Методы административно-правового регулирования
Административное право, осуществляя регулятивную функцию, использует ряд правовых средств (способов) воздействия на управленческие отношения, на установление административно-правового статуса субъектов правоотношений. Эти юридические средства называются методами правового регулирования административно-правовых отношений.
Метод правового регулирования представляет собой совокупность способов, процедур, механизмов, приемов воздействия правовых норм и юридических правил на конкретные общественные отношения. Метод правового регулирования — весьма емкое понятие, состоящее из множества компонентов (порядка установления прав и юридических обязанностей субъектов ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующих правоотношений, степени определенности их прав и автономности их действий и др.).
В системе административно-правового регулирования могут быть использованы все три метода (типа) правового регулирования — дозволение, предписание и запрет. Дозволение реализуется с помощью управомочивающих норм административного права; предписание и запрет — наиболее известные и часто применяемые в административной практике типы правового регулирования — включены в механизм административной деликтологии и применения мер административного принуждения.
Согласно другой классификации в теории права выделяются два основных метода правового регулирования — императивный и диспозитивный, кᴏᴛᴏᴩые ϲʙᴏйственны двум большим, противоположным по ϲʙᴏему юридическому характеру и назначению, блокам правовых отраслей — публичному (например, административному, государственному (конституционному), процессуальному) и частному (например, гражданскому, трудовому) праву.
Императивный метод правового регулирования — ϶ᴛᴏ метод властных предписаний, характерный прежде всего для административного права. Данный метод отличается властно-императивными началами регламентации отношений и характеризуется отношениями субординации (подчиненности), установлением ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующего правового статуса субъектов права. К примеру, система правового регулирования правоохранительной или военной службы содержит в себе множество императивно-правовых характеристик, кᴏᴛᴏᴩые обусловливают должное построение и функционирование таких видов государственной службы. При ϶ᴛᴏм взаимоотношения сотрудников правоохранительной службы или военнослужащих основываются на непосредственной подчиненности, распорядительности и централизации управления.
Диспозитивный метод предполагает установление юридического равенства участников правоотношений, ϲʙᴏбоду осуществления их волеизъявления. Этот метод применяется в основном в отраслях частного права (гражданского, трудового, семейного). Юридическим фактом в данном случае выступаеттрадиционно договор, в кᴏᴛᴏᴩом сторонами самостоятельно на равноправной основе устанавливаются права, обязанности и ответственность за нарушение его положений. Диспозитивный метод может использоваться в определенных пределах и в системе административно-правового регулирования, например при заключении административных договоров, распределении между органами публичного управления государственных функций.
В общих чертах сущность методов административного правового регулирования раскрывается перечнем следующих правовых средств воздействия на административно-правовые отношения:
1. установление определенного порядка действий или принятия решений — предписание к действию в ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующих условиях, надлежащим образом оформленное в административно-правовой форме. К примеру, государственные служащие должны соблюдать положения ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующих административных регламентов осуществления государственных функций или должностных регламентов, а также законов, в кᴏᴛᴏᴩых перечисляются их обязанности;
2. запрет определенных действий под угрозой применения ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующих административных санкций, установление правоограничений или определенных требовании. К примеру, федеральные органы исполнительной власти не имеют права принимать нормативные правовые акты в виде писем либо телеграмм; государственные служащие не вправе появляться на службе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения; жалобы граждан не могут направляться на рассмотрение тем должностным лицам, действия (бездействие) кᴏᴛᴏᴩых будут предметом жалобы; не может быть составлен протокол об административном правонарушении неправомочным лицом;
3. предоставление возможности выбора одного из вариантов должного повеления, предусмотренных в административно-правовой норме. В данном случае гражданин, руководитель государственного органа, государственный служащий, должностное лицо может выбрать по ϲʙᴏему усмотрению, но строго в ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙии с законом одну из нескольких форм (и методов) деятельности. Материал опубликован на http://зачётка.рф
4. предоставление возможности действовать (или не действовать) по ϲʙᴏему усмотрению, т. е. совершать (или не совершать) предусмотренные административно-правовой нормой действия при наличии определенных условий. Усмотрение применяется как в процессе реализации субъективных прав граждан, гак и при использовании государственными служащими предоставленных им правомочий. К примеру, гражданский служащий вправе обжаловать результаты аттестации. Дозволение — ϶ᴛᴏ предоставление возможности и права на совершение действий, установленных в административно-правовой норме. При этом субъект права по ϲʙᴏему усмотрению может и не совершать таких действий. Этот способ может использоваться государственным служащим в рамках осуществляемой им управленческой деятельности, когда выбор того или иного варианта управленческого поведения будет определять эффективность всей административной работы.
Методы административного права как способы воздействия на общественные отношения следует отличать от методов изучения административного права, кᴏᴛᴏᴩые, в сущности, представляют собой способы толкования административно-правовых норм.
Административное право, осуществляя регулятивную функцию, использует определенную совокупность правовых средств или способов регулирующего воздействия своих норм на управленческие отношения, на поведение их участников. Это — методы правового регулирования общественных отношений. Вместе с предметом они дают наиболее емкую характеристику любой отрасли права, включая и административное.
Метод регулирования часто выступает в роли определяющего критерия при разграничении правовых отраслей.
Суть методов административно-правового регулирования управленческих общественных отношений может быть сведена к следующему:
а) установление определенного порядка действий — предписание к действию в соответствующих условиях и надлежащим образом, предусмотренным данной административно-правовой нормой. Несоблюдение такого порядка не влечет за собой юридические последствия, на достижение которых ориентирует норма.
Понятие и виды административно-правовых методов управления.
Метод административного права – средство правового регулирования управленческих общественных отношений
, т.е. функция самого административного права.
Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
Виды методов.
Убеждение — воздействие на сознание и волю управляемого субъекта путем разъяснительных, воспитательных, организационных мер (просвещение, пропаганда, агитация, объяснение) для формирования или изменения системы ценностей, ориентации.
Принуждение — применение управляющими субъектами предусмотренных законом принудительных мер в случае неправомерных действий, невозможности решить проблему методом убеждения. Как вид государственного принуждения, оно должно соответствовать общим принципам права, содержать полную регламентацию оснований, процедуры, уполномоченных субъектов принуждения.
Поощрение — установление и реализация мер, стимулирующих совершение полезных с точки зрения поощряющего действий, повышение положительных результатов деятельности.
Меры поощрения могут применяться к коллективным и индивидуальным субъектам.
По характеру воздействия на управляемый субъект выделяют методы. — прямого воздействия на волю: носят приказной и однозначный характер, опираются на внеэкономическое принуждение; — косвенного воздействия на волю: через создание ситуации, заинтересовывающей управляемый субъект в нужном поведении.
Наибольший интерес представляют методы первого вида, являющиеся собственно административно-правовыми методами. Их принято подразделять на административные и экономические.
Административные
методы характеризуются в качестве средств или способов внеэкономического или прямого управляющего (упорядочивающего) воздействия со стороны субъектов государственно-управленческой деятельности на поведение управляемых. Поэтому они в максимальной степени выражают юридически властное обеспечение должного поведения в сфере государственного управления. Полномочный субъект управления принимает управленческое решение, обязательное для тех, кто в данном отношении выступает в роли объекта управления.Экономические методы, как правило, характеризуются в качестве способов или средств экономического (материального) или косвенного воздействия со стороны субъектов государственно-управленческой деятельности на поведение управляемых. Это предполагает, что управляющее воздействие осуществляется не прямо на поведение управляемых, а через их материальные интересы. Тем не менее непосредственным объектом управляющего воздействия остается сознательно-волевое поведение управляемых. Нельзя исключать из числа экономических методов и возможность применения к управляемым при их негативном поведении определенных материальных (экономических) санкций или угрозы их применения.
б) запрещение определенных действий под страхом применения соответствующих юридических средств воздействия (например, дисциплинарной или административной ответственности). Так, запрещено направлять жалобы граждан на рассмотрение тем должностным лицам, чьи действия являются предметом жалобы; виновные должностные лица несут за нарушение данного запрета дисциплинарную ответственность;
в) предоставление возможности выбора одного из вариантов должного поведения, предусмотренных административно-правовой нормой. Как правило, данный метод рассчитан на регулирование поведения должностных лиц, причем последние не вправе уклоняться от такого выбора. Это — «жесткий» вариант дозволения, дающий возможность проявления самостоятельности при решении, например, вопроса о применении к лицу, совершившему административное правонарушение, той или иной меры административного воздействия (наказания) либо освобождения его от ответственности;
г) предоставление возможности действовать (или не действовать) по своему усмотрению, т.е. совершать либо не совершать предусмотренные административно-правовой нормой действия в определенных ею условиях. Как правило, это имеет место при реализации субъективных прав. Например, гражданин сам решает вопрос, нужно ли обжаловать действия должностного лица, которые он оценивает как противоправные. Это — «мягкий» вариант дозволения. В связи с этим надо подчеркнуть, что фактически дозволительные варианты управляющего воздействия обладают всеми чертами официального разрешения на совершение определенных действий. Разрешительный метод является наиболее перспективным;
д) допуск в определенных условиях паритетного юридического положения сторон в регулируемом отношении (процессуальное равенство).
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимостьНеточные совпадения
Эти действия, осуществляемые аудитором в определённом порядке, называются аудиторскими процедурами. В зависимости от характера предполагаемых действий бывает удобно расположить многочисленные дочерние окна в определённом порядке. Процесс применения фотографической съёмки в качестве дополнительного средства фиксации хода и результатов следственных действий может быть представлен в виде определённого порядка действий, обусловленного общими тактическими задачами и требованиями уголовно-процессуального закона. Если такие особенности не определены, то при обжаловании такого решения в апелляционном порядке применяется общий порядок обжалования актов налоговых органов и действий или бездействия их должностных лиц. Никто не может быть привлечён к уголовной ответственности, кроме как лица, совершившие уголовно-противоправные деяния, и, наоборот, обязанность отвечать в уголовном порядке возникает у всех лиц, в действиях которых содержится состав определённого преступления, независимо от причин его совершения, обстоятельств, характеризующих личность виновного, но не включённых в состав преступления, и тому подобных моментов. Брак заключается с обязательным выполнением определённого порядка действий: в личном присутствии лиц, вступающих в брак, и по истечении месяца со дня подачи ими заявления в органы записи актов гражданского состояния. Практика выработала определённый порядок поисковых и осмотровых действий, используя который можно провести осмотр наиболее эффективно. Обеспечительными мерами в арбитражном процессе могут, в частности, быть: 1) наложение ареста на денежные средства или иное имущество, принадлежащие ответчику и находящиеся у него или других лиц; 2) запрещение ответчику и другим лицам совершать определённые действия, касающиеся предмета спора; 3) приостановление взыскания по оспариваемому истцом исполнительному или иному документу, взыскание по которому производится в бесспорном (безакцептном) порядке; 4) приостановление реализации имущества в случае предъявления иска об освобождении имущества от ареста (ст. Обнаружение в действиях виновного состава определённого правонарушения подтверждает лишь его обязанность отвечать за совершённое в уголовном порядке, но не обязательно ведёт к реальному применению к нему уголовного наказания. Внутрифирменные стандарты должны содержать конкретные практические рекомендации, позволяющие аудиторам чётко определить порядок своих действий при планировании, проведении аудита, оформлении его результатов, взаимоотношениях с клиентом. Шепоток — это действие вибраций звуков, соединённых в определённом порядке, на подсознание человека. Вопрос о том, какие процессуальные действия необходимо провести и в каком порядке, полностью зависит от конкретных особенностей не только определённого вида преступлений, но и каждого преступления, взятого в отдельности. Каким бы не был, так называемый, прижизненный успех того или иного человека — всё же он не сопоставим с тем, что вполне определённо можно назвать уровнем какой-либо души, выражение которой в действии равно соответствует порядку проведения, так обозначенной, заранее предначертанной линии судьбы. На наш взгляд, под субъективной стороной исполнения обязательных работ следует понимать такое отношение должностного лица к исполнению обязательных работ, в котором проявляется индивидуальная позиция лица, выражающаяся в осознании правомерного, справедливого карательного характера своих действий, в результате которых наступят определённые негативные последствия для осуждённого, а также признании необходимости соблюдать определённый порядок, условия исполнения обязательных работ. Никто не может быть привлечён к уголовной ответственности, кроме как лица, совершившие уголовно-противоправные деяния, и наоборот, обязанность отвечать в уголовном порядке возникает у всех лиц, в действиях которых содержится состав определённого преступления, независимо от причин его совершения и обстоятельств, характеризующих личность виновного, но не включённых в состав преступления и тому подобных моментов.Методы административного права — Студопедия
Метод правового регулирования административно-правовых отношений – это правовые средства (способы) воздействия на управленческие отношения, на установление административно-правового статуса субъектов правоотношений.
Метод правового регулирования представляет собой совокупность способов, процедур, механизмов, приемов воздействия правовых норм и юридических правил на конкретные общественные отношения.
В системе административно-правового регулирования используются все три метода (типа) правового регулирования — дозволение, предписание и запрет. Дозволение реализуется с помощью управомочивающих норм АП; предписание и запрет — наиболее известные и часто применяемые в административной практике типы правового регулирования — включены в механизм административной деликтологии и применения мер административного принуждения.
Согласно другой классификации в теории права выделяются два основных метода правового регулирования — императивный идиспозитивный, которые свойственны двум большим противоположным блокам правовых отраслей — публичному и частному праву.
Императивный метод правового регулирования — это метод властных предписаний, характерный, прежде всего для АП. Данный метод отличается властно-императивными началами регламентации отношений и характеризуется отношениями субординации (подчиненности), установлением соответствующего правового статуса субъектов права.
Диспозитивный метод предполагает установление юр-го равенства участников правоотношений, свободу осуществления их волеизъявления. Этот метод применяется в основном в отраслях частного права (гражданского, трудового, семейного).
В общих чертах сущность методов административного правового регулирования раскрывается перечнем следующих правовых средств воздействия на административно-правовые отношения:
1) установление определенного порядка действий или принятия решений — предписание к действию в соответствующих условиях, надлежащим образом оформленное в административно-правовой форме.
2) запрет определенных действий под угрозой применения соответствующих административных санкций, установление правоограничений или определенных требований.
3) предоставление возможности выбора одного из вариантов должного поведения, предусмотренных в административно-правовой норме.
4) предоставление возможности действовать (или не действовать) по своему усмотрению, т. е. совершать (или не совершать) предусмотренные административно-правовой нормой действия при наличии определенных условий.
Методы АП как способы воздействия на общ-е отн-я следует отличать от методов изучения АП, которые, в сущности, представляют собой способы толкования адм-о-правовых норм.
Метод административного права
Если предмет любой отрасли права отвечает на вопрос «что (т. е. какие общественные отношения) она регулирует, то метод отвечает на вопрос «как, каким способом осуществляется это регулирование.
Правовое регулирование в любой отрасли права происходит в результате сочетания таких правовых средств, как запрет, предписание, дозволение,
ЗАПРЕТ—это запрещение совершения определенных действий под страхом наказания.
ПРЕДПИСАНИЕ — это установление определенного порядка действий.
ДОЗВОЛЕНИЕ — это предоставление участнику правовых отношений возможности по своему усмотрению совершать или не совершать определенные действия.
Рассматривая методы административного права, надо учитывать, что управление, как правило, предполагает неравенство субъектов, подчинение одного другому. Поэтому основным методом административного права является императивный метод, т.е.метод власти— подчинения, прямого распорядительства.
Кроме указанного метода административное право регулирует общественные отношения и другими методами, а именно:
методом рекомендации (в этом случае управляющее воздействие со стороны субъекта управления достигается путем принятия решения, имеющего для объекта управления не обязательный, а рекомендательный характер). Например, орган исполнительной власти субъекта РФ принимает решение, направленное на улучшение той или иной деятельности администраций районов, находящихся на его территории (исполнительных органов местного самоуправления).
методом согласования (в этом случае регулируются отношения между субъектами управления, не находящимися между собой в подчинении). Например, происходит Согласование действий органов Федеральной службы безопасности РФ и Министерства внутренних дел РФ по вопросам борьбы с организованной преступностью;
диспозитивным методом (в этом случае не подчиненные друг другу субъекты управления договариваются о своих взаимоотношениях при решений какой-либо общей управленческой проблемы). Например, заключается административно-правовой договор между администрациями двух или нескольких субъектов РФ по вопросу, имеющему значение для всех договаривающихся сторон.
К сути административно-правового регулирования относится:
— установление определенного порядка действий (предписание к действию: административное взыскание должно быть наложено не позднее двух месяцев со дня совершения проступка и превышение данного срока не позволяет применить к виновному меры адм. ответственности)
— запрещение определенных действий (под страхом применения мер отв-ти)
— предоставление возможности выбора одного из вариантов должного поведения
— предоставление возможности действовать или не действовать по своему усмотрению
- Главная
- Справочники
- Справочник по математике для начальной школы
- Порядок выполнения действий
В данном разделе мы познакомимся с порядком действий, с выражениями со скобками и без них.
1) Если тебе нужно выполнить только сложение и вычитание или только умножение и деление, то все действия выполняют по порядку слева направо.
Например, 
В числовом выражении 3 арифметических действия: сложение, вычитание и вычитание.
Определим порядок действий и запишем их над арифметическими знаками: так как нет ни умножения ни деления, действия выполняют по порядку слева направо:
Вычисляем:
1) 10 + 15 = 25
2) 25 — 6 = 19
3) 19 — 8 = 11
Полностью пример записываем так:
10 + 15 — 6 — 8 = 25 — 6 — 8 = 19 — 8 = 11
Например, 
В числовом выражении 3 арифметических действия: деление, умножение и деление.
Определим порядок действий и запишем их над арифметическими знаками: так как нет ни сложения ни вычитания, действия выполняют по порядку слева направо:
Вычисляем:
1) 15 : 5 = 3
2) 3 • 4 = 12
3) 12 : 6 = 2
Полностью пример записываем так:
15 : 5 • 4 : 6 = 3 • 4 : 6 = 12 : 6 = 2
2) Если тебе нужно выполнить несколько арифметических действий (сложение, вычитание, умножение и деление), то сначала выполняют умножение и деление по порядку слева направо, а затем сложение и вычитание по порядку слева направо.
Например, 
В числовом выражении 4 арифметических действия: вычитание, деление, сложение и умножение.
Определим порядок действий и запишем их над арифметическими знаками: сначала производим деление, потом умножение, затем вычитание и сложение.
1)15 : 3 = 5
2) 6 • 8 = 48
3) 10 — 5 = 5
4) 5 + 48 = 53
Полностью пример записываем так:
10 — 15 : 3 + 6 • 8 = 10 — 5 + 6 • 8 = 10 — 5 + 48 = 5 + 48 = 53
3) Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках, но обязательно учитывать первое и второе правила.
Например, 
В числовом выражении 4 арифметических действия: вычитание, деление, сложение и умножение.
Определим порядок действий и запишем их над арифметическими знаками: сначала производим вычитание в скобках, затем деление, потом умножение и сложение.
1) 25 — 10 = 15
2) 15 : 3 = 5
3) 6 • 8 = 48
4) 5 + 48 = 53
Полностью пример записываем так:
(25 — 10) : 3 + 6 • 8 = 15 : 3 + 6 • 8 = 5 + 6 • 8 = 5 + 48 = 53
Например, 
В числовом выражении 4 арифметических действия: сложение, деление, сложение и деление.
Определим порядок действий и запишем их над арифметическими знаками: сначала производим действия в скобках (деление, затем сложение), затем деление, потом сложение.
1) 12 : 4 = 3
2) 6 + 3 = 9
3) 18 : 9 = 2
4) 42 + 2 = 44
Полностью пример записываем так:
42 + 18 : (6 + 12 : 4) = 42 + 18 : (6 + 3) = 42 + 18 : 9 = 42 + 2 = 44
Вывод:
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Советуем посмотреть:
Скобки
Правило встречается в следующих упражнениях:
2 класс
Страница 68. Вариант 1. Тест 1, Моро, Волкова, Проверочные работы
Страница 69. Вариант 2. Тест 1, Моро, Волкова, Проверочные работы
Страница 15, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 34, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 35, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 52, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 58, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 91, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 98, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 40, Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, 2 часть
3 класс
Страница 42, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 1 часть
Страница 99, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 1 часть
Страница 35. Вариант 2. № 3, Моро, Волкова, Проверочные работы
Страница 81. Вариант 2. Проверочная работа 1, Моро, Волкова, Проверочные работы
Страница 88. Вариант 1. Тест 1, Моро, Волкова, Проверочные работы
Страница 6, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 21, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 71, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 85, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 16, Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, 2 часть
4 класс
Страница 10, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 1 часть
Страница 63, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 1 часть
Страница 26, Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, 1 часть
Страница 76. Тест. Вариант 1, Моро, Волкова, Проверочные работы
Страница 5, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 30, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 31, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 43, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 2 часть
Страница 22, Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, 2 часть
Страница 46, Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, 2 часть
5 класс
Задание 180, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Задание 191, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Задание 513, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Упражнение 163, Мерзляк, Полонский, Якир, Учебник
Упражнение 254, Мерзляк, Полонский, Якир, Учебник
Упражнение 317, Мерзляк, Полонский, Якир, Учебник
Упражнение 462, Мерзляк, Полонский, Якир, Учебник
Упражнение 5, Мерзляк, Полонский, Якир, Учебник
Упражнение 4, Мерзляк, Полонский, Якир, Учебник
Упражнение 1123, Мерзляк, Полонский, Якир, Учебник
6 класс
Задание 18, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Задание 85, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Задание 92, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Задание 378, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Задание 400, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Задание 411, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Задание 413, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Задание 417, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Задание 425, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Задание 445, Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
© budu5.com, 2020
Пользовательское соглашение
Copyright
Административное право — это одна из отраслей права, регулирующая общественные отношения в управленческой сфере различных органов: государственных и частных. При рассмотрении понятия выделяют предмет, субъект и объект административного правонарушения, субъективную, объективную стороны соответственно, используют определённые методы защиты. Но обо всём по порядку.
Сущность административного права
С научной точки зрения административное правонарушение — это отрасль юриспруденции, рассматривающая системы административных и государственно-управленческих идей, взглядов, представлений о законах в сфере управления, о социальной эффективности законопроекта, тенденциях реформирования и перспектив развития. Так, можно выделить следующие подотрасли административного права:
- Классификация и структурирование законов о государственной управленческой деятельности.
- Рассмотрение социальной обусловленности и эффективности законопроектов.
- Изучение закономерностей реформирования управленческого законодательства.
- Составление планов о перспективах развития.
- Изучение истории возникновения и основополагающих принципов.
Последний пункт требует особого внимания. Только на основе изучения исторических источников можно разобраться в возможности перспектив в будущем и не допустить ошибок при составлении новых законопроектов. Как сказал Г. Гегель: «История имеет свойство повторяться», и очень часто то, что происходит сейчас, уже имело аналоги в прошлом. По этой причине изучение первоисточников административного права необходимо для проведения реформ и прогнозирования перспектив развития.
Законодательная база
Регулирование административного права осуществляется на трёх уровнях: федеральном, региональном и муниципальном.
Федеральный уровень
- Конституция РФ и постановления Конституционного Суда.
- КоАП РФ (Кодекс об административных правонарушениях).
- Указы Президента и Правительства РФ, палат Федерального Собрания.
- Иные нормативные акты федеральных органов исполнительной власти.
Региональный уровень
- Уставы и законы субъектов РФ.
- Постановления конституционных судов субъектов.
- Нормативные акты высших должностных лиц, законодательных и исполнительных органов власти субъектов.
Муниципальный уровень
- Уставы муниципальных образований.
- Нормативные акты администрации, главы муниципального образования и представительных органов.
Рассмотрение дела об административном правонарушение может предприниматься в арбитражном суде (на региональном и муниципальном уровне) или в Высшем Арбитражном Суде (на федеральном и региональном уровне).
Предмет, объект и субъект административного права
Предметом (общим объектом) административного права являются общественные отношения, возникающие в результате реализации исполнительной власти. Не стоит путать с предметом посягательства — вещью, непосредственно связанной с преступлением, например, при взяточничестве предмет — сама взятка.
Есть три вида объектов административного правонарушения:
- Родовой объект — часть общего объекта. В качестве критерия деления чаще всего берётся отрасль деятельности объекта: промышленная, транспортная, сельскохозяйственная и т. д.; или же составляющие общественных отношений: поддержание общественного порядка, право граждан на управленческую деятельность. С понятием родового объекта связана Особенная часть КоАП.
- Видовой объект — подотрасль родового. Общая группа общественных отношений в определённой главе. Такая система позволяет более детально рассмотреть виды общественных отношений и правонарушений.
- Непосредственный объект — видовой объект в более узком смысле — конкретная отрасль общественных отношений.
Основные признаки объекта административного правонарушения — это защита в соответствие с административным кодексом (КоАП) и отношение к правам граждан. К примеру, объектом в законе о свободе о вероисповедании являются права человека.
Непосредственным объектом административного правонарушения называют ту часть, которой причиняется ущерб в ходе нарушения. При взяточничестве это нормальное финансовое функционирование организации, а также законные интересы и права граждан, т. к. дача взятки осуществляется для подстрекательства к более крупному нарушению.
Видовой и непосредственный объекты — основные структурные составляющие административного правонарушения.
Стороны правонарушения
При рассмотрении объекта административного правонарушения применяется такая конструкция, как объективная сторона — правонарушение и последствия от него. Причём есть существенная разница между противоправным деянием и действием:
- Деяние — это сознательное конкретное действие или бездействие, повлекшее за собой вред обществу.
- Действие — это сознательное поведение субъекта, повлекшее нарушение общественных отношений.
Деяние может быть однократным, собирательным (состоит из тождественных действий) или длящимся (влечет за собой длительное неисполнение обязанностей).
Рассмотрению дела об административном правонарушении подлежат не только действия, нарушающие права граждан, но и бездействия, вследствие которых были нарушены права человека (так называемые вредные последствия) или нанесён вред экологическому состоянию.
Дело о нарушении содержит следующие пункты: само противоправное действие, его последствие и логическая связь между ними. Субъект и объект административного правонарушения выясняются после анализа каждого пункта.
Формальные и материальные последствия
Состав административного преступление подразумевает два возможных последствия. Если правонарушение не повлекло за собой материальных последствий, то оно называется формальным. Причём именно административные правонарушения (в отличие от преступлений) имеют формальный состав. Пример такого нарушения — превышение водителем скорости (ст. 12.9 КоАП), но если вследствие превышения случилась авария, то дело стоит рассматривать с материальной точки зрения.
Материальное последствие — обязательное наступление вредных обстоятельств в связи с правонарушением. Причём сначала обстоятельства должны произойти, а уже потом рассматриваться как материальный ущерб. Например, нарушение пожарной безопасности в здании: отсутствие плана эвакуации или огнетушителей. Если такое положение не повлекло ещё пожара или гибели людей в здании, то КоАП, в соответствии со ст. 20.4 ч. 1 и 2, рассматривает действие с формальной точки зрения. Если повлекло — то материальной.
Основополагающие принципы административного права
Прежде чем рассматривать примеры административных правонарушений, необходимо понять, как отличаются наказания в различных случаях или методы административного права:
- Предписание — требование присутствовать в определённом месте или выполнить определённые действия, не влекущие за собой юридических последствий.
- Запрет — вето на определённые действия под страхом применения соответствующих наказаний — дисциплинарных или административных взысканий;
- Дозволение — предоставление вариантов выбора поведения в определённой ситуации.
Помимо этого, дозволение рассматривает предоставление возможностей действовать или не действовать в конкретных ситуациях, предписанных административно-правовой нормой. Например, гражданин может самостоятельно решить, подлежат ли противоправные действия должностного лица обжалованию. Этот момент имеет важное значение в реализации субъективных прав жителей РФ.
Примеры объектов правонарушений
Примером объектов административных правонарушений может служить разрушение пастбищных или мелиоративных земель, уничтожение мест обитания животных. В этом случае предмет правонарушения является его же объектом, так как само нарушение открыто носит материальный характер.
Но это стопроцентно ясное преступление. В большинстве случаев административные правонарушения вносят дезорганизацию в работу какого-либо государственного органа или частной компании, что влечёт нарушение общественных отношений. Например, нарушение правила проезда перекрестков, что влечет резкое торможение другого водителя и нарушает движение на дороге.
Примеры административного правонарушения
Наиболее распространённый пример — мелкое хулиганство (ст. 20.1). Его определение крайне обтекаемо: выражается в открой неприязни к обществу с нарушением общественного порядка. В состав обычно входит нецензурная лексика в адрес человека или группы лиц, приставание к другим гражданам и повреждение частного имущества.
Ст. 15 Кодекса Волгоградской области устанавливает строгую ответственность за неявку без уважительных причин на регулярный мед. осмотр больных ВИЧ-инфекцией, туберкулёзом или иных инфекций, которые передаются половым путём.
Ст. 5.26 о дискриминации — нарушении свободы и естественных прав человека и гражданина из-за его вероисповедания, цвета кожи, пола, расы и т. д. В некоторых случаях это нарушение проходит вкупе с мелким хулиганством.
Ст. 14.1 гласит о проведении незаконной предпринимательской деятельности. Любая деятельность, связанная с бизнесом на территории РФ должна быть законно оформлена и регламентирована. Статья рассматривает несколько моментов: деятельность без регистрации, без лицензии (если она обязательна), с нарушением правил ведения деятельности (отдельно — с грубым нарушением деятельности). Стоит отметить, что грубое правонарушение устанавливается самими судьёй на основе анализа протокола.
Ст. 19.1 о самоуправстве — самовольном решении о порядке осуществления своего действительного или мнимого (предполагаемого) права, если за ним не последовало существенного ущерба для физических и юридических лиц.
Глава 25 рассматривает порядок работы органов по установлению административных правонарушений и лиц, участвующих в процессе: прокурора, понятых, потерпевшего, защитника, ответчика и т. д.
Помимо открытых правонарушений, кодекс предусматривает наказание за нарушение сроков подачи заявлений, призыва, предоставления определённых сведений государственным и иным органам. Это открытый пример бездействия, повлекшего за собой правонарушение.
Как проходит суд?
Рассмотрение дела об административном правонарушении, в отличие от уголовного, может проходить и без наличия лица. Регламент рассмотрения прописан в статье 29.7 КоАП Российской Федерации:
- Объявляется судья, само дело и соответствующий закон.
- Подтверждается факт явки или неявки физического лица.
- Разъясняются права и обязанности участников дела.
- Выносится вердикт о рассмотрении дела подведомственными органами.
- Составление административного протокола.
Отложение рассмотрения возможно в случаях: обязательной явки нарушителя, привлечения специалиста в определённой области, заявления судьи об отводе.
Нюансы административных правонарушений
Во время рассмотрения дела об административном правонарушении очень тщательно изучается протокол. Из него выявляется характер преступления: умышленное или совершенное по неосторожности. Эти факторы вносят значительный вклад в некоторые вопросы. Например, ст. 5.14 говорит только об умышленном уничтожении или повреждении частных материалов. Если действие было совершено по неосторожности, гражданин не подвергается административной ответственности.
В административных протоколах судьи обращают внимание на такие слова, как: воспрепятствование, сокрытие, уклонение, заведомо ложные (показания). Но это лишь часть анализа. Полный вывод можно сделать лишь на основе полного изучения состава преступления.
При рассмотрении объективной стороны преступление судья использует такие понятия, как: время, место, характер и способ преступления, а также повторность, систематичность, злостность и неоднократность. Причём неоднократными считаются однородные преступления, а систематическими — совершённые несколько раз в течение года.
Таким образом, понятие объекта административного правонарушения, знание основных законодательных принципов необходимо для регулирования собственных действий в обществе. Конечно, выучить весь кодекс невозможно, но многие из пунктов могут никогда не коснуться человека, например, пункт об обязательной явке в военкомат по достижении определённого возраста действует только для мужской части населения.
курс действий — идиомы от Свободного словаря
Второй возможный курс действий включает в себя объединение солдат HBCT CBRN в один взвод и отправку их в различные подразделения для выполнения требуемых задач. Он сказал, что JAC скоро наметит свой будущий курс действий. Мы также должны потребовать разработки альтернативных курсов действие, если сейчас начался единый курс действий, потерпело неудачу. Мы обязаны перед армией и налогоплательщиком продвинуться с альтернативным курсом действий, чтобы удовлетворить эту критическую возможность для наших солдат по наилучшей цене и как можно скорее ,«Любому совещателю, даже когнитивно неограниченному, часто приходится сталкиваться с« делами Буридана », в которых ни один из конкретных действий явно не лучше, чем все остальные, открытые для нее. Это правительство приняло этот курс в 2004 году, когда Палата представителей Лорды отвергли законопроект об охоте. Я не знаю, как вы там, но мне понадобится очень много убедительных доказательств того, что в этом предлагаемом плане действий есть «реальная» выгода. Skunkboy69: 1 я вижу вашу точку зрения, но конечный результат это пластиковые пакеты, полные всего, что вы их наполнили, выкопанные годами спустя в идеальном состоянии.Тем не менее, когда сотрудники сталкиваются с неэтичными ситуациями изо дня в день, выбор лучшего курса действий может быть трудным. Университет Кентукки также поддержал идею льгот для внутреннего партнера и планирует принять решение о плане действий. в начале следующего года. Из методов и методов обучения, позволяющих лучше справляться с симптомами, например, заранее планируя действия, которые необходимо предпринять, когда атака ADD приводит к необходимости отступить, — к модели «MESST» «Лекарства, образование, стратегии» «Поддержка, терапия» — к значению переопределения собственного имиджа в позитивном свете. «Женщины с синдромом дефицита внимания» — это «обязательно прочитанное», особенно для страдающих женщин, но оно также содержит ценные идеи и практические советы для своих друзей и близких. ,«Он не только направляет их в отношении того, какой курс действий предпринять, но и снижает их панику и страх. Советник по национальной безопасности Энтони Лэйк рекомендовал этот курс действий в записке от 29 ноября 1993 года президенту Биллу Клинтону. Вероятно, предложенный курс действия: поднять налоги в верхних скобках, чтобы получить достаточный доход для устранения альтернативного минимального увеличения налогов, которое теперь затрагивает налогоплательщиков из среднего класса, большинство из которых находится на северо-востоке. Сила международной торговли и путешествий лучше всего проявляется в Китае, стране его лидеры отрезали себя от остального мира в течение нескольких десятилетий, и его лидеры уверены, что лучший путь действий — повернуть внутрь и свести к минимуму контакты с внешним миром.Но этот курс действий был исключен из порядка Управляющим комитетом GAA. ,Ваш речевой настрой важен для того, чтобы ваша аудитория присутствовала, слушала и была открыта для убеждения вашими идеями.
Но как вы максимизируете свой настрой для данной речи и данной аудитории? Исправлен ли этос перед тем, как открыть рот? Есть ли что-нибудь, что вы можете сделать во время речи, которая имеет значение?
В этой статье показана практическая тактика, которую вы можете использовать, чтобы укрепить свой дух.
Определение Ethos
В предыдущей статье серии Ethos, Pathos и Logos определяли этос по четырем измерениям:
- Надежность
Считает ли ваша аудитория хорошим человеком, которому можно доверять говорить правду? - Схожесть
Ваша аудитория идентифицируется с вами? - Авторитет
Есть ли у вас официальные или неофициальные полномочия по отношению к вашей аудитории? - Репутация
Какой опыт ваша аудитория думает у вас в этой области?
Мы будем ссылаться на эти четыре аспекта в этой статье, связывая практические действия с их корнями.Ищите их в скобках, например: (Similiarity) . Когда определенная тактика применяется ко всем четырем измерениям этоса, мы будем обозначать ее следующим образом: ( Все )
Помните, что эти измерения не всегда независимы; скорее они часто переплетаются.
Три столпа публичных выступлений
Внимание: этос не является точной мерой
Рассмотрите разницу между своим весом и общим состоянием здоровья.
- Вес точный.Вчера вы весили 121 фунт. Сегодня вы весите 120,5 фунтов. Если вы сжигаете 3500 калорий с помощью упражнений, вы сбросите один фунт веса. На прошлой неделе вы весили на три фунта меньше, чем ваша сестра.
- Здоровье , с другой стороны, не является точным. Ваше здоровье не может быть описано одним числом. Тем не менее, вы можете сделать некоторые утверждения. Вы можете быть уверены, что один человек здоровее другого. Кроме того, вы можете быть уверены, что определенных действий улучшат ваше здоровье (e.грамм. больше тренироваться; есть шпинат) и других действий нанесут вред вашему здоровью (например, курение; употребление торта).
Этос не похож на вес. Вы не можете сказать: «О, мой этос с этой аудиторией сегодня 165. Yippee!» (Ну, вы можете сказать это, но это было бы бессмысленно.)
Вместо этого этос похож на ваше физическое здоровье. У вас, вероятно, меньше духа, чем у Стива Джобса на технологическом конгрессе. Придя к этому прозрению, вы также должны осознать, что есть определенные действия, которые улучшают ваш дух, и определенные действия, которые наносят ущерб вашему духу.Примеры этих действий будут в центре внимания оставшейся части этой статьи.
«У вас, вероятно, меньше духа, чем у Стива Джобса на технологическом конгрессе».
Как улучшить этос — задолго до вашей речи
Ethos — это восприятие вашей аудитории вами, и это восприятие может формироваться в течение многих месяцев или лет, или, возможно, во многих прошлых речах. Итак, сначала мы рассмотрим, что вы можете сделать в долгосрочной перспективе, чтобы улучшить свой дух.
№1: будь хорошим человеком (надежность)
Давайте начнем с простого.Будьте хорошим человеком, делайте хорошие вещи и думайте о хороших мыслях. Есть гораздо более важные причины следовать этой мантре, чем приобретать устную речь. Тем не менее, ваш дух будет расти. Положительный эффект, который вы оказываете на окружающих, распространится и станет известен вашей аудитории.
Пример : Какой дух имеет Тайгер Вудс (после скандала с верностью) с точки зрения надежности?
# 2: Развивайте глубокие знания по темам, о которых вы говорите (репутация)
«Ваш опыт часто будет отличать вас от конкурирующих ораторов.”
Люди заняты. (Есть новости!) Есть много вещей, конкурирующих за их внимание, и часто есть много других ораторов, конкурирующих за их внимание. Почему они захотят слушать твою речь? Ваш опыт часто будет отличать вас от конкурирующих ораторов.
Пример : предположим, у аудитории есть два варианта одновременных сеансов на конференции:
- Speaker A имеет очень интересные идеи, но всего 2 года работы в смежной области.
- Спикер B написал две самые продаваемые книги в этой области и является востребованным консультантом с 15-летним опытом работы.
Кто будет выбирать аудиторию?
Для этого правила есть следствие. Придерживайтесь говорить о темах, по которым у вас есть глубокий опыт.
# 3: продайте себя (репутация)
Развитие опыта не принесет вам никакого духа, если вы не продвигаете себя на рынке и не даете миру знать об этом. Вы должны взять на себя ответственность за свой личный бренд и убедиться, что это бренд, который подчеркивает качества, которые вы хотите подчеркнуть.
# 4: проанализируйте свою аудиторию (сходство)
Тщательный анализ аудитории имеет решающее значение для улучшения вашего настроения. (Это важно для улучшения вашего пафоса и логотипов тоже … но это тема для другой статьи. Оставайтесь с нами.)
Анализ аудитории выявит ценные подсказки, которые вы можете использовать, чтобы приспособиться к своей аудитории. Стремитесь найти общие черты, которые вы разделяете, и выделите их. Что касается других особенностей, найдите способы адаптировать свой язык, свои манеры поведения, свое платье, визуальные эффекты PowerPoint или свои истории в соответствии с аудиторией.
Пример : вас пригласили поговорить с новой для вас компанией. Вы не знаете, является ли их корпоративная атмосфера формальной или непринужденной. Анализируя аудиторию, вы обнаруживаете, что никто в компании не носит костюм для работы. Таким образом, вы выбираете менее формальный наряд для адаптации к вашей аудитории.
Как улучшить этос — перед вашей речью
«Раннее появление демонстрирует вашу преданность служению аудитории».
День вашей презентации слишком поздний, чтобы углубить знания по вашей теме.Однако вы можете многое сделать, прежде чем произнести первые слова:
# 5: рано появляться, чтобы приветствовать аудиторию (надежность)
Появление лишних минут создает впечатление, что у вас почти было где-то важнее. Раннее появление демонстрирует вашу преданность делу, чтобы служить аудитории. Это, в свою очередь, создает доверие.
# 6: Обмен опытом с аудиторией (сходство)
Если ваша презентация является частью более крупного мероприятия, постарайтесь посетить как можно больше.Каждую минуту, которую вы проводите со своей аудиторией , будучи членом аудитории, повышает уровень вашей связи с ними. Событие становится общим опытом. Аудитория видит вас как , один из них .
# 7: Выделите Ethos в маркетинговых материалах ( Все )
В зависимости от события, у вас может быть возможность предоставить биографию автора в дополнение к названию вашей речи. Воспользуйтесь этой возможностью. Дайте понять вашей потенциальной аудитории, почему они должны тратить свое время (и свои деньги), чтобы слушать , а вы .Это особенно важно, если вы находитесь на мероприятии с одновременными сессиями. Не думайте, что люди принимают решения только по одной теме.
Пример : Предположим, вы будете выступать на ежегодной конференции Ассоциации учителей Аризоны. Положительные отзывы от прошлых презентаций в ассоциации учителей будут эффективными для установления вашей репутации.
# 8: Выделите Ethos во Вступлении ( Все )
Ваше выступление, вероятно, является единственной наилучшей возможностью для вас укрепить свой дух с из аудитории из за день.По этой причине вы всегда должны написать собственное введение. Не позволяйте организатору мероприятия его использовать. Подчеркните основные факты, которые определяют вашу достоверность, сходство, авторитет и репутацию. Как и в примере выше, выберите материал, соответствующий этой аудитории и теме.
Остерегайтесь, что вы не переусердствовали. Долгие знакомства скучны. Длинные знакомства, наполненные каждым достижением, которое вы имели с 21 года, скучны и помпезны.
«Вы всегда должны написать собственное вступление.Не позволяйте организатору мероприятия это делать ».
Пример : Предположим, вы проводите обучение пользователей для внедрения новой корпоративной финансовой системы. Ключевые пункты, которые следует выделить в вашем кратком введении:
- Вы были руководителем проекта по внедрению новой системы (репутация)
- Вы уже дважды внедрили подобные системы в своей карьере (Репутация)
Примечание : Многое об эффективных оценках можно найти в статье: Как представить докладчика: 16 основных советов для успеха.
Как улучшить этос — во время выступления
Если у вас все хорошо, ваша аудитория прислушивается к вашему первому слову. Не довольствуйтесь. Продолжайте строить свой этос через презентацию:
№ 9: Расскажите истории или анекдоты, которые показывают, что вы согласны с вашим сообщением (Надежность)
Не будь лицемером. Никто не будет действовать по вашему совету, если вы этого не сделаете.
Пример : Предположим, вы пытаетесь убедить свою аудиторию поддержать Habitat for Humanity, международную организацию, которая строит дома для устранения бедности.Вы можете поднять свой этос, создавая истории или анекдоты, которые демонстрируют, что вы активны в местной главе Хабитат.
Продемонстрировав, что вы следуете своему собственному совету, ваша аудитория с большей вероятностью поверит вам в других вопросах, которые не так легко проверить (например, статистические данные о Хабитат для человечества).
«Не будь лицемером. Никто не будет действовать по вашему совету, если вы этого не сделаете ».
# 10: Используйте язык, знакомый вашей аудитории (сходство)
Использование языка, знакомого вашей аудитории, хорошо по двум причинам:
- Это помогает в их понимании (что косвенно делает вас более убедительным).
- Это помогает аудитории идентифицировать себя с вами, что повышает ваш дух.
Под «знакомым языком» я имею в виду больше, чем английский или голландский. Кроме того, я имею в виду не только слова, понятные аудитории.
Чтобы ваша аудитория действительно идентифицировалась с вами, вы должны использовать термины, которые они использовали бы для описания концепций.
Пример : Несколько примеров могут сделать это понятнее:
- Многие люди понимают, что агент по недвижимости — это то же самое, что агент по недвижимости .Однако, в зависимости от того, где вы говорите, один из этих терминов будет более распространенным. Используй это!
- Сокращения опасны, если вы используете те, о которых ваша аудитория не знает. И наоборот, если все в вашей аудитории используют термин P.M. ежедневно, вы должны использовать этот термин, а не менеджер проекта .
# 11: Используйте наглядные материалы / примеры, которые резонируют с вашей аудиторией (сходство)
Для любого данного сообщения у вас есть множество вариантов историй, анекдотов, визуальных эффектов или других техник для передачи вашей речи.Из этого множества попробуйте выбрать те, которые имеют наибольшее влияние на эту аудиторию. Мало того, что вы получите большое влияние, но аудитория также начнет думать, что вы такие же, как они. Это хорошо для вас!
Пример : Предположим, вы говорите с руководством компании на тему постановки целей. Анализ аудитории показал, что компания спонсировала сотрудников для участия в местном марафоне. Хотя существует множество метафор и визуальных эффектов, которые вы можете использовать, чтобы говорить о постановке целей, вы предпочитаете проводить параллели между корпоративной постановкой целей и целями, которые ставите перед собой, вступая в сложную гонку.Вы дополняете свои аргументы несколькими яркими фотографиями марафонских гонок.
# 12: Выберите цитаты и статистику из правильных источников ( Все )
Цитаты и статистика являются распространенными речевыми инструментами, которые, на первый взгляд, могут внести в ваши логотипы больше (логический аргумент), чем этос. Тем не менее, если вы выберете правильных источника, вы также сможете повысить свой дух.
«Когда вы ссылаетесь на авторитетный источник, вы укрепляете свой дух благодаря ассоциации.”
Пример : При изучении речи об исследовании рака вы обнаружите две статистические данные, которые помогут вам аргументировать.
- Источником первой статистики является какой-то неизвестный автор из Википедии.
- Источником второй статистики является клиника Майо.
Какой статистике ваша аудитория больше доверяет? Если вы догадались, клиника Майо, вы правы. Когда вы ссылаетесь на авторитетный источник, вы укрепляете свой дух благодаря ассоциации.
Итак, общее правило — использовать цитаты и статистические данные из источников, которые высоко ценят вашу аудиторию, будь то по надежности, сходству, авторитету или репутации.
# 13: Ссылка на людей в аудитории или события в начале дня (Сходство)
Ранее мы упоминали, что, если возможно, вы должны попытаться поделиться опытом проведения мероприятия со своей аудиторией. Когда вы это сделаете, вы можете повысить свой дух, включив что-то из этого общего опыта (или кого-то из аудитории) в свою речь.Ваша аудитория видит вас как «одного из них», и образуется молчаливая связь.
Пример : В предыдущей презентации оратор повторил памятную фразу «Никогда не поздно». Если вы можете сделать это осмысленно, попробуйте вплетить эту фразу в свой материал.
Как улучшить этос — после вашей речи
Ваш разговор закончен, но ваша эффективность как оратора еще не написана в камне. Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы продолжить развивать свой дух с этой аудиторией или со своей следующей аудиторией.
# 14: сделайте себя доступным для своей аудитории (сходство)
Когда бы ни было возможно, оставайтесь на месте после окончания презентации. Общайтесь с аудиторией и продолжайте делиться опытом. Мало того, что у вас будет возможность для продуктивных последующих бесед, но ваша аудитория увидит вас как доступных, и доступных хорошо .
Короче, ваш дух поднимется.
# 15: Выполните обещания, сделанные во время вашей презентации (Надежность)
Один из методов управления короткой сессией вопросов и ответов заключается в переносе сложных или сложных вопросов на более поздний срок.
Пример : Если кто-то задает вопрос в рамках 10-минутного сеанса вопросов и ответов, который займет у вас 20 минут, можно отложить вопрос, сказав: «Я хотел бы дать полный ответ, но мы не сегодня нет времени Я отправлю это группе по электронной почте.
Это нормально, но только если вы или последуете! Если вы не сделаете этого, ваша аудитория будет считать вас ненадежным. Даже если ваша презентация была великолепной, ваше влияние на их дальнейшие действия уменьшается.
Три столпа публичных выступлений
Этос в краткосрочной и долгосрочной перспективе
В приведенных выше примерах вы, возможно, заметили, что достоверность и сходство упоминались гораздо чаще, чем авторитет или репутация. Это не случайность.
- Вы можете существенно повлиять на оценку вашей аудитории вашей достоверности и сходства, следуя приведенным выше советам. Хотя ваша аудитория может иметь предубеждения о вас в этих измерениях, вы можете изменить свое мнение.
- Гораздо сложнее изменить оценку вашей авторитетом и репутацией на месте. Восприятие вашей аудиторией вас по этим параметрам в основном фиксируется до начала вашей речи. Либо вы являетесь экспертом в этой области, либо нет. Либо у вас есть официальная власть над вашей аудиторией, либо нет. Мало что из того, что вы говорите за один час речи, изменит одно из этих.
Следующее в этой серии…
В следующей статье этой серии мы переключимся на изучение пафоса : вашей эмоциональной связи с аудиторией.
,примеров сильных сторон
Сильные стороны — это задания или действия, которые вы можете выполнять хорошо. К ним относятся знания, умения, навыки и таланты. Люди используют свои черты и способности для выполнения работы, общения с другими людьми и достижения целей.
Особенно напряженное время, чтобы сидеть сложа руки и оценивать свои сильные и слабые стороны, это когда вы подаете заявление в колледж или на работу или готовитесь к собеседованию. Кроме того, хорошее резюме построено на основных сильных сторонах и навыках. Когда вы откроете следующую главу своей жизни, взгляните на примеры сильных сторон, приведенных ниже, чтобы определить свои самые большие активы.
Личные сильные стороны
Раздел личного развития в вашем местном книжном магазине по разным причинам огромен. Сильные стороны человека служат его барометром для самоудовлетворения. Давайте взглянем на длинный список сильных сторон, многие из которых рекламируются в этих руководствах по самообслуживанию.
Точных | Действие-ориентированные | Авантюрного | ||
Амбициозных | Аналитического | Благодарных | ||
Художественных | Ассертивных | Спортивных | ||
Аутентичных | Уход | Умные | ||
Сострадательных | Очаровательного | коммуникативного | ||
Уверенных | Благорассудительных | Мужественный | ||
Творческий | Любопытный | Решающий | ||
Посвященный | Намеренный | Деталь-ориентированных | ||
будучи преисполнен | Дисциплинированный | Образованный | ||
чуткими | Энергетик | Развлекательные | ||
Восторженные | Fair | Быстро | ||
Гибко | Сфокусировано | Дружелюбно | ||
Щедро | Благодарно | 9002 Хоге | скромный | |
с чувством юмора | идеалистический | независимый | ||
гениальный | трудолюбивый | Inquis тивные | ||
Вдохновенный | Интеллектуальные | Тип | ||
Знающие | Ведущий | Лайвли | ||
Логическое | Прекрасный | Милосердный | ||
Modest | Моральный | Мотивированный | ||
Observant | Оптимистичный | Открыть мыслящих | ||
Дежурный | Оригинал | Организовано | ||
Исходящее | Пациент | Мирное | ||
Персональное | Убедительное | Персональное Персональное 0016 | ||
Практические | Precise | Проблемных | ||
Разумные | сообразительный | Изобретательного | ||
Уважительных | Ответственные | Самоуверенный | ||
Самоконтроль | Серьезный | Духовный | ||
Самопроизвольный | Социальный | Прямая передача Строгий прямой | Tactful | Командно-ориентированный |
вдумчивый | экономный | толерантный | ||
надежный | универсальный универсальный Visionary | |||
Теплый | Приветствуя | Мудрый |
Общие преимущества на рабочем месте
Ничто не сравнится с командным игроком.На рабочем месте умение хорошо работать с другими является показателем успеха. Вне головы, каковы ваши сильные стороны? Организация? Бюджетирование?
При составлении резюме вы можете использовать некоторые из ключевых слов ниже в качестве плацдарма для вашего раздела основных ценностей и навыков. Например, «аналитический» можно превратить в «Аналитический программист». Давайте посмотрим:
Adaption | Администрация | Консультирование | Бухгалтерия | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бюджетирование | Проверка | Связь | компиляции | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Координация | Консультирование | Творчество | Анализ данных | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Делегация | Детально-ориентированные | Empathy | Empowerment | Оценка | Объяснение | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Окончание | Состав | Руководство | 9 0013||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Идея | Воображение | Внедрение | Влияние | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Инициация | 0 Все Все 929000 Решение Лидер Обучение Прослушивание Управление Маркетинг Мотивация Навигация Навигация Навигация Наблюдение Организация Надзор Убеждение Планирование Подготовка Презентация приоритезация Разработка продукта корректуры Квалификация Допрос Запись Reparation Отчетность Исследование Разрешение Просмотр продаж Планирование Облегчение Речь Стратегия Succinct связи Supervision Support Teaching Team-building Tracking | 9 0013Training Устранение Понимание Объединение Обновление Обновление вербализация Проверка Волонтер Запись |
Более подробно, вот лучшие навыки, чтобы перечислить на резюме.
Общие сильные стороны лидеров и менеджеров
По мере того, как вы продвигаетесь по пресловутой пищевой цепочке, есть определенные показатели, которые отмечают сильного лидера. Конечно, навыки общения важны, но есть и другие показатели, связанные с вашей способностью руководить и мотивировать команду. Давайте посмотрим на некоторые из основных навыков, необходимых для члена управленческой команды.
Сильные стороны связи
Умение произносить четкие инструкции и отзывы членов вашей команды крайне важно.Вот некоторые сильные стороны, связанные с навыками общения:
Вербализирует идеи четко и кратко
Позволяет эффективно общаться
Активно слушает идеи
Обеспечивает конструктивную критику
Take Личная связь
Сильные стороны для обеспечения направления
Как только у вас есть идея, ее необходимо согласованно перевести в вашу команду.Вот некоторые сильные стороны, относящиеся к руководству и советам:
Создает конкретные цели и результаты
Четко излагает цели и результаты
Полное описание задач и их эффективное делегирование
Разрабатывает проверки и контроли
908Контролирует персонал, чтобы держать его на задании
Сильные стороны вспомогательного персонала
Сотрудники хотят чувствовать, что они имеют значение, и их идеи услышаны.Вот несколько примеров сильных сторон, связанных с поддержкой персонала:
Понимание талантов работников для эффективного делегирования производительность на регулярной основе
Признает усилия работников
Поддерживает персонал в повышении эффективности
Сильные стороны для принятия решений и суждения
Лидер может быстро принимать решения и придерживаться их.Вот несколько примеров сильных сторон, которые относятся к здравому суждению:
Собирает важную информацию
Принимает решения относительно наилучших действий, которые необходимо предпринять
Осуществляет курс действий
Сообщает и объясняет решения
Отслеживает ход выполнения действий
Учится на предыдущих ошибках
Сильные стороны в организации и планировании
Конечно, организация играет ключевую роль в работе большой команды.Вот основные сильные стороны, связанные с организацией и планированием:
Определяет конкретные цели
Подробно объясняет цели
Создает план для достижения целей
Собирает и назначает ресурсы
- 9 персонал для достижения высочайшего уровня производительности
Оценивает прогресс и обеспечивает обратную связь
Сильные стороны для решения проблем
Подобные способности быстро принимать решения, здравые навыки решения проблем являются неотъемлемой частью лидера команды.Вот несколько примеров сильных сторон решения проблем:
Признает проблему
Анализирует соответствующую информацию
Понимает причинно-следственные связи
Разрабатывает возможные решения
Выбирает лучшие решения и выбирает лучшие решения it
Личное и профессиональное построение силы
Ключ к успеху в различных ситуациях, личных или профессиональных, заключается в том, чтобы определить свои сильные стороны и убедиться, что они соответствуют ситуации или задаче, которую вы выполняете.Сосредоточьтесь на том, на что вы хороши, а не на что вы способны. Тогда вы будете более вовлечены в задачу и сможете выполнять ее на более высоком уровне. Дополнительные советы по созданию резюме можно найти в этих словах действий, которые можно использовать в резюме.
Примеры сильных сторон.Тип a (и c) может проникать, когда депрессия инбридинга ниже с порогом .
Когда оба достигают определенного порога одновременно, они подвергаются связыванию.
Наше настоящее исследование предполагает, что они могут сократить продолжительность пребывания в течение определенного периода .
Это означает, что точность шаблонного механизма (ii) должна лежать выше определенного порога .
Максимальная численность популяций росла параллельно только после того, как они превысили порог плотности , равный и .
Если радиус больше определенного порога , вместо этого устанавливается линия.
Для потоковой передачи ниже определенного порога мы снова устанавливаем асимптотические решения, но выше порогового значения потока, похоже, происходит фундаментальное изменение в поведении системы.
Тем не менее, наши результаты показывают, что принудительное лечение в сообществе не уменьшает госпитализацию, хотя оно может сократить продолжительность пребывания в больнице в течение определенного периода .
Кроме того, предлагается, чтобы, когда ряд различных типов химических веществ в первичных химических системах проходил определенный порог , равный , , , внезапно появляется самостоятельная сеть реакций.
Другими словами, взаимодействие на основе задач может работать лучше, если уровень мастерства учащихся в целевых формах выше определенного порогового уровня , по крайней мере, для определенных целевых структур.
Для потоковой передачи ниже определенного порога мы определили совпадающую асимптопу
.