Основные и вспомогательные рабочие: Основные рабочие — это… Что такое Основные рабочие?

Основные рабочие — это… Что такое Основные рабочие?

Основные рабочие

        производственные рабочие, непосредственно занятые изготовлением продукции, для выпуска и реализации которой предназначено данное предприятие (готовой продукции, полуфабрикатов или отдельных деталей). О. р. составляют важнейшую часть промышленно-производственного персонала предприятий. Численность и удельный вес О. р. в промышленности обусловлены развитием концентрации и специализации производства, уровнем механизации и автоматизации производственных процессов, совершенством форм организации труда и производства. Увеличение удельного веса О. р. за счёт сокращения численности вспомогательных рабочих (См. Вспомогательные рабочие) является одним из резервов роста производительности труда и повышения эффективности общественного производства. В планах предприятий О. р. группируются по цехам, профессиям, уровню квалификации; состав их также учитывается по стажу, полу и возрасту. Количество О. р. на предприятии обусловлено характером технологии производства и может исчисляться исходя из трудоёмкости работ, норм выработки (См. Норма выработки), норм обслуживания, нормативов численности. В большинстве отраслей промышленности при расчёте плановой численности О. р. по предприятию в целом исходят из трудоёмкости производственной программы, объёма услуг, реального фонда рабочего времени одного рабочего, расчётного (заложенного в плане) коэффициента выполнения норм. Например, плановая численность О. р. на нормируемых работах в машиностроении определяется как отношение трудоёмкости производственной программы (в нормо-часах) к реальному фонду рабочего времени одного среднесписочного рабочего (с учётом планируемого процента выполнения норм). В отраслях и производствах с аппаратурными и агрегатными процессами (в химической, металлургической, нефтеперерабатывающей промышленности), где функции рабочих сводятся в основном к обслуживанию процессов и управлению ими, необходимая численность О.

р. определяется по нормам обслуживания.

         Уровень квалификации О. р. характеризуется присвоенными им тарифными разрядами; для коллектива рабочих может исчисляться средний тарифный разряд. Оплата труда О. р. на нормированных работах производится на основе сдельных расценок, а на повременных — по часовым тарифным ставкам.

         Лит.: Экономика труда, под ред. А. С. Кудрявцева, М., 1967; Костин Л. А., Планирование труда в промышленности, М., 1967; Практическое пособие по экономике труда, М., 1970; Петроченко П. Ф., Кузнецова К. Е., Организация и нормирование труда в промышленности СССР, [М.], 1971.

         В. Ф. Пархоменко.

Большая советская энциклопедия. — М.: Советская энциклопедия. 1969—1978.

• Основные права и обязанности граждан СССР
• Основные средства

Полезное

Смотреть что такое «Основные рабочие» в других словарях:

• основные рабочие параметры — — [А. С.Гольдберг. Англо русский энергетический словарь. 2006 г.] Тематики энергетика в целом EN basic operating conditions …   Справочник технического переводчика

• рабочие условия — (operating conditions): Все рабочие параметры (например, температура, давление и др.), определенные установленными условиями применения и перекачиваемыми средами. Примечание Указанные параметры влияют на выбор конструкционных материалов. [ГОСТ Р… …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• Рабочие основные и вспомогательные — – основными называют рабочих, без участия которых невозможно выполнение всех технологических операций для изготовления основной продукции с момента выдачи сырья в основное производство до отправки изделий на склад готовой продукции.… …   Энциклопедия терминов, определений и пояснений строительных материалов

• РАБОЧИЕ, НАНИМАЕМЫЕ ЧЕРЕЗ ПОДРЯДЧИКА — (indirect labour) 1. Нанятые подрядчиком рабочие, выполняющие работы для другой организации. Эта последняя привлекает подрядчика для обеспечения работниками выполнения какой то определенной задачи. Например, некоторые местные советы используют… …   Словарь бизнес-терминов

• Основные средства — имущество, используемое в течение длительного времени как средство производства. При принятии к бухгалтерскому учету активов в качестве основных средств необходимо единовременное выполнение следующих условий: а) использование в производстве… …   Бухгалтерская энциклопедия

• рабочие параметры — — [Я.Н.Лугинский, М.С.Фези Жилинская, Ю.С.Кабиров. Англо русский словарь по электротехнике и электроэнергетике, Москва, 1999 г.] Тематики электротехника, основные понятия EN operating variablesoperating characteristicsOCoperational… …   Справочник технического переводчика

• рабочие провода — — [Я.Н.Лугинский, М.С.Фези Жилинская, Ю.С.Кабиров. Англо русский словарь по электротехнике и электроэнергетике, Москва, 1999 г. ] Тематики электротехника, основные понятия EN service wires …   Справочник технического переводчика

• рабочие режимы — — [http://www.iks media.ru/glossary/index.html?glossid=2400324] Тематики электросвязь, основные понятия EN execution states …   Справочник технического переводчика

• рабочие условия измерений — Условия измерений, при которых значения влияющих величин находятся в пределах рабочих областей. Примеры 1. Для измерительного конденсатора нормируют дополнительную погрешность на отклонение температуры окружающего воздуха от нормальной. 2. Для… …   Справочник технического переводчика

• рабочие характеристики — — [Я.Н.Лугинский, М.С.Фези Жилинская, Ю.С.Кабиров. Англо русский словарь по электротехнике и электроэнергетике, Москва, 1999 г.] Тематики электротехника, основные понятия EN operational factorsoperating characteristicsOCperformance …   Справочник технического переводчика

Основные рабочие производственные — Энциклопедия по экономике

Если трудоемкость определяется по нормам времени, то ее называют нормативной трудоемкостью [23. 20]. Нормативная трудоемкость может быть технологической, если учитываются затраты труда только основных рабочих, производственной — если учитываются затраты труда всего промышленно-про-изводственного персонала, включая работников управления, охраны и др.  [c.333]

Основные рабочие — производственные рабочие предприятия, непосредственно занятые изготовлением продукции, полуфабрикатов или отдельных деталей. В промышленности численность О. р. составляет около 60%. С развитием технического прогресса машины и роботы все больше и больше заменяют труд человека, оставляя за ним вспомогательные операции по наладке и ремонту машин и механизмов. Поэтому доля О. р. в современном производстве постепенно сокращается, а вспомогательных — возрастает. В связи с этим в перспективе, по всей вероятности, отпадет необходимость разделения рабочих на основных и вспомогательных. Е. С. Русанов.  [c.149]

Необходимое среднесписочное число основных рабочих производственного участка составит  [c.

165]

Затраты труда основных рабочих производственных цехов на данный продукт определяются делением количества отработанных ими нормо-часов на количество выпущенного продукта. Заводская трудоемкость единицы продукции включает в себя фактические затраты труда всего промышленно-производ-ственного персонала.  [c.273]

Расчет потребности в нормо-часах на изготовление всей продукции данного вида производится умножением суммарной нормы затрат времени для изготовления одного изделия на количество изделий, предусмотренное программой. Суммирование результатов этих расчетов даст потребность в нормо-часах на выполнение всей программы. Если основные рабочие производственных цехов оказывают к.-л. услуги другим цехам предприятия, то определяется количество человеко-часов, необходимое для выполнения этих услуг. Для определения плановой численности О. р. на нормируемых работах расчет затрат рабочего времени корректируется на планируемый процент выполнения норм. Для перехода от потребности в человеко-часах к численности рабочих рассчитывают полезное время работы 1 рабочего.

Делением необходимого количества человеко-часов на полезное время работы 1 среднесписочного рабочего определяют среднесписочную численность рабочих на нормируемых работах.  [c.132]

Эвакуационное освещение предназначено для обеспечения эвакуации людей из производственного помещения при авариях и отключении рабочего освещения организуется в местах, опасных для прохода людей на лестничных клетках, вдоль основных проходов производственных помещений, в которых работают более 50 чел. Минимальная освещенность на полу основных проходов и на ступеньках при эвакуационном освещении должна быть не менее 0,5 лк, на открытых территориях —не менее 0,2 лк. Охранное освещение устраивают вдоль границ территорий, охраняемых специальным персоналом. Наименьшая освещенность в ночное время 0,5 лк. Сигнальное освещение при-  [c.52]

Основные требования к производственному освещению. Основной задачей производственного освещения является поддержание на рабочем месте освещенности, соответствующей характеру зрительной работы.  [c.53]

Обслуживание рабочих мест организуется по следующим основным функциям производственно-подготовительной, инструментальной, наладочной, энергетической, ремонтной, контрольной, транспортной, складской, ремонтно-строительной, хозяйственно-бытовой.  [c.23]

Наиболее крупным вспомогательным производством на предприятиях является ремонтное. В его состав входят ремонт-но-механические и другие общие по предприятию цехи или мастерские по ремонту оборудования ремонтно-механические или электромеханические участки в составе производственных цг-хов ремонтные средства, находящиеся в распоряжении основных рабочих и бригад дежурных ремонтных рабочих склады и кладовые запасных деталей, узлов, мелкого оборудования, инструмента, смазочных и обтирочных материалов. Управление ремонтным хозяйством осуществляется отделом главного механика предприятия.  [c.47]

КАДРЫ ПРОИЗВОДСТВА- работники, непосредственно занятые в производственном процессе на рабочих местах основных технологических рабочих и обслуживающих должностях. При классификации К.п. принято выделять основных рабочих, вспомогательных рабочих, младший обслуживающий персонал, учеников, работников охраны.  [c.114]

Категория рабочих, в свою очередь, делится на производственных, основных рабочих, т. е. непосредственно занятых обслуживанием и регулированием технологического процесса изготовления основной продукции предприятия, и вспомогательных рабочих, осуществляющих функции подсобно-вспомогательного характера по отношению к основным производственным процессам. В группу вспомогательных рабочих включают рабочих, занятых на ремонтных работах как в производственных, так и во вспомогательных цехах изготовлением запасных частей, рабочих энергетических цехов и установок и др.  [c.266]

Затраты труда основных рабочих в производственном цехе, отделении или установке на данный продукт определяется прямым счетом по данным об отработанном времени и о количестве выпущенной продукции.  [c.269]

Заработная плата производственных основных рабочих указывается в плановых калькуляциях на основании расчетов утвержденного планового фонда зарплаты по цехам, категориям и направлениям работ .  [c.304]

В переработке нефти основной первичной производственно-технологической единицей является нефтеперерабатывающая установка. Нефтеперерабатывающие установки прямой перегонки, крекирования, алкилирования и т. д. работают непрерывно, в три-четыре смены. В течение каждой смены их обслуживает коллектив рабочих — технологическая бригада. Технологический процесс переработки сырья и выработки нефтепродуктов является непрерывным, единым, нераздельным (см. гл. II, 4). Поэтому выпуск нефтепродуктов за смену является результатом совместной работы всей бригады, ее общей выработкой, которая документируется и учитывается следующим образом.  [c.164]

Оперативное производственное задание доводится до подразделений предприятий и исполнителей в различных формах. Основной формой производственного задания на месяц является оперативный план-график, в котором объем производства продукции или выполнения работ указывается по конкретным датам. Дневное плановое задание имеет форму сдельных нарядов, маршрутных листов и т. д. При оперативном планировании первостепенное значение приобретают графики загрузки оборудования и рабочих мест.  [c.371]

В производственном процессе группы основных фондов играют неодинаковую роль. Рабочие машины и оборудование, измерительные приборы и устройства, технические сооружения (нефтяные и газовые скважины) принимают непосредственное участие в процессе производства, прямо влияют на увеличение выпуска продукции и поэтому относятся к активной части основных фондов. Другие элементы основных фондов (производственные здания, инвентарь и т. п.) оказывают лишь косвенное влияние на производство продукции и поэтому их называют пассивной частью основных фондов.  [c.166]

На производительность труда влияют различные факторы, которые можно объединить в три основные группы производственные, природные и личные (зависящие от квалификации работников, их трудового стажа, возраста и т. д.). Например, на магистральном газопроводном транспорте на производительность труда наибольшее влияние оказывают производственные факторы (диаметр газопровода, число газоперекачивающих агрегатов повышенной мощности, уровень автоматизации и телемеханизации производственных процессов, электро-, энерго- и фондовооруженность, уровень специализации и кооперирования и т. д.). Если пропускная способность газопровода при единичной мощности газоперекачивающего агрегата 4250 кВт составляет в среднем около 13,3 млн. м3/сут, то при мощности 6000 кВт — 18.5, при мощности 10000 кВт — 28,4, при мощности 25000 кВт — 70 млн. мэ/сут. С внедрением средств автоматики и телемеханики повышается надежность работы газоперекачивающих систем, обеспечивается оптимальная эксплуатация газопроводов, создаются условия для высвобождения обслуживающего персонала. Уменьшению численности обслуживания персонала также способствует рациональная организация рабочих мест, повышение квалификации рабочих, разработка технически обоснованных норм на ремонтные работы.  [c.238]

К рабочим относятся трудящиеся, непосредственно связанные с созданием продукции или с обеспечением нормального хода производства. Рабочие в зависимости от их участия в производстве делятся на основных и вспомогательных. Основные рабочие непосредственно обеспечивают основные производственные процессы, например, буровая бригада, рабочие, обслуживающие технологические установки, и др.  [c.288]

Использование принципа пропорциональности и сбалансированности при создании подразделений подготовки производства выражает объективную необходимость планомерного регулирования процесса производства в отраслях, на предприятиях, в подразделениях предприятий. Поскольку пропорциональность при организации подготовки производства трактуется как равенство производственных возможностей (пропускной способности, мощностей) всех подразделений по созданию новых изделий, то следует исходить из того, что ресурсы, их определяющие, могут быть трех видов. Это люди (рабочие, инженерно-технические и научные работники), основные фонды (производственное и научное оборудование, площади), материальные ресурсы (материалы, специальная литература, нормативы и др.).  [c.27]

Социалистические принципы организации и планирования предприятий создают возможности для рационального сочетания основных элементов производственного процесса — рабочей силы, средств и предметов труда, что обеспечивает выполнение плановых заданий с минимальными затратами трудовых и материальных ресурсов.  [c.30]

Основные рабочие—рабочие, которые непосредственно осуществляют основной производственный процесс, наблюдают за его нормальным течением, приводят в действие производственное оборудование и своим трудом способствуют его интенсификации, т. е. рабочие, создающие основную продукцию предприятия.  [c.49]

В зависимости от того, учитываются ли затраты времени основных рабочих, всех рабочих или всего промышленно-производст-венного персонала, различают технологическую, производственную и полную Т.  [c.65]

Особенности производственно-хозяйственной деятельности различных предприятий газоснабжения влияют на их производственную структуру. Основными звеньями производственной структуры на предприятиях газоснабжения являются цехи и службы. Цех (служба) представляет собой административно обособленную часть предприятия, которая осуществляет технологически однородную работу (компримирование газа, связь, ремонт и т. д.). Цех, в свою очередь, состоит из взаимосвязанных участков производства, объединяющих рабочие места. Рабочее место — первичное звено организации производственного процесса. Под рабочим местом понимается часть производственной площади, где рабочим или группой рабочих выполняются отдельные операции в составе основного производственного процесса по добыче, транспорту, хранению и распределению газа или по обслуживанию этих процессов.  [c.47]

Цех — это основная структурная производственная единица предприятия, административно обособленная и специализирующаяся на выпуске определенных деталей и изделий, либо на выполнении технологически однородных или одинакового назначения работ. В состав цеха входят производственные участки, представляющие собой объединенную по определенным признакам группу рабочих мест.  [c.112]

В целях уплотнения рабочего дня и лучшего использования кадров целесообразно практиковать совмещение профессий. Эффективно совмещение основными рабочими функций технического обслуживания оборудования и контроля качества, совмещение рабочими нескольких производственных профессий.  [c.176]

Трудоемкость в плане по труду определяется по основным видам изделий и по всему планируемому выпуску продукции. Она представляет собой сумму затрат нормированного времени на изготовление единицы продукции. Нормированная трудоемкость единицы продукции является основой для расчета трудоемкости производственной программы, которая используется при определении численности рабочих, занятых на нормируемых работах. Однако с внедрением новой техники, вызывающей уменьшение доли затрат труда основных рабочих и особенно сдельщиков в общих затратах труда, целесообразно рассчитывать в ка-  [c.242]

В добыче нефти основное рабочее место — это территория, на которой расположена группа скважин, закрепленная за работниками, отвечающими за работу и состояние этих скважин. На каждой скважине выполняется определенный круг производственных операций регулирование технологического режима, различные виды ремонта, исследовательские работы по скважине, гидроразрывы пласта и др.  [c.182]

В добыче нефти основным рабочим местом является территория, на которой расположена группа скважин, закрепленная за работниками, отвечающими за работу и состояние этих скважин. На каждой скважине выполняется определенный круг производственных операций. Это и регулирование технологического режима, и различные виды ремонта, и исследовательские работы по скважине, и гидроразрывы пласта и др. Таким образом, рабочее место в добыче нефти — универсальное, специализация рабочих мест здесь отсутствует. В бурении основное рабочее место — территория буровой и прилегающих к ней участков — также универсальное. Также универсальным является рабочее место в транспорте.  [c.215]

Прямые расходы Стоимость основных и вспомогательных материалов (15 х 2500) Заработная плата основных рабочих с начислениями (7 х 2500) Косвенные расходы Заработная плата вспомогательных рабочих с начислениями Расходы на содержание и эксплуатацию оборудования Амортизация оборудования Арендная плата за производственное помещение Коммунальные платежи 37500 17500 10500 5650 20300 40150 18400  [c.454]

При продаже продукта его нормативная себестоимость, включающая затраты на основные материалы, производственную рабочую силу и переменные производственные накладные расходы, вычитается из общих затрат на основное производство. Эта нормативная себестоимость, а также нормативные показатели специальных торговых вычетов и переменных торговых накладных расходов, связанных с реализацией продукта, сопоставляются с поступлениями от реализации для определения валовой прибыли. Иллюстрация такого сопоставления приводится в запланированном порядке.  [c.164]

Основные средства — это фонд финансовых ресурсов, инвестированный в основные фонды производственного и непроизводственного назначения. К основным фондам относятся здания, сооружения, рабочие силовые машины и оборудование, измерительные регулирующие приборы и устройства, вычислительная техника, транспортные средства и инструмент, производственный и хозяйственный инвентарь, рабочий и продуктивный племенной скот, многолетние насаждения и т.д. Не относятся к основным средствам и учитываются в составе средств в обороте предметы, служащие менее 12 месяцев независимо от их стоимости, а также стоимостью менее 100-процентной величины минимальной месячной оплаты труда независимо от срока службы. Их формирование осуществляется за счет основных средств (основного капитала), выступающих главной частью уставного капитала.  [c.252]

Основная зарплата производственных рабочих, 1100 часов 5,90 дол. 6490,00  [c.165]

При пооперационной системе калькулирования объектом отнесения затрат труда основных рабочих и накладных расходов является операция. Затем эти затраты распределяются по единицам продукции, прошедшим данную операцию, пропорционально средней величине добавленных затрат. Затраты на основные материалы прослеживаются по определенному продукту и производственной линии так же, как и при позаказной системе.  [c.355]

ТРУДОЕМКОСТЬ ПРОДУКЦИИ — затраты живого труда на производство натуральной единицы продукции (товара, изделия, законченного комплекса работ или объекта строительства, технологического процесса). Может быть плановой, фактической и нормативной, рассчитанной по нормативам времени, а также проектной, представляющей собой величину затрат труда на производство единицы продукции, установленную на основе наиболее прогрессивных и организационно-экономических решений, принятых в проекте. Т. п. может рассчитываться по затратам труда различного круга персонала, участвующего непосредственно в процессе производства, его обслуживании и управлении. В соответствии с этим различают полную трудоемкость продукции — включает затраты труда всех категорий промышленно-производственного персонала предприятия технологическую — только основных рабочих производственную — основных и вспомогательных рабочих а также трудоемкость обслуживания производства, управления. Состав затрат труда, включаемых в показатель трудоемкости, зависит от целей и задач расчета, типа предприятия и отрасли. Конечной целью предприятия является формирование полной Т. п. и управление ее снижени-  [c.202]

Косвенная сдельная система оплаты труда обычно применяется для оплаты труда той категории обслуживающих рабочих, от темпа и качества работы которой действительно зависит выработка обслуживаемых ими основных рабочих. Наибольший эффект она дает в том случае, когда заработок рабочего поставлен в прямую зависимость от выполнения основными рабочими производственных- заданий, а не норм выработки, которые нередко значительно перевыполняются без особых усилий со стороны основных рабочих из-за низкого качества норм, порождая необоснованное завышение заработной платы.  [c.75]

Специфической особенностью горнодобывающих предприятий является непрерывное перемещение основных рабочих мест (забоев) по территории поля. Рабочие места предприятий большинства других отраслей стационарны, неподвижны. Рабочие места горного предприятия непрерывно движутся, перемещаясь в зоны с совершенно различными горнопроизводственными условиями. Забои связаны с конечным пунктом отгрузки продукции потребителю десятками различных производственных коммуникаций. При перемещении забоя происходит их непрерывная перестройка. Говорить о стабильности производственного процесса предприятия в этих условиях нелепо. Точнее стабильность не достигается в этих условиях автоматически, раз навсегда, при начальном создании предприятия. Она требует непрерывного проведения специальных мер. Изыскание и осуществление этих мер относится к числу главных задач инженерного персонала любого горного предприятия, а оценка наивыгоднейших вариантов — обязанность работников экономических служб.  [c.61]

Косвенная С. ф. з. п. эффективно применяется в тех сучаях, когда от интенсивности труда одной группы рабочих (вспомогательных) непосредственно зависит производительность труда другой группы рабочих-сдельщиков (основных). Наибольший эффект достигается в случае, когда заработок вспомогательного рабочего поставлен в прямую зависимость от выполнения основными рабочими нормированных производственных заданий, а не норм выработки, поскольку они нередко бывают низкого качества и значительно перевыполняются без особых усилий со стороны основных рабочих, вызывая необоснованные переплаты по заработной плате.  [c.57]

Состав вспомогательные рабочие — Энциклопедия по машиностроению XXL

Рабочий состав вспомогательных рабочих по ог-ношению к производственным в % i 50—60 40-50 50—60 50 50  [c.101]

Виды работ по техническому обслуживанию и ремонту. Межремонтное обслуживание включает наблюдение за выполнением правил эксплуатации оборудования, своевременное устранение мелких неисправностей и регулирование механизмов, осуществляемое рабочими, обслуживающими агрегаты, наладчиками и дежурным персоналом, входящим в состав вспомогательных рабочих цеха, и выполняемое во время перерывов в работе агрегата, без нарушения производственного процесса.  [c.45]

Кроме механизаторов, необходимо определить число вспомогательных рабочих — такелажников. Состав вспомогательных рабочих применительно к конкретным типам машин определяют по нормам.  [c.27]

Потребное количество вспомогательных рабочих и состав прочих групп работающих устанавливают в процентном, отношении к общему списочному количеству производственных рабочих (при укрупненном проектировании) или расчетом (при детальном проектировании). Явочный состав вспомогательных рабочих распределяют по сменам также в соответствии с формулами (112) и (113). Для достижения наиболее полной загрузки рабочих следует воз-  [c.220]

Число вспомогательных рабочих и их занятость при обслуживании каждой автоматической линии определено руководством по эксплуатации этой автоматической линии. Вспомогательные рабочие заняты на каждой автоматической линии определенное время дежурный слесарь — до 5 ч, дежурный электрик — до 2 ч, смазчик — до 2 ч, юстировщик — до 0,5 ч. Наладчики, вспомогательные рабочие и другой обслуживающий персонал обязаны соблюдать правила техники безопасности, оговоренные в руководствах по эксплуатации данной автоматической линии и входящего в нее оборудования. Прочие категории вспомогательных рабочих, а также ИТР и МОП входят в состав цеховых служб, и их число определяется заказчиком автоматической линии. Заказчик должен обеспечить своевременную поставку инструмента к оборудованию автоматической линии и наличие оборотного фонда инструмента, где это необходимо нормальную работу централизованной циркуляционной системы подачи смазочноохлаждающей жидкости, включая поддержание концентрации раствора и степени очистки подачу сжатого воздуха в сеть иод давлением не менее 0,4 МПа 8—10-го класса загрязненности по ГОСТ 17433—80 (сжатый воздух для пневматических приборов ручного контроля должен быть не ниже 7-го класса загрязненности) своевременное поступление смазочных и вспомогательных материалов организацию ремонтных служб организацию служб ОТК и др.  [c.118]

Примерная структура 14 —338 Состав станочного парка — Проектирование 14 — 346 Цехи кузнечные — Вспомогательные рабочие — Расчёт 14 — 75  [c.336]

Для выполнения вспомогательных работ в механических и сборочных цехах в состав рабочего персонала включаются вспомогательные рабочие. Сюда относятся настройщики, бригадиры (освобождённые от работы на станках), кладовщики, шорники, смазчики, рабочие по заточке инструмента, браковщики, крановщики, слесари по ремонту, транспортные рабочие и т. д.  [c.202]

Рабочий состав цеха включает производственных и вспомогательных рабочих.  [c.234]

Количество вспомогательных рабочих для цехов покрытий в зависимости от сложности и особенностей загрузки оборудования принимается в 20—50% от числа производственных рабочих. Для мелких производств (отделений) вспомогательные рабочие являются общими для того цеха, в состав которого входит отделение покрытий.  [c.314]

При этом следует иметь в виду, что заработная плата вспомогательных рабочих входит в состав так называемых косвенных расходов цеховых и общезаводских (см. ниже). Для облегчения последующей разработки плана по себестоимости рекомендуется проектировать заработную плату вспомогательных рабочих, произведя их группировку по профессиям и видам работ соответственно номенклатуре цеховых расходов.  [c.75]

И прачечных. К непромышленной группе относится также персонал, занятый разработкой научно-исследовательских вопросов в соответствии с тематикой и объёмом финансирования, утверждёнными министерством. Работники отделов рабочего снабжения и подсобных сельскохозяйственных предприятий не включаются в непромышленную группу, а учитываются особо. Рабочие бань и душей, обслуживающих работников завода непосредственно после работы, а также прачки и швеи, занятые стиркой и починкой спецодежды, относятся к вспомогательным рабочим по основной деятельности и потому не включаются в состав работников непромышленной группы.  [c.76]

В состав расходов, связанных с работой оборудования, включаются материалы для содержания производственного оборудования, топливо для технологических целей, энергия и вода для производственных нужд, заработная плата (основная и дополнительная) вспомогательных рабочих, обслуживающих оборудование, начисления на их заработную плату, амортизация производственного оборудования и инструментов, его текущий ремонт, износ и ремонт малоценных инструментов и приспособлений.  [c.272]

При прочих равных условиях степень специализации рабочих мест предопределяет характер и разнообразие применяемых орудий труда, однородность и повторяемость приёмов работы и трудовых движений рабочего, порядок обслуживания рабочего места в ходе производства, а отсюда — состав вспомогательных приспособлений и устройств, которыми оно должно быть оснащено.  [c.318]

Количество рабочих и обслуживающего персонала. Б состав работающих на предприятии входят производственные и вспомогательные рабочие, инженерно-технические работники (ИТР), счетно-конторский персонал (СКП) и младший обслуживающий персонал (МОП).  [c.92]

В процентном отношении к производственным и вспомогательным рабочим определяется также и численный состав счетно-конторского персонала (конторские и учетно-счетные работники, чертежники, кладовщики и др.) и младшего обслуживающего персонала (уборщицы в конторах, курьеры, дворники, гардеробщики и др.) численность каждой из этих групп составляет в ремонтном предприятии от 2 до 4% общего числа рабочих.  [c.93]

Состав подсобных (вспомогательных) рабочих РМЦ аналогичен составу инструментального цеха (см. гл. I).  [c.57]

Состав и численность основных и вспомогательных рабочих цехов эксплуатации  [c.149]

Настройка станка в соответствии с заданными режимами работы и управление станком. При настройке станка в соответствии с заданными режимами работы устанавливается необходимая скорость главного рабочего движения и движения подачи. При дифференцированном процессе ско рость и подача могут настраиваться один раз на всю партию и в этом случае время, затрачиваемое на установку скорости и подачи, входит в состав подготовительно-заключительного времени и не играет существенной роли. При концентрации переходов и операций установка скорости и подачи может происходить многократно при выполнении каждого перехода и в этом случае затраты времени, которое входит в состав вспомогательного времени, существенно отражаются на норме времени. Затраты времени зависят от совершенства конструкции органов переключения скоростей и подач.  [c.122]

На основании полученных таким образом данных о численности всех категорий работающих определяют списочный состав работающих по производственным участкам и составляют штатную ведомость управления предприятием. По заводу в целом общее количество вспомогательных рабочих (включая рабочих инструментального участка и участков ОГМ) не должно превышать 35—  [c.443]

Состав работающих предприятия включает производственных и вспомогательных рабочих, инженерно-технических работников, счетно-кон-торский и младший обслуживающий персонал, а также личный состав пожарно-сторожевой охраны. При проектировании предприятий рассчитывается лишь количество производственных рабочих. Численность работающих остальных категорий определяется по нормам, установленным на основе производственного опыта, в зависимости от числа производственных рабочих.  [c.286]

Примечания 1. По всем цехам количество вспомогательных рабочих дано с учетом необходимого количества рабочих для ремонта оборудования, штампов, инструмента, приспособлений. 2, Инженерно-технические работники выделены отдельно и в состав служащих не включены.  [c.109]

Что касается вспомогательных рабочих, занятых ремонтом широко распространенного оборудования, транспортными и складскими работами, то, решая вопрос о создании бригад как форме организации труда, следует учитывать преимущества централизованной системы обслуживания производства, при которой такие рабочие объединяются в бригады, входящие в состав централизованных вспомогательных служб. Звенья таких бригад или отдельных ее членов целесообразно закреплять за определенными производственными бригадами, а их материальное и моральное поощрение ставить в зависимость от конечных результатов работы обслуживаемых ими производственных бригад.  [c.68]

Для бригад, состоящих из повременно оплачиваемых рабочих, и для вспомогательных рабочих, включенных в состав бригад основного производства, рассчитываются коллективные и индивидуальные нормативные задания на основе межотраслевых, отраслевых и других более прогрессивных нормативов.  [c.81]

Основным оборудованием рабочего места фрезеровщика является один или несколько обслуживаемых им станков. В состав вспомогательного оборудования и оснащения рабочего места входят  [c.17]

В состав вспомогательного оборудования и оснащения рабочего места входят  [c.141]

Личный состав предприятия включает все количество работающих в нем людей. К нему относятся следующие категории служащих и рабочих административно-управленческий персонал, производственно-линейный персонал (диспетчеры, контролеры), эксплуатационный персонал (водители, кондукторы, грузчики), производственные , рабочие (рабочие, обслуживающие подвижной состав), подсобно-вспомогательные рабочие (рабочие, обслуживающие предприятие, сторожа, дворники и др.).  [c.123]

В процентном отношении к производственным и вспомогательным рабочим определяется также и численный состав счетно-конструкторского персонала и младшего обслуживающего персонала (дворники, гардеробщики и пр.) численность каждой из этих групп составляет на ремонтном предприятии от 2 до 4% общего числа рабочих.  [c.164]

Железнодорожный состав подают на повышенный путь или эстакаду. Вспомогательные рабочие открывают крышки люков полувагонов. Сыпучий материал через открытые люки самотеком выгружается в первичный отвал. Убирают материал из первичного отвала обычно механизмами цикличного действия мостовыми грейферными кранами, тракторными погрузчиками, экскаваторами, бульдозерами, скреперными устройствами, грейферными кранами на железнодорожном ходу. Мостовые грейферные краны чаш,е всего применяются в закрытых складах.  [c.102]

Железнодорожный состав с углем подается на разгрузочный путь к приемному устройству. Оператор, включая привод лебедки, сцепляет автосцепки тележки-толкателя с автосцепкой последнего вагона состава и надвигает вагоны на приемное устройство. При подходе к бурорыхлительной машине первый вагон в подаче устанавливается так, чтобы торцовый борт вагона был удален не менее чем на 50 мм от резцов бурорыхлительной машины вспомогательные рабочие открывают крышки люков полувагона. Привод лебедки при этом отключается автоматически от импульса специального датчика.  [c.104]

Состав полувагонов с наращенными бортами подают на разгрузочный путь. Локомотив отцепляют, вагоны растормаживают. Оператор сцепляет тележки с составом и подает первый полувагон (или два полувагона) на приемное устройство. Затем включают приводы системы конвейеров и вспомогательные рабочие открывают разгрузочные люки. После выгрузки основной массы материала снимают наращенные борта и удаляют остатки материала из полувагона накладными вибраторами, а также закрывают крышки люков полувагонов с помощью электрических люкоподъемников. При поступлении смерзшейся щепы сыпучесть ее восстанавливается с помощью бурорыхлительных машин.  [c.115]

Набор инструмента и технологической оснастки к станку зависит от вида и характера выполняемых работ. Во время работы на станке на рабочем месте должны находиться только те предметы, которые необходимы для выполнения данной работы. На каждом рабочем месте должны быть необходимая технологическая документация и справочные материалы для расчета скорости резания, подачи и др. В шкафу должны размещаться только инструменты, используемые рабочим постоянно. В состав вспомогательного инструмента входят 1) комплект предметов по уходу за оборудованием (масленки, щетки,  [c.6]

Состав работающих — это производственные и вспомогательные рабочие, младший обслуживающий, счетно-конторский и административно-технический персонал.  [c.7]

Как определяют потребный качественный и количественный состав основных и вспомогательных рабочих, ИТР, СКП и МОП  [c.221]

Номенклатура, конструкция и размеры основного и вспомогательного оборудования рабочего места, а также состав комплекта рабочего инструмента и технологической оснастки постоянного пользования зависят в первую очередь от специализации рабочего места, типа производства, принятой системы организации сборочных работ, размера и веса собираемых деталей и узлов.  [c.186]

Ручной рабочий вспомогательный и измерительный инструмент сборщика. Состав комплекта рабочего, вспомогательного и измерительного инструмента должен соответствовать специализации рабочего места.  [c.195]

Правление акционерного общества и собственник предприятия вправе самостоятельно устанавливать структуру, состав и штатное расписание работающих. При этом целевой функцией принятого решения является, как правило, минимизация себестоимости выпускаемой продукции надлежащего качества при условии нормальной (по санитарным нормам) интенсивности труда. Однако последнее, в основном, не касается расчета численности основных и, отчасти, вспомогательных рабочих.  [c.31]

Включают ли в состав основных рабочих цеха контролеров и мастеров вспомогательных служб  [c.39]

Установленный по заводскому плану показатель производительности труда не должен быть ниже заданного государственным планом на данный период. Если в результате разработки плана по труду это условие оказывается невыполненнь. м, необходимо ещё раз пересмотреть плановые нормы времени, разработать дополнительные оргаиизационпо-тех-ничсские мероприятия, вскрывая и используя имеющиеся резервы и сократить запроектированные щтаты рабочих по плану. При этом надо обратить особенное внимание на уменьшение количества вспомогательных рабочих, имея в виду, что увеличение их численности, не компенсированное соответственным ростом выработки производственных рабочих, вызывает ухудшение показателя производительности труда, так как он исчисляется делением валовой продукции на весь списочный состав рабочих. Сокращение штата вспомогательных рабочих может быть достигнуто путём перевода возможно большего их числа с повременной па сдельную работу (см.  [c.73]

Состав вспомогательного времени зависит от построения технологического процесса обработки. Независимо от построения технологического процесса в состав вспомогательного времени входит время на установку, закрепление и снятие заготовки, включение и выключение главного рабочего движения и движения йодачи. При наличии автоматического выключения подачи время на выключение подачи отпадает.  [c.113]

При выполнении с однрй установки нескольких переходов в состав вспомогательного времени рходит время на настройку скорости главного рабочего движения и движения подачи для каждого перехода, время на смену инструмента при выполнений тех или иных из переходов, время на установочные перемещения, необходимые для координации взаимного, расположения режущего инструмента и обрабатываемой детали в соответствии с заданными размерами.  [c.113]

На рис. 52 показана схема разгрузки полувагонов автопогрузчиком 4008, оборудованным грейфером емкостью 2,5 м . Состав бригады — водитель автопогрузчика и вспомогательный рабочий (грейферщик). Техническая производительность автопогрузчика при длине транспортировки груза 20 м — 87 м 1ч.  [c.88]

Рабочий состав, структура и штаты цеха. Весь штат рабочих, занятых в производственном процессе, делится на производственньк и вспомогательных рабочих.  [c.503]

Оператор включает маневровую лебедку, сцепляет маневровую те-лежку-т олкатель с железнодорожным составом и надвигает состав на приемное устройство. Вспомогательные рабочие открывают последовательно над бункером крышки люков у полувагонов.  [c.122]

Качественный состав (т. е. требуемую квалификацию) производственных и вспомогательных рабочих цеха устанавливают на основе данных тарифноквалификационного справочника ВЦСПС.  [c.445]

Общий списочный состав работающих в цехе, в том числе производственных рабочих, вспомогательных рабочих, ИТР, счетноконторский и младший обслуживающий персонал наибольшее число работающих в смену, в том числе пользующихся душами. . .  [c.297]

---

Вспомогательные рабочие / КонсультантПлюс

│                    Вспомогательные рабочие                     │

├──────────────────────────────────────────────┬─────────────────┤

│Рабочий склада минудобрений и пестицидов      │       IIIб      │

│Рабочий механической мастерской               │        Iв       │

│Рабочий по заготовке зелени                   │        IIг      │

│Разнорабочий                                  │        Iб       │

│Грузчик                                       │        Iб       │

│Рабочий упаковочного отделения и тарной       │        Iб       │

│мастерской                                    │                 │

│Сторож и уборщица                             │        Iб       │

└──────────────────────────────────────────────┴─────────────────┘

 

10.2. Организация санитарно-бытового обслуживания работников теплиц (тепличных комбинатов) должна осуществляться посредством выделения функциональных блоков бытовых и вспомогательных помещений с учетом особенностей технологии вредных и опасных производственных факторов, численности и пола работающих.

10.3. При теплицах, образующих самостоятельный шестигектарный административно-технологический блок, следует иметь бытовые и вспомогательные помещения раздельно: один для мастеров тепличного производства, работников растворных узлов и химзащиты из расчета в душевых по 1 душевой сетке на 3 мужчин и 3 женщин, другой — для работников вспомогательных профессий: дежурные слесари и электрики, сантехники, работники КИПа, стекольщики и др. из расчета в душевых по 1 душевой сетке на 7 мужчин и 6 женщин, оборудованные в соответствии с требованиями СНиП 2.09.04-87.

Самостоятельные бытовые и вспомогательные помещения должны быть при складе агрохимикатов (пестицидов, биопрепаратов, минеральных удобрений) и машиноремонтных мастерских.

10.4. Помещения для отдыха и психологической разгрузки в рабочее время мастеров тепличного хозяйства (комбината) по площади и оборудованию должны соответствовать современным требованиям эстетики.

10.5. В теплицах с числом работающих менее 30 чел. должны быть предусмотрены комнаты для приема пищи, оборудованные необходимой мебелью, умывальниками со смесителями горячей и холодной воды и электрокипятильником.

В теплицах с числом работающих до 150 чел. оборудуются буфеты с реализацией горячих блюд, а с числом работающих свыше 150 — столовые с набором основных и вспомогательных помещений, оборудованных в соответствии со СНиП 11.09.04-87.

10.6. Для рабочих растворных узлов, химзащиты и мастеров тепличного производства при гардеробных домашней одежды необходимо предусмотреть оборудование ингалятория и процедур для ножных ванн.

10.7. Объемно-планировочные и конструктивные решения, санитарно-техническое оснащение общих и специальных санитарно-бытовых помещений (гардеробные, умывальные, душевые, прачечные, помещения для личной гигиены женщин, туалеты и др.) должны соответствовать требованиям СНиП 2.09.04-87.

Открыть полный текст документа

Вспомогательные и подсобные рабочие — Справочник химика 21

    Вспомогательные и подсобные рабочие различных профессий. ………….. 9,5 15,7 [c.138]

    Вспомогательные (подсобные) рабочие выполняют второстепенные работы в цехе помогают аппаратчикам и их помощникам, подают в цех сырье, удаляют отходы, упаковывают готовую продукцию, передают ее на склад и т. д. К числу вспомогательных относятся рабочие ряда профессий, связанных с ремонтом и обслуживанием оборудования (слесари, электромонтеры, при- [c.146]

    Вспомогательные (подсобные) рабочие выполняют второстепенные работы в цехе помогают аппаратчикам и их помощникам, подают в цех сырье, удаляют отходы, упаковывают готовую продукцию, передают ее на склад и т. д. К числу вспомогательных относятся рабочие ряда профессий, связанных с ремонтом и обслуживанием оборудования (слесари, электромонтеры, прибористы, машинисты компрессоров и вакуум-насосов, шорники, плотники, жестянщики и т. д.). [c.324]

    Вспомогательным называется время, затрачиваемое исполнителем для создания условий выполнения основной работы (перемещение сырья и приспособлений во время работы в пределах даиного рабочего места, заполнение мерников и другой вспомогательной аппаратуры, отбор проб, проведение анализов и т. п.). Однако если в штате имеется подсобный рабочий, то заполнение мерников и другие аналогичные работы являются для него основной работой, а время, затрачиваемое на ее выполнение, — основным. [c.139]

    Косвенная сдельная система применяется при оплате труда рабочих, не участвующих непосредственно в выработке продукции, но труд которых оказывает большое влияние на выполнение производственных заданий рабочими-сдельщиками в этих случаях размер заработной платы вспомогательных или подсобных рабочих ставится в зависимость от результатов труда обслуживаемых ими рабочих-сдельщиков. Основой для определения заработка рабочего при косвенной сдельной оплате, как правило, является сдельная расценка. Последняя рассчитывается делением тарифной ставки рабочего или, при бригадной оплате, суммы их тарифных ставок на установленную норму выработки, задание или план производства обслуживаемых рабочих. Затем для расчета заработка рабочего сдельная расценка умножается на количество выработанной продукции. В некоторых случаях расчет заработка рабочего, находящегося на косвенной сдельной оплате труда, производится умножением его тарифного заработка на процент выполнения норм или заданий обслуживаемых им рабочих-сдельщиков за отработанное время. Удельный вес рабочих, находящихся на косвенной сдельной оплате труда, составляет на отдельных предприятиях не более 2—3 %. [c.172]

    Правила и нормы состоят из следующих разделов I. Общая часть II. Требования к территории производства III. Строительная часть (производственные, вспомогательные, подсобные, санитарно-бытовые помещения). Категория зданий по степени пожарной опасности. Взаимное расположение цехов, отделений и вспомогательных помещений. Этажность и высота отдельных зданий. Материал и характер строительных конструкций и отделочных работ. Особые требования к строительным конструкциям IV. Специальные противопожарные мероприятия. Тамбуры, входы и выходы, лестничные клетки, пожарные лестницы, спасательные камеры, опознавательные знаки. Грозозащита. Защита от статического электричества и вторичных проявлений молний. Оборудование и приспособления для тушения пожаров V. Санитарно-техническая часть. Отопление. Вентиляция и газопылеулавливающие устройства. Водопровод. Канализация. Освещение VI. Технологическая часть. Механическое оборудование. Специальные требования к безопасной эксплуатации производства. Требования к расположению производственного оборудования. Внутрицеховые проезды и проходы. Требования к прочности, химической и термической стойкости оборудования. Требования к аппаратам, работающим под давлением. Предохранительные приспособления и ограждения. Механизация трудоемких, вредных и опасных работ. Коммуникации и требования к трубопроводам в зависимости от их назначения. Обязательные контрольно-измерительные приборы. Автоматизация и дистанционное управление. Специальные мероприятия по защите аппаратов и трубопроводов от коррозии. Иллюминирование кранов, вентилей и запорных приспособлений (рабочее и нерабочее положение) VII. Электросиловые устройства и электрооборудование. Характеристика и категория отдельных помещений. Применяемое электрооборудование и зазем.тение  [c.359]

    Показатели премирования рабочих подсобно-вспомогательных цехов зависят от характера работы. Так, на нефтеперерабатывающих заводах могут быть приняты показатели для премирования, приведенные в табл. 45. [c.256]

    На промышленных предприятиях имеется большое количество вспомогательных и подсобных рабочих. Выплачиваемая им заработная плата включается в состав цеховых и общезаводских расходов. Механизация вспомогательных и подсобных работ позволяет добиваться значительного снижения себестои.мости продукции. [c.262]

    Вспомогательные и подсобные рабочие. В эту группу включены бригады по технологической чистке машин, дежурные слесари и электрики, ремонтные рабочие, постоянно ведущие капитальный и средний ремонт в цехе, и некоторые другие рабочие. [c.142]

    Следует отметить, что с изменением толщины вырабатываемой нити количество вспомогательных и подсобных рабочих на 1000 прядильных мест остается постоянным, а число прядильщиков и съемщиков резко изменяется. Это и приводит к тому, что при выработке тонкой текстильной нити затраты труда на 1 т готового волокна в прядильном цехе существенно возрастают. [c.142]

    К концу 13-й пятилетки в результате внедрения прогрессивных технологических процессов, комплексной механизации и автоматизации, применения автоматизированных роторно-конвейерных линий удельный вес рабочих, занятых ручным трудом, сократится по сравнению с 1985 г. почти в 3 раза и составит 13% (по специализированным предприятиям). Такой уровень практически сохранится и до 2000 г. Это связано с объективными особенностями производства товаров бытовой химии, специфика которого — широкий ассортимент, наличие большого числа технологических переделов, вспомогательных операций — требует участия в производстве грузчиков, подсобных рабочих, кладовщиков, контролеров, аппаратчиков приготовления, варки и др. [c.50]

    М. ручных работ очень быстро окупается и дает зна-чительный экономический эффект. По расчетам специа-листов, расходы на высвобождение одного рабочего, занятого во вспомогательном производстве, в среднем втрое меньше, чем на высвобождение из основного производства, а для высвобождения подсобного рабочего, используемого на погрузочно-разгрузочных работах, средств требуется в 5—6 раз меньше. [c.17]

    Вспомогательные рабочие — работники предприятий, обслуживающие основное производство. К ним относятся рабочие, занятые на вспомогательных работах в основных цехах, и рабочие вспомогательных цехов (иапример, инструментальных, ремонтно-механических, модельных и др.). К числу вспомогательных относятся рабочие, занятые уходом за оборудованием и его ремонтом, доставкой материалов и инструментов к рабочему месту, контролеры качества продукции (см. II), электро монтеры и другой персонал. В одиннадцатой пятилетке поставлена задача неуклонного сокращения во всех отраслях численности работников, занятых ручным трудом, особенно на вспомогательных и подсобных работах. [c.145]

    По данным зарубежных фирм для монтажа одной установки производительностью 300—500 т сут целлюлозы требуется около 15—20 тыс. чел.-час для монтажников и такое же количество часов для подсобных рабочих. Обычно на монтаже котла и вспомогательного оборудования работают 18—20 человек опытный мастер-монтажник три высококвалифицированных слесаря-монтажника два слесаря-монтажника по монтажу оборудования средней квалификации четыре — по монтажу трубопроводов (они должны уметь производить газовую резку и сварку металлов) восемь дипломированных электросварщиков (знающих слесарную работу) и два слесаря (знающих такелажное и электросварочное дело). [c.37]

    Выплачиваются премии за ускорение ввода в действие производственных мощностей и объектов. На премирование особо отличившихся рабочих, занятых на строительно-монтажных работах, в подсобных производствах, вспомогательных и обслуживающих хозяйствах, направляется до 40% из общей суммы премии, полученной монтажной организацией за ввод в действие объектов строительства. При этом размер премии, выплачиваемой в данном месяце, не должен превышать 75% месячной тарифной ставки премируемого рабочего. [c.282]

    Если рабочее освещение питается от однОго фидера, допускается подсоединение аварийного освещения к силовой сети. Аварийное освещение для эвакуации работающих во вспомогательных и подсобных цехах (механические, антикоррозийные и др.) Должно устраиваться при числе работающих более 50 человек в смену. [c.58]

    В производственных зданиях смежно с взрывоопасными производствами категории А, Б и Е допускается размещать следующие вспомогательные и подсобно-производственные помещения уборные, курительные, комнаты для хранения теплой спецодежды, помещения экспресс-лабораторий (общей площадью не превышающей 36 м и с численностью персонала не более 5 человек в смену), помещения для дежурного цехового персонала, инженера, механика, мастера (1—2 комнаты не более 20 м ), комнаты ремонтного персонала без станочного и сварочного оборудования и другие подсобно-производственные помещения без наличия рабочих мест. [c.636]

    В целом за послевоенный период производительность труда выросла более чем в три раза, но темпы ее прироста были неодинаковы (рис. 15). В 1950—1960 гг. большой объем строительства и ввод в эксплуатацию новых предприятий и установок потребовал привлечения значительного количества дополнительной рабочей силы. Следует также иметь в виду, что при строительстве новых предприятий подсобно-вспомогательное хозяйство вводится на полную мощность быстрее, чем основные объекты, а это приводит к временному снижению уровня производительности труда и некоторому ухудшению показателей отрасли. [c.232]

    Значительный рост производительности труда достигался в результате укрупнения мощности предприятий и технологических установок, как на вновь вводимых, так и на действующих предприятиях. Укрупнение мощности предприятий снижало удельную потребность в рабочей силе, так как объем производства рос быстрее, чем штат обслуживающего персонала. Увеличение мощности предприятий в результате ввода новых технологических установок снижало удельную потребность в рабочей силе и в расчете на 1 млн. т переработанной нефти, в первую очередь из-за уменьшения доли ра бочих подсобно-вспомогательного хозяйства. Увеличение мошности заводов при реконструкции действующих установок приводило к уменьшению численности всех категорий рабочих. И, наконец, строительство крупных предприятий с установками [c.233]

    Большой рост производительности труда достигается при улучшении расстановки кадров, совмещении функций и зон обслуживания. Этот процесс происходит постоянно. Он выражается в интегрировании функций рабочих члены технологических бригад осваивали функции ремонтников, пробоотборщиков, прибористов, работники подсобно-вспомогательного хозяйства овладевали вторыми и третьими профессиями. Результатом такой интеграции функций явилось сокращение численности как технологических рабочих, так и работников подсобно-вспомогательного хозяйства, более полная загрузка и лучшее использование рабочего времени. Особенно большие изменения в улучшении расстановки кадров произошли в связи с внедрением Щекинского и Башкирского экспериментов. [c.236]

    Максимальный размер премий рабочим основного производства из фонда заработной платы составляет 30% тарифной заработной платы, а подсобно-вспомогательного — 15—20%. [c.241]

    Методика определения численности рабочих различна для основного производства, обслуживающих его подразделений и подсобно-вспомогательных цехов. При планировании определяют явочное чнсло рабочих (в смену, сутки) и среднесписочное с учетом подмены в выходные, предпраздничные дни, во время отпуска и в связи с прочими неявками, разрешенными законодательством. [c.196]

    Этот способ, гак же как и способ расчета по нормам выработки, применяется в основном для определения плановой численности рабочих в подсобно-вспомогательных подразделениях нефтеперерабатывающего завода. [c.237]

    Основными требованиями, предъявляемыми к рациональному разделению и кооперированию труда, являются обеспечение четкой взаимосвязи исполнителей, квалифицированное и непрерывное проведение работ, полная загруженность рабочего дня отдельных исполнителей, наименьшие затраты на производство продукции. Затраты труда при этом рассматривают в совокупности, т. е. учитывают затраты труда как основных, так и подсобно-вспомогательных цехов. [c.240]

    Механизация труда рабочих, занятых на транспортных, погрузочно-разгрузочных и подсобных работах, на сортировке, упаковке и фасовке продукции — важный фактор интенсификации вспомогательных служб производства шин и РТИ. При решении этой задачи ведущее место отводится внедрению промышленных роботов и манипуляторов. [c.7]

    Объектом строительства является каждое отдельно стоящее здание или сооружение (со всеми относящимися к нему оборудованием, инструментом и инвентарем, галереями, эстакадами, внутренними сетями водоснабжения, канализации, газопроводов, теплопроводов, электроснабжения, радиофикации, подсобными и вспомогательными помещениями, благоустройством и другими работами и затратами), на строительство, реконструкцию или расширение которого должен быть составлен отдельный комплект рабочей документации и смета, так называемая объектная смета (форма 3, Инструкция СН-202—71). Пояснение есть сети внутри объекта (корпуса) и сети наружные. Все сети внутри корпуса входят в состав объекта, а наружные (межкорпусные и внеплощадочные) сети оформляются самостоятельными объектами проектирования и строительства. [c.395]

    Рабочим, инженерно-техническим работникам и служащим сторонних организаций (строительных, строительно-монтажных, монтажно-наладочных работ, контрольно-измерительных приборов и т. п.) и работникам вспомогательных и подсобных цехов предприятия (ремонтного, электроэнергетического, строительного, ремонтно-строительного, инструментального и приспособлений) в дни их работ в действующих производствах, цехах и на участках с вредными условиями труда, где как для основных работников, так и для ремонтного и дежурного персонала этих производств, цехов и участков установлен сокращенный рабочий день, также устанавливается сокращенный рабочий день в порядке, предусмотренном пунктами 17 и 19 настоящей инструкции. [c.346]

    При перерасходе фонда заработной платы руководящие, инженерно-технические работники и служащие (соответствующего участка, подсобного производства, вспомогательного и обслуживающего хозяйства, аппарата треста, управления) лишаются премии на срок до возмещения перерасхода фонда заработной платы в данном году, без переноса суммы перерасхода на следующий год. Перерасход определяется по общему фонду заработной платы работников, пересчитанному в части фонда заработной платы рабочих в установленном порядке на процент выполнения плана по объему работ. При этом сумма перерасхода, подлежащая возмещению, определяется за период с начала текущего года по отчетный период включительно. [c.460]

    Рабочие вспомогательных и подсобных цехов, служб и технического контроля, производящие работы в действующих производствах, оплачиваются по тарифным ставкам, установленным для рабочих этих производств за фактически отработанное время. [c.75]

    Произвидственная инструкция должна давать не только указания ио чистой технологии, — в ней должны указываться взаимная связь рабочих на производстве (порядок подчиненности одних лиц другим), характер связи между должностями, распределение обязанностей между основными, вспомогательными и подсобными рабочими и т. п. [c.117]

    Затраты труда (человеко-час) на гектар по отдельным вариантам (без вспомогательных работ) исчисляют делением общей численности обслуживающего персонала механизаторов и подсобных рабочих (графа 13) иа часовую производительность агрегата 4графа 14). Например, на опрыскивании посевов опрыскивателем 0ВТ-1А на тракторе Беларусь работает один тракторист. [c.129]

    В новых условиях в отраслевые правила были введены дополнения, согласованные с органами Госсаннадзо-ра и ЦК профсоюза рабочих нефтяной и химической промышленности, допускающие строительство отдельно стоящих зданий для вспомогательных и подсобно-производственных помещений без специальных теплых переходов, а в нормах на бесплатную выдачу спецодежды предусмотрена выдача теплой одежды рабочим и ИТР, обслуживающим наружные установки. При этом расстояние от отдельно стоящих бытовых помещений до цехов и установок, в которых имеются постоянные рабочие места, не должно превышать 300 м, а в производственных зданиях должны предусматриваться санузлы, комнаты для приема пищи, комнаты для курения, комнаты или шкафы для хранения теплой рабочей одежды. [c.43]

    Категория рабочих, в свою очередь, делится на производственных, основных рабочих, т. е. непосредственно занятых обслуживанием и регулированием технологического процесса изготовления основной продукции предприятия, и вспомогательных рабочих, осуществляющих функции подсобно-вспомогательного характера по отноптению к основным производственным процессам. В группу вспомогательных рабочих включают рабочих, занятых на ремонтных работах как в производственных, так п во вспомогательных цехах изготовлением запасных частей, рабочих энергетических цехов и установок и др. [c.266]

    Технологическое разделение связано с выделением работ по -обслуживанию отдельных типов техно югических установок и работ внутри подсобно-вспомогательных цехов. Например, в ремонтных подразделениях предприятий выделяются работы и рабочие, осуществляющие внешний и внутренний ремонт, такелаж—иые, коксоочистительные и другие работы. В зависимости от выполняемых функций рабочие делятся на газосварщиков, коксо-очистителей, котельщиков, слесарей по внутреннему ремонту и др. [c.64]

    В зависимости от объекта назначения элементы производства нормируют на единицу готовой продукцни или полуфабриката, переработанного сырья, определенного вида работы, технологический предел, час работы. В нефтепереработке принято нормирование на единицу сырья или технологическую установку. Например, расход энергии, катализаторов нормируют на единицу сырья, численность работников — на технологическую установку. Это вызвано тем, что в одном процессе из одного и того же сырья получается несколько целевых продуктов. Поэтому нормирование на единицу продукции невозможно. Исключение составляют реагенты, поскольку их расход связан, как правило, с каким-то определенным продуктом. В нефтехимии, где в одном процессе, как правило, по,мучается только один целевой продукт, принято нормирование на единицу вырабатываемой продукции. Б подсобно-вспомогательном хозяйстве более распространенной единицей нормирования является вид работы, час рабочего временн, а также единица продукции. [c.130]

    На основе норм выработки наиболее часто рассчитывается плановая численность рабочих-сдельщиков подсобно-вспомогательных подразделений завода, выполняющих работы на тех участках, где производственный план устанавливается в тех же натуральных единицах измерения, что и нормьь выработки. [c.237]

    Технологическое разделение приводит к обособлению работ по обслуживанию отдельных типов производств (оборудования), обособлению работ внутри подсобно-вспомогательных цехов, непосредственное обслуживание оборудования основного производства, ремонтные работы в энергетических службах и службах КИП и А, внешний и внутренний ремонт, такелажные, коксоочистительные, котельные и другие работы в ремонтных службах и т. д. Этот вид разделения труда вызван необходимостью профессиональной специализации рабочих. [c.238]

    Бригадная форма кооперирования принята при ремонте и монтаже крупного оборудования, ремонте основных объектов и в подсобно-вспомогательных цехах. Бригады могут быть специализированными (коксоочистителей, такелажников и др.) и комплексными. Специализированные бригады ремонтных рабочих создают обычно в общезаводских ремонтных цехах завода, НГДУ или УБР, комплексные — в основных цехах, что связано с объемом проводимых работ. Создание комплексных бригад при ремонтах во всех случаях дает значительный эффект ускоряется ремонт, повышается его качество, уменьшаются нерациональные затраты рабочего времени. [c.239]

    В тех случаях, когда в производствах действуют для рабочих одновременно тарифные ставки, установленные для работ с вредными и особо вредными условиями труда, то рабочие вспомогательных и подсобных цехов, служб II тсхипческого контроля, производящие работы в этих производствах, оплачиваются за фактически отработанное время по ставкам, установленным для работ с. вредными условиями труда. [c.75]

---

Состав и структура кадров машиностроительного предприятия

Тема 5. ПЕРСОНАЛ, ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА И ОПЛАТА ТРУДА

Источники пополнения оборотных средств предприятия

Источники пополнения оборотных средств предприятия делятся на собственные, заемные и привлеченные.

К собственным источникам относится прибыль.

К заемным источникам относятся краткосрочные кредиты банков, краткосрочные займы.

К привлеченным источникам относится кредиторская задолженность, паевые и иные взносы физических и юридических лиц.

5.1 Состав и структура кадров машиностроительного предприятия.

5.2 Понятие трудоемкости.

5.3 Расчет производительности труда.

5.4 Расчет численности персонала.

5.5 Факторы, влияющие на производительность труда.

5.6 Формы и системы оплаты труда на машиностроительном предприятии.

Кадры машиностроительного предприятия — это основной состав работников данного предприятия.

Все работники предприятия делятся на группы по разным признакам.

По отношению к производственной деятельности: на промышленно-производственный персонал и непромышленный.

В состав непромышленного персонала входят работники подразделœений и учреждений предприятия, не связанных с основной производственной деятельностью предприятия (к примеру, работники школ, детских садов, поликлиник, домов культуры и т. д.).

К промышленно-производственному персоналу (ППП) относят работников непосредственно связанных с основной производственной деятельностью предприятия (к примеру, работники цехов, отделов, служб, научно-исследовательских и проектно-конструкторских организаций и т. д.).

Промышленно-производственный персонал — занят в создании материальных ценностей, обслуживании, управлении, осуществлении подготовки производства.

Классификация по выполняемым функциям.

ППП исходя из выполняемых в производстве функций делится на

рабочие

руководители

специалисты

прочие служащие

Рабочие — непосредственно участвуют в производственном процессе. Рабочие подразделяются на базовых и вспомогательных.

Основные рабочие непосредственно производят продукцию, являющуюся профилем предприятия.

Вспомогательные рабочие занимаются изготовлением продукции

вспомогательного назначения или обслуживанием производственного

процесса. К примеру, наладчики, ремонтники, транспортные рабочие,

инструментальщики.

Руководители выполняют функции управления.

Высший уровень: генеральный директор, директор, его заместители.

Средний уровень: начальники цехов и их заместители.

Низовой уровень: мастера, бригадиры.

Почему не прибыльно бережливое производство

Множество руководителей компаний увлечены японскими методами бережливого производства и даже сделали из них культ. Они надеются, что их внедрение принесет компаниям дополнительную прибыль. Однако большинство проектов по внедрению бережливого производства заканчивается провалом: реальный экономический эффект составляет лишь десятые доли процента выручки, не превышая статистической погрешности.

Причина даже не в том, что сотрудники сопротивляются, генеральный директор не поддерживает или у менеджмента недостаточно веры в проект. А в том, что происходит имитация методов бережливого производства и между нею и повышением прибыли завода нет прямой зависимости. Для получения реальной прибыли (а не игры в увеличение прибыли методами бережливого производства) необходимо четко понимать источники прибыли, потенциал и способы ее увеличения.

Откуда возьмется дополнительная прибыль? Нужно либо больше продавать, либо меньше тратить. Любой генеральный или финансовый директор завода скажет, что для повышения прибыли путем сокращения затрат необходимо уменьшить расходы на персонал, материалы, энергоресурсы, услуги, уменьшить амортизацию и налоговую нагрузку.

Самый значительный источник дополнительной прибыли в бережливом производстве – сокращение персонала. Но консультанты стесняются говорить об этом. Рассказывают о каких-то потерях, предлагают развешивать на стенах доски с плакатами, гаечные ключи, рыбьи скелеты, не затрагивая самое главное. По сути, они не внедряют бережливые системы, а ограничиваются лишь наведением порядка и развешиванием ящиков для рацпредложений рабочего класса. Все это не снижает затраты и не повышает прибыль.

Давайте вспомним исходную концепцию. Бережливое производство было разработано для сборочных автозаводов и производителей автокомпонентов. Автомобиль состоит более чем из 10 000 деталей, и поэтому у этих заводов было две проблемы: огромные запасы и гигантская численность производственного персонала.

Основных отличий бережливого производства от традиционного два.

1. Радикальное – более чем на 50% – сокращение запасов сырья, незавершенного производства и готовой продукции. Запасы сырья сокращаются благодаря договоренностям с поставщиками, которые обязуются поставлять материалы небольшими партиями на регулярной основе.

Незавершенное производство сокращается путем оптимальной расстановки оборудования завода. В бережливом производстве расстановка оборудования осуществляется по поточному принципу – например, цех продукта А, цех продукта Б. В традиционном производстве расстановка по функциональному принципу – например, механический цех, сварочный цех. Незавершенное производство, запасы полуфабрикатов между операциями в поточном производстве сокращаются во много раз, высвобождая деньги. На этом принципе построено крупносерийное и массовое производство.

Запасы готовой продукции сокращаются за счет гибкого производства, когда изделия производятся небольшими партиями под заказ.

2. Сокращение численности персонала на 50%. В первую очередь благодаря многостаночной работе. По мере автоматизации оборудования станки производят большее количество операций. А рабочий, пока автоматический станок производит продукцию, только наблюдает – подобно контролеру в метро, который смотрит, как эскалатор увозит поток людей. Так как у рабочего высвобождается время, на него возлагается обязанность работать на нескольких станках. Это либо многостаночность (если станки одинаковые), либо многопроцессность (если станки разные).

Второй способ – возложить на рабочих вспомогательные операции: например, контроль качества, техобслуживание, уборка, а также планирование или контроль выполнения сменного задания. Часто в оргструктуре завода основные рабочие составляют половину численности, остальные – вспомогательные службы и инженерно-технические специалисты. Когда основные рабочие берут на себя вспомогательные операции, высвобождаются специалисты отдела технического контроля, слесари по ремонту оборудования, уборщицы и сменные мастера. Что с ними делать – решать директору предприятия. Можно сократить численность, а можно и расширить производство, открыть новый цех.

Один из основоположников бережливого производства Тайити Оно писал, что «0,1 рабочего – это все же один рабочий». То есть экономия 0,9 рабочего времени не приведет к сокращению численности. Кстати, в Toyota были не только постоянные работники, которых не увольняли, но и временные, с которыми расставались при изменении спроса. Временные работники составляли 40% численности.

Могут появиться возражения: а как же рационализаторская деятельность? Рационализаторская деятельность была обычной практикой и на традиционных заводах, и в бережливом производстве. Но не стоит рассчитывать на сумасшедшие прибыли от поощрения творчества масс – наибольшая часть предложений будет направлена на условия и охрану труда. Это неплохо, но вряд ли кардинально выведет предприятие в финансовые лидеры.

Основные цели бережливого производства – максимальные продажи при нулевой численности персонала предприятия и нулевых запасах. И пока мы честно не признаем это, никакой экономии не получится, а будет только имитация бурной деятельности.

Чем занимается вспомогательный персонал? | Работа

Фрейзер Шерман Обновлено 18 июня 2020 г.

Определить значение конкретного вспомогательного персонала сложно, потому что вспомогательные сотрудники появляются во многих местах, выполняя так много разных вещей. Вспомогательный персонал в школах может работать учителями или работниками кафетерия; вспомогательный персонал в больнице часто — волонтеры. Словарь Collins Dictionary дает широкое определение вспомогательного персонала: рабочие, которые помогают другим работникам выполнять свою работу.

Наконечник

Вспомогательный персонал помогает организации выполнять свою миссию. Роли, которые они выполняют, варьируются от поисково-спасательных операций до работы в кафетерии, в зависимости от потребностей организации.

Вспомогательный персонал в школах

Если определение вспомогательного персонала в словаре звучит расплывчато, это потому, что отрасли и работодатели по-разному интерпретируют понятие «вспомогательный персонал». В зависимости от потребностей организации вспомогательные сотрудники могут быть волонтерами, оплачиваемыми работниками, чьи обязанности выходят за рамки основной миссии, или людьми, выполняющими жизненно важную работу, с которой организация не может справиться.

Например, школьный округ Лонгвью штата Техас определяет вспомогательный персонал в школах как сотрудников, помимо учителей и администраторов. К ним относятся водители автобусов, охранники, смотрители, сантехники, электрики и работники кафетерия.

В школьной системе Алабамы, напротив, есть вспомогательные учителя, сообщает PreschoolTeacher.org. В дошкольных учреждениях Алабамы вспомогательный персонал — это профессионал, работающий с ведущим учителем. Ведущий должен быть не менее 21 года с высшим образованием в соответствующей области.Вспомогательный персонал должен быть 19 лет, иметь аттестат средней школы или GED и иметь опыт работы не менее года.

Вспомогательный персонал в больнице

Различные веб-сайты больниц дают определение вспомогательного персонала, отличное от школьных округов, как добровольцев, а не оплачиваемых сотрудников. Covenant Health в Техасе, например, заявляет, что его вспомогательные организации состоят из любого члена сообщества, желающего помочь различным медицинским учреждениям Covenant в выполнении их миссии. Вспомогательные волонтеры могут помочь по-разному:

• Сопровождение пациентов от стойки регистрации в правое отделение больницы
• Транспортировка пациентов
• Доставка цветов и почты пациентам или помощь с доставкой между отделениями
• Работа в больнице подарок магазин
• Приветствовать пациентов и посетителей и направлять их в правую часть больницы
• Подбирать пациентов на их машинах на тележке для гольфа и отвезти их к входным дверям больницы
• Разносить закуски пациентам
• Указать врачу офисы или помощь посетителям в поиске пациента, которого они хотят видеть
• Оказание поддержки детям из педиатрического отделения и их родителям
• Продажа попкорна в холле

Больница имени Готлиба в Иллинойсе утверждает, что вспомогательный персонал выполняет те же функции, но платит больница для привилегии.Взносы для присоединения к вспомогательному стартуют с 10 долларов в год.

Вспомогательный персонал береговой охраны

Вспомогательный персонал береговой охраны показывает, насколько гибким является определение вспомогательного персонала. Федеральное правительство заявляет, что, когда Конгресс создал резервы береговой охраны в 1939 году, он также разрешил береговой охране использовать гражданских лиц для обеспечения безопасности на воде в океане и в судоходных водах Соединенных Штатов. Каждый вспомогательный член закреплен за флотилией, командой из 15 добровольцев.

Миссия Вспомогательной службы заключается в повышении безопасности прогулочного катания на лодках и расширении регулярных операций береговой охраны.Хотя они могут выполнять любую миссию, назначенную главой береговой охраны или министерством внутренней безопасности, у флотилий также есть список повседневных обязанностей:

• Патрулирование водной безопасности
• Поисково-спасательные операции
• Помощь во время катастрофы или инциденты с массовыми жертвами
• Реагирование на загрязнение, такое как утечки нефти или разливы токсичных отходов
• Безопасность на родине
• Безопасность на прогулочных лодках
• Осмотр коммерческих рыболовных судов
• Набор береговой охраны

Вспомогательные сотрудники Определение | Law Insider

В отношении

вспомогательных сотрудников

Вспомогательный сотрудник Означает сотрудника, который работает на:

Сотрудники компании имеет значение, указанное в Разделе 5.5 (а).

Деловые сотрудники имеют значение, указанное в Разделе 3.14 (а).

Назначенные сотрудники имеет значение, указанное в Разделе 6.6 (k).

Активные сотрудники означает всех сотрудников, нанятых Компанией, включая сотрудников, находящихся в временном отпуске, включая семейный отпуск по болезни, военный отпуск, отпуск по временной нетрудоспособности или отпуск по болезни, но исключая сотрудников, находящихся в отпуске по длительной нетрудоспособности.

Наемные сотрудники имеет значение, указанное в Разделе 3.9 (а).

Неактивные сотрудники означает тех деловых сотрудников, которые на Дату закрытия не активно работают, в том числе по причине длительной нетрудоспособности, краткосрочной нетрудоспособности или иного постоянного отсутствия;

Удерживаемые сотрудники имеет значение, указанное в Разделе 6.6 (а).

Переведенные сотрудники имеет значение, указанное в Разделе 6.4 (а).

Временные сотрудники нанимаются «по вызову» для покрытия отсутствия по причине отпуска по болезни, отпуска или других утвержденных отпусков, или для увеличения штата в периоды пиковой нагрузки или периоды нехватки персонала.

Временные сотрудники означает сотрудников, нанятых для замены штатных сотрудников, отсутствующих по причине болезни, несчастного случая, отпуска, отпуска и т. Д., Или нанятых для выполнения работ по проектам или заданиям на ограниченный срок. Наем временных сотрудников, нанятых для выполнения работ по проектам или заданиям на ограниченный срок, должен быть ограничен периодом работы в девяносто (90) рабочих дней в течение любых двенадцати (12) месяцев, начиная с даты найма или начала работы в такой период.Срок найма временных сотрудников, нанятых для всех других целей, ограничивается двенадцатью (12) месяцами. Проект или задание на ограниченную продолжительность не должны превышать продолжительность восемнадцати (18) недель в течение любого двенадцатимесячного (12) месячного периода. Любые проекты или задания на ограниченный срок, превышающие предусмотренные в настоящем документе, будут публиковаться.

Профсоюзные работники имеет значение, указанное в Разделе 6.6 (b).

Сотрудники Продавца имеют значение, указанное в Разделе 7.4 (а) настоящих Правил.

Соответствующие сотрудники означают сотрудников Подрядчика (включая Переводимых сотрудников), которые полностью или в основном назначены для работы по предоставлению Услуг и которые являются / будут предметом Соответствующего перевода в силу применения Правила TUPE.

Прочие сотрудники означает всех сотрудников, кроме Директоров, КМП и высшего управленческого персонала.

Ключевые сотрудники означает ключевых должностных лиц или сотрудников, как указано в Приложении C к настоящему документу.

Текущие сотрудники означает всех лиц, нанятых Продавцами на день до Даты закрытия, независимо от того, активны они или нет (включая лиц с кратковременной нетрудоспособностью, отпуском, оплачиваемым или неоплачиваемым, либо длительной нетрудоспособностью).

Постоянные сотрудники имеет значение, указанное в Разделе 6.10 (а).

Исключенные сотрудники означает любого сотрудника Продавца, Компаний LIN или их соответствующих Аффилированных лиц, основным местом работы которых не является Станция или чьи трудовые обязанности в значительной степени связаны с корпоративными операциями WTGS TV, Продавца или Других станций Продавца, в каждом случае непосредственно перед Закрытием, и сотрудники, указанные в Приложении 3.11 (b) как «Исключенные сотрудники».

Постоянные сотрудники означает всех сотрудников, которые не являются временными сотрудниками, или сотрудников, работающих в долгосрочной перспективе, как определено ниже.

Работники, работающие неполный рабочий день — это сотрудники, работающие на постоянной основе, но обязанные работать менее полной (то есть сорокачасовой) рабочей недели.

Бывшие сотрудники означает всех лиц, которые были наняты Продавцами (или любыми их предшественниками), но не Текущими сотрудниками.

Технические сотрудники — это сотрудники, обладающие специальными инженерными, геологическими или другими профессиональными навыками и чья основная функция в Совместных операциях заключается в решении конкретных рабочих условий и проблем в интересах Совместной собственности.

Затронутые сотрудники — это те сотрудники, которые подвергаются опасности (ям), указанной в цитировании как нарушение (я).

Сотрудник по контракту означает сотрудника факультета, проходящего стажировку, или сотрудника, финансируемого за счет грантов, нанятого на ежегодной основе в соответствии с Кодексом об образовании 87470.

Пенсионные планы означают пенсионный доход, дополнительный выход на пенсию руководителей, дополнительные выплаты и пенсионные планы, связанные с медицинскими, пожизненными и аналогичными льготами, обеспечивающими пенсионные льготы, льготы и кредиты за услуги для выплат, по крайней мере, в совокупности, которые должны быть выплачены в соответствии с ними до Смена контроля;

Словоциклопедия | Английский | вспомогательные

Простые предложения

Вспомогательные глаголы очень мало отличаются.

Нам не нужен новый вспомогательный язык, английский язык уже выполняет эту роль.

Эсперанто — самый популярный вспомогательный язык из когда-либо изобретенных.

В уйгурском языке есть две категории глаголов — основные и вспомогательные.

Нам не нужен новый международный вспомогательный язык. Английский язык уже выполняет эту роль.

Субтитры к фильму

Я полагаю, что пилот мог бы лечь и использовать вспомогательные средства управления во время погружения, но мне это кажется глупым.

Вспомогательная операционная, в которой поддерживается очень низкая температура.

Вспомогательные ВВС женщин.

Насос вспомогательный в море. — Вспомогательный к морю!

Я пять лет работаю над усовершенствованием вспомогательного реактивного двигателя для велосипеда, и вы хотите, чтобы я пошел работать на завод?

Трещины в трубопроводе вспомогательного двигателя и отводе гильзы.

В качестве вспомогательного средства в армии.

Др.Герра основал вспомогательную больницу.

Вспомогательный индукционный редуктор; генераторные катушки; красный свинец.

Церковный женский помощник.

Фрэнк, церковный женский помощник.

Руководителем женской организации я назначаю г-жу Дж. П. Нортон.

Начните со вспомогательной полиции и пожарных.

Ты допинг. Я пять лет работал над усовершенствованием вспомогательного реактивного двигателя для велосипеда, и вы хотите, чтобы я пошел работать на завод?

Др.Герра основал вспомогательную больницу. Ему нужна помощь.

Впереди дополнительное поле.

Переключиться на вспомогательный — быстро!

В любом случае, разве ты не говорил мне, что у тебя есть женская вспомогательная песня?

Переключитесь на ручной дополнительный кислород.

Они сказали, не обращайте внимания на шторм, потому что они будут использовать какую-то вспомогательную энергию.

И один от имени девочек из младшего вспомогательного звена.

Я пытался сказать вам, что это не она целовала меня, это был младший помощник.

Не он, он помощник.

Вспомогательное так же плохо?

Вспомогательное устройство имеет ручную рукоятку.

Мы на вспомогательных импульсных двигателях.

Не можете добраться до вспомогательной?

Вспомогательный контроль, это капитан.

Вспомогательное управление, что там происходит?

Сэр, вспомогательное управление полностью заблокировано.

Палуба 8. Вспомогательное управление.

Новости и текущие события

Этот официальный EDI должен был быть вспомогательным для НАТО, а не конкурентом, его цель — предоставить европейские силы для менее сложных операций по поддержанию мира, которые не требовали участия американских боевых сил.

подсобный рабочий — это … Что такое подсобный рабочий?

вспомогательный — aux | il | ia | ry1 [o: gˈzıljəri, o: k US o: gˈzıljəri, zıləri] adj [Дата: 1600 1700; : Латиница; Происхождение: auxiliaris, от auxilium help] 1.) вспомогательные рабочие оказывают дополнительную помощь другой группе работников ▪ вспомогательная медсестра ▪ вспомогательный персонал 2.)… Словарь современного английского языка

вспомогательный — 1 прилагательное 1 вспомогательные рабочие оказывают дополнительную помощь другой группе рабочих, особенно медсестрам или солдатам: вспомогательная медсестра | вспомогательный персонал 2 вспомогательный двигатель, часть оборудования и т. д. находятся в готовности к использованию в случае остановки основного…… Словарь современного английского языка Longman

вспомогательный — I UK [ɔːɡˈzɪlɪərɪ] / US [ɔɡˈzɪljər] существительное [счетное] Вспомогательные формы слова: единственное число вспомогательное множественное число вспомогательные * 1) работник, который помогает более старшим или постоянным работникам 2) вспомогательный глагол II UK [ɔːɡˈzɪlɪər] / US [ɔɡˈzɪljərɪ] прилагательное 1)…… Английский словарь

вспомогательный — aux | il | ia | ry1 [ɔg zıljəri] прилагательное 1.) вспомогательное оборудование или системы доступны для использования в случае выхода из строя основного: вспомогательная силовая установка 2.) вспомогательные рабочие помогают более старшим или постоянным работникам: вспомогательные медсестры / войска / вспомогательные пилоты… Использование слов и фраз на современном английском языке

Вспомогательная компания корпораций — была корпорацией, созданной для управления промышленным шпионажем [1], по сути, предоставляя рабочих шпионов, которые могли пропагандировать, саботировать или действовать как головорезы за плату.В 1921 году вспомогательная компания корпораций была…… Wikipedia

Домашний работник — Слуга перенаправляется сюда. Для использования в других целях, см Слуга (значения). Династия Хань (202 г. до н.э., 220 г. н.э.) Китайская керамическая фигурка служанки, делающей почтительный жест двумя руками впереди, держащими аккордеон. Домашний работник — мужчина,…… Википедия

Фрэнк Дафф (религиозный деятель) — Инфобокс Имя святого = Фрэнк Дафф Дата рождения = дата рождения | 1889 | 6 | 7 | mf = y дата смерти = дата и возраст смерти | 1980 | 11 | 7 | 1889 | 6 | 7 | mf = y день праздника = н / д, почитаемый в = Римско-католической церкви, особенно.среди членов Легиона Марии imagesize = caption = Birth…… Wikipedia

diener — лаборант, помогающий в уборке; чаще всего применяется к лабораторным работникам, которые помогают при вскрытии трупов и обслуживании моргов. [Гер. Д., слуга] * * * die · ner dē nər n помощник в лаборатории, особенно. в медицинском вузе… Медицинский словарь

par | a | med | ic — par | a | med | ic1 «PAR uh MEHD ihk», сущ. санитар, который спускается с парашютом с самолета: »самолет-спасатель с парамедиками на борту (Chicago Tribune).╂ [& LT; para 2 + medic1] par | a | med | ic2 «PAR uh MEHD ihk», существительное, прилагательное. –N. медицинский…… Полезный английский словарь

Подготовительная семинария архиепископа Куигли — Infobox nrhp | name = Quigley Preparatory Seminary nrhp type = caption = location = Чикаго, Иллинойс широта градуса = 41 широта минуты = 53 широта секунды = 52 широта направление = N долгих градусов = 87 длинных минут = 37 длинных секунд = 33 длинных направления = W…… Википедия

Празднование Нового года 1990 — Содержание 1 Соединенное Королевство 1.1 Жизненные сверстники 1.2 Тайные советники 1.3 Рыцари бакалавра 1.4 Орден… Википедия

вспомогательных глаголов: определение, примеры и упражнения

Как и существительные, глаголы являются неотъемлемой частью любого предложения. Без того и другого вы не можете выразить целостную мысль. Однако есть некоторые типы глаголов, предназначенные для «помощи» другим глаголам. Эти глаголы называются вспомогательными глаголами .

Вспомогательные глаголы не могут существовать сами по себе в предложении; они должны быть связаны с другим глаголом.Эти «помогающие» глаголы могут соединяться как с действием, , так и с , связывающими глаголы , чтобы добавить этим глаголам время, настроение, голос и модальность.

В этом сообщении блога мы сосредоточимся на том, чтобы научиться распознавать и использовать вспомогательные глаголы , но вы можете узнать больше о других типах глаголов на веб-сайте Альберта.

Когда будете готовы, проверьте себя с помощью викторины и попрактикуйтесь, задавая здесь высококачественные, соответствующие стандартам вопросы.

Основы вспомогательных глаголов

Что такое вспомогательный глагол?

Вспомогательный глагол «помогает» основному глаголу предложения, добавляя к основному глаголу время, наклонение, голос или модальность. Вспомогательные глаголы не могут стоять отдельно в предложениях; они должны быть связаны с основным глаголом, чтобы иметь смысл.

Например, предложение, в котором используется вспомогательный глагол , может , также потребует основного глагола, чтобы этот вспомогательный глагол имел смысл.

Посмотрите на следующее неверное предложение:

• «Она не могла , хочет ли она покрасить волосы в синий или фиолетовый».

Что-то не хватает, правда? Есть вспомогательный глагол , could и наречие не , но нам нужен главный глагол решить , чтобы вспомогательный глагол выполнял свою работу в предложении.

Предложение следует читать: «Она не могла решить, хочет ли она покрасить волосы в синий или фиолетовый».

Вспомогательный глагол помогает читателю понять, что девушка в предложении не смогла принять решение. Главный глагол не может выразить эту нерешительность без помощи вспомогательного глагола .

Какие бывают четыре типа вспомогательных глаголов?

Поскольку вспомогательных глагола помогают главному глаголу выражать время, настроение и голос, существует три различных типа вспомогательных глаголов для выполнения этих трех различных функций.

Вспомогательные глаголы, выражающие время

Эти вспомогательных глагола иногда можно спутать со связующими глаголами, поэтому важно использовать контекст окружающих слов в предложении или контекстные подсказки, чтобы знать, какой глагол используется.

Например:

• Он был рад, что он был пристегнут ремнем безопасности, когда произошла автомобильная авария.

В предложении выше, можете ли вы сказать, какой глагол вспомогательный , а какой связывает?

Первый был связывает подлежащее, he , с состоянием бытия, happy , так что это связывающий глагол .

За вторым было , сразу за ним следует главный глагол с добавлением , так что это вспомогательный глагол .

Фраза был использован как — это пример основного глагола в паре со вспомогательным глаголом , показывающего время. Это конкретное время глагола называется прошедшее прогрессивное , потому что оно выражает текущее действие, которое произошло в прошлом.

Вспомогательные глаголы, выражающие настроение

Часто вспомогательных глагола , которые выражают настроение, используются в предложениях, которые задают вопрос, или предложениях, составляющих команду.

Вот пример вопросительного предложения или предложения, в котором задается вопрос:

• Вы не забыли вчера покормить собаку?

Хотя этот вспомогательный глагол отделен от главного глаголом существительным подлежащим, он все же помогает главному глаголу, спрашивая, было ли что-то сделано вчера или нет.

Кроме того, эти вспомогательных глагола могут использоваться в командах или повелительных предложениях.

Например:

• Не забывай гулять с собакой, пока я на работе!

В этом предложении вспомогательный глагол добавляет акцент к основному глаголу, показывая, что абсолютно необходимо следить за тем, чтобы собаку выгуливали.

Вспомогательные глаголы, выражающие голос

Иногда голос может относиться к определенному стилю писателя, но в этом контексте голос относится к разнице между активным и пассивным голосом.

Когда глагол написан активным голосом, действие совершается подлежащим предложения.

Например:

• Одинокий дельфин с тревогой позвал за свою стаю, когда он оказался в окружении голодных косаток.

В этом предложении субъект, дельфин , выполняет действие предложения, которое называется вызовом .

Однако, если голос был изменен с активного на пассивный, субъект больше не мог выполнять действие, и это выглядело бы так:

• Стая дельфинов была названа встревоженным дельфином, который теперь был окружен голодными косатками.

Вспомогательный глагол , был , позволяет автору изменять голос предложения с активного на пассивный, сохраняя при этом основной глагол.

Вспомогательные глаголы, выражающие модальность

Существует четвертый тип вспомогательного глагола , который выражает возможность или способность, и они называются модальными вспомогательными глаголами .

Помните фразу о девушке, желающей покрасить волосы? Поскольку она не могла решить, какой цвет использовать, это пример модального вспомогательного , потому что он выражает способность .

Конечно, возможно, если бы она провела больше исследований или получила информацию от своих друзей, она могла бы в конце концов принять решение, но, как говорится в предложении, она была неспособна принять решение, что заставило писателя использовать его. из этих вспомогательных глаголов .

Какая связь между этими разными типами вспомогательных глаголов?

Хотя эти четыре типа вспомогательных глаголов используются писателями для разных целей, каждый из них каким-то образом помогает основному глаголу и даже может использоваться вместе в одном предложении.

В качестве резюме того, что мы узнали выше, вспомним, что некоторые вспомогательных глагола выражают времени или , когда произошло основного глагола.

Например:

• Он испечет торт позже на день рождения своей мамы.

Также помните, что другие вспомогательных глагола выражают настроение , и их можно использовать, задавая вопросы или составляя команды.

Например:

• Будет ли вам будет на дне рождения позже?

Кроме того, вспомогательных глагола могут также выражать пассивного залога .Если автор хочет, чтобы испытуемый получил действие вместо того, чтобы выполнять действие в предложении, он должен использовать один из этих вспомогательных глаголов , чтобы выразить голос.

Например:

• Ее приглашение не отправлено .

Наконец, вспомогательных глагола могут выражать модальность , которая может включать все, от способности, разрешения, вероятности или совета.

Например:

• Вы, , не должны бежать на пятимильную пробежку после того, как съели весь праздничный торт.

Вот несколько примеров использования вместе вспомогательных глаголов различных типов :

• Была ли ваза сломана , когда вы танцевали по гостиной? (настроение и напряжение)
• Могло ли вы, , было запыхаться раньше, потому что вас преследовали несколько сердитых белок? (настроение, модальность и голос)

Вернуться к содержанию

3 совета по пониманию вспомогательных глаголов

Вот несколько важных советов, которые помогут вам понять вспомогательных глагола :

Совет №1.Вспомогательные глаголы не могут быть основным глаголом предложения

• Например, фраза «она могла бы , если бы она могла » не имеет большого смысла без главного глагола.
• Читателю остается вопрос: «Она могла бы , что , если бы она могла , что ?»
• Следовательно, предложение должно включать главный глагол и читаться следующим образом: «она могла бы иметь ее полость заполнила , если бы она могла только преодолеть ее страх перед дантистами.”

Совет №2. Работа вспомогательных глаголов — помогать основному глаголу

• Главный глагол может действовать сам по себе без помощи вспомогательного глагола , , но иногда требуется вспомогательный глагол , чтобы помочь расширить значение основного глагола путем добавления времени, настроения, голоса или модальности
• Предложение завершено без вспомогательного глагола ; тем не менее, он может не выражать полного смысла предложения, задуманного автором.
• Например: Она завершила своего художественного проекта, потому что ей не хватало некоторых важных принадлежностей.
• Имеет ли смысл это предложение? Хотя это грамматически правильно, это не имеет смысла, потому что в нем отсутствует важный вспомогательный глагол , который помогает глаголу звучать согласованно с остальной частью предложения.
• Предложение с добавленным вспомогательным глаголом : Она, , не смогла, , завершить свой художественный проект, потому что ей не хватало некоторых важных принадлежностей.

Совет №3. Вспомогательные глаголы помогают основному глаголу, добавляя время, наклонение, голос или модальность

• Вспомогательные глаголы могут выполнять множество различных функций, чтобы помогать основному глаголу, и важно помнить эти многие возможности, поскольку писатели
• Например, вспомогательный глагол имеет, имеет, и имеет можно использовать по-разному:
• Чтобы выразить время: мы, , раньше были в этом парке развлечений.
• Для выражения настроения: Вы уже были в этом парке развлечений ?
• Выразить голос: Парк мы уже посещали ранее.
• Чтобы выразить модальность: вы должны были посетить парк, когда вы были в этом районе.

Вернуться к содержанию

Применение основ: повторение вспомогательных глаголов и практика

Теперь, когда вы понимаете, как вспомогательных глагола используются в предложениях, просмотрите приведенную ниже таблицу привязок и завершите обзор, чтобы полностью понять вспомогательных глагола .

Полный список вспомогательных глаголов

См. Рисунок ниже, чтобы узнать о различных типах вспомогательных глаголов :

Этот список, очевидно, не включает все возможные вспомогательные глаголы; однако он предназначен для использования в качестве руководства при идентификации этого типа глагола.

Вернуться к содержанию

Вспомогательные глагольные упражнения и повторение

Теперь, когда вы знаете некоторые общие вспомогательных глагола , проверьте свою способность точно определять эти глаголы в предложениях ниже.

Выберите вспомогательный глагол (ы) в предложениях ниже. Помните, что эти глаголы не могут стоять отдельно в предложениях и должны помогать основному глаголу.

1. Мстители знали, что если Танос завершит Перчатку Бесконечности, он воспользуется ею, чтобы уничтожить человечество.

• В этом предложении would — это вспомогательный глагол , показывающий модальность , или возможность Таноса уничтожить человечество.

2.Локи планировал украсть Тессеракт, прежде чем Тор остановил его.

• В этом предложении , было — это вспомогательный глагол , который показывает время или , когда Локи пытался украсть этот драгоценный артефакт.

3. Солдаты были освобождены Капитаном Америкой во время дерзкой спасательной операции.

• В этом предложении было — вспомогательный глагол , показывающий пассивный голос , поскольку субъект, солдаты, получает действие, а не выполняет его.

4. «Вы прогуливаете школу, чтобы участвовать в опасных миссиях?» — спросил Тони Старк Питера Паркера.

• В этом предложении , are — это вспомогательный глагол , показывающий настроение . Тони спрашивает Питера, действительно ли он пропускает занятия, используя вспомогательный глагол .

5. «Что бы вы сделали, если бы были на моем месте?» — спросила Черная Вдова Ястреба.

• В этом предложении будет и , если оба являются вспомогательными глаголами . Будет — вспомогательный глагол , показывающий наклонение и модальность ; он используется, чтобы задать вопрос, но это гипотетический вопрос. Were — вспомогательный глагол , показывающий время и наклонение .

Профессиональный совет : при оценке того, является ли глагол вспомогательным глаголом , задайте себе следующие вопросы:

1. Стоит ли глагол сам по себе в предложении как главный глагол? Если да, то это либо глагол действия, либо глагол связывания.
2. Глагол помогает другому глаголу в предложении, добавляя время, настроение или голос.

Для дополнительной практики ознакомьтесь с содержанием вспомогательного глагола Альберта.

Вернуться к содержанию

Попробуйте сами: Викторина по вспомогательным глаголам

Чувствуете уверенность в своем понимании вспомогательных глаголов ?

Пройдите короткую викторину из шести вопросов, чтобы узнать, что вы узнали:

1.Может ли вспомогательный глагол стоять отдельно в предложении?

• Ответ: Нет
• Правильное объяснение: Верно! Вспомогательный глагол не может стоять сам по себе в предложении и должен сочетаться с основным глаголом.
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что вспомогательный глагол не может стоять сам по себе в предложении и должен сочетаться с основным глаголом.

2. Может ли один и тот же вспомогательный глагол по-разному помогать главному глаголу в зависимости от того, как он используется в предложении?

• Ответ: Да
• Правильное объяснение: Верно! Те же вспомогательных глагола могут помочь основному глаголу, добавляя время, наклонение, голос или модальность.
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, те же вспомогательных глагола могут помочь основному глаголу, добавляя время, наклонение, голос или модальность.

3. Помогает ли в этом предложении вспомогательный глагол главному глаголу выражать голос или время ?

Он пытался объяснить, откуда он, прежде чем его грубо прервали.

• Ответ: Напряженный
• Правильное объяснение: Верно! Глагол был и использовался трижды, чтобы показать время или когда он пытался говорить, но его прервали.
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что вспомогательный глагол , который показывает время, выражает , когда произошло действие. Вспомогательный глагол , который показывает голос, выражает то, как действие было воспринято субъектом.

4. Помогает ли в этом предложении вспомогательный глагол основному глаголу выражать голос или время ?

В Черную пятницу местный торговый центр был захвачен жадными покупателями, решившими получить выгодные предложения.

• Ответ: Голосовой
• Правильное объяснение: Верно! Глагол был показывает, что действие, срочно, , было принято местным торговым центром, установив пассивный голос.
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что вспомогательный глагол , который показывает время, выражает , когда произошло действие. Вспомогательный глагол , который показывает голос, выражает то, как действие было воспринято субъектом.

5. Помогает ли в этом предложении вспомогательный глагол главному глаголу выражать настроение или модальность ?

Ты работаешь в следующую пятницу?

• Ответ: Настроение
• Правильное объяснение: Верно! Вспомогательный глагол is выражает настроение, спрашивая, работает ли кто-то или нет.
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что вспомогательных глагола , которые выражают настроение, часто имеют форму вопросов или команд. Вспомогательные глаголы , которые выражают модальность, фокусируются на возможности, способности, разрешении или совете.

6. Помогает ли в этом предложении вспомогательный глагол главному глаголу выражать настроение или модальность ?

В следующую пятницу вам не следует работать, так как вы плохо себя чувствуете.

• Ответ: Модальность
• Правильное объяснение: Верно! Вспомогательный глагол должен выражать разрешение или совет не работать из-за болезни.
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что вспомогательных глагола , которые выражают настроение, часто имеют форму вопросов или команд. Вспомогательные глаголы , которые выражают модальность, фокусируются на возможности, способности, разрешении или совете.

Для дополнительной практики с вспомогательными глаголами , ознакомьтесь с нашей полностью бесплатной практикой Альберта: вспомогательные глаголы.

Вернуться к содержанию

Учительский уголок для вспомогательных глаголов

Хотя понимание вспомогательных глаголов может показаться не таким важным, как понимание действий и связующих глаголов, Таблица прогрессивных навыков Common Core English Language показывает, что понимание всех типов глаголов важно для всех возрастов и уровней как читателей, так и писателей.

Чтобы узнать о конкретных стандартах, относящихся к этим различным типам вспомогательных глаголов , посетите сайт Common Core State Standards.

Вспомогательная практика глаголов Альберта — отличный инструмент для отработки этих типов глаголов, будь то в классе или в качестве домашнего задания. Наши оценки являются отличным инструментом как для предварительного, так и для последующего тестирования, чтобы оценить понимание учащимися, а учителя имеют возможность использовать либо заранее подготовленные оценки, либо создавать свои собственные.

Вернуться к содержанию

Резюме для вспомогательных глаголов

Вспомогательные глаголы помогают основному глаголу, добавляя время, наклонение, голос и модальность.

Многие вспомогательных глагола могут использоваться, чтобы помочь основному глаголу более чем одним способом, поэтому обратите внимание на контекст всего предложения, чтобы лучше понять, как используется вспомогательный глагол .

Не забудьте заглянуть в наш бесплатный курс грамматики, чтобы узнать больше вспомогательный глагол практика.

Вы также можете получить доступ к более чем 3400 бесплатным высококачественным вопросам, которые касаются практически всех грамматических понятий.

Нужна помощь в подготовке к экзамену по грамматике?

Albert предлагает сотни вопросов для практики грамматики с подробными объяснениями, которые помогут вам овладеть концепциями.

Вспомогательный медицинский персонал — обзор

Работники общественного здравоохранения

Концепция ОМС не нова, но нашла новое выражение в программах здравоохранения во многих частях мира как часть инициатив первичной медико-санитарной помощи, исходящих из Алма-Аты. Это адаптация традиционной деревенской практики акушерок и целителей к современным организованным службам здравоохранения. Первоначально медицинские работники были созданы для оказания помощи в сельских районах развивающихся стран, не имеющих доступа к медицинскому обслуживанию.В последнее время появился интерес к модели CHW для нужд городского сообщества в области здравоохранения, где доступ к здравоохранению ограничен по географическим или социально-экономическим причинам. Другая категория поставщиков услуг включает в себя работников по уходу на дому для пациентов, не нуждающихся в стационарных услугах больницы или дома престарелых, но нуждающихся в помощи в общине и на дому. Парамедики и другие специалисты по оказанию неотложной помощи также относятся к категории медицинских работников, необходимых в системе комплексной помощи. Программы обучения для таких медицинских работников должны контролироваться государственными стандартами, чтобы гарантировать способность оказывать качественную помощь.

КРЗ включают категориальных или целевых медицинских работников и профилактических работников. Точные функции этого персонала, продолжительность обучения и рамки, в которых они работают, различались гораздо больше, чем их звания. Программы для сельских медицинских работников общего профиля в некоторых районах не имеют тщательного надзора и могут требовать практики на основе оплаты за услуги. СР, консультанты или проматоров обычно используются в странах Латинской Америки, часто в качестве волонтеров. Медицинские работники рекомендуются для работы в сельской местности в развивающихся странах без надзора или организованного контакта с профессиональными медицинскими службами, предоставляя широкий спектр диагностических и лечебных услуг (вставка 14.8).

ВСТАВКА 14.8

Модели программ общинных медицинских работников (CHW)

Источники: Американская ассоциация общественного здравоохранения. Работники общественного здравоохранения. Доступно по адресу: http://www.apha.org/membergroups/sections/aphasections/chw/ [доступ 20 сентября 2012 г.].

Виттмер А., Сейфер С.Д., Финоккио Л., Лесли Дж., О’Нил Э. Работники здравоохранения в общинах: неотъемлемые члены медицинского персонала. Am J Public Health 1995; 85: 1055–8.

Тульчинский Т.Х., Аль-Зир А.М., Абу Муншар Дж., Субейх Т., Шенбаум М., Рот М. и др.Успешная профилактическая программа для сельских медицинских работников в Хевроне, Западный берег, 1985–1996 гг. J Практика управления общественным здравоохранением 1997; 3: 57–67.

Детский фонд Организации Объединенных Наций. Состояние детей в мире. 2009. Здоровье матери и новорожденного. Доступно по адресу: http://www.unicef.org/sowc09/report/report.php [по состоянию на 22 декабря 2012 г.].

Kong S, Brown M. Центр информационных услуг USAID. Работники общественного здравоохранения: Эфиопия, 2008 г. Доступно по адресу: http: // pdf.usaid.gov/pdf_docs/PNADM019.pdf [по состоянию на 29 ноября 2012 г.].

Кранц MJ, Coronel SM, Whitley EM, Dale R, Yost J, Estacio RO. Эффективность программы снижения риска сердечно-сосудистых заболеваний, проводимой медицинскими работниками в общинах, в условиях общественного здравоохранения и медицинских учреждений. Am J Public Health 2013; 103: e19–27.

Независимые медицинские работники

•

Фельдшер в России по вопросам здравоохранения в сельской местности.

•

Босоногие врачи в Китае, оказывающие медицинскую помощь в сельской местности.

•

«Там, где нет врача». Медицинские работники предоставляют всю медицинскую помощь в отдаленных деревнях Латинской Америки.

СРР по категориям

•

СРР по конкретным программам, например, обеспечивающие борьбу с малярией в Колумбии, гвинейским червем и онхоцеркозом в Африке; инъекционные противозачаточные средства в Кении, Уганде и Эфиопии; Помощь при СПИДе или туберкулезе в Нью-Йорке; иммунизация и обнаружение неуправляемого диабета и гипертонии в домах для малоимущих в Лос-Анджелесе.

•

Медсестры-помощники общественного здравоохранения, например, Департамент здравоохранения округа Олбани, штат Нью-Йорк.

Профилактические медицинские работники

•

Профилактические деревенские медицинские работники предоставляют услуги на местах в рамках системы общественного здравоохранения, посещая медицинские сестринские службы с непрерывным обучением и тщательным наблюдением, например, Хеврон, Западный берег, Палестинская администрация.

•

«Городские поселки», п.е., работники городского округа с бедностью в США, работающие с медперсоналом в составе окружного департамента здравоохранения или общественных организаций, таких как Жилищное управление города Лос-Анджелес.

Американская ассоциация общественного здравоохранения определяет CHW как «работника общественного здравоохранения, которому доверяют, и / или которое необычайно хорошо понимает обслуживаемое сообщество. Эти доверительные отношения позволяют CHW выступать в качестве связующего звена / связующего звена / посредника между медицинскими / социальными службами и сообществом для облегчения доступа к услугам и повышения качества и культурной компетентности предоставления услуг.ОПР также укрепляет индивидуальный и общественный потенциал за счет расширения знаний о здоровье и самодостаточности посредством ряда мероприятий, таких как информационно-пропагандистская деятельность, общественное образование, неформальное консультирование, социальная поддержка и пропаганда ».

Накапливается обширный опыт использования медицинских работников во многих учреждениях с конкретными задачами и обучением или в качестве координаторов первичной медико-санитарной помощи в местах или условиях с ограниченным доступом или последующим наблюдением для удовлетворения потребностей местного населения в области здравоохранения. Модель CHW широко применяется в Эфиопии.Программа CHW для здоровья сердечно-сосудистой системы, реализованная в Колорадо, США, показала статистически значимые улучшения в диете, весе, артериальном давлении, липидах и показателях риска, с наибольшим эффектом среди лиц с неконтролируемыми факторами риска и успешным телефонным разговором с CHW для снижения риска. баллы на повторных тестах.

Медицинские работники могут оказывать услуги по целевым категориальным заболеваниям. Эти услуги включают борьбу с малярией и туберкулезом, терапию под непосредственным наблюдением, краткосрочный курс (DOTS), предоставление лекарств под наблюдением для обеспечения соблюдения, вспомогательные услуги и консультирование семей с множественными проблемами в бедных городских районах, наблюдение за лицами, передающимися половым путем. инфекции (ИППП) и содействие иммунизации.Прототипы ориентированных на выполнение задач CHW включают в себя CHW по борьбе с малярией в Колумбии, а также специалистов по борьбе с туберкулезом и СПИДом, больных туберкулезом и помощников медсестер в штате Нью-Йорк. В Африке КР имеют решающее значение для программ по искоренению дракункулеза и речной слепоты.

Программа CHW с упором на профилактические услуги была разработана в 1985 году в Хевроне, на Западном берегу, под израильской юрисдикцией, а затем продолжила и расширила программу под властью Палестины. Медицинские работники здравоохранения выступают в качестве профилактических работников в качестве лиц, с которыми они контактируют, представляя государственную службу здравоохранения, обеспечивая дородовой уход и уход за детьми на месте, иммунизацию, консультирование по вопросам питания, уход за беременными с помощью бригады медсестер, оказание первой помощи, а также неотложные или несрочные направления к специалистам. в районную больницу или в близлежащие поликлиники.Медицинские работники проходят обучение и контролируются для оказания первичной медико-санитарной помощи и аутрич-услуг в сообществе как часть организованной системы здравоохранения. Посещения контролирующим профессиональным персоналом жизненно важны для функционирования этой системы медицинской помощи. Акцент может быть сделан на профилактических и общественных услугах в небольших деревнях без услуг на местах или как часть информационно-разъяснительной и вспомогательной службы в крупных городских условиях.

СР должны набираться из сообщества для обслуживания и обучения в условиях как дидактического, так и практического опыта.Обучение сельских МСР может сильно отличаться от обучения в школах обычного медицинского персонала. Обучение обычно проходит в сельских медицинских центрах или больницах, к которым были добавлены классные комнаты и жилые помещения для студентов. Обучение почти всегда спонсируется министерством здравоохранения, иногда в сотрудничестве с министерствами образования, академическими колледжами, агентствами двусторонней помощи или международными организациями. Кандидатами на такое обучение обычно являются молодые люди из сельских семей, отобранные их общинами.Во время обучения студент должен получать зарплату, а по завершении обучения вернуться к работе в родной общине.

В США медсестры общественного здравоохранения были традиционными поставщиками программ посещений на дому или программ аутрич-работы с целью оказания медицинской помощи и обучения нуждающимся семьям. Появление первичной медико-санитарной помощи, ориентированной на общины, расширяет эту стратегию, отбирая и обучая жителей общины в качестве МСР. Концепция CHW использовалась для выполнения многих программ Великого общества в США в 1960-х и 1970-х годах.Волонтеры и оплачиваемые работники работали в качестве посетителей на дому или медицинских консультантов в программах в отдельных районах или целевых группах населения, таких как беременные женщины или семьи родителей. Другие программы CHW в США включали общины навахо, городские медицинские центры, сельский Техас и Аляску.

CHW могут быть обучены для оказания помощи и ведения пациентов в сложной среде штата Нью-Йорк, работая в сообществе для оказания помощи семьям с высоким риском в недостаточно обслуживаемых районах больших городов и по уходу за больными СПИДом, ИППП и туберкулезом, особенно с ДОТС при туберкулезе.Опыт работы CHW с бездомными и пациентами с психическими расстройствами дал положительные результаты. Проекты CHW были разработаны во многих городских условиях, например, в жилищных объединениях с низким доходом или в «бедных городских деревнях» в Лос-Анджелесе, с дополнительными услугами окружного департамента здравоохранения и клиник или центров третичной медицинской помощи с последующим лечением по вопросам здоровья. не лечится, например, диабет и гипертония.

Оценка и обоснование затрат и выгод программ ООП затруднительны с точки зрения определения популяционных знаменателей и контрольных групп, а также при определении изменений в показателях исходов в показателях смертности, заболеваемости и физиологических показателях, таких как характер роста.Это ограничение характерно для многих программ здравоохранения, не только в сфере первичной медико-санитарной помощи, но, возможно, даже в большей степени в высокотехнологичной медицине. В последние годы концепция сельского медицинского работника получила как критику, так и поддержку. Работу по охране здоровья в качестве защитника здоровья и поставщика как профилактических, так и лечебных услуг, возможно, невозможно поддерживать, и это нежелательно с концептуальной точки зрения. Но обучение задачам и программам с использованием избирательного подхода может быть более осуществимым и управляемым, при этом CHW демонстрирует многообещающий потенциал для обеспечения нового параметра в здравоохранении.СР, проживающие в деревнях, которые они обслуживают, могут оказывать многие услуги сельскому населению с ограниченным доступом к медицинским услугам (Tulchinsky et al., 1997; Haines et al., 2007). Обучение выполнению заданий и постоянный надзор с постоянной поддержкой и обучением необходимы для продвижения стандартов и качества сельских программ CHW.

В Эфиопии, Уганде и других странах CHW имеет возможность предоставлять инъекционные противозачаточные препараты. Эфиопская программа распространения знаний в области здравоохранения, программа питания на уровне местных сообществ, обучила около 34 000 медицинских работников, предоставляющих комплекс услуг по здоровому питанию и санитарии сельскому населению в сельских медпунктах при поддержке добровольцев-медиков.Эта программа, начавшаяся в 2004 году, обучила людей оценивать, анализировать и действовать, чтобы обучать и контролировать добровольцев СР, чтобы они работали в деревне, чтобы продвигать грудное вскармливание и другие методы правильного питания, вакцинации, витаминные добавки, дегельминтизацию и другие профилактические методы здравоохранения, такие как как сокращение практики калечащих операций на женских половых органах и исключение больных СПИДом из общества. Эта программа охватила более миллиона деревенских детей, помогая улучшить знания матерей о методах хорошего здоровья и питания и направляя детей с тяжелой недостаточностью питания в лечебные центры, чтобы уменьшить задержку роста и замедление роста у детей (ЮНИСЕФ, 2010).В Руанде МСР активно пропагандируют контроль рождаемости и улучшают охрану материнства, а также улучшают охват медицинским страхованием в сельских районах.

Опыт работы с CHW в США также обширен. В исследовании, проведенном в рамках общегосударственной программы профилактики хронических заболеваний в 34 сельских округах Колорадо, сообщалось об успешном вмешательстве CHW для снижения факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний и управления диабетом (Krantz et al., 2013). В связи с ростом числа пожилых людей, а также повышением уровня диабета и ожирения, лечение хронических заболеваний потребует большего внимания к разделению задач.Медицинские работники и практикующие медсестры будут частью медицинских бригад с различными навыками и уровнями подготовки, общая цель которых будет заключаться в том, чтобы помочь пациентам справиться с их условиями и сохранить максимальную независимую жизнь.

Менеджер вспомогательных служб | Человеческие ресурсы в PCC

PCC / Кадры / Занятость / Классификация должностей в сфере менеджмента и конфиденциальности /

Менеджер вспомогательных служб

НАЗВАНИЕ: Менеджер вспомогательных служб

КАТЕГОРИЯ: Менеджмент

FLSA: Освобождение от налога

КЛАСС: J

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ

Под руководством Департамента вспомогательных служб Директор управляет повседневными операциями назначенной функциональной области в масштабах округа в рамках подразделения вспомогательных служб.Участвует в разработке, рекомендациях и администрировании операционных политик, процедур и процессов в поддержку назначенной функциональной области в рамках Вспомогательных служб. Отвечает на запросы отделов колледжа, сообщества и / или внешних агентств и руководит специалистами по административным услугам, парапрофессионалами, техническим / вспомогательным персоналом и / или студентами.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Менеджер вспомогательных служб выполняет операционные политики и процедуры, уделяя особое внимание назначенной деятельности предприятия вспомогательных услуг в масштабе округа.

ОБЯЗАННОСТИ И ОБЯЗАННОСТИ:

1. Планирует, организует, контролирует и управляет повседневными процессами и операциями в назначенной вспомогательной зоне обслуживания; интерпретирует и применяет предписания федерального правительства и штата. Управляет деятельностью назначенных программ, включая координацию, реализацию, администрирование и оценку проектов и услуг в назначенной области ответственности.
2. Разрабатывает, отслеживает, оценивает и рекомендует улучшения процессов, процедур, рабочего процесса и / или стандартов, обеспечивая соответствие миссии, ценностям, целям и задачам Колледжа, а также местным, государственным и федеральным законам и постановлениям.
3. Рекомендует и администрирует операционные политики, процедуры и процессы в поддержку операций вспомогательных служб в назначенной зоне ответственности; реализует и контролирует соблюдение утвержденных политик, процедур и процессов.
4. Контролирует административные услуги профессиональным, непрофессиональным, техническим / вспомогательным и студенческим персоналом и осуществляет как прямой, так и косвенный контроль через своих подчиненных. Нанимает, оценивает, обучает, дисциплинирует и рекомендует увольнять сотрудников по мере необходимости.
5. Разрабатывает и управляет бюджетом отдела в определенной сфере ответственности; утверждает расходы; проверяет финансовую отчетность, управляет финансовыми операциями и распределяет ресурсы после утверждения бюджета. Проверяет ежемесячные финансовые отчеты в связи с колебаниями доходов.
6. Определяет и поддерживает адекватные резервы, необходимые для финансирования краткосрочного и долгосрочного развития бизнеса или операционных требований, включая планы капитального ремонта, операционные непредвиденные обстоятельства и обслуживание долга. .
7. Управляет и участвует в установке, настройке, устранении неисправностей, обслуживании и ремонте применяемых технологий и сопутствующего оборудования .
8. Оценивает и сообщает о влиянии потенциальных юридических или нормативных изменений на Колледж.
9. Участвует в различных собраниях, комитетах и ​​/ или других связанных группах для передачи информации о программах, информационных ресурсах, услугах и / или другой соответствующей информации, если это необходимо.Налаживает отношения с ключевыми заинтересованными сторонами и управляет ими.
10. Служит связующим звеном с внутренними отделами Колледжа, потребителями, широкой общественностью и / или внешними агентствами, подрядчиками и поставщиками, чтобы отвечать на запросы и предоставлять информацию о доступных ресурсах и услугах.
11. Должности в этой классификации могут выполнять все или некоторые из вышеперечисленных обязанностей, а все должности выполняют другие связанные обязанности в соответствии с назначением.

ОСОБЫЕ ОБЯЗАННОСТИ И ОБЯЗАННОСТИ ПОЛОЖЕНИЯ

Книжный магазин

Должность, закрепленная за Книжным магазином, может также отвечать за:

• Поддержание и мониторинг финансовой целостности книжных магазинов на нескольких объектах, включая кредиторскую и дебиторскую задолженность, утверждение счетов-фактур, централизованные и децентрализованные функции приема, проверку финансовой документации, контроль надлежащих процедур обработки наличности; генерация чеков; и / или выполнение других связанных действий.
• Наблюдение за закупкой книжных материалов, отвечающих потребностям сообщества колледжа. Изучение и решение вопросов доступности учебников для колледжа.
• Разработка и запрос краткосрочных предложений от поставщиков, включая разработку спецификаций и рекомендации по выбору поставщиков.

Продукты питания и торговые услуги

Должность, присвоенная Food & Vending Services, также может отвечать за:

• Управление и оценка обработки пищевых продуктов, производства продуктов питания, качества продуктов питания, а также безопасности и санитарии в службах питания кампуса по всему Округу.
• Приобретение торговых автоматов, продуктов питания и соответствующего оборудования для общественного питания для Округа.
• Оценка финансовых показателей для нескольких площадок, которая включает мониторинг и анализ ежедневных продаж, обслуживание POS-системы, затрат, контроля денежных средств, бюджета на оплату труда, счетов-фактур, заказов на поставку, расходов и уровней запасов.
• Разработка, запрос и ведение переговоров по торгам и контрактам с поставщиками продуктов питания, закупки оборудования для общественного питания и контрактного технического обслуживания.
• Контроль за соблюдением применимых государственных и местных норм и правил департамента гигиены окружающей среды.
• Разработка и реализация услуг питания для особых мероприятий и мероприятий с обслуживанием.

Парковка и транспорт

Должность, назначенная в Службу парковки и транспорта, также может отвечать за:

• Управление и координация операций по парковке в масштабах округа, включая услуги маршрутных такси и программу разрешений на парковку, обеспечение соблюдения правил парковки и разработку альтернативных транспортных средств.
• Развитие и обслуживание всех автостоянок и проезжей части района.
• Обслуживание аппаратной / программной компьютерной системы, которая отслеживает данные для всех этапов управления парковкой, включая управление разрешениями, контроль доходов, дебиторскую задолженность, сборы, продажу разрешений в режиме онлайн и оплату цитирования.
• Рассмотрение и анализ проблем, связанных с парковкой и дорожным движением в различных кампусах округа, а также планирование парковок и транспортных средств на большие расстояния.

Печатный центр

Должность, закрепленная за Центром печати, может также отвечать за:

• Управление производственным оборудованием и ресурсами в централизованном центре печати для обеспечения своевременного производства и доставки качественной продукции.
• Мониторинг прибыльности отдела, в том числе оценка доходов по сравнению с расходами и внесение корректировок, оценка конкурентоспособности моделей ценообразования, контроль возвратных платежей от проприетарных систем для проектов печати и парка копировальных аппаратов и / или выполнение других сопутствующих действий.
• Управление окружным и студенческим парком копировальных аппаратов для обеспечения правильной настройки копиров, подходящего местоположения для доступа, а также возможности подключения и оборудования, которые остаются рентабельными и надежными. Встречи с поставщиками парка копировальных аппаратов для анализа производительности, обсуждения уровней обслуживания и решения проблем.
Программа указателей
• Managing District, которая включает в себя поиск поставщиков для оказания постоянных рекламных услуг.
• Изучение и рекомендации контрактов или закупок для модернизации и дополнения оборудования.

Менеджер службы поддержки

Должность, назначенная Менеджеру службы поддержки, также может отвечать за:

• Продвижение целей и задач вспомогательных услуг посредством стратегического управления проектами, опросов клиентов и образовательных кампаний, а также представления вспомогательных услуг как внутренних, так и внешних.
• Обеспечивает руководство комитетами по вспомогательным услугам в разработке стратегий и операционных планов для лучшего обслуживания групп клиентов вспомогательных услуг.
• Проведение исследования передового опыта, выявление пробелов, разработка рекомендаций по изменениям. Пропаганда инновационных и творческих подходов для лучшего обслуживания клиентов, а также улучшения бизнес-процессов.
• Выступает в качестве связующего звена с функциональными менеджерами по маркетингу и вспомогательным службам для координации и управления маркетинговыми проектами.

УСЛОВИЯ РАБОТЫ И ФИЗИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ:

В зависимости от назначенной зоны ответственности работа будет выполняться в основном в офисе или на открытом воздухе с частыми перебоями и нарушениями рабочего графика.Может потребоваться частая ходьба, стояние, подъем, наклоны или переноска оборудования и материалов. Сотрудникам может потребоваться поднимать и переносить до 50 фунтов. График работы может меняться, иногда требуется работа по вечерам или выходным. Для удовлетворительного выполнения работы не требуется никакой специальной координации, кроме той, которая используется для нормальной мобильности и обращения с повседневными предметами и материалами.

МИНИМАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ:

Степень бакалавра делового администрирования или смежной области.Соответствующий опыт может заменять требование степени из года в год. Пять лет постепенно ответственного профессионального опыта в соответствующей области, включая два года руководящего или руководящего опыта. Успешное завершение Академии PCC LEAD или сопоставимой программы обучения внешнему лидерству может заменить до 6 месяцев руководящего или руководящего опыта.

ЗНАНИЯ И НАВЫКИ:

Знание:

• Принципы надзора;
• Принципы и практика в возложенной сфере ответственности;
• Принципы и практики бюджетирования, финансового и бизнес-менеджмента;
• Принципы и практика управления проектами;
• Принципы и практика работы и управления местных колледжей;
• Практика разработки и внедрения политик и процедур;
• Принципы и практика управления запасами;
• Применимые федеральные, государственные и местные законы, правила, постановления, кодексы и / или законодательные акты.

Навыки:

• Руководящий подчиненный персонал;
• Координация деятельности с другими внутренними отделами и / или внешними агентствами и поставщиками;
• Достижение и / или превышение целей финансового менеджмента в секторе розничного бизнеса;
• Разработка и контроль бюджетов;
• Управление проектами;
• Подготовка различных отчетов, связанных с производственной деятельностью, включая статистический анализ;
• Управление, маркетинг и продвижение программ в предпринимательской среде;
• Мониторинг соблюдения применимых политик, процедур, правил и положений;
• Использование компьютерных технологий для связи, сбора данных и отчетности;

Возможность:

• Работа с различными академическими, культурными и этническими группами студентов и сотрудников местных колледжей;
• Эффективно общаться с помощью устных и письменных средств массовой информации;
• Решить проблемы и разрядить конфликтные ситуации;
• Сохраняйте спокойствие в условиях высокого давления / сложных ситуаций.