Во сколько лет отдавать ребенка в садик – лучший возраст
Отдавать ли ребенка в детский сад, и если да, то когда это лучше всего сделать? С этим вопросом сталкивается множество родителей, и зачастую сложно дать на него однозначный ответ. Но в какой-то момент все-таки необходимо принять решение. Мы подготовили эту статью, чтобы рассказать о плюсах и минусах детского сада, о том, как понять, готов ли малыш к таким переменам в жизни, а также помочь родителям определиться, какой возраст ребенка наиболее подходит для того, чтобы начать посещать садик.
Детский сад – «изобретение» в целом недавнее. Пребывание ребенка целый день в большом детском коллективе, еще и под присмотром не родителей или других родственников, а воспитателей и нянечек – чужих, в общем-то, людей. Поэтому садик может становиться причиной серьезного стресса у детей. Но в тех реалиях, в которых мы живем, далеко не все родители имеют возможность долго оставаться дома с малышом, не выходя на работу.
Достаточно широко распространено и такое мнение, что общение со сверстниками и приучение к самостоятельности и, с другой стороны, к дисциплине и послушанию должны начинаться с самого раннего возраста. Несомненно, опыт, приобретенный в детском саду, серьезно влияет на дальнейшую жизнь и развитие ребенка, но стоит помнить, что даже самые активные, самостоятельные и общительные детей до 3 лет максимально нуждаются в родительском внимании и заботе, а контакты с другими детьми крохе могут быть пока еще не слишком интересны.
И у сторонников, и у противников детского сада как явления есть весомые аргументы в пользу их позиций. Первые делают акцент на необходимости общения детей между собой, развития умения существовать в коллективе, которое пригодится ребенку в будущем.
Плюсы
1. Социализация
Самое важное, что детский сад дает ребенку – это возможность находиться среди сверстников, общаться с ними, учиться сосуществовать. Первая дружба, первые конфликты и их решение, поиск своего места в коллективе – все это в будущем поможет лучше выстраивать отношения с людьми, сначала в школе, а потом и во взрослой жизни. Ранний опыт такого взаимодействия может быть особенно полезен для единственного ребенка в семье, а также для тех детей, которые мало общаются с ровесниками в силу тех или иных причин.
2. Развитие речевых навыков
Из первого пункта логично вытекает и второй – чтобы общаться, надо говорить.
Нередко именно в период посещения детского сада у ребенка происходит мощный прорыв в развитии речи. Мама и папа нередко понимают своего ребенка без слов, поэтому он может меньше стараться научиться внятно и правильно говорить, не видя в этом необходимости. Контакты с большим количеством новых людей, а также разнообразные занятия и мероприятия в детсаду будут способствовать тому, чтобы ребенок быстрее учился говорить.
3. Самостоятельность
Дома малыш привыкает к тому, что многое родители делают за него, поэтому стремление к самостоятельности и развитие бытовых навыков может в ряде случаев несколько тормозиться. В детском саду ребенка, конечно, не оставят без помощи и поддержки, но в отрыве от домашней обстановки умения будут развиваться быстрее. К тому же, ребенку может быть интересно подражать более умелым сверстникам, стараться догнать их и почувствовать себя более взрослым.
4. Подготовка к школе
Не в последнюю очередь посещение детского сада полезно для ребенка в качестве подготовительного этапа перед школой.
Домашние занятия не всегда могут заменить разнообразную и разностороннюю программу дошкольного образования, которую составляют для детских садов педагоги и психологи. В садике малыш не только получит новые знания, но и научится усидчивости и внимательности, которые очень пригодятся ему позже, на уроках в школе.
5. Устойчивый режим дня
Физическое и психическое состояние ребенка во многом зависит от соблюдения режима дня. В домашней обстановке не всегда получается его соблюдать, и если единичные нарушения режима вреда не принесут, то полное отсутствие стабильного распорядка может быть чревато проблемами в будущем. Детский сад, напротив, это территория, где все подчиняется режиму. Приемы пищи в одно и то же время, очень важный для ребенка дневной сон, обязательная физическая активность и прогулки на улице – все это положительно влияет на здоровье малыша, а также дисциплинирует его и приучает к пунктуальности.
Минусы
1. Частые болезни
Многие родители, отдавая ребенка в детский сад, сталкиваются с тем, что кроха начинает гораздо чаще болеть, нередко проведенных в садике дней оказывается чуть ли не меньше, чем тех, когда малыш был нездоров и оставался дома.
Так выглядит реакция детского иммунитета на большое количество новых раздражителей, должно пройти некоторое время, чтобы прошел адаптационный период, и детское здоровье наладилось. По возможности начинайте посещение детского сада в летнее время, так как максимальный риск заболеть приходится на период с октября по апрель.
2. Стресс
Для ребенка становится немалым потрясением расставание с мамой на целый день, новая обстановка, незнакомые поначалу люди – воспитатели и товарищи по группе. Малыш может стать более нервным и капризным, чаще плакать и хуже спать. У одних детей стрессовое состояние проходит довольно быстро, другие приспосабливаются к новым условиям в течение более долгого времени, но, в любом случае, ребенку еще сильнее, чем прежде, необходима родительская поддержка и помощь.
3. Проблемы с питанием
Меню детского сада часто отличается от привычного ребенку рациона. Даже знакомые блюда могут быть приготовлены по-другому и не понравиться малышу, он теряет аппетит, отказывается от еды.
К тому же, если ваш ребенок еще не совсем хорошо умеет есть сам, он может испытывать трудности во время приемов пищи в садике, есть слишком медленно и не успевать утолить голод, пока идет время, например, завтрака или обеда.
4. Некомпетентность педагогов
К сожалению, еще не так уж редки случаи, когда воспитатели далеки от профессионализма и умения грамотно решать различные ситуации при общении с детьми. Еще встречаются чаще, чем хотелось бы, нетерпеливость и вспыльчивость педагогов, их чересчур авторитарное или, наоборот, слишком мягкое поведение. Знакомьтесь с воспитателями заранее, ищите отзывы о садике в который хотите отдать малыша, чтобы свести к минимуму риск получения ребенком неприятного опыта.
5. Изменение поведения к худшему
Малыш уже ходит в детский сад какое-то время, и постепенно вы перестаете узнавать собственного ребенка – он становится агрессивнее или плаксивее, более зажат, чем раньше, перестает слушаться вас и употребляет словечки, которые вы не хотели бы слышать от маленького ребенка в собственном доме.-800x600.jpg)
Это может быть влияние как стресса, так и общения с другими детьми в группе.
Ваша задача в это непростое время – внимательно следить за физическим и психоэмоциональным состоянием ребенка, решать возникающие проблемы, помогать с адаптацией. Если минусы перевешивают плюсы, то вы можете однажды принять решение забрать малыша из детсада совсем, и в отдельных случаях это будет абсолютно правильно, так как психологический комфорт ребенка всегда должен быть в приоритете.
1,5 – 2 года
В большинстве своем в ясельную группу детского сада принимаются малыши с полутора лет, в отдельных ситуациях эта цифра может быть меньше. Однако большинство психологов сходится в том, что без крайней необходимости не стоит так рано отрывать ребенка от матери и оставлять надолго в садике. В полтора-два года центром мира малыша является мама и то, что с ней связано, а общение с чужими людьми, даже детьми того же возраста, занимает кроху гораздо меньше.
При этом у раннего знакомства ребенка с детским садом есть и преимущества. В яслях полуторагодовалый малыш быстрее осваивает речь, отказ от соски и подгузников может случиться быстрее, чем дома. Ребенок привыкает к дисциплине и организованности.
Большая часть проблем в этом возрасте возникает из-за того, что далеко не все дети готовы так рано расставаться с мамой на долгое время, поэтому лучше не форсировать события и внимательно следить за эмоциональным состоянием ребенка. Если малыш не может привыкнуть находиться среди чужих людей, тоскует по маме, постоянно находится в состоянии стресса, стоит сделать паузу, забрать его из садика и подождать подходящего момента.
2 – 2,5 года
Двухлетний ребенок уже обладает большей психологической устойчивостью, интересуется общением с другими детьми и меньше страдает от расставания с мамой и папой. К тому же, у многих детей в этом возрасте лучше развита речь и навыки самообслуживания. Двухлетка легче приспосабливается к распорядку дня и дольше может сосредоточивать свое внимание на играх или занятиях.
В 2,5 года постепенно начинается процесс сепарации и усиливается тяга к самостоятельности, но при этом может возникать конфликт из-за необходимости подчиняться воспитателям – чужим, по сути, людям. Родителям нужно проговорить с ребенком все сложные моменты, при расставании обязательно рассказывать о своих планах, договариваться о времени, когда малыша заберут домой.
3 года и более
К трем годам у ребенка формируется большинство необходимых для детского сада привычек и навыков. Но здесь нас может поджидать ловушка в виде серьезного возрастного кризиса. Если до этого, даже при наличии определенного интереса к другим людям, центром мира малыша была мама, то в три года мы получаем вспышку самостоятельности, стремление к социализации и растущую потребность общаться со сверстниками, участвовать в коллективных играх. В речи ребенка начинает рефреном звучать «Я сам!», и в этот момент приходится непросто как ему, так и родителям. На пике переломного периода отдавать малыша в детский сад – не лучшая идея, так как перемены, происходящие во внутреннем мире ребенка и в кругу семьи, дополнятся сложностями извне – адаптацией к новому месту и людям.:max_bytes(150000):strip_icc()/little-7-years-schoolboy-going-to-school--594078328-5af48cd28023b90036cff267.jpg)
Большинство психологов считает, что оптимальный возраст для того, чтобы отдавать ребенка в детский сад – после трех лет. Кризис уже миновал, у малыша присутствует живой интерес к общению с ровесниками, эмоциональный настрой меньше зависит от присутствия родителей рядом на постоянной основе. К 3,5 – 4 годам многие дети уже бегло разговаривают и не испытывают серьезных трудностей при коммуникации.
Для разных возрастов набор желательных навыков несколько отличается, но главное – это психологическая готовность малыша к посещению садика. Вот несколько признаков, которые говорят о том, что ребенка можно отдавать в детский сад:
– ребенок заинтересован в общении со сверстниками, легко идет на контакт и находит общий язык;
– отсутствие мамы и папы в течение нескольких часов не становится поводом для слез и стресса;
– малыш уже приучен к режиму дня, схожему с детсадовским, или легко к нему привыкает в процессе подготовки;
– ребенок сам умеет кушать, сам или с минимальной помощью взрослых одевается и раздевается;
– может достаточно длительное время (от 30 до 40 минут) играть в одиночку или с другими детьми.
Многих родителей беспокоит тема туалета, но даже если ваш ребенок еще нуждается в подгузниках, приучение к горшку в детском саду проходит достаточно быстро и не вызывает у малыша особенных трудностей. К тому же, о любых особенностях именно вашего ребенка вы сможете поговорить с воспитателями и найти варианты решений для всех ситуаций.
При правильной, заранее начатой подготовке ребенка к детскому саду и своевременной помощи при адаптации, большинство рисков и проблем можно минимизировать, а малыш получит важный и интересный опыт общения со сверстниками, узнает много нового, ему будет проще приспосабливаться в будущем к учебе в школе и взрослой жизни.
сроки рассмотрения и льготы :: Krd.ru
В МФЦ города приём заявок стартовал с 15 июня и продолжится до 15 августа. Двухмесячный срок отведён специально для того, чтобы заявки на выделение путёвок успели подать все родители. При этом комиссия по рассмотрению заявок начнет работать только через три недели — с 6 июля.
Как рассказали в департаменте образования, все заявки рассмотрят во внутригородских округах в общем порядке, независимо от даты подачи заявления. Поэтому, отметили в департаменте, родителям не нужно занимать очередь в МФЦ в первые дни подачи заявок.
В Краснодаре и Краснодарском крае еще не отменен режим карантина — тем, кто приходит в МФЦ, нужно соблюдать социальную дистанцию и пользоваться масками.
Также в департаменте добавили, что в очередности при поступлении в детские сады, в первую очередь, играет роль не дата подачи, а имеющиеся права на льготы.
Рассматривая заявления от родителей детей, которые не попадают ни в одну из льготных категорий, комиссии отдают приоритет жителям, зарегистрированным на территории Краснодара.
Правом внеочередного определения в муниципальные детские сады пользуются:
- дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;
- дети граждан из подразделений особого риска, а также семей, потерявших кормильца из числа этих граждан;
- дети прокуроров;
- дети судей;
- дети сотрудников Следственного комитета Российской Федерации.
Правом первоочередного определения в муниципальные детские сады пользуются:
- дети из многодетных семей;
- дети-инвалиды и дети, один из родителей которых является инвалидом;
- дети военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, а также уволенных с военной службы при достижении ими предельного возраста, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями;
- дети сотрудников полиции;
- дети сотрудника полиции, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученного в связи с выполнением служебных обязанностей;
- дети сотрудника полиции, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы;
- дети гражданина Российской Федерации, уволенного со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученного в связи с выполнением служебных обязанностей и исключившего возможность дальнейшего прохождения службы;
- дети гражданина Российской Федерации, умершего в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученного в связи с выполнением служебных обязанностей либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключившего возможность дальнейшего прохождения службы;
- дети сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции;
- дети сотрудников, имеющих специальные звания и проходящих службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах;
- дети сотрудника, имевшего специальное звание и проходившего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей;
- дети сотрудника, имевшего специальное звание и проходившего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах;
- дети гражданина Российской Федерации, имевшего специальное звание и проходившего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации, уволенного со службы в учреждениях и органах вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученного в связи с выполнением служебных обязанностей и исключившего возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах;
- дети гражданина Российской Федерации, имевшего специальное звание и проходившего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации, умершего в течение одного года после увольнения со службы в учреждениях и органах вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученного в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах, исключившего возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах.
- дети работников того детского сада, куда подается заявление на получение путевки;
- иные категории жителей, пользующиеся правом первоочередного определения в детский сад согласно действующему законодательству Российской Федерации. (конец спойлера)
Для получения права на внеочередное и первоочередное определение в детский сад нужно предоставить в МФЦ подтверждающий документ.
Порядок получения места в детском саду
Комплектование муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Ижевска
Комплектование муниципальных дошкольных образовательных учреждений детских садов города Ижевска (далее – детские сады) проводится в соответствии с Порядком учета детей при распределении мест в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования на территории муниципального образования «Город Ижевск», в автоматизированной информационной системе «Электронный детский сад», утвержденного постановлением Администрации города Ижевска от 03.
05.2018 года № 185 (далее — Порядок) ежегодно в период с 1 мая по 1 сентября.
Порядком установлено, что распределение мест в детские сады города Ижевска осуществляется по возрастным группам от 1 года до 7 лет, рассчитывая возраст детей от даты рождения на начало учебного года (на 1 ноября для детей с 2 до 7 лет; на 1 сентября для детей с 1 до 1,5 лет, с 1,5 до 2 лет):
— в первую очередь места предоставляются детям, имеющим право на внеочередное и первоочередное получение услуги по льготной очереди, установленным федеральным законодательством;
— во вторую очередь – детям по общей очереди в электронном реестре.
Из списков на распределение мест формируются группы для детей с 1 до 1,5 лет, с 1,5 до 2, с 2 до 3, с 3 до 4 лет.
Обращаем внимание, что автоматизированная информационная система «Электронный детский сад» (далее — АИС «ЭДС») позволяет указать семь желаемых детских садов и расставить их в порядке приоритета по мере убывания. Распределение мест осуществляется согласно перечню детских садов, при этом АИС «ЭДС» рассматривает детские сады в той последовательности, в которой они указаны и предлагает тот детский сад, в котором находит место с учетом возраста ребенка.
Информация о планируемом комплектовании дошкольных образовательных учреждений на следующий учебный год размещена на сайте Администрации города Ижевска в разделе «Прием в детский сад» (адрес: /i/info/21743.html ).
В соответствии с Порядком родители (законные представители) имеют возможность внести изменения в ранее поданное заявление со 2 сентября по 30 апреля текущего учебного года.
Для внесения изменений в ранее поданное заявление родителям (законным представителям) необходимо подать заявление при личном обращении в Управление образования.
При себе необходимо иметь следующие документы:
— оригинал документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка;
— оригинал и копию свидетельства о рождении ребенка.
Информацию о получении места в детском саду можно получить в Управлении образования Администрации города Ижевска по адресу ул.Ленина, дом 2, этаж 1, каб. 105, 106.
Дни и время приема:
вторник, четверг с 9.
00 до 11.00; с 14.00 до 17.00;
пятница с 9.00 до 11.00, с 14.00 до 16.00.
Информацию о получении места в детском саду можно получить по телефонам:
Телефон: 8 (3412) 41-46-49, 41-46-55, 41-46-57, 41-47-66
Суд отказал в понуждении органов местного самоуправления к предоставлению места в дошкольном образовательном учреждении
В соответствии с решениями Первомайского суда г. Ижевска от 15 января 2018 года, от 4 апреля 2017 года судом отказано в удовлетворении требований родителей (законных представителей) о понуждении органов местного самоуправления к предоставлению ребенку места в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях города Ижевска (далее – детские сады), так как реализация конституционных прав граждан на получение ребенком дошкольного образования не должна нарушать прав других детей, поставленных в очередь ранее, либо имеющих право на внеочередное или первоочередное предоставление места в детских садах.
В обязанность органов местного самоуправления входит предоставление места в детских садах в порядке очередности. Само по себе наличие очереди на получение мест в детском саду нельзя расценивать как неисполнение органами местного самоуправления обязанности обеспечения доступного бесплатного дошкольного образования в отношении детей.
С текстами судебных решений можно ознакомиться ниже.
Ребенок идет в детский сад > Hariduse koduleht > Tallinn
В какой детский сад может пойти ребенок?В Таллинне насчитывается 125 муниципальных детских садов, из них 78 с эстонским, 28 с русским и 19 с эстонско-русским языком обучения) u 2 школы c грyппaми детскoгo садa (с эстонским языком обучения).
Контактные данные всех муниципальных детских садов города Таллинна можно найти здесь.
В качестве района обслуживания муниципальных дошкольных учреждений города Таллинна решением Таллиннского городского собрания № 256 от 10 августа 2000 года была утверждена административная территория города Таллинна.
При выборе детского сада рекомендуется учитывать местоположение детского сада, а также применяемую в нем методику воспитания и обучения и рабочий язык.
В таллиннские муниципальные учреждения принимаются дети в возрасте от полутора до семи лет, если в качестве места жительства ребенка и его родителя (родителей) в Эстонском регистре народонаселения указан город Таллинн.
Это означает, что жители города Таллинна могут выбрать для своего ребенка любой детский сад, в котором есть свободные места.
Обращение с ходатайством о предоставлении места в детском саду
Жителям города Таллинна xодатайство о приеме в детский сад можно заполнить самостоятельно в электронной среде.
А также можно на основании свидетельства о рождении ребенка заполнить ходатайство о приеме ребенка в детское учреждение. В ходатайстве указывается не более трех подходящих детских садов и желаемое время получения места.
Ходатайство подается директору одного из выбранных детских учреждений на месте или по электронной почте. Заполнить ходатайство можно и в приемной директора выбранного детского сада.
Директор детского сада в течение трех рабочих дней выдает распечатку о внесении ходатайства в информационную систему.
Выбранные детские сады можно менять, но выбор другого детского сада означает аннулирование какого-либо из предыдущих выборов и подачу ходатайства о приеме в новое детское учреждение.
Комплектация групп в детских садах происходит с 1 мая по 15 августа, но при наличии свободных мест дети принимаются в детское учреждение на протяжении всего года.
В соответствии с постановлением Таллиннской городской управы, при наличии свободных мест в детское учреждение принимаются дети, проживающие за пределами административной территории города Таллинна, на основании договора, заключенного между волостной или городской управой по месту жительства ребенка и Министерством образования.
Прием ребенка в детский сад регулирует постановление Таллиннской городской управы № 18 от 22 апреля 2015 года «Порядок приема дошкольников в детские учреждения и отчисления из них»
Если у вас возникли проблемы с поиском места в детском саду, обращайтесь к специалистам по начальному образованию Таллиннского департамента образования.
Bедущий специалист отдела начального образования: Марика Каллас, телефон 6404582
Возможные льготы в муниципальных детских садах города Таллинна (EST)
Последние изменения 05.08.2021
Швейцарские дети идут в детский сад позже
Швейцарским четырехлеткам самое место — в детском саду. Он же считается начальной ступенью общеобразовательной школы. KeystoneШвейцарские родители не торопятся отдавать детей в детские сады, из-за чего грозят пойти прахом все усилия государства, направленные на то, чтобы дети страны в обязательном порядке начинали процесс обучения с четырёхлетнего возраста.
Русская редакция SWI Swissinfo и агентство SDA/ATS
Доступно на 4 других языкахНачальное образование в Швейцарии занимает восемь лет и начинается двумя годами детского сада, который на немецком языке так и называется «Kindergarten» (детский сад), а на французском «école maternelle (материнская школа). Когда детям начинать учиться — это суверенно решают кантоны, субъекты федерации, в компетенции которых находится национальная сфера образования.
Как правило, дети начинают учиться в возрасте от четырёх до пяти лет. Если ребёнок достиг нужного возраста к определённой дате (она может располагаться в диапазоне от начала апреля по конец июля, опять-таки, в каждом из 26-ти кантонов по-своему), он может пойти в сад в начале ближайшего учебного года, который в Швейцарии традиционно стартует в конце лета.
Детский сад не является обязательным всего лишь в нескольких кантонах немецкоязычной Швейцарии, там достаточно отдать в него ребёнка только на один год. Проект Harmos, цель которого состоит в гармонизации различных кантональных систем школьного образования, предусматривает, что, начиная с 2020 года, ключевой датой станет 31 июля. Кто к этому возрасту достигает 4 лет, может идти в детсад. Семнадцать кантонов уже «перешли» на такой порядок.
Слишком маленькие?Но сдвиг даты на более поздний срок означает, что некоторым детям к началу занятий на этой детсадовской ступени едва-едва исполнится четыре года (в малом возрасте даже несколько месяцев в ту или иную сторону имеют огромное значение). Заинтересованные родители, желающие получить годовую отсрочку, смогут обращаться в органы народного образования по месту жительства с соответствующим запросом, и такая практика уже имеет место, как пишет газета «20 Minuten».
К примеру, в кантонах Золотурн и Берн в детский сад с опозданием пошли в прошлом сезоне 10% детей, тогда как шесть лет назад в том же Золотурне таких детей было всего 2%.
В Берне родители, желающие получить отсрочку, даже не обязаны делать официальный запрос. В Цюрихе родители тоже, по информации местных РОНО, нередко «придерживают» детей дома на «лишний» год.
«А между тем исследования показывают, что детям, которые готовятся к школе, посещая детский сад, впоследствии намного легче учиться», — говорит Кристиан Хуги (Christian Hugi) из Объединения учителей Цюриха (Zürcher Lehrerinnen- und Lehrerverband — ZLV) в интервью газете «20 Minuten». Эксперты говорят, что дети справляются с начальной ступенью обучения в детском саду по-разному. Кто-то из них ещё не умеет самостоятельно ходить в туалет, или психологически не готов расстаться с родителями. Некоторые малыши быстро устают, другим трудно постоянно находиться в группе, и все это требует от воспитателей дополнительных внимания и сил.
При этом все эксперты говорят, что успешное начало учёбы в детском саду является ключевым фактором для развития ребёнка в будущем. Интересно, что и сами родители нередко испытывают трудности с детским садом.
«Необходимость впервые отправить ребёнка за пределы дома — это, безусловно, для многих сложная тема. Родители передают в чужие руки заботу о самом для себя ценном человеке, собственном ребёнке, и психологически это непросто», — пояснил Эрвин Зоммер (Erwin Sommer) из департамента образования кантона Берн газете «20 Minuten».
Встречаются, впрочем, и родители, которые, напротив, предпочитают отправлять своих детей в садик пораньше, особенно если их четвёртый день рождения только на несколько недель опаздывает по отношению к ключевой дате.
В международном сравненииОптимальный возраст начала обучения обсуждается и в других странах. Например, в соседней Франции дети скоро начнут ходить в детсад с трёх лет. Это предусмотрено программой реформ президента Эммануэля Макрона, которая вступит в силу в сентябре 2019 года.
Это один из самых низких обязательных возрастов для школьников в Европе, но изменения затронут только небольшое количество детей. Большинство французских малышей традиционно начинали школу в таком раннем возрасте и прежде.
Как заявил президент Э. Макрон, такая мера призвана уравнять шансы детей в сфере образования.
В Германии и Италии дошкольное образование начинается для ребёнка с шести лет, а вот Англия, Шотландия и Уэльс выбрали пятилетний возраст. В Финляндии и Эстонии, странах, набравших максимальный балл по школьной успеваемости в последнем исследовании PISAВнешняя ссылка, ученики начинают обязательную школу в семь лет, но перед этим, как правило, они уже ходили в детский сад.
End of insertionТичино – исключение
В италоязычном швейцарском кантоне Тичино детский сад принимает малышей в возрасте с трёх до шести лет, при этом начинать именно в три года не обязательно, можно и позже.
End of insertionСтатья в этом материале
Ключевые слова:Эта статья была автоматически перенесена со старого сайта на новый. Если вы увидели ошибки или искажения, не сочтите за труд, сообщите по адресу [email protected] Приносим извинения за доставленные неудобства.
В соответствии со стандартами JTI
Показать больше: Сертификат по нормам JTI для портала SWI swissinfo.ch
Детский сад в Испании. Испания по-русски
Дошкольное образование в Барселоне
Итак, переезд в солнечную Испанию осуществлен. Казалось бы, самое сложное позади, и вы активно приступаете к созданию нового домашнего очага.
В наших предыдущих статьях мы рассказывали о ведущих международных школах Испании, а сегодня мы рассмотрим не менее животрепещущий вопрос – детские сады в Испании.
Как начать процесс адаптации самых маленьких членов семьи за границей?
Как помочь им влиться в иноязычную среду максимально комфортно?
Детский сад в Испании
Это прекрасная возможность подготовиться к учебе в школе в коллективе сверстников, пройдя «боевой крещение» в языковой среде.
Но давайте сначала разберемся в понятиях..jpg)
Система дошкольного образования Испании практически идентична таковой в России, за исключением возраста поступления в начальную школу.
|
|
РФ |
Испания |
|
Первый этап дошкольного образования |
Ясли-сад (для детей от 2 месяцев до 3 лет) |
Escuela Infantil (для детей от 2 месяцев до 3 лет) |
|
Второй этап дошкольного образования |
Детский сад (для детей от 3 до 7 лет) |
Aula Infantil/подготовительные классы (для детей от 3 до 6 лет) |
Дошкольное образование в Испании, как и в России, не является обязательным.
Существуют как условно бесплатные (государственные), так и платные (частные). Государственные сады предполагают внесение небольших взносов (не превышающих 70 евро в месяц) от родителей, а также оплату питания и транспорта (по необходимости).
Недостатки и преимущества государственных садов- те же что и в России. Проще сказать, что единственным их достоинством является низкая стоимость. А вот значительным минусом станет необходимость выбрать не понравившийся вам детский сад, а находящийся ближе всего к месту вашей прописки в Испании, а также длительный (по сравнению с частными садами) процесс поступления.
Стоимость же обучения в подготовительных классах частного колледжа обойдется вам ориентировочно от 350 до 900 евро в месяц. Учитывая стоимость услуг квалифицированной приходящей няни (от 1000 евро в месяц), предложения от частных колледжей выглядят особенно привлекательно.
Отличительной особенностью испанских детских садов является упор на общее развитие ребенка — как физическое, так и интеллектуальное.
Развитие навыков самостоятельности и общения в группе, а также образного мышления, психомоторики, — и все это в игровой форме, в группах от 5 до 12 человек. Расписания очень гибки — в период адаптации ребенка возможно привозить на пару часов, с возможностью в дальнейшем пребывания в детском саду до 8 часов.
В колледже Betlem, что на Коста Маресме, дошкольники не только посещают бассейн, танцуют, изучают три языка и ставят сценки в местном импровизированном театре, но и выращивают фрукты и овощи в собственном огороде. Вопрос питания в детских садах поставлен очень серьезно: как правило, доставка готовых блюд не практикуется, обеды готовятся на собственной кухне.
Пример меню для дошколят в международной школе St Peters School
- Салат
- Дикий рис/паста/нут/фасоль
- Куриная грудка/тефтели/свиные колбаски/пицца
- Баклажаны/тыква/грибы/кабачки/зеленый горошек/морковь
- Мороженое/фрукты/йогурт
Если в ваших планах задержаться в Испании по крайней мере на несколько лет, то идеальным вариантом для вашего ребенка может стать подготовительный класс при одном из частных колледжей Барселоны.
Там ребенку дадут азы счета, письма и счета- в той же игровой форме. Обучение зачастую проходит на двух-трех языках (испанский, каталанский, английских). Язык преподавания (или пропорции языков, если их несколько) зависит от конкретной школы.
Так, в колледжах The British School of Barcelona и American School of Barcelona обучение и игры проводятся только на английском языке. В частной каталонской школе St Pauls School 80 % обучения — на английском языке, оставшиеся 20% распределены между испанским и каталонским, последний, по желанию родителей, может быть замещен французским языком.
К тому же, обучаясь в подготовительном классе колледжа, ребенок будет иметь преимущество при поступлении в первый класс начальной школы.
Согласно действующему испанскому законодательству, администрация детского сада запросит у вас лишь документ, удостоверяющий личность ребенка и справку о прививках с официальным переводом на испанский язык.
То есть, легальность пребывания вашего ребенка в Испании и наличие у него визы не подлежит проверке, но мы бы советовали не злоупотреблять доверием учебных заведений и заранее озаботиться визовым вопросом, при поддержке специалистов визового отдела компании «Испания по-русски».
Для дошколят в Испании имеется огромный выбор достойных учебных заведений на любой вкус. Предлагаем вам ознакомиться с самыми престижными детскими садами в Барселоне:
|
Название |
Контактная информация |
Возраст, Язык (и) обучения, Питание, Стоимость/год |
|
OAK House School |
Тел: +34 93 252 40 20 http://www. Адрес: Sant Pere Claver 12-18, 08017, Barcelona |
От 3 лет. Английский В школе свой повар и столовая. Включен обед и перед уходом снек . От 3.100 евро |
|
ST. Peters |
Тел: +34 93 204 36 12 http://www.stpeters.es/ Адрес: St. Peter’s School, C/Eduard Toldrà, 18, 08034, Barcelona |
От 18 месяцев. АнглийскийВ школе свой повар и столовая. Включен обед и полдник Возможен подбор отдельного меню (аллергия, религиозные убеждения, заболевания). |
|
SEK Cataluña |
Тел: + 34 93 871 84 48 http://www.sek.es/index.php Адрес: Urb. Els Tremolencs, 24-26, La Garriga, 08530, Barcelona |
От 3 лет. 50% английский 25% испанский 25% каталонский В школе свой повар и столовая. Включен обед и полдник. От 5000 евро |
|
American School Of Barcelona |
Тел: +34 93 371 4016 +34 93 371 5012 http://www. Адрес: C/ Jaume Balmes 7 |
От 3 лет. Английский язык носители языка В школе свой повар и столовая. Включен завтрак и обед. 9,840 евро + 1300 евро (регистрация) + 1550 евро (еда) |
|
British School |
Тел: +34 93 665 15 84 http://www.britishschoolbarcelona.com/ Адрес:Calle Ginesta, 26 08860 Castelldefels, Barcelona |
От 3 лет. Английский В школе свой повар и столовая. От 9.356 евро |
|
SIL |
Тел: +34 93 212 67 54 +34 93 417 15 33 http://www.colegiosil.es/ Адрес: Avenida Tibidabo 28, zona de Sant Gervasi, 08022, Barcelona |
От 6 месяцев . Испанский От 6 месяцев до 1 года еда с собой. От 1 года включен обед, перед уходом снек. От 2000 евро |
oakhouseschool.com/es/
От 8.500 евро
a-s-b.com/index.php
Включён обед и перед уходом снек.Центр услуг «Испания по-русски» – это Ваш гид по обучению в Испании. Подбор учебных заведений, перевод в испанский вуз, визы, ВНЖ для всей семьи, детские лагеря, спортивные и английские школы.
+7 495 236 98 99 или +34 93 272 64 90, [email protected]
Статья оказалась полезной?Да
(0) (0)Детские сады в США (с ценами и фотографиями)
Детские сады (дошкольные учреждение) в США почти никак не регулируются федеральным правительством, и полностью находятся сфере местных властей. В США, как правило, нет каких-либо муниципальных детских садов. Почти все дошкольные учреждение либо частные, либо принадлежат какой-либо компании для своих сотрудников, либо делаются на базе религиозных организаций. Почти все крупные церкви имеют при себе дошкольные учреждения, которые открыты не только прихожанам этой церкви, но и для любых других людей. Довольно частно можно видеть детей мусульман или христиан, которые посещают дошкольные учреждения при еврейских храмах.
Небольшое отступление насчет терминов. Слово детский сад (kindergarden или kindergarten) в США обозначает первый класс школы, в который идут по достижении 5 лет.
То, куда дети ходят до 5 лет, называется либо центром ухода за детьми (child carе center), либо просто day school (дневная школа). Место для совсем маленьких детей называется яслями (nursery). Обычно градация в США такая. В разных штатах могут быть небольшие отличия.
Nursery
PreK-1
PreK-2
PreK-3
PreK-4
Kindergarten (бесплатное, часть публичной школьной системы) начиная с 5 лет.
Так как в России все дошкольные учреждения называют детскими садами, то во избежания недопониманий, я буду писать просто «учреждения» (дошкольные учреждения)
1. Размер групп
Регулируется законами штата. У нас во Флориде, вот такое максимально соотношение детей к воспитателям:
Моложе года — 1 взрослый на 4 детей
от 1 до 2 лет — 1 взрослый на 6 детей
от 2 до 3 лет — 1 взрослый на 11 детей
от 3 до 4 лет — 1 взрослый на 15 детей
от 4 до 5 лет — 1 взрослый на 20 детей
свыше 5 лет — 1 взрослый на 25 детей
Но болшинство детских садов имеют более маленькие группы Например, в той школе которую я посетил, 2 летки были в группах по 14 человек, с двумя взрослыми. 3-4 летки были в группах по 20 человек, с двумя взрослыми.
2. Цена
Исходя из размера групп, и средних зарплат, можно примерно прикинуть стоимость. В каждой группе работает как минимум двое взрослых (иногда 3) — учитель и ассистент. Зарплата учителя наверно около $15-20 в час, и зарплата ассистента может быть в районе $10-12 в час. Следовательно, если в группе 8 детей, то затраты только на зарплату будут около $150-200 в неделю на каждого ребенка. Если в группе 15 детей, то затраты на зарплату все равно не опустятся ниже $100 в неделю на каждого ребенка. А помимо зарплаты, также надо содержать помещения, покупать расходные материалы и игрушки, и покрывать другие расходы.
В итоге, имеем то, что в самом дешевом варианте, это будет стоить около $600 в месяц (там где большие группы детей). Там где группы поменьше, будет стоить около $1000 в месяц и выше. Вот пример расценок в одном из местных детских садов. С 8:45 утра по 1 час дня стоит $638 в месяц. Если продлить до 6 вечера, то это стоит еще $360 в месяц.
Есть бесплатная программа (за счет правительства штата) для 4 летних (VPK), но она только до 11:45 утра, и если хотите оставить 4-летнего ребенка на продленку до 6 вечера, то это стоит $800 в месяц. Если не забираете ребенка после 6 вечера, то штраф за опоздание $1 в минуту. Помимо этого, есть единовременная плата за регистрацию — $350. Также, каждый год берут $300 на улучшение школы. Если более одного ребенка из семьи посещяют, то скидка 10% за второго, и 15% за третьего.
Для бедных людей есть какие-то программы помощи и субсидии. В одном местном учреждении, написано что для семей с доходом ниже $55K в год, есть бесплатные места, а для семей с доходом от $55К до $170К в год, есть скидки. Но так как я не попадаю в эти категории, то ничего не могу сказать об этих скидках.
Я подозреваю что в местах с более дорогими ценами (Нью Йорк, Сан Франциско), цены могут быть существенно выше из-за более высокой стоимости помещения и более высоких зарплат, и в местах с более низкими ценами, цены могут быть немного ниже.
3. Расписание:
По умолчанию, с 8:45 по 13:00. Можно расширить с 7 утра, до 18:00. В этом конкретном учреждении, один раз в неделю, по средам, ходят в церковь. Также, каждый день читают отрывок из библии. Дважды в день выходят играть на площадку. Два раза в неделю занимаются музыкой или искусствами, и два раза в неделю занимаются науками.
4. Как выглядит
Каждый ребенок приносит рюкзак. В нем смена одежды на всякий случай, и обед (lunch).
Комната разделена на секции (centers), и у каждой секции своя тематика — рисование, чтение, география, буквы, животные. Дети разбиваются на более мелкие группы, и каждый занимается в своей секции.
Это отдельная библиотека, с компьютерами.
Это комната 4 летних.
У них 2 детских площадки, по возрастам, для 2 летних (и младше), 3 летних (и старше). Это площадка для 2 летних.
Эта для 3 летних.
Также есть отдельных зен-сад, с рыбками.
5. Питание
Тут все по разному. В некоторых учреждениях, все питание включено. Но в большинстве учреждений, родители должны приносить питание. В этом конкретном учреждении, они предоставляют пару перекусов (snacks) утром и вечером, но родители должны давать детям с собой обед (ланч).
6. Дневной Сон
В яслях спят в детских кроватках.
Начиная с 2 летних, они спят либо на вот таких кроватках (cots). Обычно переходят в отдельную комнату, и там раставляют эти кроватки либо матрасы.
Либо вот на таких матрасах на полу (mats)
В целях гигиены, обычно эти кровати и матрасы закрепляют за каждым ребенком, и на нем пишут его имя. Раз в неделю простынь матраса меняют.
7. Дополнительные Занятия
В большинстве мест, также есть дополнительные занятия, за отдельную плату. Иностранные языки, танцы, футбол, и тд.
Задержка возраста поступления ребенка в школу – трудная задача для родителей
Идти в детский сад или не идти в детский сад?
Многие родители задаются этим вопросом, если их детям исполняется 5 лет незадолго до начала нового учебного года. И новое исследование, предполагающее, что у старших детсадовцев есть преимущество перед своими младшими одноклассниками, может подлить масла в и без того сложные дебаты.
В большинстве штатов детям должно исполниться 5 лет к концу лета или осенью, чтобы они могли быть зачислены в детский сад.Для детей, чьи дни рождения приходятся на крайнюю дату штата, это означает, что они пойдут в школу новоявленными 5-летними или даже 4-летними. С другой стороны, дети, рожденные после отсечки, пойдут в детский сад почти в 6 лет. исследований — выбирают «красную рубашку» для своих детей. Эта практика более распространена среди рожденных летом мальчиков родителей с высшим образованием; в то время как то же исследование показывает, что 12 процентов этой группы в целом сдерживали своих мальчиков, родители с высшим образованием сдерживали своих мальчиков примерно на 20 процентов.
Начальный возраст детского сада и школы
Все штаты предлагают детские сады, и 19 из этих штатов требуют, чтобы детям исполнилось 5 лет к 1 сентября, чтобы зарегистрироваться. Однако в большинстве штатов посещение детского сада не требуется. В 42 штатах обязательное посещение школы начинается с 6 лет и старше.
| Государственный | Возраст поступления в детский сад (дата, когда учащемуся должно исполниться 5 лет, чтобы посещать детский сад) | Возраст обязательного школьного образования (возраст, в котором ребенок должен посещать школа) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Алабама | Сентябрь.1 | AGE 6 | AGE 6 | ||
| ALASKA | AGE 70019 | ||||
| Arizona | августа | Age 6 | |||
| Arkansas | августа 1 | Age 5 | |||
| California | сентября | Age 6 | |||
| 0 | Октябрь 0 | Age 6 на или до 1 августа | |||
| Connecticut | января 1 (школьный год) | 5 | |||
| Делавэр | авг. 31 | Age 5 | Age 5 | ||
| район Columbia | сентября | Age 5 | |||
| Флорида | Age 6 | ||||
| Georgia | 1 сентября | Age 6 | |||
| HAWAII | |||||
| HAWAII | июль 31 | AGE 6 до 1 | |||
| Idaho | сентября | ||||
| Illinois | 2 сентября | не позднее сентября1 | |||
| Индиана | августа 1 | Age | |||
| IOWA | 15 сентября | Age 6 к сентября | |||
| Kansas | августа 31 августа | Age 7 | |||
| Kentucky | августа 1 | AGE 4 августа 1 | |||
| 30 сентября | Age 7 | Maine | Октября 15 | Age 70022 | |
| Мэриленд | сент. 1 | AGE 5 | Age 5 | ||
| Massachusetts | Районное решение | Age 6 | |||
| Michigan | Октябрь 0 | Age 6 до | |||
| Minnesota | |||||
| Mississippi | Age 6 сентября 1 | ||||
| июль 31 | Age 70022 | ||||
| Montana | |||||
| Age 70022 | |||||
| Nebraska | 31 июля | 6 лет к январю1 | |||
| Nevada | |||||
| Nevada | 30 сентября | Age 7 | |||
| New Hampshire | Районный Решение | Age 6 | |||
| New Jersey | Районное решение | Age 6 | |||
| New Mexico | августа 31 | Age 5 к сентября 1 | |||
| New York | Review Review | Age 6 | Age 6 | ||
| North Carolina | августа 31 августа | AGE 70022 | |||
| North Dakota | июль 31 | Возраст 7 лет | |||
| Огайо | Решение округа | Возраст 6 лет | |||
| Оклахома | Сентябрь. 1 | AGE 5 | Age 5 | ||
| Орегон | Age 6 | ||||
| Районное решение | Районное решение | Age 8 | |||
| Rhode Остров | 1 сентября | Age 6 | |||
| Южная Каролина | 17 сентября | Age 5 | |||
| Южный Дакота | Age 6 | Tennessee | Tennessee | Age 6 | |
| Texas | сентября1 | Age 6 | AGE 6 | ||
| UTAH | Age 6 | ||||
| Vermont | Районное решение | Age 6 | |||
| Virginia | 30 сентября | Age 5 | |||
| Washington | 31 августа | Августа 8 | AGE 8 | ||
| West Virginia | Age 6 | Wisconsin | 1 сентября | Age 6 | |
| Wyoming | 15 | Возраст 7 лет |
Источник: Комиссия по образованию штатов
Новое исследование детсадовцев, опубликованное в качестве рабочего документа некоммерческой организацией Национального бюро экономических исследований, показало, что дети старшего возраста, когда они идут в детский сад, имеют ощутимое преимущество по сравнению с их младшими одноклассниками в долгосрочной перспективе.
Они имеют более высокие результаты тестов на более позднем этапе своей академической карьеры, с большей вероятностью поступят в колледж и с меньшей вероятностью проведут время в системе ювенальной юстиции.
Но попытка включить отдельного ребенка в статистический анализ сопряжена с опасностью, предупреждает один из авторов исследования.
Кшиштоф Карбовник (Krzysztof Karbownik), научный сотрудник Северо-Западного университета, сказал, что исследование, которое еще не прошло рецензирование, не должно восприниматься как зеленый свет, чтобы отстранить ребенка от школы на год.
«В среднем дети, рожденные в августе, будут немного хуже, чем дети, рожденные в сентябре», — сказал Карбовник, но это не причина сдерживать подготовленного в других отношениях ребенка ради ощутимого преимущества.Это «имеет для них реальные издержки», сказал Карбовник.
Крайние даты
Исследователи изучили детей во Флориде, где есть надежный набор данных об учениках и крайний срок поступления детей в детский сад 1 сентября.
Исследователи сравнили детей, которые родились в августе и которым недавно исполнилось 5 лет, когда начинается школа, с детьми, которые родились в сентябре и пошли в школу, когда им почти исполнилось 6 лет. или молодой для сорта; дети, которые не посещали школу в течение года, не были частью общего анализа.
Разница в результатах тестов между этими «молодыми» 5-летними и «старыми» 5-летними составляла около двух десятых стандартного отклонения. Исследователи заявили, что это эквивалентно примерно 40 баллам SAT по 1600-балльной шкале, или примерно столько же, сколько разница в успеваемости за год между очень сильным учителем и средним учителем, согласно исследованию 2010 года. эффективность учителя.
Эта разница сохранилась, даже когда исследователи посмотрели на братьев и сестер, родившихся в августе, по сравнению с сентябрем, и она также была одинаковой независимо от пола, расы, социально-экономического статуса или качества школы.
В статье Национального бюро экономических исследований исследователи также использовали данные в большом неназванном округе Флориды для анализа долгосрочных последствий.
В отличие от некоторых других исследований, этот анализ показал, что влияние старшего возраста не исчезает со временем. Например, дети, рожденные в сентябре, то есть те, кто старше своего класса, имеют на 2,1% больше шансов поступить в колледж по сравнению с их одноклассниками, родившимися в августе, на 3,3% больше шансов окончить колледж и на 7,2% больше шансов окончить школу. конкурентоспособный или селективный колледж.
Они также на 15,4% реже попадают в тюрьму за преступления несовершеннолетних до достижения ими 16-летнего возраста. Исследователи обнаружили, что эти долгосрочные результаты, по-видимому, сильнее проявляются у белых детей, чем у черных и латиноамериканских детей.
Исследователи также сравнили детей в округах Флориды, где многие учащиеся носят красные рубашки, и в округах штата, где оставление в младших классах является обычным явлением.
Переодевание в красную рубашку гораздо более распространено среди семей с более высоким доходом, а сохранение оценок чаще встречается среди детей, чьи родители имеют низкий доход.
Но анализ округа показывает, что дети из семей с низким доходом, одетые в красную рубашку, получают больше пользы от этой практики, хотя среди этой группы она встречается редко. Дети из благополучных семей больше выиграли от сдерживания, чем дети из бедных семей.
Дэвид Фиглио, еще один автор исследования и будущий декан Северо-Западной школы образования и социальной политики, предостерег от того, чтобы делать категоричные выводы из этой части исследования. Но он сказал, что результаты заслуживают дополнительных исследований, чтобы убедиться, что они верны.
Повышение предостережения
Но если эта информация не должна использоваться для того, чтобы побудить родителя задержать своего ребенка на один год, что должны сделать родители?
Дайан Уитмор Шанценбах, профессор образования и социальной политики в Северо-Западном университете, написала статью для журнала Education Next в начале этого года, утверждая, что использование красных рубашек не должно становиться обычной практикой.
Недавняя статья не меняет ее точку зрения, сказала она.
«Мой детсадовец мал для своего класса, так что это тема, которой я очень увлекаюсь по многим причинам, а не только для исследований», — сказал Шанценбах.
Родители должны думать о потребностях своего ребенка, сказала она. Например, ее дочь стремится делать то же, что и ее старшие братья и сестры. Если она пойдет в школу с детьми, которые на несколько месяцев старше, ее сверстники будут на нее равняться. По ее словам, детям с похожим характером может быть скучно, если их окружают младшие одноклассники.
Газета Шанценбаха также оценила влияние на рынок труда отсрочки рождения ребенка на один год, заявив, что мужчина с высшим образованием, который выходит на пенсию в 67 лет, может потерять 80 000 долларов своего заработка.И в ее статье цитируются другие исследования красных рубашек, которые обнаружили, что преимущества удержания ребенка невелики и со временем уменьшаются.
Шанценбах сказала, что понимает, что родители обеспокоены тем, когда их дети пойдут в школу.
Она сказала, что получила больше откликов на эту статью, чем на что-либо еще, что она написала. Тем не менее, 4 из 5 мальчиков, родившихся летом, родители с высшим образованием идут в школу вовремя, отмечает Шанценбах.
«С ними все будет в порядке», — сказал Шанценбах.«Это моя мантра. Вы лучше всех знаете своего ребенка. Делайте то, что, по вашему мнению, в его или ее интересах в отношении красных рубашек, и все будет в порядке».
Так считает Леа Энн Стандинс, мать из Далласа.
Когда ее сын Куинн, родившийся летом, собирался пойти в детский сад, она на мгновение колебалась, следует ли ей отправить его в школу вовремя. Она не сомневалась, что он справится с академическими вопросами. Но ее сын был крошечным, и она сказала, что в Далласе принято задерживать мальчиков, родившихся летом или осенью, на год до поступления в детский сад.
Но, несмотря на эти краткие опасения, она вовремя отправила Куинна в школу, как и своего общительного младшего сына Луку, у которого тоже летний день рождения.
Куинн сейчас 20-летняя студентка колледжа Колумбийского университета, а Лука 11-летний ученик 6-го класса, и она сказала, что ее выбор оказался удачным для ее семьи.
«Слишком много приходится делать то, что делают все остальные, и сравнивать своего ребенка с другими детьми», — сказал Стандинс. «Тебе просто нужно посмотреть на своего собственного ребенка».
Как определить лучший возраст детского сада для вашего ребенка
Возраст детского сада зависит от множества сложных факторов, которые могут затруднить родителям принятие решения о том, когда их дети должны пойти в детский сад.В большинстве школьных округов есть рекомендации относительно самого раннего возраста детского сада, но это не означает, что предлагаемый возраст обязательно подходит для всех детей, потому что даже в детском саду дети сильно различаются по своим способностям развития. Итак, сколько лет детсадовцам в идеале?
Детский сад и «красная рубашка»
Многие дети обладают социальными, физическими и рудиментарными академическими навыками, необходимыми для того, чтобы пойти в детский сад к 5 или 6 годам, но для детей, которые родились непосредственно перед датой отсечения или которые испытывают незначительные задержка, может быть, лучше подождать год.
Необходимые навыки не ограничиваются только академическими навыками, они также включают в себя уровень самодостаточности, которого ребенок должен достичь в этом возрасте.
Это решение отложить начало формального школьного образования, называемое «красной рубашкой», стало популярным, но это не означает, что это лучший выбор для каждого ребенка, — говорит доктор Кэтрин Гарфорт. Гарфорт имеет докторскую степень. в специальном образовании и является образовательным консультантом, который проводит оценку готовности к детскому саду в своей частной практике.«Первый вопрос, который я рекомендую родителям задать себе: «Что мой ребенок будет делать вместо детского сада?», — говорит Гарфорт. «Если у ребенка есть дополнительные потребности, которые лучше удовлетворить вне школьной среды с помощью других вспомогательных служб, то откладывание посещения детского сада может быть правильным выбором. Если ребенок будет продолжать делать то же, что и раньше, без дополнительной поддержки, помогающей подготовить его к детскому саду, то откладывать поступление, скорее всего, будет неправильным вариантом».
Оценка готовности к детскому саду
«К тому времени, когда дети пойдут в детский сад, они должны быть в состоянии выполнять действия по уходу за собой, такие как самостоятельное питание, посещение туалета и надевание одежды и обуви», — говорит Гарфорт.«Эти навыки следует практиковать с раннего возраста, и для школы следует выбирать подходящую одежду, чтобы они могли самостоятельно пользоваться ванной и надевать куртку».
Умение пользоваться туалетом является очевидным критерием того, чтобы быть достаточно зрелым для детского сада, даже если дети не обязательно являются искусными дворниками. И подходящая одежда имеет смысл для ребенка, который все еще борется с завязыванием шнурков или молнией на куртке: воспитатель детского сада не может помочь 22 детям подготовиться к перемене, поэтому обувь без шнурков или без шнурков имеет смысл.Однако двигательные навыки — не единственные навыки, которые ребенок должен подготовить к детскому саду. Дети должны обладать многими социальными навыками.
Эмоциональная готовность
«В эмоциональном плане дети должны уметь отделяться от своих родителей, уметь чередоваться, делиться и играть с другими», — объясняет Гарфорт. И у родителей, и у ребенка могут быть проблемы с разлукой, но эти навыки можно развить еще до детского сада. «Родители могут поддерживать эти навыки, заставляя своего ребенка играть с другими детьми, — говорит Гарфорт, — записывая их в программы в общественных центрах и практикуя, оставляя их с надежной семьей или друзьями на длительное время.»
Может быть трудно судить о подходящей социализации; родителям нужно будет наблюдать за тем, как их ребенок ведет себя среди сверстников и насколько хорошо он соблюдает правила вне дома, например, в библиотеке или в гостях у друга. Дети также должны уметь защищать себя, потому что ребенок, который не может попросить о помощи, переживает трудные времена.
Причины отложить посещение детского сада
«Если ваш ребенок страдает тревожностью, откладывание поступления в детский сад может принести больше вреда, чем пользы», — объясняет Гарфорт.
«Разговор со специалистом по тревоге может дать вам подходящие стратегии, которые можно использовать с вашим ребенком, чтобы подготовить его к школе».
Ребенок может правильно вести себя в парке, на игровой площадке или дома, но эмоционально не готов к большой смене детского сада. «Даже дети, которые на бумаге кажутся готовыми к детскому саду, могут испытывать трудности при переходе», — говорит Гарфорт. Тем не менее, если ребенок нервничает из-за школы, переодевать его в красную рубашку, возможно, не лучший вариант.
Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.
Спасибо за подписку!
Готов ли ваш ребенок к детскому саду? – Клиника Кливленда
Вы хотите, чтобы ваш ребенок хорошо начал учебу в школе. Но вы можете задаться вопросом, как определить, когда пришло время начать.
Cleveland Clinic — некоммерческий академический медицинский центр. Реклама на нашем сайте помогает поддерживать нашу миссию. Мы не поддерживаем продукты или услуги, не принадлежащие Cleveland Clinic. Политика
Требования к возрасту поступления в детский сад изменились за последние 40 лет. В 1975 году только девять штатов требовали, чтобы ребенку исполнилось 5 лет до зачисления. К 2010 году это требование было в 37 штатах, и все больше следуют его примеру. Теперь все больше родителей даже рассматривают возможность подождать, пока ребенку исполнится 6 лет, прежде чем пойти в детский сад.
Но хронологический возраст — не единственный фактор, определяющий, готов ли ребенок к детскому саду. Практикующий семейный врач Эрик Буз, доктор медицинских наук, говорит, что родители должны учитывать множество социальных и физических факторов.
Как оценить готовность к детскому саду
В целом, большинство школ помогают с оценкой при регистрации ребенка.
«Ребенок может делать одни вещи, но не другие, — говорит доктор Буз. «Они должны иметь определенные навыки мелкой моторики, например, резать ножницами и держать карандаш, чтобы написать свое имя.
Они должны уметь сидеть спокойно, концентрировать внимание и общаться со сверстниками. Если ваш ребенок проявляет следующие дополнительные признаки готовности, он, вероятно, готов к детскому саду:
- Выполняет простые указания.
- Пользуется туалетом.
- Распознает некоторые буквы.
- Адекватная крупная моторика.
- Справляется с эмоциями.
- Проявляет интерес к обучению.
Что делать, если ваш ребенок начинает слишком рано?
Хотя ребенок, который не готов к детскому саду, редко проходит скрининг, это может случиться.
В таких случаях, по словам доктора Буз, многие школы предлагают дополнительные занятия, чтобы помочь ребенку догнать одноклассников. Дополнительная инструкция обеспечивает повторение и часто помогает ребенку обойти повторение детского сада.
Всегда ли стоит сдерживать ребенка?
Решение отложить регистрацию до 6 лет, часто называемое «академической красной рубашкой», сложное, говорит доктор Буз.
Социальные навыки у мальчиков развиваются позже, и они могут не проявлять интереса к концентрации внимания или изучению букв.Еще год до того, как детский сад может принести им пользу.
Родители, обеспокоенные спортивными достижениями, иногда предпочитают откладывать занятия, надеясь, что дополнительный год улучшит физическую форму и координацию их ребенка. Эти преимущества могут привести к увеличению игрового времени и развитию навыков.
«Если вы поставите мальчика самым младшим в своем классе, он может физически развиваться вовремя для своего возраста, но все же он может отставать от всех остальных», — говорит доктор Буз. «Он может быть самым маленьким ребенком в команде, пока не догонит.
Иногда девочки получают социальную выгоду, откладывая год до поступления в школу.
Как правило, у девочек раньше развиваются социальные навыки, они лучше следуют правилам и правильно взаимодействуют в более раннем возрасте, но девочки старшего возраста могут запугивать и подвергать остракизму девочек младшего возраста, говорит доктор Буз.
В целом, по его словам, социальные и академические способности у всех детей выравниваются примерно в третьем классе. Преимущество спорта не проявляется в академических кругах, потому что все получают одинаковое обучение, а существующие исследования показывают, что дети, поступившие в детский сад позже, с меньшей вероятностью закончат учебу или получат более высокие степени.
Не откладывайте по неправильным причинам
Решение о том, когда зачислить ребенка, является индивидуальным решением, и родители должны сделать выбор в наилучших интересах своего ребенка.
Например, детский сад полного дня может быть выгоден работающим родителям, но они должны использовать его только в том случае, если ребенок готов.
По его словам, следует также избегать принятия решения исключительно на основе экономии средств на содержание детского сада.
Родители также не должны сдерживать своего ребенка из-за гиперконкуренции.Некоторые предпочитают откладывать, надеясь, что ребенок добьется больших успехов в спорте или учебе, чем его сверстники. Но имейте в виду, что добавленный год созревания отнимет у вас еще один год работы, что снизит потенциальный доход.
Зачисление ребенка в возрасте 6 лет может также поместить его или ее в класс с младшими, менее зрелыми детьми, которые «вовремя» пошли в детский сад. Различия в развитии могут помешать обучению старшего ребенка.
В конечном счете, говорит доктор Буз, родители должны решить, что, по их мнению, лучше для их ребенка.
«Все сводится к знанию своего ребенка. Все дети в семье разные. Доверяйте своей интуиции, и если вы чувствуете, что они не готовы, нет ничего плохого в том, чтобы сдерживать их», — говорит он. «Для некоторых детей дополнительный год взросления в дошкольных учреждениях или дошкольных учреждениях может стать подарком».
Почему мы ждем до 6, чтобы начать
Детский сад в красных рубашках: почему мы ждем до 6, чтобы начать.
Я никогда особо не задумывалась о последствиях дней рождения в конце лета, пока не забеременела Беном.Он должен был родиться в конце августа, так что день рождения в конце лета. Это означало, что нам, возможно, придется принять важное решение.
Должны ли мы, чтобы наш ребенок пошел в детский сад в 5-летнем возрасте, или мы проведем дополнительный год дошкольного образования, задерживая детский сад, и начнем с Бена на год старше, в 6 лет? Есть над чем подумать.
Мы не одиноки в принятии этого решения, и мы много обдумывали его. Вот что мы решили по поводу переодевания детского сада.
Что такое красная рубашка?
Redshirting — это термин, означающий, что ребенок отстает на год в школе.На самом деле это термин, используемый в студенческом футболе, когда тренеры не позволяют первокурснику играть в течение года.
Они сохраняют этот год права, но у них есть время, чтобы улучшить свои навыки.
Академические красные рубашки задерживают учеников в школе. У них больше времени для умственного и эмоционального развития, и они будут одними из старших, если не самыми старшими учениками в своем классе.
Для дошкольников это означает, что ребенок не должен ходить в детский сад, пока ему не исполнится 6 лет.Таким образом, они пойдут в школу на год позже, и им будет 7 лет в первом классе, 8 во втором и т. д.
Чаще всего переодевание в красную рубашку проводится с детьми, у которых день рождения в конце лета, прямо перед началом учебного года. Технически им исполняется 5 лет к крайнему сроку поступления в детский сад, но вместо этого их родители решают не отправлять их.
Плюсы и минусы переодевания в детский сад
Почему ты хочешь сдерживать своего ребенка? Есть несколько очень веских причин для академического переодевания, и есть несколько очень веских причин, по которым вы не хотели бы этого делать.
Плюсы удержания ребенка
Плюсы очевидны. У вашего ребенка будет больше времени для развития, и он будет среди старших детей в своем классе. У вашего ребенка будет больше времени для академического, эмоционального и физического развития. В этом есть некоторые реальные преимущества.
Быть старше означает, что у вашего ребенка может быть больше уверенности и чувства собственного достоинства, что может привести к его успеху. У них также есть раннее преимущество в легкой атлетике, поскольку дети старшего возраста, как правило, более развиты с точки зрения физических способностей.И они просто больше, что может быть большим плюсом в некоторых видах спорта.
В целом дети, которые позже идут в детский сад, как правило, более зрелые и способны лучше справляться с предстоящими трудностями.
Минусы удержания ребенка
Это не идеальная ситуация, но есть и минусы.
То, что ты старше, не означает, что твой ребенок всегда будет умнее, быстрее или лучше всех в школе.
Возможно, они никогда ими не станут, а возраст может оказать на них ненужное давление.
Ваш ребенок всегда будет старше многих своих сверстников. Как дети старшего возраста, им может быть трудно общаться с младшими друзьями, особенно в средней школе. Да, вам нужно подумать о половой зрелости, чтобы вскоре стать детсадовцем. Быть одним из старших сверстников означает, что ваш ребенок может развиваться одним из первых, что может быть трудно.
Задержать ребенка по академическим причинам может быть непросто.5 и 6 лет настолько малы, что могут предсказывать успехи в учебе. Действительно ли вашему ребенку нужно время для умственного развития и выполнения школьных заданий, или он просто не заинтересован/мотивирован, потому что он так мал?
В общем, вам нужно помнить, что старость сохраняется на протяжении всего обучения. Быть почти на год старше других учеников детского сада может быть преимуществом, но поможет ли это через несколько лет? А в старшей школе?
(ознакомьтесь с этим постом, чтобы узнать больше о плюсах и минусах -> Плюсы и минусы красных рубашек)
Мальчики и девочки
Еще одним соображением является разница между мальчиками и девочками.
Нет, мы не хотим сексизма, но между полами есть некоторые различия.
Мы говорим в общих чертах, никогда не знаешь, что будет с твоим ребенком. И да, некоторые из этих вещей являются проблемами общества, которые необходимо исправить. Но когда мы принимали это решение, мы должны были учитывать то, что есть в мире, в котором мы живем, а не только то, кем мы хотели быть.
Мальчики, как правило, хорошо носят красные рубашки. Им выгодно быть старше и крупнее.Спорт — это большой стимул для уверенности в себе для мальчиков, и развитие первых физических качеств помогает в этом.
Девушкам может быть труднее, если они одними из первых начнут физически развиваться. Опять же, это может быть несправедливо, но об этом следует помнить. У них больше шансов быть первыми из своих друзей, у которых разовьется грудь и начнутся месячные. Это может быть непросто.
Девочки, как правило, эмоционально взрослеют раньше, чем мальчики. Таким образом, мальчики могут преуспеть в том, что они старше своих сверстников, у них есть больше времени, чтобы достичь вех зрелости.
Девочке может быть трудно с эмоциональной зрелостью в возрасте 5 лет, но собирается ли она прыгнуть вперед, когда станет старше и не сможет общаться со своими сверстниками в средней или старшей школе?
Я знаю, что никто не может предсказать будущее, но об этом стоит подумать.
Наше решение переодеть наш детский сад в красную рубашку
Мы переодеваем Бена в красную рубашку. Конечно, я так не думаю. Это решение не для создания несправедливых преимуществ, а для того, чтобы помочь Бену.Наша цель состоит в том, чтобы он преуспел во всей своей школьной карьере.
Так как же мы пришли к такому решению? Вот мой мыслительный процесс для нашего решения.
Мы начали думать об этом рано
Мы начали думать об этом еще до рождения Бена. Да, я люблю беспокоиться о вещах задолго до того, как это необходимо.
Мы знали, что Бен родится в конце августа. Я надеялся, что он не опоздает и родится до 1 сентября, чтобы мы могли определить его академический путь.
Но я знал, что нам будет над чем подумать.
Так что вы не сошли с ума, если думаете о вариантах переодевания в красную рубашку до того, как вашему ребенку исполнится пять лет. Это важное решение.
Мы знали, в какую сторону склоняемся рано
Еще до рождения Бена мы склонялись к тому, чтобы отдать его в детский сад в возрасте 6 лет. Почему? Я имею в виду, как мы могли принять такое решение о ребенке еще до того, как встретились с ним?
Просто потому, что он был мальчиком.Мы знали, что мальчики, как правило, лучше успевают, когда они идут в детский сад в 6 лет, а не в 5 лет. Это означало, что мы были готовы начать позже.
Наконец, Пэт работала в детском саду, когда я была беременна Беном. Он видел из первых рук детей, которые пошли в детский сад, едва исполнившись 5 лет, и тех, кто пошел в 6. По его опыту, тем мальчикам, которые пошли в 6, просто было легче. Они лучше адаптировались к школе, лучше ладили со сверстниками и в целом имели больше успехов в детском саду.
Теперь я знаю, что успехи в детском саду не полностью предсказывают общую успеваемость в школе. Но это, конечно, не повредит, если первый год вашего ребенка в реальной школе будет хорошим. Уверенность в себе и положительное отношение к школе может иметь большое значение для того, чтобы помочь детям успешно провести школьные годы.
Наблюдение за детьми раннего возраста
Возможно, это звучит безумно, но я все время думал о том, чтобы пойти в детский сад.Нет, я не делал заметок или чего-то еще, но я наблюдал за Беном и замечал, как он развивается. И идея начать детский сад в 6 лет казалась хорошей идеей.
У нас также был план в отношении детского сада. Многие дети идут в дошкольные учреждения в 3 года, в подготовительные классы — в 4, а в 5 — в детский сад. Начиная с 6 лет вы получаете дополнительный год.
Наш первоначальный план после разговора с воспитателями дошкольных учреждений состоял в том, чтобы отправить Бена в дошкольное учреждение в 3 года, пройти два года по программе для 3-летних, затем PreK, а затем в детский сад в 6 лет.
Потом жизнь сложилась, и мы начали путешествовать по пересеченной местности как раз перед тем, как Бену исполнилось три года. К тому времени, как мы заселились, мы не смогли найти дошкольное учреждение, которое бы нам нравилось, входило в наш бюджет и в котором Бен мог начать работу в середине года.
Не беспокойтесь, у нас был бонусный год.Таким образом, он начал в 4 года и сейчас находится в PreK, ему исполнилось 5 лет в самом начале учебного года. Это сработало так хорошо для нас, но я думаю, что он тоже хорошо справился бы с 3 годами дошкольного образования.
Индивидуальные соображения
Для подобных решений нужно смотреть на каждого ребенка индивидуально. Мы с Беном рассмотрели три большие области.
Академики
Где был Бен в учебе? Честно говоря, по учебе он был готов пойти в детский сад в 5 лет.Он умный ребенок!
Но мы не беспокоимся, что Бену рано или поздно станет скучно, или ему не будет интересно учиться. Его отец — учитель, и я страстно желаю учиться. Я уверен, что мы можем найти для него академические задачи, если это необходимо, так что это было неплохо, что он был готов и подождал, чтобы начать.
Физическое развитие
Честно говоря, Бен происходит из длинного рода людей невысокого роста. Мы типа хоббиты. Так что Бен вряд ли будет супервысоким.
Должно ли это иметь значение в жизни? Нет. Рост человека, это просто факт генетики, не должен влиять на то, как с ним обращаются. Но в реальном мире это может стать проблемой. (Опять же, жестокая честность здесь.) Мальчикам может быть трудно быть ниже своих сверстников. Если бы Бен пошел в детский сад в 5 лет, он был бы одним из самых младших в своем классе, что сделало бы эту разницу потенциально еще более заметной.
Часть меня думает, что это укрепит его характер и пойдет ему на пользу. Но разве это плохо, если бы он мог быть на старшей стороне и не быть самым маленьким? Я так не думаю.
Спорт тоже пришел на ум. Мы не ожидаем, что наши дети станут звездными спортсменами. И мы точно не начинаем с Беном поздно, думая, что он собирается сделать спорт своей жизнью. Но спорт может быть областью, в которой многие дети, особенно мальчики, могут обрести уверенность в себе. А занятия спортом полезны для детей.
Есть так много положительных жизненных уроков о командной работе, старании изо всех сил, изящных проигрышах и победах и многом другом. Мы хотим, чтобы наши дети испытали это и имели шанс участвовать в спортивных состязаниях, если они готовы потратить время и силы.
Если бы Бен не был самым маленьким, у него было бы больше шансов, по крайней мере, быть в стае с точки зрения спорта. Возможно, он не лучший, но у него больше шансов не быть худшим, потому что он меньше других мальчиков.
Социальные навыки
Понятно, что у детей старшего возраста больше жизненного опыта и лучше развиты социальные навыки. Заводить друзей — это то, чему должны научиться все дети, и если начать позже, у Бена будет больше времени для развития этих навыков.
Но как только Бен начал ходить в детский сад, его социальные навыки взлетели до небес. (Конечно, это была его первая по-настоящему стабильная социальная группа сверстников, так что это помогло.) Если бы мы заметили, что он борется в этой области, то начать поздно было бы лучшей идеей.
Так что для нас это не было проблемой. Дошкольное образование дало ему необходимые социальные навыки, и у него много друзей. Но это еще одна область, на которую следует обратить внимание с точки зрения переодевания детского сада в красную рубашку.
Эмоциональная зрелость
Это был большой вопрос для нас, был ли Бен эмоционально готов к детскому саду? Или ему было бы лучше, начиная с 6?
Как я уже сказал, девочки, как правило, более эмоционально зрелы, чем мальчики.
Начать с младших классов Бену в этом не поможет. А эмоциональная зрелость — это то, чему нельзя так легко научить. Я думаю, что есть вещи, которые вы можете сделать, чтобы поработать над этим, но это не так просто, как нанять академического репетитора или поработать над физическими навыками.
Я думаю, это самое важное, на что должны обратить внимание родители. Учиться намного легче, если ваш ребенок понимает необходимость сидеть на месте. Заводить друзей намного легче, если ваш ребенок может общаться и понимать, что у других людей тоже есть чувства.И намного легче справляться с физическим развитием, когда ваша эмоциональная зрелость находится в нужном месте.
Я не хочу сказать ничего плохого о Бене, но он, как правило, моложе с точки зрения эмоциональной зрелости. Ничто из того, о чем мы беспокоимся или считаем проблемой. Мы просто думаем, что ему будет лучше, если он пойдет в детский сад в 6 лет.
Наше решение
Наше решение одеть Бена в красную рубашку уже принято.
Ему 5 лет, и он в PreK. На самом деле ему исполнилось 5 примерно через 3 дня после начала учебного года, так что да, он самый старший в своем классе.
Я знаю, что мы приняли правильное решение.
У него нет проблем с учебой (что мы и предсказывали). Он знает свое дело, но еще не скучает. И, как я уже сказал, я уверен, что мы можем отстаивать его интересы и удовлетворять его потребности в академических кругах.
Рановато для различий в физическом развитии. Но он тут как тут, когда дело доходит до игр с другими детьми. Он всегда был осторожным ребенком, и у него есть шанс обрести еще большую уверенность в таких вещах, как игровое оборудование.
Что касается его эмоциональной зрелости, я знаю, что мы сделали правильный выбор. Он получает возможность работать над этими навыками без давления детского сада. Его учителя дошкольного образования и я можем работать с ним над этими навыками и полностью подготовить его к трудностям, которые принесет детский сад.
Заключение
Мы сделали правильный выбор, перекрасив нашего детсадовца. Это не решение, которое нужно принимать легкомысленно. Это то, о чем мы думали годами.
Думаю, мы сосредоточились на самом важном факторе — эмоциональной готовности. Бен находится на его уровне, будучи в PreK, и это помогает ему преуспеть в школе.
Переодеться в красную рубашку — важное решение. Подумайте об этом и посмотрите на своего ребенка как на личность. Я так доволен нашим выбором.
Больше постов, которые вам понравятся!
Как помочь расстроенному дошкольнику
Лучшие книги STEM для дошкольников и младших школьников
Время отдыха для дошкольников: почему это так важно
Часто задаваемые вопросы о красных рубашках детского сада
Что значит красная рубашка в детском саду? «Красная рубашка» — это термин, используемый, когда вы удерживаете своего ребенка, который мог бы пойти в детский сад, и отправить его через год.
Это означает, что вашему ребенку исполнится 5 лет до даты закрытия детского сада, но вместо этого вы ждете и начинаете его, когда ему исполнится 6 лет.
В отдельных штатах действуют разные законы в отношении предельного возраста для поступления в школу, но, как правило, дети могут пойти в детский сад, когда им исполнится 5 лет. Они не обязаны, но какое-либо школьное образование является обязательным, когда ребенку исполняется 6 лет.
Завести ребенка в возрасте 5 или 6 лет — это решение, которое каждая семья должна иметь возможность принять для своего ребенка, основываясь на нескольких факторах, включая социальную, эмоциональную, физическую и академическую готовность.
Когда нужно переодеть детский сад? Чаще всего детский сад переодевают в красную рубашку, когда у ребенка день рождения за несколько недель или за месяц до закрытия детского сада. Однако нет определенного периода времени для принятия решения о том, задерживать ребенка или нет.
Родители должны посмотреть на своего ребенка и принять наилучшее для него решение.
Возможность раннего начала занятий в детском саду зависит от места нахождения, поэтому вам необходимо уточнить в вашей школьной системе, есть ли такая возможность.Важно рассматривать готовность с точки зрения социальной, эмоциональной, академической и физической готовности.
Наряду с определением готовности в юном возрасте родители должны также учитывать будущие годы, так как этот ребенок всегда будет моложе своих сверстников. Это может не иметь большого значения в начальной школе, но может иметь место после наступления половой зрелости.
Лучше быть старшим или младшим в классе? На уровне детского сада учащиеся старшего возраста (те, кто начинает обучение ближе к 6 годам), как правило, успевают лучше, чем младшие.Со временем это, конечно, уравновесится. Что касается долгосрочного обучения, то определенно есть разница между тем, чтобы быть самым старшим и самым младшим в своем классе.
Эти различия должны тщательно учитываться семьями при принятии решения о том, следует ли переодеть своего детсадовца в новую рубашку.
Родственные
Как подготовить ребенка к первому дню в детском саду
Детский сад — это важный шаг для маленьких детей — их первый день «большой жизни». Малыш» школа.Каким бы захватывающим ни было это время для некоторых, многих детсадовцев поначалу бороться с долгими днями, сложной учебной программой и временем провел вдали от близких.
Чтобы подготовить вашего ученика к обучению, детский психолог Эми Бетанкур из отдела детской и подростковой психиатрии предлагает полезные советы.
Что родители могут сделать, чтобы помочь подготовиться?
Установите строгий распорядок дома.
Рутины помогают детям учиться, заставляют их чувствовать себя в безопасности и контролировать свой мир, а также укрепляют их уверенность в себе и чувство принадлежности к семье.
Некоторые ключевые семейные распорядки, которые помогут детям чувствовать себя готовыми к детскому саду, включают:
Процедуры перед сном
Распорядок дня перед сном гарантирует, что дети хорошо выспятся и будут готовы к приключениям на следующий день. Некоторые важные части режима отхода ко сну включают постоянное время отхода ко сну и предсказуемый порядок действий (например, принять ванну, надеть пижаму, почистить зубы, прочитать любимую сказку или спеть любимую песню, получить объятие или поцелуй на ночь от лица, осуществляющего уход).
Процедуры чтения
Родителям рекомендуется читать со своими детьми не менее 20 минут в день, чтобы развивать языковые навыки и навыки грамотности.Эта процедура чтения может быть частью распорядка перед сном или в другое время, удобное для вас и вашего ребенка. Хороший способ сделать это время сосредоточенным на детях (и увеличить удовольствие и вовлеченность вашего ребенка в это время вместе) — позволить вашему ребенку выбрать книгу.
Семейный распорядок приема пищи
Семейный распорядок приема пищи — это не только возможность научить ваших детей здоровым пищевым привычкам, но и возможность провести время с пользой, разговаривая с вашими детьми, что развивает их язык и укрепляет их отношения с вами.Вы также можете выстроить во время еды распорядок, который будет полезен вашим детям в школе, например, мыть руки перед обедом или учить их убирать посуду со стола.
Будьте в курсе прививок.
Отведите ребенка к педиатру на осмотр и убедитесь, что все прививки, необходимые для детского сада, сделаны вовремя.
Расскажите своему ребенку, чего ожидать.
Поговорите со своим ребенком о том, каким будет детский сад, чтобы помочь ему начать подготовку к этому важному переходу.У детей часто возникает много вопросов о детском саду, особенно если они идут в новую школу.
- Поговорите со своим ребенком о том, каким будет детский сад (например, кто будет учителем, как будет выглядеть распорядок дня в школе и т.
д.). - Вовлеките его или ее в выбор школьных принадлежностей (например, рюкзака, одежды и т. д.).
- Вы также можете рассказать о том, как для вас было посещение детского сада, чтобы продемонстрировать, как ваш ребенок может делиться своими впечатлениями о детском саду.
Когда начнется школьная жизнь, что могут использовать родители для начала разговора, чтобы их ребенок рассказал о школе?
В идеале разговоры с ребенком о школе должны стать частью повседневной жизни вашей семьи. Разговор с детьми не только дает вам возможность узнать, что они делают в школе и как они относятся к школе, но также дает вам возможность сообщить, что школа важна.
Но начать разговор с маленьким ребенком о школе не всегда легко, так как некоторые дети дают очень мало подробностей в ответ на вопрос «Как сегодня прошла школа?»
Итак, вот еще несколько способов, с помощью которых вы можете начать разговор с детьми о школе:
- Попросите детей рассказать вам о чем-нибудь новом, что они сделали или узнали в школе в тот день.
- Попросите детей рассказать вам, что им понравилось, а что было сложно в школе в тот день.
- Спросите своих детей о том, с кем они играли в школе и в какие игры они играли.
- Создайте семейную рутину, рассказывая о своем дне. Например, во время еды или в другое время, когда вы проводите время со своими детьми, вы можете смоделировать, как рассказать о своем дне, рассказав об одной или двух вещах, которые вы сделали в этот день, а затем попросите своих детей поделиться одной или двумя вещами об их жизни. день.
С какими особыми аспектами детского сада сталкиваются новички?
Детский сад сегодня гораздо более строгий, чем когда большинство родителей росли. На самом деле дети тратят гораздо больше времени на структурированное чтение и математику, чем на общение и обучение в игровой форме. В результате возникает несоответствие между этапом развития ребенка и академическими навыками, которыми он или она должны овладеть. Ниже приведены некоторые проблемы, с которыми могут столкнуться новички в детском саду:
- Более длинный учебный день .
Многие дети переходят в детский сад из дошкольных программ, рассчитанных на полдня, поэтому проводить целый день в школе, занимаясь структурированными занятиями, может быть для них трудной адаптацией. - Переходы . Переход от одного вида деятельности к другому является сложной задачей для большинства детей младшего возраста, особенно когда им приходится останавливать предпочитаемый вид деятельности (например, игру) для того, чтобы заняться чем-то сложным (например, научиться читать), а типичный школьный день в детском саду полон таких занятий. переходы.
- Подолгу сидеть неподвижно и концентрировать внимание. Формат детского сада стал гораздо более структурированным и пассивным по своему характеру, а это означает, что маленькие дети должны сидеть неподвижно и уделять внимание своему учителю и школьным занятиям в течение более длительных периодов времени. Это может быть сложной задачей для многих детсадовцев, которые все еще развивают самоконтроль и навыки, которые помогают им сидеть спокойно, концентрироваться и следовать указаниям.
Какие признаки того, что ребенок плохо приспосабливается к детскому саду?
- Учитель сообщает, что ваш ребенок испытывает значительные трудности со слушанием и выполнением указаний в школе.
- Ваш ребенок становится словесно или физически агрессивным по отношению к сверстникам или школьному персоналу.
- У вашего ребенка частые вспышки гнева в школе.
- Ваш ребенок выражает нежелание собираться утром в школу. Это может проявляться в том, что вы долго собираетесь утром или говорите что-то вроде «Я не хочу идти в школу» или «Мне не нравится школа».
- После месяца или более занятий в школе ваш ребенок по-прежнему очень плачет и цепляется за вас, когда вы утром отвозите его или ее в школу.
- Ваш ребенок выглядит более грустным, обеспокоенным или раздражительным, чем до начала школы.
- Ваш ребенок неоднократно приходил в туалет в дневное время в школе.
В какой момент родители должны обратиться за профессиональной помощью?
- Ваш ребенок часто проявляет деструктивное поведение в школе (например, вспышки гнева, словесная или физическая агрессия по отношению к школьному персоналу или другим детям, уничтожение имущества в классе, выход из класса без разрешения и т.
д.).). - У вашего ребенка часто возникают проблемы в школе.
- Ваш ребенок проявляет сильную тревогу по поводу школы, которая может принимать форму выраженного беспокойства об учителях, сверстниках или школьных занятиях, а также значительных усилий, направленных на то, чтобы не ходить в школу.
- Ваш ребенок чаще плаксив, грустен или раздражителен и сообщает о меньшем интересе к занятиям, которые ему или ей обычно нравятся с тех пор, как он пошел в школу.
- С вашим ребенком часто случаются несчастные случаи с туалетом в школе, несмотря на то, что он некоторое время приучен к туалету.
Начальный детский сад в Иллинойсе | Проект раннего обучения штата Иллинойс
Родители могут захотеть отложить на один год зачисление в детский сад подходящего по возрасту ребенка, если у ребенка день рождения настолько близок к предельной дате, что он, вероятно, будет одним из самых младших в классе. (По закону ребенок должен пойти в школу, если ему или ей исполнилось 6 лет не позднее 1 сентября.
) Эти родители считают, что дети старшего возраста более успешно справляются с социальными, эмоциональными и академическими требованиями детского сада, чем дети младшего возраста.Эту практику иногда называют «академической красной рубашкой».
Исследования воздействия красных рубашек дали смешанные результаты. Трудно установить прямую связь между красной рубашкой и хорошей или плохой успеваемостью в детском саду и за его пределами. Исследования показывают, что дети в красной рубашке могут демонстрировать краткосрочные успехи в академических навыках, но эти ранние преимущества могут уменьшаться по мере того, как дети переходят в начальные классы (Sands, Monda-Amaya, & Meadan, 2021).
Есть потенциальные плюсы и минусы отложенного поступления в детский сад.Преимущество красных рубашек может заключаться в том, что дети старшего возраста с меньшей вероятностью будут сдержаны или у них будет диагностирована неспособность к обучению. Еще одно преимущество может быть для младших школьников, зачисленных в класс со старшими учениками, одетыми в красные рубашки.
У младших школьников есть старшие сверстники, которые моделируют для них соответствующее социальное поведение и лучшие академические навыки. И наоборот, отсрочка поступления в школу может стоить семье дополнительного года ухода за ребенком или дошкольного учреждения или может привести к потере дохода родителя в течение дополнительного года, если этот родитель остается дома с ребенком (Elder & Lubotsky, 2006).
Родители, а не школьные округа, могут инициировать процесс отсрочки поступления в детский сад. Однако в некоторых школьных округах действуют собственные правила в отношении возраста и распределения по классам, которые указывают, что шестилетний ребенок поступает в первый класс, что не позволяет носить красную рубашку. Родители должны ознакомиться с политикой своего округа.
В следующем списке описаны некоторые факторы, которые следует учитывать родителям, а также некоторые советы.
- Четко определите конкретные характеристики, из-за которых вы не уверены в готовности вашего ребенка пойти в детский сад со сверстниками.
Не откладывайте поступление в детский сад только потому, что у ребенка летний день рождения или он, вероятно, будет одним из самых младших в классе. Некоторые дети младшего возраста могут быть более подготовлены к детскому саду, чем дети старшего возраста.
- Поговорите с воспитателем дошкольного учреждения вашего ребенка или воспитателем о способностях вашего ребенка в следовании указаниям, выполнении заданий и общении с другими детьми. Также спросите у воспитателя детского сада, что вы можете сделать дома, чтобы помочь вашему ребенку подготовиться к детскому саду.
- Узнайте больше о программе детского сада. Это полдня или целый день? Многие занятия в детском саду в Иллинойсе проводятся в течение полного дня. Если ваш ребенок все еще долго спит, ему может понадобиться время, чтобы приспособиться к полному школьному дню.
- Каков типичный размер класса? В классах детского сада могут быть большие группы, чем в дошкольных учреждениях или центрах по уходу за детьми.
Очень застенчивому ребенку может потребоваться время, чтобы приспособиться к этим изменениям.
- Чем бы еще занимался ваш ребенок, если бы не пошел в детский сад? Будет ли у вашего ребенка легкий и безопасный доступ к товарищам по играм и игровым площадкам? Существуют ли доступные (и недорогие) качественные дошкольные программы для вашего ребенка? Если да, то соответствуют ли они уровню развития вашего ребенка или они ориентированы на потребности детей младшего возраста?
10 причин, почему я не отдаю своего 5-летнего ребенка в детский сад
Время чтения: 7 минутЯ рад поделиться причинами нашей семьи в отношении , почему мы не отправляем нашего 5-летнего ребенка в детский сад , и я бы хотел, чтобы вы также прочитали историю Лекси о том, как ее семья сделала противоположный выбор – отправила своего почти пятилетнего ребенка в детский сад!
Кажется, лето только началось, а по всей стране, особенно на юге, где я живу, очень скоро начнется школа!
Нашей старшей дочке в июне исполнилось 5 лет, и по дню рождения в этом году она должна была пойти в детский сад.
Но она не идет.
Мы даже не пойдем с ней в детский сад на дому. Мы ждем еще целый год, чтобы начать ее формальное образование.
Зачем нам ждать?
Ознакомьтесь с этими 10 причинами, почему я не отдаю своего 5-летнего ребенка в детский сад:
1. Она будет одной из старших в своем классе.
Если она одна из самых младших детей, мы можем рискнуть, что она отстанет от некоторых своих сверстников – как в учебе, так и в зрелости, когда она станет старше. Другие говорили мне, что разница в возрасте была не так заметна в детском саду, но стала более заметна по мере того, как их дети становились старше , особенно в средних и старших классах, когда все переживают период полового созревания и получают водительские права. лицензии.
Если она одна из старших детей в классе, она будет возить своих друзей, когда ей исполнится 16 лет, а не наоборот.
2.
Я бы предпочел, чтобы она была 6-летней, а не 5-летней, когда пойдет в детский сад.
У меня осенний день рождения (ноябрь), а мой муж (день рождения в июне) закончил детский сад в 6 лет. Таким образом, мы оба были одними из старших детей в наших классах и посещали детский сад в течение 7 лет жизни. Мы оба также преуспевали в учебе на протяжении всей оставшейся части нашего обучения.
Поскольку мы оба пошли в детский сад в возрасте 6 лет, мы хотим, чтобы у наших детей было то же самое.
Я еще не читал ни одного из ее произведений, но, предположительно, популярная гуру домашнего обучения Шарлотта Мейсон также выступала за начало формального образования в возрасте 6 лет.
3. Я хочу, чтобы моя старшая дочь и две ее младшие сестры оставались рядом все свое детство.
У наших первых двух дочерей разница составляет 28 месяцев, у второй и третьей дочерей разница составляет 22 месяца. Несмотря на то, что разница между первыми двумя составляет чуть более двух лет, а между двумя вторыми — чуть менее двух лет, то, как выпадает их день рождения, означает, что разница между первыми двумя в школе составляет три года, а между вторыми — всего один год — если мы не «краснорубашечили» и наших первых, и младших детей (что мы уже планируем сделать с малышкой, хотя ей еще нет 1 года!).
У наших девочек день рождения в июне, октябре и августе. Наша октябрьская малышка (наша вторая) будет единственной, кого мы не наденем на «красную рубашку» и не будем ждать, пока ей исполнится 6 лет, чтобы отправить ее в детский сад, так как ей исполнится 6 лет в начале учебного года.
4. Что касается ее личности, она, скорее всего, будет процветать и развивать больше лидерских качеств, если мы подождем.
Мы с мужем поговорили с воспитателем нашей дочери перед тем, как принять решение не отправлять ее в детский сад в возрасте 5 лет, и она неоднократно говорила, что, по ее мнению, наша маленькая девочка справится, и что она была одной из «самых умных». в ее 4-летнем дошкольном классе.
Но мы не хотим, чтобы у нее «все было хорошо». Мы не хотим, чтобы она просто выжила. Мы хотим, чтобы она процветала.
Ее учитель также сказал, что она с большей вероятностью станет лидером в своем классе, если мы подождем, пока она станет старше.
5. Ее детство продлится дольше.
Кто бы не хотел еще один год детства? Наши детки и так слишком быстро растут!
6. Она будет старше, когда поступит в колледж.
Моему мужу было 19 лет, а мне почти 19, когда мы поступили в колледж.Точно так же, как я бы предпочел, чтобы она была молодой 6-летней, а не 5-летней, когда она пойдет в детский сад, я бы предпочел, чтобы ей было 19 лет, а не чуть старше 17, когда она пойдет в колледж (особенно если она посещает вдали от дома).
7. Она станет более эмоционально зрелой.
Наша малышка такая же взрослая, как и другие детсадовцы? Хорошо, если честно, я понятия не имею. Но я знаю, что в один день она кажется такой большой девочкой по сравнению со своими сестрами, а на следующий день она суетится, ноет и даже закатывает истерики вместе с ними.
Она перестала регулярно спать в возрасте 2 1/2 лет, однако, очень редко, она все еще достаточно уставшая, чтобы лечь и немного вздремнуть (вчера она сделала это!).
Я думаю, что если дать ей еще один год, чтобы повзрослеть, это только поможет перейти от игры к формальной учебе.
8. Сейчас переходный период.
Это огромно: Мы ТОЛЬКО переехали , потому что буквально неделю не жили в нашем новом доме.
Из-за переезда мы отложили приучение нашего 2,5-летнего ребенка к горшку, и, по тому же принципу, мы думаем, что добавление формального школьного обучения к уже изменившемуся распорядку может вызвать эмоциональный стресс.
9. Мы хотим отправить нашу дочь в христианскую гибридную домашнюю школу, и нам нужен дополнительный год, чтобы накопить денег на оплату обучения.
В нашем городе есть замечательная школа университетского типа, в которой учащиеся посещают занятия три дня в неделю и два дня в неделю обучаются дома. Наша дочь была принята в эту школу на предстоящий учебный год, но мы действительно могли бы использовать еще один год, чтобы накопить на обучение.
(На самом деле, одна из причин, по которой я начал этот блог, заключалась в том, чтобы собрать деньги для наших девочек, чтобы они когда-нибудь посещали эту школу! Каждая книга, которую вы покупаете, или реклама, на которую вы нажимаете, или партнерская ссылка, которую вы покупаете, добавляется к этой цели — спасибо ты!)
10.Я просто не готов.
Называйте меня вертолетной мамой или как вам угодно, но, честно говоря, эта мама просто «не готова» отправлять своего ребенка в школу. Конечно, эта причина сама по себе никогда бы не полетела с моим мужем!
Если серьезно, то частичное домашнее обучение потребует много работы, и этот нынешний жизненный переход, в котором мы сейчас находимся, не является идеальным временем для нашей дочери, чтобы пойти в детский сад, или для меня, чтобы учить ее.
Один из самых больших аргументов против людей, которые не позволяют своим детям пойти в детский сад в возрасте 5 лет, заключается в том, что этим детям будет скучно в школе.
Мои мысли? Если мы подождем, чтобы начать ее, и она в конечном итоге преуспевает до скуки, мы всегда можем поднять ее вверх, но будет очень трудно вернуть ее, как только она пойдет в школу.
В конце концов, мы молились об этом решении , и мы с мужем почувствовали огромное умиротворение по этому поводу. Как только мы решили подождать, чтобы отправить ее в школу, я испытал облегчение! Мой муж на самом деле работает учителем в государственной школе (и я была в прошлом), поэтому мы также смогли принять это решение с точки зрения профессионала.
Что мы делаем тем временем?
То, что мы не начинаем формальное обучение нашей дочери, не означает, что мы ее не учим!
Мы отправляем нашу маленькую девочку в переходный детский сад три раза в неделю по утрам в ее христианском дошкольном учреждении. У нас была возможность отправить ее на пять дней в неделю, но я хотел иметь возможность «попрактиковаться» в наших днях домашнего обучения.
На самом деле, сейчас я распаковываю нашу игровую/школьную комнату в новом доме!
Означает ли это, что каждая семья с ребенком, у которого день рождения летом, должна подождать, чтобы отправить своих детей в детский сад?
Абсолютно нет! Я твердо верю в то, что родители должны выбирать школьное образование для своих семей, основываясь на 90 597 своих 90 598 детей и 90 597 на уникальных потребностях своей 90 598 семьи.
На самом деле, я полностью поддерживаю свою подругу Лекси, которая сегодня пишет о том, почему она отправляет свою 4-летнюю (которая родилась тем же летом и в той же больнице, что и моя маленькая девочка!) в детский сад (её первый день сегодня!). Нажмите на сайт Лекси, чтобы прочитать ее мнение по этому поводу! (p.s. Лекси по профессии опытный школьный учитель, она знает свое дело!)
Должна ли ваша семья подумать об этом?
Только вы можете принять решение за свою семью. Надеюсь, сегодняшний пост, как и пост Лекси, даст вам пищу для размышлений и поможет сделать осознанный выбор.
Имейте в виду, что у моей семьи было 10 причин – 10! – которые привели к этому решению. Даже всего одна-две причины могли привести нас к противоположному выбору.
Отдавали ли вы своих детей в детский сад в возрасте 4, 5 или 6 лет? Вы когда-нибудь думали о том, чтобы «надеть красную рубашку» или подождать, чтобы отправить своих детей в детский сад?
Если вы ждете детский сад и хотите научить основам алфавита и благочестивого персонажа в дошкольном возрасте, я рекомендую программу Азбука для благочестивых мальчиков и благочестивых девочек!
Вы также можете рассмотреть что-то вроде ABCmouse.ком
.