Профессия человек природа: Классификация профессий | Интерактивный портал службы занятости населения Республики Коми

Содержание

Профессии типа «Человек — Природа»

Это профессии, где труд работников направлен на объекты живой природы. Ориентироваться в этой области помогают учебные предметы: ботаника, зоология, анатомия, физиология, общая биология.

Особенность биологических объектов труда состоит в том, что они сложны, изменчивы, нестандартны. Они трансформируются по своим внутренним законам. И растения, и животные, и микроорганизмы живут, растут, развиваются (а также болеют, гибнут). Работнику нужно не просто очень многое знать, но и мысленно предвидеть изменения в объектах труда.

От работника требуются инициатива и самостоятельность в решении конкретных трудовых задач. Важны заботливость и дальновидность, ведь многие изменения в животных и растительных организмах могут оказаться необратимыми (растения могут Завянуть, погибнуть от вредителей, могут начаться повальные болезни скота и т.д.). Изменчивые условия труда требуют от работника творческого решения возникающих задач.

Труд человека в области профессий «человек — природа» направлен не только на упомянутые выше объекты.

Так, например, растениеводы используют в своей практике разнообразную и сложную технику. Работая в коллективе, они, в частности, заняты и налаживанием меж­личностных отношений. Им приходится вникать и в вопросы учета, экономической оценки своего труда. Есть даже такие профессии данного типа, которые обязательно требуют художественных склонностей (наряду со склонностями к биологии, ботанике), например, цветоводы-декораторы, техники зеленого строительства (специалисты по озеленению городов, населенных мест). Но все же главный предмет внимания и забот работников в данном случае — растения и среда их существования.

Сходным образом дело обстоит и с животноводческими профессиями. Животноводство все более переводится на индустриальную основу, оснащается техникой. Животновод — это и механизатор. Но если у него нет особого отношения, особых склонностей к работе именно с животными (а есть только интерес к технике), то это отрицательно сказывается на работе.

Микробиолог со всех сторон окружен лабораторной техникой, а сам биологический предмет исследования даже не виден невооруженным глазом. Но и здесь главное — интерес к явлениям живой природы. А техника — средство, но не основной предмет труда.

При выборе профессии типа «человек — природа» очень важно принять во внимание следующее. Для многих людей природа выступает как привлекательная среда, связанная с отдыхом. Жители города стремятся после работы или во время отпуска в лес или горы. Но все это не та любовь к природе, которая ожидается от профессионала в области «человек — природа». Поэтому очень важно разобраться, как именно человек любит природу: как мастерскую, в которой он собирается отдавать все силы производству той или иной продукции, или ему просто нравится погулять в лесу, подышать свежим воздухом, поваляться на лужайке. Проверять свою любовь к природе на прочность нужно в практическом труде.

Подтипы профессий типа «Человек – Природа»

Профессии, труд в которых направлен на растительные организмы:

    Почвовед, семеновод, овощевод, агроном, цветовод-декоратор

Профессии, труд в которых направлен на животные организмы:

   Ветеринар, дояр, зоолаборант питомника, пчеловод, животновод, приемщик яиц.

Профессии, труд в которых связан с микроорганизмами:

   Лаборант химикобактериалогического анализа, оператор в производстве заквасок, оператор выращивания дрожжей, аппаратчик обработки крови.

 

       


Итак, вы определили тип профессии, который подходит вам, а теперь определим к какому классу  относится ваша будущая профессия.

Для того, чтобы пройти тест жми на цветочек
.

Пройдя тест, ты определил к какому классу будет относиться твоя будущая профессия. Нажми на название класса, которое сооответствует результатам теста и ты узнаешь какие профессии подходят тебе:

Топ-5 полезных профессий типа «человек-природа»

С того самого момента, как человека появился на Земле, его взаимоотношения с природой имели разные формы. Он занимался собирательством, подчинялся законам природы, а через некоторое время начал покорять её. Долгое время такая деятельность не сильно сказывалась на жизни планеты и человечества в целом. Но экологические катастрофы и природные катаклизмы последних десятилетий твердят об обратном: вмешательство в жизнь природы не проходит бесследно.

1. Агроном

Мы с самого детства знаем, что «хлеб – всему голова». Агроном – один из главных специалистов, кто его выращивает, и  ключевых фигур в сельском хозяйстве. Агроном определяет, какие полевые работы и когда лучше проводить. Во многом от его опыта и знаний законов природы зависит будущий урожай. Эта профессия отлично подойдет тем, кто интересуется земледелием и растениеводством, хорошо знает биологию и ботанику.

2. Ветеринар

Среди профессий типа «человек-природа» ветеринар занимает особое место. Это врач, который специализируется на лечении и профилактике болезней у животных. Благодаря его деятельности многим фермам удаётся предупредить различные эпидемии у животных и птиц и, тем самым сохранить поголовье. Сегодня профессия ветеринара не только одна из самых полезных, но и востребованных. Она подойдет тем, кто по-настоящему любит животных.

>> Обзор профессий в области защиты окружающей среды

А если вы любите братьев наших меньших, но не уверен, что сможете быть ветеринаром, то можно пройти тест на определение типа будущей профессии и понять, какая именно сфера деятельности вам подходит.

3. Метеоролог

Издавна люди старались предугадать изменения погоды. Но настоящие «предсказатели» в сфере погодных явлений начали появляться лишь в XVII веке. Метеорологи наблюдают и исследуют изменения в атмосфере. Эти специалисты с помощью анализа показателей различных приборов способны предсказать не только дождливую или солнечную погоду, но и всякого рода стихийные бедствия.

4. Эколог

Эколог – супергеройская профессия будущего (да и настоящего тоже). Перед ним стоит задача спасения Земли, улучшения состояния окружающей нас природы. Эколог тщательно следит за развитием «биоты» (живых организмов) и старается устранить любое нарушение баланса. В скором времени эта профессия станет одной из самых востребованных. Если вы до сих пор «ломаете голову» над вопросом  «Какая профессия мне подходит?», вставайте в ряды экологов!

5. Лаборант химического анализа

Он, конечно, не спасатель планеты, но без  лаборантов в наш век тоже не обойтись. Данные специалисты занимаются анализом химического состава и свойств веществ. Эта информация чрезвычайно важна, так как на основе полученных данных осуществляется контроль качества сырья, проводятся научные эксперименты, определяется уровень загрязнения окружающей среды.

Это лишь некоторые полезные профессии типа «человек-природа», но, выбирая любую из них, человек берёт на себя ответственность за безопасность всех обитателей Земного шара.

Разумеется, удерживать экологический баланс непросто, особенно новичкам, но если эта ваше призвание, то ради него стоит рискнуть!

___________________

Читайте также:

Профессии типа Человек-Природа — презентация онлайн

1. Человек — Природа

2. Профессии типа Человек-Природа-

Профессии типа
Человек-Природаэто профессии, где труд
работников направлен
на объекты живой природы.

3. Возникновение профессии

Взаимоотношения человека с природой имеют давнюю
историю – с тех пор, как человек образовался как ее
часть. Отношения эти имели разные виды и формы:
собирательство, освоение, покорение, подчинение,
сотрудничество и т.д. Долгое время попытки
преобразовывать природу и властвовать над ней не
отражались ощутимо на жизни человечества в целом
и поэтому не оценивались с точки зрения их
целесообразности и опасности для планеты. Но
экологические катастрофы 20 века показали, что ни
одно вмешательство в дела природные не проходит
бесследно.

4. Профессионально важные качества

Добросовестность
Аккуратность
Креативность
Находчивость
Самообладание
Терпение
Ответственность, воля
Физическая выносливость
Ловкость
Хорошая образная память
Хорошая координация, ловкость
Чувствительность: световая, тактильная,
обонятельная и вкусовая
Хорошее аналитическое и образное
мышление
Наблюдательность, внимательность

5. Базовые знания данной области:


ботаника
зоология
анатомия
физиология
общая биология

6. Склонности и предпочтения:


ухаживать и наблюдать за животными
разводить растения или животных
заготавливать продукты (грибы, ягоды, рыбу…)
бороться с болезнями, вредителями
выращивать овощи и фрукты
ориентироваться в природных явлениях
наблюдать, изучать различные природные
явления.

7. Необходимые способности:


наблюдательность
склонность к систематизации
устойчивость внимания
потребность в двигательной
активности
• умение предвидеть ситуацию

8.

Направления работ: • изучение живой и неживой природы
• уход за растениями и животными
• профилактика и лечение заболеваний
растений и животных

9. Примеры профессий типа Человек-Природа:

Примеры профессий типа ЧеловекПрирода:
семеновод
зоотехник
агроном
кинолог
лаборант химикобактериологического анализа.

10. Семеновод —

Семеновод специалист, обеспечивающий качество
семенного материала. Эта работа
необходима для повышения урожайности.

11. Обязанности семеновода-лаборанта:

Обязанности семеноводалаборанта:
1)определять чистоту семян
2)определять всхожесть и энергию
прорастания
3)абсолютный вес
4)зараженность болезнями и вредителями
5)влажность.

12. Зоотехник. Профессиональные качества:

• любовь к животным;
• наблюдательность;
• инициативность в проведении
зоотехнических мероприятий.

13. Агроном

• Содержание деятельности –
создание новых сортов
сельскохозяйственных культур,
планирование проведения
сельскохозяйственных работ с
учетом особенностей
местности, погодных условий и
сортов выращиваемых
растений, наблюдение за
ростом и развитием растений,
обеспечение их защиты,
регулирование режимов их
произрастания. Работа на
свежем воздухе

14. Профессиональные обязанности:

• Проведение научных исследований в области
агрономии
• Изучение и внедрение передовых методов
возделывания полевых, садовых, огородных
культур
• Разработка и внедрение технологий по борьбе
с вредителями, болезнями растений и
сорняками
• Разработка агротехнических мероприятий,
направленных на повышение плодородия почв
и увеличения урожайности
сельскохозяйственных культур.
• Разработка производственных планов

15. Кинолог-

КинологСодержание труда – размножение,
выращивание и воспитание собак разных
пород. Кинологи работают в питомниках, на
площадках, в армейских частях, на таможне,
в милиции, в кино и т.д

16. Профессиональные обязанности:

• изучать генеалогическое древо родителей
будущих щенков
• определять, каким образом можно «вывести» и
развить определенные качества у собак
• готовить собак-спасателей, поводырей для
слепых, служебно-розыскных собак
• участвовать в национальных и международных
выставках, соревнованиях, конкурсах и смотрах
собак

17.

Лаборант химико-бактериологического анализа- Лаборант химикобактериологического анализачеловек, который занимается
анализами. В его обязанности
входит:
• готовить пробы к испытаниям и
анализам
• определять содержание в них влаги,
поглотительную способность и т.д.
• ведет контрольно-учетные записи

18. Профессионально важные качества:


внимательность;
аккуратность;
хорошо развитое обоняние;
хорошее зрение;
высокое чувство ответственности.
При выборе профессии типа «человек — природа» очень
важно принять во внимание следующее. Для многих
людей природа выступает как привлекательная среда,
связанная с отдыхом. Но все это не та любовь к природе,
которая ожидается от профессионала в области «человек
— природа». Поэтому очень важно разобраться, как
именно человек любит природу: как мастерскую, в
которой он собирается отдавать все силы производству
той или иной продукции, или ему просто нравится
погулять в лесу, подышать свежим воздухом, поваляться
на лужайке. Проверять свою любовь к природе на
прочность нужно в практическом труде.
ОКЕАНОЛОГ
Участвует в исследовании различных явлений и
процессов, происходящих в Мировом океане
(химических, биологических, физических и др.).
Большая часть исследований проводится со
специально оборудованных кораблей, подводных
лодок, батискафов и других технических
приспособлений. Работа по сбору первичной
информации ведется во время плавания на судах,
при спуске в специальном снаряжении на глубину.
Здесь от специалиста требуется не только
профессиональные навыки, но и хорошая
физическая подготовка, самообладание, умение
действовать в экстремальных условиях.
Обобщение и анализ полученных данных,
планирование дальнейших исследований
проводятся в стационарных условиях.
МИКРОБИОЛОГ
Содержание работы – изучение
микроорганизмов, вызывающих
различные заболевания у людей и
животных. Исследования проводятся в
лабораториях с использованием
микроскопа, химических реактивов
ФИЗИОЛОГ ВЫСШЕЙ
НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Содержание работы – исследование
физиологических механизмов поведения
людей и животных и участия мозга в
управлении их поведением
Родственные профессии:
Физиолог
Анатом
Психофизиолог
Зоотехник
Цитолог
Биохимик
Зоолог
Эмбриолог
Генетик
САДОВНИК-ЦВЕТОВОДДЕКОРАТОР
Содержание работы – выращивание растений для
оформления садов, парков, выставок, витрин, жилых и
служебных помещений. Создание композиций,
включающих в себя живые и высушенные растения.
Работа в ботанических садах, оранжереях,
теплицах.
Аранжировщик букетов
Дизайнер витрин и выставок
ВЕТЕРИНАРНЫЙ ВРАЧ
Содержание труда – лечение и
профилактика болезней животных, а также
проведение различных медицинских и
косметических процедур, в том числе
операций, ветеринарно-санитарный
контроль при производстве и реализации
продуктов животноводства. Работа может
проводиться как в специально
оборудованном помещении (клинике,
лаборатории), на дому или на воздухе. В
процессе работы обычно используются
медицинские инструменты,
лекарственные препараты, химические
реактивы
Родственные профессии:
Ветеринарный фельдшер
Зооинженер
Бактериолог
Санитарный врач
Вирусолог
Эпидемиолог
Технолог по изготовлению кормов
ГЕОЛОГ
Содержание труда – выявление и оценка
месторождений полезных ископаемых.
Родственные профессии:
Геофизик
Гидрогеолог
Маркшейдер
Геодезист
Топограф
Петролог
ТЕХНОЛОГ ПИЩЕВОЙ
ПРОМЫШЛЕННОСТИ/
ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ
Содержание труда – контроль за
соблюдением последовательности и
качества операций, сопровождающих
процесс приготовления продуктов
Родственные профессии:
Повар
Кондитер
Кулинар
ФЕРМЕР
Содержание работы – производство
сельскохозяйственной продукции и
продуктов животноводства. Занимается
различными видами деятельности:
выполняет строительные работы,
использует и ремонтирует
сельскохозяйственную технику, разводит и
лечит животных, выращивает и реализует
овощи, фрукты и зерновые.
Фермерское хозяйство может быть как
многоотраслевым, так и
специализироваться на отдельном
направлении сельского хозяйства
(животноводстве, овощеводстве,
пчеловодстве, виноградарстве).
Фермер является одновременно и
организатором хозяйства, и исполнителем
своих замыслов.
ЗООЛОГ
Содержание работы – изучение
животного мира в разнообразных
проявлениях: наблюдение за
жизнедеятельностью представителей
животного мира в естественных
условиях с использованием различных
технических средств фото-видео- и
звукозаписи. Лабораторные
эксперименты и исследования
поведения животных в искусственных
условиях содержания
МЕТЕОРОЛОГ
Содержание работы: сбор и систематизация
сведений об атмосферных процессах,
анализ полученной информации, участие в
подготовке долгосрочных прогнозов.
Необходимость проводить измерения в
строго заданные временные интервалы,
независимо от состояния погоды (дождь,
град, шторм на море, гроза и т.д.). Работа на
отдаленных метеостанциях проходит часто в
условиях изоляции, одиночества. Данные
метеорологических исследований
используются в сельском хозяйстве,
авиации и судоходстве, градостроительстве

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ — Хакасская Республиканская Детская Библиотека

 классификация профессий.

Давайте познакомимся с квалификацией профессий по предмету труда, которые предложил академик Е.А. Климов. Он выделил 5 групп.

  • «ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА»

  • «ЧЕЛОВЕК – ТЕХНИКА»

  • «ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК»

  • «ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ»

  • «ЧЕЛОВЕК – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА»

Первый тип: человек – природа. Люди этих профессий имеют дело с живой и неживой природой (ветеринар, агроном, гидролог, овце­вод, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда – животные и растения, почва и воздушная среда.

Второй тип: человек – техника. Это могут быть: лётчики, водители, матросы, токари, слесари и другие профессии, использующие техни­ческие устройства.

Третий тип: человек – человек. Предметом труда в этой профес­сии является другой человек, а характерной чертой деятельности – воздействие на других людей. К такому типу профессий относятся: учитель, врач, журналист, продавец.

Четвертый тип: человек – знаковая система. Специалисты такого типа используют в своём труде различные знаки: устная и письменная речь, цифры, химические и физические символы, ноты, схемы, карты, графики, рисунки, дорожные знаки и т. п. Это бухгалтеры, учёные, люди, работающие в лабораториях, научных центрах.

Пятый тип: человек – художественный образ. Людей этого типа отличает наличие живого образного мышления, художественная фан­тазия, талант. Это музыканты, художники, актёры, дизайнеры и др.

Чтобы не ошибиться в выборе профессии, нужно учесть свои пси­хологические особенности, способности, физические возможности.
В мире насчитывается около 40 тысяч разных профессий. Ежегодно 25 миллионов человек меняют своё место работы, 12% из них возвращается обратно. Это означает, что надо сознательно готовить себя к будущей профессиональной деятельности.

Выбор профессии – сложное дело. Когда человек выбирает профессию, он принимает важное решение. Для того чтобы правильно выбрать себе профессию нужно:

  1. определить каковы ваши профессиональные интересы и склонности, мечты о профессии, т.е., что я  «ХОЧУ».
  2. оценить, каковы ваши профессионально-важные качества: способности, состояние здоровья, характер, темперамент и т.п. Или проще сказать – это наше «МОГУ».
  3. узнать какие профессии пользуются спросом у работодателей на рынке труда, иначе говоря, каково сегодня «НАДО».

Вместе получается формула осознанного выбора профессии. Осознанный выбор – это такой выбор, при котором человек учитыва­ет и личные устремления (хочу) , и свои возможности (могу), и потреб­ности общества в этой профессии именно в данный момент (надо) .

Ну, а теперь, научимся пользоваться формулой правильного выбора профессии.
– Кем в будущем ты мечтаешь стать? Например, водителем.

Твоя мечта – это твоё «Хочу».
Ты склонен к типу профессии «Человек – Техника» – это твоё «Могу».
Твоя профессия пользуется спросом на рынке труда, т.е. «Надо».

Значит, ты  сделал правильный выбор.

Итак, вы получили информацию о мире профессий, изучили формулу правильного выбора профессии. Но самое главное, следует помнить, что окончательный выбор только за вами, ибо выбирая профессию, вы выбираете свою судьбу.

Русская пословица гласит «всяк кузнец своего счастья».

Профессий много на Земле,

Но выбирай, любя.

Решай, мой друг, кем быть тебе,

Ведь каждая из них важна.

Вопрос выбора профессии для многих кажется простым. Но это очень важный шаг в жизни человека. Ведь в случае неудачи человек не получает морального удовлетворения от своего труда. Вот поэтому очень хочется, чтобы будущий союз – вы и профессия был надёжным, безошибочным, счастливым и, конечно, обеспеченным.

Профессии человек природа примеры — Кто кем работает

Работа специалистов данного типа направлена на художественные объекты.

Учитывая исторически обособившиеся виды художественного отображения, все профессии типа «человек — художественный образ» можно разделить на подтипы: изобразительная деятельность, музыкальная деятельность, литературно-художественная деятельность и актёрско-сценическая деятельность.

Но, не смотря на это, все профессии художественного образа сильно взаимосвязаны. Их нельзя строго ограничивать друг от друга.

Если углубиться в историю, то становится понятно, что первые формы проявления искусства были отнюдь не праздными. Это было делом коллектива.

Песня использовалась, чтобы задать определённый ритм труда или создать нужное настроение. А танцы и рисунки служили своеобразными символами в подготовке к охоте или бою (Как стать охотником).

Потом это переросло в то, что появились профессии, относящиеся к типу «человек — художественный образ». Искусство напрямую было связано с жизнью и трудом общества.

Эти люди жили за счёт тех, кто трудился в материальной сфере, а взамен специалисты профессии человек-искусство, вносили вклад в общее дело, создавая эстетические ценности.

То есть происходит закономерный обмен труда.

Одна из особенностей этого типа, заключается в том, что основная доля труда и затрат на него, всегда скрыта от стороннего наблюдателя.

Обычно виден только результат.

Более того, чаще всего, специально, создаётся видимость лёгкости.

Рассмотрев более подробно профессии сферы «человек — художественный образ», можно привести пример на основе театра.

Артист, выступающий на сцене всего две минуты, готовится к этому событию ежедневно, тратя на это далеко не один час.

Не говоря уже о различных специальных режимах. Поэтому, если Вы решили стать специалистом профессии типа человек художественный образ, то учитывайте эту неявную сторону труда.

Она может оказаться непосильной платой за успех. Чтобы труд в данной области приносил удовлетворение, обязательно необходимо воспитать в себе реалистический уровень восприятия.

Ведь, не смотря на уровень, критика может быть различной. В конце концов, у каждого свой вкус.

Главное, чтобы раньше времени никто не успел захвалить.

В противном случае, это может отрицательно повлиять на карьеру и успех.

Люди, занимающие профессии «человек-художественный образ», обычно очень чувствительны ко всему. Тем более к любому проявлению критики.

К тому же, человек может начать искать проблему не в себе, а в окружающих.

Это может привести к психическим расстройствам, которые могут перерасти в агрессивность.

Профессии в сфере: человек-худобраз — это не только творческие, но и руководящие с исполнительскими профессиями.

К руководящим профессиям можно отнести менеджера по рекламе, продюсера и режиссера.

А к исполнительским — имиджмейкера, искусствоведа, манекенщицу, парикмахера, повара , портного, стюардессу, фотографа, видеооператора, фотомодель и ювелира.

Все эти профессии напрямую связаны с работой над художественными произведениями, с их воспроизведением и изготовлением различных изделий.

Еще к профессиям типа человек-художественный образ относятся:

Классификация профессий. Человек – человек

В Японии и США существует такая профессия как заталкиватель в поезд. Когда в час пик вы не можете влезть в вагон, они приходят на помощь. Некоторые говорят, что им платят за каждого человека, который влез в вагон. Наверное, именно поэтому заталкиватели в поезд стараются, как только могут.

Как вы уже знаете, все профессии делятся на пять типов:

человек – человек;

человек – знаковая система;

человек – художественный образ

человек – природа;

человек – техника.

Как правило, все специалисты в процессе трудовой деятельности взаимодействуют с несколькими предметами труда. Но всегда один является ведущим.

Сегодня вам предстоит познакомиться с профессиями, предмет труда которых – люди, а также узнать о качествах необходимых человеку, выбравшему этот тип профессий.

Специалисты в сфере работы с людьми выполняют следующие виды деятельности:

воспитание или обучение людей – это такие профессии, как учитель, воспитатель, спортивный тренер;

медицинское обслуживание – врач, фельдшер, медсестра, няня;

бытовое обслуживание – продавец, парикмахер, официант;

информационное обслуживание – библиотекарь, экскурсовод, лектор;

защита общества и государства – юрист, полицейский, военнослужащий.

Работа с людьми – одна из самых сложных, так как приходится подстраиваться под характер других, находить общий язык с теми, кто совсем не похож на тебя. Поэтому для профессий типа «человек – человек» продуман ряд психологических требований. Перечислим их:

стремление к общению, умение легко вступать в контакт с незнакомыми людьми;

доброжелательность и отзывчивость;

выдержка;

умение сдерживать эмоции;

способность анализировать поведение окружающих людей и своё собственное;

способность разбираться во взаимоотношениях людей;

умение улаживать разногласия между людьми;

способность мысленно ставить себя на место другого человека;

умение слушать и учитывать мнение другого человека;

способность владеть речью, мимикой и жестами;

способность находить общий язык с разными людьми;

умение убеждать;

аккуратность и пунктуальность;

знание психологии.

Познакомимся с профессиями типа «человек – человек» более детально.

Наиболее популярной в категории «Воспитание или обучение людей» является профессия учителя. Она очень неоднозначна. Многие считают, что это призвание, а многие называют труд педагога сложным и неблагодарным.

Работа учителя – это постоянное взаимодействие как с детьми, так и со взрослыми. Его деятельность связана с нервным напряжением, поэтому нужно быть в высшей мере стрессоустойчивым и терпеливым. Среди характеристик идеального педагога преобладают внимательность, доброта, тактичность и справедливость.

Также каждому учителю важно иметь способность к самообучению. Учитель на высоком уровне разбирается в той области знаний, которую преподаёт. Необходимо постоянно следить за изменениями в сфере предмета, идти в ногу со временем в педагогическом процессе.

Профессия педагога связана с составлением планов и проведением мероприятий, поэтому учитель должен обладать организаторскими навыками.

Учителя будут востребованы всегда и везде. Как бы ни развивались информационные технологии, машина не сможет объяснить так же доступно, как человек. Однако, помните, не каждый способен стать учителем. Поэтому прежде чем выбрать этот путь, попробуйте объяснить младшим брату или сестре очевидную на ваш взгляд вещь. Например, почему Солнце не светит ночью. Если ваше терпение лопнет через пять минут, то необходимо поработать над важными для педагога качествами, о которых мы говорили выше.

Часто говорят, что учителя сталкиваются с большим количеством документации, непослушными детьми, но всё это могут компенсировать вдохновляющие моменты успеха учеников не только в предмете, но и в жизни.

У талантливого и инициативного педагога широкие возможности найти работу. Конечно, это могут быть школа, гимназия или лицей. Квалифицированные специалисты нужны в образовательных центрах и различных институтах, где разрабатываются учебные программы. При желании можно окончить магистратуру или аспирантуру и стать преподавателем вуза. Ещё одним вариантом трудоустройства является репетиторство.

В категории «Медицинское обслуживание» рассмотрим профессию стоматолога. Она является одной из самых востребованных среди абитуриентов медицинских высших учебных заведений.

Существует несколько направлений стоматологии. Стоматолог-терапевт – самый привычный для каждого из нас специалист. Он проводит первичный осмотр и занимается стандартным лечением зубов.

Стоматолог-ортопед – это специалист, который занимается протезированием зубов, сопровождающихся деформациями прикуса

Стоматолог-хирург проводит различные хирургические манипуляции. Это может быть удаление зубов, небольших доброкачественных образований, а также имплантация.

Челюстно-лицевой хирург проводит хирургические вмешательства различной сложности. Они более сложные, чем у стоматолога-хирурга и проводятся в больнице.

Стоматолог-ортодонт – это специалист, работающий с аномалиями зубов.

Детский стоматолог знает всё о выборе тактики лечения пациентов детского возраста. Помимо этого, он ещё и хороший психолог.

Специфика работы стоматолога требует от человека не только глубоких теоретических познаний и практических навыков, но и физической силы и выносливости. Также важно, чтобы стоматолог обладал развитой мелкой моторикой, так как ему нужно постоянно работать с техникой, неправильное использование которой может привести к нежелательным последствиям. Для стоматолога, как и для любого другого врача, важно умение выслушать и успокоить пациента.

Перейдём к категории «Бытовое обслуживание». Здесь одна из самых популярных профессий – менеджер по продажам.  Это активные и предприимчивые люди, которые понимают потребности других, угадывают их желания и профессионально продают любой продукт.

Менеджер по продажам занимается реализацией товаров или услуг, которые предлагает компания. Хотя сейчас так нередко называют и простых продавцов в розничных магазинах. Менеджеры по продажам выполняют переговоры с потенциальными клиентами, увеличивают число покупателей, совершают сделки, участвуют в формировании ассортимента товаров в зависимости от потребностей целевой аудитории.

Главная специфика работы менеджера по продажам – это взаимодействие непосредственно с клиентами, то есть такой сотрудник является последним звеном в цепочке операций, приводящих к совершению покупки. Эта работа очень сильно завязана на коммуникативных навыках, способности тонко чувствовать настроение покупателя.

От менеджера по продажам требуются продвинутые коммуникативные навыки, хорошие организаторские способности, подкованность и эрудиция, аналитическое мышление, быстрая обучаемость, грамотная речь, уверенность в себе, организованность, ответственность. Немаловажно и умение создавать о себе приятное впечатление, эффективно поддерживать высокий имидж компании.

Перейдём к категории «Информационное обслуживание» и рассмотрим профессию экскурсовода. Это человек, который показывает туристам достопримечательности города – будь то небольшой город или крупный мегаполис. Экскурсовод курирует группу туристов, занимается организацией их питания во время экскурсий, посещением музеев, памятников культуры, архитектурных шедевров, выставок, галерей, домов известных деятелей искусства и политики прошлого. Экскурсовод должен владеть несколькими языками, чтобы иметь возможность ответить на любые вопросы участников группы, объяснить им то, что осталось непонятным.

Может показаться, что рассказывать о достопримечательностях просто. Но это не так. Экскурсовод должен уметь подбирать необходимый фактический материал, изучать его, писать индивидуальный текст экскурсии на определённую тему, составлять методические разработки и применять их на практике, использовать наглядные материалы.

Экскурсоводу необходимо быть эрудированным и артистичным человеком. Он должен любить и уметь выступать перед публикой. В этой профессии не обойтись без хорошей памяти, интереса к новым знаниям, ответственности, уравновешенности, доброжелательности, готовности к общению с самыми разными людьми. А также хорошее здоровье, потому что экскурсоводу приходится много времени проводить на ногах и в постоянном общении.

Профессия экскурсовода имеет свои плюсы и минусы.

Негативными моментами в работе могут стать не всегда комфортные условия труда.

Плюсов гораздо больше. Это возможность увидеть мир, узнать много интересного о локальной и мировой истории. Важным является совершенствование знания иностранных языков.

В категории «Защита общества и государства» рассмотрим наиболее популярную профессию – юрист. В сферу юридического образования входят очень разные специальности. Среди них адвокат, налоговый инспектор, прокурор, следователь, нотариус, юрисконсульт, судья, и это далеко не полный перечень.

Работа юриста, как правило, состоит из двух основных частей: это взаимодействие с людьми и вдумчивая, кропотливая работа с документами. Профессия требует хорошего логического мышления. Если вы получаете удовольствие от решения сложных интеллектуальных задач и вам по душе перспектива постоянного общения с людьми, то стоит рассмотреть такой вариант.

Юрист – очень уважаемая в обществе профессия, ведь это человек, который стоит на страже интересов и прав других людей. Самой престижной юридической профессией считается, безусловно, специальность адвоката.

Юрист – специалист, который свободно владеет информацией о законодательных базах. Он собирает фактически доказательства и улики, на основании которых принимает решения.

Данная профессия подходит морально устойчивым людям. Ведь на юристов часто оказывается психологическое давление. В то же время они должны обладать высоким уровнем интеллекта и широким кругозором. Юрист всегда трезво мыслит и умеет быстро принимать логические решения. Для этого ему необходим аналитический склад ума. Также одними из основополагающих качеств для юриста являются честность и неподкупность. Только такие люди способны обеспечить государству порядок и справедливость.

Чтобы вам легче было определиться с профессией, предлагаем пройти небольшой тест на определение личностных качеств. Перед вами изображения нескольких деревьев. Выберите одно из них и узнайте о себе немного нового.

Если выбрали первое дерево, то вы щедрый и моральный. Вы стремитесь стать лучшими. У вас высочайшие амбиции и стандарты. Людям может и показаться, что с вами трудно, но труднее всего вам с самим собой. Вы усердно работаете, но вы не эгоист. Вы работаете, потому что хотите сделать мир лучше.

Второе дерево говорит о вашей честности. Вы ответственный человек, который любит заботиться о других. Вы верите в честную работу и легко берете на себя обязательства. У вас хороший характер. Вы вызываете доверие у людей.

Третье дерево – выбор задумчивых людей. Вы отличный мыслитель. Ваши мысли и идеи — самое важное. Вы любите обдумывать свои теории и взгляды в одиночестве. Вы интроверт. Вы ладите с теми, кто любит думать и учиться.

Если выбрали четвёртое дерево, вы склонны к философии. Вы интуитивный и немного причудливый. Вас часто понимают неправильно, и это вас ранит. Вам необходимо личное пространство. Ваше творчество необходимо развивать, оно требует уважение окружающих.

Пятое дерево – выбор уверенных людей. Вы очень независимый. Ваш принцип «Сделаю сам». Полагаетесь только на себя. Вы знаете, как оставаться сильным для себя и людей, которых вы любите. Вы знаете, чего хотите, и вы не боитесь идти на встречу этому.

Выбор шестого дерева говорит о вас как о добром человеке. Вы легко строите отношения с людьми. У вас есть много друзей, и вы любите делать их жизнь лучше. Люди чувствуют себя крайне спокойно в вашем присутствии. Вы каждый день думаете, как стать ещё лучше.

Если вы выбрали седьмое дерево, вы невозмутимый человек. Вы слушаете внимательно и без осуждения. Считаете, что каждый человек имеет свой собственный путь в жизни. Вы легко принимаете события и людей. Вы стрессоустойчивы и редко беспокоитесь.

Восьмое дерево – выбор энергичного человека. Вы находитесь в гармонии со всем миром. Вы спонтанны и полны энтузиазма. Вы всегда «За!», особенно если речь идёт о каком-нибудь приключении.

Девятое дерево – выбор оптимистичного человека. Вы верите, что жизнь – это подарок, и вы пытаетесь сделать как можно больше и воспользоваться как можно большим из того, что вам было дано. Вы безмерно гордитесь тем, чего добились в жизни.

Итак, вы узнали о профессиях типа «человек – человек». Попробуйте сопоставить свои личностные качества с качествами, необходимыми в этой сфере деятельности. Это поможет вам понять, подходит ли вам данный род занятий.

На линейке выставлены пять типов профессий. Определи соответствия.учитель«Человек —

Собираешь (1спр.), согре (лися спр.), они носят ( спр.), ты постукива ш() (спр.), они машт( спр.), он пляшт (спр.), она стара_тся (спр.), они пил_т( с … пр.), они солт ( || спр.), мы верим (11 спр.), они дремлют (T спр.), они супет ( спр.), Ты верш ( спр.), ты леч_ш_ся ( спр.), он зябн т( спр.), он мороз_т ( спр.), они хохоч т( спр.), она купа_тся (спр.), Ты мечта ш ( спр.), ты дежур ш_(спр.), оно свет_т( спр.), они уч т( спр.)​

109Б. Поработайте в парах. Представьте, что вы берете ин тервью у известного ученого, изучающего историю древнего Вавилона. Прочитайте приведенные воп … росы, составьте по ним интервью с ученым. Почему вы интересуетесь историей древнего Вавилона? Какие достижения вавилонян, по вашему мнению, самые зна чимые? Расскажите о достижениях вавилонян в астрономии. › В своей статье вы писали о том, что жители Вавилона были бле стящими математиками. Почему вы так считаете?​

Помогите составить 15 словосочетаний к фотографии В. В. Рочева «Маленькая художница»​

Как бы вы озаглавил текст

Спишите пословицы Пользуясь материалом для справок поставьте нужные наречия Объясните как вы понимаете значение этих мудрых высказываний​

2 как бы вы озаглавили текст? Запишите свой заголовок для участия в конкурсе «Лучшее название текста» Пожалуйста

48 Литературный диктант. 1. В этой сказке рассказывается о … 2. Основную мысль её можно сформулировать так: … 3. Ключевые слова сказки: … 4. Ска … зку можно озаглавить по-другому: 5. В этой сказке утверждается мысль о том, что … Работа в парах. Составьте и разыграйте диалог, опираясь на «Сказка о гусыне».​

Информация про розы ​

10) составьте план, используя вопросительные предложения. Подготовьте пересказ текста для участия в конкурсе <<лучший пересказ>>

9.выпишите ключевые слова из текста , отражающие его содержание.

11 лучших вакансий на природе для любителей активного отдыха

Согласитесь: работа в офисе с серыми кабинками и люминесцентным освещением не для всех. Для тех, кто любит гулять по выходным, карьера на природе звучит довольно заманчиво! Но найти работу любителям природы — не всегда легкая задача.

Если вы из тех людей, которые не могут сидеть неподвижно перед компьютером в течение 8 часов (кто может вас винить?) И предпочитаете исследовать великое неизвестное, то, возможно, вы созданы для работы на природе, которая приведет вас прямо в сердце различных красивых ландшафтов и отдаленных уголков .Вот 10 лучших профессий на природе:

1. Сеялка для деревьев

Сажать деревья — это полезная, хотя временами очень и очень трудная работа. Дни длинные, работа тяжелая, но немногие вещи приносят больше удовольствия. И если вы ищете работу в лесу, то это то, что вам нужно! В то время как tentree в настоящее время не имеет вакансий для посадки деревьев, вот как найти себе работу на природе в области посадки деревьев . Если вы заинтересованы в работе в Tentree, ознакомьтесь с нашими текущими вакансиями .

2. Ученый-реставратор

«Наука о сохранении природы» — это, по сути, более изящный термин для обозначения лесного хозяйства, профессии природы, которая включает в себя заботу о земле и природных ресурсах — и в то же время защиту окружающей среды.

Это ребята, которые помогают правительствам и землевладельцам принимать решения о наилучших и наиболее практичных способах использования земли, таких как управление парками, лесами и другими природными территориями.

Они похожи на ученых-экологов, но не то же самое, что и ученые-экологи, которые больше озабочены изучением воздуха, земли, воды и почвы и тем, как они могут защитить Землю от антропогенных явлений, таких как загрязнение, гидроразрыв и т. Д. или урбанизация.

В любом случае, обе работы на природе — отличный способ отдать дань земле и помочь своим собратьям.

Связанные: Это 5 самых быстрорастущих зеленых отраслей.

3. Геолог

Если вас увлекают вулканы, скалы и тайна океанского дна, то возможно, это геология. Геологи изучают материалы, из которых состоит Земля, применяя в своей работе физику, химию, биологию и математику.

Компании нанимают геологов для поиска и изучения залежей полезных ископаемых и часто отправляют их за границу — так что, если вы любите путешествовать (а также камни и естественные образования земли), это может быть для вас.

4. Зоолог / биолог дикой природы

Возможно, нет другой карьеры в области природы, которая могла бы помочь вам охватить красоту природы больше, чем зоология, изучение животных и того, как они живут и взаимодействуют в своих собственных экосистемах.

Это самоотверженная работа, которая удерживает вас в поле (или в зоопарке!) И поможет вам оценить мир, который мы разделяем с разнообразными очаровательными созданиями, от насекомых до слонов.

5. Ботаник

Красота природы заключается не только в науке о ней, но и в искусстве и дизайне, присущих ей.Возможно, это то, что привлекает людей в ботанике и садоводстве, или в изучении и уходе за растениями. Ботаника — это обширная сфера, и там много разных профессий, связанных с растениями.

Они использовались в медицине, продуктах питания и консервации с самого начала человеческого существования. Поскольку ботаника — это такая обширная область, вы можете попробовать разные виды, например, полевую ботанику (поиск новых видов растений) или лекарственную ботанику, в которой вы будете помогать искать новые растения для лечения болезней.

6. Park Ranger

Наверное, одна из самых крутых работ на природе — работать смотрителем в парке. Вы можете оставаться на открытом воздухе большую часть времени, помогать гостям парка, искать заблудших туристов, проводить туры и тусоваться в одних из самых красивых природных парков в мире — в окружении гор, сохранившихся озер и ручьев и великолепных пейзаж.

7. Археолог

Как и карьера Индианы Джонса, археология включает в себя разгадку загадок древнего мира (хотя она может быть не такой захватывающей и драматичной, как фильмы Инди).

Археологи исследуют древние земельные участки, которые были населены людьми сотни и тысячи лет назад, часто в зарубежных странах, и ищут ключи к разгадке прошлого человечества.

8. Ландшафтный архитектор

Ландшафтные архитекторы (и некоторые городские дизайнеры) могут сделать мир лучше, планируя районы в городах для строительства парков и сохранения некоторых зеленых и естественных красот.

9. Органический фермер / городской фермер

Фермерство — очевидная вещь, к тому же устаревшая.Но индустрия органических продуктов питания за последние годы настолько выросла, что все больше и больше фермеров берут дело в свои руки и улучшают способы производства продуктов питания в мире.

Если вы живете в городе, не бойтесь, вы можете присоединиться к устойчивым городским фермам, которые высаживают урожай на крышах или в специально отведенных парках, чтобы внести природу в бетонные джунгли.

10. Фотограф

Путешествующие фотографы становятся одними из самых свободных духом художников, перемещаясь с места на место в поисках следующего лучшего заката, мимолетного портрета или примечательного момента.

Поскольку фотографы стремятся запечатлеть мир, спрятаться дома — вариант редко. Подъем и выход за дверь — всегда первый маркер нового дикого приключения для них.

11. Лесовосстановление

И последнее, но не менее важное: такие компании и организации, как tentree, сосредотачиваются на посадке деревьев в областях, которые могут использовать дополнительное количество кислорода, древесину в качестве топлива и естественную красоту зелени. Посадка деревьев — это высшее занятие на природе!

«Лесовосстановление» помогает вам работать в лесу и помогает предотвратить наводнения и другие негативные воздействия на окружающую среду, возникающие в результате вырубки леса.Всего одно дерево может иметь самое большое значение — будь то для деревни или одного человека — в улучшении мира.

15 Характеристики профессионалов | Indeed.com

Эта статья была одобрена куратором Indeed Career Coach


Если вы собираетесь продвигаться по службе, ваш уровень профессионализма является важным фактором. Профессионализм на рабочем месте может дать вам конкурентное преимущество перед другими кандидатами и помочь вам создать прочную репутацию в вашей компании.Понимание различных профессиональных характеристик может помочь вам узнать о своем поведении на работе. В этой статье мы обсуждаем, что такое профессионализм, и исследуем 15 профессиональных характеристик.

Что такое профессиональные качества?

Профессиональные характеристики относятся к качествам, которые человек проявляет в деловой среде. Профессионализм включает стандарты поведения и способность сотрудника воплощать ценности компании и делать то, чего от них ожидает работодатель.Профессионализм необходим для долгосрочного успеха любого бизнеса, большого или малого. Это гарантирует, что отношения с клиентами поддерживаются, взаимодействие сотрудников является положительным, а компания соответствует своим целям и задачам.

Связано: The Ultimate Guide to Professionalism

15 профессиональных характеристик для рабочего места

Вот 15 профессиональных характеристик, которые помогут вам заслужить уважение других и продвинуть вас по службе:

1.Профессиональный внешний вид

Профессионалы всегда должны стремиться к профессиональному внешнему виду, включая соответствующую одежду, а также надлежащую гигиену и уход. Одежда всегда должна быть чистой и правильно выглаженной. Брюки, платья, официальные юбки, белоснежные рубашки и кожаные туфли — все уместно в гардеробе профессионала.

2. Надежность

Профессионалы надежны и выполняют взятые на себя обязательства. Они делают то, что обещают, и не обещают слишком много.Профессионалы оперативно реагируют на запросы коллег и клиентов и своевременно выполняют взятые на себя обязательства. Пунктуальность — ключевой аспект этой профессиональной характеристики. Всегда важно прояснять любые области неопределенности при общении с клиентами или членами вашей команды, чтобы не было ошибочных предположений или сюрпризов.

3. Этическое поведение

Профессионализм также означает стремление поступать правильно. Честность, открытое раскрытие информации и искренность — все это характеристики этичного поведения.Многие организации включают в свой кодекс поведения приверженность этичному поведению. Профессионалы могут принять личный кодекс поведения и взять на себя те же обязательства в индивидуальном порядке.

Связано: Кодекс профессиональной этики: определение и примеры

4. Организованный

Профессионал поддерживает свое рабочее место в чистоте и порядке, чтобы он мог легко находить предметы, когда они им нужны. Все файлы и документы должны быть на месте, и, если они должны представить презентацию, все материалы должны быть готовы заблаговременно, чтобы не было неожиданных задержек.

5. Подотчетность

Так же, как профессионал принимает кредит за выполнение задачи или достижение цели, он также несет ответственность за свои действия, когда они терпят неудачу. Они берут на себя ответственность за любые ошибки, которые они делают, и предпринимают все необходимые шаги для устранения последствий ошибок. Они подотчетны и ожидают подотчетности от других.

6. Профессиональный язык

Люди, которые ведут себя профессионально, следят за каждой областью своего поведения, включая то, как они разговаривают.Они сводят к минимуму использование сленга и избегают ненормативной лексики на рабочем месте. Они даже сознательно относятся к языку, который используют в неформальной обстановке.

7. Отделяет личную жизнь от профессиональной

Профессионалы понимают важность отделения личной жизни от профессиональной. Хотя профессионалы могут сталкиваться с теми же проблемами в личной жизни, что и другие, они сохраняют четкое разделение между своей профессиональной жизнью и поведением на рабочем месте.

8. Позитивное отношение

Быть профессионалом означает сохранять во время работы позитивный и решительный настрой. Позитивное отношение улучшит общую производительность профессионала и увеличит вероятность положительного результата. Это также повлияет на поведение и производительность других, улучшая моральный дух сотрудников в офисе.

9. Эмоциональный контроль

Эмоциональный контроль — еще одна ключевая характеристика профессионализма.Профессионалы понимают, как важно сохранять самообладание и сохранять спокойствие в любых ситуациях. Сохраняя спокойствие даже в трудные моменты, другие могут рассчитывать на их рациональность и здравый смысл.

10. Эффективное управление временем

Сотрудник, который умеет правильно распоряжаться своим временем, рассматривается коллегами как профессионал. Некоторые характеристики способностей к тайм-менеджменту включают в себя приходить в офис вовремя утром, приходить вовремя на встречи и сообщать кому-либо в офисе, если они подозревают, что они могут опоздать.

11. Сосредоточенность

Профессионал четко понимает свои цели и понимает, что им нужно сделать для их достижения. Они знают, как сосредоточиться на своей работе, чтобы поддерживать свою продуктивность. Профессионалы признают важность сосредоточения внимания на улучшении качества своей работы и максимальной эффективности.

12. Уравновешенность

Профессионалы должны демонстрировать уравновешенность, спокойствие и уверенность в себе. Уравновешенность означает сохранение прямой осанки, зрительный контакт при общении и помощь в установлении дружеского и профессионального присутствия.Уравновешенность означает также сохранять спокойствие во время повышенного давления.

Связано: Черты характера: определение и примеры

13. Уважение к другим

Профессионалы всегда уважительно относятся к другим. Они понимают, что, хотя юмор уместен на рабочем месте, они всегда должны использовать его по отношению к другим. Единственный раз, когда профессионалы участвуют в разговорах о других людях, — это когда они оценивают свою работу и ищут конструктивные способы улучшить свою работу на рабочем месте.

14. Сильный коммуникатор

Профессионал должен обладать хорошими коммуникативными навыками. Это означает, что они не только могут эффективно и действенно передавать сообщения другим, но также могут активно слушать и понимать то, что им говорят другие. Участвуя в открытом и конструктивном общении с другими, профессионалы могут более эффективно сотрудничать и многого добиться.

15. Обладает мягкими навыками

Мягкие навыки — это личные качества, которые позволяют кому-то эффективно взаимодействовать с другими.Мягкие навыки включают такие вещи, как лидерство, критическое мышление, командная работа и навыки работы с людьми. Мягкие навыки помогают профессионалам вести себя вежливо при обращении к коллегам и руководителям, использовать правильный язык при общении и уважать мнение других.

Больше женщин, чем когда-либо, начинают карьеру в науке

Квантовый физик Лиза Рингена вносит изменения в систему анализа следов атомных ловушек в Физическом институте Кирхгофа в Гейдельберге, Германия.Предоставлено: Лиси Ниснер / Reuters

.

Женщины с большей вероятностью начнут исследовательскую карьеру сейчас, чем 20 лет назад, показывает долгосрочное исследование публикаций миллионов исследователей по всему миру. Но у них меньше шансов продолжить свою академическую карьеру, чем у их сверстников-мужчин, и в целом они публикуют меньше статей.

Людо Уолтман, ученый-количественный специалист из Лейденского университета в Нидерландах, и его коллеги глубоко погрузились в огромную базу данных цитирования и рефератов Scopus, которую ведет Elsevier.Они изучили публикации примерно шести миллионов исследователей по всему миру, написавших по крайней мере три статьи в период с 1996 по 2018 год. Группа разместила свои выводы на сервере препринтов arXiv.org 1 .

Авторы обнаружили, что доля женщин, начинающих карьеру в науке, со временем увеличивалась. В 2000 г. женщины составляли 33% исследователей, начинающих свою издательскую карьеру; этот показатель вырос до 40% в последние годы (см. «Гендерный разрыв»). Уолтман говорит, что, хотя результаты не вызывают удивления, важно, что теперь у нас есть конкретные статистические данные, подтверждающие эту тенденцию для многих стран и научных дисциплин.

Источник: исх. 1

В области физических наук, математики и инженерии авторы-мужчины по-прежнему составляли гораздо более высокую долю авторов, чем женщины, даже в последние годы (см. «Различия по дисциплинам»).

Карьерный рост

Уолтман и его команда пошли дальше, отслеживая записи публикаций исследователей, чтобы увидеть, продолжают ли они писать научные статьи, что является показателем продолжения карьеры в науке. Они обнаружили, что женщины с меньшей вероятностью будут продолжать публиковать статьи, чем мужчины, независимо от года, в котором они начали свою карьеру.

Но Уолтман говорит, что его команда была удивлена ​​- учитывая хорошо известную проблему, заключающуюся в том, что меньше женщин, чем мужчин, продвигается на руководящие должности в науке, — вероятность того, что женщины будут продолжать публиковать статьи, лишь немного ниже, чем мужчины. Они обнаружили, что 54% ​​женщин, начавших публиковаться в 2000 году, бросили учебу 15 лет спустя по сравнению с 52% мужчин.

Источник: исх. 1

Тем не менее, «хотя продолжительность научной карьеры мужчин и женщин весьма схожа, существуют важные различия между мужчинами и женщинами в том, как развивается их научная карьера», — говорит он.В общем, казалось, что мужчины продвигаются на руководящие должности — примерно по тому, что они появляются в качестве последнего автора статьи — быстрее. В среднем они также опубликовали на 15–20% больше статей, чем женщины, за период сбора данных, хотя есть большие различия в разных областях.

Одним из важных ограничений исследования было то, что оно исключало данные из Индии и Китая, которые вместе составляют около одной трети населения мира, потому что алгоритмы авторов изо всех сил пытались однозначно определить пол для имен из этих стран.Он также не учитывал небинарных авторов.

Положительный снимок

Фламинио Скуццони, социолог из Миланского университета в Италии, согласен с тем, что отсутствие данных из Индии и Китая является большим пробелом. «Вероятно, что если бы у нас были данные по этим двум странам, перспективы женщин-ученых были бы немного хуже», — прогнозирует Скуаццони.

Тем не менее, «это честное исследование», и база данных Scopus — богатый источник информации, говорит Скваццони. Его собственная команда опубликовала в этом году работу, показывающую, что в процессах рецензирования мало гендерных предубеждений. 2 .По его словам, это в сочетании с последним исследованием предполагает, что инвестиции в схемы гендерного разнообразия в науке могут окупиться.

Уолтман говорит, что, хотя общая картина выглядит положительной для большего числа женщин, поступающих в науку, важно помнить, что это увеличение является средним по многим странам и научным дисциплинам, и что есть огромные различия в цифрах. Он также стремится указать на то, что научная карьера — это больше, чем просто количество публикаций. «Библиометрическая линза, через которую многие исследования, включая наше собственное, смотрят на разнообразие в науке, очень узкая, — говорит он.

Карьеры и разногласия до Первой мировой войны

Лондонское Линнеевское общество впервые приняло женщин в 1905 г. Фото: Signal Photos / Alamy

За 150 лет своего существования компания Nature засвидетельствовала появление науки как профессии. Но по мере того, как исследования переходили из домашних условий в институциональные, женщины становились все более и более невидимыми, а историческое повествование становилось чисто мужским.

Я стремлюсь восстановить равновесие, выявляя препятствия, с которыми сталкиваются женщины, и то, как они их преодолевают, получая доступ к научному образованию и помогая обществам, журналам и университетам.Постепенно они расширили коридоры власти для тех, кто последовал за ними.

Я ограничен в фокусе — Соединенное Королевство в конце девятнадцатого и начале двадцатого веков — но это было центром Nature в первые 50 лет своего существования. И, хорошо это или плохо, Британская империя обеспечивала фон для научных исследований в ту эпоху.

Куда бы мы ни посмотрели, женщины в большинстве своем отсутствовали в истории науки. Чтобы проследить шаги этих женщин из повседневной жизни — не всех героинь — науки, — значит понять, как далеко мы продвинулись в направлении справедливости в научных кадрах.

Можно простить мысль, что до середины двадцатого века у женщин не было такой вещи, как научная карьера. Наше популярное понимание науки как зоны, свободной от женщин на протяжении большей части ее существования, редко подвергается сомнению.

Тем не менее, женщины приняли различные научные обличья до того, как была основана Nature , и даже иногда появлялись на ее страницах в первые годы ее существования. Нельзя сказать, что наука была благоприятной для женщин карьерой; серьезные предрассудки и дискриминация серьезно ограничивают возможности женщин.Однако признание женщин, которые внесли свой вклад в предприятие, несмотря на эти препятствия, развенчивает миф о том, что наука была (и есть) по своей сути мужской.

В начале девятнадцатого века женщины использовали пространство, которое считалось более подходящим «женским», чтобы проложить путь в науку. Научные труды, особенно для детей или популярной аудитории, научные иллюстрации и переводы — все это удобные ниши, в которых женщины могут участвовать, не угрожая мужскому превосходству или идеалам женственности.

Майкл Фарадей отметил, что книга Беседы по химии (1805) британского научного писателя Джейн Марсет вдохновила его заняться наукой. Марианна Норт была известным ботаническим иллюстратором, ученым и первооткрывателем растений. Позже астроном Агнес Клерк добилась успеха в карьере автора популярных книг по астрономии 1880-х и 1890-х годов, выиграв премию Актона Королевского института в 1893 году.

Ботанические иллюстрации Марианны Норт оставили свой след в середине девятнадцатого века.Кредит: RBG Kew

.

Научные общества

На момент запуска Nature в большинство образованных обществ входили только мужчины. В 1991 году историк науки Лонда Шибингер из Стэнфордского университета в Калифорнии отметила, что на протяжении 300 лет единственной постоянной женщиной, постоянно присутствующей в Королевском обществе, был скелет, хранившийся в анатомическом шкафу 1 . Как и другие элитные научные организации, общество сопротивлялось допуску женщин в качестве стипендиатов до 1945 года, через 26 лет после принятия Закона 1919 года о запрете (исключении) по признаку пола.Среди прочего, закон постановил, что «лицо не может быть дисквалифицировано по признаку пола или брака … для приема в любое инкорпорированное общество (будь то зарегистрированное Королевской хартией или иным образом)».

Nature поспешила осудить Французскую академию наук 2 , когда она отказала в приеме физику и химику Марии Кюри в 1911 году, хотя восемь лет назад она получила Нобелевскую премию. «Это непостижимо … с точки зрения этических принципов правоты и справедливости, — писала Nature , — что, поскольку Кюри оказалась женщиной, ей следует отказать в тех лаврах, которые заслужили для нее ее выдающиеся научные достижения.

Женщины тоже дали отпор. Примерно в 1900 году группа во главе с ботаником-эволюционистом Мэриан Фаркухарсон предприняла согласованные усилия, чтобы получить допуск в научные общества. После ожесточенных дебатов между стипендиатами в 1905 году в Линнеевское общество приняли 11 женщин. Однако общество отомстило Фаркухарсону, отклонив ее заявление. Ей пришлось ждать до 1908 года, когда возражения утихли, чтобы быть избранной.

Агрессивность не была чем-то необычным, когда поднимался вопрос о допуске женщин в общество.Когда Королевское географическое общество рассматривало этот вопрос примерно в 1900 году, на странице писем The Times разгорелся жаркий спор между товарищами и членами совета общества. Исключение из образованных обществ препятствует доступу женщин к сетям, библиотекам, грантам и сотрудничеству, а также делает карьерный ландшафт для женщин совершенно иным, чем для мужчин.

Почему неприкрытая антипатия к женщинам? Одна из причин заключалась в том, что сама наука часто преподала идеи, ныне дискредитированные, о том, что существуют врожденные различия в интеллекте между полами, которые ограничивают пригодность женщин для науки.Дарвин утверждал, что эволюционная конкуренция приводит к более высокому развитию мужского мозга и женских эмоций.

В результате люди увидели в приеме женщин угрозу заглушить слушания и нанести ущерб статусу элитных обществ. Томас Генри Хаксли, биолог и антрополог, получивший прозвище «бульдог Дарвина» за свою пропаганду эволюции, работал над предотвращением приема женщин в Геологическое общество и Этнологическое общество Лондона, явно чтобы сохранить общественный статус и престиж 3 .Идеологически обоснованные теории мужского и женского мозга и, как следствие, интеллектуального дефицита чрезвычайно устойчивы, как демонстрирует нейробиолог Джина Риппон в своей книге 2019 года Гендерный мозг , в которой наука опровергает эти идеи. Риппон критикует, в частности, современную эволюционную психологию и исследования мозга, которые ищут различия между полами и, когда они их находят, рассматривают только биологические объяснения.

Однако нельзя игнорировать влияние этих взглядов на женщин, которые усваивали (и продолжают) их усваивать, и на научное сообщество в целом.Математик и астроном Мэри Сомервилль, широко известная в свое время, отметила в записях в книге Personal Recollections, from Early Life to Old Age, Mary Somerville , опубликованной посмертно в 1874 году, что у нее «не было оригинальности… эта искра с небес не даровано [женщине] ». Обзор 4 ее книги в Nature определяет гений Сомервилля как «совершенно исключительный», потому что «женщины по своей природе не приспособлены к исследованиям, включающим высшие процессы индукции и анализа».Несмотря на ее уникальную научную склонность, в обзоре делается все возможное, чтобы указать, что Сомервилль все еще был «прекрасно женственным». Сомервиль не только перевел печально известный трудный труд Traité de Mécanique Céleste Пьера-Симона Лапласа (как Механизм Небес в 1831 году), она также дополнила его пояснительными примечаниями, и ее книга была принята в качестве стандартного текста по высшей математике в США. Кембриджский университет, Великобритания. Действительно, термин «ученый» был придуман для Сомервилля в 1840-х годах Кембриджским доном Уильямом Уэвеллом в качестве альтернативы «натурфилософу» или «человеку науки».

Новообразованные общества не были столь разборчивы. Они возникли в большом количестве к концу девятнадцатого века, когда появились специализированные науки и ассоциации для энтузиастов-любителей, учителей и женщин. Действительно, некоторые женщины играли ключевую роль в этих обществах. Например, некоторые из них были активными членами Британской астрономической ассоциации, участвовали в экспедициях, входили в ее совет и редактировали ее журнал. Элизабет Браун была одним из основателей ассоциации: она возглавляла Солнечную секцию Ливерпульского астрономического общества, созданного в 1881 году, которое в 1890 году преобразовалось в Британскую астрономическую ассоциацию.

Элизабет Браун была одним из основателей Британской астрономической ассоциации в 1890 г. Фото: Королевское астрономическое общество / SPL

Астрономия предоставила женщинам особые возможности, возможно потому, что практики оставались в этой области, когда другие науки становились профессиональными и переезжали из дома в институциональные пространства, исключающие женщин. Ботаника, с ее историей феминизированного занятия с восемнадцатого века, оказалась гостеприимной, как и палеоботаника, которая в первые десятилетия двадцатого века была сильно ориентирована на женщин 5 .Среди женщин-палеоботаников, занимающихся исследованиями и публикациями в настоящее время, — Маргарет Бенсон из Королевского колледжа Холлоуэй Лондонского университета; Агнес Арбер, окончившая Ньюнхемский колледж в Кембридже; Хендерина Скотт, которая исследовала и сотрудничала в домашних условиях; и Мари Стоупс из Манчестерского университета.

Сотрудничество без компенсации

Элитные общества, возможно, сопротивлялись тому, чтобы иметь женщин-товарищей, но женщинам все же удавалось найти путь и участвовать в исследованиях другими способами.В период с 1880 по 1914 год около 60 женщин внесли свой вклад в Королевское общество, написав или соавторствуя опубликованные статьи или участвуя в ежегодном вечере, ярком событии светского сезона в Лондоне, который продолжается сегодня 6 .

Некоторые женщины, в том числе палеонтолог Доротея Бейт и Стоупс (которая наиболее известна своими более поздними работами по контролю над рождаемостью и печально известна своим более поздним одобрением евгеники), даже получали гранты от Королевского общества на финансирование своих исследований. За свою научную карьеру Стоупс много путешествовала для исследований, принимала заказы от правительства, опубликовала около 40 научных работ и сделала важные выводы об экологии угольных лесов.Она получила докторские степени в Мюнхенском университете в Германии и в Университетском колледже Лондона и стала первой женщиной, присоединившейся к преподавательскому составу естественных наук в Манчестерском университете.

В начале 1900-х годов Мари Стоупс получила грант от Королевского общества Фото: GL Archive / Alamy

Наше современное понимание наемного научного работника не стало полностью обоснованным до второго десятилетия двадцатого века, хотя мужчины (и некоторые женщины) действительно брали на себя такие роли с 1870-х годов, часто на фоне новых технологий и отраслей, таких как как электротехника.Даже когда они получали университетское образование, женщины, как правило, обеспечивали себе низкостатусные рутинные должности, такие как научные сотрудники и калькуляторы, например, в Королевской обсерватории в Гринвиче в 1890-х годах и в Имперском колледже Лондона с момента его основания в 1907 году.

Однако было далеко не необычным, что женщины-ученые работали вместе с наемными мужчинами, но при этом не получали вознаграждения за свой труд. Бейт, например, работала с Музеем естественной истории в Лондоне с 1898 года, но никогда не получала зарплату и не принималась в штат до 1948 года, когда ей было под шестьдесят.Представление о женщине из среднего класса, получающей вознаграждение, противоречило всем идеалам респектабельной женственности.

Ранее в этом веке эта концепция также затронула Элеонору Ормерод, которая давала экономические консультации по проблемам сельского хозяйства и вредителям. Женщине, принадлежащей к среднему классу, со средствами было легче проводить исследования или заниматься этим параллельно с преподаванием — одной из немногих респектабельных профессий для женщин. Однако женщины из рабочего класса могли найти путь в науку из бизнеса. Создатель морских инструментов, изобретатель и писательница-мореплаватель Джанет Тейлор в 1860-х и 1870-х годах руководила морской академией в лондонском Ист-Энде, одним из ее клиентов было Адмиралтейство.

Ормерод была новаторским ученым-технологом, который сыграл важную роль в создании дисциплины экономической энтомологии в Британии, в частности, в своих ежегодных отчетах, опубликованных с 1877 по 1901 год. Хотя Ормерод была самоучкой и не обладала формальной квалификацией — что не является необычным для женщин. или мужчин в то время, учитывая любительские традиции в науке — она ​​консультировала и читала лекции по обучению в различных колледжах и была экзаменатором в Эдинбургском университете, Великобритания.

Ормерод также участвовал в международных совместных исследованиях, выступал в качестве свидетеля-эксперта в судебных делах и был нанят в качестве консультанта-энтомолога Королевского сельскохозяйственного общества в 1882 году.Однако ей не платили, и она получала лишь случайные расходы, несмотря на то, что в течение следующих десяти лет бесплатно предоставляла свой опыт.

Одним из путей в науку для женщин в то время было сотрудничество с мужем или другим членом семьи мужского пола. Тем не менее, даже в случае наиболее эгалитарного научного партнерства именно мужчина, как правило, добивался успеха, а его сотрудница играла роль помощника.

Многие женщины приняли это. Двумя примерами являются астроном Маргарет Хаггинс и Скотт, пионеры в области замедленного кино, ботаник и палеоботаник.Обе женщины были независимыми исследователями, но согласились с представлениями той эпохи о том, что жены «помощники» своим мужьям.

Тем не менее, муж Скотта был решительным сторонником женщин-ученых, в отличие от Хаггинса, который жаловался, что болезнь помешала ему заблокировать присуждение медали Хьюза Королевского общества за оригинальные исследования инженеру-электрику и физику Герте Айртон в 1906 году. Когда Айртон умер в 1923 году. , некролог в Nature утверждал, что вместо того, чтобы преследовать свои собственные научные интересы, она должна была присмотреть за своим мужем и «одеть его в ковровые тапочки, когда он вернется домой», чтобы он мог лучше посвятить свои усилия своему научная работа 7 .Айртон могла бы преуспеть как ученый, но, по крайней мере, по словам ее некролога, как жена она не преуспела.

Некоторые исследования, за которые Айртон была удостоена чести, были проведены в лабораториях ее мужа в Центральном институте в Кенсингтоне, Лондон. Это включало работу над ее книгой The Electric Arc (1902), которая стала основным ресурсом по этой теме и была опубликована в Nature в 1899 году.

Когда ее муж умер, Айртон потеряла доступ к этому институциональному пространству и так превратили свою гостиную в лабораторию.Ее ограниченность домашней сферой в то время, когда упор делался на точные измерения и приборы, вызвала вопросы по поводу ее исследований и достоверности ее науки.

Женщинам приходилось действовать особенно осторожно, когда они входили в лабораторию, которая рассматривалась как пространство для мужской демонстрации. Присутствие там женщин может вызвать скептицизм, если не откровенную враждебность, особенно когда доступ предназначен для исследовательских, а не образовательных целей. Этот антагонизм часто приводил к развитию параллельных объектов, таких как Биологическая лаборатория Бальфура для женщин при Кембриджском университете в 1884 году.

По мере приближения нового века все больше женщин получали научное образование в университетах, и идея профессиональной женщины-исследователя перестала быть диковинкой. Лондонский университет сыграл здесь ключевую роль, открыв свои степени для женщин и мужчин на равной основе (за исключением медицины) с 1878 года.

Наука была особенно сильна в женских колледжах Лондона Ройал Холлоуэй и Бедфорд. Когда Royal Holloway открыла свои двери в 1886 году, в ней были хорошо оборудованные химические и биологические лаборатории.

Женщинам было разрешено окончить шотландские университеты после принятия специального закона в 1889 году (за исключением медицинских степеней, которые не давались женщинам до 1916 года).

Но битва за высшее образование женщин не была выиграна полностью. В том же году врач Уильям Уизерс Мур обратился к Британской медицинской ассоциации, чтобы предостеречь женщин от университетского образования из-за «опасности», которую оно представляет для женского репродуктивного здоровья и психического благополучия.

Не испугавшись его предупреждений, некоторые выпускницы-женщины начали занимать исследовательские должности и получать более высокие степени в Соединенном Королевстве, Германии и Соединенных Штатах.Например, математик и биостатист Карл Пирсон наняла несколько женщин в лабораторию Гальтона, основанную в 1904 году в Университетском колледже Лондона. Алиса Ли, изучавшая математику в Бедфорд-колледже, под его руководством стала доктором наук. Женщины не получали ученых степеней в Кембридже до 1948 года (через 27 лет после того, как Оксфорд начал их присуждать), но они изучали естественные науки и вносили вклад в исследования. Между 1902 и 1910 годами женщины-исследователи из Ньюнхэм-колледжа сыграли важную роль в создании науки генетики 8 , работая вместе с биологом Уильямом Бейтсоном.

Более приемлемым путем в науку было преподавание в одном из колледжей или средних школ для девочек, которые создавались в конце века. Многие выпускницы нашли свою научную нишу в преподавании, в том числе математик из Кембриджа Сара Берстолл, которая стала главой Манчестерской средней школы для девочек в 1898 году.

Однако не все были довольны этим развитием. Химик Уильям Армстронг использовал свой отчет для Комиссии по образованию Мозли 1904 года, чтобы подчеркнуть «умственные расстройства», которыми эволюция наделила женщин, и сделать страшные предупреждения о «разрушительных» последствиях того, что они позволяют им «заражать» мальчиков, обучая их естествознанию.

Важная работа женщин-ученых во время Первой мировой войны — работа в лабораториях, когда мужчины были на фронте — только сейчас получает должное признание 9 . Стоупс была привлечена к участию в военных действиях Департаментом промышленных исследований правительства Великобритании, где она участвовала в исследованиях компонентов угля. Хильда Фиби Хадсон, как и другие женщины-математики, присоединилась к Министерству авиации для исследования проблем в области авиационной техники.

Популярная история женщин в науке имеет тенденцию прославлять романтических «героинь», таких как Ада Лавлейс (которая, по крайней мере, позже в своей короткой жизни, использовала свои математические способности в основном для азартных игр) или дважды лауреат Нобелевской премии Кюри, а не повседневные женщины, которые как могли пробились в науке — часто очень успешно.

Память о широте участия женщин не только положит конец уловке науки с «исчезающей женщиной», но также может пролить свет на нынешний гендерный дисбаланс, подчеркнув, что наука является и всегда была для женщин так же, как и для мужчин.

Характер работы по сравнению с уровнем работы | Малый бизнес

Джаред Льюис Обновлено 31 января 2019 г.

Уровень работы или производительности человека часто напрямую связан с характером или типом работы, назначенной сотруднику.Производительность может быть улучшена за счет лучшего подбора рабочих мест. Например, роль, которая требует механического выполнения задач, тратит впустую инициативного работника, в то время как творческой команде может не хватать вдохновения из-за того, что сотрудник сосредоточен только на чистой прибыли.

Постарайтесь подобрать своих лучших и талантливых сотрудников на те должности, которые наиболее востребованы в вашем бизнесе. Твердое соответствие типа работы личности работника и трудовой этики помогает ему не терять трудностей, обеспечивая при этом долгосрочное вознаграждение для вашего предприятия.

Наконечник

Характер работы сотрудника лучше всего определить как тип работы, которая ему поручается, в то время как уровень производительности относится к качеству выполненной работы. Эти две концепции связаны между собой, поскольку уровень производительности оценивается в зависимости от характера работы.

Характер работы

Характер работы сотрудника лучше всего определить как тип работы, которую он выполняет. Это может относиться к основным повседневным задачам, выполняемым как часть работы, и может относиться к другим нестандартным задачам, которые могут потребоваться.В совокупности характеристики этих задач составляют характер работы сотрудника. Суть этой работы может быть описана в названии сотрудника.

Например, менеджер по персоналу — это человек, который управляет отделом кадров и выполняет все задачи, требуемые для такой должности.

Уровень производительности

Уровень работы сотрудника относится к качеству ее работы по сравнению с другими работниками аналогичного характера.Уровень работы связан с характером работы сотрудника, потому что он показывает, насколько хорошо сотрудник выполняет задачи, необходимые для должности. Уровень работы сотрудника может оцениваться объективно или восприниматься более субъективно вашими руководителями.

Сложность работы

Сложность работы, выполняемой сотрудниками, и характер работы также напрямую связаны. Все организации структурированы по-разному, но почти во всех организациях более сложную работу выполняют те, кто находится на верхнем конце пищевой цепочки.Это менеджеры и руководители, ответственные за управление вашей организацией. Природа этих ролей и их работа обычно более сложна, чем работа, выполняемая лицами, занимающими должности начального уровня.

Выполнение работы

Работа сотрудника может оцениваться одинаково, независимо от характера выполняемой работы. Оценка сотрудника производится в зависимости от его положения в компании. Хотя вы можете не обязательно оценивать сотрудника начального уровня так же, как и менеджера, с точки зрения конкретных задач, в большинстве компаний есть определенные критерии, по которым они оценивают производительность сотрудников.

Можно сказать, что сотрудники выполняют удовлетворительную, превосходную работу или даже работу ниже номинала, если работа не соответствует ожидаемым стандартам компании. Это средство измерения уровня работы сотрудника, а не ее характера.

(PDF) Значение и сущность профессии: многосторонний подход

Брок, Д. М., и М. Сакс. 2016. «Профессии и организации: европейская перспектива». European

Management Journal 34 (1): 1–6.

Круз, С. Р., С. Джонстон и Р. Л. Круз. 2004. «Профессия: рабочее определение для медицинских работников

». Преподавание и обучение в медицине 16 (1): 74–76.

Дэвидсон-Шиверс, Г. В., и М. Э. Баррингтон. 2004. Пересмотр профессионального статуса преподавателя

Дизайн, технологии и специализации внутри. Чикаго: Образовательная ассоциация

Коммуникации и технологии.

Дюркгейм Э. 1957. Профессиональная этика и гражданская мораль.Великобритания, Лондон: Рутледж.

Эветтс, Дж. 2013. «Профессионализм: ценности и идеология». Текущий социологический обзор 61 (5–6): 778–796.

Эветтс, Дж. 2014. «Концепция профессионализма: профессиональная работа, профессиональная практика и обучение».

В Международном справочнике по исследованиям в области профессионального и практического обучения, под редакцией С. Биллетта,

К. Хартейс и Х. Грубер, 29–56. Нидерланды, Дордрехт: Springer International Handbooks of

Education.

Фрейдсон, Э. 1974. Профессиональное доминирование: социальная структура медицинского обслуживания. Нью-Брансуик, Нью-

Джерси: Atherton Press.

Фрейдсон, Э. 1986. Профессиональные полномочия: исследование институционализации формального знания.

Чикаго: Издательство Чикагского университета.

Фрейдсон, Э. 1988. Медицинская специальность: исследование социологии прикладных знаний. Нью-Йорк, Нью-Йорк:

University of Chicago Press.

Фрейдсон Э. 2001. Профессионализм: третья логика.Лондон: Polity Press.

Гринвуд, Э. 1957. «Атрибуты профессии. Социальные». 2 (3): 45-55.

Ингерсолл Р. М. и Дэвид Перда. 2008. «Статус преподавания как профессии». В школах и обществе

: социологический подход к образованию, под редакцией Жанны. Б. и Дж. Спейд, 107–118. Лос

Анхелес: Pine Forge Press.

Канвейлер, В. М. 2009. «Правозащитник как профессия: текущее состояние и будущие направления». Human

Resource Development Quarterly 20 (2): 219–229.

Клегон Д. 1978. «Социология профессий — новые перспективы». Работа и занятия 5

(3): 259–283.

Ларсон, М. С. 1977 Повышение профессионализма: социологический анализ. Лондон: Калифорнийский университет

Press.

Ларсон, М. С. 1977 Повышение профессионализма: социологический анализ. Лондон: Университет

California Press.

Лильегрен, А., С. Хёйер и Т. Форкби. 2014. «Непрофессионалы, профессии и управление в сфере социального обеспечения

Государство: шведская система защиты детей.”Журнал профессий и организаций: 1 (2): 1–15.

Мандаче, Р.А., и М. Косма, 2013. «Легитимация профессии офицера — существенное измерение

профессионализации военной организации». Труды 9-й международной конференции

Стратегии XXI: изменения в безопасности и международных отношениях на раннем этапе 21 век, 300–307.

Бухарест, Румыния: Национальный университет обороны.

Мур, В. Э. 1970. Профессии: роли и правила.Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Фонд Рассела Сейджа.

Münte, P., and C. Scheid. 2017. «Преодоление кризисов: неоклассический взгляд на профессии». Профессии

и профессионализм 7 (1): 1618.

Муцио, Д., Д. Ходжсон, Дж. Фолконбридж, Дж. Биверсток и С. Зал. 2011. «К ​​корпоративной

профессионализации: пример управления проектами, управленческое консультирование и исполнительный поиск

». Текущая социология 59 (4): 443–464.

Парсонс, Т. 1939. «Профессии и социальная структура.”Социальные силы 17 (4): 457–467.

Пеллегрино, Э. Д. 2002. «Профессионализм, профессия и добродетели хорошего врача».

Медицинский журнал Mount Sinai 69 (6): 378–384.

Поппл, П. Р. 1985. «Профессия социальной работы: переосмысление». Обзор социальных служб 59 (4):

560–577.

Рэндалл Г. Э. и Д. Х. Киндиак. 2008. «Депрофессионализация или постпрофессионализация? Размышления

о состоянии социальной работы как профессии.”Социальная работа в здравоохранении 47 (4): 341–354.

ТРУД И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ 11

20+ крутых профессий с животными (которые хорошо оплачиваются)

Карьера Работа с животными

Есть много профессий, связанных с животными, для домашних животных и любителей дикой природы. Решая, как работать с животными, многие часто обращаются к ветеринарам. Несмотря на то, что существует множество ветеринарных специализаций и вариантов карьеры, есть также несколько других видов работ, связанных с животными.

Возможно, вы увлечены реабилитацией диких животных или вместо этого, возможно, вы ищете одну из многочисленных необычных профессий для животных, например, дояра змеиного яда.Мы составили список профессий для животных, в котором описаны многие существующие виды работ с животными.

Карьера в спасении животных

Те, кто любит охранять дикую природу, могут найти свое призвание в спасении животных. Работа по спасению животных — это гораздо больше, чем просто уход за ранеными и осиротевшими животными. Обеспечивая реабилитацию этих животных, необходимо также спланировать их возможное возвращение в дикую природу. Другие возможности карьерного роста в области спасения животных доступны для наблюдения за образовательными и волонтерскими программами.

Хотя для работы в сфере спасения животных диплом колледжа не требуется, он приветствуется. Степень не только может открыть многие двери с точки зрения карьеры, но также может быть необходима для некоторых должностей более высокого уровня в медицине и исследованиях. Спасатели животных должны быть готовы работать в самых разных условиях. Время будет проводиться на открытом воздухе, когда вы будете спасать, а когда придет время выпустить в дикую природу. Терапия, операции и другие процедуры будут завершены в зоопарке.

Рекомендуемая программа обучения: B.С. в области здоровья и поведения животных

Карьера ветеринара

Ветеринар может специализироваться во многих различных областях. Например, ветеринар по дикой природе будет работать с множеством диких животных, включая экзотические. С другой стороны, ветеринар, специализирующийся на мелких животных, скорее всего, будет работать с домашними кошками, собаками и птицами. Карьера ветеринара требует значительного образования. Ветеринары должны иметь четырехлетнюю степень, продолжить обучение в докторантуре и, наконец, сдать государственный экзамен для получения лицензии.

Другие профессии ветеринара, которые требуют меньшего количества лет обучения в колледже, — это ветеринарные техники и ветеринарные помощники. Оба они играют ключевую роль в уходе за животными и их лечении, в их обязанности входит помощь в проведении обследований, заполнение рецептов и обновление записей. Коммуникация, сострадание и критическое мышление — важные навыки и качества, необходимые для успеха в ветеринарной карьере.

Рекомендуемая программа обучения: B.S. в области здоровья и поведения животных

  • Ветеринарный врач (Подробнее см. Ниже)
  • Ветеринарный техник
  • Помощник ветеринара

Работа с дикими животными

Работа с дикими животными определенно не для слабонервных.Эти люди должны иметь настоящую страсть к животным и сохранению дикой природы. В то время как некоторые работники дикой природы могут специализироваться на одном или двух типах животных, другие могут работать с различными видами дикой природы, от змей до тигров. В связи с характером работы эти люди должны быть очень детализированными, отличными коммуникаторами и должны быть в хорошей физической форме.

Работа в дикой природе может потребовать выполнения работы в различных условиях. Некоторые дни можно проводить на открытом воздухе, другие — в природоохранной среде, а в некоторые может потребоваться работа в офисе или лаборатории.Карьера в дикой природе предназначена не только для тех, кто хочет работать напрямую с животными. Есть много вариантов административной карьеры, таких как планирование проектов и управление образовательными программами.

Рекомендуемая программа обучения: B.S. в области биологии дикой природы и рыболовства

Работа с водными животными

Вам нравится находиться в воде или рядом с ней? Если да, то вакансий, связанных с водными животными, могут вам подойти. Эти рабочие могут оказаться у океана, в аквариуме, морском парке или даже на суше.Некоторые занятия водным спортом могут потребовать погружения с аквалангом в океан или аквариума, но не во всех занятиях водным транспортом вы должны промокнуть.

Чтобы добиться успеха в работе с водными животными, нужно проявлять любопытство и наблюдательность. В конце концов, вы хотите знать, где может быть кит, акула или дельфин, плавая в своем аквариуме.

Работник, занимающийся водными животными, может найти множество профессий. Дрессировщики морских млекопитающих часто работают с дельфинами и китами в парках и зоопарках.Аквариумисты могут нести ответственность за множество рыб в аквариумах. Те, кто предпочитает, чтобы ноги были сухими, могут выбрать работу в музее. Эти работники обычно имеют как минимум степень бакалавра в дополнение к другим сертификатам, таким как подводное плавание с аквалангом и сердечно-легочная реанимация.

Рекомендуемая программа обучения: B.S. в области морской биологии

Работа с собаками

Для всех любителей собак есть много потенциальных профессий, связанных с собаками. Эти виды работ требуют большого количества энергии и большого терпения.Собаки любят активность, а некоторым трудно оставаться на месте. Физическая сила также необходима, если вам нужно носить собаку или гулять с поводком.

Обычно для работы с собаками диплом колледжа не требуется, но он полезен. В рамках программы на получение степени вы приобретете и разовьете множество полезных навыков, таких как поведение животных, обучение и лечение болезней и травм, и сможете быстрее продвигаться в продвинутые роли.

Есть много способов сделать карьеру с собаками.Выгуливатели собак и сиделки могут найти объявления на досках вакансий или в приложениях, посвященных уходу за домашними животными. Грумеры могут найти работу в зоомагазинах или даже подумать об открытии собственного бизнеса. Полицейские кинологи обычно имеют степень в области уголовного правосудия и начинают с многолетнего обучения в этой области в качестве офицера.

Рекомендуемая программа обучения: B.S. в области здоровья и поведения животных

  • Выгул собак
  • Грумер
  • Офицер / инструктор подразделения K9

Необычные работы с животными

Возможно, вы ищете более уникальную роль.Для любителей животных есть много малоизвестных вакансий, которые, тем не менее, имеют большое значение. Что это за необычные работы с животными?

Сотрудник по переезду будет перемещать животных из переполненных убежищ или убойных приютов в другие помещения, не допускающие убийства. Для тех, кто ищет что-то от дикой природы, подумайте о том, чтобы стать дояром змеиного яда . Эти рабочие извлекают яд из змей, чтобы сделать противоядие от укусов змей как у людей, так и у других животных.

Даже с лучшими хендлерами животные могут быть непредсказуемыми.Особое внимание к деталям необходимо при работе с любым животным, диким или домашним. Работники даже самых необычных профессий должны иметь страсть к защите животных. Требуется ли высшее образование, зависит от работы. Однако завершение программы на получение степени улучшит навыки и может помочь вам в развитии вашей карьеры.

Рекомендуемая программа обучения: B.S. в области биологии дикой природы

  • Доярка со змеиным ядом
  • Сотрудник по переезду
  • Ученый-зоотехник

При выборе карьеры важным фактором часто становится заработная плата.Многие хорошо оплачиваемые работы с животными ориентированы на исследования, науку и охрану природы. Деньги могут быть не столь важны для некоторых, но расходы на жизнь никуда не денутся. Вы, безусловно, можете получать приличную зарплату, следуя своей страсти к работе с животными. Взгляните на список профессий и зарплат в зоотехнике, чтобы получить лучшее представление о перспективах работы и оплате.

Биолог дикой природы

Биологи дикой природы проводят большую часть времени в поле, что делает его отличным занятием для тех, кто любит природу и путешествия.Во время этих путешествий биологи изучают поведение животных и их взаимодействие с людьми, другими животными и их средой обитания. Большая часть их полевых исследований включает в себя проведение экспериментов, чтобы сделать эти открытия.

Биологов, занимающихся дикой природой, иногда можно встретить в офисе или лаборатории, изучающих образцы или составляющих отчеты. Для большинства вакансий биолога дикой природы требуется как минимум степень бакалавра , а некоторые работодатели предпочитают ученую степень и даже докторскую степень. для высокоуровневых исследований и лабораторных работ.

Ветеринарный врач

Карьера ветеринара — одна из самых высокооплачиваемых ветеринарных служб. Есть много разных видов ветеринарных работ. Ветеринары смешанной практики работают как с мелкими, так и с крупными животными, домашними или экзотическими. Другие могут специализироваться на работе с домашними животными, такими как собаки и кошки.

Некоторые ветеринары могут выбрать работу в области исследования, изучения болезней и других болезней, чтобы найти лекарства и лекарства. Многие из самых высокооплачиваемых ветеринарных работ связаны с исследованиями.Ниже приведен неполный список ветеринарных профессий:

  • Ветеринарный врач мелких животных
  • Ветеринарный врач
  • Ветеринарный патолог
  • Ветеринарный врач зоопарка

Что нужно, чтобы стать ветеринаром? После завершения программы бакалавриата следующим шагом будет получение докторской степени. На этом все не заканчивается; ветеринары также должны сдать экзамен, чтобы получить лицензию для практики в своем штате.Хотя на то, чтобы стать им, требуется несколько лет, ветеринарная карьера — одна из многих полезных и эффективных работ по уходу за животными.

Зоолог

Зоология — еще одна из многих профессий с животными, у которых есть множество специальностей. С каждой специальностью связаны разные обязанности. Некоторые зоологов могут сосредоточиться на том, как глобальные изменения влияют на дикую природу. Другие могут сосредоточиться на диете и миграции вида. Изучая привычки диких животных, зоологи играют важную и влиятельную роль в сохранении диких животных, особенно животных, находящихся на грани исчезновения.

Для большинства работ с животными начального уровня в зоологии требуется высшее образование. Многие зоологи выбирают специальную программу по зоологии, в то время как другие выбирают более широкую программу обучения, например, биологию. После окончания колледжа зоологи могут работать с животными в зоопарке или изучать диких животных в их естественной среде обитания. Другие могут предпочесть работу в музее или образовательном учреждении со студентами и общественностью.

Сотрудник по сохранению

Сотрудник по охране природы играет важную роль в защите мест обитания диких животных.Хотя сотрудник службы охраны природы может иногда контактировать с животными, чтобы переселить их или помочь с травмами, обычно они не работают напрямую с животными. Вместо этого эти офицеры следят за соблюдением законов посетителями парков и лесов. Одним из примеров этого является охота , обеспечивающая соблюдение правил охоты и рыболовства.

Любовь к природе и уголовному правосудию — обязательное условие для успеха в качестве специалиста по охране природы. Полезно иметь четырехлетнюю степень в смежной области наряду с обучением в области уголовного правосудия.Новые офицеры могут получить опыт через стажировки и волонтерские программы.

Биолог-охранник

Любопытные и склонные к науке могут преуспеть в карьере биолога-эколога . Эти биологи выступают в защиту исчезающих видов, потери среды обитания и воздействия глобальных изменений. Посредством исследований и науки биологи стремятся защитить дикую природу, среду ее обитания и планету в целом.

Получение степени бакалавра способствует успешной карьере биолога-эколога.С помощью таких программ вы разовьете ценные исследовательские и аналитические навыки. Для большинства работ требуется несколько лет опыта работы. Многие начинающие биологи получают опыт через стажировку и волонтерскую деятельность. После получения диплома биологи-экологи чаще всего находят работу в государственных учреждениях и некоммерческих организациях.

Следующие шаги…

Вы все еще думаете: « Я хочу работать с животными»? Не только много профессий с животными, которые хорошо оплачиваются, но они также оказывают положительное влияние.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.