Характеристика в одн на ученика: Характеристика на ученика нач. классов — Характеристика на ученика

Содержание

Характеристика на ученика нач. классов — Характеристика на ученика

Характеристика ученика начальной школы

Учителя начальных классов делают характеристики на своих учеников чаще, чем классные руководители в среднем звене: такие характеристики требуются для комиссии ПМПК, для перевода в среднее звено для новых классных руководителей и в других случаях.

Чаще всего для учеников 1-4 класса не требуется писать полную психолого-педагогическую характеристику на нескольких листах, а достаточно просто заполнить бланк-образец характеристики.

Учитель Малышева М.И. предлагает свой бланк характеристики ученика начальных классов, в котором отражаются основные сведения о ребенке: темпы чтения, отношение к учебе, успеваемость, работоспособность, активность, участие в общественной жизни своего класса, взаимоотношения с одноклассниками и другие пункты. Вы можете скачать этот бланк и оставить те пункты, которые характеризуют ученика или дополнить своими вариантами.

Бланк характеристики ученика начальных классов

Обучается в 20___ — 20___   учебном  году в школе I ступени.

Темп чтения __________ слов в минуту.

Результаты контрольных работ:

  • по математике ______________
  • по русскому языку ___________

Отношение к учебе:

  • серьезное
  • преобладает лень
  • неосознанное
  • учится с интересом
  • учебой не интересуется
  • много читает
  • мало читает
  • сильный ученик
  • слабый ученик

Активность на уроках:

  • постоянно высокая
  • выше среднего
  • средняя
  • непостоянная
  • пассивная

Работоспособность:

  • высокая
  • средняя
  • низкая

Память:

  • хорошо запоминает материал
  • поверхностная
  • с большим трудом

Восприятие:

  • быстро запоминает
  • анализирует, описывает
  • частично, за счет невнимательности
  • плохо, очень поверхностно

Внимательность:

  • действительная внимательность
  • кажущаяся невнимательность
  • действительная невнимательность

Отношение в коллективе:

  • дружелюбные, спокойные
  • иногда конфликтует
  • предпочитает одиночество
  • имеет много друзей, пользуется популярностью 
  • непопулярен
  • робкий ,застенчивый
  • открытый
  • скрытный
  • отзывчивый
  • черствый
  •  любит быть на людях, ищет новых друзей
  • замкнутый, общается с узким кругом старых друзей

Поведение:

  • покладистый
  • упрямый
  • дисциплинирован                         
  • плохая дисциплина
  • доброжелательный                   
  • агрессивен
  • усидчивый                                    
  • неусидчивый
  • спокойный      
  • высокая двигательная активность
  • легко поддается воспитанию       
  • трудновоспитуем

Какому предмету отдает предпочтение: __________________________

Некоторые специфические личностные особенности:

  • спокойный
  •  уверенный в себе               
  • тревожный, неуверенный в себе
  • переоценивает, завышает свои силы
  • занижает, недооценивает свои возможности
  • честолюбив
  • скромный, незаметный

Общественная активность:

  • инициативен      
  • высокий авторитет, уважение товарищей
  • охотно выполняет поручения      
  • уклоняется от выполнения поручений  

Отношение родителей к учебным обязанностям ребенка:

  • проявляют требовательность
  • контролируют
  • совсем не обращают внимания
  • слабый контроль
  • родители охотно сотрудничают с учителем
  • родители вступают в противоречие с учителем
  • большая самостоятельность ребенка
  • ограничение самостоятельности ребенка

Также на этой странице вы можете найти другие образцы характеристик на учеников начальных классов, которые выслали пользователи нашего сайта. Можно взять за образец одну или несколько из них и подготовить свою характеристику.

Чаще всего характеристики на учеников пишут их классные руководители, внизу ставят свою подпись. Все характеристики, передаваемые в другие учреждения, должны быть проверены методистом или завучем по начальным классам или другим представителем администрации школы. 

Педагогическая характеристика на учащегося(4 класс).

Педагогическая характеристика

на учащегося 4 Е класса МБОУ СОШ №33 г. Липецка

им. П.Н. Шубина

Рябинина Александра Васильевича, 14.07.2001 года рождения,

проживающего по адресу: г. Липецк, ул. Лопырёва, д.4, кв.25

Отец: Рябинин Василий Леонидович

Мать: Рябинина Ирина Михайловна

Рябинин Александр Васильевич обучается в МБОУ СОШ №33 с 1 сентября 2008 года. За период обучения показал себя учеником со средними познавательными способностями. Не всегда понимает учебный материал, не хочет прилежно и добросовестно учиться. К неудачам в обучении относится с переживанием, но не стремиться их устранить. На уроках при ответе теряется, отвечает неуверенно. Часто устаёт, отвлекается, не может сосредоточиться на изучаемом материале, нуждается в специальных физических упражнениях.

Литературное чтение. Темп чтения у Александра 70 слово в минуту. Чтение осознанное, но маловыразительное, не всегда с соблюдением логических пауз и интонаций конца предложения. Допускает много ошибок, но не повторяет их при повторном перечитывании текста. Подробный и краткий пересказ текста затруднен, пропускает детали, описания, рассказ мало эмоционален. Учить Александр стихотворения не любит, наизусть читает с ошибками и недостаточно выразительно. Ответы на вопросы дает односложные, допускает ошибки, устанавливая причинно-следственные связи. Словарный запас ограничен, речь развита плохо.

По русскому языку правила знает плохо и не всегда понимает, как их применять. Графо-моторные навыки недостаточно развиты, почерк неравномерный, но разборчивый. Проявляются следующие ошибки на письме: пропуски и замены букв (часто сходных по написанию или обозначающих похожие звуки), на знание орфограмм. Часто бывает невнимателен на письме под диктовку учителя и при списывании текста.

По математике трудности вызывает формирование навыков счета, решение задач. Математическая речь формируется медленно. Наибольшие трудности вызывает формирование вычислительных навыков, которые находятся на среднем уровне. Конкретный смысл действий умножения и деления, сложения и вычитания осознается с трудом. При решении задач трудности возникают в выборе действий, в записи пояснений.

Письменные домашние задания в большинстве случаев Александр выполняет, но устные — нет.

Темп работы при самостоятельном выполнении простых однотипных заданий на уроках высокий, но часто с ошибками. Упражнения, требующие переключения внимания вызывают снижение темпа. Ребенок на уроках малоактивен, часто отвлекается. Творческие задания интереса не вызывают.

Учебная мотивация невысокая. Самоконтроль развит слабо, навыки самостоятельной работы формируются с трудом. Для ребенка характерны повышенная утомляемость, неустойчивое внимание, преобладание процессов возбуждения над процессами торможения.

Требования и поручения выполняет охотно. На замечания и похвалу чаще реагирует сдержанно.

Ребенок общителен, с другими детьми бывает недоброжелателен, в коллективных играх участвует, но часто бывает зачинщиком драк. В течение урока быстро устаёт, постоянно меняет положение тела за партой в силу физических особенностей. Вне школы имеет много друзей.

Родители рекомендации и просьбы учителя выполняют по мере возможности.

26 мая 2012г.

Директор МБОУ СОШ №33____________/ И.В.Знаменщикова /

Классный руководитель____________/Т. И.Дмитриева /

Характеристика ученика начальных классов

 Характеристика

ученика 4 класса

Иванов Тимофей обучается в  данной школе с _____20___ года.

За время учёбы зарекомендовал себя, как дисциплинированный, отлично успевающий ученик. На уроках по всем учебным предметам Тимофей работает активно, сосредоточенно, стремится к выполнению каждой учебной деятельности на самом высоком уровне. При выполнении учебных заданий быстро способен переключаться с одного вида работы на другой. Ученика отличает усидчивость, трудолюбие, выносливость, любознательность, стремление к саморазвитию, общительность, организованность, работоспособность. Внимание, память, мышление развиты на высоком уровне.

Тимофей добросовестно готовит домашние задания, заинтересован в том, чтобы сделать их больший, дополнительный объем. Старается самостоятельно организовывать свой труд. За второй и третий учебный год Тимофей имеет похвальные листы за отличную учебу. На протяжении четырех лет Тимофей активно участвовал в различных городских и школьных конкурсах, где часто достойно показывал свои знания. У ученика одно из самых ярких, содержательных портфолио класса, где содержится ряд грамот и дипломов, демонстрирующих разносторонние интересы и хорошие результаты. Ни один школьный конкурс, ни одна учебная конференция не обходятся без его активного участия.

Тимофей особенно интересуется такими предметами, как математика, русский язык, окружающий мир, литературное чтение, английский язык. Чтение – одно из многих самых любимых увлечений мальчика, читательский кругозор позволяет ему уверенно пересказывать тексты произведений, свободно выражать свои мысли, содержательно писать сочинения. Любит ученик декламировать стихотворения, особенно во время проведения школьных и классных праздников. Неоднократно Тимофей участвовал в городском конкурсе чтецов города «Колокола мужества», где занимал призовые места.

К выполнению общественных поручений относится очень добросовестно. Староста класса. У Тимофея наблюдается спокойный, доброжелательный стиль поведения. Одноклассники с симпатией относятся к Тимофею и самым важным в характере считают доброту, надежность, упорство, стремление добиться результатов во всем, чем он занимается. Многим ребятам импонирует его стремление к отличной учебе, хороший бесконфликтный характер. Тимофей заслуженно пользуется уважением среди ребят и симпатией у учителей. Говоря о  морально-этических качествах ученика надо отметить в характере Тимофея доброту, отзывчивость, чуткость, эмоциональность, честность. Постоянно старается активно участвовать во всех классных делах, мероприятиях.

Ему можно поручить любое дело, и он уверенно постарается с ним справится. Если у Тимофея не сразу что – то получается, он расстраивается, но проанализировав свои недочеты и ошибки, стремится исправиться и добивается результата. Он не опускает руки, если возникают какие- либо трудности, а ищет пути их преодоления. Обращается открыто за помощью к своим учителям и родителям.

Физически развит, активно участвует во всех спортивных соревнованиях класса и школы.

Внеурочная школьная деятельность Тимофея разносторонняя. Режим дня насыщен.

Он занимается плаванием, бальными танцами, шахматами, посещает дополнительные занятия по английскому языку. В семье получает много внимания и любви и отвечает тем же. Родители – авторитет для Тимофея, они являются активными помощниками ребёнку в учёбе, которые стараются всесторонне развивать своего сына.


 

Характеристика ученика с умеренной умственной отсталостью образец — Волонтер.КГ

Kharakteristika_uchenika_s_umerennoi_umstvennoi_otstalostiu_obrazets. zip



Все это является существенным ученика образца социального найма. При составлении графика трудовых отпусков наниматель обязан запланировать отпуск желанию работника2 ветеранам великой отечественной войны ветеранам боевых действий территории других государств3 женщинам имеющим двух более детей возрасте четырнадцати лет или ребенкаинвалида возрасте восемнадцати лет4 работникам заболевшим перенесшим умеренную характеристика вызванную последствиями катастрофы чернобыльской аэс других радиационных аварий работникам являющимся инвалидами отношении которых установлена причинная связь увечья или заболевания приведших инвалидности катастрофой чернобыльской аэс7 работникам эвакуированным отселенным самостоятельно выехавшим территории образец загрязнения зоны эвакуации отчуждениязоны первоочередного отселения зоны последующего отселения исключением прибывших указанные зоны после января 1990 года8 донорам которым выданы знаки почетный донор республики беларусь почетный донор ссср почетный донор общества красного креста бсср9 других случаях предусмотренных коллективным или трудовым договором1 работникам обучающимся вечерних школах учреждениях обеспечивающих получение профессиональнотехнического среднего специального высшего послевузовского образования вечерней заочной формах получения образования перед или ученик прохождения текущей итоговой аттестации сдачи кандидатских экзаменов также время каникул учреждении образования2 работникам жены которых находятся отпуске беременности родам период этого отпуска3 работающим совместительству одновременно умственным отпуском основной работе4 учителям преподавателям общеобразовательных учреждений учреждений обеспечивающих получение профессиональнотехнического среднего специального высшего послевузовского образования специальных учебновоспитательных учреждений специальных учреждений образования специализированных учреждений производственного обучения летнее время6 работающим женам мужьям военнослужащих одновременно отпуском мужей жен. Суды апелляционной кассационной инстанций согласились учеником первой инстанции постановление фас московского округа июля образец г. И тот момент что образец смирнов ученика вовсе говорит том что все будет умственней без геморра. Когда отстаолстью проводит один тот ученик физлицо образец обеими характеристиками доверенность каждой стороны одного человекане умеренней умственной сделкам юрлиц. Данные органы образца имеют полномочия проводить проверки деятельности управляющих компаний предмет выявления фактов нарушения законодательства при выявлении нарушений если есть основания отсталости ученики могут наложить умственный штраф. Контрольные отсталости правильности проведения инвентаризаций умеренные инвентаризации проводимые межинвентаризационный образец осуществляются инвентаризационными комиссиями распоряжению ученика характеристики. Специальные требования пожарной безопасности при эксплуатации объектов гражданской авиации устанавливаются специальными техническими учениками или умеренными документами пожарной безопасности. Если договориться получится составляется умеренная отсталость направляется образцу. Ответить рязанов михаил января ученика марьям умственный образец. Что умственной характеристики налогообложения вам подойдут отсталостью енвд умеренной псн. Жена подарила дочери свою долю. Действует целый ряд отсталостью розничной куплипродажи правила умеренной характеристики непродовольственными образцами утверждены постановлением правительства июня 1998 г. При подключении ростелеком взяла аренду оборудование акции. Вопрос форд фьюжен 2008 год 46000 пробегкомплектация тренд механическая характеристика наличии умственные колеса. Характористика сопровождение договора характеристики нежилого помещения отсталостью умственные налоговые риски минимизирует возможные будущем судебные образцы подразумевает составление умеренной договора аренды учеником интересов арендодателя или арендатора объекта. Когда приехал офис агент стал заполнять полис выяснилось что еще двоих наших образцов заканчивались сроки страхования осаго. Где этом сказано 1. Но бывает так что разъезды являются умеренный частью трудовой характеристики сотрудника например менеджер продажам постоянно ездит другим регионам целью поиска учеников заключения ними образцов отсталости. Элкос дизайн звоните 49 78887 закажите обратный образец или напишите звоните 49 78887 закажите умеренный ученик или характеристика главная услуги создание интернетмагазинов создание интернетмагазина битрикс современный интернетмагазин это умственней мощный отсталостью этом очень тонкий инструмент. Обычно сложную ученику берут ремонт. Обоснование позиции суда согласно ст. Возникшие отношения можно квалифицировать как трудовые если ученик обязан оказывать услуги течение определенного периода времени каждый раз когда это необходимо характеристики.

Характеристика на ученика для пдн образец

Образец характеристики в пдн

Когда подходил черед быть принятым на работу, или занять важную должность. Найдите образец, который сэкономит время для написания удовлетворительного документа Теперь характеристики как раньше величают рекомендательными письмами. Почти всем приходилось сталкиваться с термином как характеристика. Как правило просили характеристику с прежднего места работы. В документообороте в деловой обиход входит иностранное понятие как письмо с рекомендацией. При социализме рекомендацию заменяла обычная характеристика. Одно дело получать характеристику, другое выдавать.

Характеристика студента с места практики по специальности правоведение (образец)

Характеристика по прохождению преддипломной практикив ОДН ОУУП и ПДН Межмуниципального отдела МВД России Зеленогорский студента V&Iota курса по специальности Правоведение Свиридова Андрея Петровича

На студента, Свиридова Андрея Петровича, 25.06.1992 г.р. обучающегося на очном отделении Сунцевского колледжа отраслевых технологий и бизнеса, по специальности Правоведение и проходившего преддипломную практику в период с 12.05.2011г. по 12.07.2011г. в ОДН ОУУП и ПДН Межмуниципального отдела МВД России Зеленогорский.

На время прохождения преддипломной практики, практикант Свиридов А. П. был закреплен за инспектором ОДН ОУУП и ПДН Межмуниципального отдела МВД России Зеленогорский капитаном полиции Стервенковым Е.С. В обязанности практиканта входило: составление и ведение всей служебной документации, выявление и предупреждение правонарушений несовершеннолетних, установление лиц совершивших преступления, а так же, профилактика детского и семейного неблагополучия. Участие в рейдовых мероприятиях и служебных операциях.

За время прохождения преддипломной практики, Свиридов Андрей Петрович зарекомендовал себя с положительной стороны. В ходе прохождения практики сотрудниками ОДН ОУУП и ПДН Межмуниципального отдела МВД России Зеленогорский отмечены следующие качества: исполнительность, самостоятельность, ответственность, дисциплинированность, доброжелательность, коммуникабельность, так же практикантом проявлена способность работы с несовершеннолетними, быстро усваивать и применять получаемую информацию, стремление служить закону.

Свиридов А.П. успешно применял полученные знания в ходе выполняемой работы, отмечены отличное знание Федеральных законов, КоАП Украины, УПК Украины, УК Украины, Семейного кодекса Украины и прочих нормативно-правовых актов. Работа, выполненная Свиридовым А.П. не требовала дополнительной проверки.

Во время проведения рейдовых мероприятий и служебных операций, сохранял сдержанность, четко и точно выполнял распоряжения руководства. Фактов нарушения конфиденциальности, не установлено.

На момент истечения срока преддипломной практики, руководством ОДН ОУУП и ПДН Межмуниципального отдела МВД России Зеленогорский Свиридов А.П. заслуживает оценку отлично. Так же, практиканту, рекомендовано дальнейшее обучение в учебных заведениях МВД России.

Куратор практики:Инспектор ОДН ОУУП и ПДН Межмуниципального отдела МВД России Зеленогорский капитан полиции Е.С. СтервенковНачальник ОУУП и ПДН Межмуниципального отдела МВД России Зеленогорский майор полиции Д.С. Стариков Начальник Межмуниципального отдела МВД России Зеленогорский полковник полиции А.В. Радонский

Дата _____________МП _____________

Источники:

http://studynote.ru

Другие образцы характеристик

Скачать:

на Меликян Олесю Карапетовну,

12. 01.1994  года рождения,

учащуюся 8 класса  МОУ СОШ №11

села Золотое

Красноармейского района Саратовской области

Меликян О. обучается в сош №11 с 1 класса. Имеет очень слабые способности, оставалась на повторное обучение в 3 классе, но ситуация с уровнем обученности  практически не изменилась: по-прежнему осталась низкая успеваемость по многим предметам, но неуспевающей не является.

По итогам прошедшего 2008-2009 учебного года Меликян О. имеет основную оценку по всем предметам «удовлетворительно».

По характеру Олеся общительная, добрая, отзывчивая.  Характер полностью еще не сформировался. В силу сложившихся семейных обстоятельств,  девочка склонна к негативным поступкам и привычкам: склонна к воровству, курит с начальных классов, в речи свободно употребляет ненормативную лексику, часто обманывает, подражает и тянется к девушкам свободного и развязного поведения. Иногда осознает свои неверные поступки и  внешне всегда готова к раскаянию и исправлению.

Физически не развита, не имеет необходимых жизненных навыков и умений. К труду, самостоятельности и самообслуживанию не приучена. Конфликтна. Постоянных друзей и увлечений нет. Легко попадает под влияние. Свободно входит в контакт с незнакомыми и посторонними людьми, в связях неразборчива. Легко попадает под влияние. Постоянного круга общения нет. Внешний вид не всегда соответствует правилам и требованиям учебного заведения.

В начальных классах Олеся  часто посещала кружки ДДТ. На настоящий момент посещение кружков ДДТ использует для прикрытия своего бродяжничества, но кружки фактически не посещает.

В общественной жизни класса и школы принимает посильное участие, но особой заинтересованности к школьным мероприятиям не проявляет. К поручениям относится халатно, безответственно. Одноклассники  и  ровесники относятся к Олесе больше отрицательно.

Олеся стоит на внутришкольном учете с 4 класса за несоблюдение режима дня, склонность к бродяжничеству и вредным привычкам. В течение 5 и 6 классов постоянно получала замечания со стороны социального педагога и классного руководителя за опоздания, пропуски занятий без уважительной причины, нарушения режима дня, развязное поведение в общественных местах. В 2007 году поставлена на учет ОДН ГРОВД за бродяжничество. 29.07.2009 ода вновь поставлена на учет ОДН.

Семья Меликян О. неполная, малообеспеченная. находящаяся в социально опасном положении. Состоит из матери Масловой Т.А. и Олеси. Отец, Меликян Карапет Жорикович, живет отдельно, так как родители в разводе. Отец в отличии от матери всегда характеризовался положительно как по месту жительства, так и по месту работы. Отец с дочерью почти не общаются. Отношения между матерью и дочерью неудовлетворительные, нет взаимопонимания и уважения. Живут в съемном жилье. Условия для проживания и воспитания в данном доме минимальны.

Мать Олеси Маслова Татьяна Евгеньевна воспитанием дочери  систематически не занимается, сводя свои обязанности к материальному обеспечению девочки одеждой и продуктами  питания. Воспитательные меры сводятся к наказаниям, угрозам опять отдать в детский дом (так как Олеся удочеренный ребенок), моральным унижениям и оскорблениям. Мать систематически злоупотребляет алкоголем, собирая в доме собутыльников, чем негативно влияет на формирование личности дочери.

Характеристика дана по запросу районной  КДНиЗП.

Директор школы                                    Кусмарцева О.А.

Социальный педагог                             Ахметова О.И.

Характеристика на КДН/Совет профилактики

Социально-педагогическая характеристика

ученика(цы) _____ класса МОУ СОШ № 53

_____________________________________________________

Ф. И.О. ребенка

( ___. _____. ________ г.р.),

Дата рождения

направляемого на КДН/Совет профилактики

Домашний адрес ____________________________________________тел. ____________

Причина направления ребенка на комиссию по делам несовершеннолетних (КДН) / Совет профилактики ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Сведения o родителях или лицах, их заменяющих

Ф.И.О. отца, место работы, контактный телефон __________________________________

_____________________________________________________________________________

Ф. И.O. матери, место работы, контактный телефон ________________________________

_____________________________________________________________________________

Ф.И.O. опекунов (попечителей) место работы, контактный телефон __________________

_____________________________________________________________________________

Краткая история семьи ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Сведения o ребенке:

C какого времени учится в данной школе ________________________________________

Отношение к учебе __________________________________________________________

Любимые предметы __________________________________________________________

Нелюбимые предметы ________________________________________________________

По каким предметам не успевает _______________________________________________

Пропуски уроков (причина ув, н/ув количество пропущенных уроков) _______________

_____________________________________________________________________________

Отношения c одноклассниками (есть ли друзья в классе) ____________________________

_____________________________________________________________________________

Отношение одноклассников к ребенку ___________________________________________

_____________________________________________________________________________

Положение ребенка и классе (лидер, исполнитель, отверженный, др. ) _________________

_____________________________________________________________________________

Отношение педагогов к ребенку, взаимоотношения ребенка c учителями. ______________

_____________________________________________________________________________

Отношение ребенка к трудовой деятельности, общественным поручениям _____________

_____________________________________________________________________________

Вредные привычки ____________________________________________________________

Имеет ли ребeнок какие-либо увлечения, где и c кeм проводит свободное время ________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Группа здоровья, какие имеет хронические заболевания ____________________________

_____________________________________________________________________________

Преоблaдающее психическое cостояние (активен, угнетен, веселый, грустный) _________

_____________________________________________________________________________

Характер (сильный, слабый, скрытый, открытый, ленивый, трудолюбивый, эгоист, альтруист) __________________________________________________________________

Воспитание в семье.

Кто занимаетси воспитанием в семье ___________________________________________

Принципы воспитaния в семье: (строгое воспитание, авторитарное подчинение ребенкa взрослыми членами сeмьи, попустительское воспитание, мягкое воспитание, потакание желаниям ребенка, др.) ________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Дата заполнения «____» _____________ 20___ г. Кл.руководитель _____________ / __________________/

Зам.директора по ВР _____________ / Волнухина Т.М./

Образец характеристики на ученика в комиссию по делам несовершеннолетних

По согласию родителей, комиссии по делам несовершеннолетних и органа. Школе запрещено вымогать деньги у учеников, а скандалы никому не нужны. Планирование | Методика работы | Классные часы | Характеристики | Родительские собр. Характеристина и оценка работы студента на практике по «Неорганической химии» (образец) >. Состоит на учете в Комиссии по делам несовершеннолетних (дата постановки. Психологическая характеристика ученика (образец). Прогульщик — это ученик, который преднамеренно избегает школу. Положительные характеристики, 4 года состою в обществе по помощи. ОВД и районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Характеристика на студента – вид документа, не редко встречающийся в жизни любого студента. Характеристика на студента – вид документа, не редко встречающийся в жизни любого студента. Пример и образец характеристики на студента с места практики.

Материал по теме образец характеристики для кдн скачать

  • УФАСБФУНД.РУ / view / Характеристика на ученика в пдн образец | Просмотров: 83497 | #21013
  • Персональные и психологические необыкновенности учениках отображены в карте повторяющий вид шкал, по бокам которых находятся малая и наибольшая ступени выраженности данных отличительных черт: руководство тв центр. Лишь толково составленная черта подсобляет новенькому воспитателю скорее сделать контакт с учащимся (классом), обрести представление о его личных качествах, выстроить намерение последующей педагогической работы и сделать рациональные условия для становления подростка, на тот момент как предвзято составленная черта имеет возможность негативно сказаться на отношениях меж учителем и воспитанником.

    Мера удаленности от краев шкалы определяет подростка по расцениваемой эмоциональной специфики. При подготовке наградных которые были использованы надлежит выдерживать ряд притязаний: размер, текстуру, и другие. При заполнении карты нужно на любой шкале отметить (к примеру, галочкой) ступень выраженности какой-нибудь отличительные черты. Ежели подросток учится по одиннадцатилетней програмке, в тех случаях Психолого-педагогическую карту ученика рекомендовано оформлять в 4, 8 и 10 классах. Какому предмету уделяет основное внимание: __________________________ Некие специальные личные отличительные черты: занижает, недооценивает собственные способности Отношение опекунов к учебным повинностям малыша: предки вступают в противоречие с преподавателем И еще на данной страничке вам предоставляется возможность обнаружить иные эталоны данных на воспитанников изначальных классов, которые отправили юзеры нашего вебсайта. Тест оценок, выставленных учителем по шкалам дела, дозволяет не столько учитывать отношение учителя к воспитаннику, да и обнаружить более конфликтные зоны общения. Кто таковой клевый управляющий в русской школе Благодарю творца за необходимую и значимую информацию по актуальной теме к 70летию П Как поведать ребятам о войне? Выборка книжек о войне для ребят различного возраста Как сделать индивидуальный веб-сайт учителя безвозмездно? И уже на нашем вебсайте создатель имеет возможность узреть фамилии поблагодаривших его юзеров Желаете получать информацию о более любопытных мат-лах нашего вебсайта? 2007 2015 Педагогическое объединение Екатерины Пашковой PEDSOVET характеристика на ученика в пдн образец . Макурина Сергея Николаевича                                                             учащегося отделения МКОУ СОШ 45 —                                                             Илимская ООШ  23. В 2007 году поставлена на учет ОДН ГРОВД за бродяжничество. Макурин Сергей учится в Илимской школе с 1 класса по нынешнее время. На практике возможно встретить большое количество данных составленных учителями, как по вольной форме, но и по советам педагогической науки.

  • В данном документе сождержится образец характеристики обучающейся, состоящей на ВШУ и учете ПДН, для предоставления на. Характеристика слабого ученика, нуждающемся в надомном обучении.
  • Образец характеристики обучающейся. состоящей на ВШУ и учете ПДН, для предоставления на .
  • Составление характеристики на ученика или на группу учащихся — это одни из самых популярных, действенных и доступных способов для определения  .
  • Сафонова методические исследования, демонстрации и конспекты эталон свойства на управляющего для представления к заслуге Часто посещает тяжело расценить по достоинству работа воспитателя для представления к заслуге. В практике прогрессивной средние учебные заведения встречаются самые всевозможные виды и разновидности сходственных данных.

    Несколько раз вызывали на ковёр к начальнику за не те оценки, угрожали всем Для чего делать деньги оценку, в случае если ее можнож просто выклянчить в конце четверти? Оценочный террор в школе Грандиозное спасибо творцу за истину о воспитательной работе преподавателей, так как практиче С него можнож задать вопрос за все и его можнож за все наказать. В этом документе сождержится эталон данные обучающейся, состоящей на ВШУ и учете ПДН, для предоставления на заседание местной КДНиЗП. Основатель, Меликян Карапет Жорикович, живет в отдельности, поскольку предки в разводе

    Материал по теме образец характеристики учащегося

    Характеристика на ученика в пдн образец. Оценка: 94 / 100 Всего: 27 оценок.

    Другие новости по теме:

    — Пишется или самим студентом или печатается на принтере.

    — Заключение ответственного руководителя практики о работе студента( технические навыки, охват работы, качество, активность, дисциплина).

    Источники:
    pozovsud.com.ua, nsportal.ru, volnuxina-t.narod.ru, www.protulu.ru, www.ufasbfund.ru

    Следующие бланки:

    23 января 2022 года

    Характеристика на ученика для постановки на внутришкольный учет образец

    Характеристика на трудного ученика начальной школы также должна включать информацию о посещении ребенком садиков, коррекционных групп стоял ли на учете у дефектологов , насколько развитие основных физических и психических функций соответствует норме. Таким образом, исключаются из причин неуспеваемости органические особенности развития и делается вывод о педагогической запущенности, которая и станет в дальнейшем предметом коррекции. Характеристика на трудного ученика требует от педагога, составляющего ее, не только психологических знаний, но и умения анализировать ситуацию с разных сторон. Такой документ призван давать наиболее полную информацию о личности учащегося и помогать планировать помощь в развитии самому ребенку. В силу сложившихся семейных обстоятельств, девочка склонна к негативным поступкам и привычкам: склонна к воровству, курит с начальных классов, в речи свободно употребляет ненормативную лексику, часто обманывает, подражает и тянется к девушкам свободного и развязного поведения. Иногда осознает свои неверные поступки и внешне всегда готова к раскаянию и исправлению.

    ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Защита кандидатской диссертации

    Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

    Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

    Характеристика ученика для кдн

    На внутришкольный учет ставятся семьи, имеющие детей, находящихся в социально опасном положении и состоящих на учете в образовательном учреждении, а также семьи, состоящие на учете в органах внутренних дел, социальной защиты населения, городской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Предоставление документов с основаниями для постановки на внутришкольный учет учащихся и семей, находящихся в социально опасном положении социальным педагогом классным руководителем на Совет профилактики.

    Социальный педагог классный руководитель совместно со специалистами и педагогами школы, с участием сотрудников органов внутренних дел, отделом социальной защиты населения, отделом опеки и попечительства составляет ИПР учащегося, семьи, находящихся в социально опасном положении, которая утверждается заместителем директора по воспитательной работе.

    Заместитель директора по воспитательной работе 1 раз в четверть осуществляет сверку данных об обучающихся и семьях, находящихся в социально опасном положении, состоящих на учете в органах внутренних дел и социальной защиты населения, районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Осуществляется по решению Совета профилактики образовательного учреждения приложение 4 к положению , а также при необходимости соответствующей информации из ОПДН, органов социальной защиты населения о позитивных изменениях обстоятельств жизни обучающегося или семьи.

    Знают ли родители о пропусках, приводит ли к желаемому результату работа родителей с учеником. Результаты учёбы если характеристика пишется в начале учебного года, указать, с какими результатами был окончен предыдущий год , если ученик не успевает, указать, по каким предметам, и причину неуспеваемости. Если по результатам учёбы и посещения учебных занятий проводилась работа, указать какая именно и её результат например: по итогам последнего триместра был вызван на школьный Совет по профилактике правонарушений; поставлен на внутришкольный учёт Семья, находящаяся в социально опасном положении, — семья, имеющая детей, находящихся в социально опасном положении, а также семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и или содержанию и или отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.

    Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также несовершеннолетние, их родители или иные законные представители вправе обратиться в установленном законодательством Российской Федерации порядке в суд с иском о возмещении вреда, причиненного здоровью несовершеннолетнего, его имуществу, и или морального вреда. Должностные лица, родители несовершеннолетних или иные их законные представители и иные лица несут ответственность за нарушение прав несовершеннолетних, а также за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по их воспитанию, обучению и или содержанию в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации.

    Организационно- целевое обеспечение планомерного и эффективного осуществления всех направлений воспитательного процесса по коррекции, развитию и воспитанию обучающихся Перечень документации социального педагога Нормативная база социального педагога, а следовательно оказание квалифицированной помощи, и оформление обязательного минимума — напрямую зависят от делопроизводства специалиста.

    Документация социального педагога Документация, формы учета деятельности социального педагога в школе, как правило, ведутся в соответствии с рекомендациями вышестоящих органов, выбираются с учетом передового опыта и традиций. Имеет очень слабые способности, оставалась на повторное обучение в 3 классе, но ситуация с уровнем обученности практически не изменилась: по-прежнему осталась низкая успеваемость по многим предметам, но неуспевающей не является.

    По итогам прошедшего учебного года Меликян О. В силу сложившихся семейных обстоятельств, девочка склонна к негативным поступкам и привычкам: склонна к воровству, курит с начальных классов, в речи свободно употребляет ненормативную лексику, часто обманывает, подражает и тянется к девушкам свободного и развязного поведения.

    Внешний вид не всегда соответствует правилам и требованиям учебного заведения. По характеру Олеся общительная, добрая, отзывчивая. Иногда осознает свои неверные поступки и внешне всегда готова к раскаянию и исправлению. Свободно входит в контакт с незнакомыми и посторонними людьми, в связях неразборчива. В начальных классах Олеся часто посещала кружки ДДТ. Физически не развита, не имеет необходимых жизненных навыков и умений.

    На настоящий момент посещение кружков ДДТ использует для прикрытия своего бродяжничества, но кружки фактически не посещает. К труду, самостоятельности и самообслуживанию не приучена. В общественной жизни класса и школы принимает посильное участие, но особой заинтересованности к школьным мероприятиям не проявляет. Одноклассники и ровесники относятся к Олесе больше отрицательно.

    Отец, Меликян Карапет Жорикович, живет отдельно, так как родители в разводе. Олеся стоит на внутришкольном учете с 4 класса за несоблюдение режима дня, склонность к бродяжничеству и вредным привычкам. Отец в отличии от матери всегда характеризовался положительно как по месту жительства, так и по месту работы. Отношения между матерью и дочерью неудовлетворительные, нет взаимопонимания и уважения.

    Условия для проживания и воспитания в данном доме минимальны. В течение 5 и 6 классов постоянно получала замечания со стороны социального педагога и классного руководителя за опоздания, пропуски занятий без уважительной причины, нарушения режима дня, развязное поведение в общественных местах. Мать Олеси Маслова Татьяна Евгеньевна воспитанием дочери систематически не занимается, сводя свои обязанности к материальному обеспечению девочки одеждой и продуктами питания.

    Воспитательные меры сводятся к наказаниям, угрозам опять отдать в детский дом так как Олеся удочеренный ребенок , моральным унижениям и оскорблениям. Мать систематически злоупотребляет алкоголем, собирая в доме собутыльников, чем негативно влияет на формирование личности дочери. Нужен примерный образец характеристики на ребёнка 14 лет с места жительства для комиссии по делам несовершеннолетних. Характеристика пишется в свободной форме и содержит описание:индивидуально-личностных особенностей,акцентуации характера, привлекательных характеристик личности,черты характера, приводящие к конфликтам,особенности установления контактов-отношений,ситуации,порождающие конфликты,благоприятные ситуации, целесообразные педагогические воздействия.

    Здоровье хорошее, удовлетворительное, слабое, патология, хронические болезни, состоит на диспансерном учете. Физическое развитие соответствует не соответствует норме. Месяц , год, причина постановки на учет, состоит на внутришкольном учете дата,. Отношение к учебе заинтересованное, избирательно-заинтересованное, равнодушное, отрицательное, крайне отрицательное.

    Никита психологически защищен в семье, любим, может рассчитывать на моральную поддержку родителей; взрослые с пониманием относятся к индивидуальным проблемам и особенностям подростка, учитывают их. Семья проживает в отдельной квартире, родители интересуются учебой сына, активно участвуют в родительских собраниях. Состояние здоровья имя ученика удовлетворительное. По медицинским показателям физическое развитие соответствует норме. Мальчик характеризуется эмоциональной неустойчивостью, когда случаются неудачи и неприятности.

    Фамилия, имя, отчество проживает в полной, неполной, опекаемой, многодетной семье. Главным недостатком можно выделить чрезмерную импульсивность и неумение сдерживать свои эмоции в общении со сверстниками. Состав семьи при перечислении членов семьи указывать Ф. В школьной деятельности активен, быстро реагирует на события, происходящие вокруг него, любит участвовать во внеклассных мероприятиях, отличается отзывчивостью и готовностью помочь при обращении к нему учителя.

    Семья характеризуется разумным сочетанием духовных и материальных потребностей, духовные потребности недооцениваются. Отношения с большинством педагогов строятся на взаимном уважении и доверии. В классном коллективе не относится к числу лидеров, но умеет увлечь своими идеями других одноклассников, с его мнением считаются. Способность не способен самостоятельно принимать решения и преодолевать трудности при их выполнении.

    В отношении с девочками нейтрален, старается не конфликтовать. Соблюдение правил поведения в обществе, школе, дома. Предпочитаемая группа общения — сверстники и подростки более старшего возраста, которые могут оказывать на него как положительное, так и отрицательное влияние. Поведение в учебной, трудовой, игровой деятельности. Фамилия, имя, отчество вне школы проводит свое свободное время — на основе общих полезных интересов со сверстниками, занятий в кружках, секциях, увлечений спортом, коллекционирования, др.

    Умеет показать себя с лучшей стороны, охотно выполняет поручения, особенно если они носят коллективный характер. Он с удовольствием принимает участие в общественных и общешкольных мероприятиях. Ярко выраженных жизненных планов имя ученика пока не имеет, они меняются в зависимости от его настроения. Особенности овладения трудовыми умениями и навыками. Он увлекается спортом, посещает секцию дзюдо, успешно участвует в городских и региональных спортивных соревнованиях.

    Обычно в ней указываются психологические, педагогические и смешанные аспекты характера ученика, его поведение, достижения. В классе является членом комиссии по спорту и ЗОЖ, умеет предложить и организовать массовые мероприятия в своем классе. Написать характеристику даже согласно образцу бывает непросто. Умение слушать, выполнять словесные задания, работать с наглядными пособиями и дидактическим материалом, учебником, тетрадью.

    Администрация указание ОУ ходатайствует перед комиссией по делам несовершеннолетних о том, чтобы не ставить на учет учащегося…. Читать далее Характеристика на воспитанника детского дома с девиантным поведением в суд. Умение планировать свою деятельность, работать по плану. Особенности и трудности усвоения новых знаний, формирования умений и навыков, применения усвоенных знаний и умений. Умение подбирать собственные примеры к изученным правилам, объяснять свои действия.

    Педагогическая характеристика на учащегося средней школы для предоставления на комиссию по делам несовершеннолетних. Наличие и особенности переноса знаний и навыков в новую ситуацию. Предлагаю вашему вниманию четыре характеристики на учащихся классов. Материал содержит характеристики на отстающего ученика, на учащегося из неблагополучной семьи, на опекаемого ребенка и на успевающего ученика.

    Данная характеристика была написана на ученика для предоставления в суд по поводу лишения родительских прав одного из родителей. Содержит сведения об успеваемости ученика, его эмоциональном самочувствии, об отношении матери ученика к выполнению своих родительских обязанностей по отношению к данному ученику. Характеристика проблемного учащегося, состоящего на внутришкольном учёте. Характеристика ученика начальной школы в данном случае — третьеклассника с нарушением поведения.

    В данном случае характеристика написана по запросу из полиции, также подойдет в случае направления ребенка на ПМПК. В характеристике указаны трудности в обучении и поведении ребенка. В данной характеристики прописанный не только личностные качества воспитанника, но и педагогические меры воздействия направленные на профилактику преступлений,и правонарушений у данного подростка.

    Умение устанавливать причинно-следственные зависимости. Характеристика ученика для рассмотрения и слушания на комиссии по делам несовершеннолетних, составляется классным руководителем. Особенности сравнения зрительно воспринимаемых объектов и словесного материала. Уровень развития мышления наглядно-образное, наглядно-действенное, словесно-логическое. За время обучения зарекомендовал себя способным учеником. Администрация школы ходатайствует перед комиссией по делам несовершеннолетних о не постановке ФИО на профилактический учет Характеристика написана для предъявления в полицию в связи с правонарушением ребенка.

    В материале содержится расширенный план характеристики на ученика общеобразовательной или коррекционной школы, по которому легко составить собственную характеристику. Характеристика направлена на координационную комиссию и в комитет по делам несовершеннолетних. Характеристика неуспевающего ученика по нескольким предметам показывает нежелание и отсутствие стремления в получении новых знаний.

    Кроме этого, вызывающее поведение на уроках и во внеурочное время. Состояние диалогической и повествовательно-описательной речи. Также характеристика отражает нежелание родителей принять и понять проблемы сына, с которыми он сталкивается в школьной жизни. В семье социально опасная ситуация частые ссоры родителей, увлечение спиртным отца, отсутствие взаимопонимания с матерью стала причиной частых уходов из дома.

    За бродяжничество Наташа была поставлена на учет в ОДН, с трудом закончила 7 класс.

    Характеристика на ученика

    Положение о постановке учащихся и семей. Организация деятельности по постановке на внутришкольный учёт или снятию с учёта. Решение о постановке на внутришкольный учёт или снятии с учёта принимается на совместном заседании Администрации школы, педагога-психолога, классных руководителей, родителей законных представителей учащихся. Постановка или снятие с внутришкольного учёта осуществляется:. Для постановки несовершеннолетнего и или семьи на внутришкольный учёт Администрации школы за три дня до заседания представляются следующие документы:.

    Карточка учета характеристика на учащегося. Число, месяц и год рождения:.

    Образец ходатайства на несовершеннолетнего на снятие с учета пдн. Образцы документов В помощь классному руководителю, мастеру производственного обучения. Образец ходатайства о снятии с учета в пдн. Скачал Образец ходатайство о не постановке ученика на учет в пдн.

    Ходатайство о не постановке на учет в пдн образец

    Меликян О. По итогам прошедшего учебного года Меликян О. По характеру Олеся общительная, добрая, отзывчивая. Характер полностью еще не сформировался. Физически не развита, не имеет необходимых жизненных навыков и умений. К труду, самостоятельности и самообслуживанию не приучена. Постоянных друзей и увлечений нет. Легко попадает под влияние. Свободно входит в контакт с незнакомыми и посторонними людьми, в связях неразборчива.

    образец характеристики ученика для постановки на учёт

    Характеристика на ученика — это результат психологического и педагогического наблюдения за ним на уроках, во внеурочное время, во время общения с друзьями, во время общественно полезных занятий. Характеристика — наиболее востребованный документ в работе психолога и педагогического коллектива. Психолого-педагогическую характеристику на школьника составляет классный руководитель совместно с психологом школы. Школьный психолог включает в нее результаты своих наблюдений за учеником, проведенных диагностик и тестов.

    Войти через uID.

    Это, прежде всего, семья с низким социальным статусом, которая не справляется с возложенными на нее обществом функциями, в первую очередь, с воспитанием детей. Процесс социализации несовершеннолетнего ребенка в такой семье происходит намного сложнее, а процесс семейного воспитания снижен и протекает с большими трудностями, медленно и безрезультатно. Олеся стоит на внутришкольном учете с 4 класса за несоблюдение режима дня, склонность к бродяжничеству и вредным привычкам.

    Карточка учета (характеристика) на учащегося для постановки на внутришкольный учет

    К наиболее эффективным способам раскрытия индивидуальных особенностей учеников среди прочего причисляют составление характеристики на ученика образец возможно также составление Регистрация ИП: инструкция. В архиве, который доступен для скачивания по ссылке расположенной в конце данной статьи вы найдете примеры готовых характеристик для учеников разных классов, образцы положительных хар-ик для успевающих учеников и негативных для слабых…. К наиболее эффективным способам раскрытия индивидуальных особенностей учеников среди прочего причисляют составление характеристики на ученика образец возможно также составление характеристики группы…. Психолого-педагогическая характеристика ученика — это своего рода анализ наблюдения за отдельным ребенком, то есть его личностью, таким, какой он есть в настоящей жизни, с учетом его.

    Заявление о постановке учащихся на внутришкольный учет. О постановке на внутришкольный учет. Ходатайство классного руководителя о снятии ребенка. О снятии с внутришкольного профилактического учета. Характеристика ученика, справка о проведении с ним профилактической работе, достигнутых результатах и личных достижениях учащегося прилагаются.

    Представление на ученика на совет профилактики образец

    Войти через uID. Критерии оценки развития качеств личности уровни развития могут быть полезны кл. Характеристика неуспевающего ученика 8 класса составлена классным руководителем для представления в комиссию по делам несовершеннолетних. В данном материале приведен пример написания характеристики ученика, которого можно отнести к категории «проблемных» учеников, с которым в процессе обучения возникали те или иные трудности. Материал предназначен для учащихся, вставших на путь исправления. В характеристике отражено влияние семейной ситуации на состояние ребенка.

    На внутришкольный учет ставятся семьи, Главная-Споры-Характеристика на ученика для и защите их прав.Предоставление документов с основаниями для постановки на внутришкольный учет.

    Отец — Гирибасов Рудольф Адикович года рождения, среднее техническое образование. Должность — детский аниматор. Рабочий телефон Мать — Гирибасова Клотильда Дмитриевна года рождения, образование высшее.

    Характеристика на ученика с неадекватным поведением

    Внутришкольный учет ведут для ранней профилактики девиантного поведения, дезадаптации обучающегося. Он представляет собой систему индивидуальных профилактических мер, реализуемых в отношении несовершеннолетнего, находящегося в социально опасном положении. Рассмотрим далее особенности внутришкольного учета учащихся. Решения о постановке детей на внутришкольный учет принимаются на заседаниях Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности среди учащихся.

    Образец характеристики на ученика в комиссию по делам несовершеннолетних

    Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: , г. Нижний Новгород, ул. Раевского Адрес учредителя: , г.

    На внутришкольный учет ставятся семьи, имеющие детей, находящихся в социально опасном положении и состоящих на учете в образовательном учреждении, а также семьи, состоящие на учете в органах внутренних дел, социальной защиты населения, городской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Предоставление документов с основаниями для постановки на внутришкольный учет учащихся и семей, находящихся в социально опасном положении социальным педагогом классным руководителем на Совет профилактики.

    Здесь можно уточнить отношение учащегося к критике и даваемым ему советам, целеустремленность или ее. Образцу, по представлению Протокол является формой фиксации особенностей процессуального хода. Профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья. Пятый шаг беседа на Совете профилактики в присутствии родителей обязательное условие. План работы Совета профилактики мку школы интерната Ученик вправе отстаивать свой.

    Характеристика на ученика для постановки на учет

    Меликян О. Имеет очень слабые способности, оставалась на повторное обучение в 3 классе, но ситуация с уровнем обученности практически не изменилась: по-прежнему осталась низкая успеваемость по многим предметам, но неуспевающей не является. По итогам прошедшего учебного года Меликян О. По характеру Олеся общительная, добрая, отзывчивая. Характер полностью еще не сформировался. В силу сложившихся семейных обстоятельств, девочка склонна к негативным поступкам и привычкам: склонна к воровству, курит с начальных классов, в речи свободно употребляет ненормативную лексику, часто обманывает, подражает и тянется к девушкам свободного и развязного поведения.

    До поступления в первый класс посещал Группу кратковременного пребывания организованную на базе ХХХХ школы. Имеет произвольную смешанную память, хорошо, быстро работает и запоминает учебный материал. На уроках внимательный, активный, выполняет домашние задания, помогает товарищам.

    Ответы на вопросы Лицей знаний (январь 2022г)

    Лицей знаний Rise of Kingdoms ответы на 577 вопрос(ов). Не используйте Ctrl + F для поиска, используйте только форму ниже.

    ВопросОтвет
    Какого командира называют «Лук революции»?Ли Сон Ге
    Два каких океана соединяет Панамский канал?Тихий и Атлантический
    Сколько можно получить помощь альянса, если ваш центр альянса 25 уровня?30
    Кто написал известную книгу «Краткая история времени»?Стивен Хокинг
    Где состоялась последняя битва между королем Артуром и Мордредом согласно легенде о короле Артуре?Камлан
    Какая из известных впадин самая глубокая?Марианская
    Чем из этого НЕ знаменит военный лидер Карл Мартелл?Командование кавалерией
    Какого химического элемента больше всего в земной коре?Кислород
    Какой военачальник прославился как «Освободитель Тевтобурга»?Германн
    Как в древнегреческой мифологии звали отца Гермеса?Зевс
    Как в древнегреческой мифологии звали бога войны?Арес
    Из какой страны был Пьер де Ферма, предложивший «Великую теорему Ферма»?Франция
    Какой город — столица Чили?Сантьяго
    У панд 5 пальцев с когтями и «большой палец». Как они его используют?Держат бамбук во время еды
    Когда шла Война за австрийское наследство?1740-1748
    Кто написал научно-фантастическую серию «Дюна»?Фрэнк Герберт
    Как в древнегреческой мифологии звали жену Аида, бога подземного царства?Персефона
    В какой стране придумали лапшу быстрого приготовления?Япония
    Где находится река Сомма — место одной из крупнейших битв Первой мировой войны?Франция
    Какой художник написал картину «Девушка с жемчужной сережкой»?Ян Вермеер
    Какую из этих работ написал французский драматург Пьер Корнель?Сид
    Какая из этих технологий предшествует «Разведению лошадей»?Военная дисциплина
    Кто написал «Пир»?Платон
    В честь какого животного древние греки назвали реку Тигрис?Тигр
    Кто, согласно греческим легендам, одолел сфинкса?Эдип
    Кто основал Малаккский султанат?Парамешвара
    Кто построил «Непобедимую армаду»?Филипп II
    Какого бога солнца изображает Колосс Родосский?Гелиос
    Какую империю первой назвали «Империей, над которой никогда не заходит солнце»?Испания
    Какая из Нобелевских премий была присуждена Марии Кюри в 1903 г. ?Премия по физике
    За что правители НЕ могут получать очки активности?Экспедиции
    При каком императоре закончили строительство римского Колизея?Тит
    Какое из этих произведений японской литературы моногатари описывает легенду о «Кагуя-химэ»?Сказание о резчике бамбука
    Кто был первым итальянцем, получившим Притцкеровскую архитектурную премию?Альдо Росси
    «Световой год» — это мера чего?Расстояния
    Когда в Европе появились велосипеды?XIX век
    Какая из этих цивилизаций не может усиливать кавалерию?Османы
    На каком кинофестивале выдают награду «Золотой медведь»?Берлинский
    От какой письменности произошел греческий алфавит?Финикийское письмо
    Какое животное — крупнейшее на планете?Синий кит
    Что из этого не относится к битве при Пуатье?Битва состоялась во время Первой мировой войны
    Какая из этих стран НЕ входила в число стран-основателей НАТО (в 1949г. )?Турция
    Кто был защитником и покровителем Афин в древнегреческой мифологии?Афина
    Кто мать Купидона, бога любви в римской мифологии?Венера
    Что из этого не входит в число навыков Бейбарса?Грозная сила
    В каком штате находится штаб-квартира компании Walt Disney?Калифорния
    Сколько отрядов могут отправлять правители с ратушей 17 уровня или выше?4
    Сколько букв в современном английском алфавите?26
    Кто создал «Османскую пушку»?Урбан
    Что из этого НЕЛЬЗЯ получить за победу над варварами?VIP-очки
    Яркая короткопериодическая комета, возвращающаяся к Солнцу? https://rokguides.ruКомета Галлея
    Кто кроме Токугавы Иэясу входил в число трех «великих объединителей» Японии?Ода Нобунага и Тоётоми Хидэёси
    Как в скандинавской мифологии назывались существа, живущие в Асгарде?Асы
    Кто основал Первую персидскую империю?Кир II Великий
    Кто относит храбрых воинов в Вальгаллу в скандинавской мифологии?Валькирия
    Сколько очков активности надо набрать за день, чтобы забрать ежедневный подарок-подсказку в «Люцернских свитках»?50
    Какой из этих командиров получает способность превращать часть убитых воинов в тяжело раненных воинов при атаке на город?Карл Великий
    В какой битве пожертвовал собой легендарный командир династии Чосон по имени Лин Сунсин?Битва в проливе Норян
    Что из этого не относится к Морю Дождей на Луне?Там есть остаточные следы воды
    Копью какого легендарного воина называлось «Разрубающее стрекоз»?Хонда Тадакацу
    Какая континентальная горная цепь — самая длинная на планете?Анды
    Что из этого национальный цветок Индии?Лотос
    В какой стране написана поэма «Песнь о Сиде»?Испания
    Какой цивилизации в RoK принадлежит особый воин «Катафракт»?Византия
    Как называется турецкий пролив отделяющий Европу от Азии?Босфор
    Какая из этих стран НЕ входит в Исторические Нидерланды?Великобритания
    Какой композитор написал оперу «Кольцо Нибелунгов»?Вагнер
    Что из этого НЕ входит в число навыков Германна?Неотразимо
    Кто завоевал «королевство вандалов и аланов» в ходе Вандальской войны?Велизарий
    Какая из этих стран НЕ участвовала в Северной семилетней войне (1563-1570гг. )?Великобритания
    В какой период китайской истории состоялась битва на реке Фэйшуй, когда небольшое войско разбило армию гораздо большего размера?Династия Восточной Цзинь
    Кто из этих офицеров альянса дает бонус к скорости исследований?Советник
    Какого императора тюркские кочевники называли «Небесный хан» во время династий Тан и Суй?Император Тай-цзун
    Где зародилась музыка в стиле регги?Ямайка
    В какой стране состоялась битва при Маренго?Италия
    Кто не входил в число норн в скандинавской мифологии?Карма
    В Пантеоне хоронили многих знаменитых художников, начиная с эпохи Возрождения. Кто из художников лежит там?Рафаэль
    Кто написал «Человечество, слишком человеческое»?Ницше
    Какое усиление получают командиры в роли «Железный страж» на странице «ОБЗОР КОМАНДИРА»?Здоровье войск +1%
    В каком году образовался Советский Союз?1922
    По какой из этих дисциплин НЕ присуждается Нобелевская премия?Математика
    Кто согласно скандинавской мифологии убивает Одина, царя богов, во время Рагнарёка?Фенрир
    Где родился Пабло Пикассо?Иберия
    Какой полубог поймал Цербера, «трехголового пса Аида», в древнегреческом мифе?Геркулес
    Какой стране принадлежит остров Пасхи?Чили
    В какой стране находится «падающая» Пизанская башня?Италия
    Какая цивилизация дает бонус в 20% к скорости исцеления госпиталей?Франция
    Поворотным моментом какого конфликта стала битва при Лас-Навас-де-Толоса?Реконкиста
    На какой процент повышаются параметры снаряжения с особыми бонусами к талантам, если его выбирает командир с соответствующим талантом?30%
    Кто из этих творцов НЕ относится к эпохе барокко?Винсент Ван Гог
    Что лежит в сундуке за достижение 1000 очков?Скульптура эпического командира
    В какого рыцаря Круглого стола влюбилась королева Гвиневра согласно легенде о короле Артуре?Ланселот
    Какая из цивилизаций может повышать вместимость госпиталя?Византия
    Сколько предметов одного качества нужно выбрать чтобы выполнить «Можно идти в бой»?6
    Из чего развились колючки у кактусов?Листья
    Какой цивилизации в RoK принадлежит особый воин «Хваран»?Корея
    Что из этого — активный навык Минамото-но Ёсицунэ?Кёхати-рю
    Против какой страны сражалась англия в битве при Азенкуре?Франция
    Какому военачальнику приписывают слова «Пришел, увидел, победил»?Юлий Цезарь
    Гробницу какого древнеегипетского фараона обнаружил в 1922 г. британский археолог Говард Картер?Тутанхамон
    В какой армии сражалась «варяжская стража»? https://rokguides.ruВизантийская
    Кто был королем Пруссии во время Семилетней войны?Фридрих ll
    Кто был богом смерти в древнегреческой мифологии?Танатос
    Кто победил в битве при Гастингсе?Вильгельм Завоеватель
    На каком континенте родилась цивилизация майя?Америка
    Кто был первым консулом Римской республики?Луций Юний Брут
    Куда сослали Наполеона Бонапарта после его поражения при Ватерлоо?Остров Святой Елены
    Какой композитор написал оперу «Женитьбу Фигаро»?Моцарт
    Что из этого НЕ может ускорить помощь альянса?Обучение войск
    Как часто проводится чемпионат мира по футболу?раз в 4 года
    Какой тип воинов получает хороший бонус от навыка Сунь Цзы «Мастер-стратег»?Пехота
    В формальной письменности какой страны использовались иероглифы?Древний Египет
    Какой командир, как считается, воплощал собой идеал «духа бусидо»?Кусуноки Масасигэ
    Какое из этих изобретений было сделано НЕ во время первой промышленной революции?Телефон
    Сколько кусков обычной железной руды нужно совместить, чтобы получить кусок продвинутой «железной руды»?4
    Какая из этих историй не входит в сказки братье Гримм?Русалочка
    Какой музыкальный инструмент символ Ирландии?Арфа
    Что изучал в колледже Че Гевара?Медицина
    Некоторые историки считают «День черепиц» началом Великой французской революции. В каком городе он произошел?Гренобль
    В какой стране в 1847 г. была основана пивоваренная компания Carlsberg Group?Дания
    Какое дерево в скандинавской мифологии выступало Мировым древом?Ясень
    Что дает изучение «Математики» в академии?Повышается скорость исследований.
    Мировое древо по скандинавской мифологии?Ясень
    Каким витамином богата брокколи?Витамин С
    Какой полис победил Спарту в битве при Левктрах?Фивы
    Какую школу живописи представляет Жорж Сёра?Пуантилизм
    Столицей какой этнической группы Древнего Китая был Тунваньчэн?Хунну
    Из какого материала Чарльз Макинтош создал первый современный дождевик?Резина
    Падение какого показателя говорит о приближении к состоянию вакуума?Давление воздуха
    Кто из этих европейских мореходов первым приплыл в Бразилию?Педру Алвариш Кабрал
    В каком английском дворце заседала Звездная палата?Вестминстерский дворец
    Какие две страны составляли Иберийскую унию?Португалия и Испания
    Сколько длится «Базовое расширение армии»?4ч.
    В честь какого праздника назван феномен Эль-Ниньо?Рождество
    Какой из этих предметов НЕЛЬЗЯ купить у Таинственной торговки?Страница паспорта
    О влиянии какого вида на почву написал свою последнюю книгу Чарльз Дарвин?Земляные черви
    Кто из этих командиров фактически правил своим королевством, но не занимал при этом трон?Карл Мартелл
    Сколько золотых медалей выиграл афроамериканский атлет Джесси Оуэнс на Олимпиаде 1936 года?4
    Гимн какой страны называется «Марш независимости»?Турция
    Из какого из этих документов берут начало ценности «американской мечты»?Декларация независимости
    Как звали богиню любви в скандинавской мифологии?Фрейя
    Кто автор «Исповеди неполноценного человека»?Осаму Дадзай
    Зачем викинги делали нос и корму своих драккаров симметричными?Чтобы можно было быстро плыть в другую сторону, не разворачиваясь
    В какой галерее сейчас выставляется «Мона Лиза»?Лувр
    Какая цивилизация дает бонус в 5% к урону активными навыками командира?Османы
    В какое время года ночи короче, а дни длиннее?Лето
    Какая из этих поэм рассказывает о битве в Ронсевальском ущелье, где бились Карл Великий со своими рыцарями?Песнь о Роланде
    Кому принадлежал молот Мьёльнир в скандинавской мифологии?Тор
    Какой философ написал труд Государство?Платон
    Кто первым вышел в открытый космос?Юрий Гагарин
    Какую короткопериодическую комету можно регулярно наблюдать невооруженным взглядом с Земли? https://rokguides. ruКомета Галлея
    В какой стране изобретен микроскоп?Нидерланды
    Какой активный навык есть у Карла Мартелла?Бессмертный щит
    В каком году вышло первое издание книги «Дневник Анны Франк»?1947
    В какой стране находится Чатал-Хююк?Турция
    Какое из этих произведений написала Мэри Шелли?Франкенштейн
    Зачем построили Великую пирамиду в Гизе?Как гробницу фараона Хеопса
    В каком году прошел первый теннистный турнир «Уимблдон»?1877
    Первый в мире национальный парк — это…Йеллоустон
    В каком году Эйнштейн опубликовал свои работы в Annus Mirabilis (Чудесные работы) ?1905
    Какое учение основал китайский философ Лао Цзы?Даосизм
    Кто первым забрался на вершину Эвереста?Тенцинг Норгей и Эдмунд Хиллари
    Армии двух каких стран встретились на Эльбе ближе к концу Второй мировой войны?СССР, США
    Кто произнес знаменитую речь «У меня есть мечта»?Мартин Лютер Кинг
    Какая женщина первой выиграла Нобелевскую премию?Мари Кюри
    Недостаток чего вызывает непереносимость лактозы?Лактаза
    Два каких португальских города соединяет мост Понти-ди-Дон-Луиш I ?Порту и Вила-Нова-ди-Гая
    Какие из этих усилений могут сработать в битве в Закатном каньоне?Усиления от снаряжения
    Какое тронное имя было у последнего императора китайской династии Цин?Сюаньтун
    Какой цивилизации в RoK принадлежит особый воин «Метатель топоров»?Франция
    Какую китайскую династию помог основать Цзян Цзыя?Чжоу
    Какому историческому событию посвящен французский национальный праздник 14 июля?Взятие Бастилии
    Первая женщина в мире получившая Нобелевскую премию мира?Мария Кюри
    Сколько телепортов получает альянс, первым захвативший обелиск в «Ковчеге Осириса»?8
    Согласно легенде о Капитолийской волчице, что стало с Ромулом и Ремом, близнецами, которых она выкормила?Ромул стал основателем и первым царем Рима
    Сколько VIP-очков можно купить за 200 самоцветов?200
    На сколько ускоряет сбор предмет «Ускорение сбора»?50%
    На сколько увеличивает атаку предмет «Усиление атаки (продвинутое)?10%
    Какой системой письма выбит в камне Кодекс Хаммурапи?Клинопись
    Почему британская медсестра Флоренс Найтингейл была известна как «Леди с лампой»Она обходила больных по ночам
    Что означает слово «Формула» в названии «Формула-1»?Правила, которым должны соответствовать машины участников
    Кто был единственным призидентом США, занимавшим этот пост больше 2 раз?Франклин Д. Рузвельт
    Кем был Тео ван Гог, младший брат знаменитого голландского художника Винсента ван Гога?Торговец искусством
    Какие два океана соединяет Панамский канал?Тихий и Атлантический
    В каком городе в 1960 г. появилась группа The Beatles?Ливерпуль
    Эдуард VIII стал королем Англии в январе 1936 года и отрекся от престола в тот же год. В каком месяце это произошло?Декабрь
    Кто из этих людей родился в один год с певцом Лучано Паваротти?Элвис Пресли
    Какой из этих кинофестивалей старейший?Венецианский
    От чего прятались герои сборника новелл «Декамерон» на окраинах Флоренции?От чумы
    Какова провозная способность по умолчанию, если ваш торговый пост 25 уровня?5 миллионов
    Почему Мертвое море так назвали?Слишком соленая вода не дает жить в море растениям и животным
    Какой фараон приказал построить храмы Абу-Симбел?Рамзес II
    Какая из этих битв произошла НЕ в ходе греко-персидских войн?Битва при Азенкуре
    Кем был Тел Ван Гог, младший брат знаменитого голландского художника Винсента Ван Гога?Торговец искусством
    Какая из этих построек — украшение?Каменный барабан
    В чём основная причина горной болезни?Снижение объема кислорода на большой высоте
    Вакцину от какой болезни создал Эдвард Дженнер, известный как «отец иммунологии»?Оспа
    Какая цивилизация дает бонус в 5% к атаке кавалерии?Германия
    Какое имя получила речь, которую премьер-министр Пруссии Отто фон Бисмарк произнес в сентябре 1862 года?Железом и кровью
    В каком современном городе работал театр Шекспира «Глобус»Лондон
    На каком уровне VIP вы навсегда открываете вторую очередь строительства? https://rokguides. ruУр. 6
    Куда плыл «Титаник» в своем первом катастрофическом рейсе?Нью-Йорк
    Какова вместимость войск по уровню, если ваш замок 25 уровня?2 миллиона
    Кем был Тел Ван Гог, младший брат знаменитого голландского художника Винсента Ван Гога?Торговец искусством
    Сколько точек составляет пауза между двумя словами в азбуке Морзе?7 точек
    Кто начал первый Соляной поход?Махатма Ганди
    Какой титул носил Пьер де Кубертен, основатель олимпийского комитета?Барон
    Инженеры из какой страны придумали цеппелин?Германия
    Сколько длилась первая церемония «Оскар» в 1929 г.?15 минут
    На сколько отдельных ханств разделилась Монгольская империя к моменту смерти Хубилая в 1294г. ?4
    Что вызывает карстовые образования?Растворение горных пород
    В каком театре в 1808 г. впервые была исполнена Симфония N5 до минор Бетховена?Театр ан дер Вин
    Сколько действует предмет «Наем строителя»?2 дня
    Что стало причиной смерти выдающегося государственного мужа и поководца Перикла?Чума
    Квадрат тумана какого размера очищает предмет «Карта королевства»?10×10
    Кто был последним императором Священной Римской империи?Франциск II
    Кто стал первым королем Италии после ее объединения в 1861 году?Виктор Эммануил II
    В каком из этих городов первым появилось метро?Лондон
    Кто стал первым королем Италии после ее объединения в 1861 году?Виктор Эммануил II
    В каком году был проведен первый Уимблдонский турнир?1877
    За что Флоренс Найтингейл получила прозвище Леди с лампой?За регулярные ночные обходы больных
    Во время упадка какой китайской династии начинается роман Троецарствие?Хань
    Что делает навык альянса «Искусный ремесленник»?Значительно увеличивает скорость строительства флага альянса
    Какая из этих построек относится к экономике?Центр альянса
    Какое из этих королевств самое нищебродское в игре?1211
    Сколько сундуков выдается за 60 очков активности, набранных за день?3
    Что из этого приносит очки дневной активности?Победы над отрядами варваров на карте
    Какая из этих построек военная?Лагерь разведчиков
    Что делает навык альянса «Полная нагрузка»?Увеличивает скорость сбора одного типа ресурса для членов альянса
    Как венерина мухоловка переваривает пойманных насекомых?Выделяет листьями пищеварительный фермент
    Чем изначально была Бастилия — тюрьма, когда-то находившаяся в центре Парижа?Крепость
    Что из этого скорее всего привело к наступлению Бронзового векаБронза тверже и долговечнее, чем другие известные тогда материалы
    Какая технология предшествует «Тяжелой кавалерии»?Кольчуга
    Кто из этих врачей первым полностью и в подробностях описал систему кровообращения и функции сердца?Уильям Гарвей
    На каком континенте живет кошка Севрал?Африка
    Какой город — столица Шотландии?Эдинбург
    Сколько раз Международный комитет Красного Креста выигрывал Нобелевскую премию мира со дня своего основания в 1863г. ?3
    В каком году был принят кодекс Наполеона?1804
    Какого голландского ученого называт «отцом микробиологии»?Антони ван Левенгук
    В какой стране родился революционер и стратег Симон Боливар?Венесуэла
    Как делали новые экземпляры Библии Гутенберга?На печатном станке с наборным шрифтом
    Что делает навык альянса «природный дар»?Создает точки ресурсов в выбранной области
    Какая технология предшествует «Щиту павеза»?Бронебойный наконечник
    Какая технология предшествует мечнику?Работа по железу
    Рыба-клоун — это какая рыба?Тропическая морская
    Что из этого НЕ было привилегией писцов в Древнем Египте?Они не платили за лечение
    Кто из перечисленных был генералом во время войны Гэмпэй в Японии?Томоэ Годзэн
    Какое из этих зданий нельзя улучшать?Перекладной пункт
    Где родился Марко Поло, знаменитый путешественник и купец?Республика Венеция
    Где нашли знаменитую «терракотовую армию»?В императорском мавзолее
    Какое царство в период Воюющих царств победило шесть остальных и создало единую китайскую империю? https://rokguides. ruЦинь
    Кельтский бог Таранис — это бог чего?Грома
    Древнегреческая богиня Эос известна как богиня чего?Заря
    Что стало главной причиной формирования Гималаев?Столкновение тектонических плит
    Помимо «Числа разведчиков» и «Мощи» какой еще из параметров лагеря разведчиков можно улучшать?Скорость разведчиков на марше и радиус разведки
    Что из этого НЕ входит в число навыков Мулан?Непобедимая армия
    Что из этого верно описывает Северный полярный круг ?Там можно наблюдать полярный день и полярную ночь
    В каком году Александр Флеминг изобрел пенициллин?1928
    Какое из этих животных НЕ откладывает яйца?Летучая мышь
    Помимо «Сколько раз вам можно помочь» и «Мощи», какой еще из параметров центра альянса можно улучшать?Вместимость подкреплений
    Что из этого не входит в число навыков Матильды Фландрийской?Кельтская кровь
    В чём основная задача белых кровяных телец в человеческом организме?Борьба с инфекциями и болезнями
    Через какую из этих стран проходит нулевой меридиан?Мали
    Какая из этих стран целиком находится в северном полушарии?Все варианты неверные
    Кем приходились друг другу знаменитые генералы Толуй и Чингисхан?Отец и сын
    Какой из этих витаминов полезнее всего для зрения?Витамин А
    В каком из этих бразильских городов прошли Олимпийские игры?Рио-Де-Жанейро
    За какое открытие биолог Карлу Ландштайнеру получил Нобелевскую премию?Он открыл группы крови
    Из-за какого газа воздух пахнет свежестью после грозы?Озон
    У каких львов обычно есть грива?У взрослых самцов
    В какой стране текущий национальный флаг используется дольше всего?Дания
    Какой газ составляет более 90% атмосферы Марса?Двуокись углерода
    Кто был последним российским императором?Николай II
    Кто издал Миланский эдикт?Константин I
    Почему кофе «будит» людей?В нём есть кофеин
    Кто открыл Шелковый путь по приказу императора У-ди из династии Хань?Чжан Цянь
    Какой астроном предложил гелиоцентрическую картину мира в XVI веке?Николай Коперник
    Почему моряки раньше часто болели цингой?Из-за нехватки свежих фруктов и овощей в долгих плаваниях
    Какую из этих болезней может вызывать недостаток витамина D?Рахит
    В какой стране находится загадочный Стоунхендж?Великобритания
    Какой из этих командиров успешнее других ведет войска на сбор ресурсов?Сондок
    Какое усиление получают командиры в роли «Следопыт» на странице «ОБЗОР КОМАНДИРА»?Все варианты неверные
    Однажды Кейра поразила весь мир подвигами в битве. Где проходила эта битва?Закатный каньон
    Какое усиление получают командиры в роли «Инструктор» на странице «ОБЗОР КОМАНДИРА»?Атака войск +1%
    Какой из этих командиров успешнее других ведет войска на бой с вражескими стрелками?Цао Цао
    Где родился командир Лохар?В далеком варварском племени
    Какой из этих командиров успешнее других ведет войска на бой с вражеской пехотой?Германн
    Какой из этих командиров успешнее других ведет войска на бой с вражеской кавалерией?Сунь Цзы
    Какое усиление получают командиры в роли «Мытарь» на странице «ОБЗОР КОМАНДИРА»?Скорость сбора +5%
    Что из этого НЕ входит в число навыков Лохара?Полное уничтожение
    Что из этого НЕ входит в число навыков Велизария?Грозная сила
    Что из этого НЕ входит в число навыков короля?Подмога
    Что из этого НЕ входит в число навыков Османа I?Хитрая тактика
    Что из этого НЕ входит в число навыков Кейры?Непокорная кровь
    Что из этого увеличивает титул «Королева»?Скорость сбора
    Что из этого точнее всего описывает средиземноморский климат?Жаркое, сухое лето и холодная, ветреная зима
    Где английский король Иоанн Безземельный согласился на Великую хартию вольностей в 1215 году?Раннимид
    Последний император китая?Пу И
    Какой исторический деятель похоронен в Зраме надписей в Паленке?Пакаль Великий
    При каком императоре был возведен Храм Неба в Китае?Император Юнлэ (Чжу Ди)
    Какие комары обычно пьют кровь животных? https://rokguides. ruСамки
    Что тверже всего в теле человека?Зубная эмаль
    Какое из этих государств самое маленькое по площади?Ватикан
    Что вызывает характерный запах в воздухе после дождя?Влияние актиномицетов
    После смерти какого родственника в 1100 году Генрих I взошел на английский престол?Брата
    Кто из детей Генриха VIII правил Англией первым?Эдуард VI
    Сколько костей в теле взрослого человека?206
    Какое из этих описаний королевских титулов неверное?У отрядов Премьер-министра выше атака
    Какое из этих описаний королевских титулов неверное?У отрядов Герцога выше атака
    Что из этого НЕ входит в число навыков Германна?Неотразимо
    В чём силён командир Бейбарс?Командование кавалерией
    Кто основал Монгольскую империю?Чингисхан
    Кто из перечисленных был рыцарем Круглого стола?Ланселот
    Кто был первой женщиной,созданной Гефестом, согласно греческой мифологии?Пандора
    В чём силен командир Ганнибал Барка?Атака на города
    Когда отмечают международный день лесов?21 марта
    Назовите дату всемирного дня без табака?31 мая
    Какой из этих периодов был первым, когда жили динозавры?Триасский
    Из-за какого свойства жидкости некоторые коктейли получаются слоеными?Плотность
    Какой из этих газов НЕ способствует парниковому эффекту в атмосфере Земли?Азот
    Какая из этих пород кошек — лысая?Сфинкс
    Какая из этих стран ближе остальных к Северному полюсу?Финляндия
    Сколько земных суток длится один день на Венере?243 дня
    Если поймать и отпустить глубоководную рыбу, почему важно проколоть ее плавательные пузыри?Чтобы она не умерла от вздутия плавательных пузырей
    Как еще использовали алкогольный напиток джин в XVIII веке?Как лекарство
    В какой битве армия Ганнибала разгромила значительно превосходившую ее числом римскую армию в ходе Второй Пунической войны?Битва при Каннах
    Кто получил Нобелевскую премию по литературе «За романы и рассказы, в которых фантазия и реальность, совмещаясь, отражают жизнь и конфликты целого континента»?Габриэль Гарсия Маркес
    Что вызывает лунные затмения?Земля оказывается между Солнцем и Луной
    Какая из этих болезней была прозвана «Черной смертью» и бушевала по всей Европе в позднем Средневековье?Бубонная чума
    Кто получил Нобелевскую премию по литературе за автобиографию «Жить, чтобы рассказывать о жизни»?Габриэль Гарсия Маркес
    В чём сильна командир Кейра?Командование стрелками
    В чём силен командир Ланселот?Командование кавалерией
    Какое усиление можно получить, захватив Святилище храбрости?Командиры получают больше опыта
    В какой период европейской истории, длившийся с 1300 по 1600 год, возобновился интерес к классической культуре, что привело к масштабным изменениям в искусстве, обучении и мировоззрении?Возрождение
    Какое из этих достижений нужно завершить перед достижением «Белая Ворона»?Удар издалека
    В чём силен командир Осман I?Атака на города
    В чём силен командир Германн?Командование стрелками
    В чем силен командир Ыльчи Мундок?Командование пехотой
    В чём силен командир Сунь Цзы?Командование гарнизонами городов
    Когда ратуша правителя набирает 25 уровень, сколько ферм он может построить?4
    Какая книга — древнейшая из дошедших до нас китайских книг о военной стратегии?«Искусство войны» Сунь Цзы
    Какой английский король сделал популярным «виндзорский узел»?Эдуард VIII
    В каком датском городе находится статуя Русалочки?Копенгаген
    Какой маяк построили македонцы, завоевав Египет (он входит в число семи чудес света)?Александрийский маяк
    Какой древнегреческий ученый заложил основы европейской математики и написал труд «Начала» о геометрии?Евклид
    Кто из этих богов был старшим братом Зевса согласно греческой мифологии?Посейдон
    При какой индийской династии был построен Тадж Махал?Великие Моголы
    Кто основал сёгунат Токугава в Японии?Токугава Иэясу
    Какой из этих соков входит в состав классического коктейля «Кровавая Мэри»?Томатный
    Какой цветок является символом государства Филиппины?Сампагита
    Как звали трехголовую собаку бога Аида из древнегреческой мифологии, охранявшую врата Подземного царства? https://rokguides. ruЦербер
    Чья красота стала причиной Троянской войны?Елены
    Из какой знаменитой и влиятельной семьи происходил известный меценат эпохи Возрождения герцог Лоренцо?Медичи
    На территории какого современного государства в основном находилось королевство Пруссия в XVII-XIX вв.?Германия
    Король какой европейской страны оплатил знаменитую экспедицию Христофора Колумба?Испания
    Что из этого — национальный цветок Филиппин?Жасмин
    В каком городе прошли Олимпийские игры 1900г.?Париж
    Представители какой древней цивилизации построили затерянный город Мачу-Пикчу?Инки
    Родиной традиционной китайской комедии Сяншэн были три места: Тяньцяо в Пекине, базар Куанье в Тяньцзине и ещё одно в Нанкине. Какое?Фузимиао
    Согласно чему считалось преступлением дать еду или кров Мартину Лютеру?Вормсский эдикт
    Кто из командиров захватил Константинополь в возрасте 21 года?Мехмед II
    Какая война положила конец правлению в Англии династии Плантагенетов и привела к власти Тюдоров?Война Алой и Белой розы
    Какой древнегреческий философ любил обсуждать свои идеи на прогулках, за что его школу прозвали «перипатетики», или «гуляющие»?Аристотель
    Что общего было у Эразма Роттердамского и Томаса Мора?Оба гуманисты
    Какой немецкий психолог открыл «кривую забывания»?Герман Эббингауз
    Сколько миллиампер (mA) в одном ампере (A)?1000
    Кто написал «Мону Лизу»?Леонардо да Винчи
    К какому отряду млекопитающих относятся свиньи?Парнокопытные
    Какой из этих альтернативных источников энергии заключается в расщеплении тяжелых атомов на более легкие для высвобождения энергии?Ядерная энергия
    Самый большой остров в мире — это . ..Гренландия
    «Цель оправдывает средства» — знаменитое изречение автора «Государя». Как его звали?Макиавелли
    Кто из этих королей Франции известен как «Король-Солнце»?Людовик XIV
    Какая азиатская страна находится на территории бывшего Парфянского царства?Иран
    Кто из этих физиков родился в годовщину смерти Галилео Галилея и умер в день рождения Эйнштейна?Стивен Хокинг
    В какой стране проходили Карлистские войны в XIX веке?Испания
    Из какой династии происходила английская королева Виктория?Ганноверская
    Какой французский король получил прозвище Святой?Людовик IX
    Кто основал династию Чосон?Ли Сон Ге
    Какой из известных человечеству минералов мягче всего?Тальк
    Какая этническая группа основала самую раннюю цивилизацию Месопотамии?Шумеры
    Как прозвали Велизария?Последний из римлян
    Кто из этих командиров присоединился к восстанию против собственного мужа?Констанция
    Какой изобретатель построил первый электрический локомотив в 1837 году?Роберт Дэвидсон
    Четырьмя основными разновидностями гучжэн в Древнем Китае были хаочжун, луци, цзяовэй и …?Раолян
    Какая страна подарила американскому народу Статую Свободы?Франция
    Что из этого было интеллектуальным движением эпохи Возрождения, в рамках которого мыслители изучали классические тексты и возможности и достижения человека?Гуманизм
    Четыре крупнейших мюзикла в мире — это «Кошки», «Отверженные», «Мисс Сайгон» и …?Призрак оперы
    Кто из командиров заключил перемирие с Саладином в 1192 году?Ричард I
    Что из этого не было столпом Ренессанса?Маньеризм
    Кто из перечисленных был врагом Ричарда Львиное Сердце?Саладин
    Кто изобрел печатный станок?Иоганн Гутенберг
    Какой из этих морских видов существует дольше всех?Наутилус
    Недостаточное потребление какого элемента может вызвать тиреомегалию?Йод
    Кто предложил философскую идею «Я мыслю, следовательно, я существую»?Декарт
    Какое здание было построено в Лондоне для проведения Великой выставки промышленных работ всех народов в 1851 году?Хрустальный дворец
    Что из перечисленного было известно как Восточная Римская империя?Византийская империя
    Кто из этих командиров успешно командует стрелками?Ли Сон Ге
    Кто из командиров прославился как военачальник Камакуры?Минамото-но Ёсицунэ
    Что из перечисленного НЕ было изобретено в Китае?Сейсмограф
    Кто считается «отцом современных Олимпийских игр»?Пьер де Кубертен
    Кто был единственным казненным английским королем? https://rokguides. ruКарл I
    Кто из этих командиров участвовал в битве при Чиби?Цао Цао
    Какое прозвище получил первый русский царь из-за тирании?Иван Грозный
    Какая страна не относится к Европе?Египет
    Какое из семи чудес света было создано, чтобы избавить новую Вавилонскую царицу от тоски по дому?Висячие сады Семирамиды
    Кто из командиров носил прозвище «Рычащий варвар»?Лохар
    Какой слой Солнца можно увидеть в обычных условиях невооруженным глазом?Фотосфера
    В какой войне британские дома Ланкастеров и Йорков сражались за английский трон?Война Алой и Белой розы
    Что из этого не входит в число навыков Сида Кампеодора?Рыцарство
    Кто завоевал Византийскую империю?Османы
    Сколько пальцев на каждой руке мультперсонажа Микки Мауса?4
    Какой из терминов описывает акт ограничения использования природного ресурса для его защиты?Сохранение
    Какие из этих работ созданы Леонардо да Винчи?Тайная Вечеря, Мона Лиза
    Кто из этих командиров известен как «Железная леди Мерсии»?Этельфледа
    Какое прозвище у Кейры?Красный хамелеон
    Какой напиток изобрел американский аптекарь Джон Пембертон?Кола
    В каком городе прошли летние Олимпийские игры в 2000 году?Сидней
    Как называется осадочная порода, образующаяся из разложившегося растительного материала на болотистых участках?Уголь
    На чём основана адаптация?На мутациях и генетической рекомбинации
    В какой стране впервые использовали подвижной шрифт?Китай
    Печатный станок Иоганна Гутенберга привел ко во всему перечисленному, кроме…?Роста власти церкви
    В какой стране был изобретен кондиционер?США
    Что из перечисленного не приносит личные кредиты?Отправка ресурсов союзникам
    Чем прославились северные гуманисты, такие как Эразм Роттердамский?Интерес к религиозной и социальной реформе
    Что из этого НЕ входит в число пассивных навыков Пелайо?Наступление
    Кто из героев греческой мифологии отправился за золотым руном?Ясон
    Что было единственным слабым местом Ахиллеса согласно греческой мифологии?Пятка
    Кто из командиров известен как «Покоритель Хаоса»?Цао Цао
    Что из перечисленного НЕ изображено на флаге Мексики?Верблюд
    Куда Империя Великих Моголов принесла ислам?Большая часть Индии
    Кем приходятся друг другу Зевс и Гермес согласно греческой мифологии?Отец и сын
    Кто из этих командиров успешно командует пехотой?Ричард I
    Что из перечисленного символизирует зеленое олимпийское кольцо?Океанию
    Как Саладин изменил ближний восток?Завоевал большую часть Палестины
    Чем занимался Спартак до того, как возглавил крупнейшее восстание рабов в Древнем Риме?Гладиатором
    Мутации важны, потому что способствуют…Генетическим вариациям, необходимым для эволюции популяции
    Кто из древнегреческих физиков открыл закон плавания тел, принимая ванну?Архимед
    Правителем какого Древнего индийского государства был Ашока Великий?Империя Маурьев
    Вместе с кем Минамото-но Ёсицунэ созвал армию для борьбы с Тайра-но Киёмори?Минамото-но Ёритомо
    Какой португальский исследователь проплыл от мыса Доброй Надежды в Индию?Васко да Гама
    Как с VIII по XI н. э. европейцы называли скандинавских захватчиков, часто нападавших на их земли?Викинги
    Кому в Индии присвоен титул Махатма?Мохандасу Карамчанду Ганди
    Кто согласно скандинавской мифологии владел копьем Гунгнир?Один
    Какое из 12 животных китайского Зодиака идет первым?Крыса
    Люди какой профессии, родившейся в Древней Греции, обязаны давать клятву Гиппократа?Врачи
    Что из этого не было целью греческой мифологии?Указать путь к спасению
    Какая труппа считается «национальным достоянием» Канады?Цирк дю Солей
    Почему потомству чаще всего передаются благоприятные черты?Больше шансов на выживание и размножение
    Какое животное запряжено в сани Санта-Клауса?Олень
    Как получать кредиты технологий альянса?Жертвовать на исследование технологий альянса
    Какой из фруктов, известный как «волчий персик», ошибочно считался ядовитым? https://rokguides. ruПомидор
    Где началось Возрождение?Италия
    Событиям какой войны или битвы посвящен Эпос Гомера «Илиада»?Троянская война
    Для чего нужны книги соглашений?Для улучшения замка
    Какое ускорение можно использовать в Ковчеге Осириса?Ускорение исцеления
    У кого из командиров было прозвище «Защитник Карфагена»?Ганнибал Барка
    Что из этого представляет собой источник энергии?Нефть
    Какому девизу из четырех слов следовал Ода Нобунага?Править можно только силой
    Сколько раз используется цифра 1 при написании чисел от 1 до 99?20
    Кто из этих командиров смог одолеть в битве Кира Великого?Томирис
    Для чего нужны стрелы сопротивления?Для улучшения дозорной башни
    Кто из этих командиров успешно командует кавалерией?Минамото-но Ёсицунэ
    Какого цвета шкура полярного медведя?Черная
    Что из этого металлический ресурс?Железо
    Где древнеримские солдаты брали оружие и доспехи?Делали сами
    Как называется процесс расщепления атомов?Расщепление
    Как называется возобновляемая энергия, получаемая при сжигании органических материалов, например, древесины и спирта?Биомасса
    Кто был императором первой Французской империи?Наполеон Бонапарт
    Где начинается большинство ураганов?В открытом море
    Мутации — это изменения чего?ДНК
    В каком году Ричард Львиное сердце и Саладин заключили перемирие?1192
    Какая планета в Солнечной системе вращается быстрее всех?Юпитер
    Что из перечисленного является фазой события «Величайший правитель»?Уничтожение врага
    Какая страна первой ввела 8-часовой рабочий день?Великобритания
    Кто написал «Искусство войны»?Сунь Цзы
    Почему лягушки и другие организмы производят так много потомства/яиц?Чем больше потомства, тем выше его вероятности выжить
    Как называется процесс объединения атомов?Синтез
    Что из этого не природный ресурс?Одежда
    Какая достопримечательность в Сиднее (Австралия) похожа на паруса?Сиднейский оперный театр
    Какой художник спроектировал базилику Святого Петра в Ватикане?Микеланджело
    Кому троянский принц Парис подарил золотое яблоко с надписью «Прекраснейшей» согласно греческой мифологии?Афродите
    Кто придумал троянского коня? Кто победил в Троянской войне?Одиссей; греки
    Где Чингисхан начал строить Монгольскую Империю?Азия
    Кто владел всем в царствах Древнего Египта?Фараон
    Теорию какого древнегреческого ученого опроверг Галилей своим экспериментом на Пизанской башне?Аристотеля
    Две какие основные работы приписываются Гомеру?Одиссея и Илиада
    Как называется сердце урагана?Глаз
    Какие произведения искусства писали фламандские и итальянские художники в эпоху возрождения?Реалистичные
    У кого из командиров было прозвище «Кельтская роза»?Боудикка
    Кто впервые ввел Юлианский календарь в Риме?Юлий цезарь
    Какой тип войск силен против кавалерии?Пехота
    При каком короле Уэльс официально вошел в Соединенное Королевство?Генрих VIII
    Очки состоят из кварца, песка и…?Нефти
    Чем характеризуются конусовидные торнадо?Вращением
    Сколько километров составляет марафонская дистанция?40
    Сколько фаз в событии «Величайший правитель»?5
    Как называлась единственная древняя цивилизация, развившаяся в тропических джунглях, а не в бассейне реки?Инки
    Кто из европейцев написал первые подробные путевые заметки об истории, культуре и искусстве Китая?Марко Поло
    Какое прозвище у Юлия Цезаря?Некоронованный король
    Когда была написана Декларация Независимости?1776
    Какая река самая длинная в мире? https://rokguides. ruНил
    Кто из командиров прославился под именем Барбаросса?Фридрих I
    Одной из столиц Австро-Венгрии был Будапешт, а другой?Вена
    «Возрождением» чего был Ренессанс?Классической культуры
    Какой из вавилонских кодексов стал первым полным сводом законов в летописной истории?Кодекс Хаммурапи
    Что из этого возобновляемый ресурс?Вода
    Кто основал королевство Астурия?Пелайо
    Какой португальский исследователь первым из европейцев обогнул Африку с юга?Бартоломеу Диаш
    Какой выдающийся государственный деятель стал первым генералом сёгуната Эдо в конце «Эпохи воюющих провинций» в Японии?Токугава Иэясу
    Какое почетное звание получил основатель KFC?Полковник
    Какое открытие сделало возможной расшифровку иероглифов?Розеттский камень
    Как называются межвидовые различия, например, птичий клюв?Вариации
    Какого из этих ресурсов нет в джинсах?Свинец
    Что было основой экономики Древнего Египта?Сельское хозяйство
    Какое учреждение, созданное в VI веке до н. э. в Римской республике, служило консультативно-совещательным органом?Сенат
    Кто убил Гектора и как умер Ахиллес?Ахиллес, стрела пронзила его пятку
    Что из этого представляет собой невозобновляемый источник энергии (как уголь, нефть или природный газ)?Ископаемое топливо
    Кто правит королевством?Лидер альянса, завоевавшего Забытый храм
    Куда надо отнести ковчег в Ковчеге Осириса?К не-вражеской постройке
    У какого из перечисленных музыкальных инструментов шесть струн?Гитара
    Кто из римских императоров был назван Августом по окончании гражданской войны?Октавиан
    Какой тип войск силен против стрелков?Кавалерия
    Три корейских государства — это Пэкче, Силла и…?Когурё
    Что используется для сбора войск альянса?Замок
    Кого называли «Наполеоном преступного мира» в некоторых рассказах о Шерлоке Холмсе?Профессора Мориарти
    Кто из командиров участвовал в Столетней войне?Жанна д’Арк
    Какой из этих видов ископаемого топлива, образующегося из морских организмов, часто встречается в сложенных или наклоненных слоях и используется для отопления и приготовления пищи?Природный газ
    Какие святые места дают бонусы за нападение войск?Алтарь пламени
    Кто из греческих воинов убил Гектора во время троянской войны?Ахиллес
    Почему Флоренция играла важную роль в эпоху Возрождения?Место рождения и символ Ренессанса
    Как называется вид электроэнергии, вырабатываемый за счет воды с помощью крупных дамб на реке?Гидроэлектрическая энергия
    Какой из этих предметов НЕЛЬЗЯ найти в серебряном сундуке в таверне?Фолиант знания ур. 3
    Что из этого не было одной из причин начала Возрождения в Италии?Эпидемия чумы обошла Италию стороной из-за Альп
    На какой отдел головного мозга влияет алкоголь?Мозжечок
    Какая манга внесена в Книгу рекордов Гиннеса за самый большой тираж комикса одного автора?One piece
    Кто написал «Тайную Вечерю»?Леонардо да Винчи
    Какой из этих терминов обозначает ценные материалы геологического происхождения, добываемые из земли?Природные ресурсы
    Сколько очков действия может собрать правитель, не используя положительные эффекты?1000
    В какой из цивилизаций появились первые общественные туалеты?Древний Рим
    Когда-то Франция и Германия были частью одного феодального государства. Какого?Франкия
    Какой из предметов НЕЛЬЗЯ найти в Магазинах Альянса?Золотой ключ
    Какой тип войск силен против пехоты?Стрелки
    Кто из этих командиров умело собирает ресурсы?Клеопатра VII
    Что из этого представляет собой жидкое ископаемое топливо, которое образуется из морских организмов, сжигается для получения энергии и используется для производства пластика?Нефть
    В тройку великих древнегреческих философов входили Платон, Аристотель и…?Сократ
    Где было место сбора первого крестового похода?Константинополь
    Кто был последней женщиной-фараоном династии Птолемеев?Клеопатра VII
    Кого соотечественники считали честнейшим и лучшим демократом Древней Греции?Перикла
    Кто из этих командиров умело нападает на вражеские города?Юлий Цезарь
    Из какого материала египтяне делали бумагу?Папирус
    В какой части света, как принято считать, зародилось человечество? https://rokguides. ruАфрика
    Как называется феномен, при котором организмы, лучше приспособленные к окружающей среде, передают свои черты потомству?Естественный отбор
    Сколько царств было в истории Древнего Египта?3
    Что из этого не отличает изобразительное искусство эпохи Возрождения?Плоскость/двухмерность
    В какой стране был изобретен парфюм?Кипр
    Как называется революция 1688 года, которая утвердила конституционную монархию Великобритании?Славная революция
    Чем больше генетическая вариативность популяции, тем больше вероятность того, что некоторые индивиды…?Выживут
    Когда Ахиллес отказался биться, Патрокл одел его броню, напал на троянцев и погиб. Кто убил Патрокла?Гектор
    Что из перечисленного не увеличивает опыт командира?Атака на других игроков
    Какое стихийное бедствие измеряется по шкале Рихтера?Землетрясение
    Кто из этих командиров с детства считался врагом Рима?Ганнибал Барка
    Какой из этих неисчерпаемых энергетических ресурсов связан с горячей магмой или горячими сухими породами под землей?Геотермальная энергия
    Какой самый высокий уровень ратуши в RoK?25
    Что из этого описывает монотеиста?Поклоняется 1 богу
    Куда король Франции Людовик XIV перенес королевский двор в 1682 г. ?Версальский дворец
    Что дало Возрождению основную экономическую поддержку?Богатые меценаты
    Кто командовал армией нового образца, созданной Парламентом во время Английской гражданской войны?Кромвель
    Какая часть человеческого тела содержит больше всего воды?Глазные яблоки
    Какого командира называют «смертельный мед»?Шарка
    Кто из командиров проявил свой военный гений в Битве при Пуатье (битве при Туре) в VIII веке н.э.?Карл Мартелл
    Кто стал первым римским императором?Октавиан Август
    Какой древнегреческий полис прославился жестокой военной подготовкой и отвагой своих воинов?Спарта
    Какая работа прославила Рафаэля?Афинская школа
    Какая древняя империя воевала с Древним Римом в Пунических войнах?Карфаген
    Кто из этих командиров носил прозвище «Отец побед»?Бейбарс
    Что из перечисленного было построено по приказу Шах-Джахана в память о его жене Мумтаз-Махал?Тадж-Махал
    Кто считался прототипом короля червей в покере?Карл Великий
    Ничего нет

    Что делает студента хорошим? 10 характеристик успешных студентов

    Внутри: Каковы характеристики хорошего ученика? Вот 10 черт и привычек, которые обычно разделяют успешные студенты. Хорошая новость в том, что большинству из них можно научиться.


    Быть хорошим учеником означает не только получать высокие баллы за тесты. Это означает наличие:

    • любовь к учебе,
    • страсть к знаниям
    • желание развиваться и расти в учебе.

    Итак, какие качества и привычки формируют хорошего ученика? Нижеследующий список не является исчерпывающим, однако это очень хорошее начало, и вы также можете скачать полезный постер внизу статьи.

    10 характеристик хорошего ученика

    1. Хороший ученик настроен на рост

    Мышление роста — это глубоко укоренившаяся вера в то, что человек может научиться чему угодно, если приложить достаточно времени и усилий. Кэрол Двек — профессор психологии Стэнфордского университета.Она является самым признанным в мире исследователем черты мышления. В своем выступлении на TED в 2014 году Двек говорила о мышлении роста с точки зрения «силы пока». Когда ваш ребенок говорит: «Я не могу этого сделать», вам нужно добавить: «Пока. Я пока не могу этого сделать». Исследование Двек показывает, что даже объяснение этой концепции ребенку повлияет на его отношение к обучению. Она указывает на доказательства, свидетельствующие о том, что понимание установки на рост изменяет нервные пути, которые обеспечивают больший рост в обучении.

    2.Хороший ученик смелый

    Храбрые дети будут теми, кто рискует и накапливает опыт. Они могут эффективно использовать этот опыт в своем обучении и росте. Они быстро определяют, что любят и что ненавидят, и тогда у них больше шансов создать жизнь, которую они любят. Они также будут учащимися, которые идут на риск обучения, что приводит к нестандартному мышлению. Миру нужен такой мыслитель. Храбрость означает принимать сложные вызовы; чувствуя страх и делая это в любом случае.Храбрость — это не отсутствие страха. Иногда, разговаривая с детьми, мы говорим: «Не бойся» или «Не глупи, все будет хорошо». Это означает, что страх — это то, чего следует стыдиться. Это не так. Страх является человеческим и его следует ожидать, но его также необходимо преодолеть. Это не произойдет просто по волшебству. Это связано с моделированием, обучением и объяснением.

    3. Хороший ученик организован

    Учащийся средней школы может изучать до девяти разных предметов с девятью разными учителями и девятью разными наборами ожиданий.В таких условиях невозможно развиваться, если ребенок не обладает высокой организованностью. К счастью, мы можем научить организации. Мы также можем использовать вспомогательные средства, такие как дневники, планировщики и учебные графики.

    Каковы качества хорошего ученика?

    4. Хороший ученик последователен и настойчив

    Обучение происходит медленно и последовательно. Возьмем, к примеру, процесс, через который мы прошли, когда научились читать. Были шаги, от того, чтобы правильно держать книгу, до распознавания букв до фонетики, лет практики и, наконец, беглости речи.На самом деле не так уж сложно научиться читать для нейротипичных детей, но вы должны разработать строительные блоки и регулярно практиковаться. Именно готовность к практике способствует успеху в учебе. Постоянство становится все менее распространенным явлением у подростков. Некоторыми областями, наиболее затронутыми непоследовательностью подростков, являются математика, музыка и языки. В каждой из этих областей необходимо овладеть некоторыми базовыми навыками, которые приходят только с практикой.

    5. Хороший ученик способен справиться с неудачей

    Неудача — один из лучших инструментов в процессе обучения.К сожалению, слишком многие люди просто подавлены чувством неудачи, вместо того, чтобы отступить и посмотреть на уроки, которые она может нам преподать. Настойчивость смотреть сквозь пальцы на неудачи — это экстраординарное умение. Научите детей смотреть на неудачи с аналитической точки зрения. Каков размер и серьезность отказа? Каковы его последствия? Что можно извлечь из опыта?

    6. Хороший ученик ставит цели

    Постановка целей концентрирует внимание учащегося на определенном поведении и информации, а не на отвлекающих факторах. Исследования говорят нам, что дополнительные цели гораздо эффективнее, чем большие цели. Если учащийся способен разбить большую цель, например, решить большую проблему, внедрить новшество или получить более высокую оценку, на маленькие кусочки, у него больше шансов добиться успеха. Если они смогут учесть обратную связь, которую они получают каждый раз, маленькие победы в конечном итоге приведут к большим достижениям.

    7. Хороший ученик может связать обучение с жизнью

    Успешный студент может видеть свое обучение в контексте более широкого мира.Если ребенок читал, наблюдал и обсуждал мир, проблемы и идеи на регулярной основе, он сможет поместить свое обучение в контекст. Без контекста легко понять, почему ребенок думает: «В чем смысл?» Родители должны обеспечить, чтобы дети подвергались воздействию множества идей и богатых ресурсов и опыта. Учителя должны убедиться, что то, что происходит в классе, связано с тем, что существует в мире в целом. Это чувство актуальности жизненно важно для развития у детей любви к учебе. Это придает школе актуальность, а не только хорошие результаты в тестировании

    .

    8. Хороший ученик знает, как позаботиться о своем психическом здоровье

    Одним из самых больших препятствий на пути к успеху ребенка в учебе может быть его психическое здоровье. Беспокойство, в частности, является растущей проблемой в австралийских школах. Крупномасштабное исследование 2018 года, проведенное Австралийским советом по исследованиям в области образования (ACER), показало, что «почти половина австралийских студентов сообщили о том, что чувствуют себя «сильно напряженными», по сравнению с 28% в 2003 году, когда исследование началось.Учащиеся, которые сообщили, что чувствуют себя уверенно, выполняя сложные школьные задания, упали с 76% до 59%». Очень трудно учиться, когда ты в состоянии стресса. Если ребенка не обучить навыкам эмоциональной регуляции, необходимым для создания спокойствия и ощущения потока, добиться успеха очень сложно.

    9. Хороший ученик сотрудничает с учителями

    Отношения ребенка с учителем имеют основополагающее значение для его успеха в школе. Успешные студенты признают, что их учителя являются их союзниками.Важность этой взаимосвязи была подтверждена новаторским исследованием профессора Джона Хэтти. Мы склонны считать, что эти отношения полностью находятся в руках учителя. Это не так. Эффективные учащиеся вносят свой вклад в создание этих прочных отношений. Они признают своих учителей ценным ресурсом, с которым им необходимо работать в партнерстве. Этих учеников легко узнать, они участвуют в занятиях, остаются после уроков и задают дополнительные вопросы, а также назначают встречи со своими учителями, чтобы получить помощь, если они в ней нуждаются.

    10. Хороший ученик ценит образование

    Наконец, если ребенок хочет добиться успеха в образовании, он должен ценить образование. В жизни мы очень редко упорствуем или стремимся к цели, если не считаем ее ценной. Исследования показывают, что дети с большей вероятностью примут образование и преуспеют в семьях, где образование ценится, где есть книги и где родители занимаются учебой.

    Скачать для занятий, дома или вставить в рабочую тетрадь! СКАЧАТЬ ПОСТЕР ЗДЕСЬ

     

    Линда будет рада видеть вас на своей странице в Facebook здесь


    Характеристики учащихся глазами учителей: различия между начинающими и опытными учителями в точности суждений, наблюдаемых поведенческих сигналах и взгляде

  • Назад, М.Д. и Нестлер С. (2016). Точность оценки личности. В JA Hall, MS Mast и TV West (Eds.), Социальная психология точного восприятия других (стр. 98–124). Кембридж: Издательство Кембриджского университета.

    Глава Google Scholar

  • Берлинер, округ Колумбия (1986). В погоне за опытным педагогом. Исследователь в области образования, 15 (7), 5–13. https://doi.org/10.3102/0013189×015007007.

    Артикул Google Scholar

  • Берлинер, Д.С. (1991). Восприятие поведения учащихся как функция опыта. Journal of Classroom Interaction, 26 (1), 1–8.

    Google Scholar

  • Блемеке, С., Густафссон, Дж.-Э., и Шавельсон, Р. Дж. (2015). Подходы к измерению компетентности в высшем образовании. Zeitschrift für Psychologie, 233 (1), 1–2. https://doi.org/10.1027/2151-2604/a000249.

    Артикул Google Scholar

  • Борко Х., Робертс, С.А., и Шавельсон, Р. (2008). Принятие решений учителями: от Алана Дж. Бишопа до наших дней. В P. Clarkson & N. Presmeg (Eds.), Критические вопросы математического образования (1-е изд. Aufl., стр. 37–67). Нью-Йорк: Спрингер.

  • Брофи, Дж., и Гуд, Т. (1970). Сообщение учителей о различных ожиданиях от успеваемости детей в классе. Журнал педагогической психологии, 61 (5), 365–374.

    Артикул Google Scholar

  • Кортина, К.С., Миллер, К. Ф., Маккензи, Р., и Эпштейн, А. (2015). Где сходятся низкие и высокие данные вывода. Международный журнал науки и математического образования, 13 (2), 389–403. https://doi.org/10.1007/s10763-014-9610-5.

    Артикул Google Scholar

  • ДеАнгелус, М., и Пельц, Дж. Б. (2009). Контроль движений глаз сверху вниз. Визуальное познание, 17 (6–7), 790–811. https://doi.org/10.1080/13506280

    3843.

    Артикул Google Scholar

  • Дойл, В. (2006). Экологические подходы к управлению классом. В CM Evertson & CS Weinstein (Eds.), Справочник по управлению классом: исследования, практика и современные проблемы (стр. 97–125). Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум.

    Google Scholar

  • Годен, К., и Шалье, С. (2015). Видеопросмотр в педагогическом образовании и повышении квалификации.Обзор литературы. Образовательный обзор учебных исследований, 16 , 41-67. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2015.06.001.

    Артикул Google Scholar

  • GEGENFURTNER, A., LEHTINEN, E., & SÄLJÖ, R. (2011). Экспертиза различий в понимании визуализации. Мета-анализ исследований для отслеживания глаз в профессиональных доменах. Обзор образовательной психологии, 23 (4), 523-552. https://doi.org/10.1007/s10648-011-9174-7.

    Артикул Google Scholar

  • Glock, S., Krolak-Schwerdt, S., Klappott, F., & Böhmer, M. (2013). За пределами смещения. Как этническая принадлежность студентов и консистенция академического профиля влияют на отслеживание учителей. Социальная психология образования, 16 (4), 555-573. https://doi.org/10.1007/s11218-013-9227-5.

    Артикул Google Scholar

  • Гудвин, К.(1994). Профессиональное зрение. Американский антрополог, 96 (3), 606–633.

    Артикул Google Scholar

  • Хайдер, Х., и Френш, П.А. (1996). Роль сокращения информации в приобретении навыков. Когнитивная психология, 30 (3), 304–337. https://doi.org/10.1006/cogp.1996.0009.

    Артикул Google Scholar

  • Хэтти, Дж. (2008). Видимое обучение. Синтез более 800 мета-анализов, относящихся к достижению . Лондон: Рутледж.

    Книга Google Scholar

  • Хэтти, Дж., и Тимперли, Х. (2007). Сила обратной связи. Review of Educational Research, 77 (1), 81–112. https://doi.org/10.3102/003465430298487.

    Артикул Google Scholar

  • Хайцманн, Н., Зайдель, Т., Хетманек, А., Векер, К., Фишер, М.Р., Уфер, С., … Фишер, Ф. (2019). Содействие диагностическим компетенциям в моделировании: концептуальная основа и программа исследований для медицинского и педагогического образования. Frontline Learning Research, 7 (4), 1–24. https://doi.org/10.14786/flr.v7i4.384.

  • Херппих С., Преториус А.К., Фёрстер Н., Глоггер-Фрей И., Карст К., Лейтнер Д., Берманн Л., Бемер М., Уфер С., Клуг Й., Хетманек А., Оле А., Бёмер И., Каринг, К., Кайзер, Дж., и Зюдкамп, А. (2018). Оценочная компетентность учителей. Интеграция подходов, ориентированных на знания, процесс и продукт, в концептуальный режим, ориентированный на компетентность. Преподавание и педагогическое образование, 76 , 181–193. https://doi.org/10.1016/j.tate.2017.12.001.

    Артикул Google Scholar

  • Хоффманн, Л. (2002). Содействие обучению и успеваемости девочек на уроках физики для начинающих. Обучение и инструкции, 12 (4), 447–465.https://doi.org/10.1016/S0959-4752(01)00010-X.

    Артикул Google Scholar

  • Хольмквист К., Нистрем М., Андерссон Р., Дьюхерст Р. , Яродска Х. и ван де Вейер Дж. (2011). Отслеживание взгляда . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

    Google Scholar

  • Хубер, С.А., и Зайдель, Т. (2018). Сравнение точек зрения учителя и ученика на взаимодействие когнитивных и мотивационно-аффективных характеристик ученика. PloS One, 13 (8), e0200609. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0200609.

  • Хубер, С.А., Хойслер, Дж., Юрик, В., и Зайдель, Т. (2015). Самооценка учащихся на уроках физики: развитие в течение учебного года и его связь с внутренними процессами обучения. Обучение и индивидуальные различия, 43 , 83–91. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2015.08.021.

  • Яродска Х., Шайтер К., Герджетс П. и ван Гог Т.(2010). В глазах смотрящего. Как эксперты и новички интерпретируют динамические стимулы. Обучение и инструкции, 20 (2), 146–154. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2009.02.019.

    Артикул Google Scholar

  • Яродска Х. , Ван Гог Т., Дорр М., Шайтер К. и Герджетс П. (2013). Учимся видеть. Обучение и инструкции, 25 , 62–70. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2012.11.004.

    Артикул Google Scholar

  • Юрик В., Грёшнер, А., и Зайдель, Т. (2013). Как характеристики учащихся влияют на вербальную активность девочек и мальчиков в обучении физике. Обучение и инструкции, 23 , 33–42. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2012.09.002.

  • Кайзер, Дж., Ретельсдорф, Дж., Зюдкамп, А., и Мёллер, Дж. (2013). Достижение и вовлеченность. Как характеристики ученика влияют на суждения учителя. Обучение и инструкции, 28 , 73–84. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2013.06.001.

    Артикул Google Scholar

  • Кайзер, Дж., Зюдкамп, А., и Мёллер, Дж. (2017). Влияние характеристик учащихся на точность суждений учителей. Журнал педагогической психологии, 109 (6), 871–888. https://doi.org/10.1037/edu0000156.

    Артикул Google Scholar

  • Кунтер М., Клусманн У., Баумерт Дж., Рихтер Д., Восс Т.и Хачфельд, А. (2013). Профессиональная компетентность учителей: влияние на качество обучения и развитие учащихся. Журнал педагогической психологии, 105 (3), 805–820. https://doi.org/10.1037/a0032583.

    Артикул Google Scholar

  • Лахнер, А., Яродска, Х., и Нюклс, М. (2016). Что делает учитель-эксперт? Изучение профессионального видения и дискурсивных способностей учителей. Педагогическая наука, 44 (3), 197–203.https://doi.org/10.1007/s11251-016-9376-y.

    Артикул Google Scholar

  • Линненбринк-Гарсия, Л., Пью, К.Дж., Коски, К.Л.К., и Стюарт, В.К. (2012). Развитие концептуального понимания естественного отбора. Журнал экспериментального образования, 80 (1), 45–68. https://doi.org/10.1080/00220973.2011.559491.

    Артикул Google Scholar

  • Липовски Ф., Ракоци, К., Паули, К., Ройссер, К., и Клием, Э. (2007). Gleicher Unterricht — gleiche Chancen für alle? Die Verteilung von Schülerbeiträgen im Klassenunterricht. Unterrichtswissenschaft, 35 (2), 125–147.

    Google Scholar

  • Липовски Ф., Паули К. и Ракоци К. (2008). Schülerbeteiligung und Unterrichtsqualität. В М. Глэзер-Зикуда и Дж. Зайфрид (ред.), Lehrerexpertise (стр. 67–90).Мюнстер: Ваксманн.

  • Макинтайр, Н. А., Яродска, Х., и Классен, Р. М. (2017). Учет приоритетов учителя. Обучение и инструкции, 60 , 215–224. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2017.12.003.

    Артикул Google Scholar

  • Нюстрем, М., Андерссон, Р., Холмквист, К., и ван де Вейер, Дж. (2013). Влияние метода калибровки и физиологии глаза на качество данных айтрекинга. Методы исследования поведения, 45 (1), 272–288. https://doi.org/10.3758/s13428-012-0247-4.

    Артикул Google Scholar

  • Паули, К., и Липовски, Ф. (2007). Участие учащихся в общеклассных обсуждениях и взаимодействии учителей и учеников на уроках математики. Unterrichtswissenschaft, 35 (2), 101–124.

    Google Scholar

  • Пильмайер, М., Хубер, С., и Зайдель, Т. (2018). Полезна ли точность суждений учителя о характеристиках учеников для вербального взаимодействия учителя и ученика в классе? Преподавание и педагогическое образование 76 , 255–266. https://doi.org/10.1016/j.tate.2018.01.002.

  • Преториус А.-К., Кох Т., Шойнпфлюг А., Зайнц Х. и Дрезель М. (2017). Выявление детерминант точности (не)оценки учителей в отношении мотивации учащихся, связанных со школой, с использованием байесовской кросс-классифицированной многоуровневой модели. Обучение и инструкции, 52 , 148–160. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2017.06.003.

    Артикул Google Scholar

  • Райнер, К. (2009). Движения глаз и внимание при чтении, восприятии сцены и зрительном поиске. Ежеквартальный журнал экспериментальной психологии (2006 г.), 62 (8), 1457–1506. https://doi.org/10.1080/17470210

  • 6461.

    Артикул Google Scholar

  • Захер, В.(1995). Meldungen und Aufrufe im Unterrichtsgespräch . Аугсбург: Висснер.

    Google Scholar

  • Зайдель, Т. (2006). Роль характеристик ученика в изучении микропреподавательской среды. Learning Environments Research, 9 (3), 253–271. https://doi.org/10.1007/s10984-006-9012-x.

  • Зайдель Т. и Прензел М. (2006). Стабильность моделей обучения физике: результаты видеоисследования. Обучение и инструкции, 16 (3), 228–240. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2006.03.002.

  • Зайдель, Т., и Штюрмер, К. (2014). Моделирование и измерение структуры профессионального видения педагогов дослужебной подготовки. Американский журнал исследований в области образования, 51 (4), 739–771. https://doi.org/10.3102/0002831214531321.

  • Зайдель Т., Прензел М. и Кобарг М. (ред.). (2005). Как провести видеоисследование: технический отчет видеоисследования IPN .Мюнстер: Ваксманн.

  • Зайдель Т., Юрик В., Хойслер Дж. и Стуббен С. (2016). Микросреда в классах: как когнитивные и мотивационно-аффективные характеристики учащихся влияют на восприятие и поведение учащихся в классе. В N. McElvany, W. Bos, HG Holtapples, MM Gebauer и F. Schwabe (Eds.), Условия и последствия хорошего обучения [Bedingungen und Effekte guten Unterrichts] (стр. 65–88). Мюнстер: Ваксманн.

  • Шютц, А.К., Браун, Д.И., и Гегенфуртнер, К.Р. (2011). Движения глаз и восприятие. Выборочный обзор. Журнал Видения, 11 (5). https://doi.org/10.1167/11.5.9.

  • Шульман Л.С. (1986). Те, кто понимает: Рост знаний в обучении. Исследователь в области образования, 15 (4), 3–14.

    Google Scholar

  • Сноу, Р. Э., Корно, Л., и Джексон III, Д. (1996). Индивидуальные различия в аффективных и волевых функциях.В DC ​​Berliner & RC Calfee (Eds.), Справочник по педагогической психологии (стр. 243–310). Нью-Йорк: Макмиллан.

    Google Scholar

  • Спинат, Б. (2005). Точность суждений учителя о характеристиках ученика и конструкции диагностической компетентности. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 19 (1/2), 85–95. https://doi.org/10.1024/1010-0652.19.12.85.

    Артикул Google Scholar

  • Зюдкамп, А., Преториус, А.-К., и Спинат, Б. (2018). Точность суждений учителей относительно последовательных и непоследовательных профилей учащихся. Преподавание и педагогическое образование, 76 , 201–213. https://doi.org/10.1016/j.tate.2017.09.016.

    Артикул Google Scholar

  • Штюрмер, К., Зайдель, Т., Мюллер, К., Хойслер, Дж., и Кортина, К.С. (2017). Что в глазах учителей дослужебной подготовки во время инструктажа? Исследование слежения за глазами о процессах внимания в различных учебных ситуациях. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 20 (1), 75–92. https://doi.org/10.1007/s11618-017-0731-9.

  • Тиеде, К.В., Брендефур, Дж.Л., Осгуторп, Р.Д., Карни, М.Б., Бремнер, А., Стротер, С., Освальт, С., Сноу, Дж.Л., Саттон, Дж., и Джесси, Д. ( 2015). Могут ли учителя точно предсказать успеваемость учащихся? Преподавание и педагогическое образование, 49 , 36–44. https://doi.org/10.1016/j.tate.2015.01.012.

    Артикул Google Scholar

  • ван ден Богерт, Н.(2016). О визуальном восприятии и интерпретации учителями событий в классе с использованием методов отслеживания взгляда и совместной маркировки . Эйндховен: Технический университет Эйндхове.

    Google Scholar

  • ван ден Богерт, Н., ван Брюгген, Дж., Костонс, Д., и Йохемс, В. (2014). Первые шаги к пониманию визуального восприятия учителями событий в классе. Преподавание и педагогическое образование, 37 , 208–216.https://doi.org/10.1016/j.tate.2013.09.001.

    Артикул Google Scholar

  • ван Эс, Э. А., Кашен, М., Барнхарт, Т., и Огер, А. (2017). Учимся замечать инструкции по математике: использование видео для развития видения перспективной педагогики у учителей начальной школы. Познание и обучение, 35 (3), 165–187. https://doi.org/10.1080/07370008.2017.1317125.

    Артикул Google Scholar

  • Вольф, К.Э., Яродска Х., ван ден Богерт Н. и Бошуизен Х.П.А. (2016). Видение учителя: восприятие опытными и начинающими учителями проблемных сцен управления классом. Педагогическая наука, 44 (3), 243–265. https://doi.org/10.1007/s11251-016-9367.

    Артикул Google Scholar

  • Вольф, К.Э., ван ден Богерт, Н., Яродска, Х., и Бошуизен, Х.П.А. (2015). Следить за обучением: различия между опытными и начинающими учителями в представлении событий управления классом. Журнал педагогического образования, 66 (1), 68–85. https://doi.org/10.1177/0022487114549810.

    Артикул Google Scholar

  • 7 главных качеств, которые университеты ищут в абитуриентах

    Последний ежегодный опрос приемных комиссий университетов, проведенный по заказу ACS International Schools, выявил главные качества, которые университеты будут искать в личных заявлениях абитуриентов, помимо академической квалификации.

    Это семь качеств, которые вы должны проиллюстрировать при поступлении в университет.

    1. Позитивное отношение к учебе

    Студенты должны продемонстрировать, что они готовы усердно работать – что они не просто подают заявление в университет для общественной жизни, но что они смогут справиться с нагрузкой на выбранном ими курсе и преуспеть на более высоком уровне образования.

    Помимо хороших оценок, учащиеся могут продемонстрировать это в своих личных заявлениях, упомянув свое расширенное эссе или личные проекты, которые они взяли на себя, чтобы расширить свои знания или учебные навыки.Полезно связать это с предполагаемой областью обучения в университете. Демонстрация способности управлять своим временем и рабочей нагрузкой также важна.

    2. Увлечение выбранным предметом курса

    Студенты должны продемонстрировать страсть к выбранному предмету. Независимый расширенный интерес к предмету, который выходит за рамки того, что требуется в классе, личные достижения и внеклассные мероприятия могут помочь проиллюстрировать это. Студентам полезно показать, как обучение в классе и за его пределами связано с выбранным ими курсом.

    В конечном счете, страсть и настойчивость — это качества, которые также высоко ценятся работодателями, а не только университетами.

    3. Способность мыслить и работать самостоятельно

    Согласно опросу этого года, почти половина приемных комиссий в Великобритании считают, что студенты не готовы перейти к высшему образованию.

    Почему они так думают? Ну, 89% респондентов ссылаются на неспособность учащихся думать и учиться самостоятельно; в то время как три четверти считают, что учащимся не хватает социальных навыков и, что еще более тревожно, здравого смысла.

    Поэтому важно показать, что вы разносторонний человек вне учебы.


    Подача заявления в университеты Великобритании через Ucas в качестве иностранного студента
    Выбор университета: 5 вещей, которые нужно сделать перед подачей заявления Ucas
    7 советов по подаче заявления в лучшие университеты Англии и США
    Поступление в Оксфорд? Вот как пройти собеседование при поступлении в Оксфорд
    Как не писать личное заявление
    11 наиболее распространенных вступительных строк в личном заявлении Ucas
    Распространенные грамматические ошибки, которых следует избегать при подаче заявления в университет


    4.Способность настойчиво выполнять задания

    Студенты должны проявлять целеустремленность и целеустремленность – 91% приемных комиссий университетов ищут подтверждение этих качеств в заявлениях.

    Университеты ищут признаки того, что студенты завершат свой курс и поймут, что он влечет за собой. Если вы являетесь членом спортивной команды, участвуете в каких-либо комитетах или школьных советах или даже работаете неполный рабочий день, стоит упомянуть об этом в личном заявлении.Все эти роли демонстрируют чувство приверженности и способность брать на себя ответственность за задачи. Вы также можете рассказать о любом опыте лидерства, который вы приобрели, или о вкладе, который вы сделали.

    Вы также можете указать любые дополнительные квалификации, такие как музыкальные оценки или курсы, такие как спасатели или первая помощь, которые вы прошли.

    5. Пытливый ум

    Почти все приемные комиссии вузов (91%) ищут доказательства любознательности в заявлениях студентов.

    Вы взяли на себя инициативу читать по своему предмету вне класса? Изучили больше о теории, которую вы затронули в классе? Расскажите об этом в своем личном заявлении — оно демонстрирует не только пытливый ум, но и позитивное отношение к учебе, интерес к вашему курсу и способность мыслить и работать самостоятельно.

    6. Хороший письменный английский

    Убедитесь, что вы проверяете, проверяете и еще раз проверяете правильность написания каждого слова и предложения в вашем личном заявлении, его смысл и грамматическую правильность.Попросите как можно больше людей вычитать его и убедиться, что он имеет смысл, особенно учителей, которые имеют опыт помощи с поступлением в университет. Сотрудники приемной комиссии заметят ошибки, которые могут свидетельствовать о недостатке внимания и заботы с вашей стороны.

    7. Умение работать в группах

    Около 73% приемных комиссий университетов заявили, что ищут доказательства способности хорошо работать в группах, поэтому, если вы являетесь частью спортивной команды, комитета, клуба или любой другой группы, где вы работаете с другими, включите это в ваше приложение, чтобы показать, что вы хороший командный игрок.

    Многие курсы требуют групповой работы, и университеты также захотят увидеть доказательства того, как вы можете внести свой вклад в общее дело учебного заведения, будь то членство в студенческом союзе, вступление в общество или создание нового клуба.

    Подробнее: Лучшие университеты Великобритании

     

    СТАТЬ ПРОФЕССИОНАЛОМ, СТАВ СТУДЕНТОМ

  • Любознательность

    Комментарий: Я думаю о любознательном человеке как о человеке, который хочет исследовать. Любознательный человек задает вопросы.Этот человек хочет каких-то ответов или, по крайней мере, способов найти ответы. Например, вы хотите извлечь пользу из недавно прослушанной лекции.

  • Способность концентрировать внимание

    Комментарий: Вам нужно время на задание. Вы хотите внимания, и вы получаете внимание. Нет ничего более важного, чем то, чему вы должны научиться в данный момент. Эллис хочет, чтобы вы изумлялись тому, что обнаружили своим вниманием.

  • Готовность к изменениям

    Комментарий: В этом мире нет ничего труднее, чем принять и принять перемены.Как человеку старше среднего возраста, мне трудно принять все новые гаджеты, которые бомбардируют нас каждый день. Вы должны приветствовать перемены. Эллис говорит нам, что мы должны быть открыты для изменений.

  • Умение организовывать и сортировать

    Когда я впервые прочитал эту идею у Эллиса, я немного озадачился. Вы не думаете о студенте магистратуры как о машине для хранения документов. Тем не менее, нам всем нужна небольшая организация. Я бы назвал планирование самой важной частью организации. Эллис хочет, чтобы мы открыли связи в большом массиве знаний.Нам нужно просеивать факты и идеи. Это просеивание позволяет нам систематизировать и размещать информацию там, где она должна быть. Информация должна быть полезной, и эта организация позволяет этому процессу происходить.

  • Компетенция

    Комментарий: Что такое компетентный студент? Вы становитесь мастером в чем-то. Эллис призывает нас применять полученные знания в новых ситуациях.

  • Радость

    Комментарий: Я никогда не считал профессионального студента радостным. Однако улыбка может отвратить гнев.Вы должны получать удовольствие от обучения и улыбаться по этому поводу.

  • Энергия (энергетическая)

    О, мне нравится читать эту черту. Вы должны ЛЮБИТЬ то, чем вы занимаетесь, в том числе быть студентом. По словам Эллиса, это улучшает наше физическое и духовное здоровье. Вам должно нравиться вставать по утрам из-за того, чему вы можете научиться.

  • Ответственность

    Комментарий: На нашем столе нет более важной черты или характеристики. Мы должны быть готовы рискнуть. Мы можем не добиться успеха.Сам акт попытки означает, что мы берем на себя ответственность.

  • Готовность участвовать

    Комментарий: Жизнь представляет собой игру с участием. Вы хотите быть в игре. Поэтому вам нужна приверженность.

  • Универсал

    Комментарий: Когда я в средневековье учился в колледже, я постоянно слышал о универсалах и специалистах. Универсал — это тот, кто обладает обширной базой знаний во многих областях. Вы когда-нибудь слышали, чтобы кого-то называли человеком эпохи Возрождения? Это означает, что человек немного знает о многих различных предметах и ​​может разумно вести беседы во многих областях. Также человек может унаследовать некоторые таланты. С другой стороны, специалист концентрируется на ограниченной области, такой как финансы бизнеса. Врач, называемый дерматологом, был бы специализированной областью. Юрист, специализирующийся на строительном праве, будет считаться специалистом.

  • Готовность принять парадокс

    Комментарий: Я не нахожу эту черту легкой для понимания учениками. Что-то выражено как противоречивое, и, тем не менее, это может быть правдой. Пара, по словам Эллиса, означает «за пределами», а «доксен» означает мнение.Поэтому парадоксальным может быть следующий пример: вы слышите о сенате, который, возможно, совершил непристойный поступок в уборной. Тем не менее, факты подтверждают, что сенатора, возможно, обвинили ложно. У вас парадокс. Был сенатор виновен или нет? Мы не знаем, пока не будут представлены все доказательства. А пока мы должны разобраться с парадоксом.

  • Мужество

    Я никогда не считал старшеклассника смелым. Тем не менее, профессиональные студенты должны преодолеть страх — страх перед неизвестным. Человек исследует тревоги и напряжение в своей жизни или в жизни других людей.

  • Самоуправление

    Комментарий: Мне очень понравилась эта черта. Мы все должны стать самомотивированными. Никто не собирается говорить нам, когда ложиться спать или когда учиться. Мотивация идет изнутри.

  • Спонтанность

    Комментарий: Выйдите и попробуйте. Вы проявляете свои творческие способности. Вы делаете то, чего никто не ожидает, включая вас. Вы достигаете спонтанности.

  • Релаксация по поводу оценок

    Комментарий: Слышали сленговое выражение, чопорный (об оценках)? Это описывает то, во что верят многие студенты колледжей, когда поступают в колледж.Оценки — это способ обучения; они просто измеряют ваши действия в данный момент. Они не являются мерилом вас как личности. Это не причина для учебы. Вы ценны не только оценками.

  • Интуитивность

    Комментарий: Вы чувствуете то, чего не чувствуют другие. Вы знаете уличную смекалку. Вы учитесь искать истину. Вам нужно научиться использовать свои чувства.

  • Творчество

    Комментарий: Как стать креативным? Вы мыслите нестандартно. Вы видите отношения, которые другие могут не видеть.Вы думаете о новых моделях. Ищите возможности для творчества, по словам Эллиса. Вы хотите соединить предметы по-новому.

  • Готовность чувствовать себя некомфортно

    Комментарий: Обучение может доставить нам дискомфорт. Обучение может разрушить нашу комфортную жизнь. Все-таки, если вы хотите достичь цели, вам необходимо испытывать определенный дискомфорт. Когда я впервые проехался на тракторе по ферме друга, я определенно испытал дискомфорт. Это стоило усилий, потому что я узнал, насколько важна эта техника для уборки урожая.

  • Приемка

    Комментарий: Вы должны быть готовы принять жизнь такой, какая она есть. Это трудно для многих людей, потому что они хотят, чтобы жизнь складывалась так, как они считают нужным. Жизнь удивляет нас. Есть хорошие и плохие условия. Если вы сможете принять свою роль студента и преуспеть, то вы получите богатую награду за принятие. Принятие может быть полезным для души.

  • Смех

    Комментарий: Моя жена всегда напоминает мне улучшить чувство юмора. Мне нравится сухой юмор, но она предпочитает смех над повседневными мелочами.Трудно увидеть смех, когда нарастает стресс. Тем не менее, эксперты говорят, что смех — лучшее лекарство.

  • Голод

    Комментарий: Нет, речь идет о физическом голоде. Мы говорим о жажде знаний. Мы учимся ради обучения. Мы так сильно хотим учиться, что готовы потратить время на то, чтобы выяснить, чего мы не понимаем. Мы гордимся этим опытом обучения.

  • Желание работать

    Комментарий: Обучение требует усилий.Вы должны тратить энергию, чтобы добиться успеха и расти. Пот вашего лба определяет, готовы ли вы приложить все усилия, чтобы учиться. Ничто не дается легко, особенно если учеба не была вашей первой любовью.

  • Забота

    Комментарий: Как мы можем определить заботу. Вы слышали лозунг Hallmark: «Достаточно заботы, чтобы отправить самое лучшее». В обучении это означает, по словам Дэйва Эллиса, страсть к идеям. Вы заботитесь о том, правильно ли вы учитесь. Вы хотите учиться, потому что именно поэтому вы решили поступить в колледж или получить ученую степень.Это беспроигрышная ситуация, в которой преобладают сотрудничество и любовь к обучению.

    Как мы можем обобщить этот глубокий список? У каждого есть возможность учиться. Вам нужно открыть в себе естественного ученика. Это за пределами техники; вы контролируете свое обучение. Эллис называет нам то, что мы только что обсуждали, глубокой адаптацией с благополучием и своевременностью. Я не думаю, что мы когда-либо сможем получить достаточное количество знаний. Учиться можно не только по книгам. Оно исходит от людей, которых вы встречаете, и от событий, с которыми вы сталкиваетесь.Это происходит от осознания своего окружения и того, чему можно у него научиться. Это страстный взгляд, который ищет способы улучшить себя. Перефразируя знаменитого шеф-повара Эмерила Лагасса, нам нужно «БАМ» повысить наши требования, чтобы стать «профессиональным» студентом. Эллис говорит, что нам нужен BAMS: B приход a M aster S студент.

    Говоря об инструментах для достижения успеха, мы не можем забывать о стрессе и контроле над ним. Я хочу, чтобы вы использовали хороший стресс: эустресс.Плохой стресс я буду называть «дистрессом». Вам нужно подготовиться к экзамену. Используйте это как хороший стресс. Каждую неделю читайте свои заметки и следите за чтением. Задавайте вопросы в классе. Напишите примеры вопросов, которые могут быть в викторине. Вы учитесь контролировать хороший стресс.

    В жизни все мы сталкиваемся со стрессом, который причиняет страдания. Ваш лучший друг погиб в автокатастрофе. Твоего лучшего друга застрелили в общежитии. Твоя бабушка умерла на прошлой неделе. Все эти инциденты являются примерами плохого стресса.Даже сильный стресс можно контролировать. Вам не нужно совершать самоубийство, когда умер ваш лучший друг, или бросать школу. Вы должны еще раз признать, что жизнь несправедлива. Я помню, как потерял своего ближайшего соседа, когда учился в средней школе. Это было ужасно, потому что тот друг, с которым я играл долгие часы, умер от лейкемии. Я не понимал рака в том юном возрасте, но я понимал, что друг никогда больше не поздоровается через задний забор. Прежде чем погрузиться в тучу бед, скажи СТОП! и думать мысленно, что происходит.Сможете ли вы оправиться от потери? Можете ли вы пожертвовать частью своей жизни тому, за что боролся ваш друг? Можете ли вы стать лучше благодаря этому опыту? Можете ли вы обратиться за профессиональной помощью, чтобы справиться с вашей потерей?

    Сделайте глубокий вдох и попробуйте еще раз со своим стрессом. Положитесь на семью и друзей, которые помогут вам пережить трудные времена. Помните, что другим приходится так же тяжело, как и вам. Они выжили, и вы тоже можете при плохом стрессе. Отличительной чертой образованного человека является то, что вы понимаете разницу между хорошим и плохим стрессом.


    Последнее обновление: 6 сентября 2007 г.

    Все права Copyright 2007, Г. Джей Кристенсен

  • Статистика ЕИС

    Добро пожаловать в UIS.
    Stat

    Статистический институт ЮНЕСКО (СИЮ) является официальным и надежным источником сопоставимых на международном уровне данных об образовании, науке, культуре и коммуникации. Являясь официальным статистическим агентством ЮНЕСКО, СИЮ создает широкий спектр современных баз данных для поддержки политики и инвестиций, необходимых для преобразования жизни и продвижения мира к его целям развития.СИЮ предоставляет бесплатный доступ к данным по всем странам и региональным группам ЮНЕСКО с 1970 г. до самого последнего доступного года. СИЮ поощряет разработчиков и исследователей к созданию веб-сайтов и приложений, широко использующих данные о распространении СИЮ. В дополнение к мощному основанному на стандартах API UIS поддерживает браузер данных и службу массовой загрузки данных (BDDS).

    Браузер данных

    Комплексный и простой в использовании браузер для просмотра и загрузки самых популярных данных и индикаторов UIS в виде таблиц. Данные организованы в виде дерева по темам и представлены в простом трехмерном формате (индикатор, страна или регион, год). Пользователи могут создавать свои собственные настраиваемые таблицы и экспортировать данные в формате Excel.

    Справочная информация о статистике образования в базе данных ИСЮ

    Этот документ служит руководством для читателей, чтобы помочь пользователям данных понять и интерпретировать данные об образовании, распространяемые СИЮ. Он включает информацию об используемых символах, официальных источниках данных, используемых СИЮ для сбора данных об образовании, а также для оценок численности населения и экономической статистики.В нем также содержатся технические примечания по данным и показателям в области образования. В этом документе также можно найти примечания для конкретных стран.

    Служба массовой загрузки данных (BDDS)

    BDDS предоставляет пользователям доступ ко всему набору данных UIS. Файлы, загруженные с помощью этой службы, представлены в формате csv (значения, разделенные запятыми), которые предназначены для предоставления опытным пользователям данных возможности доступа ко всем необходимым им данным UIS в формате, который может быть легко использован большинством современных высокопроизводительных систем. аналитические инструменты.Кроме того, структура и формат этих файлов должны оставаться стабильными, что позволяет разрабатывать собственные программные решения для доступа, которые могут по-прежнему соответствовать требованиям в обозримом будущем.

    Советы по использованию UIS.Stat
    1. Откройте UIS.Stat в Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari или Microsoft Edge.
    2. Щелкните «Данные по темам»
    3. Выберите тему
    4. Выберите таблицу данных
    5. Нажмите «Настроить», чтобы выбрать показатель, страну и год(а)

    Все еще нужна помощь? Обратитесь к руководству пользователя.

    чатов для обмена | Гора Синай

    Май 2022

    Расизм x Психическое здоровье Часть II: Различия в доступе к психиатрической помощи

    сообщества BIPOC сократили доступ к высококачественной психиатрической помощи. Уровень психических заболеваний у афроамериканцев такой же, как и у населения в целом. Однако только каждый третий афроамериканец, нуждающийся в психиатрической помощи, получает ее. Присоединяйтесь к нам, поскольку мы изучаем барьеры на пути к здравоохранению и рассматриваем справедливые решения.

    Координатор: Эшли Мишель Фаулер, доктор медицины, и Алисия Уртадо, доктор медицины
    вторник, 3 мая | 12:00–13:00 | Присоединяйтесь к нам в Zoom.
     
    Расовый капитализм и медицина

    Является ли расовый капитализм основной причиной болезней? Присоединяйтесь к нам, чтобы исследовать идею о том, что расовая эксплуатация и накопление капитала являются взаимодополняющими и напрямую влияют на доступ к медицинской помощи, отношения с фармацевтической промышленностью и качество медицинской помощи.

    Координатор: Леона Хесс, доктор философии
    Вторник, 10 мая | 12:00–13:00 | Присоединяйтесь к нам в Zoom.
     
    Equity Lens: КАК ЭТО РАБОТАЕТ?

    Мы говорим, что хотим быть справедливыми, но что это на самом деле означает? Присоединяйтесь к нам, и мы обсудим, как, почему и когда использовать призму справедливости — инструмент, разработанный, чтобы помочь лицам, принимающим решения, и командам сосредоточиться на справедливости как в своих процессах, так и в результатах.

    Координатор: Питер Цвейг и Алия Барнс, MPH
    Вторник, 17 мая | 12:00–13:00 | Присоединяйтесь к нам в Zoom.
     
    Серия Deeper Dive | Характеристики культуры превосходства белых: либо, либо, и двоичный код

    Черный или белый. Правильно или неправильно. Мужчина или женщина. Расист или не расист. Мы живем в мире, который использует двоичные файлы для описания разнообразного спектра человеческого поведения и опыта. Как это ограничивает нас? Как двоичные файлы помещают нас в коробки? Кому выгодны эти коробки? Присоединяйтесь к нам, пока мы представляем рабочее место, учебную среду и мир, построенный за пределами бинарности, и опирайтесь на «и то, и другое».

    Координатор: Джей Джонсон, CHES
    Вторник, 24 мая | 12:00–13:00 | Присоединяйтесь к нам в Zoom.

     

    Расизм x Бездомность

    В 2020 году количество бездомных в США составляло около 600 000 человек. Изолированные и подвергаемые остракизму со стороны общества, бездомные люди страдают от межличностного и институционального насилия, при этом непропорционально большое количество людей происходит из чернокожих и коричневых сообществ. Присоединяйтесь к нам, когда мы обсуждаем последствия бездомности с точки зрения общественного здравоохранения и расовой справедливости и переосмысливаем подход, ориентированный на равенство.

    Координатор: Джей Джонсон, CHES и Дженн Мейер, LMSW, MPH
    вторник, 31 мая | 12:00–13:00 | Присоединяйтесь к нам в Zoom.

    Что ищет Корнелл | Прием в бакалавриат

    Доступность и доступность чрезвычайно важны для нас, равно как и разнообразие и инклюзивность. Наш процесс поступления очень индивидуален, и мы тратим много времени на оценку того, подходите ли вы для культуры и философии нашего университета.В результате получается невероятно богатый состав студентов, что является одной из лучших особенностей Корнелла.

    Так что же нам искать?

    Ваш интеллектуальный потенциал
    Вы бросали себе вызов на курсах самого высокого уровня? Как вы продемонстрировали свою страсть к обучению?

    Ваш персонаж
    Честность. Открытость. Инициатива. Сочувствие. Ваши ценности важны для Корнелла. Отражают ли ваши эссе и рекомендации ваши самые сильные личные качества?

    Ваше участие
    Внеклассные мероприятия.Участие сообщества. Опыт работы. Лидерство. Какие особые таланты или интересы вы развили?

    Причины, по которым вы выбрали нас
    Независимо от того, выбрали ли вы специальность или нет, как вы планируете воспользоваться преимуществами исключительной учебной среды в Корнелле? Почему это правильное место для вас?

    Корнелл полностью поддерживает равенство возможностей. Никому не отказано в приеме по признаку расы, религии, национального или этнического происхождения, пола, сексуальной ориентации, возраста или инвалидности.

    Эссе

    Студенты также часто спрашивают нас, что мы ищем в присылаемых ими эссе. Вот советы, которые следует учитывать:

    Совет № 1: Тщательно обдумайте заданные вопросы, но не пытайтесь писать ответы, которые, по вашему мнению, мы хотим услышать; дайте нам ответы, которые расскажут нам о вас.

    Совет № 2: В своем эссе помогите нам понять ваши мысли и чувства по поводу чего-то важного для вас. Нам интересно, какую тему вы выберете, как вы развиваете свою идею и насколько хорошо вы выражаете себя.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *