Гимназия от лицея чем отличается: Школа, гимназия, лицей

Содержание

Школа, гимназия, лицей — в чём разница?: Общество: Облгазета

Папы и мамы будущих первоклашек сейчас решают, куда отдать своих детей учиться. Многие родители привыкли считать, что отправить отпрыска грызть гранит науки в обычную школу непрестижно, а вот в лицей или гимназию совсем другое дело. Однако какова на самом деле разница между разными по статусу образовательными учреждениями, мало кто знает. «ОГ» разобралась в этом вопросе с помощью директоров екатеринбургских школ.

Ещё в дореволюционной России было принято, что школа с углубленным изучением гуманитарных наук получает звание «гимназия», а с углубленным изучением физико-математических наук «лицей». Так и сегодня.

Гимназия, по закону, «реализует общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углублённую) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля». Так гимназией стал в 2007 году и екатеринбургский «Лицей имени Дягилева». Здесь учат балету и рисованию предметам гуманитарным, вот и пришлось менять вывеску. Теперь эта школа некий симбиоз, название у неё заковыристее всех других: «Гимназия № 8 «Лицей имени Дягилева». Гимназия имеет право нагружать учеников большим количеством учебных часов. Ну и на дом здесь задают не в пример другим школам, впрочем, как и в лицеях.

Лицей, в отличие от гимназии, призван обеспечивать «дополнительную (углублённую) подготовку обучающихся по предметам технического или естественнонаучного профиля». Исключение специализированные учебно-научные центры при российских университетах, в Екатеринбурге это лицей СУНЦ УрФУ. Здесь наряду с физическим и математическим классами есть гуманитарный. Впрочем, в гуманитарной по определению «девятке» тоже есть математический класс. А ещё гимназии и лицеи имеют договорные отношения с вузами и специализированные старшие классы, ориентированные на конкретные университеты и академии.

Обычная школа даёт так называемое базовое образование (без «излишеств»). Нагрузка на детей здесь, конечно, ниже. Но есть школы, где некоторые предметы изучаются углублённо, и такие школы ничуть не уступают гимназиям и лицеям.

Чем отличается лицей от гимназии

Время безликой средней школы постепенно уходит. Многие учебные заведения пытаются выделиться из общей массы, уделяя особое внимание индивидуальному развитию каждого ребенка в соответствии с его личностными особенностями. Все чаще вчерашние школы меняют и свое названия то на гимназию, то на лицей, хотя не всегда отдают себе отчет, чем они отличаются друг от друга.

Определить, в чем же действительно состоит эта разница, может далеко не каждый. Многие абсолютно уверены, что гимназия отличается гуманитарной направленностью, а лицей имеет технический профиль. На самом же деле, это простое заблуждения. И гимназия, и лицей могут делать упор как на изучение математических предметов, так и языков.

Определения

Гимназия уходит своими корнями в древнюю Грецию, где и появились первые учебные заведения, названные таким образом. По сути, гимназии в пятом веке н.э. гимназии были прототипами современных школ и располагались практически в каждом греческом городе, а иногда и по несколько штук.

История лицея не отличается такими глубокими корнями, однако на территории Российской Федерации в свое время это было чуть ли не самое престижное учебное заведение. Минимальный срок обучения в таких лицеях составлял шесть лет, за которые учащихся обучали всем тем же предметам, что и детей в обычных школах. Одиннадцатилетнее обучение в лицее открывала возможности для развития карьеры чиновников.

к содержанию ↑

Главная задача

Лицей – это такое учебное заведения, куда приходят осознанно, ведь главной задачей лицея является подготовка учащихся для поступления в ВУЗ, причем не какой-то там абстрактный, а совершенно конкретный. Тот, с которым у лицея заключен договор.

Гимназия, в целом, — это обычная школа с более глубоким походом к изучению основных предметов. Главной задачей гимназии является всесторонние развитие личности, помощь в поиске индивидуального пути, определение с выбором будущей специальности.

к содержанию ↑

Направленность

Этот показатель вызывает больше всего заблуждений, но отличие в направленности все же есть. Направленность образовательного процесса лицея определяется профилем ВУЗа, с которым этот лицей сотрудничает. Он может быть как гуманитарным, так и математическим.

Углубленное обучение в гимназии осуществляется по многочисленным направлениям. Такое образование можно назвать скорее пред-профильным, нежели выделить какой-то один предмет, на который делается упор. С точки зрения получения всестороннего развития, гимназия – исключительно удачный вариант, однако стоит понимать, что это повлечет за собой и дополнительную загруженность ребенка.

к содержанию ↑

Диплом об окончании

По окончанию гимназии выпускники получают диплом о среднем образовании, ни чем не отличающийся от диплома обычного школьника.

Лицей часто приравнивают к вузовскому образованию. Студенты, закончившие в свое время лицей, первые два курса по-настоящему скучают на занятиях, поэтому многими ВУЗами было принято решение принимать бывших лицеистов, решивших продолжить образование по профилю полученного среднего образования, сразу на второй курс. При этом они ни в чем не уступают обычным студентам, и даже отличаются лучшей подготовкой.

к содержанию ↑

Выводы TheDifference.ru

Лицей готовит ребенка в ВУЗ, а гимназия дает углубленные широкопрофильные знания.
Профиль лицея определяется ВУЗом, с которым у него заключен договор.
Гимназист изучает предметы, положенные школьной программой, на боле глубоком уровне.
После окончания лицея имеется возможность сразу поступить на второй, а в не которых случаях, и на третий курс.

Чем гимназии и лицеи отличаются от обычных школ? | Обучение

Сейчас гимназии переживают второе рождение. В дореволюционные времена этот тип учебных заведений часто критиковали за казарменный дух и явно выраженный сословный характер. Естественно, современные гимназии не стали копией старой модели. В то же время они сохранили все лучшие черты, в частности, глубину и основательность подачи материала и высокую требовательность к ученикам.

Фото: Poznyakov, Shutterstock.com

Гимназии — не единственные средние учебные заведения, выходящие за рамки общеобразовательных стандартов. Лицеи и школы с углубленным изучением предметов тоже предлагают более высокий уровень обучения. Что же между ними общего?

Для всех этих учебных заведений характерны повышенные требования к ученикам не только в плане успеваемости, но и в плане дисциплины, конкурс на поступление и увеличенная учебная нагрузка. Именно поэтому до 100% их выпускников попадают в самые престижные вузы страны и нередко становятся призерами различных олимпиад. Некоторым предметам в лицеях и гимназиях обучают преподаватели вузов, способные не только изложить материал, но и обучить решению задач повышенной сложности.

‘ + ‘ ‘ + ‘ ‘ + ‘

Ну, а что касается различий, то лицеи в последнее время делают уклон на физико-математическое и естественно-научное направления, а гимназии — на гуманитарное. Хотя такое деление весьма условно. И все-таки отличия лицеев и гимназий от обычных школ гораздо глубже, чем количество часов, отведенных на тот или иной предмет. Различаются сами принципы обучения.

Лицей или гимназия — это больше, чем просто школа.

Если в обычной школе учитель математики подробно разъясняет тему и показывает, как решаются задачи, то в физико-математическом лицее ученикам предлагают самостоятельно вывести многие математические законы. Таким образом, каждый урок для детей — небольшое открытие. А на уроках физики ученики не корпят над учебниками, а в лабораторных условиях постигают эту сложную науку. Стоит ли говорить, что хорошие оценки в лицее ставят вовсе не за прилежание и старательность, а за реальный прогресс в знаниях. Фото: Depositphotos

Ничуть не легче учиться в гуманитарных гимназиях. В расписании здесь фигурируют по два-три иностранных языка, а в некоторых гимназиях ученики изучают еще и мертвые языки — древнегреческий или латынь. В заведениях гуманитарно-правового направления наряду с другими предметами изучают основы юриспруденции. А психология, экономика и история искусств — норма для большинства гимназий. При этом остальные дисциплины, предусмотренные школьной программой, ничуть не страдают. Ведь для того, чтобы получить аттестат, выпускник должен освоить все, что предусмотрено программой обычной школы.

Но самое интересное, что учеников гимназий и лицеев привлекает вовсе не возможность поступления в престижный вуз. Они готовы усердно учиться просто потому, что им это интересно. Радость интеллектуальных открытий, «взрослые» отношения между учителями и школьниками, подразумевающие взаимную ответственность — стимул помощнее, чем аттестат «с отличием».

Естественно, повышенная учебная нагрузка по плечу не каждому. Не зря в гимназиях и лицеях работают штатные психологи, умело определяющие, кому из отстающих необходимо просто поверить в свои силы, а кому стоит вернуться в обычную школу.

Специализированные школы, лицеи и гимназии организуют прием новых учеников по разным моделям. Некоторые из них начинают набор с первого класса, другие — с пятого, а большинство лицеев организует прием только в выпускные классы. Фото: Depositphotos

Новичкам недостаточно предъявить личное дело с отличными оценками за прошлые годы. Придется еще и выдержать вступительный экзамен.

Учеба в лицее или гимназии — тяжелый труд, требующий от ребенка терпения и усидчивости. Однако усердные занятия не проходят даром, ведь «отрыв» гимназистов от сверстников из обычных школ просто поразительный. А значит и шансы поступить в престижный вуз гораздо выше.

в чем между ними разница и что лучше

Вопрос, в какую школу отдать ребенка, тревожит родителей неспроста. Государство хоть и старается повысить качество среднего общего образования в стране, подтягивая «слабые» учреждения до уровня «сильных», на практике пропасть между ними остается. Лицей, гимназия и обычная школа: чем они друг от друга отличаются и какое из этих учебных заведений стоит предпочесть? Об этом и пойдет речь.

Юридические статусы

В конце 2012 года вышел новый закон «Об образовании в РФ» и вместе с тем изменилась типология учебных заведений. Прежде она была разветвленной и включала в себя несколько видов средних школ, которые различались как с правовой, так и с педагогической точки зрения.

Если раньше разница между лицеем, гимназией и школой была закреплена юридически, то теперь все эти учебные заведения, согласно закону, имеют один и тот же статус – общеобразовательная организация. Таким образом, формально различий между ними теперь нет, поэтому постепенно меняются и наименования учреждений: те из них, которые раньше назывались лицеями и гимназиями, становятся школами. В Москве эта тенденция особенно заметна: здесь вывески сменило уже большинство учебных заведений. В других регионах переименование тоже идет, но куда медленнее, ведь длительность переходного периода нигде не оговаривается.

В постсоветские десятилетия за отечественными гимназиями и лицеями закрепилось звание школ престижных, поэтому неудивительно, что такие учреждения, где педагогический коллектив остался прежним, а традиции элитарного образования по-прежнему соблюдаются, название менять не спешат, желая сохранить его как некий «бренд», отличающий их от массы обыкновенных школ. И такая возможность у них есть: они вправе оставить прежний статус, но лишь в качестве названия, а не организационно-правовой формы.

Проще говоря, юридически слова «лицей» и «гимназия» на вывесках теперь значат не больше, чем «ромашка» или «бегемот», так как по закону все они – общеобразовательные учреждения. Взять, к примеру, знаменитый московский «Лицей «Вторая школа»». Ошибки в написании нет, и слово «лицей» теперь действительно относится к названию, поэтому и заключается в кавычки, тогда как организационно-правовая форма учебного заведения, согласно уставу, – государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. Именно к этой юридической категории теперь и относятся все средние школы, какое бы наименование они сами себе ни выбрали.

Профили обучения

Несмотря на то, что формально новая версия закона уравняла все средние школы, и на бумаге они теперь ничем друг от друга не отличаются, де факто свои особенности все они сохранили. При этом у образовательных организаций появились новые возможности с точки зрения выбора специализации.

Старая модель

До 2012 года организационно-правовая форма учебного заведения накладывала на него ограничения. Так, в законе (а точнее, приказах Минобрнауки) для средней школы каждого типа четко прописывались возможные профили:

гимназия – гуманитарный;
лицей – технический или естественно-научный;
школа с углубленным изучением отдельных предметов – в зависимости от выбранных приоритетных дисциплин;
«простая» средняя школа – без конкретной специализации.

Расширить профиль, выйдя за рамки установленных норм, было попросту невозможно, а чтобы сменить или получить определенное направление, требовалась серьезная реорганизация. Ее охотно проходили обычные школы, стремившиеся обрести более высокий статус гимназии или лицея, а вот последние вынуждены были придерживаться однажды выбранного профиля независимо от желания администрации, родителей и учеников.

Внедряемая модель

Законодательные нововведения 2012 года кажутся формальными лишь на первый взгляд. Их цель не просто переименование учебных заведений, а серьезная реорганизация системы среднего общего образования в целом. Согласно действующим сегодня правилам (ч. 4, ст. 66 Федерального закона «Об образовании в РФ»), любая школа вправе самостоятельно выбрать одну или несколько специализаций, в том числе никак друг с другом не связанных. Например, в 171-й гимназии Санкт-Петербурга их 4:

лингвистическая;
технологическая;
естественно-научная;
социально-экономическая.

Вообще, многопрофильных общеобразовательных учебных заведений сейчас становится все больше. В идеале предполагается, что рано или поздно все школы уйдут от единой «усредненной» программы, и каждый ученик сможет самостоятельно выбирать образовательную траекторию согласно собственным интересам и способностям. Пока же подобное расширение могут позволить себе далеко не все, поскольку для преобразования мало одного лишь желания – нужно как минимум достаточное материально-техническое оснащение и хороший кадровый потенциал (педагоги высокой квалификации). Если же говорить в принципе, то преимущества нового подхода по сравнению со старой системой очевидны: профильное обучение в старших классах и предпрофильная подготовка в средних способствуют ранней профориентации, дает возможность учитывать индивидуальные особенности и пожелания учеников, что было невозможно в условиях жестких стандартов.

Не стоит, однако, думать, что диверсификация (термин экономический, но здесь он уместен) стала неким знаком качества, к которому стремится каждое учебное заведение. Для «простых» школ это, возможно, и справедливо, а вот лицеи и гимназии с именем и традициями далеко не всегда жаждут расширения и работают, по сути, так же, как и до реформы, что, впрочем, ни коим образом не портит их репутацию. Скажем, уже упомянутый лицей «Вторая школа», остающаяся на протяжении нескольких десятилетий одной из лучших средних общеобразовательных организаций физико-математического профиля, расширяться не спешит и по-прежнему обучает ребят со склонностью именно к техническим наукам. С другой стороны, есть, например, Бауманская инженерная школа № 1580, которая, как понятно из названия, некогда тоже имела узкую специализацию. Теперь же у нее целых 5 профилей, включая социально-педагогический, туристско-краеведческий и даже физкультурный. Таким образом, школы получили гораздо бо́льшую свободу, чем прежде, и теперь могут вводить, помимо стандартной, любые программы, если те соответствуют ФГОС.

Несмотря на вышесказанное, утверждать, что гимназии, школы и лицеи теперь ничем друг от друга не отличаются, было бы ошибкой. Да, с правовой точки зрения разницы между ними нет, а государство стремится уравнять их и де факто тоже. Вернее, его задача – «подтянуть» обычные школы до уровня гимназий и лицеев. Но это стремление. Пока же элитные учебные заведения, даже если они сменили название и превратились в номерные школы, с точки зрения качества образования выигрывают. Обновленный закон 2012 года не уничтожил учебные заведения и не создал на их месте новые: гимназии и лицеи сохранили сильный педагогический коллектив, достойную материальную базу и большое количество программ дополнительного образования. Школы к их уровню лишь стремятся – с бо́льшим или меньшим успехом. Поэтому на вопрос «Что лучше – гимназия и лицей или школа?» ответ в большинстве случаев очевиден.

Чем лицей отличается от гимназии? | Школьная жизнь

Время обычной средней школы постепенно отдаляется. Большинство учебных заведений пытаются возвыситься над серой массой, уделяя тем самым огромное внимание развитию каждого ребенка по индивидуальной программе в соответствии с его особенностями личности.

В последнее время многие школы меняют свое название либо на гимназию, либо на лицей, хотя иногда сами люди и не понимают, в чем их существенное отличие.

Выяснить, чем лицей отличается от гимназии, в чем между ними разница — может совсем не каждый.

Значительная часть людей вполне уверена, что гимназия определяется в гуманитарных предметах, а лицей – в технических.

Оказывается, это просто заблуждение. И то и другое учебное заведение может сделать обязательным изучение и математических дисциплин, и различных языков.

Такое учебное заведение как гимназия углубляется своим происхождение в Древнюю Грецию.

Именно там и возникли первые заведения для обучения грамоте, названные гимназиями.

На самом деле, в V веке нашей эры опытной моделью нынешних школ были гимназии и строились они практически в каждом городе Греции, а в больших городах даже по несколько штук.

Происхождение лицея не отличается такими древними корнями, но на территории России приблизительно с середины XIII века это было практически самое элитное учебное заведение. Обучали в таких лицеях как минимум шесть лет. За это время ученики получали знания о тех же предметах, что и в обычных школах. После этого было введено одиннадцатилетнее обучение в лицеях, которое открывало возможность в дальнейшем сделать карьеру чиновника.

В такое учебное заведение как лицей приходят учиться сознательно, ведь его главной задачей служит подготовка учащихся для поступления в высшее учебное заведение, с которым у лицея подписан договор.

Гимназия же является обычной школой с более углубленным изучением основных предметов. Ее задачей является всесторонние развитие учащегося, помощь в поиске определенного пути, подготовка к выбору будущей специальности.

Определенная направленность у обоих учреждений все же имеется, хотя и встречается много заблуждений. Направление процесса обучения в лицее определяется профилем высшего учебного заведения, с которым этот лицей заключил договор. Она может быть и гуманитарной, и математической.

В гимназии осуществляется углубленное обучение по многим направлениям. Такое образование делает упор на множество предметов и его можно назвать пред-профильным.

Для получения всестороннего развития ребенка, гимназия – исключительный вариант, но не стоит забывать о том, что обучающийся в гимназии будет получать постоянную дополнительную загруженность.

После окончания гимназии выпускники получают аттестат о среднем образовании, абсолютно ни чем не отличающийся от аттестата обычного школьника.

Лицей практически всегда приравнивают к вузовскому образованию. Многими высшими учебными заведениями было принято решение принимать окончивших лицеи и решивших продолжить обучение по направлению полученного среднего образования, автоматически на 2 курс. При этом лицеисты ни в чем не уступают обычным студентам высших учебных заведений, напротив, отличаются наилучшей подготовкой.

Программа обучения традиционных школ имеет общеобразовательный стандарт. Программа же лицеев и гимназий — это углубленное состоящее из многих профилей дополнительное обучение. В большинстве гимназий после 9 класса идет разделение учащихся по профильным классам с углубленным изучением математический, гуманитарных,или естественных наук. Для тех, кто не определился со своим профилем дальнейшего обучения обычно формируется общеобразовательный класс.

Отличия также имеются и в преподавательском составе. Обычно, он полностью скомплектован по таким предметам как русский язык, литература, физика, математика и химия. Старшеклассников в гимназиях и лицеях обычно больше, чем в простых школах. Возможно, это связано с престижем гимназий или лицеев.

Разумеется, большинство учебных заведений делают упор на качественные, а не на количественные показатели. Как правило, по окончании 9 класса отдельный ученик лицея и гимназии окончательно определяется со своим будущим профилем обучения и сдает 5 экзаменов, в которые входят эти самые предметы по профилю. По итогом сдачи экзаменов в 10 класс идут только те, кто успешно сдал экзамены.

Немаловажно отметить, чем лицей отличается от гимназии точно — это стоимость обучения, как правило, в лицее она дороже, потому что после него можно автоматически быть зачисленным в высшее учебное заведение, за которым он закреплен.

Еще с давних времен укрепилась традиция, что школа с углубленным изучением гуманитарных предметов стала называть себя гимназией, а с углубленным изучением математики и физики – лицей, но это опять же не всегда так.

Так или иначе, чем лицей отличается от гимназии, в чем между ними разница и куда лучше пойти учиться – решать Вам. Главное, чтобы знания были в радость.

Чем отличается лицей от гимназии?

Мечта любых родителей, дать ребенку наилучшее образование, ведь оно определяет дальнейшую судьбу чада: поступление в престижный вуз на бюджетное место, высокооплачиваемую профессию.

Часто трудности возникают при выборе типа учебного заведения. Все понимают, что лицей и гимназия, пожалуй, лучше, чем школа, но вот отличие их друг от друга, объяснить могут не многие.

Что такое гимназия и лицей — общие черты

и гимназия, и лицей являются общеобразовательными учреждениями, обучение в которых проводится по федеральным образовательным стандартам;
выпускники этих заведений получают аттестаты единого образца, как и выпускники средней школы;
и в гимназию, и в лицей преподавательский состав набирается на конкурсной основе;
и у первого, и у второго общеобразовательного учреждения обычно имеются спонсоры, которые помогают поддерживать материально-техническую базу на высоком уровне;
и в гимназии, и в лицее предметы изучаются углубленно.

Чем отличается лицей от гимназии?

в государственный лицей можно поступить только после 7-8 класса средней школы;
лицеи имеют преимущественно технический профиль;
каждый лицей заключает договор с вузом, к поступлению в который он и готовит учеников;
существенная разница между лицеем и гимназией в способе обучения – в лицее практика имеет приоритетное значение;
выпускник лицея выходит из стен учебного заведения не только теоретически подкованным, но и имея конкретную специальность;
занятия в лицее часто проводят преподаватели вуза, с которым заключен договор;
выпускники лицея имеют привилегированное положение при поступлении в «родной» вуз перед выпускниками других учебных заведений;
в некоторых лицеях выпускники сразу становятся второкурсниками закрепленного за ними вуза.

Отличие гимназии от лицея

в гимназию может поступить любой одаренный ребенок, окончивший начальную школу, или прогимназию;
гимназия в первую очередь дает крепкие, углубленные теоретические знания и готовит ученика к поступлению в ВУЗ;
в гимназии выбор профиля происходит в старших классах, когда ученик уже определился, какая область науки ему наиболее интересна;
обучение в гимназии часто ведется по авторским программам;
в гимназии учащиеся получают в основном теоретические знания.

Оба учебных заведения имеют свои преимущества, дают крепкие знания и возможности для личностного и профессионального роста, поэтому определить, что выше, гимназия или лицей нельзя. Они добиваются одних целей различными способами, применяя разные формы и методы обучения. И хотя лицей часто сравнивают с ПТУ, в Москве, например, конкурс в некоторые лицеи не меньше, чем в лучшие московские университеты.

Что лучше гимназия или лицей?

Если ученик уже в 7 или 8 классе определился с ВУЗом, и готов остальные годы учебы посвятить подготовке в выбранное высшее учебное заведение, то лицей для него предпочтительнее.

Если ребенок интеллектуально развит, имеет хорошее здоровье, нацелен на получение высшего образования или собирается заниматься научной деятельностью, то для него предпочтительнее гимназия.

Мы желаем вам сделать правильный выбор учебного заведения, что послужит первым вкладом в копилку будущего благополучия вашего ребенка.

Чем школа отличается от гимназии и лицея?

Это раньше ребенка отправляли учиться туда, куда поближе. По прописке относишься к этой школе — вот и вперед! Но сегодня родители могут самостоятельно выбрать учебное заведение для будущего первоклассника. Вот и приходится разбираться: что лучше — лицей, гимназия или школа.
incamp.ru подскажет что к чему!

Школа

программа обучения разработана министерством образования и строго соблюдается
нагрузка соответствует возрасту ребенка
каждой дисциплине уделяется примерно одинаковое время

В целом школа — это то, к чему мы сами привыкли с детства. Здесь проще — во всех отношениях. Но и уровень образования соответствующий.

Гимназия

элитное учебное заведение — собственная програма обучения
повышенное внимание определенным дисциплинам — в зависимости от направления класса
предпрофильная подготовка в выпускных классах
разделение по интересам ребенка

Гимназист получает образование, которое от школьного отличается углубленным изучением нужных ему дисциплин. В гимназии не распыляются на отвлекающие занятия, а значит, получают шанс сдать ЕГЭ на более высокие баллы.

Лицей

относится к конкретному вузу
готовит к поступлению именно в этот вуз
основной акцент — на профильные дисциплины
из выпускного класса можно попасть сразу на второй курс

Образование в лицее больше подходит для тех, кто с детства знает — кем он хочет быть и где работать. Обучение в математическом лицее вряд ли поможет в последующем поступить в гуманитарный вуз — хотя и не исключает такой возможности. Но в вуз, к которому этот лицей прикреплен ребенок поступит на раз-два-три. Если, конечно, не будет отсеян в процессе обучения.

Естественно, вы хотите для детей лучшего. Но прежде, чем тратить нервы и здоровье, пытаясь пропихнуть дитятко в элитную гимназию — спросите — а хочет ли этого ребенок.

Даже если вы потом и кровью выбьете для него теплое местечко — никто не гарантирует, что вы не окажетесь за порогом, потому что ребенку не хватило баллов для перехода в следующий класс.

И из обычных школ выходят гении и медалисты — не гонитесь за этим, слушайте свое сердце и своих детей.

Чем школа отличается от гимназии и лицея? Что лучше? Чем лицей отличается от гимназии

Абсолютно каждый родитель уделяет особое внимание выбору учебного заведения для своего ребенка. Рассматривая варианты — школа или гимназия — вы должны знать об их различиях, а также о преимуществах и недостатках.

Чем гимназия отличается от школы? Разница в педагогическом составе

Гимназия — более элитное учебное заведение, чем школа со стандартным подходом к обучению. По количеству заведений с углубленным изучением предметов их намного меньше, чем обычных средних.

Отвечая на вопрос, чем гимназия отличается от школы, важно знать, что для присвоения статуса гимназии обычному образовательному учреждению необходимо полностью заменить состав учителей. Только тогда он будет соответствовать определенному уровню обучения.

Для организации учебного процесса в лицеях и гимназиях учителя должны иметь высшую квалификационную категорию, а также участвовать во всех конкурсах, направленных на оценку педагогического мастерства.При приеме на работу в такое учреждение преподаватели должны предоставить портфолио с результатами своей деятельности.

Подбор педагогического коллектива осуществляется на конкурсной основе. Многие не представляют, чем гимназия отличается от обычной школы. Однако всем известно, что большинство учебных заведений испытывают нехватку учителей. В связи с этим на работу в обычных школах наряду с молодыми специалистами, не имеющими опыта работы в сфере обучения детей, принимаются на работу люди, совершенно не прошедшие обучение в профильном учебном заведении данного профиля. Соответственно, у таких сотрудников нет диплома и требуемой категории. Конечно, об использовании передовых технологий обучения не может быть и речи. Основная задача директора школы — это вопрос кадрового обеспечения и непрерывного обучения.

Финансовый оборот

Еще одним требованием для получения статуса гимназии является высокий финансовый оборот. Учебное заведение должно быть оснащено современным оборудованием, которое поможет организовать соответствующий учебный процесс.

Стоит знать, чем гимназия отличается от школы в России. Только учреждение со статусом гимназии имеет возможность собирать средства, размер которых, по сравнению с обычными учебными заведениями, намного больше. Другими словами, чем лучше, тем дороже.

Программы развития

Говоря о разнице между гимназией и школой, следует отметить, что в образовательном учреждении с повышенными требованиями учащимся предоставляются различные программы развития.Такой подход способствует легкому усвоению материала.

Статусное заведение с особым вниманием к преподаванию гуманитарных предметов и иностранных языков.

Изучение иностранных языков

Еще одно отличие общеобразовательной школы от гимназии. Программа средних учебных заведений дает возможность изучать только один иностранный язык. Учащиеся гимназии должны иметь знания двух и более. Их изучение происходит последовательно, в связи с тем, что учебный процесс начинается с младших классов… Один язык преподается с 1 по 4. После 5 класса ребенок может изучать 2 и более. Обучение проходит в подгруппах по 10 человек. Таким образом достигается высокая эффективность усвоения дисциплины.

Продвинутые знания

В учреждении с высоким статусом, аналогичном простой школе, в учебном процессе используются стандартные учебники и программы. Кроме того, студентам предоставляется художественная литература.

Дети получают углубленные знания в процессе обучения:

художественная деятельность и культура;
изучает религию;
ритм-классы;
уроков филологии.

Чтобы понять, чем гимназия отличается от школы, следует внимательнее присмотреться к технологическому процессу обучения … Например, химико-биологическая группа обучается по специальному плану, а также участвует в дополнительных мероприятиях, таких как как экскурсии.

Дети вместе с опытными наставниками развивают свои образовательные проекты, представляют наблюдения и результаты проведенной деятельности, участвуя в научной конференции.

Изучая вопрос о том, чем школа отличается от гимназии и лицея, нельзя упускать из виду тот факт, что патриотические, хореографические и научные объединения и клубы существуют в учреждениях с высоким статусом.

Немногие школы, особенно сельские, могут похвастаться современной технической базой, обеспечивающей условия для исследований и создания проектов.

Проанализировав трудоустройство учащихся гимназии, следует отметить, что используется программа углубленного обучения.В таком учебном заведении есть все необходимое для раскрытия способностей ученика. Для всестороннего развития ребенок может посещать:

различных кружков;
внеклассные занятия;
спортивные секции.

Совместная деятельность с высшими учебными заведениями и учреждениями культуры позволяет расширить кругозор детей и наполнить их жизнь впечатлениями от ярких событий.

Главное в гимназии — дисциплина

Знание того, чем гимназия отличается от школы, поможет родителям сделать свой выбор.В профильном учебном заведении усилен контроль за дисциплиной учеников, которые должны посещать занятия по расписанию, не пропускать. Также немаловажным условием, соблюдение которого является обязательным, является особый дресс-код. Некоторые школы сейчас стараются поддерживать строгий внешний вид. Однако это скорее рекомендация, чем правило.

Гимназия имеет следующие отличительные особенности:

своя символика, герб;
гимн;
наличие автобуса для перевозки студентов.

За внешний вид и поведение учеников строго следят. Особое внимание уделяется количеству детей, попавших в полицию, и трудных детей. Дисциплина и аккуратность в гимназиях заботят и учеников, и само здание.

Говоря о различии гимназии и школы, стоит отметить предусмотренный уставом гимназии принцип, суть которого заключается в том, что один учитель преподает одну дисциплину.Это позволяет избежать случаев замены учителей.

Материально-техническая база

Гимназия занимает ведущее место в этом вопросе. Оснащение необходимым и современным оборудованием, учебными пособиями и наличие компьютерных классов с выходом в Интернет — все это визитная карточка высококлассных школ. Также есть библиотеки с двумя типами книг: обычными и электронными.

Нельзя не согласиться, что такой новаторский подход к обучению — основа достойного образования для детей.Обычные школы имеют хорошую материальную базу, но в этом все еще отстают от гимназий.

Теперь, чтобы первоклассник поступил в гимназию, он должен сдать вступительный экзамен, который помогает оценить способности будущего ученика. Это не требуется для поступления в обычную школу.

В каждом городе есть отдел образования. Периодически комиссия из членов этой организации проводит проверку всех общеобразовательных школ, взвешивает все достоинства и недостатки.После подведения итогов принимается решение, соответствует учреждение своему статусу или нет. Не исключено, что такая проверка переквалифицирует школу на гимназию, при наличии положительных тенденций может произойти и обратное.

Подводя итоги

Исходя из вышесказанного, мы можем смело дать исчерпывающий ответ на вопрос, чем гимназия отличается от школы. Средние учебные заведения значительно уступают гимназиям.

Минус последнего — дороговизна обучения.Однако качество обучения намного эффективнее и выше. В связи с этим, если есть возможность отдать ребенка в гимназию, не стоит даже думать об этом. Дети, окончившие институты с высоким статусом, получат прекрасное образование и станут полноценно развитыми личностями.

Каждый хороший родитель старается дать своему ребенку все самое лучшее. Это касается и образования. Многие родители считают, что чем больше денег вкладывается в образование ребенка, тем более образованным он станет и сможет легко поступить в любой вуз.Поэтому нужно выбрать для него лучшее учебное заведение. Например, престижный и обязательно дорогой лицей, частная школа или на крайний случай гимназия. Но принесет ли ребенку пользу? И вообще, все ли родители понимают разницу между лицеем и гимназией?

Чем гимназия отличается от лицея?

Ну, если разница между частной и государственной школой очевидна, то не многие родители знают, чем гимназия отличается от лицея.Давайте в этом разберемся.

Гимназия — это, по сути, обычная школа с утвержденной общеобразовательной программой, позволяющей получить более глубокие знания по всем предметам.

Нагрузка в гимназии на порядок выше, чем в обычной школе, а индивидуальный подход к ученикам позволяет определиться с выбором дальнейшего обучения в других учебных заведениях — университетах или колледжах.
В гимназиях, как правило, есть узкопрофильные классы, где учащиеся, исходя из своих способностей, имеют возможность более углубленно изучать выбранный предмет, например, химию или биологию, физику или математику, иностранный язык или историю. .Если ученик гимназии не может определиться, он поступает в общий класс, где изучение всех школьных предметов распределяется равномерно.
Любой одаренный ребенок, закончивший начальную школу, у которого хорошая подготовка и желание сидеть на уроках весь вечер вместо того, чтобы играть с друзьями. Здесь он получит огромный багаж теоретических знаний, которые помогут ему поступить в университет.

Лицей — учебное заведение, заключившее договор с каким-либо вузом, а профильное направление обучения сводится к подготовке его учеников к поступлению в вуз, с которым заключен договор.

Часто бывает, что выпускники лицея сразу же поступают на второй курс «высшей школы».
В лицей можно поступить, как правило, после седьмого класса обычной общеобразовательной школы или гимназии.
Часто в лицее специализированные занятия проводят преподаватели вуза, с которым заключен договор.
Все учебные заведения, имеющие статус лицея, заключают договор с «высшей школой», для которой готовятся будущие студенты.
В лицее, помимо теории, большое внимание уделяется практическим занятиям. Учащиеся выпускаются не только с глубокими специализированными знаниями, но и с хорошими практическими навыками.

Что лучше выбрать для ребенка?

Это зависит от того, какое образование хочет получить ребенок, и, что немаловажно, каковы ваши финансовые возможности. Из всех учебных заведений условно-бесплатной есть только государственная школа. Почему условно-бесплатное ПО? Потому что, когда вы поступаете в обычную окружную школу, вы, скорее всего, не сможете избежать сборов за подарки, учебные пособия или «почти разрушенную» школу без окон, дверей и жалюзи.«Финансирование — вечная проблема государственных школ, где в классе сидят не менее 35 учеников, среди которых есть дети из разных слоев общества, в том числе из« неблагополучных »семей. Одним из преимуществ такой школы является ее расположение. Иногда дают довольно приличное образование, но все зависит от преподавательского состава.

Частные школы, , как правило, они устроены по-другому. Студентов здесь гораздо меньше, из-за дороговизны обучения, хотя, если вы посмотрите на это, государственная школа с ее оплатой вряд ли дешевле.Эти школы обычно ориентированы на обеспеченные семьи. В частных школах, а также в гимназиях и лицеях учителя набираются на конкурсной основе или по приглашению.

Гимназии принимают одаренных детей, с удовольствием учатся. Их тоже немного, поэтому количество учеников в классе не превышает 15-20 человек.

Для тех детей, которые уже окончательно определились с вузом и готовы следовать своей мечте, есть лицеев, которые подготовят не только теоретическую, но и практическую базу для поступления.

Куда лучше отдать сына или дочь — решать вам и ребенку. Нужно исходить из его способностей, а также из желания получить хорошие знания. Если у ребенка явный талант, то желательно выбрать ему школу или гимназию с определенной направленностью.

В какую школу вы планируете отдать ребенка?

Чем лицеи в России отличаются от гимназий — актуальный вопрос для всех родителей, чьи дети рано или поздно пойдут в первый класс.Многие ошибочно полагают, что главное отличие этих школ в программе. Якобы лицеи имеют технический уклон, а гимназии — гуманитарный. Это абсолютно не так, оба рассматриваемых типа школ готовят разноплановых выпускников.

Тем не менее, решая будущее своего ребенка, чтобы начать планировать его дальнейшее обучение в вузе, лучше гимназий предпочесть лицей. Рассмотрим подробнее причины и различия между этими двумя учебными заведениями.

Что такое лицей?

Сначала расскажем об истории лицеев в России, тем более, что их роль в системе образования на протяжении веков практически не менялась. Впервые школа этого типа появилась в далеком XIII веке, и здесь готовили первоклассных специалистов, имевших прямую дорогу к бюрократии. Обучение обычно длилось шесть лет. Но к концу XIX века инженеры и магистры всех специальностей должны были гораздо дольше учиться и постигать многие науки, поэтому после лицеев приходилось поступать в институты или академии.

лицеям пришлось адаптироваться к новой ситуации. Теперь они заключили договор с конкретным университетом, к которому готовили своих студентов. Выпускник с хорошими оценками мог рассчитывать на снисхождение со стороны приемной комиссии … В случае успешной сдачи вступительных экзаменов его сразу переводили на второй курс. Такая же система действует и сегодня — большинство лицеев России сотрудничают со своим вузом. Выпускники могут быть приняты в институт без экзаменов, а в некоторых случаях диплом об окончании специальных элитных лицеев приравнивается к документам об окончании вуза.

Что такое гимназия?

Конечно, лицеисты вынуждены проходить специальную программу, которая максимально упростит учебу в институте. Таким образом, главное, что отличает лицей от гимназии, — это перечень предметов и количество часов в неделю, отведенных на их изучение. Пристрастие может быть как к гуманитарным, так и к техническим наукам. В свою очередь, гимназии — это общеобразовательные школы, работающие по общероссийской программе.Аттестат об их окончании ничем не отличается от обычных школьных.

Но не стоит путать гимназию с обычным МОУ-СОШ. В общеобразовательных школах нагрузка у детей относительно меньше, а количество получаемых знаний несравнимо меньше. Правильнее было бы называть обучение в гимназиях предпрофильным. Кроме того, институты, академии и университеты отдают предпочтение при приеме выпускникам средних школ.

Еще одно важное отличие — стоимость обучения ребенка.Обучение в лицеях практически всегда платное, а ставки во многом зависят от профиля и вуза, который впоследствии открывается для выпускников. Гимназии зачастую ничем не отличаются от обычных школ, то есть формально бесплатны.

Таким образом, разницу между лицеями и гимназиями в России можно определить одним словом — профиль. Учебное заведение первого типа предпочтительнее, если нет сомнений в том, куда ребенок поступит в будущем.

Кем быть лучше: старшеклассником или школьником? Есть ли преимущества лицея перед школой? Само название «Лицей» вызывает старые ассоциации с пушкинскими временами и классическими представлениями в обучении.В школе все проще: парта, ручки, пеналы, бреши … Но в чем основные отличия? Очевидно, не в партах и в перерывах.

Определение

Лицей — его название происходит от греческого слова «lykeion», что означает учебное заведение. Сейчас они чаще встречаются в странах Западной Европы, Латинской Америки и даже в Африке. Что касается нашей страны, то здесь до революции существовало так называемое привилегированное учебное заведение среднего или высшего уровня… Чаще всего здесь тренировались чиновники. Кроме того, в настоящее время так называется ряд учебных заведений, которые с 1989 года работают по собственным учебным программам … Получается некая профильная подготовка студентов к поступлению в вузы: физико-математические, филологические, химические. и биологические и т. д. Также сегодня аналогичные названия «присваиваются» средним учреждениям профессионального образования (бывшие профессиональные училища).

Школа — это слово тоже имеет греческое происхождение от слова «школа» — досуг.В самом широком смысле слова подобное название можно применить к любому учебному заведению. Но в классическом понимании это учреждение с программой, определенной Министерством образования, где обучаются дети от 6-7 до 16-17 лет. В результате они получают аттестат о незаконченном или полном среднем образовании, а затем уже могут поступать в высшие учебные заведения или профессиональные училища.

Сравнение

В лицее действует собственная программа обучения.Значит ли это, что все кардинально отличается? Нисколько! Лицей сдают все общеобразовательные предметы, но есть и углубленные, направленные на поступление в конкретный вуз. Это делается по соглашению между лицеем и вузом, после чего обучение «заточено» под конкретную программу. Есть даже лицеи, которые находятся на территории их старших братьев — университетов.

Можно ли из этого сделать вывод, что лицейское образование намного лучше школьного? Конечно, обучаться в этом учебном заведении намного легче, чем обычным школьникам.А как иначе, если преподаватели вузов участвуют в разработке программ. В этом плане школа более скромная. Педагогический состав в среднем слабее, и если есть сильные учителя, их часто приглашают в другие места (в те же лицеи).

Лицей может иметь определенную специализацию, уклон, например, к иностранному языку, химии, физике и другим наукам. В школе все идет гладко. Хотя время от времени в некоторых школах начинают более углубленно изучать 1-2 предмета.

Логично предположить, что нагрузка на учащихся в школе меньше, чем в лицее, потому что лицеисты подготовлены к освоению будущей профессии.

Другой принцип выбора. Если в обычную школу все принимаются с первого класса, то в лицей в основном идут старшеклассники и путем собеседования, на котором определяется уровень подготовки.

В лицее действует «парная» система преподавания предметов. А в школе уроки длится строго 45 минут.

Сайт выводов

В лицее помимо общепринятой учебной программы есть своя, а школа строго государственная.
Лицейское образование является углубленным, так как оно готовится непосредственно к поступлению в вуз, а в школе этого нет.
В лицее более сильные преподаватели, а в школе, даже если есть сильные учителя, их часто «переманивают» в другие места.
Лицей ориентирован на конкретную специализацию, и школы могут предлагать только углубленное изучение одного или нескольких предметов.
Нагрузка на учеников в лицее больше, а в школе меньше.
Лицей чаще всего выбирают среди старшеклассников, и всех принимают в школу с первого класса.
В лицее действует «парная» система преподавания предметов, а в школе строго 45 минут на урок.

Обратившись к исторической справке, можно узнать, что лицей восходит к временам Аристотеля. В то время он был лицеем и школой философии.В России лицей появился в середине 18 века и считался элитным учебным заведением. Сначала обучение в лицее длилось 6 лет, но позже этот срок был увеличен до 11. Окончание лицея дало возможность устроиться на работу в качестве чиновника.

Гимназия стоит у истоков существования Древней Греции … Первые учреждения, в которых древние греки обучали чтению и письму, назывались гимназиями. На их примере возникли первые общеобразовательные школы.

Сегодня у такого учебного заведения есть договор о сотрудничестве с одним или несколькими вузами. Основная задача лицея — подготовить учеников к поступлению в один из них.

Сегодня гимназия — это школа с углубленным изучением основных предметов. Задача этого учебного заведения — дать студентам углубленные теоретические знания, а также подготовить их к поступлению в высшее учебное заведение.

Основные отличия лицея от гимназии

В государственный лицей можно поступить после 7-8 лет обучения в старшей школе, в гимназию одаренных детей принимают даже после окончания начальной школы или гимназии. Методика обучения: в лицее делается упор на практические занятия, в гимназии дают теоретическую базу знаний.

В специализированных лицеях при высших учебных заведениях у выпускников есть уникальная возможность сразу поступить на второй курс.

В лицее занятия часто проводят преподаватели вуза, с которым заключен договор о сотрудничестве. В гимназии обучение ведется по авторским программам.Выпускники лицеев имеют определенные бонусы при поступлении в «родной» вуз.

По окончании лицея выпускники имеют определенную специальность. В гимназии упор делается на подготовку ученика к поступлению в вуз. Выбор профиля гимназии происходит в средней школе.

Что выбрать: лицей или гимназию?

При выборе лицея и гимназии следует учитывать, что оба учреждения имеют сильную педагогическую базу и мало чем отличаются друг от друга.И лицей, и гимназия предоставляют каждому ученику индивидуальный подход, а также возможности для личностного и профессионального роста.

Выбор учебного заведения зависит конкретно от вашего ребенка. Если он уже определился со своей будущей профессией к 7-8 классу, лицей станет для него идеальным вариантом. Если ребенок интеллектуально развит, одарен и хочет получать новые знания, лучше отдать предпочтение гимназии.

обычных, частных, гимназических или лицейских? Совет

Приказом Минобрнауки России утверждены показатели образовательного учреждения, необходимые для установления его государственного статуса.

Тип учреждения (начальное, основное или среднее) общее образование) определяется исходя из соответствия содержания и качества подготовки студентов, студентов и выпускников федеральным государственным образовательным стандартам (федеральный компонент государственных образовательных стандартов — до завершение их выполнения).

Тип учреждения (начальная, основная, средняя школа, с углубленным изучением отдельных предметов, гимназия, лицей) зависит от реализуемых образовательных программ.Таким образом, в средней школе должны быть предусмотрены программы дошкольного, начального, основного и среднего (полного) общего образования, а также дополнительные образовательные программы. В гимназии, помимо данной программы, основное и среднее (полное) общее образование должно предусматривать дополнительную (углубленную) подготовку по предметам гуманитарного профиля, а в лицее — по предметам технического или естественно-научного профиля.

Зарегистрировано в Минюсте РФ 12 февраля 2013 г.Регистрация N 27025 в соответствии с пунктом 6 статьи 12 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 «Об образовании» (Ведомости съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 2004, N 35, ст. 3607; 2007, N 27, ст. 3215; 2008, N 9, Ст. 813; N 30, Ст. 3616; 2009, N 46, Ст. 5419; 2010, N 19, Ст. 2291; N 46, Ст.5918; 2011, N 6, ст. 793), пункт 6 Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 21 марта 2011 г. N 184 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011 г., N 13 , Ст. 1772; 2012, N 31, ст. 4362) и подпунктом 5.2.33 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2010 г.N 337 (Собрание законодательства РФ, 2010 г., N 21, ст. 2603; N 26, ст. 3350; 2011, N 6, ст. 888; N 14, ст. 1935; N 28, ст. 4214). ; N 37, ст. 5257; N 47, ст. 6650, ст. 6662; 2012, N 7, ст. 861, ст. 868; N 14, ст. 1627; N 15, ст. 1796; N 26, ст. 3523; N 37, ст. 5001; N 42, ст. 5723) приказываю: утвердить прилагаемый перечень показателей образовательного учреждения, необходимых для установления его государственного статуса. Министр Д.В. Лебанов Приложение Перечень показателей деятельности общеобразовательного учреждения, необходимых для установления его государственного статуса (утвержден Приказом Минобрнауки РФ от 25 декабря 2012 г. N 1091) 1.Показатели деятельности, необходимые для установления государственного статуса образовательного учреждения, по типам: соответствие содержания и качества подготовки обучающихся, обучающихся и выпускников федеральным государственным образовательным стандартам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образование (федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования — до завершения их реализации в образовательных учреждениях).2. Показатели эффективности, необходимые для установления государственного статуса образовательного учреждения, по типам: 2.1. Начальное общее образование: реализация основной общеобразовательной программы начального общего образования; реализация общеобразовательной программы дошкольного образования *; реализация дополнительных образовательных программ *; Создание условий для обеспечения здоровья, разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.2.2. Основная школа: реализация основных общеобразовательных программ начального общего и основного общего образования; реализация общеобразовательной программы дошкольного образования *; реализация дополнительных образовательных программ *; Создание условий для обеспечения здоровья, разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. 2.3. Средняя школа: реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования; реализация общеобразовательной программы дошкольного образования *; реализация дополнительных образовательных программ *; Создание условий для обеспечения здоровья, разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.2.4. Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов: реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, предусматривающая дополнительную (углубленную) подготовку учащихся по одному или нескольким предметам; реализация общеобразовательной программы дошкольного образования *; реализация дополнительных образовательных программ *; Создание условий для обеспечения здоровья, разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.2.5. Гимназия: реализация основных общеобразовательных программ основного и среднего (полного) общего образования, предусматривающая дополнительную (углубленную) подготовку учащихся по предметам гуманитарного профиля; Реализация основной общеобразовательной программы начального общего образования *; реализация общеобразовательной программы дошкольного образования *; реализация дополнительных образовательных программ *; Создание условий для обеспечения здоровья, разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.2.6. Лицей: Реализация основных общеобразовательных программ основного и среднего (полного) общего образования, предусматривающих дополнительную (углубленную) подготовку учащихся по предметам технического или естественнонаучного профиля; Реализация основной общеобразовательной программы начального общего образования *; реализация общеобразовательной программы дошкольного образования *; реализация дополнительных образовательных программ *; Обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования._____________________________ * при условии реализации данной образовательной программы в образовательном учреждении в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности.

Время обычной старшей школы постепенно уходит. Большинство учебных заведений стараются подняться над серой массой, тем самым уделяя большое внимание развитию каждого ребенка по индивидуальной программе в соответствии с его личностными особенностями.

В последнее время многие школы меняют свое название либо на гимназию, либо на лицей, хотя иногда сами люди не понимают, в чем их существенное отличие.

Узнать, чем лицей отличается от гимназии В чем разница между ними — далеко не все могут не все.

Значительная часть людей вполне уверена, что гимназия определена в гуманитарных объектах, а лицей — в технических.

Оказывается, это просто заблуждение. Оба учебного заведения могут сделать в обязательном порядке изучение и математических дисциплин, и различных языков.

Такое учебное заведение, как гимназия, уходит корнями в Древнюю Грецию.

Именно там возникли первые учебные заведения, в которых преподавали диплом, называемый гимназиями.

Фактически, в V веке нашей эры опытным образцом нынешних школ были гимназии и их построили почти в каждом городе Греции, а в крупных городах даже по несколько штук.

Происхождение лицея не отличается такими древними корнями, но в России примерно в середине XIII века это было чуть ли не самым элитным учебным заведением. Тестировалась в таких лицеях не менее шести лет.За это время ученики получили знания по тем же предметам, что и в обычных школах. После этого было введено обучение одиннадцатилетних в лицеях, что открыло возможность в дальнейшем сделать официальную карьеру.

В такое учебное заведение как лицей приходит учиться осознанно, потому что его основная задача — подготовить студентов к поступлению в высшее учебное заведение, с которым лицей заключил договор.

Гимназия — обычная школа с более углубленным изучением основных предметов.Его задача — всесторонне развить ученика, помочь найти определенный путь, подготовиться к выбору будущей специальности.

По-прежнему существует определенная направленность обоих институтов, хотя существует множество заблуждений. Направление учебного процесса в лицее определяется профилем высшего учебного заведения, с которым этот лицей заключил договор. Это может быть и гуманитарное, и математическое.

В гимназии проводится углубленное обучение по многим направлениям.Такое обучение ориентировано на множество предметов и может называться предпрофильным.

Для полноценного развития ребенка гимназия — исключительный вариант, но не забывайте, что обучение в гимназии получит постоянную дополнительную нагрузку.

После окончания гимназии выпускники получают аттестат о среднем образовании, абсолютно ничем не отличающийся от аттестата обычного школьника.

Лицей почти всегда приравнивается к университетскому образованию.Многие вузы решили закончить лицеи и продолжить учебу в направлении полученного среднего образования, автоматически на 2 курс. В этом случае лицеисты не уступают рядовым студентам высших учебных заведений, напротив, отличаются лучшей подготовкой.

Учебная программа традиционных школ имеет общеобразовательный стандарт. Программа лицеев и гимназий представляет собой углубленное, состоящее из множества профилей дополнительное обучение.В большинстве гимназий после 9 класса ученики делятся на профильные классы с углубленным изучением математических, гуманитарных или естественных наук. Для тех, кто не определился со своим профилем дальнейшего обучения, обычно формируется общеобразовательный класс.

Отличия есть и в преподавательском составе. Обычно он полностью изучается по таким предметам, как русский язык, литература, физика, математика и химия. Старшеклассников в гимназиях и лицеях обычно больше, чем в простых школах.Возможно, это связано с престижем гимназии или лицея.

Конечно, большинство учебных заведений ориентированы на качественные, а не на количественные показатели. Как правило, в конце 9 класса отдельный ученик лицея и гимназии окончательно определяется со своим будущим профилем обучения и сдает 5 экзаменов, в которых именно эти предметы являются профильными. По результатам сдачи экзаменов в 10 классе поступают только успешно сдавшие экзамены.

Важно отметить, что лицей отличается именно от гимназии — это стоимость обучения, как правило, в лицее дороже, потому что после него можно автоматически зачислить в вуз, за который зафиксирован.

Издавна укрепилась традиция, что школа с углубленным изучением гуманитарных предметов стала называть себя гимназией, а с углубленным изучением математики и физики — лицеем, но это опять же не всегда дело.

Как бы то ни было, чем лицей отличается от гимназии, в которой между ними разница и куда лучше идти учиться — решать вам. Главное, чтобы знания были в радости.

Обращаясь к историческим сведениям, можно узнать, что лицей берет свое начало со времен Аристотеля. В то время это была философская школа. В России лицей появился в середине 18 века и считался элитным учебным заведением. Изначально обучение длится 6 лет, но позже этот срок был увеличен до 11 лет.Окончание лицея дало возможность получить место чиновника.

Гимназия у истоков существования Древней Греции. Первые заведения, которые обучались по грамоте древних греков, назывались гимназиями. По их примеру возникли первые общеобразовательные школы.

Сегодня гимназия — это школа, дающая углубленные знания по основным предметам. Задача этого учебного заведения — дать гимнастам углубленные теоретические знания, а также подготовиться к поступлению в вуз.

Основные отличия лицея от гимназии

В государственный лицей можно пойти после 7-8 лет обучения в средней школе, в гимназию одаренных детей принимают даже после окончания начальной школы или отклонения.Метод обучения: В лицее делается упор на практические занятия, в гимназии дают теоретическую базу знаний.

В специализированных лицеях при высших учебных заведениях у выпускников есть уникальная возможность быть зачисленными сразу на второй курс.

В лицее часто проводятся классные руководители, с которыми заключен договор о сотрудничестве. В гимназии обучение ведется по авторским программам. Выпускники лицеев имеют определенные бонусы при поступлении в «родной» вуз.

По окончании лицея выпускники имеют определенную специальность. В гимназии также делается упор на подготовку ученика к поступлению в вуз. Выбор профиля гимнастки — в старших классах.

Что выбрать: лицей или гимназию?

Выбирая между лицеем и гимназией, следует отметить, что оба учреждения имеют мощную учебную базу и мало чем отличаются друг от друга. И лицей, и гимназия — это индивидуальный подход, а также возможности для личностного и профессионального роста.

Выбор обучения зависит конкретно от вашего ребенка. Если он уже определился со своей будущей профессией в 7-8 класс, лицей станет для него идеальным вариантом. Если ребенок интеллектуально развит, одарен и желает получать новые знания, лучше отдать предпочтение гимназии.

Все родители рано или поздно задумываются, куда лучше отдать ребенка. Выбор обычно невелик: школа, лицей, гимназия. К этому относятся серьезно, ведь от правильного выбора родителей зависит качество обучения школьника и его будущее.

К сожалению, многие учебные заведения спекулируют терминами «гимназия» или «лицей», и на самом деле в нашей стране самая обычная школа может называться гимназией. Отношение родителей к такой школе лучше, так как интуитивно все понимают, что гимназия лучше обычной школы. Этот вопрос требует пояснения.

Чем гимназия отличается от лицея?

В нашей стране школа является общеобразовательным учреждением, и программа устанавливается государством.Он направлен на общее развитие ученика (обязательно первые 9 классов). Однако более высокую планку по гуманитарному или техническому направлению может установить само Учебное заведение, если это будет сочтено необходимым. Отсюда начинают формироваться разные гимназии и лицеи.

О гимназии

Учебное заведение может похвастаться усовершенствованной образовательной программой, которая дает студенту многосторонние и универсальные знания. Здесь ребенок, скорее всего, сможет понять, что ему ближе: наука, искусство или какие-то прикладные предметы.Считается, что в гимназии ученику легче выявить ее сильные качества и определиться с будущей специальностью. То есть гимназия отличается от школы более расширенной с общей образовательной программой.

Понятие лицея

Здесь основной упор делается на какую-то конкретную отрасль (скажем, строительство). А кроме общеобразовательных предметов в лицее преподают профильные специальности. Довольно часто грамота принадлежит определенному вузу, то есть заключает с ним договор и готовит выпускников к последующему поступлению в этот вуз.Уровень образования, который получает ученик в лицее, намного выше школьного, однако до заведения он явно не доходит. Но ученикам, хорошо учившимся и самоорганизовавшимся в лицее, на первых двух курсах института гораздо легче, чем ученикам, поступившим после школы.

В этом главное отличие гимназии от лицея. В первом случае общеобразовательная программа расширяется, во втором — делают программу узкоконтролируемой и часто «заточенной» под конкретный вуз.

В любом случае родителям необходимо правильно понимать склад ума своего ребенка. Возможно, какие-то узкоспециализированные знания будут ему неинтересны, но как-то будут интересны.

Из истории

Это учебное заведение берет свое начало в Древней Греции — именно там возникло. В V веке нынешней эпохи на территории всей Греции были построены гимназии, которые тогда были аналогом современных школ.

Но у лицеев нет такой древней истории.В России они появились в середине XIII века, тогда это были самые элитные учебные заведения. Лиесе учительствовал шесть лет, но ученики получали те же знания, что и в обычных школах. Позже было введено 11-летнее обучение, что позволило ученику в дальнейшем сделать хорошую карьеру чиновника. Конечно, сегодняшние лицеи далеки от тех учебных заведений, которые существовали в России с XIII века.

Что выбрать?

Теперь, когда мы примерно знаем, чем гимназия отличается от лицея, можно поспорить на тему выбора учебного заведения.Если вы понимаете и видите, какие предметы дают ребенку в школе, или он сам знает, кем хочет стать в будущем, то вы можете найти лицей с повышенным изучением нужного предмета. Например, если ученику хорошо даны математика, физика, геометрия, совершенно очевидно, что в будущем техническое образование будет просто кстати. В этом случае уместно найти какой-нибудь лицей при Госинституте и попробовать там поступить. В таких лицеях обычно готовятся к вступительным экзаменам, причем очень хорошо.

В том случае, если у ученика неплохие технические и гуманитарные предметы, можно попробовать перевести ребенка в гимназию, где он будет проходить расширенный курс. Однако стоит учесть, что разница между гимназией и школой сегодня призрачная. Поэтому выпускники гимназии ГИХБОУ чаще всего не имеют никаких преимуществ или большего багажа знаний по сравнению с выпускниками обычных школ. И вообще все зависит от самой школы или гимназии, навыков и профессионализма учителей, возможностей учеников.Даже самая простая деревенская школа с хорошими учителями может подготовить детей лучше, чем престижная городская гимназия.

С точки зрения законодательства

И хотя теперь мы понимаем, чем гимназия отличается от лицея, есть федеральный закон, который четко дает понять, что между этими учебными заведениями нет никакой разницы. Юридически они отличаются только названием и не более того.

Дело в том, что до вступления в силу закона «Об образовании в Российской Федерации» (то есть до 1 сентября 2013 года) учебное заведение получило статус школы, лицея или гимназии в результате государственной аккредитации. .При этом тип каждого учебного заведения определен в первом абзаце Положения. Выяснилось, какое заведение можно считать гимназией, лицеем или школой.

На сегодняшний день такого деления нет. Есть только понятие «образовательная организация», а процедура государственной аккредитации только подтверждает соответствие деятельности данной организации образовательным стандартам. Это значит, что даже самую слабую школу в любом селе можно назвать лицеем или гимназией, и это не будет противоречить закону.И достаточно только решения учредителя (это может быть субъект РФ и даже физическое или юридическое лицо), чтобы обычная школа превратилась в гимназию или лицей. Чем отличается обычная школа от подобного заведения? Да ничего. Просто такие приемы можно использовать для поднятия авторитета школы, хотя на самом деле это не приводит ни к каким изменениям: персонал не меняется, программа остается прежней, как и условия обучения.

Лицей, школа, гимназия — то же самое?

Теперь вы понимаете, в чем разница. Лицей и гимназия — это учебные заведения одного уровня, поэтому следует исходить из того, что выбранный вами еще вчера лицей мог быть обычной школой со стандартной образовательной программой. К сожалению, многие учредители пользуются возможностью сменить название учебного заведения, чтобы банально головами родителей доверять руководителям обычной школы сегодня уже немодно.Многие родители до сих пор считают, что гимназия или лицей выше обычной школы. Так было до вступления в силу закона «Об образовании в РФ» от 1 сентября 2013 года.

Как быть?

Справедливости ради стоит отметить, что в России очень много действительно хороших лицеев и гимназий, сохранивших до традиции удобства и достойных носить такой статус. Поэтому, прежде чем выбирать учебное заведение для своего ребенка, обязательно посмотрите рейтинг лицеев или гимназий, прочтите много отзывов о заведениях, за которыми вы ухаживаете, посетите их лично и даже поговорите с директором или учителями.

Это необходимо сделать сегодня, так как в законопроекте нет упоминания гимназий, лицеев, следовательно, их статус ничем не регулируется. Обычная и даже слабая школа по закону может иметь аналогичный статус.

Когда появляется ребенок, современные родители появляются на свет после того, как определились с его именем, они начинают задумываться о том, где подарить маленькому ребенку, чтобы получить гения, ну или хотя бы всесторонне развитую личность.

Поэтому чаще выбор падает на лицеи и гимназии, чем на средние общеобразовательные школы.Что обещают лицеи в воспитании и развитии ребенка?

Чем лицей принципиально отличается от средней школы?

На самом деле разница между школой и лицеем большая. Придя в любой лицей, вы можете обратить внимание на количество завоеванных наград: грамоты, грамоты, благодарности районного, областного и республиканского уровней. Как правило, в лицеях учатся одаренные дети.

Как увидеть в обычном, по внешнему виду, дитя будущего гения?

Дело в том, что директор изначально находится в наборе детей.

Как известно, в школу берут всех детей без исключения. А если школа также находится в зоне прописки ребенка, она обязана его усыновить, несмотря на дальнейшую успеваемость и поведение. В лицее, конечно, принцип приема документов другой.

Для того, чтобы стать лицейом, ребенок должен пройти добрый вступительный тест, чтобы доказать, что он обладает способностями по этому предмету и может претендовать на звание «лицейист». Часто родителям приходится даже отдавать детей на подготовительные курсы для поступления в лицей.

Но даже если ребенок выдержал все испытания и прошел, это не значит, что теперь он будет «почивать на лаврах». Для поступления в лицей следует ежедневная работа над собой и своими способностями.

Ведь, как известно, пожалеть пламя не так сложно, как стараться не полежать. Учеба в начальных классах лицея практически ничем не отличается от программы средней школы. Если только некоторые предметы, например иностранные языки, не вводятся раньше и не изучаются на повышенном уровне.Все это сделано для того, чтобы не перегружать учеников начальных классов сложными примерами и терминами, а дать им возможность гармонично развиваться в соответствии с возрастом, а не отплатить им искоркой учебы.

Чем лицей отличается от школы при обучении детей в средних классах?

Зачисление детей в 5 класс средней школы происходит без каких-либо условий, то есть автоматически. Что касается зачисления в лицей 5 класса, то здесь все гораздо серьезнее.Как правило, детям предлагается сдать переводной экзамен по некоторым базовым предметам (математика, русский язык, иностранный язык).

По результатам тестирования выполняется перевод. Но это не значит, что давление есть давление, этот переносной экзамен проводится, прежде всего, ради самих детей. Дело в том, что не все дети способны усвоить дальнейшую программу. Так зачем торчать ребенка, заставляя его учиться так, как он, возможно, никогда не сможет? Можно сказать, что с тех пор разница между лицеем и школой в том, что школа работает по аттестату, а лицей по результату.Ведь даже до этого возраста дети часто определились с выбором любимого предмета, а иногда — и будущей профессии.

Конечно, начиная с 5 класса, программа лицея усложняется, появляются новые профильные элементы, увеличивается количество факультативных. Что касается последнего, то комплект по большинству факультативов идет на добровольной основе, то есть ребенок, посоветовавшись с родителями и учителями, может остановить свой выбор на дополнительном изучении предмета.

По желанию, как правило, готовят детей к выступлению на предметных олимпиадах разного уровня.Чаще всего эти занятия ведет учитель с высшей категорией или преподаватель вуза. В целом, подбор педагогического состава — еще одна отличительная черта лицея от школы.

На работу принимаются учителя первой и высшей квалификационной категории, часто на контрактной основе, преподаватели высших учебных заведений. Это, конечно, говорит о том, что дети, обучаясь у опытных учителей, часто добиваются больших успехов.

Принципиальная разница между школой и лицеем видна в старшей школе.После оценок классы делятся на профили: биохимический, филологический, математический и др.

Дети на экзаменах подтверждают свои знания по тому или иному предмету, и по результатам зачисляются в профильный класс.

Обучение в классах определенного профиля направлено не только на победы в различных олимпиадах и научных конференциях. Здесь следует подумать о дальнейшем поступлении.

Опытные педагоги помогут определиться с выбором, исходя из способностей ребенка, а посещение профориентационного центра и высших учебных заведений района, регионов и стран еще больше усилит желание учиться в самых престижных из них.

Конечно, разница между школой и лицеем Большая, и все больше родителей отдают предпочтение лицее. Однако при выборе учебного заведения следует обращать внимание на способности самого ребенка, его ощущения и возможности.

Как известно, выше головы не прыгнешь. Одаренность, к сожалению, дана не каждому, но перкуссия тем более. И если эти качества хотя бы позаботятся о ребенке, то постарайтесь поступить в лицей.

Это не только престижно, но и очень важно для развития всесторонне развитой личности. Иногда стоит приложить усилия, чтобы ребенок гордился не только родителями, но и, пожалуй, всей страной.

Чем отличается гимназия от лицея?

Средняя школа — важное социальное учреждение в жизни ребенка. Он не только дает детям образование, но и помогает в воспитании и подготовке к дальнейшему обучению в высших учебных заведениях.Часто вчерашние общеобразовательные школы, чтобы выделиться из серой массы других учебных заведений, начинают активно уделять внимание индивидуальному развитию каждого ученика, расширять методы обучения, увеличивать программы.

Как следствие, они меняют свое название на гимназии и лицеи. А что это такое? Чем отличается гимназия от лицея? В первую очередь, это общеобразовательные учреждения, и они строят свою образовательную программу на основе федеральных общеобразовательных стандартов.Также необходимо отметить, что у таких заведений часто есть спонсор. Это позволяет поддерживать материально-техническую базу на достаточно высоком уровне. Тогда как родителям понять, какие знания ребенок получит в том или ином учебном заведении?

Основное отличие

Бытует мнение, что главное отличие гимназии от лицея — гуманитарная направленность, а второе учебное заведение имеет технический профиль. Но на самом деле это глубокая ошибка, потому что оба института могут сосредоточиться на изучении как точных, так и гуманитарных наук.Направление развития лицея определяется соглашением с вузом, выпускники которого проходят подготовку. В гимназии могут быть учебные программы с уклоном на разные науки, в зависимости от желаний учеников. То есть создается несколько классов разного направления («социально-экономический», «математический», «гуманитарный» или «химико-биологический»).

Дети учатся по общеобразовательным стандартам. Они изучают те же дисциплины, что и в обычной школе, но с уклоном на определенный набор предметов в зависимости от профиля.Этот прием очень эффективен. Так что в старших классах ребенок уже знает, какие предметы ему нравятся и их легче дарить.

История возникновения

Чем еще отличается гимназия от лицея? Давайте углубимся в историю их появления. Грамматические школы существовали еще в Древней Греции. Они были первыми учебными заведениями и прототипами современных школ. Изначально их обучали спортивным наукам, о чем свидетельствует название: «гимназия» в греческом переводе — «место для занятий гимнастикой».«Как известно, в таких заведениях обучалась только молодежь. Девочек входить не разрешали. Раньше гимназии были в каждом городе. А в некоторых даже несколько.

Ликии не имеют такой глубокой истории. Но со временем Когда-то это было одно из самых престижных учебных заведений России. Далеко не каждая семья могла позволить себе отдать ребенка на учебу в лицей. Проходили не менее шести лет. За это время дети освоили те же дисциплины, что и в обычной школе. .Одиннадцать лет обучения позволили сделать карьеру чиновника. В настоящее время лицеи чаще встречаются в странах Западной Европы, Латинской Америки и даже в Африке. Кстати, в переводе с греческого liqueion означает «учебное заведение».

Задачи

Чем отличается лицей от гимназии? Обратим внимание на цель. Лицей готовит ребенка к поступлению в высшее учебное заведение, причем именно в то учреждение, с которым у агентства есть договор.При этом гимназия отличается глубоким изучением базовых дисциплин. Основная задача такого заведения — развить личность в целом, а также помочь в выборе ее дальнейшего пути.

Направленность

Еще одним критерием оценки является направление обучения, но есть и отличия. Чем в этом вопросе отличается лицей от гимназии? Лицей может быть как гуманитарным, так и математическим.

Все зависит от учреждения, которое сотрудничает с учебным заведением.В гимназии, как уже отмечалось, нет определенной направленности. Основная цель — разностороннее развитие ребенка и углубленное изучение определенных предметов.

Аттестат

Еще одно важное отличие гимназии от лицея в том, что аттестат об окончании школы абсолютно такой же, как у выпускников обычных школ. Полученное в лицее образование приравнивается к университетскому. Штатные университеты принимают выпускников этого вуза сразу на второй год, так как они уже прошли обучение по программе первого года.

Обобщить

Таким образом, на сегодняшний день среднее образование детям дают такие социальные учреждения, как школа, лицей, гимназия. В чем разница между этими организациями? Прежде всего, главное отличие каждого из этих заведений — образовательная программа.

Школы дают обычное среднее образование, а гимназии дают более глубокие знания широкого профиля. В этом случае лицей готовит выпускников к поступлению и обучению в вузе.Профиль последнего определяется учреждением, с которым он сотрудничает. То есть для всестороннего развития ребенка идеально подходят гимназия и лицей. Разница лишь в том, что после окончания учебы выпускник может сразу поступить на второй курс определенного вуза, с которым лицей имеет договор. Также следует отметить, что вышеперечисленные учебные заведения считаются элитными. Преподавательский состав в этих учреждениях существенно отличается от обычной школы.Так, в указанных учебных заведениях работают только преподаватели высшей категории, а набор осуществляется на конкурсной основе.

Выбор

Перед тем, как выбрать одно из перечисленных заведений для поступления, необходимо взвесить все «за» и «против». Будет ли ребенок брать больше нагрузки в гимназии или лицее? Будет ли у него склонность к изучению определенных наук? Какое дальнейшее образование родители хотят дать своим детям? Если выбор в пользу элитных учебных заведений, то необходимо учитывать отличие гимназии от лицея.Оба учреждения имеют свои преимущества и гарантируют, что ребенок по окончании учебы, при поступлении в высшее учебное заведение будет иметь как минимум преимущество перед выпускниками обычных школ. Однако не последнюю роль играет желание ребенка. Ведь в середине пути дети часто решают попробовать что-то новое.

Греция — Среднее образование — лицей, технический, профессиональный и студенческий

Среднее образование длится шесть лет, с 11 с половиной до 17 с половиной лет.Он разделен на два последовательных трехлетних цикла. Три младших класса — гимназия . Три старших класса — лицей .

Цель гимназии — способствовать развитию учебного потенциала учеников в соответствии с их способностями и потребностями общества. Государство преследует эту цель, предлагая всем ученикам одинаковую учебную программу. В программе гимназии нет факультативных предметов. Таким образом, забота о полном формальном равенстве образовательных возможностей имеет приоритет перед предложением образования, адаптированного к конкретным потребностям и интересам.Посещение обязательно.

В 1993–1994 годах насчитывалось 1713 государственных гимназий с 32 328 учителями (20 203 девушки) и 417 752 учениками (201 375 девушек). Соотношение учеников и учителей составляло 12: 9 (NSSG 2000).

Ученики, окончившие гимназию , получают аттестат зрелости ( аполитерион ) без экзаменов. В нем упоминаются достигнутые уровни успеваемости по различным предметам и разрешается записаться в любую из старших классов средней школы без каких-либо экзаменов.Около 60 процентов из выпускников гимназии поступают в общий лицей, 25 процентов — в профессионально-технический лицей , 5 процентов — в интегрированный лицей и около 10 процентов — в профессионально-технические училища (Kallen 1996).

Показатель отсева в 1994 году всех учащихся гимназии составил 8,9 процента. Он варьировался от региона к региону от 1 до 29 процентов. Самые высокие показатели были на Эгейских и Ионических островах, Крите и Трейсе.Уровень отсева среди мальчиков был выше, чем среди девочек — 10,4 и 7,4 процента соответственно. Вероятно, это связано с тем, что мальчиков, особенно в этих регионах, часто призывают работать в молодом возрасте на предприятиях своих родителей, связанных с сельским хозяйством, рыбной ловлей или туризмом (OECD 1997; Kallen 1996).

Лицей направлен на формирование характера и личности учащихся, чтобы они могли вносить свой вклад в социальное, экономическое и культурное развитие страны. Он предоставляет студентам рекомендации для дальнейшего обучения или выбора карьеры.Различают: общеобразовательные, интегрированные и профессионально-технические лицеи и профессионально-технические училища.

Общий лицей предлагает курсы подготовки студентов к высшему образованию. Есть как дневные, так и вечерние лицеев . Последний — для студентов, которые должны работать в течение дня — длятся четыре года. Учебная программа первого и второго года обучения охватывает религию, древнегреческий и современный греческий язык и литературу, историю, психологию, математику, физику, химию, физическое воспитание и иностранные языки — в общей сложности 30 часов в неделю.Предметы третьего курса делятся на общеобразовательные и подготовительные к колледжу. Последние делятся на четыре отделения ( desmes ), каждая из которых ведет к определенному типу высшего учебного заведения. Студенты проходят тестирование по подготовительным предметам на национальном уровне. Филиалы A и B сосредоточены на математике и естественных науках. Отделение C фокусируется на древнегреческом, латыни и истории. Отделение D специализируется на истории, социологии и экономике.

В 1993–1994 годах в стране насчитывалось 1 075 дневных лицеев и 35 вечерних общих лицеев с 18 034 учителями (8 937 женщин).В обоих преподают одни и те же учителя. Было 232 168 студентов дневного отделения (129 524 девушки) и 4726 вечерних студентов (1 991 женщина) (NSSG 2000).

Выпускники общего лицея получают аттестат зрелости без выпускных экзаменов. Это указывает на достижения по различным предметам. Они имеют право участвовать в вступительных экзаменах в университет.

Интегрированный лицей призван объединить и углубить цели и учебные программы общего и технического / профессионального лицеев .В 1993–1994 годах насчитывалось 25 государственных интегрированных лицеев с 2116 учителями (1 079 женщин) и 21 993 учащимися (11 859 женщин). Соотношение учеников и учителей составляло 10,4. (NSSG 2000). Половина учебной программы аналогична программе общего лицея на все три года. На втором курсе половина предметов — факультативные, связанные с широкими группами профессий. На третьем курсе добавляются более специализированные предметы.

Профессионально-технический лицей направлен на обучение учащихся необходимым техническим и профессиональным знаниям и навыкам, которые позволят им успешно работать в соответствующих технических или профессиональных областях после окончания школы.На первом году обучения учеников знакомят с предметами технической / профессиональной области. На второй год добавляются мастерские. На третьем курсе ученики выбирают любой из четырех филиалов, как в общем лицее .

Выпускники интегрированных и технических / профессиональных лицеев либо посещают неуниверситетские высшие учебные заведения (ВУЗы), либо выходят на рынок труда по своей специальности.

Профессионально-технические училища (TES) имеют двухлетний курс обучения для дневных студентов и трехлетний курс обучения для вечерних студентов.Шесть часов посвящены общеобразовательным предметам, таким как современный греческий язык, математика, физика, иностранные языки и гражданское образование. Остальные 24 часа охватывают предметы специализации и семинары. Выпускники ТОУ имеют доступ к соответствующему трудоустройству, в первый класс общего лицея или во второй класс профессионально-технического лицея .

Учащиеся могут свободно переходить из начальной школы в гимназию , а затем в лицей .У каждого ученика есть шанс побороться за поступление в высшие учебные заведения, как академические, так и технические. Они также могут перемещаться по горизонтали между профессионально-техническими школами и лицеем и, после первого класса лицея , между общим лицеем и профессионально-техническим лицейом .

Лицей @LMS — F.A.Q.

Часто задаваемые вопросы

В: Что такое лицейский центр повышения квалификации?

A: Лицей — это программа продвинутого обучения для способных, целеустремленных, воспитанных учащихся средних школ, проживающих в округе Алачуа.В случае принятия предоставляется бесплатный автобусный транспорт. Лицей (с большой буквы) был гимназией в древних Афинах, где преподавал Аристотель. Это также означает «учреждение народного образования, проводящее дискуссии, лекции, концерты и т. Д.»

В: Должны ли учащиеся участвовать в программе для «одаренных», чтобы иметь право на участие?

A: Нет, хотя примерно 2/3 лицеистов обучались по программам для одаренных в начальной школе. Многие другие поступают из частных школ, где нет программ для одаренных.Что отличает и отличает программу лицея, так это упор на успеваемость учащихся и трудовую этику. Программа требует как ума, так и усилий.

В: Как отбираются студенты?

A: Учащиеся ранжируются на основе их оценок, результатов тестов и поведения. Линкольн выберет 132 ученика на каждый класс. 75% студентов и 25% решаются лотерейной системой округа.

В: Какие классы посещают лицеисты?

A: В настоящее время учащиеся 6 и 7 классов лицея посещают пять продвинутых классов каждый день (математика, общественные науки, естественные науки, языковые искусства и исследования) и один исследовательский класс (факультатив).Восьмиклассники посещают пять продвинутых классов каждый день, которые включают французский или испанский язык вместо исследовательского класса и один факультатив.

В: Сколько домашних заданий делают лицеисты каждый день?

A: Конечно, это варьируется от студента к студенту, но в среднем это примерно 60 — 90 минут за ночь. Большинство заданий, за исключением математики, даются задолго до назначенного срока, а навыки управления временем подчеркиваются на протяжении всей программы.

В: Есть ли у студентов время для внеклассных занятий?

A: Совершенно верно! Примерно 90% наших студентов активно участвуют в различных внеклассных мероприятиях (спорт, танцы, церковь / синагога, скауты, театр и т. Д.)) Мы хотим и поощряем студентов быть разносторонними людьми.

В: Где выпускники лицея ходят в среднюю школу?

A: Мы гордимся тем, что готовим наших учеников к любой из строгих академических программ средней школы, доступных в округе Алачуа. За последние несколько лет более половины наших 8-хклассников выбрали программу международного бакалавриата в Eastside High School. В обычный год лицеисты составляют примерно половину всего класса IB.По мере того, как Кембриджская программа в Гейнсвилльской старшей школе росла, все больше наших студентов выбирали туда. Кроме того, многие из наших студентов поступили в среднюю школу Бухгольца для получения дипломов с отличием / повышения квалификации, предпринимательства или программ Финансовой академии. Обычно наши студенты успевают очень хорошо и говорят нам, что чувствуют себя хорошо подготовленными к строгой учебной программе программ IB или Кембриджа.

В: Лицеи автоматически принимаются на программы Кембриджа и / или IB?

A: Нет, автоматического приема в Кембридж и / или IB нет.

В: Чем отличается лицей от других программ средней школы в округе Алачуа?

A: Нам повезло, что мы живем в округе, который предлагает так много прекрасных школ. Лицей, основанный в 1994 году, является главной магнитной программой средней школы в округе Алачуа. То, что делает лицей выдающимся образовательным опытом, — это командная работа на уровне класса. Это истинная концепция средней школы. Преподаватели сотрудничают друг с другом для междисциплинарных единиц учебного плана и упорно работать, чтобы сделать среднюю школу лет полезным и приятным.

В: Каковы школьные часы Линкольна?

A: Первый звонок в 9:20 утра (поздний звонок в 9:25 утра), а день заканчивается в 15:37.

Чем отличается лицей от гимназии

Когда приходит время выбирать учебное заведение для ребенка, родители часто сталкиваются с проблемой качественного образования. В современном мире общеобразовательные школы начинают переименовывать в лицеи и гимназии. И, к сожалению, мало кто понимает разницу между этими двумя учреждениями.

Лицей и гимназия: общие сведения

Обращаясь к исторической справке, можно узнать, что лицей берет свое начало со времен Аристотеля. В то время его звали Ликий, и он был философской школой. В России лицей появился в середине 18 века и считался элитным учебным заведением. Изначально обучение длилось 6 лет, но позже этот срок был увеличен до 11. Окончание лицея дало возможность получить место чиновника.

Гимназия стоит у истоков Древней Греции. Первые заведения, которые обучали грамоте древних греков, назывались гимназиями. На их примере возникли первые общеобразовательные школы.

На сегодняшний день такое учебное заведение имеет договор о сотрудничестве с одним или несколькими вузами. Основная задача лицея — подготовить учеников к поступлению в один из них. Сегодня гимназия — это школа, дающая углубленные знания основных предметов. Задача этого учебного заведения — дать студентам глубокие теоретические знания, а также подготовить их к поступлению в высшее учебное заведение.

Основные отличия лицея от гимназии

В Государственный лицей можно подавать документы после 7-8 лет обучения в старшей школе, одаренные дети принимаются в гимназию даже после окончания начальной школы или прогимназии. Методика обучения: в лицее упор делается на практические занятия, в гимназии обеспечивают теоретическую базу знаний.

В специализированных лицеях при высших учебных заведениях у выпускников есть уникальная возможность поступить сразу на второй курс.

В лицее часто преподают учителя университета, с которыми заключен договор о сотрудничестве. В гимназии обучение ведется по авторским программам. Выпускники лицея имеют определенные бонусы при поступлении в «родной» вуз. По окончании лицея у выпускников есть конкретная специальность. В гимназии делается упор на подготовку ученика к поступлению в вуз. Выбор школьного профиля — в старшей школе.

Что выбрать: лицей или гимназию?

Выбирая лицей и гимназию, следует учитывать, что оба учреждения имеют мощную учебную базу и мало чем отличаются друг от друга.И лицей, и гимназия предоставляют каждому ученику индивидуальный подход, а также возможности для личностного и профессионального роста. Выбор заведения зависит от вашего ребенка. Если он уже в 7-8 классе определился со своей будущей профессией, лицей будет для него идеальным вариантом. Если ребенок интеллектуально развит, одарен и хочет получать новые знания, лучше отдать приоритет гимназии.

(PDF) Организационно-педагогические условия деятельности лицея в составе высшей школы

Таким образом, построение и функционирование системы непрерывного медицинского образования

основано на таких основополагающих принципах, как:

научное качество, доступность,

системность

единообразие, непрерывность

практическая целеустремленность, целостность,

гуманность, динамичность, открытость, дисперсия, преклюзивность, синергия

компанарность

Отметим, что особенность предпрофессиональной подготовки учащихся по медицинским специальностям

заключается, прежде всего, в том, что способности к врачебной

профессии не всегда проявляются в раннем возрасте, как следствие, затруднено обучение. найти

их в полном объеме еще на этапе перевода учащихся на 3-ю ступень в

общеобразовательных школах. Соответствующие знания абитуриентов

проверяются на конкурсных экзаменах в медицинские институты и вузы, а склонность к медицинской деятельности

проходит приемная комиссия.Кстати,

следует отметить, что помимо знания предметов, по которым готовится

будущего врача, большое значение имеют его личные качества, готовность выполнять гуманистическую миссию

медицинского работника.

Врач должен быть готов к взаимодействию с любым человеком. Это одно из главных его профессиональных качеств

. Характер мировоззрения формируется его социальным окружением, его воспитанием и самообразованием.Каждый человек в процессе формирования

своих личностных качеств формирует индивидуальное представление о здоровье,

болезнях и факторах, которые к нему приводят. Таким образом, проблема раннего выявления способностей и

склонностей учащихся к медицинской деятельности, путей их развития в системе

допрофессиональной подготовки приобретает значительную актуальность на современном этапе в развитии системы непрерывного медицинского образования

. образование.

Национальный медицинский университет имени Богомольца в 1990 году был первым в Украине, где

открыли сначала медицинские классы, а затем два государственных медицинских лицея, которые

стали важным элементом в системе непрерывного медицинского образования. В

1991 г. был проведен первый экспериментальный отбор учащихся в 10 класс медицинской специальности

на базе школы № 157 (г. Киев), через 2 года из

экспериментальной работы

эта форма полностью поступила в медицинский университет.Выполняя экспериментальную работу

, мы пришли к выводу о целесообразности присвоения

статуса лицея медицинским классам в медицинском университете. В результате в

1997 г. был создан единый экспериментальный Украинский медицинский лицей (УМЛ).

При организации деятельности экспериментального медицинского лицея

учитывалась специфика поиска, отбора, обучения и воспитания одаренной

учащейся молодежи, педагогический опыт специализированных профильных школ, международный

стаж допрофессиональной подготовки.

Школа, гимназия, лицей — в чём разница?: Общество: Облгазета

Чем отличается лицей от гимназии

Определения

Главная задача

Направленность

Диплом об окончании

Выводы TheDifference.ru

Чем гимназии и лицеи отличаются от обычных школ? | Обучение

в чем между ними разница и что лучше

Юридические статусы

Профили обучения

Старая модель

Внедряемая модель

Чем лицей отличается от гимназии? | Школьная жизнь

Чем отличается лицей от гимназии?

Что такое гимназия и лицей — общие черты

Чем отличается лицей от гимназии?

Отличие гимназии от лицея

Что лучше гимназия или лицей?

Чем школа отличается от гимназии и лицея?

Школа

Чем школа отличается от гимназии и лицея? Что лучше? Чем лицей отличается от гимназии

Чем гимназия отличается от школы? Разница в педагогическом составе

Финансовый оборот

Программы развития

Изучение иностранных языков

Продвинутые знания

Главное в гимназии — дисциплина

Материально-техническая база

Подводя итоги

Чем гимназия отличается от лицея?

Что лучше выбрать для ребенка?

Что такое лицей?

Что такое гимназия?

Определение

Сравнение

Сайт выводов

Основные отличия лицея от гимназии

Что выбрать: лицей или гимназию?

обычных, частных, гимназических или лицейских? Совет

Основные отличия лицея от гимназии

Что выбрать: лицей или гимназию?

Чем гимназия отличается от лицея?

О гимназии

Понятие лицея

Из истории

Что выбрать?

С точки зрения законодательства

Лицей, школа, гимназия — то же самое?

Как быть?

Чем отличается гимназия от лицея?

Основное отличие

История возникновения

Задачи

Направленность

Аттестат

Обобщить

Выбор

Греция — Среднее образование — лицей, технический, профессиональный и студенческий

Лицей @LMS — F.A.Q.

Чем отличается лицей от гимназии

Лицей и гимназия: общие сведения

Основные отличия лицея от гимназии

Что выбрать: лицей или гимназию?

(PDF) Организационно-педагогические условия деятельности лицея в составе высшей школы

Добавить комментарий Отменить ответ