Памятка поведения в библиотеке для детей памятка: Правила поведения в библиотеке для веселых детей. Правила поведения в библиотеке: памятка для школьников

Содержание

Моя библиотечка: ПАМЯТКА ЧИТАТЕЛЮ!

Я, книга! Я, товарищ твой! Будь, школьник, вежливым со мной. Мой чистый вид всегда приятен: Оберегай меня от пятен! Мой переплет не выгибай: Мне корешок не поломай! Привычку скверную оставь: Листая, пальцы не слюнявь! Не забывай меня в саду, Вдруг дождь нагрянет на беду. Меня в бумагу оберни. Где взял меня – туда верни!

С. Маршак «Книжкины жалобы»

Правила обращения с книгой

1. Книга не должна мокнуть – от этого коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплет.

2. Идешь в библиотеку – положи книгу в пакет, который защитит ее от дождя и снега.

3. Не читай во время еды. Если класть книгу рядом с тарелкой, на страницах появятся жирные пятна, которые невозможно очистить.

4. Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку.

5. Книга боится рассыпаться на отдельные листочки. Не бросай раскрытую книгу вверх переплетом, не загибай страниц.

Пользуйся закладкой.

6. Если хочешь нарисовать что-то или записать, когда прочитал книгу, сделай это в альбоме или специальной тетради.

7. Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять, их может погрызть собака, разорвет страницы котенок.

8. С книгами обращайся аккуратно.

Правила пользования школьными учебниками

1. Учащиеся подписывают каждый учебник, полученный от школьной библиотеки.

2. Учебники должны иметь дополнительную съемную обложку.

3. Учащиеся обязаны возвращать школьные учебники в опрятном виде.

4. В случае необходимости учащиеся их ремонтируют (подклеивают, подчищают и т.д.).

5. В случае порчи или утери ими учебников учащиеся должны возместить их новыми или равноценными по согласованию со школьной библиотекой.

Правила поведения в библиотеке

1. Заходя в библиотеку поздоровайся со всеми.

2. Прочитанную книгу не бросай, а аккуратно положи на стол.

3. Четко и внятно назови свой класс и фамилию, чтобы библиотекарь вычеркнул книгу.

4. Выбирая новую книгу всё делай аккуратно, книги не разбрасывай.

5. В библиотеке не шуми, не кричи, не бегай.

6. Книги сдавай вовремя, не позднее 10 дней.

7. С книгами обращайся аккуратно.

8. Уходя, обязательно попрощайся.

О Правах и обязанностях пользователей библиотеки читайте ЗДЕСЬ

Правила поведения в библиотеке — МАОУ «Средняя школа №115»

Ребята, предлагаем Вам посмотреть мультфильм и ознакомиться с правилами поведения в библиотеке.

Библиотека, это особое место, где хранятся книги, учебники, журналы, газеты. Каждый школьник может приходить в библиотеку, брать там книги домой или читать их в читальном зале.
В библиотеке учащиеся работают. В ней царит атмосфера покоя и сосредоточенности. Всё в библиотеке направлено на то, чтобы сконцентрировать внимание и не отвлекаться на посторонние вещи. Здесь читатели получают знания, погружаются в чудесный и увлекательный мир книг, полный захватывающих приключений и всяческих тайн.

Главное условие для создания такой атмосферы — это тишина. В библиотеке должно быть спокойно и тихо, здесь нельзя мешать другим учащимся заниматься, а библиотекарям — работать.
Не кричите, не шумите, не разговаривайте со своими соседями даже шёпотом.

Правила поведения в библиотеке:

заходя в библиотеку, поздоровайся со всеми;
выключи мобильный телефон; если вам надо позвонить, выйди в коридор;
чётко назови свою фамилию и класс, чтобы библиотекарь нашла твою карточку;
не шуми, не кричи, не бегай;
выбирай новую книгу аккуратно, книги не разбрасывай;
если читаешь в библиотеке, то, сиди прямо, не разваливайся на стуле; читая, старайся не наклонять голову слишком низко: так ты сохраните правильную осанку и хорошее зрение;
аккуратно двигай стул, когда встаёшь; не шуми, когда достаёшь свои вещи из сумки или когда собираешься домой;
когда получишь книгу, не забудь сказать «спасибо»;
книгу сдавай вовремя.

Правила обращения с книгой.
Книга — это источник знаний. Библиотечными книгами пользуются многие ученики. Поэтому, чтобы и после вас книгу могли читать другие, обращайтесь с ней бережно:

не мните страницы книги (тем более не вырывайте их), не загибайте уголки страниц;
не делайте заметок на полях книги; ничего не подчёркивайте, ничего не пишите и не рисуйте на её страницах;
листайте книгу осторожно, стараясь не повредить её; не бросайте книгу;
взятые домой книги возвращайте в библиотеку вовремя;
относитесь к библиотечным книгам так же бережно, как к своим собственным.

как вести себя в детском зале, памятка поведения для детей

Библиотека – общественное место, хранящее книги для всеобщего пользования. Данное учреждение предназначено для сосредоточенной интеллектуальной работы посетителей: поиска нужной информации, изучения главной идеи литературного шедевра, обогащения и углубления познаний в области конкретного вопроса с помощью энциклопедии или учебника.

Важно понимать, как правильно вести себя в таком месте.

Правила поведения

Для осуществления плодотворной работы необходимо создать специальные условия, настраивающие на рабочий лад и исключающие возможность отвлечения на посторонние действия, предметы и шум.

Соблюдение этих условий заключается в выполнении 3 основных правил.

Соблюдение тишины

Отсутствие любых посторонних звуков и разговоров помогает лучше и быстрее воспринимать информацию, изложенную в книге.

Бережное отношение

Передача книги в целостности и сохранности выражает уважение временного ее обладателя к другим посетителям библиотеки. Загибание страниц, создание заметок и подписей на страницах недопустимо (в данных случаях рекомендуется использовать закладки).

Отсутствие еды в учреждении

Потребление продуктов питания в читальном зале запрещено, этот процесс может отвлекать других, создавать лишний шум.

Неаккуратное обращение с едой приводит к загрязнению страниц, появлению жирных пятен на обложке или намоканию листов.

Запись в библиотеку

Стать читателем библиотеки можно при соблюдении нескольких правил:

Запись производят при предъявлении документа, удостоверяющего личность. Лиц, не достигших 14-летнего возраста, записывают и обслуживают на основании паспорта, предъявленного родителем.
Осуществляя запись в данное учреждение, пользователь должен внимательно изучить условия пользования библиотекой, письменно подтвердить ответственность за их выполнение в читательском формуляре.
При каждом визите выдается контрольный лист, с помощью которого сотрудник учреждения фиксирует число книг, выданных читателю на определенный срок на дом.

Посетителям читального зала необязательно предъявлять документ, удостоверяющий личность, для предоставления услуг и осуществления записи.

Памятка для детей

Посещая детскую библиотеку, дети должны хорошо знать правила поведения, которые можно объединить в специальной памятке:

Войдя в учреждение, следует поприветствовать сотрудника библиотеки.
Книгу можно брать в том случае, если руки чистые.
По любому вопросу следует обращаться за помощью к сотруднику учреждения и не забывать благодарить его за оказанную услугу.
В библиотеке необходимо вести себя культурно, нельзя бегать и кричать.
Нельзя мять листы, заворачивать углы страниц, скручивать их.
Если книга повреждена, ее необходимо заклеить.
В книгу запрещено класть ручки, карандаши, от которых она может быстро порваться.
Нельзя бросать книги, замахиваться ими и баловаться.
Запрещено расписывать и разрисовывать книжки.
Сдавать книги нужно в оговоренные сроки, указанные в табеле.
Если книга потерялась или в ходе использования подверглась серьезному повреждению, читатель обязан заменить ее такой же или равнозначной.
Выходя из библиотеки, необходимо попрощаться.

Библиотека заботится о повышении уровня культурного развития каждого своего посетителя. А читатель, в свою очередь, должен позаботиться о добросовестном соблюдении правил поведения в учреждении и бережном отношении к книгам.

Еще немного правил поведения в библиотеке вы узнаете из следующего видео.

памятка для школьников. Какие правила поведения в библиотеке необходимо соблюдать детям

Что такое библиотека?

Правила поведения в библиотеке и обращения с книгой.

(для 1-х классов)

Любовь к чтению никогда не бывает безответной.

П. Дашкова

Достаточно воспитать одно поколение людей, чтобы быть спокойными за все последующие.

В.А. Сухомлинский.

Цель урока: обучение правилам пользования книгой и библиотекой.

Задачи:

Ознакомить с правилами поведения в библиотеке и правилам обращения с книгой;

Воспитывать бережное отношение к книгам;

Привлечь детей к чтению и регулярному посещению школьной библиотеки.

Оборудование: мультимедийная презентация, шкатулка – книга с правилами, закладки по количеству учащихся.

ХОД УРОКА:

Библиотекарь. Здравствуйте, ребята! Сегодняшнюю встречу я бы хотела начать с загадки:

Снаружи смотришь —

Дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нём,

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными.

На длинных полках

Вдоль стены

Собрались сказки старины:

И Черномор,

И царь Гвидон,

И добрый дед Мазай.

Как называют этот дом?

Попробуй отгадай! (Библиотека)

В начале учебного года вы все уже были в библиотеке: кто-то с родителями, братьями и сестрами, бабушками и дедушками или со старшими друзьями приходили за учебниками.

А кто из вас знает, что такое «библиотека»? Что обозначает это слово?

Ответы учеников.

СЛАЙД 2 Библиотекарь. «Библио» по-гречески — книга, а «тека» — хранилище. А знаете, сколько лет существует в мире библиотека? Почти 5 тысяч лет! Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. Что же в них хранили? Конечно, книги! В Египте — написанные на папирусе, в Междуречье — выцарапанные на глиняных табличках, в Индии — составленные из нарезанных пальмовых листьев, в Китае — свитки из шелка. Некоторые из этих первых книг сохранились и до наших дней. Их теперь бережно хранят в самых крупных библиотеках. Итак, библиотека — это дом книг. Здесь живут и дружат между собой книги, ваши верные друзья. В библиотеке очень много книг, журналов, и все это называется книжным фондом. А для того, чтобы мы могли быстро найти нужную книжку, каждая книга стоит на своем месте. Другими словами, можно сказать, что каждая книга имеет свой дом и свою квартиру. А хорошо ориентироваться в этом мире вам поможет, конечно, библиотекарь.

СЛАЙД 3. В нашей библиотеке есть три отделения: абонемент, читальный зал и хранилище. У слова «абонемент» много значений. Если хотите узнать все значения, посмотрите на экран.

В библиотеке оно означает место, где выдают книги на дом. Сюда вы можете прийти и записаться в библиотеку. Несколько дней книга твоя. Ты можешь рассматривать картинки, читать, перечитывать, выписывать что-то в тетрадь. В назначенный библиотекарем срок книгу надо вернуть в библиотеку — ведь она нужна другим ребятам. А если не успел прочитать? Не беда, приди в библиотеку и попроси продлить срок чтения книги. У нас есть книги, которые на дом не выдаются. Это справочная литература — энциклопедии, словари. Это книги, которые могут понадобиться читателям в любой день. Библиотекарь показывает справочную литературу.

Библиотекарь. Также в библиотеке можно почитать различные журналы (показывает журналы). Этими книгами и журналами можно пользоваться только в помещении библиотеки, поэтому в читальном зале есть столы для работы.

В читальном зале тишина

Нам особенно нужна.

Уходите, разговоры,

В вестибюли, в коридоры!

Фантазировать, мечтать.

В тишине библиотечной

Речи птичьи, человечьи.

В каждой книге — чудеса!

И, конечно, тишина

Здесь особенно нужна.

Итак, ребята, когда вы заходите в библиотеку, вы должны помнить, что здесь существуют свои правила, которые необходимо выполнять. Послушайте, пожалуйста, полезные советы дорогому читателю.

СЛАЙДЫ 4–9 1. Если ты в библиотеке

Захотел вдруг поболтать,

Не забудь на рот повесить

Преогромнейший замок!

И работать будет можно,

2. Если ты не можешь тихо

Хоть минутку посидеть,

Если дергаешь соседа,

Не испытывай терпенье

Окружающих тебя.

Пробеги вкруг милой школы

Ровно 8–10 раз

И тогда в библиотеку

Непременно приходи!

3. Если вдруг ты обнаружил

К рисованию талант,

То к тебе большая просьба:

Проявляй его, конечно,

Но не на книжке иль журнале,

Попроси скорей листок.

4. Если на абонементе

Хочешь книгу взять себе,

Не забудь: дней через десять

Её нужно возвращать!

Ну, а если не успеешь

Не забудь в библиотеке

Удовольствие продлить!

5. Если ты попал случайно

Принести все то, что взял.

Если ты в читальном зале

Не забудь их непременно,

В этот день же сразу сдать!

СЛАЙД 10

Библиотекарь . Книги — как люди: рождаются, живут, стареют. Как и люди, могут болеть. А заболев, нуждаются в лечении. И все врачи знают: любую болезнь легче предупредить, чем вылечить, и советуют беречь здоровье. И мы с вами должны беречь книги и учебники!

Всполохи на экране.

Библиотекарь. Что такое?

На экране появляется «книга» — ребенок, на книге написаны правила обращения с книгой.

Правила обращения с книгой (просьба книги)

1. Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками, мне будет стыдно, если меня возьмут потом другие читатели!

2. Не исчеркивайте меня ручкой и карандашом — это так некрасиво!

3. Не ставьте на меня локти, когда читаете, и не кладите раскрытой на стол вниз лицом, ибо вам самим не понравилось бы, если бы c вами так обращались!

4. Не кладите также в меня ни карандаша, ничего толстого, иначе разрывается корешок!

6. В сырую погоду заворачивайте меня в бумагу, потому что такая погода мне вредна!

7. Помогите мне остаться свежей и чистой, а я помогу вам быть счастливыми!

Правила поведения в библиотеке

1. выключайте свой мобильный телефон;

2.старайтесь аккуратно двигать стул, когда встаете;

3.Не шумите, когда достаете свои вещи из сумки или когда собираетесь домой;

4. не разговаривайте громко;

5. сидите прямо, не разваливаясь на стуле;

6. читая старайтесь не наклонять голову слишком низко;

7. взятые книги домой возвращайте в библиотеку их вовремя.

СЛАЙД 11

Книга. Здравствуйте, ребята!

Я — книга!

Я — товарищ твой!

Будь, школьник,

бережным со мной.

Мой чистый вид всегда приятен,

Оберегай меня от пятен!

Мой переплет не выгибай,

Мой корешок не поломай!

Привычку скверную оставь,

Листая, пальцы не слюнявь!

Не забывай меня в саду —

Вдруг дождь нагрянет на беду.

Меня в бумагу оберни!

Где взял меня — туда верни!

Не загибай мои листы,

А про закладку помнишь ты?

Запомни: я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук!

СЛАЙД 12 .Как я рада видеть в библиотеке так много красивых ребят. Я бы очень хотела с вами подружиться. Ну что, вы согласны? Тогда давайте поиграем в загадки: я загадываю, вы — поднимаете руки и отгадываете

Не куст, а с листочками.

Не рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает. (Книга)

СЛАЙД 14 У стены, большой и важный,

Дом стоит многоэтажный.

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже. (Книжный шкаф)

СЛАЙД 15 Черные, кривые,

От рождения немые.

А как только встанут в ряд,

Сразу вдруг заговорят. (Буквы)

СЛАЙД 16 На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов-богатырей

Знает каждый грамотей. (Буквы алфавита)

СЛАЙД 17 Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться. (Книга)

СЛАЙД 18 Легенда, преданье народное,

Ребята ее обожают.

Родители, если свободные,

Ее тебе на ночь читают. (Сказка)

Картинок много, мало фраз.

Он — будто кадры из мультфильма.

Я озадачил вас не сильно? (Комикс)

СЛАЙД 20 Лист бумаги по утрам

На квартиру носят нам.

На одном таком листе

Много разных новостей. (Газета)

СЛАЙД 21 Первую книжку,

Где буквы ты изучаешь,

Как ты её называешь? (Букварь)

Книга. Молодцы ребята, все мои загадки разгадали! А теперь мне пора идти к другим ребятам, знакомить их с правилами обращения с книгой. А чтобы вы никогда не забывали эти правила, я подготовила для вас подарки: закладки с правилами «Как нужно обращаться с книгой», «Правила поведения в библиотеке». Они в волшебной книге

Надеюсь, вы будете помнить их и соблюдать! До свидания!

Библиотекарь. Ну как, ребята, понравились вам книжкины подарки? А сейчас, чтобы наши закладки не были грустными, предлагаю каждому раскрасить свою закладку. Вы можете разрисовать любым цветом: книги, журналы, компьютер, учеников. А пока вы фантазируете и раскрашиваете, я прочитаю стихотворение Сергея Михалкова.

Как бы жили мы без книг?

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего!

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг,

Если б всё исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До весёлых повестей?..

Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Протянул за книжкой руку —

А её на полке нет!

Нет твоей любимой книжки —

«Чипполино», например,

И сбежали, как мальчишки,

Робинзон и Гулливер.

Давайте посмотрим, что у вас получилось. Поднимите вверх ваши закладочки! Молодцы! Очень хорошо! А сейчас давайте вспомним, не смотря на ваши закладки, правила поведения в библиотеке. (Ответы учащихся)

Назовите правила обращения с книгой. (Ответы учащихся)

Ну, раз вы так хорошо запомнили все правила, жду вас в библиотеке после уроков! До свидания! До новых встреч!

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет)

Дворецкая Татьяна Николаевна
ГБОУ СОШ №1499 СП№2 дошкольное отделение
Воспитатель
Описание: Беседа знакомит детей дошкольного возраста с миром книжной культуры и с правилами поведения в детской библиотеке

Цель: Приобщение дошкольников к миру книжной культуры, воспитание грамотного читателя
Задачи:
1. Развивать познавательный интерес к книге
2. Воспитать потребность общения с книгой
3. Сформировать бережное отношение к книге
4. Привлечь в детскую библиотеку новых читателей

Ход беседы:

Воспитатель: Ребята сегодня мы с Вами поговорим про книги.

А что же такое книга? (ответы детей)
Воспитатель: Книга – это древнее изобретение человека, с ее помощью люди записывали, сохраняли полезную и важную информацию. Книгу хранили как драгоценность и передавали от поколения к поколению.
Книги встречают человека с ранних лет и сопровождают всю жизнь. Много веков назад, до изобретения бумаги, книги были изготовлены из бересты (коры березы), потом из пергамента (тонкой кожи животных).

Древние книги были большими и тяжелыми. Они занимали много места. К кому же на производство одной книги уходило много сил и затрат.
Воспитатель: Ребята, о чем же нам рассказывает книга? (Ответы детей)
Книги дарят людям огромный мир, заманчивый, интересный. Книга удивляет читателей разными жанрами. Сказки, рассказы, повести, былины, стихи, потешки, пословицы, поговорки. Бережно хранят книги мудрость народную.
Загадка:

Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.

Воспитатель: Ребята, а что еще мы знаем про книги? В народе людей умеющих читать уважали и почитали.

Русский народ сложил немало пословиц и поговорок о книге.

С книгой поведешься – ума наберешься.

Книга твой друг – без неё как без рук.
Без книги как без солнца, и днём темны оконца.

Воспитатель: Скажите ребята, а где хранятся книги? (Ответы детей)
Воспитатель: У каждого человека есть дома любимые книги, которые аккуратно стоят на книжных полках. Но представьте себе, что книг скопилось очень много. И дома они уже не помещаются.
Где же тогда нам хранить книги? (ответы детей)
Воспитатель: Оказывается, живут наши верные друзья — книги в специальном доме, который называется – библиотека.

Что же такое библиотека? (Ответы детей) Кто был в библиотеке?
Воспитатель: Библиотека – это место бережного хранения книг. Но книги в библиотеке, не только хранят, но и выдают читать на дом. Человек, который пришел в библиотеку за книгой называется — читатель.
Стихотворение про библиотеку:

Сто чудес для человека
Сохранит библиотека!
Стеллажи стоят у стен
Ожидая перемен.
Книги интересные,
Писатели известные,
Выставки, музеи,
Чудеса, затеи.
Коллектив добросердечный
Ждут читателей, конечно.
Маленьких детишек –
Тех, кто любит книжки!

Воспитатель: На каждого человека в библиотеке заводят специальный документ — читательский формуляр. В формуляре записывают: фамилию имя и адрес читателя. В формуляре будут отмечать те книги, которые выберет читатель для домашнего чтения с указанием числа возврата книги.

В библиотеке все книги хранятся на специальных стеллажах. Это такие большие книжные полки, от пола до потолка.

Воспитатель: Ребята подумайте и скажите, как называется профессия людей, которые работают в библиотеке? (ответы детей)
Воспитатель: Профессия человека, который работает в библиотеке и помогает детям найти интересную книгу называется – библиотекарь.

В библиотеке есть два больших зала:
Первый зал называется – абонемент. Специальное место, где ребята, с родителями выбирают, что они хотят почитать, а потом понравившуюся книгу берут домой на время.

Второй зал называется – читальный зал. Подумайте и скажите почему? (ответы детей)
Читальный зал – такое место, где ребята могут взять интересную книгу и прочитать её, не вынося за пределы библиотеки. В этом зале соблюдают правила тишины, чтобы не мешать читателям.
Библиотека является общественно значимым местом, поэтому нужно уметь соблюдать правила поведения. Как Вы думаете, что нельзя делать в библиотеке? (Ответы детей)

Воспитатель: НЕЛЬЗЯ громко разговаривать, бегать, кричать и играть;
НЕЛЬЗЯ рвать, бросать и пачкать книги;
НЕЛЬЗЯ рисовать и писать в книгах;
НЕЛЬЗЯ загибать и мять страницы книг;
НЕЛЬЗЯ вырывать листы;
НЕЛЬЗЯ вырезать картинки из книг
Воспитатель: Скажите ребята, а как нужно правильно относиться к книгам? (Ответы детей)
Воспитатель: К книгам нужно относиться бережно. Библиотечные книги читают разные дети. Эти книги переходят от ребенка к ребенку, и поэтому нужно стараться, чтобы книга после тебя осталось чистой и аккуратной.

Необходимо помнить правило: прочитал книгу, сдай её обратно в библиотеку.

Воспитатель: А что нужно сделать, если вдруг нам достанется книга с порванной страницей? (Ответы детей)

Воспитатель:

Унывать друзья, не станем,
Клей прозрачный мы достанем.
Поработаем руками
И починим книгу сами!

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с Вами узнали много нового и интересного про удивительный мир книг. Надеюсь, ребята, Вы будете верными друзьями книг! И помните, двери детской библиотеки всегда открыты для маленьких читателей, то есть для Вас!

Всем библиотекарям и юным читателям нашей страны посвящается

Дорогой ребенок! Знай, что библиотеки – это стратегические объекты, то есть очень важные для нашей страны места, а библиотекари – замаскированные суперагенты, призванные охранять одно из главных сокровищ мира – книги.

Мы поможем тебе стать достойным читателем и расскажем несколько секретных правил поведения в библиотеках. Но только – тссс, никому не говори о том, что узнал. Это государственная тайна, хранить которую доверено только избранным детям.

1.Все знают, что в библиотеке должна соблюдаться тишина. Но что делать, если тебе в руки попалась очень смешная книжка, и ты уже почти лопаешься от смеха? Выхода два: либо ты выходишь за дверь и там даешь волю своему чувству, либо осваиваешь технику бесшумного смеха. Не знаешь, какой вариант выбрать? Библиотекари-суперагенты помогут.

2.В библиотеке кушать можно, но только при одном условии. Если библиотекарь – твоя бабушка, и она привыкла повсюду носить за тобой термос с горячим супом, судок с тушеной картошкой и пакетик с пирожками. Даже если ты поел полчаса назад, а бабушке кажется, что ты уже проголодался, не гневи бабушку, поешь еще.

Остальные, знайте! Если ваши руки оставят на книге жирное или шоколадное пятно, вас обязательно найдут по отпечаткам пальцев. Вам не уйти!

3.В жизни некоторых не особо аккуратных детей иногда случаются настоящие трагедии – они теряют книги из библиотеки. Никакие отговорки вроде «это не я, это мой пес куда-то утащил книгу», «ее забрали инопланетяне, пожелавшие познакомиться с нашей культурой», «я очень медленно читаю, по три буквы в день» и особенно «Я НЕ БРАЛ», «Я НА САМОМ ДЕЛЕ ДАВНО ВЕРНУЛ» — не сработают. Повинись, признайся, что в буквальном смысле зачитал до дыр, разбей копилку и купи такую же. С суперагентами не шутят.

4.Теперь серьезно. Ни за что. Никогда. Даже не вздумай. Сделать это. Загнуть, помять или даже вырвать страницу, что-то нарисовать или подчеркнуть, а также оставить на полях свое аргументированное мнение по поводу прочитанного. Не заставляй библиотекарей сниться тебе по ночам. Они приведут еще и иллюстраторов, на чьих картинках в книге ты подрисовал рога, усы, бороду, синяки под глазами и др. Даже просто подрисованные цветочки на полянке тебя не спасут. Даже, если иллюстрация стала, по твоему мнению, ярче и лучше. Пожалуйста, не делай этого. Заслужить прощение суперагентов будет очень и очень сложно.

5. Теперь ты понимаешь, что библиотека – это не просто место, где взял-полистал-уронил-поставил на место. Это место, где работают настоящие супергерои, которые бдительно смотрят за тем, чтобы настоящее сокровище нашей страны находилось в целости и сохранности. Бери с них пример. И если книга попадает в беду, беги первым, предлагай свою помощь, спасай и «лечи» ее всеми доступными способами. Твой поступок оценят и запомнят. И в следующий раз обязательно подберут для тебя самую интересную книгу.

В каждой школе есть библиотека. Это особое место, где хранятся книги, учебники, журналы, газеты. Каждый школьник может приходить в библиотеку, брать там книги домой или читать их в читальном зале.

В библиотеке учащиеся работают. В ней царит атмосфера покоя и сосредоточенности. Всё в библиотеке направлено на то, чтобы сконцентрировать внимание и не отвлекаться на посторонние вещи. Здесь читатели получают знания, погружаются в чудесный и увлекательный мир книг, полный захватывающих приключений и всяческих тайн.

Книга — это источник знаний. Из книг мы узнаём о прошлом человечества, о достижениях науки и культуры, об особенностях обычаев и нравов других народов, об увлекательных путешествиях и приключениях, о талантливых людях.

Библиотечными книгами пользуются многие ученики. Поэтому, чтобы и после вас книгу могли читать другие, обращайтесь с ней бережно:

Не мните страницы книги (тем более не вырывайте их), не загибайте уголки страниц;

Листайте книгу осторожно, стараясь не повредить её; не бросайте книгу;

Взятые домой книги возвращайте в библиотеку вовремя;

Относитесь к библиотечным книгам так же бережно, как к своим собственным.

Правила поведения в библиотеке: памятка для школьников

У многих людей библиотека вызывает приятные воспоминания о детстве. Это особенное место, где хранятся книги, журналы и учебники. Однако не следует забывать, что это учреждение является общественным, поэтому каждый ребенок должен знать правила поведения в библиотеке. Памятка обычно висит в школе, но и родителям стоит уделить внимание этому вопросу.

Зачем нужна библиотека

В школьную библиотеку, как и в городскую, можно прийти почитать или взять книжку на дом. Кроме того, учащиеся получают здесь учебники, а некоторые делают домашние задания и готовятся к факультативам.

Библиотека всегда наполнена особенной атмосферой. Она предназначена в первую очередь для работы учеников и учителей. Чтобы посетители могли сосредоточиться, существуют правила поведения в библиотеке, памятка относительно соблюдения которых чаще всего располагается возле входа.

В библиотеку приходят за знаниями, поэтому каждому читателю важно, чтобы его не отвлекали. Покой и тишина, царящие здесь, помогают сконцентрироваться и настроиться на рабочий лад. Каждый ребенок должен соблюдать правила поведения в библиотеке и не мешать окружающим.

Как вести себя в библиотеке

Перед тем как зайти в помещение, ребенок должен отключить мобильный телефон и другие устройства, воспроизводящие звуки. Верхнюю одежду следует оставить в гардеробе.

Зайдя в библиотеку, первым делом нужно поздороваться. Не следует кричать и махать руками. Нужно помнить о вежливости.

Если ребенок не знает, как выбрать книгу или к кому обратиться, следует подойти к информационному табло, где расписаны правила поведения в библиотеке: памятка для учеников даст ответ на нужный вопрос.

Бегать вокруг стеллажей с книгами нельзя. Нужно ходить спокойно, не задевая других читателей. Если книжка находится высоко, следует попросить кого-нибудь из взрослых достать ее, а затем поблагодарить человека.

Нельзя разбрасывать книги. Они требуют аккуратного и бережного обращения.

Увидев знакомого, не надо спешить к нему. Если очень хочется поболтать, следует дождаться, когда приятель выйдет из библиотеки. Разговаривать в помещении, даже шепотом, запрещается.

Как найти нужную книгу

В библиотеке литература располагается на стеллажах в алфавитном порядке. Чтобы искать книгу было удобнее, полки с книгами разделены на тематики и подписаны, например: художественная литература, проза, поэзия, история, астрономия и т. д. Обходить стеллажи в поисках нужной книги нужно аккуратно, соблюдая правила поведения в школьной библиотеке.

Если не удается отыскать книжку, стоит подойти к библиотекарю и тихо, но внятно объяснить свою проблему.

Получив на руки экземпляр, следует положить его в чистый пакет или сумку. Если нет уверенности, что книгу захочется читать, можно пройти с ней в читальный зал и ознакомиться с содержанием.

При желании взять книжку на дом следует сообщить об этом библиотекарю и четко назвать свою фамилию, а также класс. Дождавшись заполнения формуляра, внимательно послушать, когда книгу нужно сдать, и уточнить возможность продления.

Как обращаться с книгами

Родители и учителя должны объяснить детям правила поведения в библиотеке и привить бережное отношение к книгам. Ребенку следует знать, что книга – это источник знаний, поэтому обращаться с ней нужно аккуратно. Литературой, находящейся в библиотеке, пользуется множество людей, поэтому ее следует сохранить в надлежащем виде для других посетителей.

Книгу следует беречь от влаги. Если листочки намокнут, они покоробятся и выпрямить их будет уже невозможно. В дождливую погоду и зимой книгу нужно обязательно убирать в пакет.

Чтобы книга не испачкалась, следует обернуть ее в обложку. Нельзя мять и загибать страницы. Следует пользоваться закладкой.

Бросать или класть книгу переплетом вверх запрещено. От такого обращения она может рассыпаться на отдельные листы.

Во время чтения не следует есть или пить, чтобы не испачкать книжку.

Нельзя делать пометки и разрисовывать листы. Следующему читателю это вряд ли понравится, да и книга будет испорчена.

Возврат книги

В библиотеке книги выдаются домой на определенный срок. Это нужно помнить и сдавать литературу вовремя. Перед тем как отнести ее библиотекарю, нужно пролистать книгу и убедиться, что она находится в надлежащем состоянии.

Не нужно оставлять прочитанное издание на стеллаже или бросать на стол. Библиотекарь должен сам принять книгу и сделать пометку.

Культура поведения в библиотеке при сдаче книги должна соблюдаться в полной мере. Нельзя прерывать библиотекаря, если он общается с другим читателем или занят поиском литературы. Следует терпеливо подождать своей очереди и быть вежливым со всеми людьми, которые находятся рядом.

Если книгу необходимо продлить, нужно попросить об этом библиотекаря. Не стоит бояться, ругать в этом случае никто не будет. Главное, чтобы книга не считалась просроченной.

Правила поведения в библиотеке: памятка

Каждый посетитель библиотеки обязан соблюдать следующие правила:

Соблюдать тишину.
Бережно относиться к печатным изданиям (не рвать, не мять и не делать пометок).
Возвращать литературу в установленные сроки.
Не выносить книги из библиотеки без отметки в читательском формуляре.
Внимательно просматривать экземпляр на наличие дефектов перед тем, как унести домой. В случае обнаружения следов порчи сообщить библиотекарю.
Не переставлять книги с одного места на другое.
Если экземпляр утерян, нужно приобрести равноценное издание и сдать в библиотеку, объяснив ситуацию.

Если ребенок не соблюдает правила поведения в библиотеке, к нему могут применить штрафные санкции, установленные законом и уставом школы.

Проведение мероприятий в библиотеке

Иногда в библиотеке проводят различные мероприятия и творческие вечера. Особенно это касается младших классов, когда учителя пытаются привить детям любовь к чтению и научить пользоваться печатными изданиями.

Также в библиотеке могут проводиться факультативные занятия. Перед тем как завести класс в помещение, учителя рассказывают правила, которые включает памятка поведения в библиотеке.

Ребята должны помнить, что классное мероприятие может отвлекать других посетителей. Вести себя нужно тихо, не кричать и не бегать. Разговаривать шепотом, не болтать с одноклассниками. Слушать учителя и библиотекаря.

Только соблюдение читателями вышеизложенных правил и норм позволяет создать в библиотеке спокойную атмосферу, располагающую к вдумчивой работе. Следить за этим – задача не только библиотекаря, но и всех посетителей, которые находятся в помещении. Ребенок должен уважать окружающих.

Какие правила поведения в библиотеке необходимо соблюдать детям

Библиотека – это общедоступное учреждение культуры. Дети сюда приходят для подготовки домашних заданий, чтения любимых книг, участия в различных интересных мероприятиях и конкурсах. Для того чтобы ребята чувствовали себя в этом заведении комфортно, им лучше заранее изучить правила поведения в библиотеке.

Сделать это можно самостоятельно. Обычно их размещают на библиотечных стендах или сайте. Любого читателя, прежде всего, записывают в библиотеку. Если речь идет о записи маленьких детей, то родители дают согласие на обработку их персональных данных.

Правила поведения в библиотеке для детей: памятка

Посещение библиотеки лучше начинать с гардероба. Кроме верхней одежды, здесь же следует оставить принесенные с собой большие сумки и пакеты. Следующий важный момент – это включение в телефоне беззвучного режима. Ведь разные шумовые помехи будут мешать сосредоточиться и самому ребенку, и другим читателям. К этому же пункту относятся разговоры, смех.

Если нужна помощь в выборе книг, то можно без стеснения попросить об этом библиотекаря. Работнику читального зала или абонемента проще сориентироваться в книжном фонде. Если какое-то издание приглянулось на библиотечной выставке, лучше опять-таки уточнить по поводу его выдачи на дом у сотрудников.

Мы говорим про правила поведения в библиотеке. Они касаются каждого читателя. Помня и соблюдая их, вы будете долгожданным читателем в любом учреждении такого рода.

Кстати, в сегодняшних библиотеках можно не только читать книги и периодику, но и выходить в интернет. Главное — знать, что пользование глобальной сетью ограничено по времени. Поэтому не стоит удивляться и обижаться, если через несколько минут вам напомнят об этом правиле и, возможно, попросят пустить за компьютер другого ребенка.

Участие в массовых мероприятиях

Правила поведения в библиотеке касаются и участия в различных конкурсах, викторинах, играх, беседах, которые сотрудники организуют достаточно часто. На подобных мероприятиях также неприемлемо вести себя шумно, перебивать других, выкрикивать ответы с места.

Обращаемся правильно с книгой

Правила поведения в библиотеке предполагают и соответствующее обращение с книгами. Грязные руки, еда, напитки – это одни из главных врагов бумажных изданий. Поэтому руки должны быть чистыми, а сами процессы чтения и еды лучше не совмещать. Ведь и самому потом будет неприятно читать заляпанную книгу, и библиотекарь может попросить оплатить ее реставрацию.

Использование закладки при чтении поможет уберечь книгу от перегибов и рассыпания на отдельные листы. Помните, что для собственных рисунков и заметок есть блокноты, а книжные поля лучше оставить чистыми. И уж тем более не стоит вырывать книжные страницы.

И еще один момент – это своевременный возврат книг. Ведь другим детям также может срочно понадобиться программное произведение или популярная повесть.

Итак, правила поведения в библиотеке для детей несложны. Во многом они перекликаются с основными правилами этикета. Поэтому, главное – это достойное и культурное поведение.

Моя библиотечка

Блог о работе школьного библиотекаря, о книгах, библиотеках, знаменательных датах,

ПАМЯТКА ЧИТАТЕЛЮ!

1. Книга не должна мокнуть – от этого коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплет.

2. Идешь в библиотеку – положи книгу в пакет, который защитит ее от дождя и снега.

5. Книга боится рассыпаться на отдельные листочки. Не бросай раскрытую книгу вверх переплетом, не загибай страниц. Пользуйся закладкой.

7. Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять, их может погрызть собака, разорвет страницы котенок.

8. С книгами обращайся аккуратно.

1. Учащиеся подписывают каждый учебник, полученный от школьной библиотеки.

2. Учебники должны иметь дополнительную съемную обложку.

3. Учащиеся обязаны возвращать школьные учебники в опрятном виде.

4. В случае необходимости учащиеся их ремонтируют (подклеивают, подчищают и т.д.).

1. Заходя в библиотеку поздоровайся со всеми.

2. Прочитанную книгу не бросай, а аккуратно положи на стол.

3. Четко и внятно назови свой класс и фамилию, чтобы библиотекарь вычеркнул книгу.

4. Выбирая новую книгу всё делай аккуратно, книги не разбрасывай.

5. В библиотеке не шуми, не кричи, не бегай.

6. Книги сдавай вовремя, не позднее 10 дней.

burlaki-library.blogspot.com

Апрелевская средняя общеобразовательная школа №1

Не кричите, не шумите, не разговаривайте со своими соседями даже шёпотом.

Правила поведения в библиотеке. Правила обращения с книгой:

Выключите свой мобильный телефон; если вам надо позвонить, выйдите в коридор;

Старайтесь аккуратно двигать стул, когда встаёте; не шумите, когда достаёте свои вещи из сумки или когда собираетесь домой;

Сидите прямо, не разваливайтесь на стуле; читая, старайтесь не наклонять голову слишком низко: так вы сохраните правильную осанку и хорошее зрение.

Не делайте заметок на полях книги; ничего не подчёркивайте, ничего не пишите и не рисуйте на её страницах;

Мария Прохорова
Презентация «Правила поведения в библиотеке»

Этикет – общепринятые нормы и правила поведения людей в обществе . А дети, как и взрослые, должны знать как правильно себя вести . Поэтому, мы, воспитатели, должны помочь малышам в освоении этикета.

Что представляют собой правила этикета для детей ? Это такие правила поведения , зная которые и главное, соблюдая их, Вы не попадете в неудобную ситуацию, и будете выглядеть воспитанным, вежливым.

Сегодня в цивилизованном обществе без применения правил этикета не обойтись . Поэтому учить детей нужно начинать с самого рождения и демонстрировать на личном примере. По своей сути правила этикета — это правила уважительного отношения к другим.

Мною подготовлено шесть презентаций к занятиям по правилам этикета :

1. Правила поведения в библиотеке .

2. Поведение в общественных местах.

3. Как вести себя в театре.

4. Правила поведения за столом .

5. Правила поведения в общественном транспорте.

6. Вежливость.

7. Секреты сервировки.

Публикации по теме:

Каждую зиму на нашем участке детского сада сооружается из снега горка. Так и в эту зиму, горка была готова уже в конце декабря, но наступившие.

Правила безопасного поведения на льду Чтобы не произошла трагедия очень важно приучить себя не расслабляться на льду, все время помнить, что вы находитесь не твердой земле, и.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования «Светловский городской округ» – детский сад №.

Дидактическая игра «Правила поведения в природе» Сопроводительный лист к инновационному продукту. Муниципальное Дошкольное Образовательное.

Конспект беседы «Правила поведения» Цели: Познакомить детей с хорошими манерами и правилами поведения. Развивать у детей чувство такта, выработка у несовершеннолетних навыков.

Конспект занятия «Правила поведения дома» «Правила безопасности дома». Цели: Помочь детям запомнить основную группу предметов, опасных для жизни и здоровья и самостоятельно сделать.

Правила поведения в библиотеке: памятка для школьников

Как вести себя в библиотеке

Нельзя разбрасывать книги. Они требуют аккуратного и бережного обращения.

Как найти нужную книгу

Если не удается отыскать книжку, стоит подойти к библиотекарю и тихо, но внятно объяснить свою проблему.

Как обращаться с книгами

Во время чтения не следует есть или пить, чтобы не испачкать книжку.

Возврат книги

Правила поведения в библиотеке: памятка

Каждый посетитель библиотеки обязан соблюдать следующие правила:

Соблюдать тишину.
Бережно относиться к печатным изданиям (не рвать, не мять и не делать пометок).
Возвращать литературу в установленные сроки.
Не выносить книги из библиотеки без отметки в читательском формуляре.
Внимательно просматривать экземпляр на наличие дефектов перед тем, как унести домой. В случае обнаружения следов порчи сообщить библиотекарю.
Не переставлять книги с одного места на другое.
Если экземпляр утерян, нужно приобрести равноценное издание и сдать в библиотеку, объяснив ситуацию.

Проведение мероприятий в библиотеке

Памятка для юного читателя | МУК «Городская Централизованная Библиотека»

В любой библиотеке читатели обслуживаются на абонементе. Абонемент – это место, где вы можете получить книгу по требованию (при условии, что вы знаете автора или название книги) или выбрать понравившуюся книгу на месте. Выбранную книгу вы можете взять домой на определённое время (15 дней), при этом её запишет библиотекарь в специальный документ – формуляр. Абонемент предоставляет юным читателям детскую литературу отечественных и зарубежных авторов. Однако помните о том, что библиотечными книгами вы можете пользоваться, если будете выполнять все наши правила!

Пользователи библиотек обязаны:

соблюдать Правила пользования библиотекой;
снимать верхнюю одежду;
быть вежливыми и не нарушать правил общественного поведения;
бережно относиться к книгам, полученным из фондов библиотеки, проявлять постоянную заботу об их сохранности;
при получении книг тщательно их просматривать и в случае обнаружения в них каких-либо дефектов сообщать об этом библиотекарю;
возвращать документы в установленный срок;
не выносить из библиотечных фондов книги в том случае, если они не записаны в читательском формуляре или других учетных документах;
не делать в книгах никаких пометок, подчеркиваний и т. п.;
не вырывать и не загибать страниц;
не нарушать расстановки фонда в библиотеке, не вынимать карточки из каталогов и картотек.

Как записаться в библиотеку

Запись в библиотеку осуществляется по предъявлению документа, удостоверяющего личность.
Дети до 14 лет записываются на основании документов, удостоверяющих личность их законных представителей, и их поручительства.
Родители, опекуны, попечители, иные законные представители должны ознакомиться с Правилами пользования и письменно (своей подписью) заверить свою обязанность соблюдения их.
При записи в библиотеку пользователь должен ознакомиться с Правилами пользования и подтвердить обязательство об их выполнении своей подписью на читательском формуляре.
При перемене места жительства, изменении фамилии и других изменениях читатель обязан сообщить об этом в библиотеку.

Клятва читателя библиотеки

Хочу я записаться в библиотеку,
Да по-серьёзному, а не для смеху.
Читателем я становлюсь,
А это дело важное,
Обязуюсь выполнять правило
Я каждое.
Правила эти не сложны,
Но выполнять мы их должны.
Поэтому я даю клятву
Читателя.

Клянусь:
1. Книги вовремя сдавать (дней через 15-20, а не через год или два).
2. Их не пачкать и не рвать.
3. И, где надо, не забыть,
    Что книгу можно починить.
4. Следить, чтобы собаки и кошки
    Не съели на завтрак
    У книжек обложки.
5. Если ж книгу потерять доведётся,
    То возместить потерю придётся.
    (Деньгами или хорошей книгой, нужной библиотеке).

Всегда помните о том, что…

В библиотеке нужно вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям.
Книги в библиотеке надо ставить на то место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет быстро найти эту книгу для другого читателя.

Помните, что читатели-дети имеют такие же права и несут такую же ответственность, как и взрослые посетители библиотеки.

Дорогие читатели!

К Вам обращается коллектив работников библиотеки. Бережно относитесь к книгам, источнику знаний, накопленных предшествующими поколениями, глубочайшей народной мудрости!

Помните:

У книг срок жизни может быть разным: совсем коротким и практически бесконечным. Продолжительность книжной жизни зависит от Вас, от бережного отношения к ней, от того, соблюдаете ли Вы правила чтения, ваши любимые книги будут радовать Вас долго-долго.

Что надо знать, чтобы книга жила вечно:

С книгой надо обращаться аккуратно.
Книга не любит читателей с грязными руками.
Нельзя читать во время еды.
В книге нельзя рисовать, раскрашивать иллюстрации, ставить пометки.
Переворачивать страничку нужно за верхний уголок.
Нельзя загибать в книге страницы, надо пользоваться закладкой.
Книга очень боится всего, из-за чего она может рассыпаться на кусочки.
Это происходит, если её кладут раскрытой переплётом вверх и, если вместо закладки оставляют в ней линейки, карандаши и прочие толстые предметы.
Если на улице дождь или снег, а книгу надо отнести в библиотеку, необходимо её завернуть и положить в непромокаемый пакет.
У книг дома должно быть своё постоянное место, чистое, сухое, подальше от маленьких детей, собак и кошек.
Библиотечные книги — особо уязвимые существа: ведь ими пользуются намного чаще, чем домашними. Когда Вы берёте книгу, то становитесь её полноправным хозяином, но только на несколько дней в соответствии с правилами библиотеки.

В назначенный срок книгу ждут в родном доме – библиотеке!

Памятки для родителей о безопасности детей

ПАМЯТКА
«Безопасное поведение на проезжей части»

Уважаемые родители!

Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы негласно разрешаете нарушать их своим детям! Учите ребенка:

Ходить по тротуару следует с правой стороны.
Необходимо подчиняться сигналу светофора. Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если поблизости нет машин.
Если там, где тебе нужно перейти улицу, нет светофора, то надо внимательно посмотреть налево и направо, чтобы убедиться, что поблизости нет транспорта, и только потом можно переходить.
Переходить дорогу полагается только шагом.
В транспорте нужно вести себя спокойно, разговаривать тихо, держаться за руку взрослого, чтобы не упасть.
Нельзя высовываться из окна автобуса, высовывать в окно руки.
Входить в транспорт и выходить из него можно, только когда он стоит.
Нельзя кататься по проезжей части улицы на велосипеде, роликах, самокате, играть на дороге в мяч.

Только ваша культура поведения, строгое выполнение правил дорожного движения, терпение и ответственность за жизнь и здоровье ребенка поможет нам вместе воспитать у него навыки и привычку безопасного поведения на улице!

ПАМЯТКА «Безопасное поведение на улице»

Уважаемые родители!

Воспитывайте у ребенка привычку быть внимательным на улице, осторожным и осмотрительным. Объясните ребенку, что нельзя:

идти гулять, не предупредив взрослых;
уходить от своего дома, двора;
садится в автомашину, мотоцикл и т.д. с незнакомыми людьми;
играть на пустырях, возле заброшенных домов, строек, сараев, в подвалах и на чердаках;
брать угощения, подарки от незнакомых людей;
подбирать на улице (в подъезде) шприцы, бутылочки из под лекарств и т.д.;
лазать по деревьям, заборам;
трогать бездомных кошек, собак или любых других животных или птиц;
идти со старшими ребятами, которые хотят втянуть в опасную игру (например: пойти играть в лес, разжечь костер, поиграть на стройке и т.д.). Нужно научить ребенка твердо говорить «нет», если ему что-то не нравится или смущает.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ-ВОДИТЕЛЕЙ «Правила перевозки детей в автомобиле»

Уважаемые родители!

Всегда пристегивайтесь ремнями безопасности и объясняйте ребенку зачем это нужно делать. Если это правило автоматически выполняется вами, то оно будет способствовать формированию у ребенка привычки пристегиваться ремнем безопасности.
Прежде, чем автомобиль тронется с места, заблокируйте двери внутри салона.
Не разрешайте ребенку стоять между сиденьями, высовываться из окна, выставлять руки, снимать блок с двери, трогать ручки во время движения.
При остановке в незнакомом месте следите за тем, чтобы ребенок не выходил из машины раньше вас.
Усаживайте ребенка в правую заднюю часть сиденья.
Используйте специальное детское кресло.

! Не оставляйте ребенка одного в салоне автомобиля.

ПАМЯТКА
«Правила поведения на детских игровых площадках»

Уважаемые родители!

Объясните ребенку, что нельзя кататься на неисправных качелях, горках.
Ребенок должен знать, что если он упал с качелей, нельзя сразу вставать, чтобы не получить удар по голове.
Расскажите ребенку, что нельзя кататься стоя на ногах, спрыгивать, подходить близко, если катаются другие дети, раскачивать пустые качели.
Объясните ребенку, что прежде, чем съехать с горки, он должен убедится, что предыдущий ребенок встал на ноги и отошел в сторону.
Объясните ребенку, что все сооружения на детской площадке сделаны из железа или другого прочного материала, а, соответственно, если не соблюдать правила безопасности, можно получить серьезную травму.

ПАМЯТКА «Будьте осторожны на воде»

В летнее время, в сезон купания водоем может быть опасен для жизни. Будьте осторожны!
Строго следите за детьми, не оставляйте их без присмотра!
Учитесь оказывать первую помощь пострадавшему на воде.
В целях предупреждения несчастных случаев на водоеме учите детей и сами выполняйте следующие правила.

Запрещается:

топить друг друга;
хватать, толкать друг друга в воде;
детям плавать без разрешения взрослых;
нырять в незнакомых местах;
заплывать за буйки;
нырять навстречу друг другу;
приближаться к движущимся судам;
устраивать опасные игры на воде, особенно связанные с захватами;
плавать на надувных матрасах и игрушках без присмотра взрослых.

ПАМЯТКА «Какие дары природы знаешь, те в корзинку собираешь»

Уважаемые родители!

Повторите с детьми правила грибников и ягодников.

Собирай только знакомые грибы и ягоды.
Ни в коем случае не пробуй неизвестные ягоды. Обязательно покажи ягоды взрослому.
Нельзя собирать ягоды и грибы на обочине дорог и возле промышленных предприятий.
Никогда не берите в рот сырые грибы.
Нельзя жевать первую попавшуюся травинку, она может быть ядовитой.

ПАМЯТКА «Если чужой приходит в дом»

Уважаемые родители!

Повторите с детьми правила безопасного поведения дома.

Не открывай дверь незнакомому человеку.
На вопросы «Ты один дома?» отвечай всегда «Нет, не один: мама отдыхает, папа смотрит телевизор».
Не поддавайся ни на какие уговоры и просьбы открыть дверь.
Если злоумышленники пытаются сломать дверь – вызывай полицию по телефону 02, с мобильного телефона 102.
Зови на помощь с балкона или из окна.
Всегда помни свой домашний адрес.

забавных занятий, чтобы максимально использовать время библиотеки

Школьные библиотеки — одни из самых волшебных мест в школьном здании (эй, вам не нужно быть школьным библиотекарем, чтобы признать это), а библиотечные мероприятия — некоторые из них. самый запоминающийся из начальной школы.

Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Начало работы

Когда я учился в начальной школе, дни в библиотеке были моими любимыми днями недели.Мне нравилось гулять со своим классом в аккуратной очереди, пока мы таскали свои библиотечные сумки по территории школы, и моя голова была наполнена волнением при мысли о том, что позаимствовать несколько новых книг на неделю!

Если бы у меня было такое занятие, как наш шаблон «Почему мы любим сердечко из библиотеки», я бы заполнил его!

Когда мы прибыли в библиотеку, нас угостили историей, а затем разрешили рыскать по полкам в поисках новых загадок, шуток или интересных книг на любую тему, которая вызвала у нас интерес. Я любил школьного библиотекаря, и больше всего мне нравились библиотечные занятия для детей, которые она собрала специально для нас.

Если вашей школе посчастливилось иметь школьного библиотекаря, вы знаете, что он единственный в своем роде! Они знают библиотеку как свои пять пальцев и помогают вашему классу изучать книги и развивать непревзойденную любовь к литературе.

Если у вас НЕТ школьного библиотекаря, жизнь может быть немного сложной.

В последней школе, в которой я преподавал, у нас год был школьный библиотекарь, а в следующем году у нас не было.Однако у нас все еще было запланировано «библиотечное время». Я знал, что могу использовать теперь бесплатный урок, чтобы познакомить мой класс с содержанием урока (какой учитель не полюбит это ?!), но мне было жаль, что мои ученики не научатся любить библиотеку так же сильно, как я было. Пришло время для меня повысить уровень и продолжить превращать посещение библиотеки в значимый опыт для моего класса.

Томсикова Татьяна / Shutterstock.com

Если вы школьный библиотекарь, ищущий новые идеи, или учитель, который думает, что «сокращение бюджета стоило нам нашей любимой библиотечной лодки», мы поможем вам! Чтобы помочь вам, мы собрали несколько фантастических библиотечных мероприятий для детей, которые помогут вам и вашему классу максимально использовать школьную библиотеку.

Получите удовольствие от класса

В наши дни с библиотекой ассоциируется много модных слов — Digital Learning Center, Literacy Center, Book Nook или более привычной школьной библиотеки. Какую бы терминологию ни приняла ваша школа, у них есть одна общая черта; они создают фантастические места, где растет любовь к книгам и чтению. И это определенно повод для волнения!

Во время вашего первого похода в библиотеку позвольте детям изучить книги на досуге. Пока они просматривают страницы, попросите их заполнить Список желаний книг книг, которые они могут взять напрокат в течение следующих 6 или 9 недель или даже в следующем семестре!

Напомните каждому ученику, что чтение — это суперсила! И каждую неделю они будут использовать свое время в библиотеке, чтобы укреплять свои сверхспособности.

Вот еще несколько ресурсов, которые могут помочь вашим ученикам увлечься библиотекой:

Обсудить, как пользоваться библиотекой

Шшш! Убедитесь, что в библиотеке тихо!

Как центр изучения, обсуждения, исследований и технологий, библиотеки сегодняшнего мира сильно отличаются от безмолвных стопок прошлых лет. Однако есть несколько правил, которые остаются неизменными!

Забота о книгах

Обязательно поговорите со своим классом о том, как лучше всего использовать библиотеку и ее книги с уважением.Почему бы вам не провести мозговой штурм с вашим классом , как лучше всего обращаться с книгами и не сделать плакат, на который можно ссылаться снова и снова? Я использовал нашу Книгу — Пейзажная Граница Страницы.

Знакомство с библиотекой Lingo

Следующим шагом к использованию библиотеки является изучение жаргона! Мне очень понравилось использовать нашу Boho Geometric Word Wall , чтобы создать настенное отображение терминов, связанных с библиотекой!

Ваши ученики могут исследовать словарный запас своей библиотеки, чтобы точно узнать, что это за библиотека! Когда они найдут значение каждого слова, попросите их найти слово в поиске слов в библиотеке Lingo! Просто введите словарный запас своей библиотеки в наш Create Your Own Word Search Widget.

Take a StoryWalk®

Созданный Энн Фергюсон из Монтпилиера, штат Вирджиния, в сотрудничестве с библиотекой Келлогга-Хаббарда, термин StoryWalk® является зарегистрированным товарным знаком, но они очень хотят распространять информацию об этом веселая библиотечная деятельность для детей! Основная мысль? Возьмите популярную детскую сказку из книги и разбейте ее на части, чтобы дети могли пройти по ней — будь то в школьном городке, в вашем городе или в любом другом месте, где дети могут гулять и безопасно.

Идея состоит в том, чтобы вовлечь детей в рассказ и помочь им перейти от слов на странице к их большему воображению. Творческие педагоги в Oak Grove Elementary в ДеКалбе, штат Джорджия, поделились с нами этим StoryWalk® for Dear Mr. Blueberry (фантастический рассказ Саймона Джеймса), вдохновившись концепцией Фергюсона.

Play Go Fish

Если у вас есть упорные читатели, которым нужна небольшая мотивация, или дети, которые просто не могут сделать выбор, потому что существует так много хороших вариантов, превращение библиотечного времени в игру в Go Fish может быть отличным способом помочь учащимся увлечься приключенческим аспектом выбора новой книги в библиотеке. Инстаграмер (и школьный библиотекарь) @reading_librarian поделился с нами этой забавной идеей и пообещал, что она понравится публике, так что попробуйте!

Охота за сборщиками библиотеки

Прежде чем ваши ученики смогут использовать библиотеку в полной мере, они должны уметь перемещаться по ее полкам!

Ваша библиотека может иметь немного другую планировку и систему стеллажей, но это не значит, что вы не можете организовать охоту за сборщиками библиотеки!

Если в вашей библиотеке используется десятичная система Дьюи, то Наш плакат «Десятичная система Дьюи» — отличный ресурс для отображения, чтобы напомнить вашим ученикам о системе! Почему бы не распечатать его на полстраницы и не дать каждому ребенку по экземпляру, чтобы он оставил их в своей библиотечной сумке?

Совместное изучение романа

Одним из моих любимых занятий, когда я был учителем, было чтение общего романа с моим классом.Сесть и прочитать рассказ, разбить мотивы персонажей, предсказать, что будет дальше — все это было так весело! Было очень приятно наблюдать, как студенты увлекаются чтением. А еще лучше, это было познавательно!

Библиотека — идеальное место для совместного изучения романов! Мы разработали замечательный пакет ресурсов для учебных занятий, чтобы помочь вам и вашему классу вывести новое исследование на новый уровень. От предсказания сюжета до анализа персонажей, помогите своим ученикам разобрать историю с помощью этих учебных листов.

Независимое исследование учащихся

Привлечение учащихся к библиотеке для самостоятельной работы может показаться сложной задачей, но, если все сделано правильно, это может быть удивительно вдохновляющим опытом для вашего класса.

Библиотечная среда предлагает вашим ученикам удивительно широкий выбор книг и цифровых ресурсов для исследования!

После того, как ваши ученики ознакомятся с системой стеллажей в библиотеке, позвольте им сходить с ума от исследовательской задачи.

Независимые исследовательские задания, такие как наш пакет учебных материалов Genius Hour Teaching Resource Pack, дают вашим ученикам возможность стимулировать собственное обучение, исследовать собственные интересы и вычеркивать множество стандартов учебной программы, пока они занимаются этим!

Если ваши ученики не готовы работать над своими собственными исследовательскими задачами, почему бы не взять их в библиотеку, чтобы развить их исследовательские навыки в рамках проекта для всего класса или группы?

Разделите класс на группы и дайте каждой группе тему для исследования.
Отправьте их в библиотеку, чтобы найти книги с информацией по этой теме.
Призовите каждую группу прочитать свои книги и записать некоторые интересные факты по их теме.
Попросите их представить свои выводы остальному классу.

Настройка системы слежения

Самый простой способ заинтересовать детей книгами? Сделайте это групповым проектом. Школьный библиотекарь Стефани поделилась этой забавной доской объявлений, которую она установила в своей библиотеке начальной школы, где она отслеживает книги, которые прочитали ее классы, размещая обложки каждый раз, когда книга закончена.

Мероприятия центра чтения

Вы не можете составить пакет мероприятий в библиотеке для детей, не включив в него несколько потрясающих занятий в центре чтения!

Чтение с гидом и независимые группы чтения получают новое направление в библиотеке. Есть так много книг на выбор, что вы обязательно найдете что-то на любой вкус и на любом уровне чтения.

Холли написала потрясающую идею для книги «Как эффективно обучать пониманию в классе».

Составьте отчет о книге

Для быстрой и легкой работы в библиотеке вы не можете пропустить старый добрый отчет о книге.

Эти рабочие листы с отчетами о книгах, сопровождаемые плакатами для чтения, побуждают ваших учеников ценить мнение своих сверстников и читать больше разнообразных текстов!

Напомните им, чтобы они пометили книгу

Загнутых страниц достаточно, чтобы заставить любого школьного библиотекаря съежиться (ладно, мы признаем это… иногда мы тоже рвемся).Библиотекарь начальной школы Лейси поделилась этим забавным напоминанием «выберите закладку», которое она разместила на кассе, чтобы этого никогда не произошло. А можно, пожалуйста, поговорим об этих глазках на том сканере?

Получите некоторые из наших любимых закладок для настройки в своем разделе закладок:

Ознакомьтесь с дополнительными упражнениями по чтению от Teach Starter: 9 великолепных занятий Роальда Даля для класса

Мы надеемся, что вдохновили вас на использование вашей школьной библиотеки ! Как получить пользу от этого удивительного места?

Оставьте комментарий ниже, чтобы поделиться своими занятиями в школьной библиотеке для детей!

8 советов по посещению местной библиотеки | Scholastic

Когда я был ребенком, я ждал четверга с большим нетерпением, потому что это был вечер библиотеки. Я любил ходить с мамой и сестрой в нашу маленькую библиотеку, расположенную над местным отделением полиции. Поднимаясь по крутой лестнице, я чувствовал себя так, словно пробираюсь к воротам замка, наполненного сокровищами. Я был так влюблен в это место, что мог бы перебраться туда на ночь.Моя мама мудро выделила для этого угощения особый день каждую неделю, что помогло нам с сестрой спланировать наперед и не забыть возвращать наши книги вовремя.

Поездка в библиотеку — это мультисенсорное переживание, в котором задействованы все лучшие способы обучения маленьких детей, от крепкой книги в руках и визуальной стимуляции красочных иллюстраций до запаха страниц и возбужденных, приглушенных голосов других людей. читатели. Для маленького ребенка весь мир находится прямо на этих полках, ожидая своего открытия. Она может отправиться на дно океана на Волшебном школьном автобусе или полететь по небу со справочником о самолетах.

Помните об этих стратегиях, чтобы раскрыть скрытую магию библиотеки для вашего ребенка и воспитать на всю жизнь любовь к чтению:

Выделите специальное библиотечное время. Регулярно запланированное «свидание» дает детям повод с нетерпением ждать и помогает вам не забывать об этом в своем плотном графике. Отметьте эти дни в календаре любимым цветом или наклейкой.Когда ваш ребенок планирует, сколько дней ему придется ждать поездки, он использует важные навыки построения последовательности и раннего чтения.
Организуйте свои посещения во время рассказов , когда библиотекарь (или приходящий автор) читает вслух любимые детские книги. Если вы это сделаете, выберите свои книги перед чтением. Тогда в библиотеке будет меньше людей, и у библиотекаря будет больше времени, чтобы помочь, если она вам понадобится.
Познакомьтесь с библиотекарями. Даже если ваш ребенок любит библиотеку, он может сначала немного бояться людей, «отвечающих» за все эти книги.Вот почему так важно познакомить вашего ребенка с библиотекарями. Если у них есть время, библиотекари часто проводят с детьми экскурсию и помогают им получить свой первый читательский билет. Это позволит вашему ребенку наладить личные отношения, и в следующий раз, когда он приедет, он увидит знакомое лицо.
Научите ребенка ухаживать за книгами. Дети должны научиться в раннем возрасте не причинять вреда книгам и не уважать их. Научите правильно обращаться с библиотечным имуществом — не держать книги грязными руками, не сгибать обложку или страницы, не писать и не рвать.Юные читатели должны понимать важность защиты книг, чтобы каждый, кто пользуется публичной библиотекой, мог пользоваться ими снова и снова.
Установите пределы и ожидания. Четко изложите свои правила относительно времени в библиотеке. Предоставьте ребенку определенное количество времени для изучения и установите ограничение на количество книг, которые он может прочитать. Знание своих ожиданий заранее вместе с мягкими напоминаниями («пять минут, пока мы не проверим книги») дает начинающему любителю книг удобную структуру для работы.Вы можете указать на часы и нарисовать на листе бумаги, как они будут выглядеть, когда время истечет. Или установите будильник на своих часах так, чтобы он срабатывал за несколько минут до этого.
На этом этапе не беспокойтесь об объяснении правил, например о том, чтобы говорить тихо. Маленькие дети очень быстро усваивают правильное поведение, просто наблюдая за вами.
Поделитесь увлечениями вашего ребенка. Присоединяйтесь к ее волнению, открыв для себя книгу, которая ей нравится, даже если вы не думаете, что это отличная книга для дома.Спросите, что ей в этом интересного. Обратите внимание на что-нибудь, что можно отметить, будь то цвета на обложке или размер книги. Положите книгу в стопку, а затем укажите на другие книги. Когда вы дойдете до процесса отсеивания и выберете три из них, чтобы забрать домой, ваш ребенок сможет окончательно сделать свой выбор.
Прижаться и почитать в библиотеке. Поделиться книгой в библиотеке — особый случай для детей, потому что они могут читать в необычном месте в окружении книг! Найдите уютный уголок или плюхнитесь на пол.Это «предварительное» время также помогает вам и вашему ребенку решить, стоит ли ему читать рассказ снова и снова.
Не забудьте книгу. Возьмите книгу, которую хотите прочитать, — она демонстрирует любовь к чтению, которая останется с вашим ребенком на всю его жизнь. Поскольку иногда бывает сложно найти книги, позвоните заранее и узнайте, сможет ли библиотекарь выделить для вас специальную книгу. Таким образом, вы можете сосредоточиться на своем ребенке, пока вы там, и он действительно сможет вдохнуть красоту и покой — и бесконечные возможности — библиотечного времени.

книг по поведению — списки любви учителей

Книги могут быть отличным инструментом для решения определенных проблем в классе. Вот несколько забавных сообщений для чтения для любого поведения, от болтовни до лжи и ковыряния в носу — ознакомьтесь с этим забавным списком!

Я предоставил вам ссылки, чтобы вы могли увидеть их прямо на Amazon, если вы хотите их проверить — некоторые ссылки являются партнерскими ссылками, что означает, что я получаю комиссию, если вы покупаете по ссылкам, это не дополнительная плата для вас, но я просто хотел позволить тебе известно!

Игра в болтовню может стать серьезной проблемой в начальной школе. Эти книги прекрасно подходят для обучения студентов болтовне, а не репортажам, чтобы избавиться от глупых слов: «Он все время смотрит на меня!» типа болтовня.

«Плохой случай болтовни» — моя любимая вещь, когда учу детей не болтать. Джош так много болтает, что просыпается с болтливым языком! Это отличная книга, чтобы понять, когда важно сказать, чтобы помочь другим, а не сказать, чтобы другие попали в беду.

Мне также нравится «Не визжай, если это не большая сделка: сказка о болтунах», за обучение студентов правильному способу решения проблем со своими сверстниками, прежде чем болтать.

Этот пакет заданий «Таттлинг против репортажа» отлично сочетается с этими книгами для учеников K-2!

Отличный урок, который следует преподать сразу после урока болтовни, — научить ваших учеников, как правильно разрешать конфликты друг с другом самостоятельно.

Мне очень нравится этот урок «Ошибка и желание», потому что он учит детей простой рамке предложений, чтобы рассказать друг другу, что они чувствуют.Маленький мальчик находит божью коровку и одуванчик (отсюда ошибка и желание) и помогает детям не забыть сказать что-то вроде: «Это ошибка меня, когда вы ____. Я, , желаю, , чтобы вы ____ ». Когда другой ученик слышит, как его сверстник говорит ему «ошибку и желание», он знает, что нужно остановиться, послушать и попытаться стать лучшим другом. Это такое легкое напоминание, когда ученики подбегают к вам, чтобы поболтать, чтобы вы сначала спросили их, сделали ли они ошибку или пожелали. 🙂

Маленькие дети могут волноваться.Действительно взволнован. Иногда в середине предложения. Это забавные книги, которые помогают научить студентов ждать своей очереди, чтобы выступить, поднять руку и не ляпнуть в классе.

My Mouth is a Volcano — отличная книга для этого! Это рассказано с точки зрения Луи, который чувствует, что не может не перебивать, и отлично подходит для обучения детей стратегиям, которые помогают им перестать перебивать и научиться слушать.

Interrupting Chicken тоже великолепен — он красочный и заставит ваших детей громко смеяться.Это отличный урок, чтобы показать

Если у вас действительно болтливый класс или несколько конкретных учеников, которые действительно болтливы, я действительно рекомендую Лейси Уокер, Nonstop Talker, чтобы подчеркнуть важность слушания, а не непрерывной речи.

Некоторые дети не понимают личного пространства — они любят вас, они хотят быть рядом с вами, но иногда они оказываются в вашем «пузыре».”

Personal Space Camp — замечательная книга для обучения студентов личному пространству. Он имеет действительно забавную космическую тематику и учит концепции в милой и юмористической манере.

Вроде проблема с глупым поведением, но это не так. является. настоящий. Есть некоторые дети, у которых всего есть , чтобы быть первым — первым в очереди, первым на перерыве, первым на ковер. Они будут бегать и толкаться, чтобы попасть туда и устраивать сцену, если не будут первыми.

Me First — это милая история о свинье, который всегда должен быть первым. Это отличный способ начать обсуждение того, почему быть первым — не самое лучшее, и быть внимательным к своим друзьям.

Эта книга написана создателями Tacky the Penguin, это еще одна история, которую я люблю и упоминаю позже. 🙂

Иногда маленькие дети не понимают, что, когда они крадут то, что им нравится, они также берут это у кого-то другого и причиняют им вред.

Ricky Sticky Fingers отлично показывает учащимся, что воровство вредит другим и доставляет неудобства. Если в вашем классе есть ученики, которые подбирают вещи, которые им не принадлежат, это отличная книга, чтобы обсудить сложный предмет таким образом, чтобы научить их сочувствию и важности поступать правильно.

Говоря о воровстве, «Рути и (не очень) крошечная ложь» — отличная книга, чтобы показать, что то, что вы что-то нашли, не означает, что это ваше, и лгать о том, кому это принадлежит, нехорошо. Часто дети думают, что они «хранители искателей» и лгут, что что-то принадлежит им, чтобы сохранить это. Эта книга отлично объясняет, почему это неправильно.

Мне также нравится Lying Up a Storm за то, что я учу студентов лжи. Это не только показывает, как ложь может заставить вас чувствовать себя неприятно внутри, но и то, что во многих случаях ложь приводит к лжи, ведущей к лжи, которую становится все больше и труднее поддерживать. Мне очень нравятся книги Джулии Кук за то, что они учат трудным, но важным жизненным навыкам с точки зрения ребенка и в увлекательной форме, которая понятна учащимся.

Мне пришлось включить «Медведей Беренштейна и правду», потому что я помню, как в детстве читал эту книгу и думал о том, почему ложь — это неправильно. Когда я был маленьким, я любил книги «Медведи Беренштейна» — их было интересно читать, и они всегда заставляли меня думать. Эта книга показывает, как даже небольшая ложь может стать больше и что лучше в первую очередь сказать правду.

Мальчик, который плакал, снежный человек! еще один мой любимый преподаватель — это забавный поворот в классической сказке с очень забавными иллюстрациями и отличным посланием!

Децибелла и ее 6-дюймовый голос — отличная книга для обучения детей регулированию громкости и внутреннему и внутреннему голосу.посторонние голоса. Очень весело практиковать 5 уровней голоса из книги со своими детьми, чтобы продемонстрировать, как они должны звучать.

Использование слишком большого количества клея может быть законной проблемой! Вы когда-нибудь подавали ученику детского сада бутылку с клеем и отвернулись ?! Ура!

Too Much Glue — это действительно милая история о творческом мальчике, который любит использовать клей. Он отлично помогает в обсуждении того, почему вам следует использовать только точку.🙂

Некоторые дети (и взрослые . .. я определенно виноват!) Страдают от перфекционизма, который фактически подавляет их творчество и мешает им учиться.

«Девушка, которая никогда не делала ошибок» — отличная книга, чтобы научить детей тому, что делать ошибки — это нормально, и что не все совершенны или должны быть совершенны! Это отличный урок, потому что некоторые дети просто не будут пытаться из-за страха потерпеть неудачу, и важно, чтобы они усвоили, что рисковать в учебе — это нормально.

Achoo: Хорошие манеры могут быть заразными — САМАЯ ЛЮБАЯ книга для обучения манерам! Я имею в виду, серьезно, я обожаю это. Он написан игривыми, забавными стишками, от которых ваши дети просто рассмеются. Все начинается с того, что маленькая Сьюзи Сью не прикрывается, когда чихает, и несколько сельскохозяйственных животных шокированы. Они понимают, что она не знает своих манер, и начинают учить ее всем основам, которые мы постоянно напоминаем молодым студентам, например, прикрыть свой кашель, поделиться, сказать «пожалуйста» и «спасибо», мыть руки и т. Д.Я просто обожаю его — его так весело читать, и он мило охватывает множество манер!

Do Unto Otters — еще одна очень милая книга для обучения детей манерам и тому, как быть добрым по отношению к другим. Очаровательная история про мистера Кролика, у которого появились новые соседи — выдры! — и учится лечить выдр (других). Я тоже люблю это!

Что, если бы это сделали все? — отличная книга, чтобы показать, что даже самые незначительные невнимательные действия, такие как мусор или перебивание кого-то, кто читает, на самом деле имеют большое значение.Он показывает, на что были бы похожи те вещи, если бы каждый, выполнял их и действительно помогал импульсивным детишкам увидеть последствия своих действий. Детям, как правило, очень нравится эта книга, и мне нравится, что это позитивная книга о соблюдении правил … и у нее очень милый конец!

Слишком скромно для показа и расскажи — отличная книга, которая помогает детям преодолеть застенчивость и страх выступать перед классом. Это отличное чтение вслух, прежде чем вы начнете писать, показывать и рассказывать или делать какие-либо презентации.Даже ваши самые экстравертные дети могут бояться выступать перед классом, поэтому это отличная книга не только для ваших застенчивых детей, но и для всех.

«Мальчик-невидимка» — отличная книга для вашего класса, которую стоит послушать и не забыть включить и застенчивых детей. Спокойным ученикам часто кажется, что их не замечают, и это отличная книга, в которой этот вопрос раскрывается очень деликатно. Мне очень нравится, что эта книга не побуждает тихого мальчика измениться и быть более общительным / громким, а скорее для того, чтобы его сверстники осознали, насколько он ценен и хорош, как и он.То, что он застенчивый, не означает, что он не творческий, веселый и замечательный. По какой-то причине эта история действительно трогает меня, и я думаю, что это важный урок для ваших учеников, и эта книга отлично с этим справляется.

Я очень люблю читать «Арахисовое масло и кекс», чтобы научить детей продолжать попытки, когда дело доходит до друзей. Наличие друзей очень важно для детей (и для всех), и иногда это может обескураживать, когда вы чувствуете, что никто не хочет с вами играть.Это такая милая и забавная рифмованная история о кусочке тоста с арахисовым маслом (персонажи — еда), который ходит повсюду, пытаясь найти друзей и испытывает некоторые юмористические трудности — это отличный урок, чтобы не перестать заводить друзей.

Я люблю Элмера! Это слон, окрашенный в лоскутное одеяло, над которым смеются другие слоны из-за его другой кожи. Это отличный урок быть самим собой и любить себя за свои уникальные качества!

Tacky the Penguin — это классическая история о чокнутом пингвине, который определенно отличается от остальных пингвинов, но дети любят его за это!

Жирафы не умеют танцевать — еще один фаворит с забавными иллюстрациями и милыми рифмами о неуклюжем жирафе, которые другие животные не принимают, потому что он не умеет танцевать… пока он не найдет свою идеальную песню. Это отличное начало для дискуссии о том, как нельзя смеяться над людьми за то, что они разные, и что каждый по-своему особенный.

Stand Tall, Molly Lou Melon — это маленькая девочка, которая очень отличается от других, но любит себя и побеждает хулигана в своей новой школе не возмездием, а своей непоколебимой уверенностью в себе. Это книга, которую любят дети, с таким замечательным посланием!

У вас, вероятно, уже есть Коробка для карандашей, которая говорила в вашей библиотеке в классе, но на всякий случай я рекомендую добавить ее.Это милая маленькая история, и в Интернете можно найти множество занятий, связанных с ней.

Кажется глупым иметь «врагов», когда тебе 5 или 6 лет, но такое случается. Простое отсутствие мелка может вызвать у детей неприязнь друг к другу, НО главное достоинство врагов в начальной школе заключается в том, что враги могут стать лучшими друзьями на следующий день.

Enemy Pie — это милая история о маленьком мальчике, у которого есть враг.Его отец говорит ему, что способ избавиться от врага — это не только провести с ним день… но и быть хорошим! Как вы, наверное, догадались, они в конечном итоге весело проводят время и становятся хорошими друзьями. Это отличное напоминание студентам о том, что вам действительно может нравиться ваш «враг», и дать им шанс.

Очень важно распознавать издевательства в классе и бороться с ними, но также помните, что «хулиганы» — это тоже просто дети, и они помогают им изменить свой образ жизни.

Злая Джин Королева перемены является подлым хулиганом на детской площадке для других детей, пока новая девочка не сделает неожиданный шаг и не попросит ее поиграть с ней. Мне нравится, как эта книга воплощает идею о том, что нужно перестать издеваться с добротой, а не больше. «Хулиганы» тоже люди, и, особенно в детстве, они часто злы по отношению к другим, потому что сами не чувствуют принятия.

The Juice Box Bully — еще одна книга о издевательствах, которая поощряет доброту и не опускается до уровня издевательств.Что мне нравится в этой книге, так это то, что в ней подчеркивается важность того, чтобы прохожие несли ответственность за прекращение издевательств. Отличное начальное занятие для обсуждения сообществом в классе того, как мы все являемся частью классного сообщества и должны вносить свой вклад.

Заставить детей слушать может быть непросто — некоторые дети шевелятся, смотрят в космос, а некоторые просто не слушают. Наличие книг, в которых подчеркивается важность хорошего слушания и следования указаниям, очень важно в течение всего года.

Послушайте, Бадди — это забавная история о кролике, который просто не может слушать, несмотря на свои массивные уши, из-за чего он совершает глупые ошибки, которые ваши дети сочтут смешными.

Еще один кролик, который не умеет слушать, — это Ховард Б. Вигглботтом — разве вам не нравится его имя? Howard B. Wigglebottom Learns to Listen хорош для обучения тому, как важно слушать!

Да, я туда ходил! Если вы учите малышей, иногда у вас будет группа (или, может быть, всего один ребенок, который любит приключения), которому нужен этот урок.

Не ковыряй в носу, Буратино! — милая история, посвященная ковырянию в носу. Дети думают, что тема ковыряния в носу веселая, и всегда спрашивают: «Кто, я ?! Я бы никогда!» смотрите им в лицо, когда говорите об этом, поэтому веселая книга — это способ быстро решить эту проблему в увлекательной форме, не произнося неловкую речь.

Беспокойство и беспокойство могут стать серьезной проблемой для детей. Несмотря на то, что в детстве я, вероятно, казался общительным, я постоянно беспокоился обо всем и обо всем, и было действительно неприятно постоянно волноваться в моей голове.Наличие книг с персонажами, которые могут быть понятны детям, очень важно для любой темы, особенно для беспокойства, поэтому дети, которые постоянно задумываются, могут иметь положительные истории, о которых стоит слишком много думать. 🙂

Wemberly Worried — отличный учебник для школьников, которые беспокоятся о школе. Уэмберли переживает почти обо всем, но очень переживает из-за своего первого дня в школе… который оказывается очень веселым!

Я очень люблю Scaredy Squirrel, потому что я полностью отношусь к нему и детям, у которых есть беспокойство.Он белка, который боится покинуть свое дерево, но все его дни одинаковы … пока однажды он не упадет с дерева в «неизвестное» и не поймет, что не только может летать, но и «неизвестное» может быть много веселья.

Я на самом деле люблю «Scaredy Squirrel Makes A Friend» еще больше. Это очень похоже на оригинал, но на этот раз он боится заводить новых друзей, потому что не хочет, чтобы его укусили все «страшные» персонажи.Он встречает собаку, которая, как он думает, собирается его укусить, но в конечном итоге они становятся друзьями. Это отличная история, чтобы также обсудить, как заводить новых друзей может быть страшно, но она настолько полезна, что делает ее отличным чтением вслух перед школой или в любое время года.

The Worrywarts — забавная книга о супер-беспокойных, которые беспокоятся обо всем в юмористической аллитерации со словами, начинающимися на W. Имейте в виду, что в ней есть слово «weiners», относящееся к хот-догам, так что пропустите эту страницу или эту книгу, если вы думаете, что это неуместно для ваших детей, но для меня это просто заставляет детей хихикать, потому что вся книга уже такая глупая.

Есть много замечательных детских книг по обмену.

Я люблю Mine-O-Saur! Это забавная книга о динозавре, который все пожирает и не делится с другими друзьями-динозаврами, пока не поймет, что ему на самом деле нужны друзья.

«Эгоистичный крокодил» — это еще и милая книга, в которой рассказывается о эгоизме и о том, почему делиться и быть хорошим другом намного лучше.Детям это нравится!

Некоторые дети действительно борются с гневом и знают, как с ним бороться.

Мне очень, очень нравится Zach Gets Frustrated за то, что он помогает ученикам распознавать, когда они злятся, и дает им простую трехступенчатую систему, позволяющую сохранять контроль. Он учит студентов назвать его (выяснить, , почему они расстроены), приручить его (применить стратегию успокоения, которая работает для них) и переосмыслить его (попытаться думать о ситуации иначе, чем преодолеть свое разочарование).Мне это очень нравится, потому что это позволяет ученикам понять , почему они разочарованы, так что их чувства узаконены, но побуждает их идентифицировать это и использовать успокаивающую технику, такую как глубокое дыхание, чтобы помочь ясно осмыслить ситуацию — ТАК полезно для учеников, которые устраивают истерики когда они злятся. Зак действительно использует несколько слов, которые я опускаю (я говорю «глупый» вместо «глупый» и «глупый» вместо «идиотский»), когда я читаю его вслух, но вы также можете использовать это как урок о том, как Зак говорит то, что ему не следует Не когда он злится и почему так важно, чтобы он научился называть, приручать и переосмысливать, чтобы этого не делать. Слова рифмуются таким образом, что, когда один из ваших малышей начинает расстраиваться, вы можете сказать ему «дать имя, приручить и переосмыслить», прежде чем он рассорится.

«Остынь и работа через гнев» — хорошая книга, в которой рассказывается о гневе, возникающем в школьной обстановке, так что это действительно неприятные ситуации, с которыми дети сталкиваются в школе. Это дает детям инструменты, которыми они могут воспользоваться, когда они злятся.

Как динозавры говорят, что я сошел с ума! — забавная книга, посвященная теме гнева.Это не обязательно учит детей, как контролировать свой гнев, но детям нравится смотреть и смеяться над тем, что делают динозавры, когда они злятся.

Некоторым детям действительно трудно извиниться. «Зак извиняется» — еще одна замечательная книга Зака, которая учит детей, как правильно извиняться. У вас когда-нибудь был ребенок, который просто кричал: «ИЗВИНИТЕ!» в недружелюбном тоне к кому-то, когда вы просите их извиниться? Эта книга учит 4 компонентам, которыми должно быть извинение, например, признание того, что вы сделали неправильно, что это заставило другого человека чувствовать, что вы могли бы сделать иначе, и попытка исправить это.

Для детей, которые легко обижаются или очень легко плачут, Hurty Feelings идеально подходит, чтобы показать им, что их друзья думают по этому поводу. Я не рекомендую читать всю эту группу, потому что чувствительный ребенок может чувствовать себя выделенным. Вместо этого найдите особый, личный момент, когда вы можете поделиться им в небольшой группе по чтению с другими чувствительными детьми или с ними наедине.

Самая великолепная вещь — замечательная книга о маленькой творческой девочке, которая хочет сделать самое великолепное и постоянно терпит неудачу.Это отличная книга с замечательным посланием «Не сдавайся».

Когда ваш класс просто выходит из-под контроля, эти классические произведения отлично подойдут для чтения вслух!

Я не совсем понял Нет, Дэвид! и другие книги Дэвида… пока я впервые не прочитал их группе детей, и они просто не могли перестать смеяться. Дети просто одержимы этими книгами. Они истерически смеются над иллюстрациями и над ситуациями, в которые попадает Дэвид.Любую из книг Дэвида можно прочитать вслух, чтобы начать разговор о правилах и о том, как действовать.

Мисс Нельсон отсутствует — одна из моих любимых с детства. Дети мисс Нельсон плохо себя ведут, и она придумала довольно хитрый способ научить их вести себя.

Надеюсь, вам понравился этот список книг по поведению! Я очень люблю детские книги и надеюсь, что это помогло вам найти те, которые удовлетворяют уникальные потребности ваших детей! Эти книги идеально подходят для чтения в течение первых нескольких недель в школе, но я думаю, вы должны читать их весь год, чтобы закрепить позитивное поведение и в любое время, когда вам нужно решить конкретное поведение.

Если вы хотите увидеть больше книг, которые мне нравятся, посмотрите:

Лучшее чтение вслух в школе

Учебники для детского сада

Если вы хотите сохранить их, чтобы прочитать позже, вы можете закрепить эти изображения:

Я планирую поделиться гораздо большим количеством книг, которые мне нравятся, поэтому убедитесь, что вы часто возвращаетесь, и что вы подписаны на меня в Facebook и Instagram, чтобы не пропустить!

Чтобы узнать о других вещах, которые я люблю и рекомендую, посетите:

Класс должен быть

Обязательно к прочтению

Математика должна иметь значение

Варианты рассадки и варианты рассадки в классе

Какая из этих книг ваша любимая? Вы открыли для себя какие-нибудь новые? Я хотел бы услышать ваше мнение в комментариях ниже!

10 детских творческих книг о библиотеках

Сходить в библиотеку — всегда приключение, и эти книжки с картинками доказывают, насколько это увлекательно. Эти сказки напоминают нам о том, что библиотека — это волшебное место, полное возможностей и веселья, от истории, в которую вторглись домашние птицы, до безумной поездки по книжным полкам на спине T. Rex.

Если вы когда-нибудь хотели устроить в библиотеке цирк, не делайте этого!
, автор — Элиза Петрушка
Вы действительно можете чем-нибудь заняться в библиотеке? Магнолия так думает и решает устроить цирк среди книг.Эта история с яркими иллюстрациями и множеством веселого юмора идеально подходит для детей, которые любят библиотеку.
Время куриных историй
Сэнди Ашер, иллюстрировано Марком Фирингом
Сюжет в библиотеке становится интереснее, когда появляется цыпленок. По мере того, как все больше и больше кур начинают посещать, дела становятся немного беспокойными.К счастью, библиотекарь может найти решение, как обуздать хаос рассказов, сделав всех счастливыми.
Летучие мыши в библиотеке
Брайан Лиз
Когда кто-то оставляет открытым окно в публичной библиотеке, группа летучих мышей пользуется ситуацией. Если вы когда-нибудь задумывались, чем можно заняться в библиотеке, когда все ушли, то вам понравится это ночное литературное приключение.
Библиотечный Лев
Мишель Кнудсен, иллюстрировано Кевином Хоуксом
Когда лев забредает в библиотеку на время рассказа, ему разрешается остаться и помогать, пока он соблюдает правила. Эта трогательная сказка о льве, библиотеке и доброте стала современной классикой.
Не такая тихая библиотека
Захарии Огоора
Посещение библиотеки, пончики на завтрак и пятиголовый монстр, поедающий книги, делают эту веселую книгу с картинками неотразимой. Это надуманная история, воспевающая воображение и волшебство повествования.
Волки
Эмили Граветт
Маленький кролик идет в библиотеку и читает книгу о волках. Он так увлечен чтением, что не замечает, когда попадает в серьезную проблему. С черным юмором и шокирующим финалом Wolves становится лучше каждый раз, когда вы его читаете.
Без ума от книг
Джуди Сьерра, иллюстрировано Марком Брауном
Что происходит, если библиотекарь по ошибке везет свой книжный мобиль в зоопарк? Конечно, она находит идеальную книгу для каждого животного. От Гарри Поттера, для выдр до драм для лам, эта восхитительная книга — настоящее безумие чтения!
Фантастические летающие книги г.Моррис Лессмор
Уильяма Джойса, иллюстрировано Уильямом Джойсом и Джо Блюмом
Эта прекрасно иллюстрированная история о человеке, его любви к письму, библиотеке, полной волшебных книг, и жизни, посвященной письменному слову. Эта книга, адаптированная для короткометражного фильма, удостоенного премии Оскар, воспевает силу историй.
Нет T.Рекс в библиотеке
Тони Буззео, иллюстрация Сатико Йошикавы
Когда тираннозавр оживает со страниц библиотечной книги, Тесс и динозавр отправляются в безумную прогулку по книжным полкам. Эта яркая и красочная книга — забавное напоминание о том, что, когда вы посещаете библиотеку, нужно оставить дома чудовищное поведение.
Книга! Книга! Книга!
от Деборы Брюсс
Будьте готовы издавать звуки животных! Группа сельскохозяйственных животных посещает их местную библиотеку, но им трудно сказать библиотекарю, что они хотят.Эта веселая история заставит вас и вашего ребенка улыбаться на каждой странице с каламбуром.

Какие ваши любимые книжки с картинками о «диких» библиотеках? Дайте нам знать в комментариях ниже!

10 способов, которыми ваш ребенок с особыми потребностями может извлечь выгоду из поездки в библиотеку — Friendship Circle

Каждый день библиотеки посещают 4,2 миллиона американцев.Вы один из них?

Почти в каждом городе Америки есть публичная библиотека, но многие семьи с детьми с особыми потребностями избегают посещения библиотек, часто по причинам поведения. Это семьи, которым библиотека может принести максимальную пользу!

Дело в том, что посетители с ограниченными возможностями приветствуются в публичных библиотеках повсюду. Некоторые библиотеки даже предлагают бесплатную доставку книг для постоянных посетителей или почтовые услуги по доставке книг по почте.

Моя семья посещает местную библиотеку не реже одного раза в неделю.Еще до того, как моему сыну в раннем детстве поставили диагноз аутизм, библиотека была важной частью его сенсорной интеграции и приобщения к социальным и жизненным навыкам.

Вот 10 жизненных уроков, которые любая семья может выучить в библиотеке.

1. Поведение библиотеки

Я не говорю, что посещение библиотеки всегда является мирным, интеллектуальным переживанием — как раз наоборот. В своей гиперактивной фазе мой сын был крикуном, непреодолимым тяготением к дверям, оборудованным пожарной сигнализацией.Он безумно бегал вверх и вниз по лестнице, через зоны, предназначенные только для сотрудников, входил и выходил из лифтов, и однажды его рука застряла в двери лифта в библиотеке. Решением было не уклонение — ему требовались более частые посещения. У него был только один способ учиться, и он учился.

Публичная библиотека — идеальное место, чтобы начать узнавать о поведении публики, потому что окружающая среда обычно тихая, но предназначена для изучения. Люди, которые учатся говорить, могут репетировать и практиковать сценарии, чтобы запрашивать материалы.Сотрудники и волонтеры обычно ищут способы помочь покровителям.

2. Найдите игровую площадку

В большинстве библиотек есть детская зона с игрушками, где разрешен более высокий уровень шума. За крутыми игрушками можно сходить в библиотеку — книги рано или поздно заметят!

3. Получить читательский билет

Библиотечный билет — это физическое напоминание об участии сообщества. Единственные требования к библиотечному билету — это возможность написать свое имя и подтверждение места жительства от опекуна.Библиотечный билет позволяет посетителям использовать технологии на месте и проверять материалы от своего имени. Получение библиотечного билета дало моему сыну чувство свободы и независимости, и это был важный шаг на пути к самоопределению. Кстати, все его напоминания о сроках и просроченные уведомления отправлены на мой адрес электронной почты, чтобы мы могли все отслеживать.

4. Навыки исполнительной функции

Каждую неделю мы говорим о посещении нашей библиотеки:

Что нужно вернуть?
Что вы хотите найти?
Как вы его найдете?
Будут ли сегодня специальные программы?
Мы пойдем наверх или останемся в детской зоне?
У нас есть дополнительное время, чтобы пользоваться компьютерами?

Все эти вопросы помогают сформулировать план.Организация информации делает визит успешным, потому что он устанавливает познавательный процесс. Когда познавательный процесс повторяется много раз, он становится привычкой и в конечном итоге может быть распространен на другие области жизни. Так мой сын научился руководящим функциям.

5. Поиск материалов

Даже взрослые иногда не могут найти раздел биографии и расшифровать десятичную систему Дьюи. Но этому можно научиться при правильной мотивации! Сначала я научил сына заходить в каталог библиотеки и вводить ключевое слово.Потом он научился записывать местоположение и звонить по номеру. Затем я показал ему, как читать маркеры в конце каждого ряда книг и находить книгу на полке. Почему-то всегда приятно обнаружить целую полку, посвященную одной теме. Поскольку он ищет книгу или DVD по интересной теме, у него было желание учиться — поиск предмета стал его собственной наградой.

Чтобы усложнить задачу моему сыну, мы часто посещаем библиотеки в соседних городах. Каждая библиотека имеет разный макет и разные заголовки по предпочтительным темам.Даже небольшие библиотеки-спутники в крупных городах могут предложить что-то интересное!

6. Повышение уровня грамотности

Главный урок, который мои дети усвоили во время посещения семейной библиотеки, заключается в том, что мы с мужем ценим чтение. Они видят, как мы выбираем разные книги, они видят, как мы читаем, они слышат, как мы говорим о том, что читаем и хотели бы прочитать в будущем.

В библиотеке есть книги для всех уровней чтения, в том числе книги с картинками без слов и аудиокниги.Мой сын часто проверяет книгу вместе с соответствующей аудиокнигой, чтобы более плавно следить за текстом. Для детей, которые борются с формирующейся грамотностью, частое посещение библиотеки — лучший способ преодолеть страхи, поэкспериментировать с новым материалом и научиться читать книги.

7. Развитие интересов

Доктор Темпл Грандин часто писал, что поддержка уникальных интересов человека — это первый шаг к обучению рабочим и жизненным навыкам. Библиотека — идеальное место для реализации этих интересов с помощью книг, учебных или информационных видео, живых концертов, групп по интересам и приглашенных докладчиков.

8. Рассказ

Библиотека рассказов не стала для моих детей удачным опытом — это была проверка их личных возможностей. Однако для большинства детей это веселое, социальное и мультисенсорное занятие. Большинство библиотек предлагают множество различных программ, таких как ночь игр, открытые мастер-классы, ночь Lego и летние конкурсы чтения. Есть что-то, что соответствует способностям каждого человека.

9. Волонтерство

Когда мой старший сын пошел в первый класс, я начала работать волонтером от 45 минут до 1 часа каждую неделю в школьной библиотеке… с моим ребенком в слинге.Мой старший сын начал рассматривать библиотеку как семейное дело, а мой младший сын, который всегда был очень чувствительным и испытывал трудности в шумной обстановке, почувствовал, что это место, где он действительно принадлежит. Волонтерство с детьми — отличный способ представить идеи о работе и смоделировать участие сообщества. Даже малыши могут научиться толкать тележку с книгами, чтобы переставить их на полки, и сканировать книги для проверки.

10. Ожидание

Часто в библиотеке не совсем то, что нам нужно.Поэтому я научил своих детей, как запрашивать межбиблиотечный абонемент и удерживать предпочтительное название. Отсроченное удовлетворение приносит удовлетворение!

Предвкушение — это ценный эмоциональный навык, которому можно научить на практике, и библиотека дает много предвкушения для людей, книг и событий, которые мы там увидим. Многие люди с неврологическими особенностями и отклонениями в развитии испытывают трудности с выявлением закономерностей, прогнозированием результатов и пониманием контекста.Публичная библиотека — это платформа для всех этих очень необходимых жизненных навыков.

Когда вы пойдете в библиотеку?
Поведение и поведение в библиотеке — Публичная библиотека Лид Пирс
Для поддержания атмосферы, подходящей для работы, учебы и развлечений для всех пользователей и сотрудников библиотеки, была установлена следующая политика в отношении поведения в Публичной библиотеке Пирса и в отношении собственности библиотеки. Персонал библиотеки будет вежливо, но неукоснительно соблюдать эту политику.
Соответствующие библиотечные занятия включают: поиск материалов, чтение, размышления, тихую беседу, домашние задания, написание отчетов и исследования. При наличии библиотечных игр, головоломок, компьютеров или аудиовизуального оборудования их следует использовать тихо, чтобы не беспокоить других. Допускается групповое обучение до четырех человек за одним столом и тихое репетиторство одного или двух учеников. Групповое обучение или репетиторство нескольких студентов одновременно, или любая другая групповая работа; который создает достаточно шума, чтобы мешать другим посетителям, должен проводиться в конференц-зале в соответствии с правилами и процедурами конференц-зала.
Неприемлемые действия включают: бег, бросание, громкие или оскорбительные разговоры, прием пищи или питье в других местах, кроме специально отведенных, перемещение мебели, постановка ног на мебель, сон, праздношатание, азартные игры, неприемлемые публичные проявления привязанности, чрезмерное общение, вымогательство, продажа, распространение листовок, употребление табачных изделий и любые другие действия, мешающие работе библиотеки. Любые незаконные действия, в том числе вандализм, недопустимы.
Подрывное поведение определяется как шумное, шумное или агрессивное поведение, которое неуместно в условиях ведения бизнеса.Такое поведение может представлять физическую опасность для людей или собственности или может мешать законной библиотечной деятельности других пользователей или сотрудников.
Посетители, которые ведут себя ненадлежащим образом или нарушают правила, будут предупреждены о том, что такое поведение необходимо прекратить. Если поведение немедленно не исправить, человеку будет предложено покинуть помещение. В случае серьезных нарушений посетителей могут попросить уйти, даже если они исправят проблему. Любой, кто не уйдет после получения соответствующего указания, будет считаться нарушителем и будет подвергаться соответствующему обращению, в том числе с привлечением полиции.Привычным нарушителям библиотечных правил может быть запрещено посещать помещения на срок от одного дня до трех месяцев. Несовершеннолетний (любой возраст до 18 лет), у которого возникают хронические проблемы, может быть обязан на срок до трех месяцев привести с собой ответственного взрослого, который останется с ним или с ней в библиотеке.
Одевайтесь соответственно общественному месту. Рубашки и обувь следует носить постоянно в Библиотеке. Гигиена должна быть достаточной, чтобы не оскорблять других и не оставлять пятен / паразитов на общественной собственности, такой как мебель, книги, клавиатуры и т. Д.
Мы просим, чтобы сотовые телефоны были в режиме низкого звонка или вибрировали, чтобы они не мешали другим пользоваться библиотекой. Если вам нужно принять или позвонить; пожалуйста, выйдите из библиотеки.
Директор библиотеки отвечает за обучение всего библиотечного персонала последовательному соблюдению библиотечных правил поведения. Постоянное и позитивное общение с местной полицией важно для поддержания позитивной и доброжелательной атмосферы в каждой библиотеке.
Политика поведения и поведения в библиотеке опубликована в каждой библиотеке.
10 способов помочь вашему ребенку добиться успеха в начальной школе (для родителей)
Поддержка родителей — ключ к успеху детей в учебе. Вот 10 способов, которыми родители могут помочь своим детям стать успешными учениками.
1. Посещайте вечернее посещение школы и родительские собрания
Дети лучше учатся в школе, когда родители вовлечены в их академическую жизнь. Посещение вечера возвращения в школу в начале учебного года — отличный способ узнать учителей вашего ребенка и их ожидания.Администрация школы также может обсудить общешкольные программы и политику.
Посещение родительских собраний — еще один способ оставаться в курсе. Обычно они проводятся один или два раза в год в отчетные периоды. Конференции — это возможность начать или продолжить беседу с учителем вашего ребенка, а также обсудить стратегии, которые помогут вашему ребенку добиться наилучших результатов в классе. Встреча с учителем также дает вашему ребенку понять, что все, что происходит в школе, будет делиться дома.
Если у вашего ребенка есть особые потребности в обучении, можно запланировать дополнительные встречи с учителями и другим школьным персоналом, чтобы рассмотреть возможность создания или пересмотра индивидуальных образовательных планов (IEP), 504 образовательных планов или образовательных планов для одаренных детей.
Имейте в виду, что родители или опекуны могут запросить встречи с учителями, директорами, школьными консультантами или другим школьным персоналом в любое время в течение учебного года.
2. Посетите школу и ее веб-сайт
Зная физическую планировку школьного здания и территории, вы сможете общаться со своим ребенком, когда будете говорить о школьном дне. Полезно знать расположение главного офиса, школьной медсестры, кафетерия, спортзала, спортивных площадок, детских площадок, аудитории и специальных классов.
На сайте школы можно найти информацию о:
школьный календарь
Контактная информация сотрудников
предстоящих событий, таких как классные поездки
дат испытаний
Многие учителя поддерживают свои собственные веб-сайты, на которых подробно описываются домашние задания, даты экзаменов, а также классные мероприятия и поездки. Специальные ресурсы для родителей и учеников также обычно доступны на веб-сайтах округа, школы или учителя.
п.
3.Поддержка ожиданий домашнего задания
Домашнее задание в начальной школе укрепляет и расширяет возможности обучения в классе и помогает детям практиковать важные учебные навыки. Это также помогает им развить чувство ответственности и трудовую этику, которые принесут им пользу за пределами классной комнаты.
Помимо того, что ваш ребенок знает, что вы считаете домашнее задание приоритетом, вы можете помочь ему, создав эффективную учебную среду. Подойдет любое хорошо освещенное, удобное и тихое рабочее место с необходимыми принадлежностями.Также может помочь избегание отвлекающих факторов (например, фонового просмотра телевизора) и установка времени начала и окончания.
Хорошее практическое правило для эффективного домашнего задания и / или периода учебы — примерно 10 минут на каждый уровень начальной школы. Например, четвероклассникам следует ожидать, что у них будет около 40 минут домашних заданий или занятий каждый вечер в школе. Если вы обнаружите, что это часто занимает значительно больше времени, чем указано в руководстве, поговорите с учителем вашего ребенка.
Пока ваш ребенок выполняет домашнее задание, будьте доступны для толкования инструкций по заданию, подсказок, ответов на вопросы и обзора выполненных работ.Но не поддавайтесь желанию давать правильные ответы или выполнять задания самостоятельно. Учиться на ошибках — это часть процесса, и вы не хотите лишать ребенка этого.
4. Отправьте ребенка в школу готовым к обучению
Питательный завтрак наполняет детей энергией и готовит их к новому дню. В целом дети, которые завтракают, обладают большей энергией и лучше учатся в школе. Дети, которые завтракают, также реже пропускают занятия и реже ходят к школьной медсестре с жалобами на желудок, связанными с голодом.
Вы можете помочь ребенку увеличить объем внимания, концентрацию и память, предоставив ему продукты для завтрака, богатые цельными злаками, клетчаткой и белком, а также с низким содержанием добавленного сахара. Если утром ваш ребенок опаздывает, отправьте ему свежие фрукты, орехи, йогурт или половину бутерброда с арахисовым маслом и бананом. Многие школы предлагают сытные завтраки еще до первого звонка.
Детям также необходимо достаточное количество сна, чтобы быть бдительными и готовыми к обучению в течение всего дня. Большинству детей школьного возраста требуется от 10 до 12 часов сна в сутки.Трудности перед сном могут возникнуть в этом возрасте по разным причинам. Домашние задания, спорт, внеклассные занятия, телевизоры, компьютеры и видеоигры, а также напряженный семейный график могут способствовать тому, что дети не высыпаются.
Недостаток сна может вызвать раздражительность или гиперактивность, а также затруднить внимательность детям в классе. Очень важно иметь постоянный распорядок дня перед сном, особенно в школьные вечера. Обязательно оставьте достаточно времени перед сном, чтобы позволить ребенку расслабиться до того, как погаснет свет, и ограничьте стимулирующие развлечения, такие как просмотр телевизора, видеоигры и доступ в Интернет.
п.
5. Обучение организационным навыкам
Когда дети организованы, они могут оставаться сосредоточенными вместо того, чтобы тратить время на поиски вещей и отвлекаться.
Что значит быть организованным на начальном уровне? Для школьных заданий это означает наличие тетради и папки с домашними заданиями (во многих школах они есть), чтобы отслеживать домашние задания и проекты.
Проверяйте записную книжку вашего ребенка и папку с домашними заданиями каждый вечер в школе, чтобы вы знали задания и не отставали от ребенка.Установите корзину для бумаг, которые нужно проверить или подписать. Кроме того, держите специальную коробку или корзину для завершенных и оцененных проектов и бросайте ненужные вам бумаги.
Поговорите с вашим ребенком о том, чтобы держать его или ее в порядке за школьной партой, чтобы документы, которые нужно доставить домой, не потерялись. Научите ребенка пользоваться календарем или личным планировщиком, чтобы оставаться организованным.
Также полезно научить ребенка составлять список дел, чтобы помочь расставить приоритеты и добиться результатов. Это может быть так просто:
домашнее задание
футбол
убрать одежду
Никто не рождается с большими организаторскими способностями — их нужно изучать и практиковать.
6. Обучение навыкам обучения
Подготовка к тесту может быть пугающей для маленьких детей, и многие педагоги предполагают, что родители будут помогать своим детям в начальной школе. Приобщение вашего ребенка к обучению сейчас окупится хорошими привычками к обучению на протяжении всей жизни.
В начальной школе дети обычно сдают заключительные тесты по математике, правописанию, естествознанию и общественным наукам. Обязательно знайте, когда запланирован тест, чтобы вы могли помочь своему ребенку учиться заранее, а не накануне вечером.Вам также может потребоваться напомнить своему ребенку, чтобы он приносил домой подходящие учебные материалы, такие как заметки, учебные пособия или книги.
Научите ребенка разбивать общие задачи на более мелкие, управляемые части, чтобы подготовка к тесту не была утомительной. Вы также можете познакомить своего ребенка с уловками, такими как мнемонические устройства, которые помогут вспомнить информацию. Помните, что перерыв после 45-минутного периода обучения — важный способ помочь детям обработать и запомнить информацию.
Ваш ребенок, вероятно, пройдет стандартизированное тестирование в начальной школе.Хотя студенты не могут готовиться к стандартным тестам, некоторые учителя проводят практические тесты, чтобы облегчить их беспокойство.
В общем, если учеба и тестирование становятся источником стресса для вашего ребенка, обсудите ситуацию с учителем или школьным консультантом.
п.
7. Знать дисциплинарную политику
Школы обычно ссылаются на свою дисциплинарную политику (иногда называемую кодексом поведения учащихся) в справочниках для учащихся. Правила охватывают ожидания и последствия несоблюдения ожиданий в отношении таких вещей, как поведение учащихся, дресс-код, использование электронных устройств и приемлемый язык.
Политика может включать подробные сведения о посещаемости, вандализме, мошенничестве, драках и оружии. Во многих школах также есть особая политика в отношении издевательств. Полезно знать школьное определение издевательств, последствий для хулиганов, поддержки жертв и процедур сообщения об издевательствах.
Вашему ребенку важно знать, что ожидается в школе, и что вы будете поддерживать школьные последствия, когда ожидания не оправдываются. Для учащихся проще всего, когда школьные ожидания совпадают с ожиданиями дома, поэтому дети видят обе среды как безопасные и заботливые места, которые работают вместе, как одна команда.
8. Примите участие
Идут ли дети в детский сад или идут в последний год начальной школы, у родителей есть много веских причин для волонтерства в школе. Это отличный способ показать родителям, что они заинтересованы в образовании своих детей.
Многие старшеклассники любят видеть своих родителей в школе или на школьных мероприятиях. Но следуйте подсказкам вашего ребенка, чтобы узнать, насколько взаимодействие работает для вас обоих. Если вашему ребенку неудобно ваше присутствие в школе или ваше участие во внеклассной деятельности, подумайте о более закулисном подходе.Дайте понять, что вы здесь не для того, чтобы шпионить — вы просто пытаетесь помочь школьному сообществу.
Родители могут принять участие по:
быть помощником в классе или родителем
организация и / или участие в мероприятиях по сбору средств и других специальных мероприятиях, таких как продажа выпечки, мойка автомобилей и книжные ярмарки
выездов на места с сопровождением
планирование классных вечеринок
посещение собраний школьного совета
присоединение к родительско-педагогической группе школы
работает помощником в библиотеке
чтение рассказа в класс
выступает с докладом на день карьеры
посещение школьных концертов или спектаклей
Посетите веб-сайт школы или учителя, чтобы найти возможности волонтерства, которые подходят вашему расписанию.Даже несколько часов в учебном году могут произвести на вашего ребенка сильное впечатление.
п.
9. Отнеситесь к посещаемости серьезно
Больным детям следует не ходить в школу, если у них жар, тошнота, рвота или диарея. Детям, которые теряют аппетит, прилипчивы или апатичны, жалуются на боль или которые просто не ведут себя «сами по себе», также могут получить пользу от больничного дня.
В противном случае важно, чтобы дети приходили в школу каждый день вовремя, потому что необходимость наверстывать упущенное с работой в классе и домашними заданиями может вызывать стресс и мешать учебе.
Если ваш ребенок много пропускает школу из-за болезни, обязательно уточните у учителя любую работу, которую необходимо выполнить. Также неплохо знать правила посещаемости школы.
Иногда ученики хотят не ходить в школу из-за проблем с одноклассниками, заданиями, оценками или даже учителями. Это может вызвать настоящие симптомы, такие как головные боли или боли в животе. Если вы считаете, что в школе возникла проблема, поговорите со своим ребенком — а затем, возможно, с учителем, — чтобы узнать больше о том, что вызывает беспокойство.Школьный консультант или школьный психолог также могут помочь.
Также старайтесь не ложиться спать поздно, поскольку это может привести к опозданию и утомлению учащихся. Последовательный график сна также может помочь студентам.
10. Найдите время поговорить о школе
Обычно легко поговорить с учениками начальной школы о том, что происходит в классе, и о последних новостях в школе. Вы, вероятно, знаете, какие книги читает ваш ребенок, и знакомы с математикой, над которой работаете. Но родители могут занять себя и забыть задать простые вопросы, что может повлиять на успехи детей в школе.
Найдите время, чтобы поговорить с вашим ребенком каждый день, чтобы он знал, что то, что происходит в школе, важно для вас. Когда дети узнают, что родители интересуются их академической жизнью, они тоже серьезно относятся к школе.
Поскольку общение — это улица с двусторонним движением, то, как вы говорите и слушаете ребенка, может влиять на то, насколько хорошо он слушает и реагирует. Важно внимательно слушать, смотреть в глаза и избегать одновременного выполнения нескольких задач. Обязательно задавайте вопросы, выходящие за рамки ответов «да» или «нет».
Помимо семейных обедов, хорошее время для разговора — это поездки на машине (хотя зрительный контакт здесь, конечно, не нужен), прогулка с собакой, приготовление еды или стояние в очереди в магазине.
Эти первые годы обучения в школе — важное время для родителей, чтобы они знали и поддерживали образование своего ребенка, а также закладывали основу для развития и роста детей в раннем возрасте.
.