Книги психология личности – Психология личности — книги

Book: Психология личности

35. Основные межличностные стили разрешения конфликтов

К. Томас указывает, что существуют пять основных стилей поведения при конфликте: приспособление, компромисс, сотрудничество, избегание, соперничество, или конкуренция.

Стиль конкуренции можно использовать, если:

1) исход конфликта очень важен;

2) имеется достаточная власть, а предлагаемое решение – наилучшее;

3) нет иного выбора и нечего терять;

4) нужно принять непопулярное решение, но достаточно полномочий для выбора этого шага;

5) подчиненные, предпочитают авторитарный стиль.

Стиль сотрудничества можно использовать, если есть необходимость принимать во внимание нужды и желания другой стороны. Цель его применения – разработка долгосрочного взаимовыгодного решения. Для разрешения конфликта этот стиль можно использовать в следующих ситуациях:

1) необходимо найти общее решение, а компромисс невозможен;

2) у вас прочные и взаимозависимые отношения с другой стороной;

3) основной целью является приобретение совместного опыта работы;

4) стороны способны выслушать друг друга;

5) необходимо усиление личностной вовлеченности сотрудников в деятельность.

Суть стиля компромисса заключается в том, что стороны стремятся урегулировать разногласия при взаимных

уступках. Такой подход к разрешению конфликта можно использовать в следующих ситуациях:

1) стороны имеют убедительные аргументы и обладают одинаковой властью;

2) удовлетворение своего желания имеет не слишком большое значение;

3) возможность временного решения;

4) возможность получить хоть что-то.

Стиль уклонения реализуется, когда затрагиваемая проблема не столь важна и нет желания тратить время на ее решение. Стиль уклонения можно рекомендовать в следующих ситуациях:

1) источник разногласий не существенен;

2) нет возможности решить вопрос в свою пользу;

3) мало власти для решения проблемы желательным способом;

4) возможность выиграть время, прежде чем принять какое-либо решение;

5) невозможность решения вопроса немедленно;

6) подчиненные сами могут успешно урегулировать конфликт.

Стиль приспособления предполагает совместные действия с другой стороной, без попыток отстаивать собственные интересы. Стиль приспособления используется, когда:

1) необходимо восстановить стабильность;

2) предмет разногласия не важен;

3) есть желание сохранить добрые отношения людьми;

4) есть осознание ложности своей позиции;

5) есть недостаток власти или шансов победить. Для успешного разрешения конфликта необходимо,

чтобы обе стороны или хотя бы одна проявили желание разрешить конфликт.

www.e-reading.club

Книги по психологии личности



Обратная связь

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение


Как определить диапазон голоса — ваш вокал


Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими


Целительная привычка


Как самому избавиться от обидчивости


Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам


Тренинг уверенности в себе


Вкуснейший «Салат из свеклы с чесноком»


Натюрморт и его изобразительные возможности


Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.


Как научиться брать на себя ответственность


Зачем нужны границы в отношениях с детьми?


Световозвращающие элементы на детской одежде


Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия


Как слышать голос Бога


Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)


Глава 3. Завет мужчины с женщиной


Оси и плоскости тела человека — Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.


Отёска стен и прирубка косяков — Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.


Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) — В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Книги по психотерапии и консультированию

1. Бретт Д. «Жила-была девочка, похожая на тебя». М.: Класс, 1996.

2. Бьюдженталь Дж. Наука быть живым. М.: Класс, 1998.

3. Миллс Дж., Кроули Р. Терапевтические метафоры для детей и «внутреннего ребенка». М.: Класс, 1996.

4. Мэй Р.Э. Любовь и воля. М.: Реффл-Бук, Ваклер, 1997.

5. Оклендер В. Окна в мир ребенка. М.: Класс, 1997.

6. Психологическое консультирование и психотерапия. Тт. 1, 2. М.: Московский психотерапевтический журнал, 1998–2000.

7. Роджерс К.Р. Консультирование и психотерапия. М.: ЭКСМО-Пресс, 1999.

8. Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб.: Питер, 1999.

9. Эриксон М. Мой голос останется с вами. СПб.: XXI век, 1995.

10. Ялом И. Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы.М.: Класс, 1997.

 

(Составитель списка — доктор психологических наук, заведующий кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии Московского городского психолого-педагогического университета, профессор Федор Ефимович Василюк)

 

Книги по общей психологии

1. Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 1999.

2. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М.: Кн. дом «Университет», 2000.

3. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб.: Питер, 2000.

4. Изард К. Психология эмоций. СПб.: Питер, 1999.

5. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.: Педагогика-Пресс, 1999.

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер Ком, 1998.

7. Современная психология. М.: ИНФРА-М, 1999.

8. Солсо Д. Когнитивная психология. М.: Тривола, 1996.

9. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М.: Педагогика,1986.

10. Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб.: Евразия, 1998.

 

(Составитель списка — доктор. психол. наук, профессор Владимир Николаевич Дружинин)

 

Книги по психодиагностике

1. Анастази А. Психологическое тестирование. Тт. 1, 2. М.: Педагогика, 1982.

2. Бурлачук Л.Ф.Психодиагностика личности. Киев: Здоров’я, 1989.

3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М.Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 1999.

4. Дружинин В.Н.Психология общих способностей. СПб.: Питер, 1999.

5. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М.Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л.: ПНИ им. В.М.Бехтерева, 1983.

6. Клайн П.Справочное руководство по конструированию тестов. Киев: ПАН Лтд, 1994.

7. Кулагин Б.В.Основы профессиональной психодиагностики. Л.: Медицина, 1984.

8. Общая психодиагностика. Под ред. Бодалева А.А., Столина В.В. М: МГУ, 1987.

9. Основы психодиагностики. Под ред. Шмелева А.Г. М., Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

10. Психологическая диагностика. Под ред. Гуревича К.М., Борисовой Е.М. М.: УРАО, 1997.

 

(Составитель списка — докт. психол. наук, зав. лабораторией психодиагностики МГУ им. М.В. Ломоносова Александр Георгиевич ШМЕЛЕВ)

 

Книги по социальной психологии

1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. М.: МГУ, 1990.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс,1996.

3. Атватер И. Я вас слушаю… М.: Экономика,1988.

4. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. Л.: ЛГУ, 1985.

5. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. М.: Смысл, 1999.

6. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М.: МГУ, 1991.

7. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1998.

8. Мелибруда Е. Я-Ты-Мы. М.: Прогресс, 1986.

9. Чалдини Р. Психология влияния. СПб.: Питер, 1998.

10. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. Минск: ТПЦ «Полифакт»,1992.

 

(Составитель списка — канд. психол. наук, зав. отделом методики и практики еженедельника «Школьный психолог» Марина Ростиславовна БИТЯНОВА)

 

Книги по детской и возрастной психологии

1. Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы. М.: Просвещение, 1968.

2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. М.—Воронеж: Ин-т практической психологии, НПО «МОДЭК», 1995.

3. Выготский Л.С. Детская психология. Избранные психологические труды в 6-ти тт. Т. 4. М.: Педагогика, 1984.

4. Запорожец А.В. Психическое развитие ребенка. Избранные психологические труды в 2-х тт. Т. 1. М.: Педагогика, 1986.

5. Корчак Я. Педагогическое наследие. М.: Педагогика, 1990.

6. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М.—Воронеж: Ин-т практической психологии, НПО «МОДЭК», 1997.

7. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. М.: Мир, 1994.

8. Славина Л.С. Трудные дети. М.—Воронеж, 1998.

9. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. М.—Воронеж, 1995.

10. Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Летний сад, 2000.

 

(Составитель списка — докт. психол. наук, зав. лабораторией научных основ детской и практической психологии Психологического института РАО Ирина Владимировна Дубровина)

 

Книги по психологии личности

1. Абраменкова В.В.Социальная психология детства. М.—Воронеж: Ин-т практической психологии, НПО «МОДЭК», 2000.

2. Асмолов А.Г.Психология личности. М.: МГУ, 1990.

3. Братусь Б.С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988.

4. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М.: МГУ, 1984.

5. Выготский Л.С., Лурия А.Р.Этюды по истории поведения. М.: Педагогика-Пресс, 1993.

6. Кон И.С.Ребенок и общество. М.: Наука, 1988.

7. Леонтьев Д.А.Очерк психологии личности. М.: Смысл, 1997.

8. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и Романова В.Я. М.: ЧеРо, Сфера, 2000.

9. Психология личности. Тексты. Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и Пузырея А.А. М.: МГУ, 1982.

10. Фромм Э.Бегство от свободы. М.: Прогресс, 1989.

 

(Составитель списка — докт. психол. наук, зав. кафедрой психологии личности МГУ им. М.В. Ломоносова Александр Григорьевич Асмолов)

 


megapredmet.ru

Book: Психология личности

35. Основные межличностные стили разрешения конфликтов

К. Томас указывает, что существуют пять основных стилей поведения при конфликте: приспособление, компромисс, сотрудничество, избегание, соперничество, или конкуренция.

Стиль конкуренции можно использовать, если:

1) исход конфликта очень важен;

2) имеется достаточная власть, а предлагаемое решение – наилучшее;

3) нет иного выбора и нечего терять;

4) нужно принять непопулярное решение, но достаточно полномочий для выбора этого шага;

5) подчиненные, предпочитают авторитарный стиль.

Стиль сотрудничества можно использовать, если есть необходимость принимать во внимание нужды и желания другой стороны. Цель его применения – разработка долгосрочного взаимовыгодного решения. Для разрешения конфликта этот стиль можно использовать в следующих ситуациях:

1) необходимо найти общее решение, а компромисс невозможен;

2) у вас прочные и взаимозависимые отношения с другой стороной;

3) основной целью является приобретение совместного опыта работы;

4) стороны способны выслушать друг друга;

5) необходимо усиление личностной вовлеченности сотрудников в деятельность.

Суть стиля компромисса заключается в том, что стороны стремятся урегулировать разногласия при взаимных

уступках. Такой подход к разрешению конфликта можно использовать в следующих ситуациях:

1) стороны имеют убедительные аргументы и обладают одинаковой властью;

2) удовлетворение своего желания имеет не слишком большое значение;

3) возможность временного решения;

4) возможность получить хоть что-то.

Стиль уклонения реализуется, когда затрагиваемая проблема не столь важна и нет желания тратить время на ее решение. Стиль уклонения можно рекомендовать в следующих ситуациях:

1) источник разногласий не существенен;

2) нет возможности решить вопрос в свою пользу;

3) мало власти для решения проблемы желательным способом;

4) возможность выиграть время, прежде чем принять какое-либо решение;

5) невозможность решения вопроса немедленно;

6) подчиненные сами могут успешно урегулировать конфликт.

Стиль приспособления предполагает совместные действия с другой стороной, без попыток отстаивать собственные интересы. Стиль приспособления используется, когда:

1) необходимо восстановить стабильность;

2) предмет разногласия не важен;

3) есть желание сохранить добрые отношения людьми;

4) есть осознание ложности своей позиции;

5) есть недостаток власти или шансов победить. Для успешного разрешения конфликта необходимо,

чтобы обе стороны или хотя бы одна проявили желание разрешить конфликт.

www.e-reading.by

Психология личности — книги

Ежедневно, чтоб ощущать себя полноценной личностью, человеку необходимо совершенствоваться, а это, в первую очередь, осуществимо именно тогда, когда занимаешься изучением собственной психологии посредством книг. В жизни не так много времени на прочтение мировых шедевров, потому именно для вас мы отобрали наилучшие образцы духовного хлеба.

Лучшие книги по психологии личности

  1. «Автобиография» Бенджамин Франклин. В этом произведении великий мыслитель описывает собственную жизнь, личные падения и взлеты. Главное то, что он иллюстрирует свой этап формирования и становления именно как личность, успешная личность. Читая рукопись его дней, стоит обратить внимание на оптимистичное отношение ко многим жизненным поворотам: Франклин жил так, что обстоятельства всегда играли в его пользу. В одном случае они помогали реализоваться его целям, в другом – закаляли волю, формируя характер лидера. Книга будет очень полезна тем, кто сомневается, что любая деятельность может быть освоена одной личностью с небывалым энтузиазмом.
  2. «Игры, в которые играют люди», Эрик Берн. Задавались ли вы когда-либо вопросом: «Зачем я об этом спросил? Почему я себя так веду? С какой целью?». Взгляните со стороны на собственную жизнь. Узнайте истинную природу человеческих взаимоотношений. Научитесь анализировать собственные поступки, избавляясь от ненужных привычек, не забывая при этом заниматься самовоспитанием.
  3. «Психологическое айкидо», Михаил Литвак. Это, пожалуй, одна из наиболее популярных книг по психологии личности. Она поможет под иным углом взглянуть на собственные коммуникативные навыки. В ней описывается психологический тренинг с некой оригинальной методикой, способный помочь наладить общение в какой бы ни было деятельности. Важно отметить, что книга станет настольной для психотерапевтов, педагогов, администраторов.
  4. «Психология влияния», Роберт Чалдини. Узнайте о механизме мотиваций, настоящем значении, поступающей в вашу жизнь с экрана телевидения, информации. Поймите, в какие уловки современного мира способна попасть личность и научитесь с книги Чалдини принимать правильные решения, распознавая искренность, исходящую от окружающих вас людей, или двуличность.
  5. «Сказать жизни «Да». Психолог в концлагере», Виктор Франкл. Книга – автобиография философа и психолога, который прошел адские нацистские лагеря, открыв множеству своих читателей путь, способствующий открыть каждому его смысл жизни. Автор показал величайшую силу личностного духа, пройдя через ужасающие условия концлагерей. Это одна из лучших книг, раскрывающих психологию личности, доказавшей, что человеку всегда есть ради чего продолжать свой путь, не сдаваться перед лицом смертельных трудностей и, что самое главное, жить, не смотря ни на что.
  6. «Теория личности», Ларри А. Хьелл, Дэниел Дж. Зиглер. Известные американские исследователи в своей книге рассматривают большое количество направлений в теории личности, что ранее были разработаны великими психологами (Маслоу, Фромм, Фрейд и т.д.). Она будет интересна тем, кто увлекается отношениями семейного и межличностного характера, вопросами современной психологии личности.
  7. «О чем говорят лица». Роберт Уатсайд. Специалист по физиогномике, посвятивший более 40 лет исследованию лиц каждого человека, предлагает своим читателям наглядное пособие, обучающие «чтению» выражения лиц окружающих вас людей. Данная книга по психологии развития личности поможет не только лучше понимать своего собеседника, составлять безошибочное первое впечатление о человеке, но быстрее добиться успеха в карьере.

 

womanadvice.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о