Информационные процессы в обществе: Информационные процессы в современном обществе

Содержание

Информационные процессы в современном обществе. Философия: Конспект лекций

Читайте также

115. Роль и перспективы информационных процессов в современном обществе

115. Роль и перспективы информационных процессов в современном обществе В современном мире все более актуальным становится лозунг: «Кто владеет информацией, тот владеет миром».Положение человека в системе информационных потоков становится все более сложным и менее

42. Политическая и правовая формы общественного сознания. Их роль в современном обществе. Политико-правовая культура и демократия

42. Политическая и правовая формы общественного сознания. Их роль в современном обществе. Политико-правовая культура и демократия Политическое сознание — это система знаний, убеждений и оценок, в русле которых происходит осмысление политики членами общества, и на

44.

 Научная и религиозная формы общественного сознания. Характер их исторического развития. Их роль в современном обществе

44. Научная и религиозная формы общественного сознания. Характер их исторического развития. Их роль в современном обществе НАУЧНОЕ СОЗНАНИЕ — это система экспериментально установленных и статистически закономерных знаний о природе, обществе и человеке.Основным

ЗАПИСЬ РЕЧЕЙ К. МАРКСА О ВСЕОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ[514]

ЗАПИСЬ РЕЧЕЙ К. МАРКСА О ВСЕОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ[514] ИЗ ПРОТОКОЛОВ ЗАСЕДАНИЙ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА 10 И 17 АВГУСТА 1869 ГОДАIГражданин Маркс говорит, что с этим вопросом связано затруднение особого рода. С одной стороны, для установления правильной системы

ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ Научную характеристику положения и природы интеллигенции в современном обществе можно сформулировать исходя из общих представлений о духовном производстве и учитывая в их свете ту сумму существенных изменений и новых социальных

Любовь и её распад в современном обществе

Любовь и её распад в современном обществе Если любовь это способность зрелого, созидательного характера, то отсюда следует, что способность любить у индивида, живущего в какой-либо определенной культуре, зависит от влияния этой культуры на характер обычного человека.

II. Информационное пространство и информационные объекты

II. Информационное пространство и информационные объекты Когда создавалась «Сумма технологии», предполагалось, что возможности Человечества оперировать энергиями будут развиваться экспоненциально. Это подразумевало ионные и атомно-импульсные ракетные двигатели к

Объекты информационные и объекты физические

Объекты информационные и объекты физические Как, собственно, понимать, что «передача информации — статистический процесс»? Отчего мы неоднократно возвращались к этому аспекту процессов передачи информации и повторно употребляли изжитый термин «стохастический» или

1.9. Невычислительные процессы

1.9. Невычислительные процессы Из всех типов вполне определенных процессов, что приходят в голову, большая часть относится, соответственно, к категории феноменов, называемых мною «вычислительными» (имеются в виду, конечно же, «цифровые вычисления»). Возможно, читатель уже

III. Любовь и ее разложение в современном западном обществе

III. Любовь и ее разложение в современном западном обществе Поскольку любовь есть свойство зрелого, плодотворного характера, способность любить у индивида в данной культуре зависит от влияния, которое эта культура оказывает на характер среднего человека. Говоря о любви в

1. ПРОЦЕССЫ С НАПАРНИКОМ

1. ПРОЦЕССЫ С НАПАРНИКОМ Процессы игр для ИО (делаются последовательно):Какую цель Вы могли бы (еще) поставить? Какую свободу Вы могли бы (еще) иметь? Какое (еще) препятствие Бы могли бы преодолеть? Как (еще) Вы могли бы позволить себе проиграть? Как (еще) Вы могли бы выиграть?

4. ПРОЦЕССЫ

4. ПРОЦЕССЫ Первые два процесса – это процессы из серии «Надень на себя свое тело». Они направлены на восстановление общения ИО со всем телом.4.1. Почувствуй прикосновениеТеория: Каждая конкретная психосоматическая болезнь происходит от неудачи в налаживании общения с

Глава 15 РОЛЬ РЕЛИГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

Глава 15 РОЛЬ РЕЛИГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ Печально, но это факт человеческой истории – религия была главным источником конфликтов. Даже сегодня убивают людей, уничтожают общины, нарушают покой общества в результате религиозного фанатизма и ненависти. Неудивительно,

Информационные процессы

Информационные процессы.  
Общность информационных процессов в живой природе, технике, обществе.

Получение и преобразование информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма. Даже простейшие одноклеточные организмы постоянно воспринимают и используют информацию, например, о температуре и химическом составе среды для выбора наиболее благоприятных условий существования. Живые существа способны не только воспринимать информацию из окружающей среды с помощью органов чувств, но и обмениваться ею между собой.

Человек также воспринимает информацию с помощью органов чувств, а для обмена информацией между людьми используются языки. За время развития человеческого общества таких языков возникло очень много. Прежде всего, это родные языки (русский, татарский, английский и др.), на которых говорят многочисленные народы мира. Роль языка для человечества исключительно велика. Без него, без обмена информацией между людьми было бы невозможным возникновение и развитие общества.

Информационные процессы характерны не только для живой природы, человека, общества. Человечеством созданы технические устройства – автоматы, работа которых также связана с процессами получения, передачи и хранения информации. Например, автоматическое устройство, называемое термостатом, воспринимает информацию о температуре помещения и в зависимости от заданного человеком температурного режима включает или отключает отопительные приборы.

Действия, выполняемые с информацией, называются информационными процессами.


Существует три типа информационных процессов:

  • хранение,
  • передача
  • и обработка информации.

С помощью органов чувств люди воспринимают информацию, осмысливают ее и на основании своего опыта, имеющихся знаний, интуиции принимают определенные решения. Эти решения воплощают в реальные действия, которые преобразовывают окружающий мир.

Информация в обществе. Человек — существо социаль­ное, для общения с другими людьми он должен обменивать­ся с ними информацией. В обыденной жизни понятие «ин­формация» применяется как синоним слов:

сведения, сообщение, осведомленность о положении дел

Информационные процессы протекают не только в человеческом обществе. Почему осенью опадают листья, и вся растительность засыпает на время холодов, а с приходом весны вновь появляются листья, трава? Это все результат информационных процессов. Клетка любого растения воспринимает изменения внешней среды и реагирует на них.

Генетическая информация во многом определяет строение и развитие живых организмов и передается по наследству. Хранится генетическая информация в структуре молекул ДНК. Молекулы ДНК состоят из четырех различных составляющих (нуклеотидов), которые образуют генетический алфавит.

Информация в кибернетике. В кибернетике (науке об управлении) понятие «информация» используется для опи­сания процессов управления в сложных динамических сис­темах (живых организмах или технических устройствах). Жизнедеятельность любого организма или нормальное функционирование технического устройства связано с про­цессами управления, благодаря которым поддерживаются в необходимых пределах значения его параметров.

Процес­сы управления включают в себя получение, хранение, пре­образование и передачу информации.

В любом процессе управления всегда происходит взаимо­действие двух объектов — управляющего и управляемого, которые соединены каналами прямой и обратной связи. По каналу прямой связи передаются управляющие сигналы, а по каналу обратной связи — информация о состоянии управляемого объекта.

Рассмотрим в качестве примера регулирование темпера­туры в помещении с использованием кондиционера. Управ­ляющим объектом является человек, а управляемым — кон­диционер. В помещении может быть размещен термометр, который сообщает человеку о температуре в помещении (ка­нал обратной связи). При повышении или понижении тем­пературы в помещении за определенные пределы человек включает кондиционер (работает канал прямой связи). Та­ким образом, температура в помещении поддерживается в определенном температурном интервале.

Аналогично можно проанализировать работу человека (управляющий объект) за компьютером (управляемым объ­ектом). Человек с помощью органов чувств (зрения и слуха) получает информацию о состоянии компьютера по каналу обратной связи с помощью устройств вывода информации (монитор, акустические колонки). Эта информация анализи­руется человеком, который принимает решения о тех или иных управляющих действиях, которые по каналу прямой связи с помощью устройств ввода информации (клавиатуры или мыши) передаются компьютеру.

aktualnye_aspekty_prepodavanija_informatiki_v_profilnoj_shkole_2008:careva_valentina_vladimirovna [ЛИКТ 590]

  1. Понятие о процессе

  2. Информационные процессы в обществе

  3. Информационные процессы в живой природе

  4. Информационные процессы в технике

Изучив эту тему учащиеся узнают

  • как следует понимать информационный процесс

  • что представляют собой информационные процессы в обществе,живой природе, технике.

  • что такое информационная технология

  • какова роль персонального компьютера в информационной технологи

Понятие о процессе

В повседневной жизни человек все время сталкивается с различными процессами:смена времен года, приготовление еды, пошив костюма, выпечка хлеба, написание сочинения и т.д. Одни процессы протекают в живой природе, другие — в человеческом обществе. Некоторые процессы протекают независимо от влияния человека в других процессах человек принимает активную роль.

В производстве используются технологические процессы, которые могут существенно отличаться. Для выпечки хлеба и производства высокоточной техники требуется разный набор составляющих и оборудование.

Особую роль в ходе протекания процесса играет информация. демонстрация

С помощью органов чувств люди воспринимают информацию, осмысливают ее и на основе своего опыта, имеющихся знаний, ppsнтуиции принимают решения.

Процессы, связанные со сбором, хранением, поиском,обработкой, кодированием и передачей информации, называют информационными процессами. Информационные процессы протекают не только в человеческом обществе, но и в животном и растительном мире.

Информационные процессы в обществе

С информационными процессами мы сталкиваемся с детства. Собирая из кубиков дом или играя в дочки-матери дети поневоле втянуты в информационный процесс. Главный объект игры — информация. Для того чтобы палучать и передавать знания, узнать об опасности, выражать свое отношение к происходящему людям необходимо вступать в контакт друг с другом. Это явление называется коммуникацией и является основой информационных процессов в человеческом обществе. Коммуникацией часто называют не только процесс, но и путь и средства передачи некого объекта с одного места на другое. Люди общаются при помощи речи, жестов, книг, телепередач, кинофильмов, газет, компьютераи пр. Люди являются самыми важными объектами в системе коммуникаций.Общение — процесс двухсторонний. Человек не только получает информацию,но и передает ее, вступая в контакт с другими людьми,имеющими доступ к глобальному информационному пространству. Без обмена информацией невозможно развитие человеческого общества. Внешняя среда накладывает отпечаток на информационные процессы, а следовательно и на коммуникационные. Коммуникационная среда — это совокупность условий обмена информацией. На протяжение многих лет способ передачи информации претерпел огромные изменения. Вопрос к учащимся.Как вы думаете какие это изменения?

С появлением компьютеров развитие информационных процессов приобретает небывалый размах. Сейчас появились информационные системы, дающие человеку возможность практически мгновенно получать и передавать информацию. Однако использование этих систем требует от человека определенных знаний.

демонстрация

Передача информации необходима для ее распространения. Передача информации может происходить при непосредственном разговоре между людьми, посредством переписки, а также с помощью технических средств связи. Основными устройствами, для быстрой передачи информации на большие расстоянии в настоящее время являются телеграф, радио — телефон, телевизионный передатчик, телекоммуникационные сети на базе вычислительных систем. Такие средства связи принято называть каналами передачи информации. Следует отметить, что в процессе передачи информации, она может искажаться или теряться. Это происходит в тех случаях, когда информационные каналы плохого качества или на линии связи присутствуют шумы (помехи).

Передача информации — это всегда двусторонний процесс. В котором есть источник, и есть приемник информации. Источник передает информацию, а приемник ее получает. демонстрация Получение информации основано на отражении различных свойств процессов, объектов, и явлений окружающей среды. Этот процесс выражается в восприятии с помощью органов чувств. Для улучшения восприятия информации человек придумал различные индивидуальные приспособления и приборы — очки, бинокль, микроскоп, стетоскоп, различные датчики и т. п

В живой природе, как и в мире людей информация играет огромную роль. Светит солнце, идет дождь, мороз — растительный мир получив эту информацию реагирует на нее: распускаются листья, расцветают цветы, опадают листья и т. д. Такая информация служит сигналом для протекания различных физико-химических процессов в клетках, а значит, управляет этими процессами Животные используют иные способы общения,которые играют важную роль в их жизни. Это звуки, запахи, прикосновение. Выживание популяции животных во многом базируется на обмене информационными сигналами между членами одной популяции.Целесообразное поведение живых организмов строится на основе получения информационных сигналов. демонстрация

С информационными процессами в технике мы сталкиваемся постоянно,ребенок, когда играем с управляемым автомобилем или кораблем получает первое знакомство с информационными процессами в технике. Наука создала в конце века роботы — автоматические механизмы, управляемые компьютером. Они применяются там, где присутствие человека бывает сложным или невозможным действием. Роботы оснащены видиокамерами, приборами для изучения климата. Переключение программ телевизора, изменение уровня громкости,установка режима работы СВЧ и т. д. все это информационные процессы происходящие в технике. В физике, которая изучает неживую природу, информация является мерой упорядоченности системы по шкале «хаос — порядок. Один из основных законов классической физики утверждает, что замкнутые системы, в которых отсутствует обмен веществом и энергией с окружающей средой, стремятся с течением времени перейти из менее вероятного упорядоченного состояния в наиболее вероятное хаотическое состояние.

1. Что обозначает слово "информация"?
2.  Что такое информационные технологии?
3. В каких видах существует информация?
4. Как вы думаете, для чего нужна информация людям?
5. Что такое  коммуникационная среда?
6. Какие устройства использует человек для коммуникации.

Домашнее задание. Привести примеры передачи информации в живой природе, технике. Привести примеры технологических процессов.

используемая литература

учебник: Макаровой Н.В. 8-9 класс, Угренович Н. 8 класс, Интернет ресурсы.

Информация и информационные процессы. Информационное общество

1. Информация и информационные процессы. Информационное общество

Определение информатики
ИНФОРМАТИКА (франц. informatique, англ. computer
science) – это область человеческой деятельности,
связанная с процессами обмена, хранения и обработки
информации с помощью компьютера.
Информатика
Теория решения задач на
компьютере
(brainware)
Аппаратное обеспечение
компьютера
(hardnware)
Программное обеспечение
компьютера
(software)
Информатика как учебный предмет имеет целью освоение учащимися
алгоритмической
культуры
и
компьютерной
грамотности.
Основоположник школьной информатики – академик А. П. Ершов,
стараниями которого она была включена в список обязательных предметов
с 1965-1986 учебного года.

3. Понятие информации

Термин «информация» происходит от
латинского «informatio», что означает
разъяснение, осведомление, изложение.
Информация – сведения об окружающем
мире, которые повышают уровень
осведомленности человека.
Информация и информационные
процессы
Предмет информатики – информация. Это одно из
основных понятий науки, так же как «вещество»
или «энергия». Информация (лат. informatio –
разъяснение, изложение, сведения) – это в обычном
понимании знания о чём-либо или о ком-либо.
Информация выражается в какой-то форме: мысль,
речь, рисунок, жест и т. д., то есть набором
символов или сигналов.
ИНФОРМАЦИЯ – это отражение действительности
в виде знаков или сигналов.
Важнейшими свойствами информации можно
считать:
•Полнота — свойство информации исчерпывающе
характеризовать отображаемый объект или процесс.
•Достоверность — свойство информации не иметь скрытых
ошибок.
•Актуальность — соответствие нуждам потребителя в
нужный момент времени.
•Понятность — информация, выраженная на языке,
понятном тому, кому она предназначена.
• Доступность — возможность получения данной
информации.
•Полезность — полезность информации определяется
субъектом, получившим информацию в зависимости от
объёма возможностей её использования.

6. Практически 90% информации человек получает при помощи органов зрения, примерно 9 % — посредством органов слуха и только 1 % при помощи остальн

Практически 90% информации
человек получает при помощи
органов зрения, примерно 9 % посредством органов слуха и
только 1 % при помощи
остальных органов чувств.

7. Понятие информации и информационных процессов

Информация несет человеку новые знания об
объектах, процессах и явлениях.
На протяжении всей своей деятельности
человек постоянно участвует в процессе
обработки информации, который очень сложен.
Информация и информационные процессы
Процессы, в результате которых происходит обмен,
хранение и обработка информации называются
ИНФОРМАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ.
Информационные
Информационные процессы
процессы
Обмен
Обмен
Приём
Приём
Передача
Передача
Хранение
Хранение
Обработка
Преобразование
Преобразование
Использование
Информационные процессы происходят не только в человеческом
обществе, но и в растительном и животном мире, а сегодня и в технике.
Процесс конспектирования лекции за
учителем — пример информационного
процесса в обществе.

10. Что общего между папирусом, берестяной грамотой, книгой и диском?

Хранение информации
Информация и информационные
процессы
Знания часто представляют собой результаты
наблюдений над объектами и явлениями окружающего
мира, которые пока не используются человеком
(хранятся). Такие знания называют данными. Если
данные начинают использовать, то они становятся
информацией.
Информация – это используемые данные.
Информационная деятельность
человека
Этапы информатизации общества (информационные
революции):
1
2 Книгопечатание (середина XVI в. )
3
Создание письменности
Освоение электричества, изобретение средств
информационной коммуникации – телеграфа, телефона,
радио, телевидения (конец XIX – середина XX в.)
4
Создание микропроцессора и персонального
компьютера (70-е гг. XX в.) на основе ЭВМ (40-50-е
гг XX в.), компьютеризация и информатизация
общества.
Информационная деятельность
человека
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ – процесс, при котором
создаются условия, удовлетворяющие потребностям
любого
человека
в
получении
необходимой
информации.
Информационная деятельность
человека
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО – это общество,
в котором большинство работающих заняты
обработкой, хранением и обменом информации.
Движущая сила информационного общества: производство
информации.
В информационном обществе все усилия направлены не на
производство и потребление товаров (как в индустриальном), а на
совершенствование интеллекта и знаний как средства и продукта
производства. Происходит резкое увеличение роли умственного труда.
Материально-техническая
база
информационного
общества

компьютерные
системы
и
сети,
информационные технологии и телекоммуникации.
Как уже было сказано, информацию об окружающем нас реальном мире
мы получаем в виде набора символов или сигналов. Но если эти символы
или сигналы никому не понятны, то информация бесполезна. Необходим
язык общения — знаковый способ представления информации. Основа
языка — алфавит — некоторый конечный упорядоченный набор символов
или сигналов.
МОЩНОСТЬ АЛФАВИТА — полное число его символов (N).
За свою историю человек придумал много языков и алфавитов.
Примеры языков:
естественные — мимика и жесты, музыка, живопись, речь человека;
формальные — чертежи, схемы, формулы, ноты и т.д.
Естественный язык можно формализовать. (Для формализации
музыки придумали нотную грамоту, для формализации речи создали
национальные алфавиты и т. п.)
Примеры алфавитов: латинский (26 символов), русский (33
символа), арабские цифры, азбука Морзе и т.д.
Формализованные языки используются для кодирования
информации.
Некоторый набор символов алфавита образует слово, а число этих
символов есть его длина. От изменения длины слова, очевидно, будет
меняться и информация, заключенная в нем. Как? Чтобы разобраться в
изменениях информации, необходима ее оценка (измерение).
Количество данных и количество информации — два
разных понятия.
ДАННЫЕ — ЭТО КОНКРЕТНАЯ ДИСКРЕТНАЯ
ФОРМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ, КОТОРАЯ
ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ ЕЁ ЗАПИСИ В ПАМЯТИ
ТЕХНИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА ИЛИ ДЛЯ ЕЁ
ПЕРЕДАЧИ ПО КАНАЛУ СВЯЗИ.
Количество данных для передачи одной и той же
информации может быть различным в зависимости от
способа кодирования этой информации (от
используемого алфавита).
Информационные системы
ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА
сочетание, средств, методов и
информационных процессах.
– это взаимосвязанное
людей, участвующих в
Организацию информационных процессов
системах
с
помощью
технических
информационными технологиями.
в информационных
средств
называют
Инструментами
информационных
технологий
являются
все
устройства, обеспечивающие обмен, хранение и обработку
информации. Важнейшее место среди них занимает компьютер,
своеобразная “фабрика информации”. Но техническое воплощение
информационной системы лишено самостоятельного значения, если не
учитывать роли человека, организатора и участника информационных
процессов, главного потребителя информации.

Системы в технике экономике живой природе. Общность информационных процессов в живой природе, технике, обществе

    Понятие о процессе

    Информационные процессы в обществе

Изучив эту тему учащиеся узнают

    как следует понимать информационный процесс

    что представляют собой информационные процессы в обществе,живой природе, технике.

    что такое информационная технология

    какова роль персонального компьютера в информационной технологи

Понятие о процессе

В повседневной жизни человек все время сталкивается с различными процессами:смена времен года, приготовление еды, пошив костюма, выпечка хлеба, написание сочинения и т.д. Одни процессы протекают в живой природе, другие — в человеческом обществе. Некоторые процессы протекают независимо от влияния человека в других процессах человек принимает активную роль.

В производстве используются технологические процессы, которые могут существенно отличаться. Для выпечки хлеба и производства высокоточной техники требуется разный набор составляющих и оборудование.

Особую роль в ходе протекания процесса играет информация. демонстрация

С помощью органов чувств люди воспринимают информацию, осмысливают ее и на основе своего опыта, имеющихся знаний, ppsнтуиции принимают решения.

Процессы, связанные со сбором, хранением, поиском,обработкой, кодированием и передачей информации, называют информационными процессами. Информационные процессы протекают не только в человеческом обществе, но и в животном и растительном мире.

Информационные процессы в обществе

С информационными процессами мы сталкиваемся с детства. Собирая из кубиков дом или играя в дочки-матери дети поневоле втянуты в информационный процесс. Главный объект игры — информация. Для того чтобы палучать и передавать знания, узнать об опасности, выражать свое отношение к происходящему людям необходимо вступать в контакт друг с другом. Это явление называется коммуникацией и является основой информационных процессов в человеческом обществе. Коммуникацией часто называют не только процесс, но и путь и средства передачи некого объекта с одного места на другое. Люди общаются при помощи речи, жестов, книг, телепередач, кинофильмов, газет, компьютераи пр. Люди являются самыми важными объектами в системе коммуникаций.Общение — процесс двухсторонний. Человек не только получает информацию,но и передает ее, вступая в контакт с другими людьми,имеющими доступ к глобальному информационному пространству. Без обмена информацией невозможно развитие человеческого общества. Внешняя среда накладывает отпечаток на информационные процессы, а следовательно и на коммуникационные. Коммуникационная среда — это совокупность условий обмена информацией. На протяжение многих лет способ передачи информации претерпел огромные изменения. Вопрос к учащимся.Как вы думаете какие это изменения?

С появлением компьютеров развитие информационных процессов приобретает небывалый размах. Сейчас появились информационные системы, дающие человеку возможность практически мгновенно получать и передавать информацию. Однако использование этих систем требует от человека определенных знаний.

Передача информации необходима для ее распространения. Передача информации может происходить при непосредственном разговоре между людьми, посредством переписки, а также с помощью технических средств связи. Основными устройствами, для быстрой передачи информации на большие расстоянии в настоящее время являются телеграф, радио — телефон, телевизионный передатчик, телекоммуникационные сети на базе вычислительных систем. Такие средства связи принято называть каналами передачи информации. Следует отметить, что в процессе передачи информации, она может искажаться или теряться. Это происходит в тех случаях, когда информационные каналы плохого качества или на линии связи присутствуют шумы (помехи).

Передача информации — это всегда двусторонний процесс. В котором есть источник, и есть приемник информации. Источник передает информацию, а приемник ее получает. демонстрация Получение информации основано на отражении различных свойств процессов, объектов, и явлений окружающей среды. Этот процесс выражается в восприятии с помощью органов чувств. Для улучшения восприятия информации человек придумал различные индивидуальные приспособления и приборы — очки, бинокль, микроскоп, стетоскоп, различные датчики и т. п

Информационные процессы в живой природе

В живой природе, как и в мире людей информация играет огромную роль. Светит солнце, идет дождь, мороз — растительный мир получив эту информацию реагирует на нее: распускаются листья, расцветают цветы, опадают листья и т. д. Такая информация служит сигналом для протекания различных физико-химических процессов в клетках, а значит, управляет этими процессами Животные используют иные способы общения,которые играют важную роль в их жизни. Это звуки, запахи, прикосновение. Выживание популяции животных во многом базируется на обмене информационными сигналами между членами одной популяции.Целесообразное поведение живых организмов строится на основе получения информационных сигналов. демонстрация

Информационные процессы в технике

С информационными процессами в технике мы сталкиваемся постоянно,ребенок, когда играем с управляемым автомобилем или кораблем получает первое знакомство с информационными процессами в технике. Наука создала в конце века роботы — автоматические механизмы, управляемые компьютером. Они применяются там, где присутствие человека бывает сложным или невозможным действием. Роботы оснащены видиокамерами, приборами для изучения климата. Переключение программ телевизора, изменение уровня громкости,установка режима работы СВЧ и т. д. все это информационные процессы происходящие в технике. В физике, которая изучает неживую природу, информация является мерой упорядоченности системы по шкале «хаос — порядок . Один из основных законов классической физики утверждает, что замкнутые системы, в которых отсутствует обмен веществом и энергией с окружающей средой, стремятся с течением времени перейти из менее вероятного упорядоченного состояния в наиболее вероятное хаотическое состояние.

Итоговые вопросы к уроку

1. Что обозначает слово «информация»? 2. Что такое информационные технологии? 3. В каких видах существует информация? 4. Как вы думаете, для чего нужна информация людям? 5. Что такое коммуникационная среда? 6. Какие устройства использует человек для коммуникации.

Домашнее задание. Привести примеры передачи информации в живой природе, технике. Привести примеры технологических процессов.

используемая литература

учебник: Макаровой Н.В. 8-9 класс, Угренович Н. 8 класс, Интернет ресурсы.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Получение и преобразование информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма. Даже простейшие одноклеточные организмы постоянно воспринимают и используют информацию, например, о температуре и химическом составе среды для выбора наиболее благоприятных условий существования. Живые существа способны не только воспринимать информацию из окружающей среды с помощью органов чувств, но и обмениваться ею между собой. Человек также воспринимает информацию с помощью органов чувств, а для обмена информацией между людьми используются языки. За время развития человеческого общества таких языков возникло очень много. Прежде всего, это родные языки (русский, татарский, английский и др.), на которых говорят многочисленные народы мира. Роль языка для человечества исключительно велика. Без него, без обмена информацией между людьми было бы невозможным возникновение и развитие общества. Информационные процессы характерны не только для живой природы, человека, общества. Человечеством созданы технические устройства — автоматы, работа которых также связана с процессами получения, передачи и хранения информации. Например, автоматическое устройство, называемое термостатом, воспринимает информацию о температуре помещения и в зависимости от заданного человеком температурного режима включает или отключает отопительные приборы.

Действия, выполняемые с информацией, называются информационными процессами.

Существует три типа информационных процессов:

* хранение,

* передача

* и обработка информации.

С помощью органов чувств люди воспринимают информацию, осмысливают ее и на основании своего опыта, имеющихся знаний, интуиции принимают определенные решения. Эти решения воплощают в реальные действия, которые преобразовывают окружающий мир.

Информация в обществе. Человек — существо социальное, для общения с другими людьми он должен обмениваться с ними информацией. В обыденной жизни понятие «информация» применяется как синоним слов: сведения, сообщение, осведомленность о положении дел

Информационные процессы протекают не только в человеческом обществе. Почему осенью опадают листья, и вся растительность засыпает на время холодов, а с приходом весны вновь появляются листья, трава? Это все результат информационных процессов. Клетка любого растения воспринимает изменения внешней среды и реагирует на них.

Генетическая информация во многом определяет строение и развитие живых организмов и передается по наследству. Хранится генетическая информация в структуре молекул ДНК. Молекулы ДНК состоят из четырех различных составляющих (нуклеотидов), которые образуют генетический алфавит. информационный процесс кибернетика

В кибернетике (науке об управлении) понятие «информация» используется для описания процессов управления в сложных динамических системах (живых организмах или технических устройствах).

Жизнедеятельность любого организма или нормальное функционирование технического устройства связано с процессами управления, благодаря которым поддерживаются в необходимых пределах значения его параметров. Процессы управления включают в себя получение, хранение, преобразование и передачу информации. В любом процессе управления всегда происходит взаимодействие двух объектов — управляющего и управляемого, которые соединены каналами прямой и обратной связи.

По каналу прямой связи передаются управляющие сигналы, а по каналу обратной связи — информация о состоянии управляемого объекта. Рассмотрим в качестве примера регулирование температуры в помещении с использованием кондиционера. Управляющим объектом является человек, а управляемым — кондиционер. В помещении может быть размещен термометр, который сообщает человеку о температуре в помещении (канал обратной связи). При повышении или понижении температуры в помещении за определенные пределы человек включает кондиционер (работает канал прямой связи). Таким образом, температура в помещении поддерживается в определенном температурном интервале. Аналогично можно проанализировать работу человека (управляющий объект) за компьютером (управляемым объектом). Человек с помощью органов чувств (зрения и слуха) получает информацию о состоянии компьютера по каналу обратной связи с помощью устройств вывода информации (монитор, акустические колонки). Эта информация анализируется человеком, который принимает решения о тех или иных управляющих действиях, которые по каналу прямой связи с помощью устройств ввода информации (клавиатуры или мыши) передаются компьютеру.

Определений информационных процессов (ИП) не многим меньше, чем определений информации. Уже само обилие таких определений служит убедительным свидетельством их недостатков, показывая их частный характер, ориентацию каждого из них на узкий круг задач.

Процессом, в самом общем случае, называют ход, протекание какого-либо явления, последовательную смену его состояний. Искусственно воссоздаваемые процессы имеют утилитарное предназначение, потому понимаются как совокупность последовательных целенаправленных действий (в соответствии, например, с ДCТУ 2938-94. Системы обработки информации. Основные понятия. Термины и определения). Искусственная реализация процесса предполагает построение технологии, где последовательности операций процесса ставится в соответствие последовательность взаимоувязанных средств реализации этих операций (операция здесь понимается как отдельное элементарное (нерасчленимое) действие, отдельная законченная часть процесса).

В силу ряда причин в данной статье рассматриваются не информационные технологии, а именно ИП. Во-первых, при разработке новой информационной технологии сначала нужно точно определить, какой именно ИП эта технология будет реализовывать. Во-вторых, поскольку технологиями считаются только искусственные реализации процессов, то далеко не все процессы реализованы в виде технологий. И, главное, в-третьих, различные технологии могут реализовывать один и тот же процесс при помощи различных средств. А поскольку множество средств реализации каждой операции процесса всегда открыто (без ограничений в принципе), то построить полную классификацию технологий, реализующих даже один процесс, невозможно. Более того, подобные классификации всегда непродуктивны, не способны дать ничего существенно нового, так как содержат комбинации только известных средств реализации операций.

В то же время множество процессов, состоящих из счетного множества операций тоже счетно, т.е. при условии определения множества всех возможных операций построение полной классификации процессов является вполне разрешимой задачей.

Для получения полной и продуктивной классификации, содержащей не только хорошо известные, но и все возможные (мыслимые) ИП, необходимо опираться на инвариантные свойства (атрибуты) любых ИП. Исходными предпосылками для нахождения таких атрибутов. ИП служат, во-первых, неотрывность информации от субъектно-объектных отношений, и, во-вторых, то, что наиболее полный набор ИП реализован в самом субъекте (все искусственно созданные ИП только воспроизводят, дублируют некоторые ИП, выполняемые субъектом, именно субъект задает программы функционирования и управления искусственных систем). Поэтому для нахождения атрибутов, определяющих ИП, необходимо исследовать субъект и, в частности, его информационную деятельность.

Размещено на Allbest.ru

Подобные документы

    Общность информационных процессов в живой природе, технике, обществе. Определение понятия «субъект», структура семантического пространства субъекта. Классификация информационных процессов, когнитивные информационные процессы, информация в кибернетике.

    реферат , добавлен 27.03.2010

    Процессы в сфере интеллектуальной деятельности (перенос информации). Информационные процессы — хранилище, снабженное процедурами ввода, поиска и размещения и выдачи информации. Общность информационных процессов в живой природе, технике, обществе.

    реферат , добавлен 27.02.2009

    Методология структурного анализа и проектирования информационных систем. Базовый стандарт процессов жизненного цикла программного обеспечения. Цели и принципы формирования профилей информационных систем. Разработка идеальной модели бизнес-процессов.

    презентация , добавлен 07.12.2013

    Изучение общих понятий теории систем и системного анализа. Методика построения объектных репозиториев открытых информационных систем. Принципы восприятия визуальной информации. Средства визуального моделирования рабочих процессов по интеграции данных.

    курсовая работа , добавлен 04.06.2015

    Подходы к классификации ИС, виды архитектур. Этапы развития и базовые стандарты ИС, обеспечивающие взаимоувязывание производственных процессов и их финансовых результатов. Перспективные направления использования информационных технологий в экономике.

    курс лекций , добавлен 26.03.2017

    Особенности информационных продуктов и услуг. Базы данных (БД) составляют в настоящее время основу компьютерного обеспечения информационных процессов, входящих практически во все сферы человеческой деятельности. Система управления базами данных.

    курсовая работа , добавлен 04.05.2008

    Информатика как единство науки и технологии, этапы ее развития и инструментарий. Классификация видов информационных технологий и их применение. Модели информационных процессов и структура программных продуктов. Объектно-ориентированное проектирование.

    курс лекций , добавлен 12.12.2011

    Разработка проекта программного комплекса для автоматизации информационных процессов службы сбыта пищевой продукции. Разработка информационной базы данных и характеристика процесса создания клиентской и сервисной части приложения по технологии ASP.NET.

    дипломная работа , добавлен 24.06.2011

    Разработка информационной системы, решающей задачи оперативного управления предприятием, построенной на основе базы данных, в которой фиксируется вся информация фирмы. Поэтапная технология программных решений по автоматизации заданных бизнес-процессов.

    курсовая работа , добавлен 21.08.2011

    Определение информации, ее источники, социально значимые свойства, особенности восприятия человеком Сбор, обработка, передача, хранение и защита. Форма ее представления. Основные информационные процессы. Информация в системах живой и неживой природы.

Получение и преобразование информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма. Даже простейшие одноклеточные организмы постоянно воспринимают и используют информацию, например о температуре и химическом составе среды для выбора наиболее благоприятных условий существования. Живые существа способны не только воспринимать информацию из окружающей среды с помощью органов чувств, но и обмениваться ею между собой.

Например, в молекулах ДНК хранится наследственная информация, которая передается от родителей к детям. Эта информация обрабатывается организмом в процессе его развития.

Человек также воспринимает информацию с помощью органов чувств, а для обмена информацией между людьми используются языки. За время развития человеческого общества таких языков возникло очень много. Без него, без обмена информацией между людьми было бы невозможным возникновение и развитие общества.

Информационные процессы характерны не только для живой природы, человека и общества, но и для техники. Такая техника моделирует некоторые действия человека и способна в этих случаях частично (а иногда и полностью) заменить его. Человеком разработаны технические устройства, в частности компьютеры, которые специально предназначены для автоматической обработки информации.

Например, информация о товаре в супермаркете хранится в компьютерной базе данных, помечается (обрабатывается) штрих-кодом, передается в кассу (цена) или на склад (количество товара). Другой пример – кварцевые часы. В них вместо маятника, пружин и шестеренок используется микропроцессор, кварцевый кристалл и батарейка. Только для того, чтобы показывать время, микропроцессор должен обрабатывать около 30000 элементов информации в секунду.

Деятельность человека, связанную с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации, называют информационной деятельностью.

В результате научно-технического прогресса человечество создавало все новые средства и способы сбора, хранения, передачи информации.

Компьютеры в производстве используются на всех этапах: от конструирования отдельных деталей изделия, его дизайна до сборки и продажи. Система автоматизированного производства (САПР) позволяет создавать чертежи, сразу получая общий вид объекта, управлять станками по изготовлению деталей. Гибкая производственная система (ГПС) позволяет быстро реагировать на изменение рыночной ситуации, оперативно расширять или сворачивать производство изделия или заменять его другим. Легкость перевода конвейера на выпуск новой продукции дает возможность производить множество различных моделей изделия. Компьютеры позволяют быстро обрабатывать информацию от различных датчиков, в том числе от автоматизированной охраны, от датчиков температуры для регулирования расходов энергии на отопление, от банкоматов, регистрирующих расход денег клиентами, от сложной системы томографа, позволяющей « увидеть» внутреннее строение органов человека и правильно поставить диагноз. Компьютер находится на рабочем столе специалиста любой профессии.

Системы управления

Изучением процессов управления занимается наука кибернетика . Начало кибернетике положил американский ученый Норберт Виннер.

Под управлением понимается целенаправленное взаимодействие объектов, одни из которых управляют, а другие являются управляемыми.

Управление является сложным информационным процессом, включающим в себя получение, хранение, преобразование и передачу информации.

Как она представлена в обществе? А технике? На все эти вопросы можно будет найти ответы в рамках данной статьи.

Важность информации

Получение и преобразование данных необходимо для жизнедеятельности любого произвольного организма. Без этого не обходятся даже простейшие одноклеточные. Так, они собирают данные о температуре, химическом составе среды, чтобы выбрать наиболее подходящие условия своего существования. Причем живые существа могут не только воспринимать информацию, получаемую из окружающей среды благодаря органам чувств, но и обмениваться нею. Это в полной мере относится и к человеку. Так, для получения данных используются органы чувств, которых насчитывается пять, а обмен осуществляется с использованием языков (жестов, естественных, формальных).

Информационные процессы

Они могут осуществляться не только в живой природе (между людьми и в обществе в частности). Так, человечеством были созданы разнообразные устройства — автоматы. Их работа тесно связана с процессами получения, хранения и К примеру, есть такое автоматическое устройство, как термостат. Он занимается работой с информацией о температуре помещения. Зависимо от настроенного человеком температурного режима и ситуации, которая имеется сейчас, он может включить/выключить отопительные приборы. Различают три типа информационных процессов:

  1. Обработка.
  2. Передача.
  3. Хранение.

Как видите, информация живой и неживой природы имеет много чего общего. Следует сказать, что человек все же является более сложно организованным, нежели та же техника, хотя некоторым, может быть, сложно поверить в это. Благодаря органам чувств мы можем воспринимать данные, осмысливать их и, комбинируя свой опыт, знание и интуицию, принимать какие-то решения. Они затем воплощаются в реальные действия, с помощью которых осуществляется изменение окружающего мира.

Информация в живой природе

Это очень интересная тема. Наиболее весомым хранилищем в данном случае является геном. В нём содержатся данные, которые определяют строение и развития Генетическая информация передаётся по наследству. Хранится она в молекулах ДНК. Они состоят из четырех составляющих, которые называются нуклеотидами. Вместе они образуют генетический алфавит. Если речь идет про примеры он позволяет лучше всего представить её. Отдельные участки отвечают за строение и функционирование конкретных частей организма. Гены определяют возможности и предрасположенности к талантам или наследственным болезням. Чем сложнее является организм, тем больше отдельных участков можно выделить в молекулах ДНК. Так, человеческий геном имеет свыше 20 тысяч генов, в которых содержится свыше 3 миллиардов нуклеотидных остатков. продолжалась десятилетиями. Несмотря на широкомасштабное применение компьютерных технологий, основной массив работ был завершен только в нулевых годах. Но это не единственные возможные примеры информации в живой природе. Давайте вспомним про деревья и растительность вообще. К зиме они погружаются в сон, а весной просыпаются. Это самая настоящая передача информации в живой природе: клетки растительности чувствуют, что меняются условия, и начинают сворачивать свою деятельность. Подобный пример можно привести и говоря о животных. Так, посмотрите на медведей. Передача информации в живой природе в данном случае проявляется в том, что они копят жир, а при наступлении холодов впадают в режим спячки. Тут процессы протекают как на уровне всего организма, так и отдельных систем. Здесь существует один интересный аспект, который имеет информация в живой природе. Информатика — вот наука, которая изучает все процессы, связанные с данными. Сейчас под этим понимают в основном техническое направление, а биологическое в её рамках почти не рассматривается. Для этого были специально созданы микробиология, биохимия, биофизика и целый ряд других наук, которые занимаются процессами в живых организмах.

Информация в обществе

Человек является социальным существом. Чтобы общаться с другими людьми, необходимо обмениваться с ними данными. В нашем обществе для них существуют такие обозначения: сообщение, сведения, осведомлённость про положение дел. Что интересно, так это то, что информационные процессы не являются исключительной прерогативой человеческого общества. Почему к осени трава желтеет, листья опадают и вообще вся растительность переходит в режим сна на период холодов? И почему весной всё возрождается? Это всё является результатом информационных процессов, что протекают в растениях. Так, их клетки могут воспринимать изменения, которые происходят во внешней среде и соответственно реагируют на них.

Информация в технике

Данным направлением занимается кибернетика. В данной науке об управления само применяется, чтобы описывать организационные процессы в различных динамических системах (в качестве которых могут выступать живые организмы или технические устройства). Их жизнедеятельность или нормальное функционирование являются тесно связанными с процессами управления. Поэтому все необходимые процессы поддерживаются в необходимом диапазоне значений параметров. К ним относятся получение, сохранение, преобразование и передача информации. В любом процессе подобного типа всегда взаимодействует два объекта — управляющий и управляемый. Они соединены каналом прямой и обратной связи. По первому передаются управляющие сигналы. С их помощью объект управления выводится на необходимый диапазон параметров. По каналу обратной связи осуществляется передача информации о состоянии и текущее положение дел.

Давайте рассмотрим, как это осуществляется на примере регулирования температуры в помещении благодаря кондиционеру. В качестве управляющего объекта в данном случае выступает человек. Управляемым является кондиционер. В помещении размещается термометр, который предоставляет человеку данные о величине температуры. Это канал обратной связи. Чтобы увеличить или уменьшить температуру, или изменить диапазон, человек может включить или выключить кондиционер. Это пример работы канала прямой связи. В конечном результате температура помещения поддерживается в определённом, комфортном для человека, диапазоне. Подобным образом можно проанализировать и работу за компьютером. Человек здесь опять выступает в качестве управляющего (а техника — управляемого) объекта. Благодаря органам чувств (таким как зрение и слух) получается информация о состоянии компьютера посредством устройства вывода информации (монитора или акустических колонок), которое выступает в роли канала обратной связи. Человек анализирует полученные данные и принимает решение о совершении определённых управляющих действий. С помощью устройств ввода информации (мыши или клавиатуры), которые выступают в роли канала прямой связи, они совершаются относительно компьютера. Вот видите, какие особенности имеет информация живой и неживой природы.

Восприятие данных человеком

Отдельно стоит остановиться на тех, кто предоставляет наибольший интерес — людях. Относительно нас можно сказать, что самым ценным, тем, что нас делает такими высокоорганизованными существами, является человеческое мышление. Это очень развитый процесс обработки информации — на данный момент, самый лучший на территории Земли. Человек может выступать в роли носителя большого объема данных, которые представлены как зрительные образы, различные факты, теории и тому подобное. Весь процесс познания, который почти непрерывно протекает, заключается в получении и накоплении информации.

Подход со стороны науки

Кибернетика изучает технические аспекты. В целом данное направление реализуется в рамках информатики, которая занимается изучением данных и всех их особенностей. Но особенность кибернетики заключается в том, что эта наука специализируется на управлении процессами, которые происходят. Она изучает возможности влияния и осторожного наблюдения за перемещением информации и её оптимизацией.

Заключение

Как видите, есть информация в живой природе, обществе, технике, нас самих — куда ни глянь, её найти можно. Обойтись без неё невозможно. А в случае отсутствия части информации человек часто испытывает значительные затруднения.

8.1. эколого-экономические и природно-технические системы

Определения и интерпретации. Преодоление экологического кризиса требует определения допустимой антропогенной нагрузки на биосферу, соизмерения природных и производственных потенциалов территории, нормирования техногенных воздействий, т.е. экологической регламентации хозяйственной деятельности человека. Не менее важно обеспечить всесторонний и объективный контроль за выполнением экологических регламентов на глобальном, региональном и локальном уровнях, то, что может быть реализовано еще до глубокой экологизации экономики и производства.

Наиболее полно эти требования могут быть реализованы в пределах такого природно-хозяйственного комплекса, который образует равновесную эколого-экономическую систему. Понятие эколого-экономической системы (ЭЭС) широко используется в современной экономической и экологической литературе наряду с близкими по смыслу понятиями «природно-экономическая система», «биоэкономическая система* и «природно-техническая система».

В настоящее время существует два уровня интерпретации понятия ЭЭС глобальный и территориальный. Согласно первому ЭЭС трактуется как тип экологически ориентированной социально-экономической формации. Именно в этом смысле на закрытии Конференции ООН в Рио-де-Жанейро в 1992 г. ее председатель М.Стронг говорил о необходимости перехода человечества от экономической системы к эколого-экономической системе. Но в глобальном смысле пока что это отдаленная и довольно абстрактная перспектива. Для практической реализации принципа сбалансированного природопользования важно иметь представление об ЭЭС на территориальном уровне в отдельных регионах и промышленных комплексах.

В такой трактовке эколоео-экономическая система это ограниченная определенной территорией часть техносферы, в которой природные, социальные и производственные структуры и процессы связаны взаимоподдерживающими потоками вещества, энергии и информации. В литературе по инженерной экологии довольно широко употребляется понятие природно-технической системы (Мазур и др. , 1996; Стадницкий, Родионов, 1997). Под природно-технической системой (ПТС) понимают совокупность природных и искусственных объектов, сформировавшуюся на какой-то территории в результате строительства и эксплуатации промышленных комплексов, инженерных сооружений и технических средств, взаимодействующих с компонентами природной и социальной среды.

К сожалению, реальные ПТС никто никогда не рассматривал с позиций эколого-экономического баланса. Индустриальное развитие никогда не ставило своей целью создание сбалансированных ЭЭС. А механизмы экологической регламентации хозяйственной деятельности, такие, как оценка предполагаемых воздействий на окружающую среду и экологическая экспертиза программ и проектов, сами по себе не в состоянии обеспечить практическую реализацию требований сбалансированности. Но это не означает, что такие системы невозможны. Следует только различать понятия «сбалансированная эколого-экономическая система» и «сбалансированное эколого-экономическое развитие». Последнее обычно предполагает коэволюцию живой природы и общества, т. е. по существу согласование скоростей естественной эволюции и общественного прогресса. Вот это действительно невозможно.

Модели ЭЭС: структура и потоки. Сейчас известно много попыток моделирования ЭЭС. Региональные ЭЭС обычно представляются в виде блочных моделей, в которых анализируются связи, но нет подходов к количественной экологической регламентации.

ЭЭС представляет собой сочетание совместно функционирующих экологической и экономической систем, обладающее эмерджентными свойствами. Напомним, что экосистема это сообщество живых организмов, так взаимодействующих между собой и со средой обитания, что поток энергии создает устойчивую структуру и круговорот веществ между живой и неживой частями системы. В свою очередь экономическая система является организованной совокупностью производительных сил, которая преобразует входные материально-энергетические потоки природных и производственных ресурсов в выходные потоки предметов потребления и отходов производства. Таким образом, часть материальных элементов экологической системы, в том числе и элементов среды обитания человека используется как ресурс экономической системы.

Рис. 8.1. Схема основных материальных потоков в эколого-экономической системе

Глобальный уровень этих отношений отражен на схеме антропогенного материального баланса в гл. 5. Здесь же приводится упрощенная потоковая схема территориальной ЭЭС (рис. 8.1). В ней экономическая и экологическая системы выступают как части целого и обозначаются как подсистемы. Граница между ними условна, так как вся сфера биологического жизнеобеспечения и воспроизводства людей относятся к обеим подсистемам.

Общий вход производства сумма производственных материальных ресурсов Rр слагается из импортируемых в данную систему ресурсов Ri.

(к ним отнесены и невозобновимые местные ресурсы) и из возобновимых местных ресурсов Rn причем к последним относится часть биопродукции экологической подсистемы, включая продукцию агроценозов и самого человека и как ресурса, и как субъекта производства и потребления. Итак

Rр = Ri + Rn. (8.1)

Общая продукция Р включает продукцию, идущую на местное потребление, Ре (поток продукции, возвращающийся в цикл производства и цикл вторичной продукции на схеме не показаны) и продукцию, идущую на экспорт, Рд:

Р = РC + РE. (8.2)

Эффективность производства определяется отношением

(8.3)

Потребление С слагается из части местной нетто-продукции производства pc, идущей на потребление, а также из части местных биоресурсов С„ и импортируемых продуктов С,; т.е.

C = РC + Ci + Cn (8.4)

Местные ресурсы производства и потребления в сумме образуют поток изъятия ресурсов из экологической подсистемы:

Un = Cn + Rn (8.5)

Отходы производства Wp и потребления Wc поступают в окружающую среду как сумма отходов экономической подсистемы:

W = Wh + Wc. (8.6)

Часть из них, Wa, включается в биогеохимический круговорот экологической подсистемы, а другая часть, Wz, накапливается и рассеивается С частичным выносом за пределы системы. Общая отходность производства определяется отношением

(8.7)

Часть отходов потока Wa подвергается ассимиляции и биотической нейтрализации в процессе деструкции; другая часть после биологической и геохимической миграции присоединяется к фракциям Wz и вместе с ними подвергается иммобилизации, рассеянию и выносу.

Таким образом, часть отходов выступает как техногенные загрязнения М= KW, где К общий коэффициент агрессивности или вредности отходов для системы. В свою очередь вред, наносимый загрязнением, можно представить как косвенное изъятие части ресурсов экологической подсистемы, аналогичное Un. Тогда Um = LM, где L интегральный коэффициент зависимости «загрязнение ущерб». Сумма U = Un + Um представляет собой общий убыток экологической подсистемы, обусловленный ее взаимодействием с экономической подсистемой.

Соотношение между промежуточными и конечными потоками загрязнений и их совокупный ущерб зависят не только от их массы и химического состава, но и от видового состава, биомассы, плотности реципиентов, продуктивности и устойчивости экосистемы, в частности, по отношению к техногенным воздействиям. Эти качества в наибольшей мере зависят от входного потока обновления биогеохимического круговорота Ii его продуктивной емкости Nr и масштаба деструкции D.

Круговороты обеих подсистем ЭЭС образуют вместе своего рода технобиогеохимический круговорот, а всю ЭЭС можно обозначить как технобиогеоценоз. Потокам вещества в ЭЭС могут быть приписаны константы равновесия и скорости, что позволяет осуществить кинетический анализ системы и выявить условия ее уравновешивания и стабильности. Так, аппроксимация принципа сбалансированности в терминах рассмотренной системы имеет вид:

Cn + Rn + LKW = U £ Ii + Wa – D (8.8)

Это означает, что в сбалансированной эколого-экономической системе совокупная антропогенная нагрузка не должна превышать самовосстановительного потенциала природных систем.

Базовый модуль №1 Информация и информационные процессы

Базовый модуль №1 Информация и информационные процессы

Ирина Михайловна Горкунова

Базовый модуль №1


Информация и информационные процессы

К содержанию

Урок №11. Единство информационных процессов в живой природе, обществе и технике

Установлена общность информационных процессов в живой природе, обществе, технике.

В растительном мире: весной вырастают листья, которые осенью желтеют и опадают. Это результат информационного процесса. Температура почвы, воздуха, длина светового дня… — параметры среды, которые важны для выживания. Сигналы, отражающие изменения в окружающей среде, воспринимаются клетками растений как информация, которая анализируется (обрабатывается) и влияет на обменные физико-химические процессы, протекающие в живой клетке, — управляет ими.

В животном мире: здесь похожая картина. Этот мир находится на более высокой ступени развития, т. к. у представителей его есть головной мозг (или хотя бы нервная система) — орган, предназначенный для управления всеми стадиями инф. Процессов.

Есть ли различия в информационных процессах, характерных для растительного и животного мира? Заметим, что изменение температуры передается листьям от корней, а не при непосредственном контакте. Передача растением информации за пределы собственных живых клеток др. растению не предусмотрена, что отличает животный мир от растительного. У животных, живущих сообществами, даже выработался особый язык (например язык хвостов у волков) для передачи сообщений друг другу. Но это отличие растительного мира от животного, а не информационных процессов. Которые протекают в этих мирах.

? может ли протекать информационный процесс в неживой природе? Почему?

Можно утверждать, что в неживой природе информационный процесс не свойственен — ни камню, ни умершему живому организму. При воздействии окружающей среды могут происходить изменения (разрушение, химические реакции). Но эти изменения происходят не в результате информационного воздействия, а в результате физического воздействия или химической реакции. Здесь нет информационной системы. Отсутствует восприятие параметров, подлежащей обработке, тем самым переводящие ее в ранг информации.

В неживой природе, рассматривая информационные процессы, можно говорить лишь о технике. Техника моделирует некоторые действия человека и способна иногда заменить его. Пример — телефонный автомат на улице.

Таким образом, информационные процессы присущи живой природе и технике.

К началу страницы


Теория обработки социальной информации — обзор

Теоретические перспективы

Теоретические модели рассматривают связь между травмой и агрессией с нескольких точек зрения, включая нейробиологическую, генетическую, когнитивно-поведенческую и социологическую. Пытаясь объяснить распространенность СВУ среди населения Восточного Тимора, Силов и его коллеги рассмотрели, как социально-экологические факторы способствуют индивидуальному переживанию посттравматического гнева. Silove and Steel (2006) отмечают, что общества различаются по своей способности реагировать на стихийные бедствия или конфликты.За конфликтами часто следуют периоды хаоса и беспорядка, и во многих случаях социально-экономическая уязвимость на уровне сообщества предшествует этому событию. Согласно их модели ADAPT (адаптация и развитие после преследований и травм), конфликты и бедствия нарушают ключевые социальные сферы, включая безопасность, социальные сети, справедливость, идентичность и роли, а также институты (политические, религиозные, культурные и социальные). Нарушение этих доменов усугубляет травму исходного события и способствует развитию посттравматической психопатологии (Silove & Steel, 2006).В случае с СВУ в Тиморе-Лешти Силове и его коллеги предполагают, что травматический опыт насилия и преследований усугубляется разочарованием, связанным с социально-экономической средой (такими как высокий уровень безработицы, бедность и отсутствие доступа к медицинскому обслуживанию), которые служат поддерживать приступы гнева даже после окончания конфликта (Silove et al., 2009). Действительно, исследования этой группы показали, что постконфликтный дистресс опосредует взаимосвязь между воздействием травмы, социально-экономическим неблагополучием и гневом (Brooks, Silove, Steel, Steel, & Rees, 2011).

Сосредоточив внимание на индивидуальном уровне, Миллер и его коллеги заметили, что у людей, подвергшихся травме, часто развивается психопатология в интернализирующих или экстернализирующих поведенческих измерениях (Miller, Greif, & Smith, 2003; Miller, Kaloupek, Dillon, & Keane, 2004; Миллер и Резик, 2007). Интернализирующее измерение характеризуется высокой отрицательной эмоциональностью и низкой положительной эмоциональностью, в то время как экстернализирующее измерение характеризуется высокой отрицательной эмоциональностью и низким контролем поведения.Агрессивное поведение среди лиц, подвергшихся травме, часто сочетается с другими формами расторможенного поведения, такими как злоупотребление психоактивными веществами, импульсивность и антиобщественное поведение. Они предполагают, что профиль симптомов у переживших травму людей объясняется широкой личностной предрасположенностью, а также генетическими факторами и факторами окружающей среды (Wolf et al., 2010). Действительно, есть доказательства того, что определенные специфические генетические вариации (например, МАО-А, FKBP5, анкирин-3) взаимодействуют с воздействием травмы, усиливая агрессию и другие импульсивные формы поведения (Bevilacqua et al., 2012; Каспи и др., 2005; Лог и др., 2013; Уолтес, Чиоккетти и Фрайтаг, 2016 г .; Заннас и Биндер, 2014).

Чемтоб и его коллеги предложили когнитивно-поведенческую теорию «режима выживания» гнева и агрессии, связанных с посттравматическим стрессовым расстройством. Авторы утверждают, что люди с посттравматическим стрессовым расстройством продолжают функционировать в «режиме выживания» в течение длительного периода после окончания травматического события (Chemtob et al., 1994; Chemtob, Roitblat, Hamada, Carlson, & Twentyman, 1988; Novaco & Chemtob, 2002).Этот режим функционирования является адаптивным для коротких периодов реальной острой угрозы; однако сохранение этого режима работы после того, как угроза миновала, наносит ущерб адаптивному функционированию и приводит к нарушению регуляции эмоций, физиологии и поведения, которые характерны для посттравматического стрессового расстройства. Согласно этой гипотезе, воспринимаемые угрозы запускают «режим выживания»; когда эта поведенческая реакция задействована, она препятствует более обширной когнитивной обработке новых событий. Вместо этого познание смещено в сторону восприятия угроз, в результате чего повышается бдительность и снижается самоконтроль. Эти тенденции реагирования закрепляются через петлю положительной обратной связи (Chemtob et al., 1988).

Подобно модели режима выживания Чемтоба, теории обработки социальной информации (SIP) утверждают, что предвзятые когнитивные и эмоциональные реакции на социальные стимулы поддерживают неадекватное социальное поведение, включая агрессию и СВУ (Arsenio, 2000; Coccaro, Fanning, Keedy, & Lee, 2016; Crick & Dodge, 1994; Dodge et al., 1990; Taft, Schumm, & Marshall, 2008). В ранней работе над SIP Додж и др.(1990) обнаружили, что дефициты, такие как плохое кодирование социальных сигналов, ограниченный доступ к вариантам просоциальной реакции, облегченный доступ к вариантам агрессивной реакции и враждебная предвзятость в интерпретации социальных сигналов, объясняют большую часть взаимосвязи между физическим насилием и агрессивным поведением у детей. (Додж и др., 1990). Агрессивные взрослые с СВУ демонстрируют склонность к враждебной атрибуции, более негативную эмоциональность и сообщают о меньшей эффективности участия в просоциальных реакциях, чем неагрессивные взрослые. Они также ожидают более благоприятных исходов агрессивного поведения, чем неагрессивные взрослые (Coccaro et al., 2016). Теперь есть доказательства когнитивных искажений, поддерживающих агрессию в популяциях с посттравматическим стрессовым расстройством и травмой. Тафт и др. (2008) отметили, что дефицит SIP был связан как с физическим, так и с психологическим насилием со стороны интимного партнера со стороны ветеранов вооруженных сил, а предубеждения SIP, по-видимому, опосредовали связь между жестоким обращением в детстве, симптомами посттравматического стрессового расстройства и совершением ИПВ (Taft et al., 2008). Другие когнитивно-поведенческие теории сосредотачиваются на роли искаженных представлений и убеждений в поддержании посттравматического стрессового расстройства. В частности, после травматического события многие люди, у которых развивается посттравматическое стрессовое расстройство, приобретают сверхгенерализованные негативные представления о доверии, самооценке, уважении к другим, власти и контроле, а также близости (Herman, 1997; Monson et al. , 2006; Resick & Schnicke, 1993). ). Эти убеждения функционируют, чтобы изолировать человека от дальнейшей травмы, но они неадекватны, когда они экстремальны (нереалистичны или чрезмерно ригидны) и когда они мешают аффективному выражению, необходимому для реконсолидации травмирующих воспоминаний (Resick, Monson, & Chard, 2008). .В терапии когнитивной обработки эти неадаптивные схемы называются «застойными точками», и устранение этих застрявших точек является ключевым направлением лечения. В терапии посттравматического стресса с длительным воздействием, разработанной Фоа и его коллегами, гнев рассматривается как стратегия избегания, которая способствует эмоциональному освобождению от травмирующих воспоминаний. Хотя в краткосрочной перспективе такая копинг-стратегия помогает, в долгосрочной перспективе она является неадекватной, поскольку способствует развитию и сохранению посттравматического стрессового расстройства (Feeny et al., 2000; Foa, Steketee, & Rothbaum, 1989; Jaycox & Foa, 1996; Риггс и др. , 1992).

Исследования нейробиологии посттравматического стрессового расстройства и СВУ привели к разработке моделей нейронных цепей этих расстройств. В частности, посттравматическое стрессовое расстройство и СВУ связаны с характерными вариациями структуры и функций мозга в общих нервных цепях, что предлагает потенциальное объяснение одновременного возникновения посттравматического стрессового расстройства и агрессии. В частности, у людей с посттравматическим стрессовым расстройством наблюдается аномальная нейронная активность в областях мозга, связанных с эмоциональной реактивностью на раздражители (миндалевидное тело и островок), и в областях мозга, опосредующих регуляцию эмоций (области префронтальной коры [ПФК], включая орбитофронтальную кору [ОФК]; дорсолатеральные области). префронтальной коры [DLPFC], дорсомедиальной префронтальной коры [DMPFC] и вентролатеральной префронтальной коры [VLPFC]).В частности, люди с посттравматическим стрессовым расстройством демонстрируют повышенную активность, зависящую от уровня кислорода в крови (BOLD) и региональный мозговой кровоток (rCBF) в миндалевидном теле (Liberzon et al. , 1999; Rauch et al., 1996; Rauch et al., 2000). ; Shin et al., 2004; Shin et al., 2005) и островка (Rauch et al., 1996) и снижали ответ в OFC (Britton, Phan, Taylor, Fig, & Liberzon, 2005), медиальной PFC ( Бремнер, Нараян и др., 1999 г.; Бремнер, Стаиб и др., 1999 г.; Шин и др., 2004 г.; Шин и др., 2005), медиальная лобная извилина (Shin et al., 2004), передняя поясная кора (ACC) (Bremner, Narayan et al., 1999; Bremner, Staib, et al., 1999; Britton et al., 2005; Lanius et al., 2001; Lanius et al., 2003; Shin et al., 2004) и таламуса (Lanius et al., 2001; Lanius et al., 2003) на стимулы, связанные с травмой, и стимулы, не связанные с травмой. стимулы угрозы (например, эмоциональные лица). Исследования обнаруживают положительную связь между интенсивностью симптомов и региональной активацией мозга в островковой доле (флэшбэки; Osuch et al., 2001), миндалевидное тело (общая тяжесть посттравматического стрессового расстройства; Shin et al., 2004), префронтальная кора (обратно пропорционально; Osuch et al. , 2001; Shin et al., 2005) и медиальная лобная извилина (обратно пропорционально общей тяжести посттравматического стрессового расстройства; Shin et al. al., 2004) во время симптоматической провокации и обработки эмоций. У агрессивных людей, в том числе с СВУ, наблюдается нарушение регуляции эмоций (Fettich, McCloskey, Look, & Coccaro, 2015), а также аномальная структура мозга и функции в областях мозга, поддерживающих регуляцию эмоций (Yang & Raine, 2009).Нейровизуализационные исследования показывают, что у агрессивных людей: (1) нарушена функция лобных долей; (2) гиперактивная активность миндалины в ответ на угрозу; и (3) аномальная связь между префронтальными областями и миндалевидным телом, нарушающая регуляцию эмоций (Anderson, Bechara, Damasio, Tranel, & Damasio, 1999; Coccaro, Sripada, Yanowitch, & Phan, 2011; Davidson, 2000; Grafman et al., 1996). ; Ян и Рейн, 2009). Соответственно, как посттравматическое стрессовое расстройство, так и агрессия связаны с аномальным функционированием мозга, включая гиперреактивность в областях мозга, которые поддерживают реакцию на угрозу и негативную эмоциональность (например, гиперреактивность). g., миндалевидное тело и островок) и гипоактивность в областях, которые поддерживают регуляцию эмоций (например, префронтальная кора; Coccaro, McCloskey, Fitzgerald, & Phan, 2007; Etkin & Wager, 2007; McCloskey et al., 2016).

(PDF) Информационные общества или «Общества оборудования ИКТ?» Измерение способности общества обрабатывать цифровую информацию в битах и ​​байтах

КАРТА ПЕРЕХОДА

В таблице показано, что уровень проникновения оборудования ИКТ в 30 промышленно развитых странах

ОЭСР (1 184 миллиона жителей в 2006 г.

) составляет относительно высокий.Цифры в Таблице

также показывают, что темпы роста были намного выше в 37 развивающихся странах

Латинской Америки и Карибского бассейна (ЛАК) (456 миллионов жителей

). В соответствии с

этими показателями, теорией диффузии инноваций и ранее цитировавшимся исследованием

можно ожидать, что типичная S-образная кривая диффузии начинает уменьшаться в более развитых странах, в то время как LAC кажутся восходящими

S-образной кривой. Кажется, существует верхний предел количества оборудования, которым владеет человек

, даже если один человек может владеть несколькими устройствами одного типа. Таблица

показывает, что если в 1996 г. в странах ОЭСР было в 8,1 раза больше мобильных телефонов на 100

жителей, чем в странах ЛАК, то в 2006 г. разрыв сократился до коэффициента умножения

1,6. Что касается интернет-пользователей, отставание было еще более впечатляющим:

сократили соотношение между обеими группами стран с 18.от 5 до 3,0 за десять лет. Таким образом, анализ

на основе этих показателей, кажется, предполагает конвергенцию с быстро исчезающим

неравенством в доступе к цифровой информации.

Австралия, Австрия, Бельгия, Канада, Чехия, Дания, Финляндия, Франция, Германия, Греция,

Венгрия (начиная с 1996 г.), Исландия, Ирландия, Италия, Япония, Корея (Республика) (1996 г.), Люксембург, Мексика (присоединилась к

ОЭСР в 1994 г. и, следовательно, считается членом ОЭСР в течение десяти лет, рассматриваемых на графиках

, а не как Латинская Америка), Нидерланды, Новая Зеландия, Норвегия, Польша (1996 г. ), Португалия, Словакия

Республика (2000 г.), Испания, Швеция, Швейцария, Турция, Великобритания, США.

Антигуа и Барбуда, Аргентина, Аруба, Багамы, Барбадос, Белиз, Боливия, Бразилия, Чили, Колумбия,

Коста-Рика, Куба, Доминика, Доминиканская Республика, Эквадор, Сальвадор, Французская Гвиана, Гренада, Гватемала,

Гваделупа, Гайана, Гаити, Гондурас, Ямайка, Мартиника, Нет. Антильские острова, Никарагуа, Панама, Парагвай,

Перу, Сент-Китс и Невис, Сент-Люсия, Сент-Винсент и Гренадины, Суринам, Тринидад и Тобаго,

Уругвай, Венесуэла.

Информационные потоки и обработка в современном обществе: как управлять информационными рисками?

Когда мы говорим об управлении рисками, мы имеем в виду те бизнес-процессы, которые поддерживают вас в принятии решений и помогают разумно и предусмотрительно защищать активы вашей компании.При этом вы имеете дело с неопределенностью или, другими словами, оцениваете эффективность своих стратегий, рассматривая различные факторы, которые могут действовать как ингибиторы.

В современном обществе, где как экономическая, так и неэкономическая деятельность основывается в основном на потоке и обработке информации, следовательно, одним из важнейших направлений управления рисками становится обеспечение информационной безопасности. Организации только хорошо осознают его важность, поскольку он носит всеобъемлющий характер и требует, чтобы мы принимали во внимание влияние самой технологии, а также социальный аспект управления.

Подумай об этом! В современных организациях почти все сотрудники большую часть своего времени имеют дело с техникой, именно поэтому угрозы различных несанкционированных вмешательств, вторжений, кражи данных или потери интеллектуальной собственности практически неисчислимы, всегда присутствуют. Однако все они могут привести к значительному ущербу для бизнеса и потере репутации.

Как мы неоднократно указывали в наших блогах, полностью избежать бизнес-рисков, в том числе информационных рисков, невозможно.Действительно, в условиях все более неумолимой конкуренции любая компания должна выявлять, оценивать и оценивать риски в своей организации, а также разрабатывать эффективные процессы, помогающие управлять ими.

Как быть с идентификацией и управлением информационными рисками?

Первым шагом, конечно же, является ответ на вопрос, что такое риск. Указываю два критерия:

– Наличие неопределенности: Риск существует, когда событие или развитие конкретной ситуации является неопределенным, неожиданным.
– Потенциальный неблагоприятный эффект: Риск существует, если непредсказуемое событие вызывает ущерб или результат хуже ожидаемого.

Существует несколько способов выявления рисков, о которых мы уже писали более подробно. Проще всего спросить себя, какие шансы могут возникнуть в нашей сфере деятельности, и с помощью техники мозгового штурма попытаться составить список наиболее важных для нас.
Одна из возможностей — изучить бизнес-процессы, определить необходимые ресурсы для работы процессов и, принимая во внимание вероятность некоторых угроз, определить влияние на ожидаемую добавленную стоимость, а затем объединить информацию для получения списка рисков.

Для помощи в выявлении рисков в области управления информационной безопасностью мы также можем использовать установленные международные стандарты. Среди них международный стандарт ISO/IEC 27001 для системы управления информационной безопасностью или ISO/IEC 27005, который содержит рекомендации по управлению рисками в контексте системы управления безопасностью информации.

Процессный подход: съесть большой арбуз небольшими кусочками

Управление рисками наиболее эффективно, когда оно становится частью повседневных задач, то есть когда вы включаете его в бизнес-процессы.При этом сложность самого процесса обычно увеличивается с размером организации. Поэтому имеет смысл начать с более мелких, управляемых шагов, которые при постоянном совершенствовании Круга Деминга 1 со временем расширят наши возможности, углубятся во все более и более подробные сведения и улучшат уже полученную информацию.

Процессный подход чрезвычайно удобен для выявления информационных рисков, поскольку он помогает выявить потенциальные риски, угрожающие процессам, путем определения источников обработки информации, важности ресурсов в операциях и деятельности и набора соответствующих угроз. При процессном подходе важно также, чтобы владельцы процессов участвовали в выявлении рисков, поскольку последние обычно обладают наиболее качественной информацией.

ИНФОРМАЦИЯ
Начинаем сбор информации для определения рисков в бизнес-процессах. В качестве важного руководства вы должны спросить себя, как угрозы влияют на добавленную стоимость, которую должен создавать процесс. В большинстве случаев мы можем измерить добавленную стоимость с помощью финансового воздействия, но это не всегда так.Кроме того, формальное существование и документирование процессов варьируются от организации к организации. Таким образом, мы также можем использовать менее точный и менее подробный список методов идентификации рисков, особенно если мы находимся на начальных этапах управления рисками. Для более естественного контроля мы также можем разбить процессы на более мелкие единицы или. по отдельным видам деятельности.

ИСТОЧНИКИ
Процессы и их действия нуждаются в ресурсах в большей или меньшей степени. Отсюда следует, что любое отклонение от ожидаемой работы ресурса потенциально снижает эффективность работы процесса.По этой причине при определении рисков мы ориентируемся на ресурсы и их влияние на процессы.
Мы можем сделать процесс идентификации ресурсов в отдельном процессе более управляемым, спросив себя о существовании ресурсов в пределах известных категорий или групп, например: есть ли у нас ресурсы, которые представляют оборудование, программное обеспечение, данные, людей, инфраструктуру и как. Также важно знать, что эти ресурсы могут появляться в нескольких процессах одновременно, и их влияние на работу отдельного процесса может сильно различаться.

УГРОЗЫ
В процессе выявления рисков мы ориентируемся на ресурсы, точнее на отклонения от ожидаемой работы ресурсов. Однако факторы, вызывающие эти отклонения, можно назвать угрозами. Таким образом, угрозы представляют собой отдельные элементы или свойства среды, которые могут оказывать вредное воздействие на ресурсы и, следовательно, на функционирование процесса.
Источник может быть подвержен одной или нескольким угрозам. Вероятность реализации того или иного риска также зависит от того, насколько уязвим рассматриваемый источник.Однако уязвимость — это набор свойств ресурса и защиты, которые уже существуют для ресурса.

Идентификация риска

Идентификация рисков в соответствии с описанным подходом может выполнять следующие шаги:

1. Определяем процессы, для которых хотим идентифицировать риски
2. Разделяем процессы на более мелкие единицы – мероприятия
3. Определяем все необходимые ресурсы для функционирования мероприятий
4. Для каждого источника в отдельности деятельности, мы выявляем угрозы, которые имеют смысл с точки зрения окружающей среды, области и влияния на работу деятельности

Из полученных данных мы составляем список рисков, которые мы оценим и классифицируем на следующих этапах процесса управления рисками, выделим из них неприемлемые и также устраним последние. Цель состоит в том, чтобы каким-то образом довести неприемлемые риски до приемлемого уровня.

Ключевые выводы

Подведем итог:

1. К выявлению рисков можно подойти несколькими способами, один из которых заключается в том, чтобы задать себе вопрос: какие риски мы можем определить на основе нашего опыта и знаний.
2. Идентификацию рисков можно также проводить путем систематического анализа наших бизнес-процессов и, на основе известных угроз, выявления рисков в основных строительных блоках бизнеса.
3. Процесс идентификации рисков и общего управления рисками осуществляется в той мере, в какой мы управляем, и, повторяя объем, мы расширяем и улучшаем результаты.
4. Нам должны помочь передовой опыт и имеющиеся знания, что во многом верно в области управления информационными рисками; также стоит полагаться на установленные международные стандарты.

________

1 Круг Деминга — это итеративный метод непрерывного улучшения, состоящий из четырех шагов: 1. План 2.Выполнить 3. Проверить 4. Принять меры; с каждым повторением мы улучшаем результаты и приближаемся к поставленной цели.

***

Свяжитесь с нашей командой, если вам нужна помощь в оценке рисков.

Для получения дополнительной информации об управлении рисками следите за нашей учетной записью LinkedIn и Twitter. Вы можете присоединиться к обсуждению в группе Linkedin ERM — ENTERPRISE RISK MANAGEMENT.

Конференция 2021 г.

Конференция 2021 г.

`

Тридцать пятая ежегодная конференция NeurIPS Конференция по нейронным системам обработки информации

NeurIPS 2021 — виртуальная конференция

с понедельника 6 декабря по вторник 14 декабря


первый бэквторой

Объявления

Более подробная информация о расписании и виртуальной конференции появится в блоге NeurIPS.

Если вы хотите присоединиться к организационному комитету в следующем году или знаете кого-то, у кого это получится, пожалуйста, заполните эту форму.

Спонсоры

Стремясь обеспечить безопасный, продуктивный и полезный форум как для участников, так и для спонсоров, ежегодная конференция NeurIPS останется полностью виртуальной до 2021 года. Хотя в этом году возможности для спонсорства нет, NeurIPS 2021 размещает бесплатный веб-сайт вакансий. для компаний, некоммерческих организаций и ученых для размещения вакансий, постдокторских должностей или стипендий.Для получения дополнительной информации, пожалуйста, свяжитесь со спонсорами@eventhosts.cc.

Миссия

Фонд систем обработки нейронной информации является некоммерческой корпорацией, целью которой является содействие обмену исследовательскими достижениями в области искусственного интеллекта и машинного обучения, главным образом путем проведения ежегодной междисциплинарной научной конференции с самыми высокими этическими стандартами для разнообразного и инклюзивного сообщество.

О конференции

Конференция была основана в 1987 году и в настоящее время представляет собой многопрофильное междисциплинарное ежегодное собрание, которое включает в себя приглашенные доклады, демонстрации, симпозиумы, а также устные и стендовые презентации рецензируемых статей.Наряду с конференцией проводится профессиональная экспозиция, посвященная машинному обучению на практике, серия учебных пособий и тематических семинаров, которые обеспечивают менее формальную обстановку для обмена идеями.

Подробнее о фонде »

Важные даты
Сессии конференций, учебные пособия и семинары Пн с 6 декабря по вторник 14

Успешная загрузка страницы

Не удалять: этот комментарий отслеживается, чтобы убедиться, что сайт работает правильно

Польское общество обработки информации с платформой Signer от Asseco

14 мая Польское общество обработки информации


с платформой Signer от Asseco Опубликовано damian в 12:31 в рубрике Без рубрики. sokolowski

Пандемия и удаленная работа существенно затруднили бумажный документооборот в компаниях. Контракты, счета или записи сотрудников требуют подписи, что часто приводит к задержкам и незапланированным расходам при переходе на удаленную работу. В ситуации, когда возможность прямого контакта ограничена, все больше организаций ищут решения, которые помогут перенести процессы документооборота в цифровой мир. Одним из них является Польское общество обработки информации (PTI), которое в рамках процесса оцифровки решило внедрить платформу Signer от Asseco.Это решение позволяет подготовить бизнес-процесс, поддерживающий передачу документов на подпись назначенным лицам как внутри организации, так и за ее пределами. С внедрением платформы повысилась скорость, эффективность и удобство работы, в значительной степени отказались от бумажных документов.

Польское общество обработки информации является старейшей польской организацией, объединяющей профессионалов в области информационных технологий. Он работает на благо окружающей среды, а также социальной и экономической сферы.PTI совместно с Asseco Data Systems сначала внедрили Точку подтверждения бизнес-идентификации, а затем Платформу подписывающей стороны в модели SaaS, что снижает затраты, связанные с наличием отдельной клиентской инфраструктуры и ресурсов для их обслуживания.

Пандемия подвергла нашу повседневную жизнь испытанию. В одночасье стало очевидно, что процессы, которые развивались и совершенствовались годами, больше не соответствовали новой реальности. Сокращение межличностных контактов и удаленная работа сделали такие основные действия в организации, как подписание документов, сложной задачей и вызвали неприемлемые задержки в повседневных операциях.Мы поняли, что больше не можем медлить с изменениями и нам нужно было определиться с решением, которое сделало бы нашу работу проще, эффективнее, безопаснее и быстрее. Ответом на наши потребности стала Signer Platform от Asseco.
Дополнительным преимуществом решения является экологический аспект, потому что благодаря оцифровке мы ежемесячно сокращаем потребление бумаги –
говорит Томаш Шатковски, Директор Экспертной палаты Польского общества обработки информации.

Signer — это экосистема с единым интерфейсом для всех пользователей, где документы доступны для электронной подписи. Каждый пользователь, вошедший на платформу Signer, имеет доступ к своей папке документов, ожидающих своей подписи. Таким образом, решение обеспечивает полную поддержку электронных документов и, что немаловажно, полную стандартизацию процессов в организации.

Мы очень рады видеть, что переход на безбумажную документацию и переход к цифровым процессам является важной частью трансформации многих организаций.Платформа Signer, которую мы внедрили в PTI, позволяет пользователям легко управлять документацией, подготавливая список документов, ожидающих подписания, просматривая каждый из них, ставя электронную подпись и передавая его на подпись другому лицу. Вся система основана на доверительных услугах, которые гарантируют безопасность процессов и сохраняют доказательную ценность электронных документов говорит Моника Ющинска , менеджер по работе с клиентами, Asseco Data Systems.

M — Федеральные стандарты обработки информации | Роль криптографии в обеспечении безопасности информационного общества

Страница 487

.5 Участие NIST также отражает его признание того факта, что установленные им стандарты будут иметь больше шансов на успех — с точки зрения снижения затрат на закупки, повышения качества и влияния на направление развития рынка информационных технологий — если они будут поддерживаться частные производители и потребители.6

Использование правительством отраслевых стандартов дает дополнительное преимущество, особенно актуальное для информационных технологий.Недавний экономический анализ и богатый опыт показывают, что стандарты, регулирующие совместимость продуктов информационных технологий, создают особые проблемы. Такие стандарты контролируют возможность отдельных пользователей, устройств, программного обеспечения и служб взаимодействовать друг с другом. Примеры включают компьютерные операционные системы и криптографические алгоритмы, используемые для связи или обмена данными.

Использование де-факто отраслевых стандартов также может вызвать проблемы. Например, установление формального стандарта, основанного на де-факто неформальных отраслевых стандартах, может преждевременно заморозить технологию.Обязательства пользователей по использованию этого стандарта и трудноизменяемой инфраструктуры могут затем ограничить разработку и развертывание новых и более полезных технологий. Более того, стандарт, популярный на рынке, не обязательно будет наиболее подходящим для всех приложений конечного пользователя.

Одна досадная проблема с отраслевыми стандартами связана с конкурентной природой рынка. Установление формального стандарта, в результате которого предпочтение отдается какой-либо отдельной компании или группе компаний, может рассматриваться как несправедливое и антиконкурентное, если оно приводит к подавлению других, столь же полезных технологий.Дополнительные проблемы возникают, если для использования определенного формального стандарта необходима выплата лицензионных отчислений, и многие органы, устанавливающие стандарты, не принимают запатентованную технологию, если только патентообладатели не соглашаются на определенные условия в отношении лицензирования тех, кто желает внедрить стандарты.

Выдача FIPS может иметь огромное значение и для частного сектора, несмотря на то, что существование FIPS юридически не обязывает частную сторону принимать его. Одну причину уже назвали-

Путь обработки химической информации — cfaed

Иммобилизация рН-чувствительных квантовых точек CdTe в поли(акрилатном) гидрогеле для микрожидкостных применений

Артикул

Франке, М.и Лейбнер, С. и Дубавик, А. и Джордж, А. и Савченко Т. и Пини, С. и Франк, П. и Мельников Д. и Ракович Ю. и Гапоник Н. и Эйхмюллер, А. и Richter, A., «Иммобилизация рН-чувствительных квантовых точек CdTe в поли(акрилатном) гидрогеле для микрожидкостных применений» , In Nanoscale Research Letters , vol. 12, нет. 1, стр. 314, апрель 2017 г. [doi]

Abstract

Микрожидкостные устройства составляют основу современных наук о жизни и химической обработки информации. Для управления потоком и обеспечения возможности оптического считывания требуется надежный сенсорный материал, который можно легко использовать в микрожидкостных системах. Здесь мы представляем новую систему оптического считывания для измерения pH на основе pH-чувствительных фотолюминесцентных квантовых точек теллурида кадмия, покрытых глутатионом, которые ковалентно иммобилизованы в поли(акрилатном) гидрогеле. Для применимого определения pH созданный гибридный материал интегрируется в установку чипа микрожидкостного датчика. Гибридный материал не только позволяет считывать показания in situ, но также обладает свойствами клапана из-за набухания поли(акрилатного) гидрогеля.В этой работе свойство набухания гибридного материала используется в седле микрофлюидного клапана, где процесс открытия клапана демонстрируется изменением потока жидкости и контролируется на месте с помощью гашения фотолюминесценции. Это дискретное фотолюминесцентное детектирование (ВКЛ/ВЫКЛ) изменения потока жидкости (ВЫКЛ/ВКЛ) позволяет обрабатывать предстоящую химическую информацию.

Бибтекс

@Article{Franke2017,
author=»Франке М.
и Лейбнер С.
и Дубавик А.
и Георгий А.
и Савченко Т.
и Пини С.
и Франк П.
и Мельников Д.
и Ракович Ю.
и Гапоник Н.
и Эйчм{у} Иллер, А.
, и Рихтер, А.,
title=»Иммобилизация рН-чувствительных квантовых точек CdTe в поли(акрилатном) гидрогеле для микрожидкостных применений»,
journal=»Nanoscale Research Letters»,
year=»2017 «,
месяц=»Апр»,
день=»27″,
объем=»12″,
номер=»1″,
страниц=»314″,
аннотация=»Микрожидкостные устройства представляют собой основу современных наук о жизни и химическая обработка информации.Для управления потоком и обеспечения возможности оптического считывания требуется надежный сенсорный материал, который можно легко использовать в микрожидкостных системах. Здесь мы представляем новую систему оптического считывания для измерения pH на основе pH-чувствительных фотолюминесцентных квантовых точек теллурида кадмия, покрытых глутатионом, которые ковалентно иммобилизованы в поли(акрилатном) гидрогеле. Для применимого определения pH созданный гибридный материал интегрируется в установку чипа микрожидкостного датчика. Гибридный материал не только позволяет считывать показания in situ, но также обладает свойствами клапана из-за набухания поли(акрилатного) гидрогеля.В этой работе свойство набухания гибридного материала используется в седле микрофлюидного клапана, где процесс открытия клапана демонстрируется изменением потока жидкости и контролируется на месте с помощью гашения фотолюминесценции. Это дискретное фотолюминесцентное обнаружение (ВКЛ/ВЫКЛ) изменения потока жидкости (ВЫКЛ/ВКЛ) обеспечивает предстоящую химическую обработку информации.»,
issn=»1556-276X»,
doi=»10.1186/s11671-017-2069-x» ,
url=»http://dx.doi.org/10.1186/s11671-017-2069-x»
}

загрузок

Нет доступных загрузок для этой публикации

Связанные пути

Путь обработки химической информации

Постоянная ссылка

https://cfaed.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *