Отличие бакалавриата от магистратуры: 5 наивных вопросов о бакалавриате и магистратуре

Содержание

Что такое магистратура и бакалавриат: разница

Фото: UGC

Существует несколько типов университетских степеней. Наиболее популярными являются бакалавр и магистр. Каждый тип основан на продолжительности обучения и сложности учебной программы. Будущие студенты интересуются, какой уровень профессиональной подготовки выбрать. Чтобы принять верное решение, необходимо знать, что такое магистратура и бакалавриат. Расскажем подробнее об отличиях этих видов образования.

Что такое магистратура, как туда поступить?

Получение университетского образования является важным шагом в жизни человека. Люди, которые имеют хорошие знания и навыки, могут продвигаться по карьерной лестнице, улучшая личностный рост.

Магистратура — это второй уровень университетского образования после бакалавриата. Продолжительность этой академической степени занимает от одного до трех лет обучения. Это зависит от количества практических занятий и курсов, связанных с дисциплиной.

Фото: pixabay.com: UGC

Магистерская степень позволяет студенту получить высокую профессиональную подготовку в узкопрофильной области. Магистратура готовит специалистов для научно-исследовательской и управленческой деятельности. В рамках программы возможно изменение специализации.

Как поступить в магистратуру? Для этого нужно иметь диплом специалиста или бакалавра. Кандидатом на степень магистра может стать человек любого возраста вне зависимости от того, когда он получил диплом о высшем образовании. Магистрант предоставляет приемной комиссии заявление, необходимые документы и сдает вступительные экзамены.

Особенности обучения в магистратуре такие:

  • большую часть материала студенты осваивают самостоятельно;
  • возможна стационарная, заочная и дистанционная формы обучения;
  • много внимания уделяется стажировке студентов;
  • научные семинары, тренинги и конференции позволяют студентам представлять и обсуждать свои исследования;
  • в конце учебы будущий магистр сдает экзамены и защищает квалификационную работу.
Фото: khaonaroo.com: UGC

Обучение в магистратуре открывает новые возможности для развития карьеры. Диплом магистра позволяет работать в престижных международных компаниях. Если человек планирует поступление в аспирантуру или интересуется научно-исследовательской деятельностью — магистерская степень обязательна.

Читайте также: Как поступить на грант в Казахстане

Что такое бакалавриат, его отличия от магистратуры

Бакалавриат — это первая ступень высшего образования. Продолжительность обучения составляет 4 года. Диплом бакалавра позволяет найти хорошую работу с возможностью продвижения по службе.

Программа обучения разработана, чтобы предоставить студенту сбалансированное образование, а также навыки, необходимые для карьеры в конкретной области. Бакалавриат готовит также работников руководящих должностей среднего звена.

Фото: pixabay.com: UGC

Обучение предусматривает общие и специальные дисциплины, защиту курсовых работ. Нагрузка зависит от университета и выбранной специальности.

Важная часть образования — практика — позволяет студенту приобрести профессиональные навыки работы на конкретных примерах.

По сравнению с магистратурой бакалавриат имеет следующие отличия:

  • возможность сократить срок обучения до 3 лет при наличии диплома среднего специального образования или по программе второй специальности;
  • ступенчатая форма обучения позволяет выбрать специализацию после 1 или 2 курса;
  • возможность воспользоваться академическим отпуском;
  • возможность осваивать две профессии одновременно.

В конце учебы студенты получают документ о полноценном высшем образовании — диплом, подтверждающий степень бакалавра по конкретной специальности. Выпускник может смело претендовать на достойную работу.

Фото: pixabay.com: UGC

Диплом бакалавра открывает человеку такие возможности:

  • Надежное трудоустройство.

Эта степень указывает потенциальному работодателю, что кандидат компетентен в своей области.

  • Возможность поступить в магистратуру.

Если студент заинтересован в продолжении учебы, потребуется диплом бакалавра.

  • Более высокая заработная плата.

Степень бакалавра позволяет претендовать на большее количество потенциальных рабочих мест и гарантирует более высокую ставку оплаты.

Бакалавриат предполагает стационарную, заочную и дистанционную формы обучения.

Бакалавр и магистр — два уровня высшего образования. Какую программу выбрать — каждый абитуриент решает, исходя из поставленных целей. Бакалавриат готовит практикующих специалистов, а магистратура предоставляют возможность преподавать в вузах и заниматься научной деятельностью.

Читайте также:

Обучение в Чехии для казахстанцев бесплатно

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/school/1783029-cto-takoe-magistratura-i-bakalavriat-raznica/

Бакалавриат и магистратура отличия оплата

Университет г. Результаты вступительных испытаний оцениваются по балльной шкале. Минимальное количество баллов, подтверждающих успешное прохождение вступительных испытаний — 35 баллов. Москва, улица Новочеремушкинская, дом 69 своих персональных данных без оговорок и ограничений, совершение с моими персональными данными действий, предусмотренных п.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Высшее образование: бакалавриат, магистратура, MBA, второе высшее, аспирантура, докторантура

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Бакалавриат или магистратура

В России больше не учат 6 лет на специалиста-архитектора. Теперь каждый студент выбирает сам: пройти курс за 5 лет и закончить бакалавром архитектуры, либо учиться 7 лет и стать магистром. Оправданы ли страхи студентов, спрашиваем профессионалов: как устроена учебная программа, что прописано в законе, и как бакалавров воспринимают руководители бюро. Программу шести лет оптимизировали и привели к современным реалиям, но вопрос в другом: специалитет ужали до пяти лет или наоборот растянули еще на год?

Бакалавриат или магистратура больше приближена к прошлой системе? В результате мы предложили уникальное решение — 5 лет обучения. Сегодня сокращены некоторые дисциплины — реликты советского времени — и в итоге мы подходим к тому, что уровень подготовки бакалавров приближен к уровню подготовки специалистов в советское время.

Там обучение проходит по индивидуальной программе, которая постоянно совершенствуется, появляются новые направления. Например, храмовое зодчество, а скоро мы введем и военную архитектуру. Мы относительно недавно присоединились к Болонской конвенции. Во многом это произошло формально, без подготовки и ясного понимания дальнейших действий.

В результате до сих пор отличия бакалавра от магистра трудно объяснить, ни законодательством, ни практикой они не поддержаны. Если говорить об архитектурном образовании, то в России бакалавриат очень долгий 5 лет , это уникальное явление в мире. Фактически, это немного сокращенный курс специалитета, который существовал в Советском Союзе.

После 5 лет бакалавриата еще 2 года магистратуры мало кто выдержит: ни студенты, ни преподаватели, ни родители не понимают, зачем это нужно.

Магистратура воспринимается студентом и государством скорее как научная подготовка, аналог аспирантуры. В году Союз архитекторов России предложил свой проект профстандарта архитектора. В нем разницу между бакалавром и магистром определял стаж работы. Но в любом случае документ предлагал называть архитекторами тех, кто потратил 9 лет на профессию: 5 лет обучения на бакалавра и 4 года работы, либо 7 лет до диплома магистра и два года работы после.

Так было в проекте, реалии оказались несколько сложнее. Елена Баженова, заместитель председателя Совета по архитектурному образованию в Союзе архитекторов России: Сегодня приняты госстандарты, которые устанавливают, кто может быть ГАПом, а кто нет. Такой квалификации соответствуют только специалисты, закончившие магистратуру. На руководителя проекта, конечно, могут рассчитывать и бакалавры — но только после того, как лет 10 честно отработают и докажут свой стаж на практике.

В российской архитектуре статус бакалавриата не устоялся по двум причинам. С одной стороны, плохо выстроена цепочка профессионального образования в принципе, с другой, отечественные теоретики и практики отстают от Европы на 20 лет. Ближайшие лет 15 все будут путать этот статус бакалавриата и магистратуры, а затем процесс начнет налаживаться. Надо понять, что магистратура — это общемировой тренд, он правильный.

Никита Токарев, директор МАРШа: Пока на законодательном уровне бакалавриат — полноценное высшее образование, которое позволяет работать без ограничений, нигде нет требования магистратуры. Рынок этих изменений пока не осознал, первый выпуск бакалавров прошел всего года назад. Пока нет определения архитектора и его деятельности, нет аттестации и других атрибутов профессии, которые соответствуют международным требованиям, ситуация не изменится.

По сроку учебы бакалавр похож на знакомого нам специалиста, так что не думаю, что работодатель заметит разницу. А вот какой будет юридический статус — пока неясно. Так как нет определения самостоятельной практики, да и вообще фигуры архитектора. Престиж только начинает формироваться, он будет зависеть от изменений в образовании.

Не будет положительных изменений — не будет и престижа. Диплом бакалавра почти не ограничивает работу, но магистр сможет в отдельных случаях развиваться быстрее. В любом случае важно помнить про стаж, который также играет большую роль. Студенты идут в магистратуру в том числе из страха, что со степенью бакалавра их не возьмут работать в хорошее бюро.

Здесь разобраться проще, достаточно спросить самих руководителей мастерских. Константин Ходнев, сооснователь архитектурной группы DNK: Архитектору нужно много времени на получение знаний, развитие себя. Поэтому соискатель, остановившийся на степени бакалавра, вызывает больше вопросов, чем окончивший магистратуру. В то же время на собеседовании мы смотрим, прежде всего, на профессиональные навыки, опыт, мышление.

Поэтому при приеме на работу портфолио гораздо важнее, чем официальный диплом. Поэтому мы решили оглянуться на Запад, сделать кальку. После специалитета работодателям приходилось доучивать ребят. Дипломы у старшекурсников превращались в расширенный курсовик, а не в знаковую исследовательскую работу. Однако пять лет бакалавриата и два года магистратуры — тоже неправильно. Система перехода не продумана, нет четких критериев обучения в магистратуре.

Поэтому получится как всегда: ухудшение старой системы, которая превращается в новую. Для закона магистр предпочтительнее бакалавра, но нормы только формируются. У работодателя диплом бакалавра может вызвать вопросы, хотя это лишь один из критериев. Изучить 5 принципов для портфолио архитектора как раз от практиков, кто берет на работу молодых.

Больше смотрят и на портфолио, и на опыт, и на образ мышления. На деле: бакалавр — общие базовые знания; магистратура — углубление в определенную область. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни профессионального образования:1 среднее профессиональное образование;2 высшее образование — бакалавриат;3 высшее образование — специалитет, магистратура;4 высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации.

Расскажите о самом счастливом моменте в своей жизни, когда вы ловили себя на мысли, что сейчас вам больше ничего не надо и вы абсолютно счастливы? Как признаться девушке в любви, если вы с ней долго и хорошо общаетесь? Удавалось ли вам выйти из сонного паралича своими силами, когда проснулся и осознаешь, что не можешь двигаться? Скажу больше: в силу указанного Федерального закона такого уровня образования, как «неполное высшее»; полученный ранее диплом о неполном высшем образовании не может быть эквивалентен диплому бакалавра.

Если ты девушка, то что ты можешь рассказать, чтобы облегчить жизнь многим мужчинам? Как перестать жалеть о том, что уже нельзя исправить? Что же все-таки важнее в молодости: учиться и обеспечивать себе будущее или прободить время с удовольствием, радоваться жизни? Для полного высшего нужно еще закончить магистратуру. В зависимости от того хотите Вы в дальнейшем работать преподавателем или нет. Раз Вы пишете, что не считается полным высшим образованием, то напишите, на основании чего?

На основании стереотипов, исходящих от старшего поколения или личные убеждения? Может какие-то законодательные акты можете привести? В подаче заявления о поступлении в университет в США или Англии можно найти много общего. Обе страны обладают высоким престижем в области высшего образования, и полученное в них образование придает значительный вес будущей карьере выпускника. И в той, и в другой стране есть свои преимущества и недостатки в структуре образования. Рассмотрим некоторые фундаментальные отличия между получением диплома в США и Англии.

Эта информация может пригодиться, если вы раздумываете о том, сколько времени готовы посвятить своему образованию, насколько подготовлены к началу учебы в университете, и насколько уверены в том, какой предмет хотите изучать. Стандартный период обучения для получения степени бакалавра в США составляет четыре-пять лет. Некоторые программы в частности, инженерные и архитектурные фактически рассчитаны на пять лет.

В США много возможностей получения образования, и большинство учебных заведений требует, чтобы студенты, в дополнение к выбранной ими специальности по диплому, проходили базовый набор курсов обучения. Такая практика основана на том, что студенты в конечном итоге получают всестороннее образования, куда входит изучение других культур, языков и способов познания. Резюмируя вышесказанное: в силу более существенных требований к диплому, на получение степени бакалавра в США вы затрачиваете больше времени, чем в Англии.

В Англии курсы, позволяющие получить степень бакалавра, обычно занимают три года. Это связано с тем, что в Англии курсы предусматривают более узкую специализацию по основному профилирующему предмету. Несмотря на то, что студенты должны изучать предметы, отличные от профилирующей дисциплины, большинство таких предметов они проходят в последние годы обучения; в особенности это касается естественнонаучных предметов.

Университеты, выдающие диплом бакалавра в Шотландии, предусматривают четырехлетний срок обучения, почти как и в США где такая система взята за основу. И в США, и в Англии существуют комбинированные программы получения диплома бакалавра и магистра. Многие программы естественных наук, инженерные и математические программы в Англии являются комбинированными, т.

После их завершения студентам присваивается степень и бакалавра, и магистра. Ваш e-mail не будет опубликован. Все права защищены. Главная — Кодексы — Бакалавр и высшее образование в чем разница. Содержание статьи Бакалавр? Отличия Бакалавр это высшее образование или нет Что лучше — бакалавр или магистр? Отличия, Магистр и бакалавр — в чем разница Уровни высшего образования бакалавр, Бакалавр и магистр в чём разница?

Отличия В году Союз архитекторов России предложил свой проект профстандарта архитектора. Поделитесь с друзьями! Добавить комментарий онлайн расчет дней отпуска Ваш e-mail не будет опубликован. Кодексы Акты Договоры Споры Документы. Последние записи. Штатное расписание предприятия образец 03 апр в В какое время года лучше покупать недвижимость 02 фев в Должностная инструкция техник строитель 21 апр в Забыл стс дома какой штраф 27 мар в

Что такое бакалавриат и специалитет что лучше

Высшее образование в Российской Федерации подразделяется на две ступени: бакалавриат и магистратура. Статус магистратуры в сегодняшнем образовании имеет двойной смысл. С одной стороны, системный процесс повышения квалификации специалистов и бакалавров. А с другой стороны — это квалификация выпускников ВУЗа.

В году Россия подписала Болонскую конвенцию о присоединении к единому европейскому образовательному пространству. Одним из базовых пунктов Болонского процесса является традиционная для Европы 2-уровневая система образования. Она рассматривает бакалавриат, магистратуру и подготовку специалиста в качестве самостоятельных уровней высшего образования.

Приём в Университет на базе среднего общего образования на первый курс по программам подготовки бакалавров и программе специалитета проводится на конкурсной основе по результатам ЕГЭ по общеобразовательным предметам из перечня вступительных испытаний, установленных приказом Минобрнауки России от 4 сентября г. N , которые признаются в качестве результатов вступительных испытаний. При приеме на места в рамках контрольных цифр по очной и очно-заочной формам обучения процедуры зачисления проводятся в следующие сроки:. Лица, зачисленные в пределах особой квоты, исключаются из списков поступающих на основные конкурсные места по тем же условиям поступления. После завершения зачисления лиц, поступающих без вступительных испытаний, лиц, поступающих на места в пределах квот, незаполненные места в пределах квот добавляются к основным конкурсным местам по тем же условиям поступления.

Бакалавриат и магистратура отличия оплата

Чем отличается бакалавриат от специалитета? Бакалавриат считается базовым образованием. Хотя это больше предрассудки. Основным отличием данных форм является длительность обучения. Также довольно важным аспектом является аспирантура. Бакалавриат не подразумевает возможностей поступления туда, в отличие от специалитета. Немаловажным фактором для тех, кто смотрит на более широкие перспективы, является распространение за рубежом.

Разница магистратура и специалитет

Не стоит полагать, что нужно обязательно поступать на магистратуру сразу же после окончания бакалавриата или специалитета. Это можно осуществить по собственному желанию. Также можно, поступая на магистратуру, поменять специальность, если есть на то желание. В таком случае окончание вуза будет приравниваться ко второму высшему образованию. Это привычная для российской действительности форма обучения.

Разработка отличительных признаков должна опираться на европейские отличительные признаки двух уровней подготовки бакалавра и магистра Дублинские дескрипторы и Федеральный государственный образовательный стандарт ВПО и схему педагогических целей Б.

Вот уже десять лет Россия участвует в Болонском процессе, который ориентирован на гармоничное сближение систем высшего образования в странах Европы. После подписания Болонской декларации в России произошла реформа системы высшего образования и постепенный размеренный переход на двухуровневую систему. Бакалавриат и магистратура являются этими двумя ступенями, из которых теперь состоит система высшего образования. Что такое специалитет, объяснять нет никакой необходимости.

Некоторые вопросы об уровнях образования: бакалавриат, магистратура

Переход на Болонскую систему образования привнес новшества, заменив привычное всем в России одноуровневое высшее образование на двухуровневое. Теперь обучение большинству специальностей возможно лишь по системе бакалавриата и магистратуры, и лишь некоторые медицинские, инженерные, военные остались доступны в привычной нам форме пятилетнего образования. Бакалавриат является первой ступенью двухуровневого образования по Болонской системе. Программа бакалавриата позволяет получить студентам общие знания по выбранному направлению.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Бакалавриат, Магистратура, Аспирантура и второе высшее 🎓 ЧТО К ЧЕМУ? И СТОИТ ЛИ?!

Также есть разница между специалитетом и бакалавриатом еще и в количестве лет, необходимых для обучения: бакалавры обучаются минимум четыре года, а специалисты — минимум пять лет. После окончания бакалавриата студент может поступать сразу в магистратуру, а после получения диплома специалиста — в аспирантуру. Главное отличие между специалитетом и бакалавриатом заключается в том, что специалисты выходят из учебного заведения с более высоким уровнем знаний, в отличие от бакалавров. Последние изучают в основном общие предметы. В них закладывают базу их будущей деятельности, а специалистов углубленно обучают конкретно их специальности. Студенту, получающему после двух лет обучения диплом магистра, разрешено практиковаться в работе, но она должна соответствовать той специализации, которую он получил в высшем учебном заведении.

Магистратура

Для поступающих на базе среднего общего образования 11 классов и среднего профессионального непрофильного образования по направлению подготовки Для поступающих на базе высшего образования на направления подготовки бакалавров по направлению подготовки Для зачисления на программы бакалавриата, специалитета и магистратуры поступающий подает заявление о согласии на зачисление, к которому при поступлении на места в рамках КЦП прилагается оригинал документа, удостоверяющего образование соответствующего уровня, при поступлении на места по договорам об образовании — его оригинал либо копия, заверенная в установленном порядке, либо его копия с предъявлением оригинала для удостоверения копии ответственным секретарем далее — заявление о согласии на зачисление. Представление оригинала документа, удостоверяющего образование соответствующего уровня копии указанного документа при поступлении на места по договорам об образовании , не требуется, если он был представлен в организацию ранее при подаче заявления о приеме или предшествующего заявления о согласии на зачисление. В заявлении о согласии на зачисление указываются условия поступления и основание приема при наличии по одному конкретному конкурсу, на который поступающий изъявляет желание быть зачисленным. Поступающий может по своему усмотрению подать указанное заявление в Университет один или несколько раз с учетом положений, установленных Правилами.

Специалитет, бакалавр и магистратура: в чём разница. В магистратуре студенты учатся на протяжении 6 лет, куда входит 4 года обучения на бакалавриате и 2 года .

Право на прием на обучение в пределах особой квоты имеют дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и ветераны боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января г. При приеме на обучение по одной образовательной программе особые права, предусмотренные пунктами 3. Информация о наличии общежития. Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования»Российский государственный социальный университет» г.

Индивидуальные достижения. Бакалавриат

Главное отличие между специалитетом и бакалавриатом заключается в том, что специалисты выходят из учебного заведения с более высоким уровнем знаний, в отличие от бакалавров. Последние изучают в основном общие предметы. В них закладывают базу их будущей деятельности, а специалистов углубленно обучают конкретно их специальности.

В чем отличия между специалитетом, бакалавриатом и магистратурой?

Поступающие на обучение вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме на обучение. Поступающим на обучение может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно. Учет индивидуальных достижений осуществляется посредством начисления баллов за индивидуальные достижения.

В современном мире наличие высшего образование стало обязательным для каждого человека.

Университет проводит прием на обучение по направлениям подготовки бакалавров на базе высшего образования с возможностью ускоренного обучения по индивидуальному учебному плану. Результаты вступительных испытаний оцениваются по балльной шкале. Минимальное количество баллов, подтверждающих успешное прохождение вступительных испытаний — 35 баллов. Перечень вступительных испытаний и сроки их проведения при поступлении на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований, и на места по договорам об образовании на базе среднего общего образования и среднего профессионального образования:.

Система многоуровневого образования, подразумевающая получение степеней бакалавра и магистра, введена у нас уже более 15 лет назад. Споры по поводу эффективности и необходимости такой образовательной практики не утихают до сих пор. Однако почти российских вузов сейчас осуществляют подготовку магистров по более чем различным направлениям, и их число постоянно растет. Ей предшествуют бакалавриат и полное высшее образование. Бакалавр получает базовое высшее образование, без какой-либо узкой специализации. Как правило, срок обучения в бакалавриате — 4 года, по истечении которых можно сразу приступить к поиску работы.

В России больше не учат 6 лет на специалиста-архитектора. Теперь каждый студент выбирает сам: пройти курс за 5 лет и закончить бакалавром архитектуры, либо учиться 7 лет и стать магистром. Оправданы ли страхи студентов, спрашиваем профессионалов: как устроена учебная программа, что прописано в законе, и как бакалавров воспринимают руководители бюро. Программу шести лет оптимизировали и привели к современным реалиям, но вопрос в другом: специалитет ужали до пяти лет или наоборот растянули еще на год?

Узнаем чем отличается бакалавриат от специалитета? Высшее образование

Учеба — важная часть нашей жизни. Большинство организаций требуют наличия высшего образования. А после окончания 11 классов возникают вопросы, куда поступать, какое направление выбрать и какая же форма обучения лучше. Практически каждый знает, что магистратура — это более высокая ступень образования. А вот чем отличается бакалавриат от специалитета? Стоит разобраться в каждой из форм обучения более подробно.

Бакалавриат

Средний срок обучения — 4 года. Однако в некоторых вузах (а иногда в конкретных случаях – например, после получения младшего специалиста) длительность может быть изменена в меньшую или большую сторону. После окончания имеется возможность поступления в магистратуру. Однако можно и сразу устраиваться на работу в заведения, требующие высшего образования. Бакалавр при желании способен защитить кандидатскую. Но это довольно трудно сделать без прохождения аспирантуры. В нее берут по окончании магистратуры.

Ученики разных стран, отучившиеся на бакалавра, могут претендовать на признание своего диплома в другом государстве.

На данной форме обучения имеется достаточно плюсов и минусов. Так, плюсами можно считать:

  • возможность получения диплома европейского образца и при желании — реальную возможность поступления в магистратуру в других странах и престижных вузах;
  • возможность поменять как учебное заведение, так и специальность.

Однако есть и минусы:

  • часть работодателей считают, что для работы у них бакалавриата недостаточно;
  • обучение в магистратуре дорогостоящее, а количество бюджетных мест значительно меньше, чем выпускников бакалавриата;
  • нет возможности сразу поступить в аспирантуру.

Данный тип подготовки специалистов был введен в 1996 году (в России). Пришел этот вид обучения из других стран и обрел широкое распространение.

Диплом присваивается после защиты дипломной работы. Последняя сдается определенной комиссии по конкретному направлению.

После получения данной степени имеется возможность защиты такой степени, как кандидат наук. Однако для этого нужно выполнить определенную научную работу.

Бакалавриат считается первой ступенью многоуровневой системы образования.

Специалитет

Форма обучения, которая получила большое распространение именно по России. Продолжительность — 5 лет. Человек по окончании получает диплом специалиста. В отличие от бакалавриата, специалитет предоставляет возможность поступать как в магистратуру, так и сразу в аспирантуру. Также возможно поступление на должности, требующие высшего образования.

А как насчет выбора специальности? Специалитет имеет меньший выбор профессий нежели бакалавриат, так как это более узкая направленность подготовки. Хотя данная форма обучения включает не так уж и мало возможных специальностей. Однако при выборе важно узнать — есть ли обучение специалистов в данном направлении.

Специалитет: достоинства и недостатки

Эта форма подготовки также имеет свои преимущества и недостатки. Так, к первым можно отнести:

  • то, что работодатели охотнее берут на работу специалистов, так как считают (что, в принципе, является правдой), что это более полноценная подготовка;
  • имеется возможность сразу поступить в аспирантуру.

Минусы у данной формы обучения таковы:

  • в других странах диплом специалиста может быть не принят;
  • обучение в магистратуре только платное.

Вполне возможно, что в скором времени данный вид подготовки полностью изживет себя и прекратит своё существование. Однако если в Европе он уже исчез, то в России и странах СНГ ещё готовят «специалистов».

К тому же в случае переезда в страны, где нет такого вида подготовки, как специалитет, придется переучиваться снова.

Отличия между специалитетом и бакалавриатом

Чем отличается бакалавриат от специалитета? Бакалавриат считается базовым образованием. А некоторые компании не желают брать бакалавров на свои должности, так как считают такую форму обучения «незаконченным высшим образованием». Хотя это больше предрассудки.

Чем отличается бакалавриат от специалитета? Основным отличием данных форм является длительность обучения. Также довольно важным аспектом является аспирантура. Бакалавриат не подразумевает возможностей поступления туда, в отличие от специалитета. Немаловажным фактором для тех, кто смотрит на более широкие перспективы, является распространение за рубежом.

Программа бакалавриата и специалитета: что в них есть особенного, что лучше

Студент, обучающийся на бакалавра, получает по выбранной образовательной программе фундаментальную подготовку. А вот специалист получает не только ее, но и специальную по специальности. Также он имеет уже более узкую специализацию по данной профессии.

Поэтому выбор направления зависит от дальнейших целей конкретного человека. Так, обучение на специалитете предоставляет не столько получение образования, сколько освоение конкретной профессии, поэтому нет возможности расширить свои навыки, выбрав другую профессию. А вот бакалавриат предоставит, скорее, образование по какой-либо направленности, что дает возможность работы в разных сферах на схожих/смежных профессиях.

Также стоит оценить, насколько требуется поступление в магистратуру и аспирантуру. Всё зависит от целей, которых нужно достичь.

По сути, для многих стран (за исключением России и стран СНГ) бакалавр – это тот же специалист, однако немного более многопрофильный.

Небольшое заключение

Теперь понятно, чем отличается бакалавриат от специалитета. Некоторые учебные заведения перешли на систему образования, которую называют двухуровневой. Такие вузы не готовят больше специалистов. Они производят набор учеников только на бакалавриат и магистратуру. Однако если вуз раньше производил набор на специалитет, то учащиеся, окончившие его, получат диплом специалиста.

Стоит отметить, что специалисты всё же ещё долго будут более востребованы на трудовом рынке, нежели окончившие бакалавриат.

А вот при устройстве в иностранную компанию (которые нередко появляются в России) скорее отдадут предпочтение человеку с дипломом бакалавра.

Поэтому нельзя с точностью сказать, что лучше – бакалавриат или специалитет. У обоих направлений подготовки достаточно весомые плюсы, а также имеются неоспоримые минусы.

Бакалавр, магистр, аспирант: кем стать и почему так сложно выбрать

Бакалавриат, магистратура, аспирантура и возникшая недавно идея профессионалитета — уровней образования всё больше, но границы между ними четче не становятся. Стоит ли их реформировать или вовсе от них отказаться?

Об авторе: Дара Мельник, руководитель исследовательской группы в Центре трансформации образования, Школа управления СКОЛКОВО.

В этом году, как и всегда, летом начнется приемная кампания. Но подавляющее большинство студентов по-прежнему не знает, зачем нужны бакалавриат, магистратура и аспирантура. Их непонимание разделяют администрация и преподаватели. Дискуссия про «профессионалитет», двухлетнюю программу среднего профессионального образования, запущенную по инициативе Минпросвещения в 2021 году, угасла, не разгоревшись. Новый уровень образования ввели, не разобравшись с существующими.

Проблема состоит не только в отсутствии консенсуса по поводу отдельных уровней, но и в том, что неясно, в чем функция уровня как такового. Нет ни договоренности в профессиональном сообществе, ни понимания у студентов и работодателей, ни даже формальных определений. В результате под поверхностью «бакалавриата», «магистратуры» и «аспирантуры» может скрываться любой образовательный опыт.

На практике бакалавриат часто не отличить от того же среднего профессионального образования. Магистратура в плохих университетах похожа на бакалавриат — студенты получают тех же преподавателей, содержание и методы, а в хороших на аспирантуру — от магистрантов ждут самостоятельности и исследовательских результатов. Проблемы с аспирантурой начинаются с непонимания целей. Что является результатом: квалификационная работа, оригинальный вклад в науку или самостоятельный ученый?

Нет ничего удивительного в том, что работодатели не знают, как воспринимать наличие диплома бакалавра, магистра или ученой степени. Сейчас это скорее признак социальной адекватности или упорства, чем компетентности. Пока мы не договоримся об их предназначении, работа над повышением актуальности и качества образования будет бессистемной.

Можно ли сделать как в Европе

Казалось бы, всегда есть привычный короткий путь — позаимствовать определения «на Западе». Но определения Европейского пространства высшего образования размыты и больше сфокусированы на количестве кредитов, чем на функциях. Это связано с изначальным фокусом Болонского процесса на международной мобильности — в первую очередь ее важно было обеспечить механически.

Отдельные европейские страны тоже с трудом концептуализируют образовательные уровни или «циклы», выражаясь языком Болонского процесса. Нам придется определяться самостоятельно и вступать в международный диалог со своими ответами.

При этом к изначальным истокам Болонского процесса можно и нужно возвращаться. Мы часто воспринимаем его как навязанное. Однако, во-первых, отдельные вузы ввели бакалавриат и магистратуру задолго до подписания Болонской декларации, в начале 1990-х годов. Во-вторых, процесс решал те же задачи, над которыми мы работаем сейчас — в частности, развитие человеческого капитала.

Болонский процесс был ответом на сверхспециализацию. Рынок стал волатильным, новые требования и специальности быстро появляются и так же быстро теряют актуальность. Индустриальная система образования, ставящая за цель подготовку идеальных деталей для экономической машины, перестала работать. Старые монодисциплинарные программы, лекция как основной образовательный метод, подготовка только к рынку труда становились все более неадекватными. Студенты выражали запрос на возможность менять жизненные ориентиры, решать проблемы разного типа и после выпуска быть готовыми не только к работе, но и к жизни в целом.

Новые тенденции проявились в серии экспериментов — в основном, в логике свободного образования. Она ставит во главе идею, что выпускник — и игрок на рынке труда, и человек, и гражданин. Его нужно научить учиться, критически анализировать реальность, пробовать себя в разных дисциплинах и в работе с разными людьми. А профессиональную подготовку можно получить позже, в магистратуре и аспирантуре. К полному переходу к такой системе у большинства европейских стран пока не хватает смелости.

Чем должны быть бакалавриат, магистратура и аспирантура?

В Средние века бакалаврами становились те, кто освоил тривиум: логику, грамматику и риторику. Тривиум остается базой, пусть и в одежде современных «мягких навыков»: критического мышления, письма и коммуникации. Бакалавриат должен обеспечивать широкое фундаментальное образование, не менее системное, чем советские программы, но включающее разные дисциплинарные и междисциплинарные блоки.

Выпускник должен знать, как быстро освоить любую новую область знания — как раз за счет способности использовать разные типы мышления: от исторического до математического. Он также должен уметь формировать личную позицию по общественно значимым вопросам. Базовые форматы для бакалавриата: семинары и академическое эссе, где нужно выражать свою точку зрения, и групповая работа, где нужно находить общий язык с другими студентами.

При этом ключевой для экономического развития уровень — не бакалавриат, а магистратура. Магистратура — основной способ взаимодействия университета и реального сектора экономики. Несмотря на то, что первые выпуски магистров состоялись в 1994 году, в России магистратура до сих пор — ничья земля. Каждый университет и даже каждая программа интерпретируют ее по-своему.

Как должны выглядеть магистратуры? Во-первых, они должны быть ориентированы на конкретный образ профессионала, причем составленный исходя из того, какой профессия должна быть, а не какой она является сейчас. Профессионал обладает и конкретными отточенными навыками, и критической рефлексией своей деятельности, достаточной для того, чтобы не только работать по алгоритму, но и менять его в случае необходимости. При этом так называемые «академические» или «исследовательские» магистратуры — тоже профессиональные. Если перестать отделять исследовательскую деятельность от других профессиональных сфер, можно будет демифологизировать научную работу и более технологично подойти к подготовке к ней.

Во-вторых, программы должны проектироваться вместе с профессиональным сообществом и включать преподавателей-практиков. Наконец, в образовательном процессе необходим опыт, приближенный к реальному: общие проекты с представителями индустрии, задания в имитационной среде, позволяющие отработать навыки в условиях, близких к реальным. Базовый формат для магистратуры — мастерская, а базовые методы: реальные проекты и симуляции.

В этом ключе «профессионалитет» — правильная инициатива с на удивление неудачным названием. В отличие от специализации, профессию нельзя получить за два года обучения без базы бакалавриата. Эта база как раз и создает предпосылки к рефлексии деятельности за счет возможности смотреть на нее из ракурсов разных дисциплин. Название «профессионалитет» посылает искаженный сигнал и вузам, и студентам, и рынку труда, усугубляя и так сложную ситуацию с разграничением функций уровней.

Аспирантура, наверное, чаще всего подвергалась реформам. За вихрем изменений легко забыть о базовых устоях: кандидат наук должен отличаться от, например, магистра наличием своего взгляда на научную дисциплину и оригинального авторского вклада. Программы можно строить по-разному при условии, что эти два требования подготовки будут соблюдены.

Другой вопрос — название уровня. Бытует мнение, что «кандидат наук» и PhD отличаются по типу и качеству. Это не так. Но пока другие страны работают над тем, чтобы оставить как можно больше обладателей PhD у себя, мы посылаем противоречивые сообщения: приезжайте, но защищаться на английском будет сложно; получайте степень у нас, но у вас будут трудности с ее признанием глобальным профессиональным сообществом.

Уровни образования и даны в карате

Всему, что написано выше, легко можно возразить аргументом о том, что уровни образования отжили свое. Не пора ли совсем от них отказаться? Ведь можно заменить их на микростепени: получаешь компетенцию и добавляешь в виртуальное портфолио, как победную отметку на борту самолета. К тому же, в общественном сознании уровни привязаны к жизненным этапам: поступать в бакалавриат следует в 18 лет, в магистратуру в 22, а в аспирантуру в 24. Не поможет ли отказ от них переходу к обучению на протяжении всей жизни?

Но дело в том, что у уровней есть ряд значимых функций, которые нечем заменить. Во-первых, они предполагают целостность. Между уровнем и отдельной компетенцией та же разница, что между владением одной техникой и даном в карате. Во-вторых, они являются символом того, что выпускник не только получил образовательный опыт, но и разделяет ценности и принципы университета. Именно поэтому топовые вузы считают «своими» только выпускников, которые закончили бакалавриат, магистратуру или PhD, а не всех, кто закончил пару курсов. Отсюда и мировые кейсы лишения степеней тех, кто больше не соответствует стандартам своих университетов.

Проблемы с уровнями образования лежат не только в слое принципов, но и в слое реализации. Так, для того, чтобы наличие диплома бакалавра, магистра или ученой степени отражало созвучность ценностей университета и выпускника, первому сначала необходимо определиться со своими ценностями. А это нечастое явление в российском высшем образовании.

Далее, университеты должны работать над тем, чтобы состав студентов стал более разнообразным, и обучаться в магистратуре в 40 лет было бы настолько же социально-приемлемо, как и в 25. Это, конечно, означает, что образовательный процесс должен измениться, стать более гибким и адаптироваться под цели реальных студентов, а не условных. Однако такая работа возможна исключительно при условии общего консенсуса о том, какие задачи разные уровни должны выполнять.

Чем отличается бакалавриат от магистратуры

Выпускные работы бакалавра и магистра

В конце обучения бакалавр обязан доказать свою состоятельность написанием ВКР (это такая работа, которая показывает умение выпускника самостоятельно решать задачи из области будущей профессиональной деятельности). А выпускник магистратуры пишет магистерскую диссертацию (это самостоятельная научно-исследовательская работа).  У многих нынешних студентов возникает справедливое желание заказать написание ВКР, потому что некоторые  из них либо уже работают, либо находятся в активном поиске престижной должности. Для некоторых студентов воспользоваться такой услугой – единственно правильное решение, потому что в то время, как профессионал выполняет заказ, у заказчика появляется свободное время, которое он использует для достижения своей цели. Для молодых людей, пока не ставшими бакалаврами или магистрами, очень важно правильно понимать эти иностранные слова, которые с 2011 года так бурно ворвались в студенческую жизнь. Этим мы обязаны Болонской конвенции европейских государств, созданной для того, чтобы выпускники бакалавриата и магистратуры могли свободно устраиваться на работу  или беспрепятственно продолжать образование на территории этих стран. 

Что называют бакалавриатом

Бакалавриат – первая  ступенька  в уровневой системе получения высшего образования. Образование бакалавриат имеют право получить выпускники, окончившие 11 классов, а также лица со средним специальным образованием.

Бакалавром называют выпускника  вуза, который получил базовое высшее образование за четыре года, в отличие от специалитета с пятилетним сроком.  Число изученных предметов невелико, что позволяет получить фундаментальное образование без узкой специализации. По окончании четырёх лет обучения в ВУЗе требуется написание ВКР — бакалавр пишет выпускную  квалификационную работу, где демонстрирует свои умения в выбранной области. И, что  самое приятное, он может со счвоим дипломом получить должность, которая предусматривает исполнительские функции госслужащего, менеджера, администратора и т.п., не затрачивая лишний год.   В случае же, если у бакалавра возникнет желание расти по карьерной лестнице, предлагается магистратура после бакалавриата, то есть  продолжение обучения на более высоком уровне, более углублённо.  
В чём преимущество бакалавра перед  дипломированным специалистом? Во-первых, эта квалификация соответствует международной классификации, во-вторых, предоставляется прекрасная возможность трудоустройства и дальнейшего обучения за рубежом, в-третьих,  высшее образованиеполучается за 4 года. Выпускник бакалавриата раньше на год  получает официальный документ, подтверждающий его право заниматься трудовой деятельностью. При необходимости возможно поступление в магистратуру на бесплатной основе.  Бакалавриат и магистратура предоставляют прекрасную возможность получения двойной специальности, что даёт неограниченные возможности при поиске работы. Такие кадры более востребованы на современном рынке труда, поскольку обладают большим спектром рабочих функций, и это работодателями высоко ценится.

Что такое магистратура

Магистратура – следующий уровень в новой системе высшего образования, дающий начальную учёную степень. Обучение  в ней длится 2 года. Поступление в  магистратуру возможно при наличии диплома бакалавра или специалиста. Магистр — это самый высокий уровень в высшем профессиональном образовании России. 
Магистратура после бакалавриата – это повышение престижа и квалификации, возможность быстрого карьерного роста. Обучение также завершается защитой выпускной работы, она называется магистерской диссертацией. По результатам  защиты присваивается  академическая степень магистра. А теперь о преимуществах данного диплома.
Магистратура даёт возможность получить документ о дополнительной профессии за 2 года, а второе высшее образование  длится 3,5 года. Разница, конечно, существенная, экономия времени налицо. А самым большим преимуществом  магистратуры можно назвать то, что выпускник получает и фундаментальные знания в научной сфере, и ценные практические навыки, которые  повышают конкурентоспособность выпускника-магистра на рынке труда.
Магистратура и бакалавриат — это получение высшего образования в более сжатые сроки, возможность обретения двойной специальности, финансовая независимость, выбор европейской страны для продолжения обучения или карьерного роста.
В условиях современного мира дипломы нового образца всё более востребованы,  дают их обладателям большую свободу и независимость. Поэтому не стоит халатно относиться к ВКР и магистерским диссертациям. Если есть опасения, что эти работы будут выполнены не на должном уровне или ощущается нехватка времени, то лучшее решение – заказать магистерскую диссертацию у профессионалов, имеющих учёную степень или практику преподавания в вузах России.  

В чем же отличие бакалавриата от специалитета?

Довольно часто соотечественники, уезжающие работать в зарубежные страны, сталкиваются с проблемой не принятия нашей образовательной системы.

Заграничным работодателям не понятен термин «специалитет», поскольку общепринятая международная система получения высшего образования сведена к четырехлетнему обучению или к бакалавриату.

Поэтому, претендующим на работу за границей необходимо либо подтверждать свой диплом, либо и вовсе учиться заново.

Например, понятия «инженер» и «доктор наук» за границей неоднозначные.

Из расхождения понимания и созрела необходимость приведения дипломов к международным стандартам, чтобы их обладателям было проще и без проблем устраиваться на работу в выбранной стране.

Несмотря на то, что Лиссабонская конвенция гласит, что все те страны, принявшие и подписавшие ее, обязаны признавать дипломы друг друга, на практике это выглядит совсем не так. Россия вступила в это соглашение в 1999 году.

В этом же году состоялся Болонский процесс, направленный на сближение образовательных систем высшего уровня тех стран Европы, где была подписана декларация о двухступенчатом высшем образовании: бакалавриат (4 года) и аспирантура (2 года).

Россия подписалась под этой декларацией в 2003 году, а в 2009 году официально был дан старт переходу на двухуровневую систему образования.

Большинство ВУЗов приняли переход на новую систему , но при этом «старая» классическая система пятилетней подготовки специалистов также осталась.

Теперь перед современными будущими студентами стоит вопрос не только о выборе специальности, но о выборе системы обучения.

В чем же отличие бакалавриата от специалитета?

Под бакалавриатом понимается определенный базовый уровень высшего образования, длительностью 4 года и имеющий общетеоретический характер.

После окончания обучения в рамках этой системы, выпускнику ВУЗа присваивается степень бакалавра и вручается диплом о высшем профессиональном образовании.

Значит, по сути своей, новоиспеченный выпускник это тот же специалист, но получивший фундаментальную подготовку без какой-либо определенной специализации.

Бакалавр имеет то же право замещать все те должности, для которых в принципе необходимо наличие высшего образования в соответствии с квалификационными требованиями к вакансии.

Под специалитетом также понимается определенный уровень высшего образования, по окончании которого выпускник получает степень специалиста.

Для россиян специалитет является более привычной и понятной образовательной системой, где специалисты получают профессиональной подготовку для последующей деятельности в определенной отрасли.

Срок обучения и подготовки специалистов – 5 лет.

Но система пятилетнего обучения в российских ВУЗах постепенно сворачивается.

Те учебные учреждения, которые перешли на двухуровневую систему образования, просто не будут набирать студентов на специалитет, а только лишь на бакалавриат и магистратуру.

При этом нужно понимать, если студент уже учится на специалитете, то и выпускаться он будет со степенью специалиста.

Новой системой обучения могут воспользоваться только вновь поступившие студенты.

Отличия бакалавриата от специалитета существенны и понятны. Но что же лучше выбрать?

Основные плюсы и минусы бакалавриата

Зачастую бакалавриат называют «незаконченным высшим», несмотря на то, что он является хоть и базовым, но полноценным высшим образованием.

Студенты, учась по очной или заочной форме обучения получают необходимые общие знания по выбранной специализации и могут приступать к трудовой деятельности по окончании ВУЗа . Или же воспользоваться дальнейшим обучением в магистратуре.

К плюсам бакалавриата можно отнести:

  • Получение диплома европейского образца;
  • Право на поступление на уровень магистратуры не только на территории РФ , и в любой выбранной европейской стране;
  • Возможность сменить ВУЗ или даже специальность после обучения , если вдруг сделанный выбор будущей профессии оказался не по душе.

Минусы бакалавриата:

  • Работодатели все еще не доверяют нововведению и предпочитают брать на работу специалистов , мотивируя это тем, что они обладают более глубокими знаниями в профессии;
  • Сложность продолжения бесплатного (бюджетного) обучения в магистратуре – мест мало, желающих больше;
  • Дороговизна обучения на платной магистратуре;
  • Без окончания магистратуры в аспирантуру нельзя поступить, то есть прибавляется еще один год к обучению . 4+2 против 5 лет обучения.

Преимущества и недостатки специалитета

Преимуществами специалитета являются:

  • Более высокая котировка в глазах работодателей на рынке труда;
  • Получение полноценной специализированной подготовки по выбранному направлению, то есть «готовый специалист»;
  • Поступать в аспирантуру можно сразу после окончания пятилетнего обучения и присвоения статуса «специалист».

Недостатки специалитета в следующем:

  • диплом специалиста за границей достаточно не просто, поскольку в Европе не существует даже самого понятия «дипломированный специалист»;
  • нет права на бесплатное обучение в магистратуре , поскольку для специалиста она приравнивается ко второму высшему образованию;
  • при поступлению таки в магистратуру нет отсрочки от армии, что весьма актуально для студентов мужского пола;
  • практически невозможно перейти на бакалавриат, поскольку новая система образования действует еще пока не во всех ВУЗах и программы обучения по одной и той же специальности схожи только на первых двух годах обучения.

Как видно, что у каждая система образования имеет свои как положительные моменты, так и отрицательные. Будущему студенту необходимо тщательно подходить к выбору и системы обучения и к будущей профессии.

Что дает диплом бакалавра и на что сейчас могут рассчитывать специалисты?

Самое главное, что получит студент, имея на руках диплом бакалавра – это большую свободу в выборе своей дальнейшей собственной судьбы как профессионала в выбранной им конкретной области.


Помимо этого, если выбранная изначально специальность пришлась не по душе и возникнет желание сменить профессию, обучение в 4 года обойдется дешевле в плане экономии времени, а также финансов , если студент обучается на платной основе.

Помимо этого, бонусом к диплому бакалавра выступают возможность бесплатного обучения в магистратуре и использование диплома для продолжения обучения за границей.

Диплом специалиста более востребован на рынке труда и будет еще котироваться долгое время.

Также, наличие диплома специалиста говорит о том, что выпускник хорошо подготовлен по профилю конкретной специальности и его знания имеют непосредственное отношение к выбранной профессии.

Это выгодно отличает выпускников узкопрофильных специальностей перед выпускниками бакалавриата. И, конечно, если выпускник мечтает степени доктора наук, то путь в аспирантуру ему открыт сразу же после окончания специалитета.

Бакалавры и специалисты: возможности трудоустройства

Востребованное образование на рынке труда – пожалуй, самый главный критерий выбора направления обучения и специальности.

Сейчас студентов больше волнует не «простота» обучения, то есть какие-либо гуманитарные специальности без особого профиля, а их дальнейшая нужность на рынке труда.

Ведь выучиться и приобрести специальность по душе и стать профессионалом своего дела мечтает каждый.

Пока, к сожалению, работодатели недоверчиво относятся к претендентам на замещение вакансии с четырехлетним стажем обучения и по-прежнему актуально расхожее мнение о том, что бакалавр является «недостаточным специалистом», что связано, конечно, с более короткой программой обучения.

Специалист, при таком стереотипном мышлении, частенько выигрывает на фоне бакалавра.

Однако для бакалавров в нашей стране все только еще начинается.

На сегодняшний день в Российской Федерации уже есть немало крупных, как правило, иностранных, компаний, которые делают ставку на студентов-выпускников с бакалаврским дипломом.

Здесь кроется обыкновенный экономический расчет: проще взять якобы «недоученного» бакалавра с более низкой заработной платой, готовить его под конкретную специальность с внушительной практикой на рабочем месте и постепенно растить в нем магистра.

Способ «взращивания» сотрудника «под себя» не нов, но весьма эффективен, что смогли оценить те компании-работодатели, которые ориентированы за модель развития по западному сценарию.

Поэтому, как уже неоднократно писалось, все зависит от выбора профессии будущего студента.

Выбрав направление, по которому хочется обучаться, работать и достигать профессиональных высот, сразу станет понятно, какая форма обучения необходима для реализации поставленных целей.

что это и зачем оно вам? Что позволяет магистратура

После внедрения Болонской системы абитуриенты и их родители находятся в растерянности, потому что появилось много новых терминов. Запутаться довольно просто, даже сами студенты не до конца понимают особенности образовательной программы. Попробуем разобраться, что такое бакалавриат, и чем он отличается от магистратуры.

Вконтакте

Главные отличия

До перехода на новую систему после получения степени бакалавра можно было стать специалистом или магистром. Теперь же нужно пройти 2 этапа, сначала идет бакалавриат, а затем магистратура. Специалист же полностью упразднен.

Бакалавриат и магистратура — это ступени высшего образования. Рассмотрим подробнее, кто такой бакалавр и кто такой магистр.

Бакалавр — это научная степень, которая позволяет молодому специалисту работать по выбранной профессии. Некоторые вузы даже выдают дипломы международного образца, которые дают возможность деятельности за границей. Следовательно, любой студент, успешно окончивший бакалавриат, имеет полное высшее образование.

Срок обучения составляет 4 года, за это время студент получает основные теоретические и практические знания по выбранной , и после получения диплома считается квалифицированным специалистом.

Как стать после бакалавра магистром. Сначала необходимо получить степень бакалавра, а затем претендовать на обучение в магистратуре, которая является более высокой научной степенью. Ее может получить только тот, кто окончил начальную ступень высшего образования. Здесь идет углубление полученных знаний с большим упором на теорию. Это позволяет выпускникам заниматься научной деятельностью. Аспирантура доступна лишь тем, кто смог получить степень магистра.

Так в чем же основная разница этих ступеней? Существует несколько пунктов, по которым можно ее отследить:

  1. Длительность. Программа для бакалавров рассчитана на 4 года, а магистрант учится еще два.
  2. Цель. За первые четыре года даются основные практические знания по , которые позволяют трудиться в выбранной сфере. В последующие 2 года эти знания углубляются, добавляется теоретическая база, которая позволяет заниматься научной и преподавательской деятельностью.
  3. Уровень вуза. Бакалавриат есть в каждом вузе, а получить степень магистра можно только в самых престижных учебных заведениях.
  4. Количество учебных мест. На место бакалавра претендует большее количество абитуриентов, следовательно, и учебных мест для них больше в каждом отдельно взятом вузе. На магистратуру может поступить только студент, окончивший данную ступень, поэтому количество мест намного меньше.

Таким образом, бакалавр и магистр — это образовательные степени. Необходимость продолжать посещение занятий будет зависеть только от целей самого студента. Если он планирует использовать прикладные знания, то в дальнейшем обучении нет смысла. Если же студент настроен стать преподавателем, посвятить себя научной деятельности и продолжить деятельность в аспирантуре, то ему нужно стать магистром.

Виды учебных программ

Некоторые высшие учебные заведения планируют образовательные программы таким образом, чтобы максимально углубить практические или теоретические занятия.

Для этого существует 2 отдельные программы подготовки: академическая и прикладная. Первая рассчитана на дальнейшее обучение в магистратуре, вторая — на практическую деятельность выпускника после получения диплома о высшем образовании.

Прикладная

Изначально, при переходе на Болонскую систему, Министерство склонялось к утверждению трехлетней программы обучения для прикладного бакалавриата. Однако, решено было сохранить период обучения в 4 года.

Кроме того, планировалось переименовать программы обучения в техникумах и колледжах, присвоив им статус прикладного бакалавриата. Эта идея оказалась не состоятельной, так как бакалавриат все же предполагает получение высшего образования, а колледжи и техникумы не имеют достаточной аккредитации, и срок обучения в них составляет 3 или 3,5 года.

Важно! Прикладная программа готовит кадры, которые больше учебного времени уделяли изучению практических аспектов будущей специальности. После выпуска студент становится квалифицированным специалистом и имеет некоторый практический опыт, что значительно помогает при трудоустройстве.

Академическая

Степень академический бакалавр более распространена в вузах нашей страны, так как больше внимания здесь уделяется теоретическим аспектам обучения, чтобы студенты имели возможность заниматься научной деятельностью.

Практический аспект минимален, так как программа предполагает получение опыта уже после трудоустройства.

При этом всех студентов с самого начала готовят к дальнейшему поступлению на магистратуру и продолжению научных исследований в выбранной области.

Абитуриент сразу после поступления в вуз может сделать осознанный выбор, опираясь на свои жизненные и профессиональные цели.

Нужно ли продолжать обучение

Выбирая, кто он будет в дальнейшем, бакалавр или магистр, студент должен учитывать особенности своей дальнейшей работы.

Степень магистра необходима в двух случаях:

  • для дальнейшего поступления в аспирантуру и занятий научной деятельностью;
  • для получения возможности преподавания в вузе.

От поступления на эту степень многих выпускников удерживает необходимость снова сдавать вступительные экзамены, очень ограниченное количество бюджетных мест и высокая стоимость платного обучения. Кроме того, не у всех вузов есть лицензия на подготовку магистров.

Несмотря на длительность обучения в целом (чтобы получить степень магистра нужно потратить 6 лет), эта степень имеет множество преимуществ:

  • большинство работодателей отдают предпочтение выпускникам магистратуры;
  • большое количество семинаров, стажировок;
  • участие в научных конференциях и написание исследовательских работ;
  • возможность продолжить научную деятельность и поступить в аспирантуру, а затем в докторантуру.

Важно! Кроме того, в России отмечается такая тенденция: средняя заработная плата у выпускников магистратуры выше в среднем на 20%.

Не стоит забывать, что степень бакалавра также довольно хороша, диплом уже свидетельствует о наличии высшего образования. Но если целью студента становится наука и исследования предмета, то необходимо серьезно задуматься о дальнейшем поступлении на высшую образовательную ступень.

Каждый студент может сделать осмысленный выбор и решить, нужно ли ему продолжать обучение на протяжении еще двух лет.

Высшее образование

Чем бакалавр отличается от магистра

Российская система образования дает возможность жителям страны обучаться по магистерским программам. Какова их специфика? Что дает магистратура?

Изучить данный вопрос мы можем в таких аспектах:

Сущность магистратуры, ее соотнесение с другими формами образования в РФ

Магистратура — достаточно новое явление для нашей страны. В вузах СССР, а затем — постсоветской России студенты приобретали квалификацию специалиста по итогам 5-летнего непрерывного обучения.

Со временем в РФ стало наблюдаться влияние западных образовательных стандартов, предполагающих двухступенчатую систему получения высшего образования. Так, в вузах Западной Европы и США студенты сначала обучаются на бакалавра (англ. Bachelor) — обычно в течение 4 лет, а при желании затем могут отучиться на магистра (Master) — как правило, подобные программы идут 2 года.

Сотрудничество между вузами России и западных стран, а также активные интеграционные процессы в бизнесе и политике предопределили постепенное внедрение соответствующих стандартов в образовательной системе РФ. Официально магистратура была утверждена как признанная государством форма обучения в вузах в 2011 году. Как и во многих странах, где подобная система функционирует уже долго, российские студенты получили возможность учиться по соответствующим программам (их длительность, как и на Западе, обычно 2 года) после завершения бакалавриата (4 года).

Вместе с тем во многих вузах РФ есть факультеты, на которых продолжается подготовка специалистов — по традиционной 5-летней схеме. Таким образом, в России сейчас практикуются три формы получения высшего образования:

  • бакалавриат;
  • магистратура;
  • специалитет.

При этом бакалавриат и магистратура часто рассматриваются в единой связке — как альтернатива специалитету.

Касательно определения лучшей из отмеченных выше трех форм получения высшего образования (либо при сопоставлении связки из первых двух и третьей) идут самые активные дискуссии. Есть доводы за и против прохождения обучения в рамках каждой из них. Изучим теперь то, какие преимущества дает магистратура как самостоятельная форма получения высшего образования.

Преимущества обучения по соответствующим программам

Главное, что характеризует данный вариант обучения в вузе, — возможность получить более высокий уровень квалификации по выбранной профессии или специализации. Эксперты отмечают, что магистерские программы составляются с акцентом не только на фундаментальные знания — как при бакалавриате, но также и с учетом необходимой детализации учебных курсов. Многие вузы уделяют внимание организации производственной практики, участию студента в реальной деятельности предприятий при составлении соответствующих алгоритмов обучения.

Выпускник вуза с дипломом магистра, как правило, имеет больше шансов на успешное трудоустройство, чем человек, прошедший обучение только по программе бакалавриата, а во многих случаях — и специалитета.

Так, например, если говорить о перспективах работы на госслужбе, то для того, чтобы претендовать на руководящую должность в соответствующих учреждениях, человек должен окончить магистратуру или специалитет. С дипломом бакалавра перерасти уровень рядового сотрудника во многих организациях может быть очень сложно.

Отметим, что продолжить обучение в аспирантуре — следующей ступени получения образования — человеку можно только в том случае, если у него есть диплом магистра или специалиста. Таковы положения пункта 4 статьи 11 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». После бакалавриата продолжить учебу с целью получения кандидатской степени нельзя.

Особенность магистратуры в том, что программа обучения, выбранная студентом, может совершенно не совпадать со специализацией, освоенной в бакалавриате. Однако перед тем как поступать на магистра, человеку в любом случае следует успешно отучиться на бакалавра. На руках должен быть соответствующий диплом. Разумеется, подойдет и документ, свидетельствующий об успешном прохождении программ в вузе в форме специалитета.

Итак, что дает магистратура бакалавру прежде всего, мы уже знаем — это более высокий уровень профессиональной подготовки, а также перспективы карьерного роста. Изучим теперь некоторые особенности прохождения учебы в магистратуре. Дело в том, что они тоже во многом предопределяют привлекательность соответствующей формы получения высшего образования.

Учебный процесс в магистратуре

Процесс обучения на магистра в целом не слишком отличается от того, что характеризует бакалавриат и традиционный, 5-летний формат учебы. Человек вправе претендовать на бюджетное место в вузе, на получение стипендии. Образ жизни и быт молодых людей, которые учатся на магистра, — типично «студенческий». Они ходят на лекции, сидят в библиотеках, развлекаются. Иногородним обучающимся может предоставляться место в общежитии. Поэтому многие люди, получившие диплом бакалавра, охотно идут учиться дальше, чтобы подольше чувствовать себя студентом.

Во многих вузах магистерские программы предполагают посещение лекций преимущественно вечером, в то время как, например, бакалавриат и специалитет — это традиционно дневные занятия. Студенты получают возможность днем работать или готовиться к учебе. Данное обстоятельство для многих людей становится дополнительным фактором привлекательности магистратуры. Как раз к тому времени студенты могут начинать делать первые шаги в карьере, и для них важно, чтобы работа не мешала учебе.

Магистратура для специалиста

Что дает магистратура специалисту, то есть человеку, отучившемуся в вузе в рамках традиционного курса, не считая интересных перспектив продолжить студенческий образ жизни? Прежде всего, это возможность освоить совершенно новую специализацию за 2 года. Человек может не найти хорошей работы по профессии, которую он получил изначально, или понять, что хочет развиваться в другом направлении. До того как магистратура была принята в России, для переквалификации в вузе ему пришлось бы вновь учиться 5 лет или находить подходящую специализацию в аспирантуре.

Многие эксперты отмечают, что диплом специалиста, полученный в РФ, часто не слишком котируется в западных странах (хотя эта точка зрения не всегда подтверждается). В свою очередь, иностранные работодатели могут быть вполне лояльны к выпускникам российских вузов, отучившимся по магистерским программам, а также в бакалавриате. Желательно, конечно, чтобы диплом был должным образом переведен на язык страны, в которой хочет трудоустроиться его обладатель, а также заверен.

Бакалавриат, специалитет и магистратура являются уровнями профессионального высшего образования, отличающимися по содержанию и продолжительности обучения. Для освоения программ бакалавриата или специалитета необходимо иметь среднее общее образование, для программ магистратуры — высшее образование. В дальнейшем бакалавр может продолжить обучение и получить степень магистра.

Бакалавриат, специалитет и магистратура как уровни профессионального высшего образования

В настоящее время в РФ установлены, в частности, следующие уровни профессионального высшего образования (п. п. 2, 3 ч. 5 ст. 10 Закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ):

Бакалавриат;

Специалитет, магистратура.

При этом каждая из программ бакалавриата, специалитета и магистратуры относится к самостоятельному виду основной профессиональной образовательной программы высшего образования. Прием на обучение осуществляется отдельно по каждой из этих программ (пп. «б» п. 2 ч. 3 ст. 12, ч. 5 ст. 69 Закона N 273-ФЗ).

К освоению указанных программ допускаются лица, имеющие соответствующее образование. Так, для программ бакалавриата или специалитета необходимо иметь среднее общее образование, для программ магистратуры — высшее образование любого уровня (ч. 2, 3 ст. 69 Закона N 273-ФЗ).

Особенности специалитета, бакалавриата и магистратуры

Специалитет — это привычная для РФ система образования. Специалистов готовят для профессиональной деятельности в отдельной отрасли. Срок получения первого высшего образования составляет, как правило, пять лет. Однако многие вузы перешли на болонскую (двухуровневую) систему образования, что предполагает подготовку и выпуск бакалавров и магистров.

Лицо, намеренное получить первое высшее образование в вузе, который перешел на болонскую систему образования, поступает на бакалавриат. При условии успешного прохождения итоговой аттестации ему присваивается квалификация «бакалавр» и выдается диплом, свидетельствующий о наличии у него высшего образования (п. 2 ч. 5 ст. 10 Закона N 273-ФЗ).

Бакалавры могут продолжить обучение и получить степень магистра. При этом необязательно поступать в магистратуру в том же вузе. Прием на обучение по программам магистратуры осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний. Условно степень бакалавра можно охарактеризовать как базовое высшее образование, а степень магистра — как дальнейшую специализацию (ч. 3, 5, 6 ст. 69 Закона N 273-ФЗ).

В отличие от программ бакалавриата и специалитета осуществлять обучение по программам магистратуры могут не только вузы, но и научные организации (п. 4 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России от 05.04.2017 N 301).

Существенное отличие между бакалавром, специалистом и магистром заключается в продолжительности обучения, которая устанавливается федеральными государственными образовательными стандартами. Как правило, для получения диплома специалиста обучаются пять лет, диплома бакалавра — четыре года, диплома магистра — два года (ч. 4 ст. 11 Закона N 273-ФЗ; п. 3.3 Стандарта, утв. Приказом Минобрнауки России от 12.09.2016 N 1173; п. 3.3 Стандарта, утв. Приказом Минобрнауки России от 07.08.2014 N 943; п. 3.3 Стандарта, утв. Приказом Минобрнауки России от 17.08.2015 N 827).

Реформация прежней системы пятилетнего высшего образования до сих пор многих вводит в заблуждение. Узнать ответ на вопрос — бакалавриат и магистратура – что это такое, должен каждый будущий студент вне зависимости от того, станет ли для него это обучение первым или нет.

Что значит магистратура и бакалавриат?

Два этих термина объединяет то, что они означают освоение определенного уровня государственной образовательной программы. Первый шаг к новой схеме был осуществлен в 1997 году, когда были приняты поправки к Болонской конвенции, вводящие двухуровневую систему обучения. Они пришли из США, где носят названия undergraduate education и graduate education. На примере Америки можно рассказать о преимуществах такого образования:

  1. Оно дает право сменить специализацию, если предыдущая наскучила.
  2. Понимая, кто такой бакалавр, потенциальный работодатель предпочтет его человеку со специалитетом, потому что его проще обучить с нуля.
  3. Студенчество, стипендия, проживание в общежитии и другие гарантии продлеваются еще на несколько лет.

Кто такой магистр?

Магистратура – это вторая ступень высшего образования, доступная для любого, кто прошел первую. Академическая степень магистра приобретается после окончания полного учебного процесса. Важной характеристикой степени является то, что на бесплатное обучение могут претендовать не только , но и дипломированные специалисты, окончившие университет до введения болонской системы. Магистратуру в полной мере раскрывают следующие нюансы:

  1. Человек, прошедший вторую ступень образования, имеет право занимать руководящие должности гражданской формы службы.
  2. Чтобы наемным работникам не пришлось думать, что выше – магистратура или бакалавриат, законодатели разделяют все квалифицированные специальности на те, для которых требуется одна степень или необходимы сразу обе.
  3. Курс предметов подбирается таким образом, что студент полностью погружается в научную и практическую деятельность.

Кто такой бакалавр?

Бакалавриат доступен вчерашним школьникам и лицам, получившим среднее профессиональное . В противоположность распространенному предрассудку, оно не бесполезно без дальнейшего поступления в магистратуру. Степень бакалавра считается высшим образованием: по окончанию студент пишет выпускную аттестационную работу и сдает квалификационные экзамены. У нее несколько аспектов, о которых должен знать каждый:

  1. Она предполагает базовый набор предметов для специальностей, которые в магистратуре будет разделены на ответвления (например, юриспруденция допускает гражданскую, уголовную и конституционную направленность).
  2. Степень дает шанс в будущем написать и защитить научную диссертацию.
  3. Престижность при болонской системе не зависит от громкого имени заведения, в котором обучался студент: она приравнивается к подтвержденной дипломом степени.

Бакалавриат и магистратура — плюсы и минусы

У любой степени есть свои недостатки и преимущества. Единственным минусом бакалавриата являются иные стандарты приема на работу. Они могут качнуть чашу весов при ответе на вопрос о том, что лучше бакалавриат или магистратура, в противоположную сторону. Зарплата полностью зависит от диплома, поэтому бакалавриат без магистратуры иногда закрывает карьерное развитие самому умному и талантливому сотруднику. В специализациях, не требующих для достижения высот второй ступени образования, в магистратуру идут те, кто хочет посвятить себя исследованиям и преподаванию.

Магистратура и бакалавриат — чем они отличаются?

Две ступени образования даже тогда, когда они предполагают равные права при приеме на работу, непохожи по сути. Отличие бакалавриата от магистратуры заключается в том, что:

  1. На место бакалавра может претендовать абитуриент со свидетельством о полном школьном образовании, а в магистратуру его возьмут только после прохождения степени бакалавра.
  2. Средний срок обучения на бакалавриате составляет 4 года, а магистратура занимает 2 года.
  3. Зная ответ на вопрос, бакалавриат и магистратура – что это такое, нетрудно догадаться, что на первом этапе можно получить одну специализацию, а на втором – сменить ее на другую при желании.
  4. Попасть в аспирантуру может только студент, имеющий за плечами академическую степень магистра.

Зачем нужна магистратура после бакалавриата?

Среди скептически настроенных студентов распространены сомнения в том, так ли нужна магистратура после бакалавриата. Необходимость в ней действительно возникает не всегда, а лишь при том условии, если студент ожидает получить от магистратуры:

  • большой объем знаний, которые невозможно включить в базовую программу;
  • быстрый профессиональный рост в корпорации с высокой конкуренцией;
  • вес в научном сообществе страны, публикации в профильных журналах;
  • переходный этап на пути к аспирантуре и работе преподавателем.

Стоит ли учиться в магистратуре после бакалавриата?

Было бы нечестным утверждать, что магистратура – синоним полноценного высшего образования. Не все профессии требуют от человека 7-летнего обучения в ВУЗе с его временными и материальными затратами. Каждый должен самостоятельно решить, надо ли идти в магистратуру после бакалавриата, опираясь на бонусы от ее получения:

  • международная мобильность и признанность диплома;
  • равнозначность степени магистра зарубежной научной квалификации PhD;
  • опыт работы с зарубежными преподавателями, проведения исследований и разработок для кандидатской работы.

Как выбрать магистратуру после бакалавриата?

Чтобы сделать максимально правильный выбор для обучения на второй ступени высшего образования, нужно четко определить . Магистратура после бакалавриата по другой специальности открывает возможности двойного преимущества при трудоустройстве. Правом подтверждения академической степени обладают лучшие ВУЗы с признанным опытом и громким именем. При выборе специализации магистратуры учитываются такие факторы, как:

  • связь учебного заведения с иностранными образовательными учреждениями и компаниями;
  • востребованность профессии на рынке труда;
  • готовность потенциального работодателя к отпуску по причине сдачи сессии.

Оплачивается ли магистратура после бакалавриата работодателем?

Гарантии и компенсации работникам, совмещающим обучение с профессиональной деятельностью, прописаны в трудовом законодательстве страны. Нахождение ответа на вопрос о том, оплачивается ли магистратура после бакалавриата, может развиваться по одному из сценариев:

  1. Магистратура в некоторых специальностях (как правило, узконаучных) приравнивается к специалитету. Работодателям студентов, попавших в эту ситуацию, оказывает поддержку в выплате зарплаты государство.
  2. Магистратура стала личной инициативой сотрудника, поэтому начальство имеет право дать ему отпуск, но не станет его оплачивать.
  3. Если от ответа на вопрос «нужна ли магистратура после бакалавриата?» зависит карьерное развитие специалиста, единожды ранее окончившего первую ступень образования, работодатель не может его уволить. Компания обязана оплатить любой отпуск, связанный с подготовительными курсами, лекциями или сдачей экзаменов.

МАГИСТРАТУРА — ступень высшего профессионального образования

Из истории магистратуры

Магистратура, как учебная степень

появилась еще в 1803 году по приказу

императора России Александра I.

Все магистры могли заведовать кафедрой,

что являлось большой честью и

высокооплачиваемой трудовой деятельностью.

Однако с приходом советской власти,

а именно в 1917 году, были отменены все учебные степени,

и система образования на много лет пришла в упадок.

Официально академическая степень «Магистр»

была восстановлена лишь в 1993 году.

Что такое магистратура?

МАГИСТРАТУРА — ступень высшего профессионального образования, следующая после бакалавриата, предусматривают более глубокое освоение теории и практическую подготовку студента к научно-исследовательской или профессиональной деятельности.

Это вторая ступень высшего образования, но для получения доступа к ней обязательно необходимо получить первую. Магистром человек считается после того, как он полностью закончит учебный процесс. Поступать на магистратуру бесплатно могут бакалавры и лица, получившие специалитет до того, как ввели болонскую систему.

Курс предметов подобран так, чтобы студент был максимально погружен в практическую и научную деятельность. Программами руководят преподаватели самой высшей квалификации, доктора наук.

К каждому студенту с самого первого семестра прикрепляется наставник из их числа. Под руководством преподавателя человек выбирает направление научных исследований и защищает магистерскую диссертацию.

В ходе обучения студент получает педагогические навыки и по окончании программы может работать преподавателем.

Зачем нужна магистратура?

Многие люди не понимают, зачем ходить на лекции еще какое-то время, если после бакалавриата можно сразу устроиться на работу.

Магистратура необходима человеку для того, чтобы у него было право занимать руководящие должности. Для поступления на работу по ряду специальностей тоже нужно получить вторую ступень высшего образования. Кроме того, магистратуру можно окончить, чтобы получить образование не по выбранной изначально, а по другой специальности.

Нужно ли идти в магистратуру после бакалавриата? Это решение каждый человек принимает лично. Объективно несправедливым будет утверждать, что бакалавр – неполноценное образование. Тем не менее, перед принятием решения о том, стоит ли поступать в магистратуру, подумайте о следующих возможностях, которые она обеспечивает выпускнику ВУЗа:

  • Вы сможете занимать руководящие должности, работать по специальностям, требующим обеих ступеней высшего образования.
  • Профессиональный рост будет быстрым даже при условии высокой конкуренции.
  • Вы получите массу полезных и углубленных теоретических знаний и практических навыков.
  • Если вы поняли, что ошибочно выбрали специализацию, то магистратура дает вам право сменить ее.
  • Стипендия и другие социальные гарантии (место в общежитии и т.д.) будут продлены еще на какое-то количество лет.
  • У вас будет открыта дорога к поступлению в аспирантуру и занятие преподавательской деятельностью.
  • Ваш диплом признается на международном уровне.
  • Вы можете проводить разработки и исследования для кандидатской работы.

Как поступить на магистратуру?

Получение второй ступени высшего образования возможно, как минимум, по окончании бакалавриата.

Необходимо будет сдать устный комплексный междисциплинарный экзамен по направлению подготовки. Его содержание, порядок проведения определяются каждым вузом, поэтому везде отличаются. Результаты оцениваются по 100-бальной шкале в соответствии с требованиями Болонской системы. Обучение длится два года. Не обязательно поступать сразу, сначала можно несколько лет поработать по специальности.

Для подачи документов необходимо иметь:

  • диплом бакалавра, специалиста, магистра.
  • заявление,
  • удостоверение личности,
  • медицинская справка
  • 4 фотографии.

Чтобы поступить на бюджетной основе, нужно иметь либо диплом бакалавра, либо специалитет, полученный до болонского процесса.

Магистерское образование может быть и не связано с выбранным в прошлый раз направлением фундаментальной подготовки. В процессе получения высшего образования вы сможете изменить его направление. Специальность можно взять любую, но практика показывает, что предпочтительнее выбирать смежную. Однако, если вы уверены в том, что обладаете необходимыми знаниями для сдачи вступительного экзамена по совершенно иной профессии, препятствий никаких нет. Магистратура после бакалавриата по другой специальности доступна в любом российском вузе и даже за пределами страны.

И так! С дипломом магистра человеку доступен большой выбор мест работы. Магистратура значительно повышает ваши шансы на трудоустройство по специальности в аналитические и исследовательские центры, крупные корпорации. Этот диплом обязательно нужно иметь лицам, которые планируют в дальнейшем поступать в аспирантуру или заняться преподавательской деятельностью.

программ бакалавриата и магистратуры: в чем отличия?

Главная > Часто задаваемые вопросы > Часто задаваемые вопросы: в чем разница между степенью бакалавра и степенью магистра?

Ответ: Степень бакалавра — это послесредняя степень бакалавра, которая обычно требует завершения эквивалента восьми семестров или четырех лет курсовой работы и может подготовить студентов к работе начального и среднего уровня в своей области обучения, а также для дальнейшего обучения в аспирантуре. Степень магистра — это ученая степень, которая обеспечивает повышение квалификации и обучение в определенной области обучения и может подготовить студентов к более специализированным должностям более высокого уровня и / или к программам докторантуры в этой области. В то время как курсовая работа старших классов, предлагаемая в программах бакалавриата, может пересекаться с вводной курсовой работой магистерской программы, учебные планы программы бакалавриата предназначены для того, чтобы предоставить студентам основу для дальнейших академических и профессиональных достижений посредством сочетания курсовой работы по общему образованию и определенной группы курсов в конкретной области. главный.Учебные программы магистерской программы не включают общеобразовательных требований и могут занимать всего три или четыре семестра или примерно один-два года, в зависимости от программы и области обучения.

Компоненты программы бакалавриата

Несмотря на то, что существуют различные типы программ бакалавриата, в том числе программы бакалавриата гуманитарных наук (BA) и бакалавра наук (BS), большинство программ бакалавриата имеют два основных компонента: общеобразовательные требования и факультативы, а также основные и факультативные курсы в рамках выбранной специальности. .Требования к общему образованию обычно выполняются в течение первых двух лет или четырех семестров программы бакалавриата и обычно включают занятия по английской композиции, математике, общественным наукам, физике, истории, искусству и культуре. Для некоторых программ бакалавриата также может потребоваться определенное количество общеобразовательных кредитов в других областях, таких как иностранный язык или физическая культура.

В какой-то момент в течение первых нескольких семестров программы бакалавриата студенты должны объявить специальность, которая в значительной степени определяет направленность их обучения на протяжении оставшейся части программы.Как и когда студенты получают квалификацию и заявляют о своих специальностях, зависит от программы и ее структуры. В некоторых областях, особенно в тех, которые требуют профессиональной лицензии и/или клинических часов под наблюдением, для студентов может быть выгодно объявить о своей специальности в начале или вскоре после начала программы бакалавриата. Кроме того, некоторые программы могут потребовать от студентов подать заявку и быть принятыми на определенные высококонкурентные специальности. Наконец, некоторые школы, в том числе школы, предлагающие онлайн-программы бакалавриата, могут потребовать от студентов подать заявку на участие в определенных программах бакалавриата (например,г., бакалавр наук в области сестринского дела, бакалавр искусств в области образования) в рамках первоначального процесса приема.

Структура и продолжительность программ бакалавриата

Структура программ бакалавриата зависит от школы и программы, и могут быть структурные различия между различными специальностями, предлагаемыми одной и той же школой. Тем не менее, общеобразовательные требования и факультативы, не входящие в основную специальность студента, могут составлять до половины или более кредитов, необходимых для присвоения степени бакалавра.Напротив, курсовая работа и другие требования в рамках конкретной специальности обычно составляют от одной трети до половины кредитов, необходимых для получения степени бакалавра. Например, программа бакалавриата со 120 кредитами может выделять 50 кредитов для общеобразовательных требований и предлагать различные специальности бакалавриата и бакалавриата, некоторые из которых могут потребовать завершения всего 42 кредитов, в то время как другие требуют, чтобы студенты набрали до 50 или более кредитов. больше кредитов. Остальные кредиты, необходимые для получения степени бакалавра, обычно предназначены для факультативов, которые могут засчитываться или не засчитываться в счет вторичной специальности или второстепенной специальности, поскольку некоторые программы позволяют студентам получать второстепенность в области, отличной от основной, или двойную специализацию в двух областях обучения.

В приведенной ниже таблице представлен упрощенный пример того, как требования к кредитам и курсовым работам могут быть структурированы для программы бакалавриата, которая предусматривает в среднем три кредита на курс и требует, чтобы студенты набрали 120 кредитов, что является обычным количеством кредитов для программы бакалавриата. .

Тип курсов Количество необходимых кредитов Количество обязательных курсов
Общее образование 51 17
Основной 45 15
Факультативный 24 8
Итого 120 40

Студент, обучающийся на дневном отделении по программе бакалавриата, подобной описанной выше, имеет право получить высшее образование через четыре года, пройдя в среднем пять занятий в семестре в течение восьми семестров.Студенты, которые посещают занятия во время летних сессий, могут закончить менее чем за четыре года программу, структурированную таким образом, или сократить количество курсов, которые они изучают в семестр, до трех или четырех в течение четырехлетнего периода.

Бакалавриат по специальностям

Существует множество вариантов специальностей на уровне бакалавриата, некоторые из которых предлагаются чаще, чем другие. Большинство колледжей и университетов предлагают специальности по целому ряду гуманитарных, социальных и естественнонаучных дисциплин, таких как английский язык, биология, химия, коммуникация, история, математика, философия, физика, психология и социология.Некоторые, но не все школы предлагают специальности в более специализированных областях, таких как бухгалтерский учет, бизнес-администрирование, кибербезопасность, анализ данных, инженерия, экологические исследования, библиотечное дело, уход за больными, социальная работа и преподавание. Потенциальные абитуриенты программ бакалавриата должны тщательно изучить программы, чтобы определить, какие школы предлагают специальность в интересующей их области или в тесно связанной области.

На основе анализа последних данных, собранных Министерством образования для его Интегрированной системы данных о высшем образовании (IPEDS), десятью наиболее распространенными специальностями бакалавриата или областями обучения являются:

  1. Бизнес
  2. Медицинские профессии
  3. Общественные науки и история
  4. Общественные науки
  5. Психология
  6. Биологические и биомедицинские науки
  7. Машиностроение
  8. Изобразительное и исполнительское искусство
  9. Образование
  10. Коммуникация и журналистика

Как отмечалось ранее, разные специальности предъявляют разные требования. Студентам, специализирующимся в гуманитарных дисциплинах, может потребоваться представить дипломную работу или диссертацию, чтобы получить высшее образование, в то время как тем, кто специализируется в области науки, может потребоваться выполнить исследовательский проект. Программы бакалавриата изящных искусств (BFA) обычно требуют, чтобы студенты составили портфолио своих работ или представили какое-либо представление до получения степени. Программы бакалавриата в профессиональных областях, таких как сестринское дело, социальная работа и бухгалтерский учет, могут потребовать от студентов прохождения определенного количества часов контролируемого полевого обучения, практики или стажировки в рамках своей специальности.

Прием на программы бакалавриата

Квалификационные требования и критерии приема различаются в зависимости от программы. Тем не менее, большинство программ бакалавриата, независимо от их стандартов приема, требуют от абитуриентов наличия аттестата средней школы или его эквивалента. Кроме того, от учащихся может потребоваться представить результаты стандартизированного теста, такого как SAT; два-три рекомендательных письма; письменное заявление о личных целях; и/или ответы на один или несколько вопросов эссе. Наконец, некоторые программы бакалавриата могут запрашивать или требовать собеседования с абитуриентами.Для получения конкретной информации о правилах приема в программу потенциальные абитуриенты должны связаться с консультантом по приему или администратором в этой школе.


Компоненты магистерских программ

Одно из основных различий между программами бакалавриата и магистратуры заключается в общеобразовательной курсовой работе, которая не является одним из компонентов магистерской программы. Вместо этого учебные программы магистерской программы сосредоточены исключительно на различных аспектах области обучения программы, которые могут включать курсы основных предметных областей и специализированные курсы в области, а также лаборатории, практические занятия, стажировки и / или полевое обучение, в зависимости от области. учебы.Например, учебная программа программы магистра делового администрирования (MBA) обычно включает обязательные курсы по ключевым бизнес-функциям, таким как бухгалтерский учет, финансы, логистика, маркетинг, организационные науки, а также управление персоналом и проектами. Кроме того, программы MBA обычно дают студентам возможность пройти факультативную курсовую работу в других областях, таких как бизнес-аналитика, кибербезопасность, цифровой маркетинг, предпринимательство, управление здравоохранением, гостиничный менеджмент и связи с общественностью, и многие программы MBA имеют определенные направления в одном или нескольких из эти и другие специализации.

Многие магистерские программы в других областях имеют аналогичную структуру: за несколькими обязательными базовыми курсами следуют необязательные специализации или концентрации, состоящие из определенного набора обязательных курсов. Например, программы магистра социальной работы (MSW) обычно обеспечивают базовое обучение и инструктаж по общей практике социальной работы, а затем могут предлагать учащимся возможность специализироваться на клинической практике, макропрактике, консультировании по психическому здоровью и / или школьной социальной работе. .Точно так же программы магистра наук в области сестринского дела (MSN) обычно охватывают общие области продвинутой сестринской практики на нескольких основных курсах и обеспечивают целенаправленную подготовку по одной или нескольким сестринским специализациям, включая управление сестринским делом, обучение сестринскому делу и различные дипломированные медсестры с продвинутой практикой (APRN). специализации.

В рамках магистерской программы могут потребоваться два дополнительных компонента. Во многих областях кандидаты на получение степени магистра должны пройти клинические или рабочие часы под наблюдением в рамках стажировок, практических занятий и / или стажировок на местах.Например, для программ MSW обычно требуется не менее 900 часов полевого обучения, а для получения степени магистра в программах консультирования обычно требуется минимум 700 клинических часов под наблюдением. Напротив, программы MBA обычно не требуют стажировки. Наконец, некоторые программы требуют, чтобы студенты сдали комплексный экзамен и/или завершили магистерскую диссертацию, завершающий проект или какой-либо другой выпускной документ или исследовательский проект, который студентам, возможно, придется защищать до получения степени.

Структура и продолжительность магистерских программ

Магистерские программы обычно требуют меньше курсов, меньше кредитов и меньше времени для завершения, чем программы бакалавриата.Хотя общее количество курсов и кредитов в магистерской программе варьируется в зависимости от программы и области обучения, в большинстве областей студенты, поступающие на очную форму обучения, могут завершить магистерскую программу за один-три года. Магистерские программы в клинических областях могут занять в среднем больше времени, чем неклинические магистерские программы, но это не всегда так.

Время, необходимое для прохождения магистерской программы, также может зависеть от уровня академической и/или профессиональной подготовки студента.Студенты, имеющие степень бакалавра в той же области, что и магистерская программа, или имеющие профессиональный опыт в этой области, могут не проходить один или несколько вводных курсов программы. И наоборот, студенты, которые специализировались в области, не связанной с типом степени магистра, которую они изучают, и не имеют профессионального опыта в этой области, могут быть обязаны выполнить одно или несколько предварительных требований в качестве условия для поступления. Например, студенты, имеющие степень бакалавра в области бухгалтерского учета, как правило, не должны проходить вводные курсы по управленческому и финансовому учету, чтобы получить степень магистра в области бухгалтерского учета, в то время как студенты, не специализирующиеся в области бухгалтерского учета, обычно должны пройти несколько вводных курсов по бухгалтерскому учету. прежде чем посещать более продвинутые курсы бухгалтерского учета на уровне магистра.

Социальная работа — еще один пример области, в которой степень бакалавра социальной работы (BSW) может быть выгодна для студентов, которые намереваются получить степень магистра. Выпускники программ BSW, аккредитованных Советом по образованию в области социальной работы (CSWE), могут претендовать на участие в программах Advanced Standing MSW, которые имеют меньше требований к вводному курсу и полевому обучению, чем традиционные программы MSW, и требуют меньше времени для завершения.

В таблице ниже сравниваются магистерские программы, которые попадают на два конца спектра кредитования.

  36-кредитная магистерская программа 60-кредитная магистерская программа
Количество требуемых классов 12 20
Среднее количество семестров 3-4 4-6
Среднее количество занятий в семестр 3-4 3-4
Среднее время до завершения 12-16 месяцев 2-3 года

Примечание : Многие магистерские программы предназначены для студентов, которые намерены продолжать профессиональную деятельность, одновременно получая степень.Эти программы предлагают неполный рабочий день или гибкую регистрацию, что позволяет студентам проходить меньше курсов в семестр при условии, что они завершат программу в течение определенного количества лет, обычно от пяти до восьми лет. На уровне магистра также часто встречаются программы, которые не соответствуют традиционной системе 15-недельного академического семестра и предлагают курсы пять или шесть раз в год в течение пяти, восьми или десяти недель. Это может позволить студентам проходить один или два курса в семестр, не продлевая время до завершения более чем на два года.

Типы магистерских программ

Двумя наиболее распространенными обозначениями магистерских программ являются магистр искусств (MA) и магистр наук (MS). Тем не менее, существует много формальных обозначений для магистерских программ, в том числе магистр профессиональных исследований (MPS), магистр изящных искусств (MFA) и магистр прикладных наук (MAS), а также еще большее количество обозначений для специализированных типов магистерских программ. . В приведенном ниже списке представлен обзор некоторых наиболее распространенных обозначений специализированных магистерских степеней и их сокращений.

  • Магистр бухгалтерского учета (MAcc)
  • Магистр делового администрирования (MBA)
  • Магистр компьютерных наук (MCS)
  • Магистр образования (MEd)
  • Магистр технических наук (MEng)
  • Магистр управления здравоохранением (MHA)
  • Магистр права (LLM)
  • Магистр государственного управления (MPA)
  • Магистр общественного здравоохранения (MPH)
  • Магистр социальной работы (MSW)

Общие области для обучения на уровне магистра

Анализ последних данных IPEDS о количестве выпускников магистерских программ в США показывает, что 15 наиболее распространенных общих областей обучения, изучаемых на уровне магистра, следующие:

  1. Бизнес
  2. Образование
  3. Медицинские профессии
  4. Машиностроение
  5. Государственное управление и социальные услуги
  6. Психология
  7. Социальные науки и история
  8. Изобразительное и исполнительское искусство
  9. Биологические и биомедицинские науки
  10. Богословие и религиозные профессии
  11. Компьютерные и информационные науки
  12. Национальная безопасность, правоохранительные органы и пожаротушение
  13. Коммуникация и журналистика
  14. Мульти/междисциплинарные исследования
  15. Математика и статистика

Прием на программы магистратуры

Правила приема в магистратуру зависят от школы и программы. Чтобы иметь право на поступление в магистерскую программу, студенты, как правило, должны иметь как минимум степень бакалавра в аккредитованном колледже или университете. Некоторые программы предназначены для студентов, получивших степень бакалавра в определенной области или областях или получивших проходные баллы на нескольких курсах уровня колледжа в одной или нескольких предметных областях. Например, программа магистра компьютерных наук может потребовать, чтобы соискатели имели степень бакалавра компьютерных наук или прошли курсы компьютерного программирования, математики и/или статистики на уровне колледжа.

Кроме того, магистерские программы могут потребовать, чтобы абитуриенты представили результаты стандартных тестов (GRE или GMAT), рекомендательные письма, заявление о личных целях и/или ответы на один или несколько вопросов в виде эссе. Некоторые магистерские программы имеют требования к минимальному среднему баллу бакалавриата (GPA), в то время как другие предназначены для студентов, которые имеют один или несколько лет квалифицированного профессионального опыта в своей области. Наконец, для поступления на некоторые типы магистерских программ может потребоваться профессиональная лицензия.Например, программы MSN обычно требуют, чтобы кандидаты перед поступлением имели действующую и необремененную лицензию зарегистрированной медсестры (RN), выданную штатом.


Степени бакалавра и магистра: параллельное сравнение

В таблице ниже представлено общее параллельное сравнение программ бакалавриата и магистратуры с выделением многих ключевых различий между двумя типами степеней.

Тип степени Степень бакалавра Степень магистра
Академический уровень Бакалавриат Выпускник
Минимальные требования для поступления Диплом средней школы или его эквивалент Степень бакалавра
Среднее количество кредитов 120-150 30-60
Среднее количество семестров 6-8 3-4
Среднее количество лет до завершения 3-4 1-2
Общеобразовательная курсовая работа Да Нет
Общие обозначения степеней Бакалавр искусств (BA)
Бакалавр наук (BS)
Бакалавр изящных искусств (BFA)
Магистр искусств (MA)
Магистр наук (MS)
Магистр профессиональных исследований ( МПС)

Аккредитация программ бакалавриата и магистратуры

Одна из областей, в которой программы бакалавриата и магистратуры существенно не различаются, касается институциональной аккредитации. В настоящее время существует шесть региональных органов, которые предоставляют аккредитацию школам, предлагающим программы бакалавриата и магистратуры:

  • Высшая учебная комиссия (HLC)
  • Комиссия по высшему образованию Средних штатов (MSCHE)
  • Ассоциация школ и колледжей Новой Англии, Комиссия по высшим учебным заведениям (NEASC-CIHE)
  • Северо-западная комиссия колледжей и университетов (NWCCU)
  • Южная ассоциация колледжей и школ, Комиссия по колледжам (SACSCOC)
  • Западная ассоциация школ и колледжей, Старшая комиссия колледжей и университетов (WSCUC)

Аккредитация одной из этих шести групп означает, что колледж или университет прошел оценку, направленную на обеспечение функциональной жизнеспособности учебного заведения и его образовательных и финансовых ресурсов.

В дополнение к институциональной аккредитации определенные типы академических программ бакалавриата и магистратуры могут получить программную аккредитацию от органов по аккредитации в определенных областях, таких как бизнес, консультирование, уход за больными и социальная работа. Важность программной аккредитации зависит от области, но, как правило, более важна в областях, требующих профессиональной лицензии, таких как консультирование, уход за больными и социальная работа, чем в областях, которые не требуют лицензии. Однако в такой области, как бизнес, которая, как правило, не требует профессиональной лицензии, все же может быть выгодно окончить программу, аккредитованную одним из трех органов, аккредитующих бизнес-школы и программы.

Для получения дополнительной информации о программной аккредитации онлайн-программ см. следующие часто задаваемые вопросы:

Деловые программы:

Программы консультирования:

Программы здравоохранения:

Программы социальной работы:


Дополнительные часто задаваемые вопросы о программах получения степени и онлайн-обучении:

Степень бакалавра и степень магистра: различия и мифы

Чтобы получить право на получение многих высокопоставленных должностей, требуется степень. В то время как в некоторых отраслях ассоциированные степени и сертификаты могут открыть вам двери и помочь вам занять позиции начального уровня, инвестиции в степень бакалавра или магистра могут обеспечить как краткосрочные, так и долгосрочные преимущества для вашего карьерного роста.

Мы хотим, чтобы вы чувствовали себя информированными и уполномоченными при выборе программы обучения. Начнем с простого вопроса: чем отличается степень бакалавра от степени магистра? И как вы можете извлечь выгоду из одного, другого или обоих?

В чем разница между степенью бакалавра и степенью магистра?

Каковы ключевые отличия между степенью бакалавра и степенью магистра? Давайте подробно рассмотрим различия в этих двух программах на получение степени.

Какая степень лучше подходит — бакалавр или магистр?

Выбор программы на получение степени — это серьезное обязательство. Мы хотим помочь вам понять, какая программа лучше всего подходит, исходя из вашего опыта и карьерных устремлений. Ваше образование — это первое, с чего следует начать при рассмотрении программы получения степени.

Вы можете хорошо подойти для программы бакалавриата, если:

  • Вы не закончили какое-либо послесреднее образование
  • Вы закончили некоторые курсы в колледже, но не получили степень
  • Вы закончили из программы получения степени младшего специалиста или сертификата
  • Вы получили степень бакалавра, но хотите продолжить карьеру или получить степень магистра в совершенно другой области

Если вы уже закончили программу бакалавриата, получение степени магистра может быть наиболее выгодным следующий шаг с точки зрения зарплатных ожиданий и карьерного роста.

Вы можете получить степень магистра, если:

  • Вы хотите сменить профессию и улучшить перспективы трудоустройства
  • Вы хотите перейти на руководящие должности или на другую работу, требующую степени магистра
  • Вы хотите обновить свои отраслевые знания и улучшить гарантии занятости
  • Вы хотите получить более глубокое понимание своей области и повысить свой опыт в определенных областях

Это лишь некоторые из причин, по которым вы можете выбрать одну степень вместо другой. Вы должны учитывать общую ценность степени и то, как она улучшает ваши карьерные перспективы, как сейчас, так и в долгосрочной перспективе при выборе программы.

Но неужели так трудно вернуться в школу? Существует много мифов о том, что взрослые продолжают свое образование, поэтому мы хотим, чтобы вы понимали полную картину, когда дело доходит до получения степени.

Возвращаетесь в школу? Убедитесь, что вы максимально увеличили свою финансовую помощь с помощью этого бесплатного отчета FAFSA.


 

Развенчание мифов о получении диплома взрослым

Получить диплом может быть не так сложно, как вы думаете.Хотя это правда, что вам нужно быть сосредоточенным и преданным делу, независимо от того, какую программу вы выбираете, мы не хотим, чтобы вы верили в распространенные заблуждения о получении степени во взрослом возрасте. Давайте проясним эти мифы реальностью возвращения в школу.

Миф 1: Вы должны начать с нуля.

Правда: Если вы выберете правильную программу, вы можете получить перевод за свой предыдущий опыт. Вы можете не только получить кредит за ранее пройденную курсовую работу в колледже, а также получить степень младшего специалиста или программы сертификации, в учреждениях, удобных для перевода, таких как Университет Франклина, вы также можете получить кредит за свой профессиональный опыт.

Изучите широкий спектр возможностей трансфертного кредита Университета Франклина, чтобы узнать, как вы можете сэкономить на обучении и быстрее получить степень.

Миф 2: Вы не имеете права на финансовую помощь.

Правда: Вам не обязательно быть студентом колледжа, чтобы подать заявку на получение финансовой помощи. Вы можете не только претендовать на финансовую помощь, вы можете претендовать на дополнительную помощь.

Когда вы подаете заявление на получение финансовой помощи в качестве студента-иждивенца, во внимание принимается доход ваших родителей.Ваш доход во взрослом возрасте (и доход вашего супруга/супруги, если вы состоите в браке) определяет ваше право на получение помощи и ее размер. Вы также можете претендовать на более выгодные кредиты как взрослый или иметь возможность возмещения расходов на обучение через работодателя. Несмотря ни на что, вы всегда должны заполнить форму FAFSA, когда вернетесь в школу.

Миф 3: Вам нужно снова сдавать стандартные тесты.

Правда: Многие учреждения отказываются от стандартных требований к тестированию для людей старше 25 лет.Многим взрослым не нужно проходить какие-либо дополнительные тесты, чтобы подать заявку на участие в программе. При поиске программ убедитесь, что вы понимаете их требования к поступающим. Многие программы, предназначенные для взрослых, максимально упрощают процесс подачи заявки.

Не верьте этим мифам о магистратуре

Теперь давайте рассмотрим магистерские программы и некоторые необоснованные причины, по которым люди могут сомневаться в получении степени магистра.

Миф 1: Вы можете получить степень магистра только в той же области, что и степень бакалавра.

Правда: Если у вас есть степень бакалавра и вы прошли обязательные курсы, вы можете получить любую степень магистра, какую пожелаете.

Если вы хотите сменить профессию или получить новые навыки, не думайте, что вам нужно начинать все сначала. Многие магистерские программы построены таким образом, что курсы дополняют друг друга. В других случаях необходимые предварительные знания могут быть приобретены в ходе переходного курса, пройденного до начала обучения в магистратуре.

Программы MBA, от специалистов по английскому языку до инженеров, вооружают вас деловыми навыками, позволяющими преуспеть в любой отрасли.Для получения профессиональных степеней или специализированных программ, таких как естественные науки, вам может потребоваться пройти обязательные курсы, но это не обязательно означает, что вам нужно получить еще одну степень бакалавра.

Миф 2: Получение степени магистра слишком дорого, оно того не стоит.

Правда: Да, получение степени магистра требует денежных вложений. Но при рассмотрении стоимости вы должны учитывать возврат инвестиций, а не только сумму в долларах за степень.

Мы не будем делать вид, что степень магистра стоит недорого, но то, что вы платите сейчас, окупится в будущем. Если ваша магистерская программа требует 36 часов курсовой работы, а стоимость кредитного часа составляет 670 долларов, как в Университете Франклина, вы потратите 24 120 долларов на свою степень. Это меньше, чем у среднего нового автомобиля. И в отличие от автомобиля, ваше образование будет служить вам всю жизнь.

Что еще более важно, учитывайте свой потенциальный доход. В среднем обладатели степени магистра зарабатывают на 228 долларов в неделю больше, что на 11 856 долларов в год больше, чем средний обладатель степени бакалавра.В долгосрочной перспективе степень магистра может более чем окупить себя.

Миф 3: Возвращаться в школу неудобно.

Правда: Если вы выберете правильную программу, вам не придется прыгать через обручи, чтобы подать заявку. Если вы беспокоитесь о своей прошлой академической успеваемости или сдаче вступительных экзаменов, многие онлайн-программы на получение степени используют более масштабный подход к приему студентов. Эти типы программ также облегчают балансирование курсовой работы с другими вашими обязанностями.

Например, магистерские программы Франклинского университета полностью учитывают ваш опыт, а не только ваши оценки бакалавриата или результаты тестов для приема студентов. А после поступления на онлайн-курсы вам будет легче посвятить время достижению успеха, потому что вы сможете работать в соответствии со своим графиком.

В чем ценность — сравнение степеней бакалавра и магистра?

Если вы планируете вернуться в школу, вы хотите понять истинную ценность получения степени.Давайте посмотрим на распространенные профессии, чтобы увидеть потенциал заработка для профессионалов со степенью бакалавра и магистра.

Как видите, чем выше ваше образование, тем выше ваш потенциальный доход. Хотя это значительная сумма в годовом исчислении, давайте посмотрим, как высшее образование может повлиять на ваш потенциальный заработок в течение всей жизни, согласно данным Бюро переписи населения США.

Ценность диплома о высшем образовании неоспорима. Но как выбрать правильную программу, чтобы обеспечить максимальную отдачу от инвестиций?

Выбор программы обучения: на что следует обращать внимание

Если вы работаете профессионалом и не хотите бросать работу, чтобы вернуться в школу, есть ключевые элементы, на которые следует обращать внимание в программах, чтобы не только упростить чтобы получить степень, но также добавить образовательную ценность.

  • Учебные заведения, дружественные к переводу: Убедитесь, что вы получили кредит на весь свой предыдущий опыт, чтобы сократить время на получение степени и стоимость вашего образования.
  • Гибкие программы получения степени: Онлайн-программы позволяют легко вписать получение степени в свой график.
  • Интерактивная курсовая работа: Даже если ваша программа находится в сети, передовые интерактивные средства обучения могут создать сообщество с вашими одноклассниками и дать вам полезный опыт.
  • Профессорско-преподавательский состав с реальным опытом: Обучение у преподавателей, которые понимают ландшафт вашей отрасли, может помочь вам применить теорию на практике.
  • Возможности для общения: Получите больше опыта за пределами курсовой работы, связавшись с другими профессионалами в своей области, которые могут помочь в продвижении вашей карьеры.

Независимо от того, хотите ли вы получить степень бакалавра или магистра, вы хотите убедиться, что получаете максимальную отдачу от своей программы.

Изучите программы бакалавриата Университета Франклина, чтобы узнать, какие степени и специальности мы предлагаем, которые дадут вам эти преимущества и многое другое. Если вы готовы получить степень магистра, изучите магистерские программы Университета Франклина, чтобы поднять свое образование на новый уровень и продвинуться по карьерной лестнице.

Бакалавриат и магистратура: в чем разница?

Путь профессионального развития уникален для вас. Если вы только начинаете свою карьеру, ищете новые возможности или продвигаетесь по карьерной лестнице, всегда есть возможности для роста.

Зачастую этот рост достигается за счет получения степени.

При рассмотрении способов расширить свой опыт с помощью степени, может быть несколько вариантов на выбор. Ваш первый шаг — выбрать, какой уровень степени лучше для вас, выбрав между степенью бакалавра или магистра.

Что такое степень бакалавра?

Когда вы думаете о самой распространенной степени бакалавра, скорее всего, это степень бакалавра. Степень бакалавра — это набор курсовой работы, который является базовым требованием для многих профессий в этой области. Степени бакалавра – это программы бакалавриата.

Программы

, доступные как в кампусе, так и в Интернете в Университете Корнерстоун, включают степень бакалавра в области психологии, организационного управления, делового администрирования и лидерства, а также лидерства в служении.

Что такое степень магистра?

Продвижение по лестнице степеней от бакалавра к степени магистра. Степень магистра — это степень последипломного образования, основанная на предыдущем опыте и образовании, полученном на уровне бакалавра.Важно отметить, что вам необходимо получить степень бакалавра, чтобы претендовать на большинство магистерских программ.

В Cornerstone вы можете получить степень магистра в таких областях, как деловое администрирование, государственное управление, консультирование, организационное лидерство и TESOL.

Ключевые различия между степенью бакалавра и степенью магистра

Программы бакалавриата и магистратуры предназначены для достижения немного разных целей на пути профессионального развития студента. Вот шесть важных различий между этими программами на получение степени, которые помогут вам определить, какая из них подходит именно вам.

Требования к поступающим

Пожалуй, одно из самых четких различий между степенями бакалавра и магистра — это требования к поступающим. Просто для большинства магистерских программ требуется степень бакалавра. Если вы еще не получили степень бакалавра, вам нужно будет начать с нее, чтобы перейти к магистерской программе.

Кроме того, вам, возможно, придется выполнить другие вступительные требования для поступления в магистерскую программу.В Cornerstone University другие обязательные компоненты могут включать рекомендательные письма, ответы на эссе, резюме и минимальный средний балл по вашей программе бакалавриата.

Зона фокусировки

Когда дело доходит до того, что вы будете изучать в классе, степень бакалавра и магистра предлагает широкий выбор вариантов. Однако ключевое отличие заключается в направленности курсовой работы.

В рамках программы бакалавриата вы обычно проходите курсы, выходящие за рамки выбранного вами курса обучения.Например, в бизнес-программе в CU вы будете проходить курсы в таких областях, как письмо, общение и другие общие и разносторонние предметы. В то время как бизнес-ориентированные классы, безусловно, находятся в центре внимания, есть и другие курсы, которые помогают укрепить ваше обучение и повысить ваш опыт.

В магистерской программе акцент в курсовой работе делается исключительно на область вашей степени. Хотя вы можете начать с общего исследовательского курса, который поможет вам начать работу в программе, остальные курсы посвящены вашей конкретной области.Как правило, других общеобразовательных курсов не так много. Например, MBA в CU фокусируется на курсах по основным деловым качествам, таким как финансы, экономика, маркетинг и многое другое. Выбранная вами специализация также ориентирована на ваши конкретные карьерные цели, будь то глобальный бизнес, финансы, здравоохранение или управление проектами. Общие и фундаментальные курсы обычно не включаются, поскольку эти программы основаны на опыте, полученном на программе бакалавриата.

Академическая строгость

Неудивительно, что по мере того, как вы поднимаетесь по лестнице ученых степеней, научная работа усиливается.Таким образом, степень магистра, как правило, будет более строгой и академически сложной, чем степень бакалавра.

Однако не пугайтесь повышенной сложности. Когда вы вступаете в магистерскую программу, у вас больше шансов получить реальный опыт и знания, которые помогут укрепить ваш опыт обучения. Вы получили степень бакалавра и имеете некоторый опыт работы, который поможет вам двигаться вперед.

Требуемое количество кредитов

Еще одно различие между степенью бакалавра и магистра заключается в количестве кредитов, необходимых для каждой программы.

Чтобы получить степень бакалавра, потребуется больше кредитов. Как правило, это около 120 кредитов. Имейте в виду, что в Cornerstone вы можете перевести уже заработанные кредиты, чтобы подать заявку на получение степени бакалавра. Вам нужно будет иметь не менее 56 кредитов, чтобы начать обучение по программе бакалавриата. Тем не менее, ваш академический консультант поможет вам получить все необходимые кредиты до или после начала программы бакалавриата, чтобы убедиться, что вы на пути к выпускному.

Для получения степени магистра обычно требуется меньше кредитов. Например, для получения степени MBA в CU требуется 38 кредитов. Для получения степени магистра в TESOL требуется всего 33 кредита.

Доступное финансирование

Сумма финансирования, которую вы можете получить для получения степени, также различается для получения степени бакалавра и магистра. Часто финансовая помощь и стипендии более применимы к программам бакалавриата, чем к программам магистратуры. Хотя заполнение бесплатного заявления на получение федеральной помощи студентам (FAFSA) требуется для того, чтобы обе группы имели право на получение помощи, существуют значительные различия в том, на какую сумму вы можете рассчитывать.

Для студентов бакалавриата это может быть довольно простой путь к получению финансовой помощи. Студенты бакалавриата могут иметь право на получение гранта Пелла, гранта, основанного на потребностях, на основании информации, предоставленной в вашем FAFSA. Студенты бакалавриата также имеют право на получение субсидированных кредитов, что означает, что с вас не взимаются проценты, пока вы участвуете в программе. Процентные ставки по несубсидируемым кредитам также ниже, чем на уровне выпускников. Поиск других стипендий, таких как стипендии, предлагаемые вашей общественной организацией, также может быть ограничен только для студентов бакалавриата.

Для магистрантов найти финансовую помощь сложнее, но не невозможно. Например, для студентов, получающих образование, связанное с образованием, вы можете найти возможности получения гранта. Когда дело доходит до кредитов, аспиранты имеют более высокий лимит заимствования, но также сталкиваются с более высокими процентными ставками. У вас также есть доступ только к варианту несубсидированного кредита.

Возможности трудоустройства

Разница между степенью бакалавра и магистра также очевидна и в рабочей силе.Что касается потенциального заработка, то у магистров недельный заработок на 18% выше, чем у бакалавров. У получателей степени магистра также более низкий уровень безработицы: 4,1% по сравнению с 5,5% у получателей степени бакалавра.

Повышение уровня образования также может помочь вам подать заявку на ту работу, о которой вы думали. На самом деле, 33% работодателей теперь просят соискателей иметь степень магистра, тогда как раньше им требовался только степень бакалавра. А 41% работодателей запрашивают степень бакалавра, хотя ранее им требовался только диплом средней школы.В зависимости от карьеры вашей мечты, вам может потребоваться определенный уровень образования, чтобы двигаться вперед.

Какой из них подходит именно вам?

И степень бакалавра, и степень магистра являются ценными шагами в профессиональном развитии. Разница заключается в том, где вы сейчас находитесь и где вы хотите быть. В CU специальная команда по зачислению поможет вам начать работу на правильном пути получения степени бакалавра или магистра в области, которой вы увлечены.

Начните сегодня, ознакомившись с программами на получение степени, предлагаемыми в CU, и связавшись с группой приема по телефону 616.222.1448 или по адресу [email protected]

Ознакомьтесь со степенями бакалавра

Узнайте о степенях магистра

Степень бакалавра против степени магистра, в чем преимущество?

 

Диплом бакалавра висит на видном месте у вас на стене (а может быть, он до сих пор лежит в нераскрытой почтовой рассылке) и теперь пришло время решить: степень магистра или не степень магистра? Хотя на это важное решение могут повлиять различные факторы, вот некоторые преимущества, на которые стоит обратить внимание:

Специализированный контент — степень магистра предлагает более целенаправленный контент. Студенты обычно начинают с прохождения серии основных курсов по конкретным областям. Многие программы также позволяют учащимся пройти определенную область концентрации или акцента, что позволяет получить еще большую специализацию. Уникальные исследовательские возможности также можно найти во многих программах для выпускников. Исследования позволяют повысить вовлеченность в вашу область исследования, что может стать важным компонентом для карьерного роста.

Профессиональное развитие . В то время как степень бакалавра может обеспечить прочную основу для начала вашей карьеры, степень магистра позволит вам уверенно продвигаться в своей области или позволит вам перейти на совершенно новую! Технические навыки, полученные в программе бакалавриата, часто оттачиваются в рамках программы магистратуры, но обучение лидерству является ценной частью учебной программы для выпускников, которую можно непосредственно применять на рабочем месте.Отличное сочетание технических навыков и лидерских качеств, которые вы приобретете при получении степени магистра, может обеспечить конкурентное преимущество в вашей профессиональной жизни, что имеет решающее значение на современном быстро меняющемся рынке труда.

Сетевые возможности . Благодаря специализированному контенту и акценту на профессиональном развитии степень магистра предоставляет прекрасную возможность пообщаться с практикующими и начинающими профессионалами в своей области. Обсуждение коллег в рамках программы для выпускников сосредоточено не только на заданном тексте и теме, но и на академическом, профессиональном и личном опыте студентов.Программа для выпускников также может связать вас с профессиональными организациями, которые могут сыграть ключевую роль в расширении вашей сети.

Потенциал заработка . Бюро статистики труда США указывает, что в 2018 году средняя годовая заработная плата работников со степенью бакалавра составляла 62 296 долларов США, а средняя годовая заработная плата работников со степенью магистра составляла 74 568 долларов США. Хотя заработная плата и потенциальный доход варьируются в зависимости от местоположения, рода занятий и области обучения, данные свидетельствуют о том, что получение степени магистра стоит с финансовой точки зрения.

 

Ни для кого не секрет, что программа магистратуры требует стойкой самоотверженности и сосредоточенности. Решение о получении степени магистра может быть основано на карьерном росте или личном желании получить дополнительные знания и опыт в выбранной области. Какой бы ни была ваша мотивация, преимущества получения степени магистра заслуживают внимания.

Если вы готовы воспользоваться преимуществами степени магистра, свяжитесь с UNK Online [email protected]образование или 1.800.865.6388.

Что такое степень магистра? | Центр карьеры

Каждая предметная область и программа получения степени будут различаться точными требованиями.

Для тех, кто имеет степень бакалавра по предмету, отличному от преследуемой степени магистра, рассчитывайте пройти некоторые обязательные курсы либо до начала программы, либо в течение первых семестров.

После того, как ваша программа начнется, вам будут предложены базовые курсы, которые помогут вам получить степень. Эти курсы предоставляют обзор выбранной вами области, закладывая основы знаний и навыков для продолжения обучения.

Магистерские программы не требуют множества общеобразовательных курсов, кроме основных. Некоторым потребуются курсы общения, письма, математики или естественных наук, которые являются неотъемлемой частью концентрации. Для людей, которые работали в своей области обучения, есть варианты отказаться от этих курсов на основе опыта или тестирования.

Магистерские программы будут следовать треку или специальности с конкретными курсами, предлагаемыми в последней части программы.Например, получение степени MBA может означать выбор специализации в бизнес-аналитике, финансах, предпринимательстве, маркетинге, управлении рисками или любом количестве других специальных областей бизнеса.

Во многих программах есть универсальный курс для студентов, не имеющих в виду специальности. Небольшие программы часто имеют меньше специализированных курсов, но в некоторых небольших программах есть треки по менее распространенным специальностям, таким как аэрокосмическая техника. Различные программы для одной и той же степени могут предлагать различные факультативные или специальные области, поэтому стоит изучить ваши варианты, чтобы найти программу с сильным акцентом на то, что вас больше всего интересует.

Важно отметить, что многие программы для выпускников, особенно в области медицины, образования и технологий, требуют практического опыта, стажировок и завершающих проектов в рамках выпускных требований. В дополнение к написанию статей, участию в обсуждениях в классе и посещению лекций студенты должны привнести в свою программу реальную профессиональную подготовку. В некоторых случаях этого можно достичь, сохранив текущую карьеру и попросив руководителя подтвердить этот практический опыт.В других случаях вам может потребоваться пройти практику на утвержденном сайте, отдельном от вашей оплачиваемой работы.

Что такое степень бакалавра искусств

Степень бакалавра — это степень бакалавра в колледже, которая может открыть двери для вашей карьеры, углубить ваши знания в области обучения, такой как психология, бизнес и многие другие области, или стать ступенькой к дальнейшему обучению в аспирантуре. программа. Вы, наверное, уже заметили, что вам нужна четырехлетняя степень бакалавра гуманитарных наук, чтобы даже подать заявку на многие вакансии.Получение степени бакалавра является одним из наиболее важных шагов, которые вы можете предпринять для увеличения своего потенциала заработка и возможностей трудоустройства.

Что такое степень бакалавра искусств? Какую степень я должен получить? Какие варианты у меня есть? Это одни из самых частых вопросов, которые мы слышим от будущих студентов Национального университета, так что вы не одиноки. Точное понимание того, что включает в себя программа бакалавриата, поможет вам разобраться в устных советах и ​​фактах о получении степени бакалавра.В этой статье рассматриваются многие из наиболее распространенных вопросов о получении степени бакалавра и о том, как вывести свою жизнь и карьеру на новый уровень.

Что такое степень бакалавра искусств?

Если вы слышали термины «бакалавр искусств», «бакалавр искусств» или «степень бакалавра», все они имеют схожие определения в Соединенных Штатах. Бакалавр искусств, бакалавр наук или любая степень бакалавра считается степенью бакалавра . Колледжи и университеты предлагают программы бакалавриата, такие как бакалавр искусств или бакалавр наук, по определенным дисциплинам или специальностям.

Степень бакалавра гуманитарных наук — это четырехлетняя степень бакалавра, которая охватывает стандартные общеобразовательные требования, а затем позволяет учащимся специализироваться в интересующей их области. Например, Национальный университет предлагает степень бакалавра гуманитарных наук в области психологии, что означает, что студенты этой программы бакалавриата выполняют основные и факультативные курсы по психологии в дополнение к общеобразовательным требованиям для любой степени бакалавра гуманитарных наук. Такие термины, как «специальность в области психологии» или «специальность в области психологии», могут использоваться взаимозаменяемо и в основном указывают на то, что вы концентрируетесь на определенной области обучения, стремясь получить степень бакалавра.

Степени бакалавра

предназначены для подготовки вас к навыкам критического мышления, коммуникативным навыкам и основам гуманитарных наук, таких как литература, история, язык и религия. В то время как степень бакалавра гуманитарных наук является одной из наиболее распространенных степеней бакалавра в стране, студенты, которые полны решимости войти в конкретную область карьеры, могут пройти множество других видов программ бакалавриата для подготовки к поступлению в аспирантуру или карьере.

Если взять в качестве примера программы бакалавриата Национального университета, помимо бакалавра искусств можно получить и другие степени бакалавра:

  1. Бакалавр наук: готовит студентов к программам магистратуры и докторантуры в области науки и техники или к некоторым профессиям STEM, таким как инженерия, лаборанты и т. д.
  2. Бакалавр делового администрирования: готовит студентов, специально заинтересованных в магистратуре делового администрирования или MBA, программа для выпускников
  3. Бакалавр государственного управления: готовит студентов, специально заинтересованных в магистратуре государственного управления или MPH, программа магистратуры

Помимо степени бакалавра, степень магистра также называется степенью выпускника . Студенты, которые стремятся получить степень магистра или продолжить обучение по программе докторантуры в США, должны сначала получить степень бакалавра, чтобы подать заявку на участие в программе аспирантуры.

В чем разница между BA и BS?


Степень бакалавра (бакалавр искусств) или бакалавра наук (бакалавр наук) — это четырехлетняя университетская степень, к которой предъявляются общие требования к образованию. В США эти общие курсы стандартизированы и могут включать: английский язык и письмо, математику, естественные науки, социальные науки и историю.

Программа бакалавриата отличается от бакалавра несколькими способами. Курсовая работа основного и высшего разделов программы бакалавриата предполагает целенаправленное погружение в выбранную вами дисциплину науки, технологии или инженерии. Это означает, что помимо общего образования учащиеся, которые хотят получить степень бакалавра, должны понимать, что их программа будет включать в себя специализированные и часто строгие курсы по сочетанию естественных, математических, технологических и инженерных тем.

Если вам интересно, что такое степень бакалавра искусств? и следует ли вам вместо этого получить степень бакалавра наук, задайте себе эти вопросы:

  1. Каковы ваши личные карьерные интересы? Карьера, которую вы хотите, и ваши личные мотивы лежат в основе этого процесса принятия решений.Проведите инвентаризацию своих целей и стремлений после выпуска. В какой области или областях вы хотите работать? Вы хотите занимать руководящую или управленческую должность?
  2. Работа, о которой ты мечтаешь? Какие виды работы (или программы для выпускников) вы будете искать после того, как получите степень? Проведите исследование. Найдите открытые списки вакансий в областях, в которых вы хотели бы работать, и проведите инвентаризацию, какие типы степеней чаще всего требуются работодателями для работы, которую вы хотите. Это может быть отличный
  3. Вы хотите подать заявление в аспирантуру в области науки, техники или технологии? Студенты, стремящиеся получить докторскую степень (PhD) в области естественных или технических наук, могут выбрать программу бакалавриата.
  4. Вы хотите подать заявление в аспирантуру по социологии, изобразительному искусству, письму, бизнесу или другим гуманитарным программам? Если вас интересуют программы магистратуры по гуманитарным наукам — психологии, истории, журналистике, социальной работе или искусству, например, — получение степени бакалавра по соответствующей специальности поможет вам подготовиться к поступлению в аспирантуру.

Пусть ярлыки «искусство» и «наука» не вводят вас в заблуждение. Получение степени бакалавра гуманитарных наук — это один из наиболее эффективных способов открыть двери для самых разных вариантов карьеры и продвижения по службе, от бизнеса и маркетинга до здравоохранения и технологий — и да, даже в изобразительном искусстве, писательстве или журналистике.Фактически, степень бакалавра является одним из самых гибких путей поиска работы после окончания учебы.

Имеет ли значение степень бакалавра?

Вам может быть интересно, что даст степень бакалавра гуманитарных наук для моих рабочих проектов? Правда в данных: получение степени бакалавра расширяет доступные вам карьерные возможности, повышает вашу устойчивость на рынке труда и значительно увеличивает ваш потенциал заработка — не только в долгосрочной перспективе, но и в первые десять лет карьеры после того, как вы заработаете четырехлетняя степень.

  1. Люди со степенью бакалавра заработают больше денег в течение жизни. По данным Бюро статистики труда США, средний недельный заработок человека со степенью бакалавра в 2017 году составлял 1173 доллара. Сравните это с рабочим со средним школьным образованием, зарабатывающим в среднем 712 долларов в неделю в США. Если вы получаете ученую степень после бакалавра, эти цифры продолжают расти. Уровень безработицы в стране также снижается с повышением уровня образования.
  2. Вы будете зарабатывать больше денег даже на ранних этапах своей карьеры. Место, где вы живете и работаете, область, в которой вы работаете, и ваш карьерный опыт, конечно же, повлияют на эту среднюю статистику. Но эти цифры не смещены в сторону работников, которые далеко продвинулись в своей карьере. Национальный центр статистики образования показал, что в 2015 году заработок людей в возрасте 25-24 лет со степенью бакалавра был на 64% выше, чем у той же возрастной группы, которая закончила только среднюю школу.
  3. Вакансий для людей со степенью бакалавра становится все больше.   Допустим, вашим главным приоритетом является не заработок, а возможность и профессиональная реализация. На быстро меняющемся рынке труда растет спрос на образованных работников. Прогнозы BLS показывают, что к 2022 году количество рабочих мест, требующих степени бакалавра, увеличится на 3,1 миллиона, или на 12%. По состоянию на 2015 год около трети населения США имеют степень бакалавра или выше, а это означает, что получение степени бакалавра поможет вам оставаться конкурентоспособными на рынке труда.

Какие профессии я могу выбрать со степенью бакалавра гуманитарных наук?

Представьте себе работу своей мечты, и есть вероятность, что степень бакалавра станет первым шагом на пути к достижению ваших целей. Для ряда привлекательных и востребованных профессий требуется степень бакалавра, чтобы вас даже рассматривали в качестве соискателя. Важно помнить, что работодатели ищут кандидатов с четырехлетним образованием, и часто им нужны сотрудники с дипломом по соответствующей дисциплине. Например, должность в области развития и сбора средств для крупной некоммерческой организации может указывать степень бакалавра в области бизнеса, маркетинга или менеджмента в качестве конкретного требования.

Примеры профессий, где работодатели требуют или настоятельно предпочитают степень бакалавра гуманитарных наук, включают:

  1. Управление маркетингом и продажами: управление командами и стратегические маркетинговые планы для компании или организации
  2. Управление человеческими ресурсами: управление человеческими ресурсами и управление сложностями льгот и компенсаций на местах работы
  3. Лидерство в бизнесе: стремиться к высшим руководящим и исполнительным должностям в компаниях
  4. Управление некоммерческими организациями и сбор средств: понимание динамики управления некоммерческими организациями и законности сбора средств
  5. Связи с общественностью: возьмите на себя задачи управления брендами, продвижения и рекламы для компаний или организаций
  6. Журналистика новостей: используйте свои таланты в качестве постоянных сотрудников новостных агентств, включая газеты и телеканалы
  7. Финансовый менеджмент: надзор за финансами, расходами и покупками компаний, а также управление бухгалтерскими группами
  8. Информационные технологии: управление ИТ-командами и стратегическое планирование роста в ИТ
  9. Преподавание: начните со степени бакалавра и получите полномочия, чтобы стать учителем K-12 или школьным администратором
  10. Медицинские технологии: предоставление основных технологических услуг в больницах, клиниках и лабораториях
  11. Управление здравоохранением: координировать услуги и управлять деловой стороной медицинских учреждений
  12. Веб-дизайн и веб-разработка: проектирование и управление веб-сайтами и приложениями, которые обслуживают клиентов и достигают целей дохода
  13. Аэронавтика и авиация: обучение на пилота, авиадиспетчера, инструктора или менеджера авиакомпании

Сколько времени нужно, чтобы получить степень бакалавра искусств?

Хотя степень бакалавра часто называют «четырехлетней» степенью, это сокращенный термин, обозначающий ее как более продвинутую, чем двухлетняя ассоциированная степень. Четыре года традиционно занимают студента очного отделения, чтобы получить все кредиты, необходимые для получения степени бакалавра или бакалавра.

Часто студентам требуется больше четырех лет, чтобы получить степень бакалавра. Причины разные: некоторые студенты также работают на одной или нескольких работах, могут совмещать семейную жизнь или другие обязанности или могут быть на действительной военной службе. Необходимо учитывать сочетание факторов, особенно если вы ищете программы на получение степени, которые впишутся в вашу занятую жизнь.

Чтобы определить, сколько времени вам потребуется, чтобы получить степень бакалавра гуманитарных наук, рассмотрите требования вашей программы, чего вы уже достигли, а затем составьте план получения степени.

  1. Шаг 1: Узнайте требования для получения степени бакалавра для вашей программы. Посмотрите на количество четвертных единиц или кредитов, необходимых для получения степени бакалавра искусств. Используя в качестве примера степень бакалавра искусств в области управления Национального университета, вам нужно будет пройти 180 квартальных единиц, чтобы получить степень. Если вы посещали местный колледж или уже прошли какие-либо кредитные курсы, примите во внимание квартальные единицы или кредиты, которые вы уже заработали или которые вы переводите из предыдущих учебных заведений.
  2. Шаг 2: Обсудите с консультантом по приему, применимы ли ранее заработанные кредиты к требованиям программы бакалавриата и если да, то каким образом. Консультанты являются экспертами в этой области и могут просмотреть ваши стенограммы, чтобы точно сказать вам, что потребуется для получения диплома, без каких-либо условий.
  3. Шаг 3: Составьте план получения степени бакалавра. Как только вы поймете, какие курсы вам еще нужно пройти, чтобы выполнить требования вашей программы на получение степени, составьте план прохождения этих курсов.В Национальном университете студенты проходят один курс в месяц, что облегчает им планирование того, когда они смогут получить степень бакалавра.

Нужна ли мне степень бакалавра? Что, если я хочу получить высшее образование?

Варианты получения степени бакалавра могут показаться ошеломляющими. Понимание того, как работают программы на получение степени в высшем образовании, поможет вам изучить варианты карьеры и выбрать подходящую программу. В то время как колледжи в Соединенных Штатах значительно различаются по предлагаемым программам, стоимости обучения и финансовой помощи, а также требованиям для поступления, программы получения степени в колледже в целом следуют следующей структуре:

Степень младшего специалиста: Часто называемая степенью AA, AS или двухгодичной степенью, степень младшего специалиста обычно предлагается общественными колледжами и профессиональными колледжами.Если у вас есть степень младшего специалиста или вы заработали эквивалентные кредиты, вы можете быть заинтересованы в переводе на программу бакалавриата. Эта минимальная сумма переводного кредита зависит от учебного заведения для поступления на программу бакалавриата гуманитарных наук.

Степень бакалавра: Как мы уже говорили ранее, степень бакалавра часто называют степенью бакалавра или четырехлетней степенью. В зависимости от вашей области обучения и целей после окончания учебы вы будете получать степень бакалавра гуманитарных наук, бакалавра наук или другую степень бакалавра.

Степень магистра: Помимо степени бакалавра, степени магистра и доктора называются учеными степенями. Эти степени предлагают углубленное академическое обучение в определенной области карьеры. Распространены, например, степени магистра искусств (MA) и магистра наук (MS), а также магистра делового администрирования (MBA), магистра изящных искусств (MFA) и т. д. Вам необходимо получить степень бакалавра, прежде чем вы сможете получить степень магистра.

Докторская степень: Продолжая академическое мастерство в определенной дисциплине, некоторые студенты получают докторскую или докторскую степень.Программы докторантуры включают в себя несколько лет исследований под руководством одного или нескольких консультантов факультета, и докторанты часто публикуют свои результаты в академических журналах. Вам необходимо иметь степень бакалавра и, в некоторых случаях, степень магистра, чтобы продолжить обучение в докторантуре, хотя потребность в магистратуре будет сильно различаться в зависимости от конкретной докторской программы.

Сертификационные программы: Сертификаты по определенной дисциплине могут помочь повысить квалификацию, выполнить лицензионные требования и обеспечить обучение в области карьеры, особенно если вы меняете карьеру или ищете новую работу.

Независимо от того, хотите ли вы получить работу, требующую степени бакалавра, поступить в аспирантуру или максимизировать свой потенциал заработка на протяжении всей жизни, большинство карьеры, скорее всего, начнется с выбора программы бакалавриата. Так что выбирайте из ваших вариантов тщательно и делайте это шаг за шагом.

Могу ли я получить степень бакалавра онлайн?


Получение степени бакалавра онлайн — отличный способ приспособить степень бакалавра к вашей занятой жизни. Сегодня у студентов есть так много возможностей пройти онлайн-курсы без требований к проживанию или затрат времени и средств на поездку в кампус.

Национальный университет

предлагает программы бакалавриата с вариантами онлайн-классов, предоставляемые через интерактивные онлайн-среды обучения и предлагаемые в той же учебной программе, состоящей из одного курса в месяц, что и их предложения на месте. Выбирайте из десятков онлайн-программ бакалавриата в Национальном университете, в том числе:

  1. Преподавание и образование: Подготовьтесь к карьере учителя начальной школы со степенью бакалавра и дипломом преподавателя одного предмета, предлагаемым для учащихся из Калифорнии и Невады.
  2. Язык: Исследуйте мир литературы, языка и лингвистики со степенью бакалавра английского языка. Научитесь говорить, писать и читать на испанском языке со степенью бакалавра испанского языка.
  3. История: Исследуйте прошлое и получите базовые знания в области гуманитарных наук со степенью бакалавра истории.
  4. Бизнес, менеджмент и маркетинг: получите конкурентное преимущество благодаря управленческим навыкам, подготовке в области маркетинга и связей с общественностью или пониманию передовых концепций стратегических коммуникаций. Получите степень бакалавра в области интегрированных маркетинговых коммуникаций, менеджмента или стратегических коммуникаций.
  5. Социальные науки и психология: получите степень бакалавра в области цифровой журналистики, киноискусства, глобальных исследований, истории, политологии, социологии и т. д.
  6. Уголовное правосудие и право: подготовьтесь к поступлению в юридическую школу или к юридической карьере со степенью бакалавра в области доюридического обучения.
  7. Общие исследования: основывайтесь на исследованиях, которые вы уже завершили, с округленной степенью бакалавра в области общих исследований.
  8. Технология: изучайте интерактивные медиа, дизайн, анимационную графику и игры со степенью бакалавра в области дизайна цифровых медиа.

Вы можете посетить веб-сайт Национального университета, чтобы узнать, какие программы могут подойти вам (наличие программ и модальность различаются).

Что мне делать дальше?

Не нужно делать это в одиночку. Изучите варианты получения степени бакалавра, а затем поговорите с консультантом по приему, который готов вам помочь. У консультантов есть квалификация и опыт, чтобы работать с вами, чтобы принять решение, которое лучше для вас. Вы можете связаться с консультантом Национального университета несколькими способами:

  1. Звоните в приемную комиссию по телефону (855) 355-6288
  2. Прием по электронной почте на [email protected]
  3. Подать запрос на информацию онлайн
  4. Чат сейчас на нашем веб-сайте (ищите кнопку Чат сейчас в правом верхнем углу страницы.)

Степень магистра против зарплаты бакалавра

… Jupiterimages/Photos.com/Getty Images

Люди со степенью магистра обычно зарабатывают больше, чем люди со степенью бакалавра. Степень разницы в заработной плате также зависит от других факторов, таких как демографические данные, тип диплома и род занятий. По данным U.S.С. Министерство труда. Рабочие со степенью бакалавра или выше получают среднюю зарплату в размере 1145 долларов в неделю. Рабочие со степенью бакалавра получают среднюю зарплату в размере 1026 долларов; люди, получившие ученые степени, получают среднюю зарплату в размере 1336 долларов. Эти цифры относятся к третьему кварталу 2009 года.

2 Заработная плата в разбивке по полу

Хотя заработок работников с учеными степенями выше по всем направлениям, между заработками мужчин и женщин существуют расхождения.Мужчины в возрасте 25 лет и старше, имеющие только степень бакалавра, получают среднюю недельную зарплату в размере 1194 долларов, что ниже средней заработной платы в размере 1536 долларов для людей с учеными степенями. Женщины со степенью бакалавра получают среднюю заработную плату в размере 905 долларов в неделю, что меньше, чем средняя заработная плата в размере 1161 доллар для женщин с учеными степенями.

3 Заработная плата по национальности

У азиатов самая высокая средняя недельная заработная плата среди опрошенных этнических групп. За ними по статистике следуют белые, черные и латиноамериканцы.В третьем квартале 2009 года у азиатских мужчин был самый высокий средний недельный доход — 941 доллар. У латиноамериканских женщин был самый низкий средний недельный доход — 513 долларов.

4 Соображения

Когда вы смотрите статистику по этническим группам, следует учитывать несколько факторов. В статистике не учитывались лица смешанной расы или коренные американцы. Лица, идентифицирующие себя как латиноамериканцы, могут принадлежать к одной или нескольким этническим группам.

5 Заработная плата по степени Тип

Разница в годовой заработной плате между людьми, имеющими степень магистра и бакалавра, как правило, больше в области математики и естественных наук, чем в области негуманитарных и социальных наук.Например, у тех, кто имеет степень магистра в области физических наук, средняя начальная зарплата составляет 69 842 доллара, а у тех, кто имеет только степень бакалавра, — около 31 258 долларов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.