Виды безработицы обществознание: Урок 20. занятость и безработица, виды безработицы. государственная политика в области занятости — Обществознание — 11 класс

Содержание

Рынок труда. Безработица | ЕГЭ по обществознанию

Труд – целесообразная деятельность человека, реализация его физических и умственных способностей в процессе производства товаров и услуг, направленная на преобразование природы для удовлетворения общественных потребностей; фактор производства.
Рынок труда – система экономических механизмов, норм, институтов, обеспечивающих воспроизводство рабочей силы и её использование. Это сфера формирования спроса и предложения рабочей силы (трудовых услуг).
Рабочая сила — способность человека трудиться, т. е. физические и умственные возможности, а также навыки, позволяющие человеку выполнять определённые виды работ, обеспечивая при этом необходимый уровень производительности труда и качества изготавливаемой продукции.
Спрос на труд – платёжеспособная потребность работодателей в рабочей силе для организации и развития производства.

Факторы, оказывающие влияние на конъюнктуру рынка труда: • производительность труда;
• использование современных технологий;
• состояние экономики в целом и её отдельных отраслей;
• спрос на потребительские товары, необходимые обществу;
• численность трудоспособного населения;
• уровень квалификации;
• уровень и структура зарплаты;
• социальная и налоговая политика государства.
В результате взаимодействия спроса и предложения на труд на рынке устанавливается равновесная цена рабочей силы и определяется уровень занятости в экономике.
Заработная плата — форма материального вознаграждения за труд, цена, выплачиваемая за использование единицы труда в течение определённого времени.
Факторы, влияющие на величину заработной платы: • стоимость жизненных благ, необходимых для воспроизводства рабочей силы;
• минимальный уровень оплаты труда работников, соответствующий прожиточному минимуму;
• уровень квалификации работников;
• развитость экономических и социальных условий жизни населения;
• спрос и предложение на рынке труда.
Заработная плата
номинальная – вознаграждение за труд, которое назначается работнику в виде определённой суммы денег реальная – сумма жизненных благ, которые можно приобрести за номинальную плату при данном уровне цен на товары и услуги
Формы зарплаты

Постоянная (оклад) – вознаграждение за труд, не зависящее от каких-либо условий.
Повременная — вознаграждение за труд в зависимости от проработанного времени.
Сдельная — вознаграждение за труд в зависимости от количества изготовленных изделий.
Смешанные формы — вознаграждение за труд в зависимости не только от количества отработанного работником времени, но и от финансового положения предприятия, итогов работы каждого работника и фирмы в целом.
Занятость — это система отношений между людьми по поводу обеспечения рабочими местами и участия в хозяйственной деятельности.

Как экономическая категория, занятость – это деятельность трудоспособного населения, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей и приносящая доход.
Как экономическая проблема, занятость – это соотношение между числом трудоспособного населения (женщины от 16 до 60 лет; мужчины от 16 до 65 лет) и числом занятых, характеризующее степень использования обществом трудовых ресурсов и ситуацию на рынке труда.
Безработица — это социально-экономическое явление, при котором часть экономически активного трудоспособного населения временно не занято в хозяйственной деятельности.

Причины безработицы:
  1. завышенные требования самих работников относительно желаемой ими заработной платы;
  2. низкий спрос на рабочую силу;
  3. несоответствие между потребностями людей, которые ищут работу, и потребностями работодателей, которые готовы предоставить рабочие места.

К категории безработных относят только тех, кто ищет работу.

«Естественная» безработица – 5,5–6,5% трудоспособного населения страны. В этом случае говорят о полной занятости.

Виды безработицы
Название Характеристика
структурная связана с внедрением новых технологий, изменением структуры отраслей, научно-техническим прогрессом
фрикционная связана с перемещением людей с одной работы на другую, с одной местности в другую, состояние «взаимного поиска»
циклическая характерна для экономического кризиса, возникает в результате спада производства
сезонная связана с неравномерной потребностью в рабочей силе в различные временные периоды в отдельных видах хозяйственной деятельности (например, в сельском хозяйстве, в строительстве и т.д.)
скрытая безработица
работник даёт согласие на неполный рабочий день или неполную рабочую неделю из-за невозможности иного трудоустройства
застойная длительная безработица, чередующаяся с краткими периодами временной, случайной работы

Безработица имеет негативные экономические и социальные последствия:

  • реальный ВНП существенно меньше потенциального;
  • снижение налоговых поступлений в бюджет;
  • снижение уровня жизни населения, сокращается потребительский спрос, уровень сбережений;
  • потеря профессиональных знаний и навыков;
  • ухудшение психологического состояния безработного: конфликты в семье, алкоголизм, наркомания, самоубийства, рост преступности.

Умеренная безработица имеет позитивное значение, т.к. способствует

  • развитию конкуренции на рынке труда;
  • формированию «резерва» рабочей силы, который можно задействовать при расширении производства;
  • усилению трудовой мотивации работающих, так как гарантии занятости и опасение потерять работу начинают выступать в качестве самостоятельного стимула к труду.

Государственная политика в отношении безработных:

  • профессиональное обучение и переобучение безработных по востребованным специальностям;
  • выплата пособий по безработице, установление социальных гарантий;
  • субсидии, информационно-правовая и материальная поддержка малого бизнеса;
  • организация общественных работ и молодёжных практик.

Безработица, ее причины и последствия

Технологическая карта урока обществознания   учителя истории и обществознания

 

Предмет

Обществознание

Класс

8

Тип урока

Комбинированный урок

Технология

Технология деятельностного метода

Тема

«Безработица, ее причины и последствия»

Цель

Знакомство с таким явлением экономической жизни общества как безработица.

Задачи

Образовательные: познакомить учащихся с основными причинами возникновения безработицы, видами и последствиями, стимулируя интерес обучающихся к решению проблем, возникающих вследствие безработицы.

Воспитательные: формировать у учащихся познавательную потребность, интерес к проблемам безработицы, повысить грамотность речи, учить отстаивать собственную точку зрения.

Развивающие: развить критическое мышление учащихся через призму обобщения представляемой информации, развить воображение, мобильность внимания.

Планируемые результаты

Личностные: понимание важности трудовой деятельности для личности и общества, формирование позиции активного и ответственного члена общества, готового и способного к личностному и профессиональному самоопределению.

Метапредметные: осмысление социальной информации для выбора адекватных способов деятельности и моделей поведения в социально-трудовой сфере, овладение основами самооценки и самоконтроля.

Предметные: сформированность представлений о причинах, видах, формах и последствиях безработицы, роли государства в обеспечении занятости, понимание проблем социально-трудовой сферы жизни общества и способность определять собственное отношение к ним.

Основные термины и понятия

Безработица, трудоспособные граждане, сезонная, структурная, фрикционная безработица, конкуренция.

Домашнее задание

& 21 стр. 169 ответить на вопросы: 1. Каковы роль государства в обеспечении занятости?

2. Назовите меры, принимаемые государством, по обеспечению занятости?

Время урока

40 минут

 

Организация пространства

Формы работы

Ресурсы

Дифференцированно-групповая (индивидуальная,  парная, фронтальная)

Учебник обществознание 8 класс под редакцией Л. Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой. рабочий конспект,  мультимедийный проектор, презентация к уроку. Яблоки для дерева, правовые источники, видео фрагмент о причинах безработицы.

Дидактическая структура урока

Деятельность учеников

Деятельность учителя

Задания для учащихся, деятельность которых приведет к достижению планируемых результатов

Планируемые результаты

Предметные

УУД

  1. Организационный момент

Разные формы собственности, право выбора, предпринимательская деятельность и т.д

Здравствуйте ребята. Сегодняшний урок – завершает изучение целого ряда тем, связанных с рыночной экономикой.  Назовите мне, пожалуйста, характерные особенности рыночной экономической системы.

 

Характеристика рыночной экономики.

Возникновение познавательного интереса.

  1. Изучение нового материала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хорошая работа, хорошее образование, высокие доходы и т. д.

 

 

 

 

 

Работа. Хорошая работа приносит высокие доходы.

 

 

 

 

Безработный

 

 

 

 

 

 

 

Знакомство с таким явлением экономической жизни общества как безработица.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читают правовые источники в рабочем конспекте.

Каждый свободен в выборе профессии, принудительный труд запрещен.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Безработица – положение в экономике, когда часть трудоспособного населения, желающая трудиться, не может найти себе работу

 

о трудоспособной

 

 

лица старше 16 лет, желающие трудиться

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экономический кризис в стране, сезонность, изменение потребительского спроса, спрос на новые профессии, сокращение рабочих мест.

 

Студенты окончившие ВУЗ, пенсионеры и т.д.

 

 

 

 

 

Сезонная, Структурная, циклическая, фрикционная. Заполняют схему в рабочем конспекте.

 

Выполняют задание в Рабочем конспекте.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют задание в Рабочем конспекте.

 

 

 

 

 

 

Составляют памятку, хорошее образование, коммуникабельность, исполнительность, трудолюбие, конкурентоспособность и т. д.

 

 

 Инженеры, программисты и т.д

 

 

 

 

 

 

 

 

Таким образом, в рыночной экономике  у ее участников есть право выбора.

Мы постоянно стоим перед выбором.

А что выбирает человек, чтобы его жизнь стала благополучней? (Что делает человек чтобы быть благополучным? Ассоциации к понятию благополучие).

Я предлагаю построить наше дерево благополучия. Пожалуйста, каждый самостоятельно определите что значит, благополучие и запишите на яблоках. (Развешиваем на дерево).

Вот какое красивое получилось наше дерево благополучия. Давайте подумаем, какое яблоко на нашем дереве является наиболее значимым? Почему вы так думаете?

Как мы называем человека, который не имеет работы?

Вот мы и подошли к теме нашего урока.

Открываем тетради, записываем тему нашего урока: «Безработица, ее причины и последствия»

Сформулируйте, пожалуйста, цель урока.

 

 

Безработица – это добро или зло?

(Наличие безработицы это хорошо или плохо для развития экономической сферы жизни общества)

Вернемся к нашему дереву благополучия, мы выяснили что работа (профессия)  является основой благополучия. А свободны ли мы в праве выбора работы (профессии)? Обратимся за ответом к правовым источникам (законам) см. Приоржение №1. (рабочий конспект)

 

 

 

Что же такое безработица?

Попробуйте сформулировать определение из словосочетаний на доске.

Не может найти работу, положение, часть, трудоспособное население, желание трудиться, экономика.

 

 

 

 

О какой части населения говорится в определении?

 

А кто у нас являются трудоспособными?

 

Среди трудоспособных выделяют занятых и безработных. (выписываем определение из учебника стр. 165-166)читаем ситуацию.

Давайте посчитаем процент безработицы на сегодняшний день в России.

Скажите ребята. Почему человек становится безработным? В чем причина безработицы?

Работа с учебником (стр 167).Запись в рабочем конспекте «Причины безработицы».

 

 

 

 

Кто чаще всего попадает под риск остаться безработным.

 

 

 

Прочитайте текст о видах безработицы и выполните задание. Заполните пропуски в схеме. (см. Приложение №1 Рабочий конспект)

 

 

 

Соотнесите приведенные ниже примеры с видами безработицы. (см. Приложение №1 Рабочий конспект)

 

Существует исторический анекдот.

Во время посещения в США автомобильного завода Генри Форда глава СССР Н.С. Хрущев обратил внимание на работниц, тщательно моющих окна цехов. Никита Сергеевич заметил Форду, что у него нерационально используется рабочий труд. Генри Форд на это ответил: «Нет, пожалуй, это самый полезный труд на моем предприятии… Через чисто вымытые стекла мои рабочие на конвейере лучше видят толпу безработных, стоящую у ворот и претендующих на их места».

Объясните, ответ Г. Форда, используя понятия «безработица», «конкуренция», «производительность труда».

 

Что значит быть конкурентно способным на рынке труда?

Составьте памятку в рабочем конспекте «Требования работодателя к современному работнику» (работа в парах)

 

 

 

 

Какие профессии востребованы в обществе 21 века?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Создание дерева благополучия, усилит процесс целеполагания и постановки проблемного вопроса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Постановка проблемного вопроса.  Безработица – это добро или зло?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая деятельность с анализом правовых источников

 

 

 

 

 

Самостоятельное формулирование и составление определения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заполнение схемы с помощью текста учебника, перевод текстовой информации в схематическую.

(см. Приложение №1 Рабочий конспект)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Смысловое чтение текста, перевод текста в схематическую форму.(см. Приложение №1 Рабочий конспект)

Соотнесите приведенные ниже примеры с видами безработицы.

(см. Приложение №1 Рабочий конспект)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа в парах. Составление памятки. (см. Приложение №1 Рабочий конспект)

 

 

 

 

 Характеризуют понятие благополучие.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формулируют цель урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Знакомятся с правовыми источниками из трудового кодекса и Конституции.

 

 

 

 

 

Знакомятся с понятиями трудоспособное население, занятые, безработные.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выявляют причины безработицы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выделяют категории безработных.

 

Выделяют виды безработицы.

 

 

 

Закрепляют знания по видам безработицы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Знакомятся с понятиями конкуренция, производительность труда.

 

 

 

Выделяют требования для конкурентоспособного работника.

 

 

 

 

Выделяют актуальные профессии.

 

 

 

 

 

Умение формулировать новые понятия, целеполагание, установление причинно-следственных связей, работа с ресурсами, структурирование знаний, адекватное оценивание возможностей самостоятельной деятельности, сотрудничество с собеседником, построение логической цепочки рассуждений. Осознание личностной ответственности.

  1. Закрепление нового материала

 

 

 

 

 

Последствия:

экономические

Снижение объема производимых в стране экономических благ,

Сокращение потребительского спроса,

Рост расходов государства на социальное обеспечение,

Растет ценность рабочего места,

Социальные.

Снижение доходов населения,

Рост преступности в обществе,

Снижается рождаемость, ухудшается качество жизни безработных и их семей

Подталкивает граждан к повышению квалификации, уровню образования.

Давайте вернемся к нашему проблемному вопросу. Безработица это добро или зло?

Каковы последствия безработицы? (работа в парах) заполняют схему в рабочем конспекте. (см. Приложение №1 Рабочий конспект)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таким образом, мы сегодня познакомились с еще одним проявлением экономической жизни общества – безработица. Явление это неоднозначное, у безработицы есть и позитивные, и негативные последствия. Думаю, чтобы не стать безработным, человек должен учиться и достойно работать. Ну а мне бы хотелось еще раз вернуться к нашему замечательному дереву и пожелать вам быть благополучными и успешными во всем.

 

Заполнение таблицы экономические и политические последствия безработицы. (см. Приложение №1 Рабочий конспект)

 

 

Выделяют и формулируют последствия безработицы.

Умение формулировать новые понятия, установление причинно-следственных связей, работа с ресурсами, структурирование знаний, адекватное оценивание возможностей самостоятельной деятельности, сотрудничество с собеседником, построение логической цепочки рассуждений. Осознание личностной ответственности.

  1. Контроль

 

Домашнее задание.

Учебник стр. 169 ответьте на вопросы:

  1. Какова роль государства в обеспечении занятости?
  2. Назовите меры, принимаемые государством, по обеспечению занятости?

 

 

Записывают д.з.

 

  1. Рефлексия

Учащиеся делятся эмоциями, впечатлениями и полученными знаниями на уроке.

Красная шляпа – выражаем эмоции. Какие у меня по итогам урока возникают чувства.

Зеленая шляпа – чего мы достигли в ходе урока. Какой информацией мы обладаем.

Синяя шляпа – зачем нам нужна информация, полученная на уроке. Где мы ее можем использовать.

 

Устно выполняют задание, озвучивают ответы.

оце­нивание усваиваемого содержания

Адекватно оценивают свои возможности самостоятельной деятельности

 

Приложение №1.

Рабочий конспект.

Тема урока: _____________________________________________________________________________________

Цель урока:______________________________________________________________________________________

Проблемный вопрос урока:_________________________________________________________________________

А свободны ли мы в праве выбора работы (профессии)?

Обратимся за ответом к правовым источникам (законам)

Конституция Р.Ф.- ст37 «1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. 2. Принудительный труд запрещен».

Трудовой кодекс Р.Ф. (ст2 признает право каждого работника на справедливые условия труда, защиту от безработицы и содействие в трудоустройстве)

 

  1. Безработица – это ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

  1. Трудоспособные

 

 

                                             Занятые                                                          Безработные   

  1. Причины безработицы:

-

-

-

-

-

4. Виды безработицы:

                Прочитайте текст о видах безработицы и выполните задание. Заполните пропуски в схеме.

Сезонная безработица зависит от колебаний в уровне экономической активности в течение года, характерных для некоторых отраслей экономики, например сферы туризма.

Безработица структурная обусловлена изменениями в структуре спроса на труд, когда образуется структурное несовпадение между квалификацией безработных и требованием свободных рабочих мест. Структурная безработица обуславливается масштабной перестройкой экономики, изменениями в структуре спроса на потребительские товары и в технологии производства, ликвидацией устаревших отраслей и профессий.

С экономическими циклами связана циклическая безработица, которая резко усиливается в периоды экономического кризиса и депрессии и уменьшается в периоды оживления и подъема экономики.

Существует фрикционная безработица, которая связана с тем, что некоторая часть трудоспособного населения пытается подыскать работу, в наибольшей степени соответствующую ее запросам. И этот процесс поиска работы, подходящей по должности и зарплате, условиям труда, территориальному размещению и иным факторам, может продолжаться довольно долго.

(по материалам «Энциклопедия для школьников»)

                                        

 

 

                                                  Виды безработицы

 

 

 

 

 

Сущность:

 

 

 

 

 

 

 

Сущность:

Сущность:

Сущность:

Примеры:

 

 

Примеры:

Примеры:

Примеры:

 

Соотнесите приведенные ниже примеры с видами безработицы.

Примеры:

  1. В результате изменения спроса на энергоносители произошло массовое закрытие угольных шахт и увольнение шахтеров.
  2. В связи с экономическим кризисом в стране крупнейшие фирмы вынуждены были уволить до 15% работников
  3. В связи с отсутствием туристов зимой закрываются многие приморские гостиницы, и увольняется обслуживающий персонал
  4. Выпускники юридического факультета на протяжении нескольких лет после окончания вуза пытались найти работу по специальности, не соглашаясь на другие предложения.

 

 

  1. Существует исторический анекдот.

Во время посещения в США автомобильного завода Генри Форда глава СССР Н.С. Хрущев обратил внимание на работниц, тщательно моющих окна цехов. Никита Сергеевич заметил Форду, что у него нерационально используется рабочий труд. Генри Форд на это ответил: «Нет, пожалуй, это самый полезный труд на моем предприятии… Через чисто вымытые стекла мои рабочие на конвейере лучше видят толпу безработных, стоящую у ворот и претендующих на их места».

Объясните, ответ Г. Форда, используя понятия «безработица», «конкуренция», «производительность труда».

 

 

 

  1. Составьте памятку: «Требования работодателя к современному работнику»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Каковы последствия безработицы? (работа в парах)

                                            Последствия безработицы

 

экономические

социальные

«+»

 

 

 

«-»

 

«+»

 

 

 

«-»

 

 

 

 

Приложение №2

Конспект урока

«Безработица, ее причины и последствия».

Ход урока:

Организационный момент. Здравствуйте ребята. Сегодняшний урок – завершает изучение целого ряда тем, связанных с рыночной экономикой. Назовите мне, пожалуйста, характерные особенности рыночной экономической системы. (разные формы собственности, право выбора, предпринимательская деятельность и т.д)

Таким образом, в рыночной экономике  у ее участников есть право выбора.

Мы постоянно стоим перед выбором.

А что выбирает человек, чтобы его жизнь стала благополучней? (Что делает человек чтобы быть благополучным? Ассоциации к понятию благополучие).

Я предлагаю построить наше дерево благополучия. Пожалуйста, каждый самостоятельно определите что значит, благополучие и запишите на яблоках. (Развешиваем на дерево).

Вот какое красивое получилось наше дерево благополучия. Давайте подумаем, какое яблоко на нашем дереве является наиболее значимым? Почему вы так думаете? (Работа)

Как мы называем человека, который не имеет работы? (Безработный)

Вот мы и подошли к теме нашего урока.

Открываем тетради, записываем тему нашего урока: «Безработица, ее причины и последствия»

Сформулируйте, пожалуйста ,цель урока.

Цель: Знакомство с таким явлением экономической жизни общества как безработица.

На экране план изучения нового материала:

  1. Безработица – спутник рыночной экономики.
  2. Виды и причины безработицы.
  3. Последствия безработицы.
  4. Роль государства в обеспечении занятости.

Посмотрите на экран и подумайте, какой проблемный вопрос мы с вами должны решить?

Безработица – это добро или зло?

(Наличие безработицы это хорошо или плохо для развития экономической сферы жизни общества)

Вернемся к нашему дереву благополучия, мы выяснили что работа (профессия)  является основой благополучия. А свободны ли мы в праве выбора работы (профессии)? Обратимся за ответом к правовым источникам (законам)

Конституция Р.Ф.- ст37 «1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. 2. Принудительный труд запрещен».

Трудовой кодекс Р.Ф. (ст2 признает право каждого работника на справедливые условия труда, защиту от безработицы и содействие в трудоустройстве)

По закону каждый свободен выборе работы,  и имеет право на труд.

Что же такое безработица?

Попробуйте сформулировать определение из словосочетаний на доске.

Не может найти работу, положение, часть, трудоспособное население, желание трудиться, экономика.

Безработица – положение в экономике, когда часть трудоспособного населения, желающая трудиться, не может найти себе работу .

О какой части населения говорится в определении? (о трудоспособной)

А кто у нас являются трудоспособными? (лица старше 16 лет, желающие трудиться) . Среди трудоспособных выделяют занятых и безработных. (выписываем определение из учебника стр. 165-166)читаем ситуацию.

Давайте посчитаем процент безработицы на сегодняшний день в России. (Формула на доске, цифры озвучиваются).

Уровень безработицы=   число безработных_______* 100%

                                              Трудоспособное население

 

(количество безработных= 4.100.000; количество трудоспособного населения= 82.800.000) Итог 5%- уровень безработицы.

Скажите ребята. Почему человек становится безработным? В чем причина безработицы?

Просмотр видео фрагмента о причинах безработицы.

Работа с учебником (стр 167).Запись в рабочем листе «Причины безработицы».

 

Причины безработицы:

  1. Изменение потребительского спроса
  2. Спрос на новые профессии
  3. Поиск или ожидание рабочего места
  4. Спад производства
  5. Сокращение рабочих мест, увольнение работников
  6. Сезонная безработица

Прочитайте текст о видах безработицы и выполните задание. Заполните пропуски в схеме.

Сезонная безработица зависит от колебаний в уровне экономической активности в течение года, характерных для некоторых отраслей экономики, например сферы туризма.

Безработица структурная обусловлена изменениями в структуре спроса на труд, когда образуется структурное несовпадение между квалификацией безработных и требованием свободных рабочих мест. Структурная безработица обуславливается масштабной перестройкой экономики, изменениями в структуре спроса на потребительские товары и в технологии производства, ликвидацией устаревших отраслей и профессий.

С экономическими циклами связана циклическая безработица, которая резко усиливается в периоды экономического кризиса и депрессии и уменьшается в периоды оживления и подъема экономики.

Существует фрикционная безработица, которая связана с тем, что некоторая часть трудоспособного населения пытается подыскать работу, в наибольшей степени соответствующую ее запросам. И этот процесс поиска работы, подходящей по должности и зарплате, условиям труда, территориальному размещению и иным факторам, может продолжаться довольно долго.

(по материалам «Энциклопедия для школьников»)

                                                  Виды безработицы

 

 

 

 

 

Сущность:

 

 

 

 

 

 

 

Сущность:

Сущность:

Сущность:

Примеры:

 

 

Примеры:

Примеры:

Примеры:

 

Соотнесите приведенные ниже примеры с видами безработицы.

Примеры:

  1. В результате изменения спроса на энергоносители произошло массовое закрытие угольных шахт и увольнение шахтеров.
  2. В связи с экономическим кризисом в стране крупнейшие фирмы вынуждены были уволить до 15% работников
  3. В связи с отсутствием туристов зимой закрываются многие приморские гостиницы, и увольняется обслуживающий персонал
  4. Выпускники юридического факультета на протяжении нескольких лет после окончания вуза пытались найти работу по специальности, не соглашаясь на другие предложения.

Существует исторический анекдот.

Во время посещения в США автомобильного завода Генри Форда глава СССР Н.С. Хрущев обратил внимание на работниц, тщательно моющих окна цехов. Никита Сергеевич заметил Форду, что у него нерационально используется рабочий труд. Генри Форд на это ответил: «Нет, пожалуй, это самый полезный труд на моем предприятии… Через чисто вымытые стекла мои рабочие на конвейере лучше видят толпу безработных, стоящую у ворот и претендующих на их места».

Объясните, ответ Г. Форда, используя понятия «безработица», «конкуренция», «производительность труда».

 Составьте памятку: «Требования работодателя к современному работнику»

 

 

Давайте вернемся к нашему проблемному вопросу. Безработица это добро или зло?

Каковы последствия безработицы? (работа в парах)

                                           Последствия безработицы

 

экономические

социальные

«+»

 

 

«-»

 

«+»

 

 

«-»

 

 

 

Последствия:

экономические

Снижение объема производимых в стране экономических благ,

Сокращение потребительского спроса,

Рост расходов государства на социальное обеспечение,

Растет ценность рабочего места,

Социальные.

Снижение доходов населения,

Рост преступности в обществе,

Снижается рождаемость, ухудшается качество жизни безработных и их семей

Подталкивает граждан к повышению квалификации, уровню образования.

 

Таким образом, мы сегодня познакомились с еще одним проявлением экономической жизни общества – безработица. Явление это неоднозначное, у безработицы есть и позитивные, и негативные последствия. Думаю, чтобы не стать безработным, человек должен учиться и достойно работать. Ну а мне бы хотелось еще раз вернуться к нашему замечательному дереву и пожелать вам быть благополучными и успешными во всем.

Рефлексия: Красная шляпа – выражаем эмоции. Какие у меня по итогам урока возникают чувства.

Зеленая шляпа – чего мы достигли в ходе урока. Какой информацией мы обладаем.

Синяя шляпа – зачем нам нужна информация, полученная на уроке. Где мы ее можем использовать.

Домашнее задание.

Учебник стр. 169 ответьте на вопросы:

  1. Какова роль государства в обеспечении занятости?
  2. Назовите меры, принимаемые государством, по обеспечению занятости?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 18.

Безработица. Обществознание. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ

В экономической теории существует много различных точек зрения на причины безработицы. Можно выделить три основные позиции по данному вопросу:

1. Причина безработицы – завышенные требования самих работников , предъявляемые работодателю относительно размера желаемой ими заработной платы. Наемные работники, не согласные работать за предлагаемую заработную плату, сами выбирают состояние безработицы.

2. Причина безработицы – слишком низкий спрос на рабочую силу . Государство должно бороться с безработицей: повышая государственные доходы или снижая налоги, государство может увеличить объем спроса на рабочую силу.

3. Причина безработицы – негибкость, характерная для рынка труда . Наблюдается некоторое несоответствие между потребностями тех людей, которые ищут работу, и потребностями работодателей, которые готовы предоставить рабочие места.

Безработица – это социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения не может найти себе работу и становится резервной армией труда.

Безработный и неработающий не являются синонимами. Человек может не работать по многим причинам: студенты очной формы обучения, пенсионеры, инвалиды, матери, воспитывающие детей в возрасте до трех лет и т. д. К категории безработных относят тех, кто ищет работу.

Считается, что современная рыночная экономика может иметь определенный уровень естественной безработицы, допустимый размер которой составляет 5,5 %—6,5 % трудоспособного населения страны. В этом случае говорят об экономике полной занятости.

Основные виды безработицы

–  Структурная – невозможность трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы разной квалификации.

–  Фрикционная – временная незанятость, обусловленная добровольным переходом работника с одной работы на другую.

–  Циклическая – характерна для экономического кризиса, возникает в результате спада производства.

Сумма фрикционной и структурной безработицы составляет естественный уровень безработицы , т. е. уровень безработицы при полной занятости, который считается нормальным явлением в современной экономике, порождаемым увеличением времени поиска работы в условиях системы страхования по безработице и относительной устойчивости заработной платы.

Безработица может проявляться в следующих формах:

–  открытая ;

–  скрытая – работник дает согласие на неполный рабочий день или неполную рабочую неделю из-за невозможности иного трудоустройства;

–  текучая – связана с периодическим «отталкиванием» и «притягиванием» рабочей силы на рынке труда;

–  застойная – длительная безработица, чередующаяся с краткими периодами временной, случайной работы.

Безработицу характеризуют показатели ее уровня.

Безработица обладает негативными экономическими и социальными последствиями. Некоторые исследователи отмечают, что умеренная безработица имеет ряд позитивных последствий.

Образец задания

A1. Выберите правильный ответ. Безработица, которая характеризуется накоплением на предприятиях излишней, неэффективной рабочей силы, что приводит к снижению производительности труда, называется

1) сезонной

2) структурной

3) скрытой

4) фрикционной

Ответ: 3.

Безработица и методы борьбы с ней.

  

Безработица… Бич современного общества… Это социально-экономическое явление, когда часть экономически активного населения не находит себе работу и становится «лишним». Причем касается проблема не только молодежи и не только пожилых трудоспособных граждан. Отсутствие работы для большинства людей равнозначно личностному и социальному кризису. По определению Международной организации труда (МОТ) безработным считается любой, кто на данный момент времени не имеет работы, ищет работу и готов приступить к ней, т.е. только тот человек, который официально зарегистрирован на бирже труда. Численность безработных в каждый конкретный период зависит от цикла и темпов экономического роста, производительности труда, степени соответствия профессионально-квалификационной структуры рабочей силы существующему на нее спросу, конкретной демографической ситуации. Для оценки безработицы используют следующие показатели:

Коэффициент занятости — процент самодеятельного взрослого населения, занятого в общественном производстве в общей численности населения страны. 

Уровень безработицы — процент безработных в общей численности рабочей силы.

Естественная безработица — процент (удельный вес) общего количества безработных в численности рабочей силы в период экономической стабильности.

       Выделяют следующие виды безработицы:

 — Безработица вынужденная и добровольная. Первая возникает, когда работник может и хочет работать при данном уровне заработной платы, но не может найти работу. Вторая связана с нежеланием людей работать, например, в условиях понижения заработной платы. Добровольная безработица усиливается во время экономического бума и снижается при спаде; ее масштабы и продолжительность различны у лиц разных профессий, уровня квалификации, а также у различных социально-демографических групп населения.

 — Безработица зарегистрированная — незанятое население, ищущее работу и официально взятое на учет.

 — Безработица фрикционная — безработица, вызванная постоянными изменениями в размещении ресурсов общества между видами и сферами производства товаров и услуг. Эти изменения меняют требования к квалификации, знаниям, навыкам. В результате наниматель не находит нужного ему работника, а работник — нанимателя, хотя работник сохраняет достаточную квалификацию, но для выполнения уже не требующихся обществу работ. Главным признаком такой безработицы является ее небольшая продолжительность. И потому фрикционная безработица — явление, которое устранить не только невозможно, но и нецелесообразно. 

 — Безработица структурная — обусловлена изменениями в структуре спроса на труд, когда образуется структурное несовпадение между квалификацией безработных и требованием свободных рабочих мест. Структурная безработица обуславливается масштабной перестройкой экономики, изменениями в структуре спроса на потребительские товары и в технологии производства, ликвидацией устаревших отраслей и профессий;

 — Безработица скрытая — характерна в основном для стран с глубокими деформациями рыночных механизмов. Например, отсутствие стимулов к труду ведет к низкой производительности, когда работу одного человека выполняют двое. Это свидетельствует, что одно рабочее место лишнее, а уровень скрытой безработицы достигает 50%. Скрытую безработицу пополняют люди, которые трудятся неполный рабочий день или неделю, а также те, кто отчаялись найти рабочие места и, утратив права на получение пособий, отказались регистрироваться на биржах труда. 

      Борьба с безработицей для большинства государств является первоочередной задачей, от успешного решения которой зависит благосостояние общества в целом.  К счастью, и политики, и социологи осознают, что лучше бороться с причинами, чем справляться с последствиями. Если борьба с безработицей оказывается неэффективной, это явление лавинообразно тянет за собой всевозможные кризисные ситуации. Поскольку единого способа борьбы с безработицей не существует, для решения этой проблемы приходится использовать различные методы. 

       К пассивным методам борьбы с безработицей в России можно отнести выплаты социальных пособий, таких как: пособие по безработице, стипендия в период профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации по направлению государственного учреждения службы занятости, материальная помощь.  

       Одними из важнейших методов сокращения безработицы являются создание новых рабочих мест — экономическая система, создающая дополнительное количество рабочих мест, ставит задачу увеличить количество общественного продукта и тем самым в большей степени удовлетворить материальные потребности населения, поддержка и увеличение, прежде всего, малого бизнеса. Проблема заключается в том, что не каждый человек способен открыть и руководить собственным бизнесом. Кроме того, в России создать собственное дело достаточно сложно. Для этого, нужен как минимум стартовый капитал. В настоящее время наблюдается поддержка со стороны государства в данном направлении. 

      Фрикционная безработица в России снижается за счет улучшения информационного обеспечения рынка труда. В России эту функцию выполняют служба занятости. Она собирает у работодателей информацию о существующих вакансиях и сообщают ее безработным. Также содействуют трудоустройству кадровые службы и агентства, периодические издания для поиска работы. 

       Сокращению структурной безработицы более всего способствуют программы профессионального переобучения и переквалификации. Такого рода программы приводят к тому, что рабочая сила наилучшим образом соответствует имеющимся рабочим местам. Эта задача достигается программой профессиональной подготовки, информацией о рабочих местах. Программы профессиональной подготовки обеспечивают как подготовку на рабочих местах, так и в специальных учебных заведениях для безработных, молодежи, а также для рабочих старших возрастов, чья профессия оказалась устаревшей. Эти программы реализует служба занятости населения. 

        Для борьбы с безработицей используется система общественных работ, в рамках которой предоставляются рабочие места безработным. Наблюдается тенденция к снижению количества безработных, участвующих в системе общественных работ в период с 2011 по 2015 год на 29,4%.  

      Для борьбы с иждивенцами государство ограничивает срок выплат пособий по безработице, уменьшает сумму с течением времени. 

      Безработица в России не дает времени последовательно идти по пути нормальной эволюции политики занятости. Поэтому разнообразные программы обеспечения занятости пытаются охватить сразу все направления работы с занятостью и безработицей, слабо согласовывая намеченное с реальными финансовыми возможностями государства. Получается одновременно все и ничего. Представляется, что в современных экономических условиях необходимо расставить приоритеты в политике занятости. 


Обществознание 8 класс Заполни таблицу:в две колонки Виды безработицы и Основные

написать 10-15 предложений, Что такое добродетель​

вопросы веления субъектов РФ, РФ и совместного ведения РФ и субъектов.ДАЮ 10 БАЛЛОВ

составить текст со словамифедеративное государство, субъект РФ, родной язык, традиция, органы власти​

Сделать 2, 3 и 5 вопросы

права и свободы человека и гражданина, делать конспект. ПОМОГИТЕЕ ​

напишите расказ 300слов дам все балы значение животных в жизни человека пж срочно надо​

права и свободы человека и гражданина, конспект. ПОМОГИТЕЕ!! ​

Верно ли, что: а) к основным принципам Конституции РФ относятся разделение властей и гарантии местного самоуправления; б) к основным принципам Констит … уции РФ относятся единство экономического пространства и равенство разных форм собственности? Верны оба Не верны оба Верно только а Верно только б

Як змінюються права, обов’язки і правова відповідальність з віком.

ДАЮ 70 БАЛІВ , ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА !!!!9 клас Школа майбутніх батьківРепродуктивне здоров’я молоді. Школа майбутніх батьків.1.Оптимальний вік для на … родження дитини дівчиною становить:а)20-35 років; б)18-25 років; в)35-40 років.2.Віддаленими наслідками аборту є:а)психологічна травма; б)ушкодження матки та запалення внутрішніх органів; в)кровотечі; г)позаматкова вагітність і безпліддя. 3.ІПСШ, які залишаються в організмі зараженої людини на все життя — це:а)гонорея, сифіліс; б)хламідіоз,трихомоноз; в)генітальний герпес, вірус папіломи людини, гепатити В і С.4.Безсимптомний період ВІЛ-інфекції може тривати:а)1 місяць; б)до 10 років; в)до 5 років.5.Утруднює транспорт кисню до плоду під час вагітності, може викликати синдром раптової смерті новонароджених, респіраторні інфекції плоду, бронхіальну асму отит.а)тютюнопаління; б)вживання алкоголю; в)вживання наркотиків. г)неправильне харчування.6.До інсульту плоду може призвести вживання матір’ю:а)алкоголю; б)наркотиків; в)тютюнопаління.7.Дефекти розвитку голови, обличчя, кінцівок і серця, сплющення верхньої щелепи, розумова відсталість, підвищена емоційна збудженість — це наслідки вживання матір’ю дитини:а)алкоголю; б)наркотиків; в)занадто жирної їжі; г)тютюнопаління.8.Щоб знизити почву вроджених вад дитини, підготовку до запланованої вагітності майбутньому подружжю краще починати:а)за 6 місяців до зачаття; б)за 3 місяці до зачаття; в)за місяць до зачаття.9.Кожна жінка, що планує вагітність обов’язково має зробити щеплення від цієї хвороби, оскільки вона може викликати серйозні вади розвитку дитини. Ця хвороба це:а)краснуха; б)грип; в)ангіна.10.Якщо жінка планує завагітніти їй слід:а)знизити свою вагу до мінімуму; б)жодним чином не обмежувати себе у вживанні будь-якої їжі; в)нормалізувати вагу до вагітності і постійно підтримувати її на здоровому рівні.11.Майже безсимптомне для дорослих захворювання, яке втім у особин без набутого імунітету може призвести до серйозних вад розвитку плоду — це:а)кір; б)краснуха; в)токсоплазмоз.​

Безработица структурная, циклическая и фрикционная. Виды и причины.

Что такое безработица. Суть явления

Безработица — это социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения ищет, но не может найти работу.

Важно не путать безработных и неработающих. Безработный — это человек трудоспособного возраста, который желает трудиться и ищет работу, однако пока ее не нашел.

А вот к числу неработающих относятся те, кто не имеет работы и не ищет ее: студенты, пенсионеры, родители в отпуске по уходу за детьми, домохозяйки и так далее.

Уровень безработицы

Чтобы рассчитать уровень общей безработицы в стране, необходимо общую численность безработных поделить на численность экономически активного населения (людей трудоспособного возраста).

Уровень безработицы выражается в процентах. Считается, что допустимый, здоровый уровень безработицы составляет 5,5-6,5% трудоспособного населения. В этом случае говорят об экономике полной занятости.

В условиях рыночной экономики безработица неизбежна. Рынок труда, как и любой другой рынок, регулируется законами спроса и предложения, поэтому всегда есть кто-то, чьи рабочие руки в данный момент не востребованы.

Причины безработицы

Причины безработицы могут быть различными:

Негибкость рынка труда, постоянное несоответствие потребностей соискателей и работодателей.

Низкий спрос на рабочую силу. В этом случае может потребоваться вмешательство государства с целью создания рабочих мест.

Завышенные требования работников к работодателям, например по уровню зарплаты.

Виды безработицы: фрикционная, циклическая и структурная

В зависимости от причин выделяют три вида безработицы.

Фрикционная безработица — это временная незанятость при добровольном переходе с одной работы на другую. Если выпускник университета впервые ищет работу или если человек уволился с целью найти работу получше — это примеры фрикционной безработицы. Обычно поиски работы при фрикционной безработице длятся 1-3 месяца.

Циклическая безработица — это безработица, возникающая из-за экономического кризиса в результате спада производства. Например, если в результате кризиса автомобильные заводы сокращают производство и увольняют персонал — это пример циклической безработицы.

Структурная безработица — это невозможность трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы определенной квалификации. Структурная безработица может возникать в связи с технологическими изменениями. Например, появление автоматических сборочных линий сделало безработными многих низкоквалифцированных фабричных рабочих.

Фрикционная и структурная безработица в сумме составляют естественный уровень безработицы. Естественный уровень безработицы считается нормальным явлением в современной экономике. А вот циклическая безработица — уже кризисное явление, с которым необходимо бороться государству.

Формы безработицы: сезонная, скрытая, застойная

Помимо фрикционной, циклической и структурной безработицы говорят об различных формах, в которых безработица проявляется.

Открытая безработица — это полная потеря работы и доходов. Например, уволенный с работы сотрудник не может найти новое место и встает на учет по безработице.

Скрытая безработица — явление, при котором человек официально не является безработным, но не может найти работу на полный день. В результате он, например, трудится неполный день за меньшую зарплату.

Текучая безработица — это временная безработица, связанная с неравномерным развитием различных отраслей производства и регионов, из-за экономических циклов.

Застойная безработица — это длительная безработица, которая чередуется с краткими периодами случайной работы.

Сезонная безработица возникает при изменении спроса на труд в зависимости от времени года. Сезонная безработица характерна для сельского хозяйства, строительства и иных подобных отраслей.

Институциональная безработица возникает из-за нехватки актуальной информации о вакансиях и о людях, ищущих работу.

Молодежная безработица — это неспособность молодых людей, впервые вышедших на рынок труда, найти работу.

Последствия безработицы: отрицательные и положительные

Безработица для человека, неспособного найти работу, — безусловное зло. На индивидуальном уровне она означает потерю дохода, утрату квалификации, снижение шансов найти престижную работу в будущем.

Неэкономические последствия безработицы для человека — стресс, ведущий к нервным и сердечно-сосудистым заболеваниям. Возможен разлад в семье, алкоголизм, наркомания. Длительное отсутствие работы может толкнуть человека на асоциальное поведение, преступление или самоубийство.

Неэкономические последствия безработицы на уровне общества также негативны: растет социальная напряженность, заболеваемость и смертность, распространяются алкоголизм и наркомания, ухудшается криминогенная обстановка.

Отрицательные экономические последствия высокой безработицы: рост ВВП оказывается меньше потенциального, трудовые ресурсы используются не полностью. Государству приходится тратить деньги на пособия по безработице и борьбу с ее негативными последствиями.

В то же время для экономики безработица необходима. Она формирует мобильный резерв рабочей силы и создает стимул трудиться лучше. Попытки полностью искоренить безработицу при командной экономике ведут к тому, что работники теряют заинтересованность в результатах своего труда, падает производительность, а при открытии новых производств негде взять свободные рабочие руки.

Негативные последствия безработицы:

Недоиспользование экономического потенциала общества.

Снижение уровня жизни населения: может сокращаться доход работающих, потребительский спрос.

Потеря профессиональных навыков.

Рост алкоголизма, наркомании, преступности, депрессий, самоубийств.

Позитивные последствия безработицы:

Формирует мобильный резерв рабочей силы.

Сдерживает необоснованные требования по повышению зарплаты, снижает уровень инфляции.

Усиливается трудовая мотивация работающих.

Государственные меры по борьбе с безработицей

Безработица — макроэкономическая проблема, которая может угрожать стабильности общества и экономики, поэтому государство принимает меры по борьбе с ней и ее последствиями. Поскольку разные типы безработицы обусловлены разными причинами, набор этих мер широк:

Выплата пособий по безработице.

Создание служб занятости, бирж труда, помощь в трудоустройстве.

Помощь в переподготовке и переквалификации кадров.

Проведение стабилизационной политики для недопущения глубоких спадов производства и массовых увольнений.

Денежное регулирование, делающее более выгодным создание новых рабочих мест. Субсидии и налоговые льготы.

Создание дополнительных рабочих мест в государственном секторе.

Безработица: виды и причины. Задания из ЕГЭ

Чтобы успешно сдать ЕГЭ по обществознанию, нужно знать признаки различных видов безработицы и различать их. Разберем ряд заданий из тестов прошлых лет.

Задание 1
Граждане страны Z обычно долго ищут работу по специальности, не соглашаясь ни на какую другую. Государственная служба занятости предлагает различные варианты переобучения с последующим трудоустройством, однако эта услуга мало востребована. Выберите в приведённом ниже списке характеристики безработицы в стране Z и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) сезонная
2) скрытая
3) фрикционная
4) добровольная
5) циклическая
6) открытая

Правильный ответ: 346

Задание 2
В го­су­дар­стве Z до­воль­но вы­со­кий уро­вень безработицы. Какие ка­те­го­рии на­се­ле­ния могут быть от­не­се­ны к фрик­ци­он­ным безработным? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) Уволившиеся по соб­ствен­но­му желанию.
2) Нашедшие работу, но не при­сту­пив­шие к ней.
3) Уволенные в связи с па­де­ни­ем спро­са на их услуги.
4) Вновь по­явив­ши­е­ся на рынке труда и име­ю­щие тре­бу­е­мую квалификацию.
5) Уволенные в усло­ви­ях об­ще­го спада про­из­вод­ства в стране.
6) Занятые не­пол­ный ра­бо­чий день.

Правильный ответ: 124

Задание 3
В стране Z сократились потребление и экспорт угля, большинство шахт закрылось, десятки тысяч шахтеров потеряли работу. Выберите из приведённого ниже списка характеристики возникшей безработицы и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) скрытая безработица
2) фрикционная безработица
3) сезонная безработица
4) добровольная безработица
5) структурная безработица
6) массовая безработица

Правильный ответ: 56

Задание 4
Выберите верные суждения о безработице и запишите номера, под которыми они указаны.
1) Безработицей называют преобладание спроса на рабочую силу над ее предложением.
2) По характеру причин безработица делится на галопирующую, фрикционную и циклическую.
3) Структурная безработица связана с изменением спроса на труд в отдельных отраслях и регионах вследствие научно-технического прогресса.
4) Естественным называют средний уровень безработицы, вокруг которого на протяжении многих лет колеблется занятость населения.
5) Циклическая безработица возникает в период экономического подъема.

Правильный ответ: 34

Задание 5
Установите со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми без­ра­бо­ти­цы и ее видами: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ОСОБЕННОСТИ БЕЗРАБОТИЦЫ

ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ

A) связана с по­ис­ком ра­бо­ты специалистом, впер­вые по­явив­шем­ся на рынке труда

Б) вы­зва­на доб­ро­воль­ным ре­ше­ни­ем найти более ин­те­рес­ное при­ме­не­ние про­фес­си­о­наль­ных умений

B) возникает из-за увольнения работника по собственной воле

Г) вы­зва­на эко­но­ми­че­ским спа­дом и за­кры­ти­ем предприятий

Д) про­яв­ля­ет­ся в вы­сво­бож­де­нии части ра­бо­чей силы в пе­ри­од депрессии

1) фрикционная

2) циклическая

Правильный ответ: 11122

Задание 6
По данным Государственной службы статистики, в январе 2016 г. уровень безработицы в государстве X. составил 5,8%, что на 0,2% выше уровня января 2015 г. 3% безработных это лица, чьи профессии утратили свою актуальность, а 2,8% это лица находящиеся в поисках работы по специальности.
Взаимосвязь каких двух сфер нашла свое отражение в этих данных?
Какие два типа безработицы отражены в представленных данных?
Используя обществоведческие знания, укажите любые три негативных последствия высокого уровня безработицы.

Правильный ответ:
1) Отражена связь между экономической и социальной сферами.
2) Структурная и фрикционная безработица.
3) негативные последствия безработицы:
— падение доходов, снижение уровня жизни населения
— недоиспользование экономического потенциала общества
— рост социальной напряженности
Задание 7
Назовите и про­ил­лю­стри­руй­те кон­крет­ны­ми при­ме­ра­ми любые три спо­со­ба борь­бы с безработицей. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

В правильном ответе могут быть приведены следующие примеры:
1) Создание государственных бирж труда. В государстве X была создана сеть государственных бирж труда, где безработные могут получить сведения о  вакансиях и трудоустроиться.
2)Стимулирование предпринимательства. Правительство страны Z ввело налоговые льготы для предприятий, создающих новые рабочие места.
3) Учреждение бесплатных курсов переквалификации для безработных. Например, при администрации города М созданы курсы обучения программированию, чтобы безработные могли найти себе работу.

Задание 8
Приведите три любых вида безработицы и проиллюстрируйте каждую примерами. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

В пра­виль­ном от­ве­те могут быть ука­за­ны сле­ду­ю­щие примеры:
1) Структурная. В связи с переходом на атомную энергию массово закрываются угольные шахты, шахтеры становятся безработными.
2) Фрикционная. Граж­да­нин М уво­лил­ся со своей преж­ней ра­бо­ты, поскольку его не устраивали условия и зарплата.
3) Циклическая. Из-за экономического кри­зи­са в стране Z массово закрываются банки, множество банковских специалистов становятся безработными.

МЦКО

Обществознание — один из самых популярных предметов по выбору на ЕГЭ среди выпускников. Почему его выбирают чаще других, насколько сложно его сдать и на что обратить внимание при подготовке? Рассказывает председатель предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию города Москвы Елена Саплина.

О нововведениях

Изменения в ЕГЭ по обществознанию в этом году незначительные, но тем не менее они есть. Например, детализированы формулировки задания № 28, в котором нужно составить план, а также задания № 29 (мини-сочинение).

Выпускнику нужно составить план по теме, позволяющий раскрыть ее по существу. В плане должно быть не менее трех пунктов, два из которых будут детализированы в подпунктах, но подпунктов теперь должно быть три — это и есть нововведение. То есть количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны два подпункта (например, реальная и номинальная заработная плата или срочный и бессрочный трудовой договор). Но в остальных случаях должно быть три подпункта, и выпускникам нужно обратить на это внимание.

Новое требование в задании № 29 — корректно сформулировать одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскрыть ее (их) с опорой на обществоведческие знания.

Следует обратить внимание на формулировку афоризма или высказывания, выбрать один из пяти предложенных вариантов и очень четко раскрыть его смысл в мини-сочинении.

Особое внимание надо обратить на примеры, привести не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников:

  • из общественной жизни современного общества (реальные факты и модели социальных ситуаций), в том числе по материалам СМИ, интернет-ресурсов социологических служб;
  • из личного социального опыта, в том числе события из своей жизни и жизни родственников/знакомых, прочитанных книг, просмотренных кинофильмов/театральных постановок и др.;
  • из истории, включая историю науки и техники, литературы и искусства.

Как готовиться к обществознанию

Для начала я рекомендую выпускникам внимательно прочитать школьный учебник и обязательно сделать краткий план по теме. Например, при изучении темы «Безработица» читаете учебник и записываете для себя понятия, которые встречаются в тексте, отмечаете главное (причины, виды, последствия, как государство помогает справиться с этим социально-экономическим явлением). И когда вы закроете учебник, у вас останется маленький краткий конспект, который будет очень хорошим подспорьем.

Обязательно нужно зайти на сайт ФИПИ, найти открытый банк заданий и постараться выполнить все. Еще я рекомендую поработать с книгами, выпускаемыми институтом.

Такая систематическая подготовка требует от выпускника самодисциплины, без этого подготовиться к экзамену никак нельзя. Нужно не просто заучивать определения, а постараться понять, найти ключевые слова, за которые можно зацепиться, оттолкнуться от них и через них раскрыть смысл высказывания. Поэтому читаем учебник с карандашом в руках.

О дистанционной подготовке к ЕГЭ

Мы с коллегами записали видеоконсультации по всем предметам, провели тематические вебинары с разбором реальных заданий ЕГЭ. Все эти материалы доступны на сайте Московского центра качества образования. Авторы постарались сориентировать выпускников в формате заданий, показать, как правильно их выполнять, предложили алгоритм работы с ними.

Онлайн-диагностики, в которых участвуют выпускники, тоже позволяют потренировать свои знания, отработать сложные задания. Там же есть возможность прийти на видеоконсультацию с экспертом и разобрать ошибки.

О типичных ошибках

В ЕГЭ по обществознанию проверяются знания выпускников по пяти блокам: человек и общество, экономика, социальные отношения, политика, право, а также умения: анализировать информацию и обобщать ее, работать с текстом, определять понятия и термины, устанавливать соответствие позиций.

Экзамен состоит из двух частей. Первая содержит 20 заданий на множественный выбор, в которых нужно показать свои знания. Здесь нет «угадайки» и не указано, сколько должно быть верных ответов. Ученик сам выбирает количество верных ответов, внимательно прочитав задание.

Вторая — это девять заданий с развернутым ответом по тексту. В них нужно найти и воспроизвести информацию, которая содержится в тексте в явном виде, применить ее в заданном контексте, проиллюстрировать положения примерами либо самостоятельно сформулировать оценочную аргументацию, составить план, написать мини-сочинение. Эти задания требуют особых умений.

Первая типичная ошибка — это недостаточная иллюстрация теоретических положений примерами. Допустим, нужно проиллюстрировать виды безработицы. И дети забывают о том, что здесь главное — примеры. Привели три вида безработицы и проиллюстрировали их всего одним примером, а значит, получили только один балл вместо возможных трех. Иногда выпускники не пишут развернутые предложения, а пишут словосочетания, а это не примеры. Либо пишут пояснения, но они тоже не могут быть примерами. И получают один или ноль баллов.

Одно из самых сложных заданий в экзамене — план. Иногда выпускники не дочитывают его до конца либо не совсем понимают смысл

Например, нужно составить план «Конкуренция в рыночной экономике». И дети начинают писать все о рыночной экономике: ее особенности, отличие от командно-административной. А это неверно, ведь спрашивается именно о конкуренции, значит, и план нужно писать о ней. В этом задании нужно раскрыть ту ключевую позицию, которая заявлена в плане.

Часто похожие проблемы возникают и с мини-сочинением. Здесь есть одна интересная особенность: у выпускников бывают некие домашние заготовки, и это очень заметно в выполненных заданиях.

В мини-сочинении есть пять блоков, и один из них — это социология и социальные отношения. Допустим, дети видят фразу: «Человек может стать человеком только путем воспитания». И у них в голове появляется домашняя заготовка: социализация, агенты социализации. А то, что речь здесь идет о воспитании и это ключевое слово — об этом они забывают. Или перед ними фраза: «Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро». И возникает домашняя заготовка: либо пишут только про семью, либо только про социализацию, не упоминая семью вообще.

Нужно уходить от домашних заготовок, внимательно читать афоризм, обращать внимание на ключевые слова, и тогда получится раскрыть смысл высказывания

Несколько слов о том, какие темы «западают» у детей. Если два года назад хуже всего ребята справлялись с темами «Экономика», «Политология» и «Право», то теперь сложности возникают с темой «Право» и блоком «Человек и общество» (истина, познание, уровни познания, наука, образование, культура). Я думаю, это связано с тем, что блок «Человек и общество» изучается в 10-м классе, и в 11-м классе на его повторение выпускник не тратит время. А оказывается, знаний не хватает, чтобы правильно ответить на вопросы по этому блоку. Поэтому я советую при подготовке к экзамену обратить на него особое внимание.

Рекомендации по подготовке выпускникам и учителям

ЕГЭ начинается с изучения кодификатора, спецификации и демоверсии. В кодификаторе показаны все основные содержательные единицы, которые будут проверяться на экзамене. Спецификация показывает особенность каждого задания, что нового появилось, на какие нюансы обратить внимание. А демоверсия — всю работу целиком.

Очень важно, чтобы при подготовке к экзамену выпускник работал с текстом школьного учебника, с научно-популярными и художественными текстами для анализа информации. Очень важно, чтобы был диалог с учителем, а не просто конспектирование учебника, чтобы дети могли бы порассуждать, привести примеры из социальной жизни, обсудить их. Все эти размышления пригодятся для написания мини-сочинения.

Как я уже говорила, обязательно нужно использовать открытый банк заданий ЕГЭ, типовые сборники ЕГЭ, проходить независимые диагностики на сайте МЦКО. Все это даст хорошие результаты на экзамене.

О популярности обществознания у школьников

Каждый год обществознание выбирают 30 тысяч москвичей (практически 37% от общего количества выпускников). Вузы принимают этот предмет как вступительный, ведь экзамен действительно насыщенный.

Сегодня нельзя не знать обществознание. Оно рассказывает, почему нужно быть политически подкованным, что такое «правовая культура», «политическая культура», «юридическая ответственность» и многое другое. Мы все время вступаем в различные правовые отношения, даже когда идем в магазин. Мы должны знать, какие у нас есть права и обязанности, каким образом мы можем их защитить, когда у нас наступает дееспособность, что такое «правоспособность». Это очень важные понятия.

Чтобы хорошо сдать экзамен, нужно иметь широкий кругозор. «Натаскать» учащихся к нему невозможно — нужна систематическая подготовка, чтобы перед ЕГЭ быстро повторить материал.

Рекомендации родителям выпускников

Родителям нужно поддержать детей. Не нужно создавать дополнительный стресс: «Что будет, если ты не сдашь и не поступишь?» Ребенок сдаст, ничего сложного в ЕГЭ нет, не появляется никаких новых, неожиданных типов заданий, все они заранее известны, и подготовиться к ним вполне возможно.

Ребята, которые готовятся и регулярно занимаются, отрабатывают разные типы заданий, успешно сдают ЕГЭ.

https://mel.fm/ekzameny/1576940-ege_social_science_guide

Определение безработицы

Что такое безработица?

Безработица возникает, когда человек, который активно ищет работу, не может найти работу. Безработица часто используется как показатель здоровья экономики. Наиболее частым показателем безработицы является уровень безработицы, который представляет собой количество безработных, деленное на количество людей в рабочей силе.

Ключевые выводы

  • Безработица возникает, когда работники, которые хотят работать, не могут найти работу, что снижает объем производства; однако они по-прежнему нуждаются в пропитании.
  • Высокий уровень безработицы является признаком экономического кризиса, но чрезвычайно низкий уровень безработицы может сигнализировать о перегреве экономики.
  • Безработица может быть классифицирована как фрикционная, циклическая, структурная или институциональная.
  • Данные по безработице собираются и публикуются государственными учреждениями различными способами.

Общие сведения о безработице

Безработица — это ключевой экономический индикатор, поскольку он сигнализирует о способности (или неспособности) работников легко получить оплачиваемую работу, чтобы внести свой вклад в производительный выпуск экономики.Больше безработных означает меньше общего экономического производства, чем могло бы быть в противном случае. И, в отличие от незанятого капитала, безработным по-прежнему необходимо поддерживать, по крайней мере, прожиточный минимум в течение периода безработицы. Это означает, что экономика с высоким уровнем безработицы имеет более низкий объем производства без пропорционального снижения потребности в базовом потреблении. Устойчивая высокая безработица может сигнализировать о серьезном кризисе в экономике и даже привести к социальным и политическим потрясениям.

И наоборот, низкий уровень безработицы означает, что экономика, скорее всего, будет производить почти на полную мощность, максимизируя объем производства и стимулируя рост заработной платы и повышение уровня жизни с течением времени.Однако чрезвычайно низкий уровень безработицы также может быть предостерегающим признаком перегрева экономики, инфляционного давления и жестких условий для предприятий, нуждающихся в дополнительных работниках.

Хотя определение безработицы ясно, экономисты делят безработицу на множество различных категорий. Две самые широкие категории безработицы — это добровольная и вынужденная безработица. Когда безработица носит добровольный характер, это означает, что человек добровольно ушел с работы в поисках другой работы.Когда это происходит недобровольно, это означает, что человек был уволен или уволен и теперь должен искать другую работу. Например, пандемия коронавируса, поразившая США и мир в 2020 году, вызывает огромный уровень вынужденной безработицы.

Виды безработицы

Если копнуть глубже, безработицу — как добровольную, так и вынужденную — можно разделить на четыре типа.

Фрикционная безработица

Фрикционная безработица возникает в результате того, что люди добровольно меняют работу в экономике.После ухода из компании, естественно, требуется время, чтобы найти другую работу. Точно так же выпускники, которые только начинают работать, увеличивают фрикционную безработицу. Обычно такая безработица непродолжительна. Это также наименее проблематично с экономической точки зрения. Фрикционная безработица — естественный результат того факта, что рыночные процессы требуют времени, а информация может быть дорогостоящей. Поиск новой работы, набор новых работников и подбор подходящих работников к нужным должностям — все это требует времени и усилий, что приводит к фрикционной безработице.

Циклическая безработица

Циклическая безработица — это изменение количества безработных в ходе экономических подъемов и спадов, например связанных с изменениями цен на нефть. Безработица увеличивается в периоды спада и снижается в периоды экономического роста. Предотвращение и сокращение циклической безработицы во время рецессий является одной из ключевых причин изучения экономики и цели различных инструментов политики, которые правительства используют в период спада деловой активности для стимулирования экономики.

Структурная безработица

Структурная безработица возникает в результате технологических изменений в структуре экономики, в которой функционируют рынки труда. Технологические изменения, такие как замена гужевого транспорта автомобилями или автоматизация производства, приводят к безработице среди рабочих, уволенных с рабочих мест, которые больше не нужны. Переподготовка этих работников может быть сложной, дорогостоящей и затратной по времени, а уволенные работники часто оказываются либо безработными в течение длительного периода времени, либо полностью покидают рабочую силу.

Институциональная безработица

Институциональная безработица — это безработица, которая возникает в результате долгосрочных или постоянных институциональных факторов и стимулов в экономике. Государственная политика, такая как высокие минимальные уровни заработной платы, щедрые программы социальных пособий и ограничительные законы о лицензировании занятий; явления рынка труда, такие как эффективная заработная плата и дискриминационный прием на работу; и институты рынка труда, такие как высокий уровень профсоюзов, все могут способствовать институциональной безработице.

Как измерить безработицу

Как определяется безработица?

В Соединенных Штатах правительство использует опросы, переписи населения и количество заявлений о страховании по безработице для отслеживания безработицы.

Перепись населения США проводит ежемесячный опрос от имени Бюро статистики труда (BLS) под названием Current Population Survey (CPS), чтобы произвести первичную оценку уровня безработицы в стране. Это исследование проводится ежемесячно с 1940 года.Выборка состоит из примерно 60 000 домохозяйств, отвечающих критериям отбора, что составляет примерно 110 000 человек каждый месяц. Обследование меняет четверть домашних хозяйств в выборке каждый месяц, так что ни одно домашнее хозяйство не представлено более четырех месяцев подряд, чтобы повысить надежность оценок.

Существует множество вариаций уровня безработицы с разными определениями того, кто является «безработным» и кто входит в «рабочую силу». BLS обычно цитирует уровень безработицы «U-3», определяемый как общий уровень безработных в процентах от гражданской рабочей силы, как официальный уровень безработицы.Однако это определение безработицы не включает безработных, которые разочаровались в жестких условиях рынка труда и больше не ищут работу. К другим категориям безработицы относятся обескураженные работники и работники, занятые неполный или неполный рабочий день, которые хотят работать полный рабочий день, но по экономическим причинам не могут этого сделать.

История безработицы

Правительство США отслеживает безработицу с 1940-х годов, но наивысший уровень на сегодняшний день пришелся на 1933 год, во время Великой депрессии, когда безработица выросла до 24.9%. Уровень безработицы в период с 1931 по 1940 год оставался выше 14%, но впоследствии упал до однозначного числа и оставался на этом уровне до 1982 года, когда он поднялся выше 10%. Во время Великой рецессии безработица снова выросла до 10% в 2009 году. Еще неизвестно, какое влияние пандемия коронавируса 2020 года окажет на безработицу. В марте Федеральный резервный банк Сент-Луиса прогнозировал, что потеря рабочих мест может поднять уровень безработицы до 32,1% — более чем на семь пунктов выше, чем пик, достигнутый во время Великой депрессии.Взаимодействие с другими людьми

Часто задаваемые вопросы

Что вызывает безработицу?

Причин безработицы несколько. Карл Маркс первым определил безработицу как интернет-симптом капиталистической системы, утверждая, что владельцы бизнеса нуждаются в большом количестве безработных («резервная армия труда»), чтобы с готовностью работать за мизерную заработную плату в любой момент.

Какие существуют типы безработицы?

Сегодняшние экономисты выделяют два основных типа безработицы: фрикционную и структурную.Фрикционная безработица является результатом добровольного перехода к занятости в экономике. Фрикционная безработица возникает естественным образом даже в условиях растущей и стабильной экономики, когда рабочие меняют место работы. Этот тип безработицы часто носит временный характер и может иметь циклический характер.

Структурная безработица может привести к необратимым сбоям из-за фундаментальных и постоянных изменений, происходящих в структуре экономики, которые маргинализируют группу рабочих. Структурная безработица может быть вызвана технологическими изменениями, отсутствием соответствующих навыков или перемещением рабочих мест за границу в другую страну.

Что можно сделать для уменьшения безработицы?

Высокий уровень фрикционной или циклической безработицы можно устранить с помощью налоговых или денежных стимулов, которые побуждают работодателей нанимать больше рабочих и стимулируют рост. Однако структурная безработица требует более долгосрочных решений, чем простое увеличение количества наличных денег в экономике, таких как профессиональная подготовка и образование или усиление мер социального обеспечения для обеспечения сети социальной защиты.

3 основных типа плюс 6 других

Существует три основных типа безработицы: циклическая, структурная и фрикционная.К сожалению, наиболее распространена циклическая безработица. Это происходит во время рецессии. Два вторых — структурный и фрикционный — составляют естественный уровень безработицы.

В этой статье кратко описаны девять типов безработицы. В дополнение к четырем перечисленным выше, он объясняет долгосрочную, сезонную и классическую безработицу. Также объясняются термины «реальная безработица» и «неполная занятость».

Циклическая безработица

Циклическая безработица вызвана фазой сокращения делового цикла.Вот тогда резко падает спрос на товары и услуги. Это вынуждает предприятия увольнять большое количество рабочих, чтобы сократить расходы.

Циклическая безработица увеличивает безработицу. У уволенных рабочих остается меньше денег на покупку необходимых товаров и услуг. Это еще больше снижает спрос.

В форме экспансивной денежно-кредитной и фискальной политики требуется вмешательство государства, чтобы остановить нисходящую спираль. После краха фондового рынка в 1929 году правительство вмешалось не сразу.Эта задержка привела к Великой депрессии, которая длилась 10 лет и привела к 25% безработице.

Фрикционная безработица

Фрикционная безработица возникает, когда рабочие оставляют свои старые рабочие места, но еще не нашли новых. В большинстве случаев рабочие уходят добровольно, либо потому, что им нужно переехать, либо потому, что они накопили достаточно денег, чтобы позволить им искать работу получше.

Фрикционная безработица также возникает, когда студенты ищут первую работу или когда матери возвращаются на работу.Это также происходит, когда рабочих увольняют или, в некоторых случаях, увольняют по причинам, связанным с бизнесом, например, из-за закрытия завода.

Фрикционная безработица носит краткосрочный характер и является естественной частью процесса поиска работы. Фактически, фрикционная безработица полезна для экономики, поскольку позволяет работникам переходить на рабочие места, где они могут быть более продуктивными.

Структурная безработица

Структурная безработица возникает, когда в экономике происходят сдвиги, которые создают несоответствие между квалификациями рабочих и навыками, необходимыми работодателям.Взаимодействие с другими людьми

Примером этого является замена в отрасли механиков роботами. Теперь рабочим нужно научиться управлять роботами, которые их заменили. Те, кто не учится, нуждаются в переобучении для другой работы или сталкиваются с длительной структурной безработицей.

Длительная рецессия часто приводит к структурной безработице. Если рабочие остаются без работы слишком долго, их навыки, вероятно, устареют. Если они не захотят и не смогут перейти на низкоуровневую неквалифицированную работу, они могут остаться безработными даже после восстановления экономики.Если это произойдет, структурная безработица приведет к более высокому уровню естественной безработицы.

Естественная безработица

Естественная безработица состоит из двух из трех основных типов безработицы: фрикционной и структурной. Это объясняет, почему всегда будет определенный уровень безработицы, даже в здоровой экономике. Люди всегда будут менять работу, а иногда они уходят с работы, не найдя новую. Всегда найдутся люди с навыками, которые больше не нужны.

Самый низкий уровень безработицы составил 2,5% сразу после войны в Корее. Работодателям было трудно найти рабочих. Это произошло потому, что экономика оказалась в пузыре, который вскоре лопнул и привел к рецессии. В здоровой экономике уровень естественной безработицы составляет 4,5-5%.

Долгосрочная безработица

Длительная безработица возникает среди тех, кто активно ищет работу более 27 недель. Последствия разрушительны. Многие работодатели упускают из виду тех, кто так долго искал.Согласно опросу Pew Research, эмоциональные и финансовые издержки могут быть очень разрушительными. Например, 38% потеряли чувство собственного достоинства. Почти 30% заявили, что их новая работа хуже старой. К сожалению, 43% заявили, что им будет сложно достичь своих карьерных целей.

Реальная безработица

Настоящая безработица — это не один из видов безработицы, но вам нужно понимать этот термин. Многие люди утверждают, что вместо «официального» уровня безработицы мы должны использовать альтернативный уровень.Бюро статистики труда называет это тарифом «U-6». Другие называют его «реальным» уровнем безработицы, потому что он использует более широкое определение безработицы.

Он включает эти две категории:

  1. Незанятые работники: они не искали работу в течение последних четырех недель, но искали в течение последнего года. Некоторые из них становятся разочарованными работниками, которые перестали искать работу.
  2. Работники, занятые неполный рабочий день: они хотели бы работать полный рабочий день, но могут найти работу только неполный рабочий день.

Сезонная безработица

Вы также можете услышать о сезонной безработице как о еще одном типе безработицы. Как следует из названия, сезонная безработица является результатом регулярных смен сезона. Среди рабочих, пострадавших от сезонной безработицы, есть работники курортов, лыжные инструкторы и продавцы мороженого. Сюда также могут входить люди, собирающие урожай. Строителей увольняют зимой на большей части территории страны. Работников школы тоже можно считать сезонными работниками.

BLS не измеряет сезонную безработицу. Вместо этого он корректирует свои оценки безработицы, чтобы исключить сезонные факторы. Эта корректировка дает более точную оценку уровня безработицы.

Классическая безработица

Классическая безработица также известна как «безработица с реальной заработной платой» или «индуцированная безработица». Это когда заработная плата настолько высока, что работодатели не могут нанять всех имеющихся работников. Другими словами, заработная плата выше, чем обычно диктуется законами спроса и предложения.

Это происходит в одной из трех ситуаций:

  1. Профсоюзы ведут переговоры о повышении заработной платы и пособий.
  2. Долгосрочные контракты устанавливают слишком высокую заработную плату из-за рецессии.
  3. Правительство устанавливает слишком высокую минимальную заработную плату.

В результате компании должны платить больше заработной платы на одного сотрудника. Таким образом, они могут позволить себе меньше сотрудников. Уволенные — жертвы классической безработицы.

Неполная занятость

У неполных рабочих есть работа, но они не работают на полную мощность или уровень квалификации.В эту категорию входят те, кто работает неполный рабочий день, но предпочел бы работу на полную ставку. Сюда также входят те, кто работает на тех должностях, где они не используются. Неполная занятость часто вызвана циклической безработицей. Во время рецессии частично занятые работники будут сводить концы с концами всем, что в их силах.

Некоторые определения неполной занятости включают безработицу. К другим относятся те слои общества, которые не включены в стандартное определение безработицы, но учитываются в реальном уровне безработицы.Осведомленность о неполной занятости помогает вам понять общую картину безработицы.

Что такое безработица?

BLS определяет безработицу очень конкретно. Чтобы считаться безработными, неработающие сотрудники должны обладать следующими тремя качествами:

  1. Они не работают, даже неполный рабочий день или временно.
  2. Они готовы к работе.
  3. Последние четыре недели они активно искали работу.

Последний пункт важен и часто вызывает споры.Если кто-то перестал искать работу, BLS больше не считает его частью рабочей силы или безработным. Но он сообщает о них отдельно в категории «незначительно привязанных к рабочей силе». Это люди, которые искали работу в течение последних 12 месяцев, но не в течение последних четырех недель.

Уровень участия в рабочей силе — это количество людей, активно занятых или безработных, деленное на гражданское население, а не в учреждении.

Чтобы рассчитать уровень безработицы, разделите количество безработных на количество работающих.Взаимодействие с другими людьми

Раздел 4: Виды безработицы, определение и значение полной занятости

Четыре типа безработицы

Четыре распространенных формы безработицы:

1. Фрикционная безработица .
Лица, не имеющие работы, находятся в перерывах между работой или являются учащимися, которые только что закончили школу и ищут работу. Эта форма безработицы обычно носит кратковременный характер.

2.Структурная безработица .
Структурно безработные — это люди, уволенные и ищущие работу, потому что технологический прогресс или другие структурные изменения в производстве (например, переезд компаний за границу) лишили их рабочих мест. Водители лошадей и повозок начала 1900-х годов потеряли работу после того, как автомобили стали популярными и доступными.

Многие американские рабочие, работающие в сталелитейной, автомобильной, электронной и текстильной промышленности, потеряли работу и стали структурно безработными из-за иностранной конкуренции и размещения американских компаний за рубежом (аутсорсинг).Эта форма безработицы (особенно из-за технического прогресса) обычно носит постоянный характер. Несмотря на то, что эти конкретные рабочие места могут исчезнуть навсегда, люди, безработные по структурным причинам, часто могут найти работу в других отраслях после прохождения обучения и приобретения других навыков.

3. Циклическая безработица .

Циклически безработные люди увольняются из-за падения спроса на их продукцию; они тоже ищут работу. Во время спада спрос на автомобили, дома и другие товары длительного пользования снижается.Рабочие в этих отраслях теряют работу до тех пор, пока спрос снова не возрастет. Эта форма безработицы обычно носит временный характер.

4. Сезонная безработица .
Сезонно безработные не имеют работы и ищут работу в межсезонье. Примеры включают продавцов мороженого зимой, школьных учителей летом (они считаются безработными, только если они ищут работу в это время) и операторов горнолыжных подъемников летом.

Пояснение к видео
Видео-объяснение и примеры четырех типов безработицы см. По адресу:

Полная занятость и естественный уровень безработицы

Правительственные экономисты определяют полную занятость или так называемый естественный уровень безработицы (также называемый уровнем безработицы без ускорения инфляции или НАИРУ) как ситуацию, когда вся безработица носит структурный и фрикционный характер.В здоровые экономические времена доступно много рабочих мест, и можно разумно ожидать, что циклическая и сезонная безработица будет равна нулю или близка к нулю.

Как правило, нельзя ожидать, что фрикционная и структурная безработица в любой момент станет равной нулю. Будь то хорошие или плохие экономические времена, всегда есть люди между работой (фрикционная безработица), и всегда происходят технологические изменения и компании, меняющие местоположение (структурная безработица).

По оценкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), полная занятость в США достигается при уровне безработицы от 5% до 6%.Эта часть рабочей силы не имеет работы по трению и структурно. На самом деле эта оценка варьируется в зависимости от страны, периода времени и экономических убеждений политиков.

Определение полной занятости важно, потому что правительства используют эту ставку, чтобы определить, насколько они должны стимулировать экономику и насколько они должны быть обеспокоены инфляцией. Кейнсианские экономисты считают, что если уровень безработицы упадет ниже естественного уровня безработицы, экономика, скорее всего, вызовет инфляцию.Если уровень безработицы вырастет до уровня, намного превышающего этот уровень, страна страдает от стагнации, и кейнсианцы рекомендуют стимулировать экономику государством.

Классические экономические представления о естественном уровне безработицы и инфляции

Классические экономисты не согласны с концепцией полной занятости и идеей о том, что низкие уровни безработицы могут вызвать инфляцию. Они утверждают, что безработица может быть низкой, не вызывая инфляции. Классические экономисты считают, что инфляция вызвана постоянным увеличением денежной массы страны и что высокие темпы экономического роста и низкие уровни безработицы не связаны с инфляцией.

Классические экономические представления о снижении структурной безработицы

Классические экономисты считают, что большинства структурной безработицы можно избежать. Если люди планируют заранее и приобретают новые, более востребованные навыки, пока у них еще есть работа, они могут быстрее начать новую работу, когда потеряют прежнюю. Учитель может потерять работу лектора, если новые технологии, такие как онлайн-обучение, заменят стандартное обучение в классе. Зная это, учителя поступают мудро, не отставая от этих технологий, пока у них еще есть работа, и, таким образом, быстрее переходят в новую область.Рабочие во всех отраслях сталкиваются с этими проблемами, поскольку технологии быстро меняются. Нежелание получать новое образование и приобретать новые навыки часто приводит к структурной безработице. Государственные программы компенсации по безработице и другие социальные программы упрощают и упрощают финансовую задачу для некоторых людей не искать работу в течение определенного периода времени. По этой причине в странах с более щедрыми программами социального обеспечения обычно наблюдается более высокий уровень структурной безработицы.

Понимание 4 основных типов безработицы

Если вас когда-либо увольняли, значит, вы испытали один из видов безработицы, который измеряют экономисты.Эти категории используются для оценки состояния экономики — местной, национальной или международной — по количеству работающих. Экономисты используют эти данные, чтобы помочь правительствам и предприятиям ориентироваться в экономических изменениях.

Общие сведения о безработице

В базовой экономике занятость привязана к заработной плате. Если вы работаете, это означает, что вы готовы работать за преобладающую заработную плату, предлагаемую для выполнения вашей работы. Если вы безработный, это означает, что вы не можете или не хотите выполнять ту же работу.По мнению экономистов, есть два способа остаться без работы.

  • Добровольная безработица возникает, когда человек остается безработным по своему выбору, а не из-за отсутствия возможностей трудоустройства. Уход с работы из-за того, что вы только что выиграли в лотерею и больше не нуждаетесь в стабильной зарплате, является одним из примеров добровольной безработицы.
  • Вынужденная безработица возникает, когда человек хочет и может работать за определенную заработную плату, но не может найти работу. Корпоративные увольнения после слияния или спада в экономике — два примера вынужденной безработицы.

Экономисты в основном заинтересованы в вынужденной безработице, потому что она помогает им оценить общий рынок труда. Они делят вынужденную безработицу на три категории.

Фрикционная безработица

Фрикционная безработица — это время, которое рабочий проводит между работой. Примеры: внештатный разработчик, контракт которого закончился без ожидания очередного выступления, недавний выпускник колледжа, ищущий свою первую работу, или мать, вернувшаяся на работу после воспитания семьи.В каждом из этих случаев этому человеку потребуется время и ресурсы (трение), чтобы найти новую работу.

Хотя фрикционная безработица обычно считается краткосрочной, она может быть не такой кратковременной. Это особенно верно для новичков в рабочей силе, которым не хватает недавнего опыта или профессиональных связей. В целом, однако, экономисты рассматривают такой вид безработицы как признак здорового рынка труда, пока он невысок. Низкий уровень фрикционной безработицы означает, что людям, ищущим работу, довольно легко ее найти.

Циклическая безработица

Циклическая безработица возникает во время спадов в деловом цикле, когда спрос на товары и услуги снижается, и компании реагируют сокращением производства и увольнением рабочих. Когда это происходит, работников становится больше, чем свободных рабочих мест. Безработица — неизбежный результат.

Экономисты используют это, чтобы измерить состояние экономики в целом или ее крупных секторов. Циклическая безработица может быть краткосрочной, для некоторых людей длиться всего несколько недель, или долгосрочной.Все зависит от степени экономического спада и от того, какие отрасли больше всего пострадали. Экономисты обычно сосредотачиваются на устранении коренных причин экономических спадов, а не на исправлении самой циклической безработицы.

Структурная безработица

Структурная безработица является наиболее серьезным видом безработицы, поскольку указывает на серьезные изменения в экономике. Это происходит, когда человек готов и желает работать, но не может найти работу, потому что ее нет, или у него нет навыков для найма на существующую работу.Часто эти люди могут оставаться без работы в течение нескольких месяцев или лет и могут полностью покинуть рабочую силу.

Этот вид безработицы может быть вызван автоматизацией, которая исключает работу, выполняемую человеком, например, когда сварщик на сборочной линии заменяется роботом. Это также может быть вызвано крахом или упадком важной отрасли из-за глобализации, поскольку рабочие места отправляются за границу в поисках более низких затрат на рабочую силу. Например, в 1960-х годах около 98 процентов обуви продавалось в США.С. были американского производства. Сегодня эта цифра приближается к десяти процентам.

Сезонная безработица

Сезонная безработица возникает, когда спрос на рабочих меняется в течение года. Это можно рассматривать как форму структурной безработицы, потому что навыки сезонных работников не нужны на определенных рынках труда по крайней мере в течение некоторой части года.

Строительный рынок в северном климате зависит от сезона в отличие, например, от более теплого климата.Сезонная безработица считается менее проблемной, чем обычная структурная безработица, в основном потому, что спрос на сезонные навыки не исчез навсегда, а снова появляется в довольно предсказуемой схеме.

Определение, виды и причины безработицы

Что такое безработица?

Безработица — это термин, относящийся к лицам, которые трудоустроены и активно ищут работу, но не могут найти работу. В эту группу входят те люди, которые работают, но не имеют подходящей работы.Обычно измеряемый уровнем безработицы, который представляет собой деление количества безработных на общее количество людей в составе рабочей силы, безработица служит одним из показателей Экономические показатели Экономический показатель — это показатель, используемый для оценки, измерения и оценки общего состояния здоровье макроэкономики. Экономические показатели экономического положения страны.

Понимание безработицы

Термин «безработица» часто понимается неправильно, поскольку он включает людей, которые ожидают возвращения на работу после увольнения, но не включает лиц, которые перестали искать работу. за последние четыре недели из-за различных причин, таких как уход с работы для получения высшего образования, выход на пенсию Социальная безопасность Социальная безопасность — это программа федерального правительства США, которая предоставляет социальное страхование и льготы людям с недостаточным доходом или без него.Первый Социальные, инвалидные и личные вопросы. К безработным также не относятся люди, которые активно не ищут работу, но хотят работать.

Интересно, что люди, которые не искали работу в течение последних четырех недель, но активно искали ее в течение последних 12 месяцев, помещаются в категорию, которая называется «слабо привязанными к рабочей силе». В эту категорию входит еще одна категория, называемая «разочарованные работники», которая относится к людям, которые перестали искать работу.

Категории, упомянутые выше, иногда вызывают путаницу и споры относительно того, полностью ли отражает уровень безработицы фактическое количество безработных. Для полного понимания следует сопоставить «безработицу» с термином «занятость», который Бюро статистики труда (BLS) описывает как лиц в возрасте от 16 лет и старше, которые недавно работали на прошлой неделе, оплачиваемых или иным образом. из-за самозанятости.

Типы безработицы

В основном существует четыре типа безработицы: (1) безработица с дефицитом спроса, (2) фрикционная, (3) структурная и (4) добровольная безработица.

1. Безработица с дефицитом спроса

Безработица с дефицитом спроса — самая большая причина безработицы, которая обычно возникает во время рецессии. Когда компании испытывают снижение спроса на свои продукты или услуги, они реагируют сокращением производства, что вызывает необходимость сокращения численности персонала в организации. Фактически, рабочих увольняют.

2. Фрикционная безработица

Фрикционная безработица Фрикционная безработица Фрикционная безработица — это тип безработицы, возникающий, когда работники ищут новую работу или переходят с одной работы на тех работников, которые находятся в перерывах между работой.Примером может служить работник, который недавно уволился или был уволен и ищет работу в экономике, которая не переживает спада. Это не вредно для здоровья, потому что обычно это вызвано тем, что работники пытаются найти работу, наиболее подходящую для их навыков.

3. Структурная безработица

Структурная безработица Структурная безработица Структурная безработица — это категория безработицы, вызванная различиями между навыками, которыми обладает безработное население, и случается, когда набор навыков рабочего не соответствует навыкам, требуемым имеющимися рабочими местами или, альтернативно, когда работники доступны, но не могут добраться до географического местоположения рабочих мест.

Примером может служить преподавательская работа, требующая переезда в Китай, но работник не может получить рабочую визу из-за определенных визовых ограничений. Это также может произойти, когда в организации происходят технологические изменения, такие как автоматизация рабочего процесса, которая устраняет потребность в человеческом труде.

4. Добровольная безработица

Добровольная безработица возникает, когда работник решает оставить работу, потому что это больше не является финансово привлекательным. Примером может служить рабочий, получающий заработную плату на дому меньше его или ее прожиточного минимума.

Причины безработицы

Безработица вызвана различными причинами, которые исходят как со стороны спроса или работодателя, так и со стороны предложения или работника.

Снижение спроса может быть вызвано высокими процентными ставками, глобальной рецессией и финансовым кризисом. Со стороны предложения большую роль играют фрикционная безработица и структурная занятость.

Эффекты

Влияние безработицы ощущается как работниками, так и национальной экономикой, и может вызывать волновой эффект.

Безработица заставляет рабочих испытывать финансовые трудности, что сказывается на семьях, отношениях и общинах. Когда это происходит, потребительские расходы, которые являются одним из ключевых факторов роста экономики, снижаются, что приводит к рецессии или даже депрессии, если их не принять во внимание.

Безработица приводит к снижению спроса, потребления и покупательной способности, что, в свою очередь, снижает прибыль предприятий и ведет к сокращению бюджета и сокращению штата. Это создает цикл, который продолжается и продолжается, и который трудно повернуть вспять без какого-либо вмешательства.

Долгосрочная безработица по сравнению с краткосрочной безработицей

Безработица, которая длится более 27 недель, даже если человек искал работу в течение последних четырех недель, называется длительной безработицей. Его последствия намного хуже, чем краткосрочная безработица по очевидным причинам, и в качестве некоторых из его последствий отмечены следующие.

  • Около 56% длительно безработных сообщили о значительном уменьшении собственного капитала.
  • Финансовые проблемы — не единственное следствие длительной безработицы, поскольку 46% из тех, кто находится в таком состоянии, сообщили о напряженных семейных отношениях.Эта цифра относительно выше, чем 39% процентов, которые не были безработными так долго.
  • Еще 43% длительно безработных сообщили о значительном влиянии на их способность достигать своих карьерных целей.
  • К сожалению, длительная безработица привела к тому, что 38% этих людей потеряли чувство собственного достоинства, а 24% обратились за профессиональной помощью.

Final Word

Безработица — серьезная социальная и экономическая проблема, которая оказывает огромное влияние на все, но часто игнорируется.Необходимо создать более надежную систему оценки безработицы, чтобы определить ее причины и способы ее устранения.

Дополнительные ресурсы

CFI является официальным поставщиком глобальной сертификации финансового моделирования и оценки (FMVA) ®FMVA®. Присоединяйтесь к 850 000+ студентов, которые работают в таких компаниях, как Amazon, JP Morgan и программа сертификации Ferrari, разработанная, чтобы помочь любому стать финансовым аналитиком мирового уровня. Чтобы продолжить карьеру, вам пригодятся следующие дополнительные ресурсы CFI:

  • KPIs Рабочая сила KPIs Как мы можем контролировать рабочую силу? Правительства и экономисты обычно обращаются к трем основным ключевым показателям эффективности (KPI) для оценки численности рабочей силы страны
  • Вознаграждение Вознаграждение Вознаграждение — это любой вид компенсации или выплаты, которую человек или работник получает в качестве оплаты за свои услуги или работу, которую они выполняют. для организации или компании.Он включает в себя любую базовую заработную плату, которую получает сотрудник, а также другие виды оплаты, которые накапливаются в ходе его работы, что
  • Чувство цели на работе Чувство цели на работе Найдите свое чувство цели на работе. Нравится вам работа или нет, часто зависит от того, насколько хорошо она поддерживает ваше чувство цели. Где вы работаете, ваша роль и ваше более широкое представление о своей цели могут измениться, поэтому, если вы хотите достичь баланса между этими тремя, вы должны быть готовы изменить
  • Малые и средние предприятия (МСП ) Малые и средние предприятия (МСП) МСП или малые и средние предприятия во всем мире определяются по-разному.Страна, в которой работает компания, предоставляет информацию о безработице

Введение | Безграничная экономика

Определение безработицы

Безработица, также называемая безработицей, возникает, когда люди остаются без работы и активно ищут работу.

Цели обучения

Классифицируйте различные меры и типы безработицы

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Виды безработицы определяют причины, последствия и способы устранения.Типы безработицы включают: классическую, циклическую, структурную, фрикционную, скрытую и долгосрочную.
  • Безработица рассчитывается в процентах путем деления количества безработных на количество всех лиц, занятых в настоящее время в составе рабочей силы.
  • Высокий и стабильный уровень безработицы отрицательно сказывается на долгосрочном экономическом росте.
  • Решения со стороны спроса и предложения используются для снижения уровня безработицы.
Ключевые термины
  • безработица : состояние безработицы и поиска работы.

Безработица, также называемая безработицей, возникает, когда люди остаются без работы и активно ищут работу. В периоды спада в экономике обычно наблюдается высокий уровень безработицы. Есть много предлагаемых причин, последствий и решений для безработицы.

Виды безработицы

  • Классический: возникает, когда реальная заработная плата за рабочие места установлена ​​выше рыночного уровня. Это приводит к тому, что количество соискателей превышает количество вакансий.
  • Циклический: возникает, когда в экономике не хватает совокупного спроса, чтобы обеспечить работой всех, кто хочет работать. Спрос на товары и услуги снижается, требуется меньше производства и требуется меньше рабочих.
  • Структурный: возникает, когда рынок труда не может обеспечить работой всех, кто хочет работать. Существует несоответствие между навыками безработных и навыками, необходимыми для работы на имеющихся рабочих местах. Она отличается от фрикционной безработицы тем, что длится дольше.
  • Фрикционный: период времени между заданиями, когда работник ищет работу или переходит с одной работы на другую.
  • Скрыто: безработица среди потенциальных работников, которая не учитывается в официальной статистике безработицы из-за того, как собираются данные. Например, работники считаются безработными только в том случае, если они ищут работу, поэтому те, у кого нет работы и которые перестали искать, больше не считаются безработными.
  • Долгосрочная: обычно определяется как безработица продолжительностью более одного года.

Измерение безработицы

Безработица рассчитывается в процентах путем деления количества безработных на количество всех лиц, занятых в настоящее время в составе рабочей силы. Окончательное измерение называется уровнем безработицы.

Уровень безработицы : Безработица рассчитывается в процентах путем деления количества безработных на количество лиц, занятых в составе рабочей силы.

Последствия безработицы

Высокий и стабильный уровень безработицы отрицательно сказывается на долгосрочном экономическом росте.Безработица растрачивает ресурсы, порождает перераспределительное давление и искажения, увеличивает бедность, ограничивает мобильность рабочей силы и способствует социальным волнениям и конфликтам. Последствия безработицы можно разделить на три типа:

  • Физическое лицо: безработных, которые не могут зарабатывать деньги для выполнения своих финансовых обязательств. Безработица может привести к бездомности, болезням и психологическому стрессу. Это также может вызвать неполную занятость, когда рабочие берут на себя работу ниже их уровня квалификации.
  • Социальные: экономика с высоким уровнем безработицы не использует эффективно все свои ресурсы, особенно рабочую силу. Когда люди соглашаются на работу ниже их уровня квалификации, эффективность экономики снижается еще больше. Рабочие теряют навыки, что приводит к потере человеческого капитала.
  • Социально-политический: высокий уровень безработицы может вызвать гражданские волнения в стране.

Снижение безработицы

Существует множество решений, которые могут помочь снизить уровень безработицы:

  • Решения со стороны спроса: многие страны помогают безработным через программы социального обеспечения.Люди получают пособие по безработице, включая страхование, компенсацию, социальное обеспечение и субсидии для помощи в переподготовке. Примером решения со стороны спроса является трудоустройство трудоспособного бедного населения, финансируемое государством.
  • Решения со стороны предложения: рынок труда не эффективен на 100%. Решения со стороны предложения отменяют минимальную заработную плату и уменьшают влияние профсоюзов. Эта политика призвана сделать рынок более гибким в попытке увеличить долгосрочный экономический рост. Примеры решений со стороны предложения включают снижение налогов на предприятия, сокращение регулирования и повышение уровня образования.

Определение полной занятости

Полная занятость определяется как приемлемый уровень безработицы где-то выше 0%; нет циклической безработицы или безработицы с дефицитом спроса.

Цели обучения

Определить полную занятость

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Полная занятость представляет собой диапазон возможных уровней безработицы в зависимости от страны, периода времени и политических предубеждений.
  • Полная занятость часто рассматривается как «идеальный» уровень безработицы.Идеальная безработица исключает виды безработицы, в которых отражается неэффективность рынка труда.
  • Уровень безработицы при полной занятости также называют «естественной» безработицей.
  • Уровень безработицы без ускорения инфляции (НАИРУ) соответствует уровню безработицы, когда реальный ВВП равен потенциальному объему производства.
Ключевые термины
  • полная занятость : состояние, при котором в экономике нет циклической безработицы или безработицы с дефицитом спроса.

Полная занятость

В макроэкономике полная занятость — это уровень занятости, при котором нет циклической безработицы или безработицы с дефицитом спроса. Традиционные экономисты определяют полную занятость как приемлемый уровень безработицы где-то выше 0%. Полная занятость представляет собой диапазон возможных уровней безработицы в зависимости от страны, периода времени и политических предубеждений.

Безработица в США : На графике показаны уровни безработицы в США.Полная занятость определяется как «идеальная» безработица. Это важно, потому что позволяет держать инфляцию под контролем.

Идеальная безработица

Полная занятость часто рассматривается как «идеальный» уровень безработицы. Идеальная безработица исключает виды безработицы, в которых отражается неэффективность рынка труда. Существует лишь некоторая фрикционная и добровольная безработица, когда рабочие временно ищут новую работу. Это классифицирует безработных как не имеющих работы по собственному желанию.Идеальная безработица способствует эффективности экономики.

Лорд Уильям Беверидж определил «полную занятость» как ситуацию, при которой количество безработных равняется количеству имеющихся вакансий. Он предпочитал, чтобы экономика оставалась выше уровня полной занятости, чтобы обеспечить максимальное экономичное производство.

Уровень безработицы без ускорения инфляции (НАИРУ)

Уровень безработицы при полной занятости также называют «естественной» безработицей.Стремясь избежать этой нормативной коннотации, Джеймс Тобин ввел термин «не ускоряющийся уровень инфляции безработицы», также известный как NAIRU. Он соответствует уровню безработицы, когда реальный ВВП равен потенциальному объему производства. НАИРУ был назван «порогом инфляции». «НАИРУ утверждает, что инфляция не растет и не падает, когда уровень безработицы равен естественному уровню.

Например, Соединенные Штаты стремятся к полной занятости. «Закон о полной занятости» был принят в 1946 году и пересмотрен в 1978 году.В нем говорится, что полная занятость в Соединенных Штатах составляет не более 3% безработицы для лиц 20 лет и старше и 4% для лиц в возрасте 16 лет и старше.

Виды безработицы: фрикционная, структурная, циклическая

В экономике безработица возникает, когда люди остаются без работы при активном поиске работы.

Цели обучения

Обсудить структурную безработицу, фрикционную безработицу и естественный уровень безработицы

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Структурная безработица связана со структурными проблемами в экономике и неэффективностью рынков труда.
  • Фрикционная безработица — это период времени между рабочими местами, когда работник ищет или переходит с одной работы на другую.
  • Циклическая безработица — это тип безработицы, который возникает, когда в экономике не хватает совокупного спроса, чтобы обеспечить работой всех, кто хочет работать.
  • Классическая безработица возникает, когда реальная заработная плата на рабочем месте превышает расчетный маркетинговый уровень.
  • Уровень естественной безработицы представляет собой гипотетический уровень безработицы, соответствующий долгосрочному уровню совокупного производства.
Ключевые термины
  • структурная безработица : Несоответствие между требованиями работодателей и свойствами безработных.
  • фрикционная безработица : Когда люди временно находятся между работой, ищут новую.

Безработица

В экономике безработица возникает, когда люди остаются без работы при активном поиске работы. Уровень безработицы выражается в процентах и ​​рассчитывается путем деления количества безработных на количество всех занятых в настоящее время лиц в составе рабочей силы.Причины, последствия и решения зависят от конкретного типа безработицы в стране.

Безработица в США : На этом графике показана средняя продолжительность безработицы в США с 1950 по 2010 годы. Безработица возникает, когда количество людей, ищущих работу, превышает количество вакансий.

Структурная безработица

Структурная безработица — один из основных видов безработицы в экономической системе. Основное внимание в нем уделяется структурным проблемам в экономике и неэффективности рынков труда.Структурная безработица возникает, когда рынок труда не может обеспечить работой всех, кто ищет работу. Существует несоответствие между навыками безработных и навыками, необходимыми для имеющихся рабочих мест. На это часто влияет стойкая циклическая безработица. Например, когда в экономике наблюдается длительная безработица, люди разочаровываются, и их навыки устаревают. В результате, когда экономика восстанавливается, они могут не соответствовать требованиям новых рабочих мест из-за своей неактивности.

Переподготовка : Когда существует структурная безработица, работники могут стремиться получить различные навыки, чтобы они могли применить к новым типам рабочих мест.

Фрикционная безработица

Фрикционная безработица — это еще один вид безработицы в экономике. Это период времени между вакансиями, когда работник ищет или переходит с одной работы на другую. Фрикционная безработица всегда в той или иной степени присутствует в экономике. Это происходит, когда есть несоответствие между рабочими и должностями.Несоответствие может быть связано с навыками, оплатой, рабочим временем, местоположением, сезонными отраслями, отношением, вкусом и другими факторами. На фрикционную безработицу влияют добровольные решения о работе, основанные на оценке каждым человеком своей собственной работы и ее сопоставлении с текущими ставками заработной платы, а также временем и усилиями, необходимыми для поиска работы.

Циклическая безработица

Циклическая безработица — это тип безработицы, который возникает, когда в экономике не хватает совокупного спроса, чтобы обеспечить работой всех, кто хочет работать.В экономике спрос на большинство товаров падает, требуется меньше производства и меньше рабочих. При циклической безработице количество безработных больше, чем количество вакансий.

Уровень естественной безработицы

Уровень естественной безработицы, иногда называемый уровнем структурной безработицы, был разработан Фридманом и Фелпсом в 1960-х годах. Он представляет собой гипотетический уровень безработицы, соответствующий долгосрочному уровню совокупного производства.Естественный уровень безработицы представляет собой сочетание структурной и фрикционной безработицы. Он присутствует в эффективной и расширяющейся экономике, когда рынки труда и ресурсов находятся в равновесии. Естественный уровень безработицы возникает в экономике, когда нет потрясений.

Определение, виды, причины, решения и дальнейшие действия

Безработица — это ситуация, когда человек, способный, квалифицированный и желающий работать с существующей ставкой заработной платы, не получает работу.Таким образом, безработными не считаются два типа людей: те, кто не обладает способностями или квалификацией, необходимыми для работы, которую они ищут, или те, кто вообще не желает работать. Уровень безработицы, который является показателем безработицы, показывает здоровье страны.

Измерение уровня безработицы

Национальная организация выборочного обследования (NSSO) , организация, входящая в состав Министерства статистики и реализации программ (MoSPI) , измеряет уровень безработицы в стране.

Уровень безработицы = (безработные / общая рабочая сила) × 100

NSSO разработало три показателя / оценки безработицы.

Обычная статусная безработица

Этот показатель оценивает количество людей, которые остаются безработными в течение большей части года. Эта концепция определяет обычный статус активности человека как занятого для безработного. Это также известно как хроническая или открытая безработица. Обычно он дает самую низкую оценку безработицы.

Еженедельная статусная безработица

Этот подход регистрирует всех лиц, которые не могли заниматься какой-либо значимой работой даже в течение часа на неделе, предшествующей обследованию. Человек считается занятым, даже если он работает только день или час в течение всей недели.

Текущий ежедневный статус безработицы

Этот подход измеряет безработицу человека в каждый день недели, предшествующей обследованию. Если человек не находит в течение дня или нескольких дней во время опроса, он считается безработным.Это наиболее полный показатель безработицы.

Типы безработицы

Существуют различные типы безработицы в зависимости от ее причин и интенсивности.

  1. Открытая безработица

Когда рабочая сила увеличивается более быстрыми темпами, чем темпы роста экономики, это вызывает открытую безработицу, когда большая часть рабочей силы не получает регулярный источник дохода в виде работы. Его можно посчитать по количеству безработных, и он хорошо виден.

  1. Скрытая безработица

Это ситуация чрезмерной занятости рабочей силы в определенной области, т.е. если несколько человек уволены с работы, это не повлияет на общий объем производства. Таким образом, производительность и предельный выпуск этих людей равны нулю. Это примечательная особенность слаборазвитых стран с избыточной рабочей силой и основной зависимостью от сельского хозяйства. В сельских семьях, как правило, вся семья занимается сельским хозяйством, но люди владеют небольшими участками земли, поэтому не требуется, чтобы все члены работали на ней.Таким образом, этих людей нельзя считать занятыми только потому, что они работают нормальное количество часов каждый день, потому что они не вносят вклад в экономику в целом. Такую безработицу отследить труднее всего.

  1. Неполная занятость

Неполная занятость относится к ситуации, когда человек слишком квалифицирован для работы, на которой он / она в настоящее время занят. Эти люди вносят в экономику меньше, чем они способны. Например, человек с высшим образованием, претендующий на работу клерка.К неполной занятости также относятся люди, которые работают неполный рабочий день, но хотели бы работать полный рабочий день.

  1. Сезонная безработица

Определенные рабочие места требуют занятости только в определенные сезоны. Такие профессии, как сельскохозяйственный туризм, туристические курорты, ледяные фабрики и т. Д., Подчиняются определенным циклам и сезонам. Работающие здесь рабочие увольняются в сезон и не имеют возможности найти работу. Сюда также входят малые предприятия, например продавцы мороженого. Особенно в такой стране, как Индия, где большая часть населения зависит от сельского хозяйства, люди вынуждены зарабатывать себе на жизнь случайными заработками в межсезонье.

  1. Циклическая безработица

Обычно она затрагивает капиталистические общества, подверженные подъемам и спадам в торговых циклах. Люди работают во время бума, но остаются безработными во время спада. Циклическая безработица в Индии также почти ничтожна.

  1. Технологическая безработица

Из-за технологических изменений, когда процесс больше не нуждается в рабочей силе, он вызывает технологическую безработицу.Например, хлопчатобумажные фабрики, которым раньше требовались тысячи рабочих для различных целей, таких как прядение, ткачество и т. Д., Теперь используют машины, которые намного производительнее и дешевле. Иногда старые рабочие не могут использовать новую технику, и их приходится увольнять в пользу более молодых, более опытных рабочих.

  1. Структурная безработица

Из-за резких изменений в экономической структуре страны цепочка спроса и предложения может быть нарушена.Изменения либо спроса на фактор, либо предложения вызывают структурную безработицу. Это естественный результат развития и технического прогресса. Это может быть вызвано несоответствием между имеющимися рабочими местами и квалификацией рабочей силы. Мобильность рабочей силы может увеличить структурную безработицу. Это связано с тем, что новые и растущие отрасли (называемые Sunrise Industries ) могут быть не в состоянии нанять рабочих, уволенных из-за приходящих в упадок отраслей (называемых Sunset Industries ). Неподвижность рабочей силы может быть трех типов

  • Географическая : когда рабочие не хотят переезжать из региона в регион, что усугубляется огромными колебаниями цен на жилье.
  • Промышленное : это происходит, когда рабочие не перемещаются между отраслями, вероятно, потому, что им требуются разные наборы навыков. Например, переход из автомобильной отрасли в страховую.
  • Профессиональный : когда работникам трудно сменить место работы в пределах отрасли.Например, врач не может стать стоматологом.
  1. Фрикционная безработица

Фрикционная безработица относится к периоду между уходом работника со старой работы и поиском новой. Такая безработица не вызывает беспокойства, поскольку возникает естественным образом и обычно добровольно. Студенты, пытающиеся найти первую работу, и матери, возвращающиеся на работу, также считаются фрикционной безработицей.

  1. Уязвимая занятость

Это относится к людям в неформальном секторе без каких-либо юридических контрактов и, следовательно, без правовой защиты.Эти люди считаются безработными, поскольку записи о занятости не ведутся. Это серьезная проблема для Индии. В эту категорию могут быть включены люди от рабочих Дхаба до уличных торговцев.

  1. Случайная безработица

Лица, занятые на повседневной основе из-за краткосрочного контракта, смены собственника, падения спроса, нехватки сырья и т. Д., Считаются временно занятыми.

  1. Хроническая безработица

Когда безработица сохраняется в стране в течение длительного времени, это называется хронической безработицей.Порочный круг бедности, созданный быстрым ростом населения и недостаточным уровнем экономического развития, является основной причиной хронической безработицы.

Соответствующие термины

Ловушка для безработицы — Правительства социального обеспечения часто поддерживают безработных с помощью определенных схем и экономических пособий. Ловушка безработицы относится к ситуации, когда люди не хотят идти на работу, потому что альтернативная стоимость работы слишком высока по сравнению с предоставляемыми пособиями.Становится легче просто наслаждаться преимуществами, ничего не делая.

Гармонизированный уровень безработицы — HUR — это единообразное определение для измерения уровня безработицы на международном уровне, чтобы они были сопоставимы, вместо того, чтобы полагаться на национальные определения безработицы. Он определяет безработных как людей трудоспособного возраста, которые не имеют работы, готовы работать и предприняли определенные шаги для поиска работы.

Прочтите: Причины безработицы

Влияние безработицы

Влияние на экономику

Падение производительности труда ниже нормального отрицательно сказывается на экономике.Безработные люди также являются обузой для страны, поскольку они должны получать экономическую поддержку со стороны государства. Безработица означает, что у людей меньше денег для покупки ресурсов, поэтому общий спрос падает и создает избыточное предложение. Избыточная безработица ведет к краху экономики.

Социальное воздействие

  • Психическое заболевание — Финансовая нестабильность вызывает разочарование, негативное отношение, потерю уверенности в себе и потерю душевного покоя. Все эти факторы могут привести к психическим расстройствам.
  • Повышение уровня преступности — Бедность из-за безработицы вынуждает людей искать альтернативные способы получения денег, что приводит к увеличению уровня преступности.
  • Политическая нестабильность — Из-за безработицы люди теряют веру в правительство, а политические структуры приводят к политической нестабильности.
  • Низкий уровень жизни — Безработица вынуждает людей сокращать свои основные потребности, создавая тем самым недоедающее, нездоровое и антисанитарное население.

Решения и перспективы на будущее

Отчет о периодическом обследовании рабочей силы (2017–2018 гг.), Выпущенный Министерством статистики и реализации программ правительства Индии, показывает, что между штатами существует большая разница в уровне безработицы. . Уровень безработицы в Трипуре, Нагаланде и Лакшадвипе превышает 20%, в то время как в Гуджрате и Мегхалае уровень безработицы ниже 3%. В штатах с высоким уровнем безработицы наблюдается высокий уровень безработицы в сельской местности и перенаселенность городов.Таким образом, следующие шаги могут оказаться полезными в устранении угрозы:

  • Существует потребность в индустриализации сельских районов для сокращения неполной занятости и скрытой безработицы в Индии.
  • Цель самозанятости может быть достигнута путем организации использования в группы самопомощи (ГСП) посредством процесса социальной мобилизации, их обучения и наращивания потенциала, а также предоставления активов, приносящих доход, посредством сочетания банковского кредита и государственных субсидий. .
  • Государственная политика и схемы должны быть лучше реализованы, чтобы ресурсы могли доходить до нуждающихся.Правительству необходимо адаптировать свои планы от региона к региону на основе региональных и отраслевых данных.
  • Для решения проблемы безработицы и улучшения экономики необходимо систематически устранять все причины безработицы.

Глобальная перспектива

Мировая безработица достигла пика в 5,9% в 2009 году, но с тех пор постоянно снижается, согласно World Employment and Social Outlook, составленному Международной организацией труда (МОТ).Глобальное сравнение показывает, что уровень безработицы в странах Африки к югу от Сахары с 2017 года остается на уровне 7,2%.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *