Правила пешехода на дороге для детей: Правила безопасного поведения детей на дороге

Содержание

Правила безопасного поведения детей на дороге

Инструкция


по правилам безопасного поведения детей на дороге

 


1. Правила дорожного движения касаются не только водителей, но и пешеходов. Дети также являются пешеходами и должны знать и строго соблюдать правила безопасного поведения детей на дороге, быть внимательными и осторожными при переходе улиц.

2. Детям необходимо хорошо запомнить основные правила поведения пешехода на дороге, быть сосредоточенными, не спешить и не играть на проезжей части дороги или вблизи нее.

3. Пешеходы должны всегда идти по тротуарам или специальным пешеходным дорожкам, при отсутствии тротуаров или пешеходных дорожек — по обочине дороги против движения автомобилей. Пешеходы, которые везут или несут большие предметы, а также люди, которые передвигаются в инвалидных колясках без двигателя, могут двигаться по краю проезжей части, если их движение по тротуарам или обочине создает помехи для других пешеходов.

4. При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин пешеходы согласно правилам движения пешехода на дороге, могут двигаться по дорожке для велосипедистов или идти в один ряд по краю проезжей части. При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению автомобилей. Люди, которые ведут мотоцикл, мопед, скутер, велосипед, должны следовать по ходу движения транспортных средств.

5. Пешеходам, двигающимся по обочинам дороги или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости рекомендуется иметь при себе предметы или одежду со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями автомашин.

6. Движение организованных пешеходных колонн людей по проезжей части разрешается только по направлению движения транспортных средств по правой стороне дороги не более чем по четыре человека в ряд. Спереди и сзади каждой колонны с левой стороны должны находиться сопровождающие с красными флажками, а в темное время суток и в условиях недостаточной видимости (туман) — с включенными фонарями: спереди — белого цвета, сзади — красного.

7. Группы дошкольников и школьников разрешается водить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, при их отсутствии — по обочинам проезжей части, но только в светлое время суток (днем) с обязательным сопровождении взрослых.

8. При необходимости перейти проезжую часть, пешеходы согласно правилам движения пешеходов на дороге должны пересечь ее только по пешеходным переходам (зебре), в том числе по подземным и надземным переходам.

9. При отсутствии пешеходных переходов любых видов пересекают дорогу на перекрестках по линии тротуаров или обочин. При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходить дорогу только под прямым углом к краю проезжей части на участках дороги без разделительной полосы и ограждений. При этом участок перехода проезжей части должен хорошо просматриваться в обе стороны.

10. Если движение регулируется регулировщиком, пешеходы при переходе дороги должны руководствоваться его сигналами. В местах автодороги, где установлен пешеходный светофор, пешеходы должны руководствоваться его сигналами, при его отсутствии — транспортного светофора.

11. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выйти на проезжую часть после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств и их скорость, убедятся, что переход будет для них безопасен и они успеют перейти проезжую часть.

12. При пересечении проезжей части без пешеходного перехода, пешеходы не должны выходить из-за стоящего транспортного средства или иного препятствия, ограничивающего обзорность, не убедившись в отсутствии приближающихся автомашин.

13. Выйдя на саму проезжую часть, согласно правилам поведения пешеходов на дороге, дети не должны задерживаться или останавливаться, поднимать упавшую вещь, если это не связано с обеспечением безопасности движения.

14. Пешеходы, которые не успели закончить переход автодороги, должны остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. Продолжить переход можно в случае, когда вы убедились в абсолютной безопасности вашего дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора или регулировщика.

15. При приближении транспортных средств с включенными синим проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом пешеходы обязаны воздержаться от перехода проезжей части и подождать пока такие транспортные средства проедут.

16. Ожидать транспортное средство (маршрутку, автобус, троллейбус или такси) разрешается только на приподнятых над проезжей частью посадочных площадках, при их отсутствии — на пешеходном тротуаре или на обочине. В местах остановок маршрутных транспортных средств, не оборудованных посадочными площадками, разрешается выходить на проезжую часть дороги для посадки в транспортное средство только после его полной остановки. После высадки из транспортного средства необходимо, не задерживаясь, освободить проезжую часть дороги.

Инструкцию разработал: __________ /_______________________/




Внимание! Каждый пешеход обязан знать таблицу умножения, для ее повторения предлагаем воспользоваться нашей обучающей игровой программой Таблица умножения в мультиках 2.
0.

Перейти к разделу:
Правила дорожного движения для детей детского сада


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Правила дорожного движения — детям

ЗАПРЕЩАЕТСЯ—РАЗРЕШАЕТСЯ

 

И проспекты и бульвары

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу

ЗАПРЕЩАЕТСЯ

Быть примерным пешеходом

РАЗРЕШАЕТСЯ.

..

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперед.

Ехать «зайцем» как известно

ЗАПРЕЩАЕТСЯ

Уступать старушке место

РАЗРЕШАЕТСЯ…

Если ты гуляешь просто,

Все равно в перед гляди,

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете

ЗАПРЕЩАЕТСЯ

При зеленом даже детям

РАЗРЕШАЕТСЯ…

          

В. Семерник

Памятка для школьника по ПДД

Loading…

ПАМЯТКА по соблюдению Правил дорожного движения для школьника

 

Правила поведения на тротуаре.

  1. Иди по тротуару, придерживаясь правой стороны.
  2. Передвигайся по тротуару спокойным шагом. Не беги и не создавай помех другим пешеходам.
  3. Двигаться по тротуару надо не более, чем два человека в ряд.
  4. Обходи препятствие на тротуаре, не выходя на проезжую часть.
  5. Не играй и не балуйся на тротуаре.

 

При отсутствии тротуаров пешеходы должны двигаться по обочинам или краю проезжей части навстречу движению транспорта. В темное время суток рекомендуется иметь при себе предметы (одежду) со светоотражающими элементами.

Переходи проезжую часть только по пешеходным переходам (в том числе надземным и подземным), а при их отсутствии – на перекрестках по линии тротуаров, лично убедившись в безопасности перехода.

 

Правила перехода проезжей части по нерегулируемому пешеходному переходу
(без светофора).

  1. Перед началом перехода остановись на краю тротуара, чтобы осмотреться.
  2. Посмотри налево и направо. Пропусти все близко движущиеся транспортные средства.
  3. Убедись, что все водители тебя заметили и остановили транспортные средства для перехода пешеходов.
  4. Пересекай проезжую часть быстрым шагом, но не беги.
  5. Переходи проезжую часть под прямым углом к тротуару, а не наискосок.
  6. Не прекращай наблюдать во время перехода за транспортными средствами слева, а на другой половине дороги – справа.
  7. Необходимо рассчитать переход дороги так, чтобы не останавливаться на середине дороги – это опасно.
  8. Прежде чем выйти на проезжую часть из-за автомобиля, который остановился и пропускает тебя на пешеходном переходе, приостановись – стоящая машина может закрыть движущуюся. Выгляни осторожно из-за стоящей машины, если нет опасности –переходи проезжую часть.

 

Правила перехода проезжей части по регулируемому пешеходному переходу
(со светофором).

  1. Перед началом перехода остановись на краю тротуара, чтобы осмотреться.
  2. Дождись зеленого сигнала светофора.
  3. Зеленый сигнал светофора разрешает движение, но прежде чем выйти на проезжую часть дороги, убедись в том, что машины остановились, пропуская пешеходов.
  4. Иди быстро, но не беги.
  5. Знай, что для пешехода желтый сигнал светофора – запрещающий.
  6. Не начинай переход проезжей части на зеленый мигающий сигнал светофора.
  7. Не прекращай наблюдать во время перехода за автомобилями, которые могут совершить поворот, проезжая через пешеходный переход.

 

Правила перехода проезжей части при выходе из автобуса.

  1. Выйдя из автобуса или троллейбуса, иди к пешеходному переходу и, соблюдая правила безопасности, переходи дорогу.
  2. Нельзя ожидать автобус на проезжей части.

 

Правила для пассажиров.

  1. Находясь в салоне автомобиля, все пассажиры должны пристегнуться ремнями

безопасности, а малыши должны находиться в специальных автокреслах.

  1. Находиться на переднем сидении легкового автомобиля без специальных детских

удерживающих устройств разрешается только с 12-летнего возраста.

  1. Выходи из автомобиля при его полной остановке только на сторону тротуара или

обочины.

  1. Находясь в салоне автобуса (троллейбуса), держись за поручни, чтобы не упасть в случае резкого торможения.

 

Правила для велосипедистов.

  1. Выезжать на проезжую часть на велосипеде можно только с 14 лет, изучив правила дорожного движения для водителей.
  2. До достижения возраста 14 лет кататься на велосипедах можно только в специально отведенных местах – стадионах, парках.
  3. Перед началом выезда на велосипеде необходимо проверить тормоза, рулевое управление, звонок, катафоты, шины.
  4. Велосипеды должны двигаться только по крайней правой полосе в один ряд или по обочине.
  5. Велосипедистам запрещается ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой.
  6. Безопаснее при езде на велосипеде надевать велосипедный шлем и средства защиты (наколенники, налокотники).
  7. Водителям велосипедов запрещается перевозить пассажиров.

 

Правила для водителей мопедов (скутеров).

  1. Управлять скутером (мопедом) по дорогам разрешается только с 16 лет, изучив правила дорожного движения для водителей.
  2. Двигаться по дороге на скутере можно только в застегнутом мотошлеме.
  3. Скутеры (мопеды) должны двигаться только по крайней правой полосе в один ряд.
  4. Водителям скутеров (мопедов) запрещается перевозить пассажиров.

 

ПОМНИ! О своей безопасности пешеход, пассажир и водитель должен заботиться сам.

Дата публикации — 22.09.2016

МБОУ г. Астрахани «СОШ №32». Дорожная безопасность

Детская безопасность — гибдд

Дети-пешеходы

Необходимо запомнить самому и внушить ребенку: дорожное движение начинается не с проезжей части, а с первых шагов от порога или подъезда дома. Пройдите с ребенком весь путь до школы и ненавязчиво укажите на наиболее опасные участки – нерегулируемый перекресток, узкий тротуар, подъезд грузового транспорта к магазину, припаркованные автомобили и т.д. Обратите внимание на особенности детского мышления: дети пока не умеют предвидеть опасность и только учатся оценивать скорость движения автомашины при приближении к ним, к тому же из-за своего невысокого роста дети бывают невидимы для водителей, — а это опасно для жизни! Обязательно обратите внимание на возникающие опасности при посадке и высадке из общественного транспорта.

Запомните: обходить стоящий автобус или троллейбус ни в коем случае нельзя. Нужно дождаться, пока транспорт отъедет, и только после этого переходить дорогу по пешеходному переходу.

Расскажите своему ребенку о том, что он является участником дорожного движения, и разъясните несложные правила для того, чтобы он мог ориентироваться в дорожной ситуации:

  1. Когда идешь по улице пешком, то ты являешься пешеходом. Ходить по улице тебе разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов. Если тротуара нет, иди навстречу движению по обочине или краю дороги. Тогда не только водитель видит тебя издали, но и ты видишь приближающуюся машину.
  2. Для того, чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определенные места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра».
  3. Если нет обозначенного пешеходного перехода, ты можешь переходить улицу на перекрестках по линиям тротуаров или обочин.
  4. Прежде чем перейти дорогу, убедитесь в полной безопасности. Остановись у края проезжей части, посмотри в обе стороны и, если нет машин, дойди до середины проезжей части. Еще раз посмотри налево и направо и, при отсутствии транспорта, закончи переход. Дорогу нужно переходить под прямым углом и в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.
  5. Если на пешеходном переходе или перекрестке есть светофор, он покажет тебе, когда идти, а когда стоять и ждать. Красный свет для пешеходов – стой, желтый – жди, зеленый – иди. Никогда не переходи улицу на красный и желтый свет, даже если машин поблизости нет.
  6. Как только загорелся зеленый свет, не «бросайся» с тротуара на дорогу. Бывает, что у машины неисправны тормоза, и она может неожиданно выехать на пешеходный переход. Поэтому переходить дорогу надо спокойно, убедившись, что автомобили остановились. Переходи, а не перебегай!
  7. Опасно играть рядом с дорогой: кататься на велосипеде летом или на санках зимой.

Важно знать – чтобы не оказаться на дороге в аварийной ситуации, ребенок должен понимать, когда автомобиль становится опасным. Машина не может остановиться мгновенно, даже если водитель нажмет на тормоз. Главное правило безопасного поведения – предвидеть опасность.

Очень важно задуматься и о том, что в осенне-зимнее время начинает рано темнеть, и даже взрослый человек, одетый в темную одежду, для водителя при плохом уличном освещении становиться практически невидимым!

Как в этом случае обезопасить себя и ребенка? Для начала следует стараться использовать светлую или яркую одежду, лучше всего со световозвращающими элементами. Принцип их действия заключается в следующем: в темное время суток при попадании света от фар автомашины или уличного фонаря они начинают светиться, обозначая движение человека.

Для детей придумано уже большое количество разнообразных и интересных браслетов, значков, все чаще можно увидеть школьные портфели и рюкзаки со световозвращающими вставками, а также детские куртки и комбинезоны, это красиво и, самое главное, – безопасно!

Дети-водители

Велосипед, мопед, скутер – для многих ребят является предметом мечтания и, прежде чем воплотить мечту в реальность, родителям следует задуматься, где же его ребенок будет управлять своим транспортным средством? Есть ли поблизости стадион, парк, велосипедные дорожки?

Ведь дети, получая свое транспортное средство и имея возможность покинуть свой район, в любой момент могут отправиться в другой район к другу или однокласснику. При этом, оказавшись в потоке транспорта на проезжей части, даже подготовленный человек в первые минуты движения может с трудом ориентироваться, а ребенок – он, зачастую, даже не знает, как ему правильно нужно двигаться по проезжей части, может растеряться, запаниковать и поступить не так, как ожидают от него другие участники дорожного движения, знающие Правила. Именно такие обстоятельства чаще всего способствуют совершению дорожно-транспортного происшествия.

К тому же велосипед, мопед, скутер – это самые незащищенные виды транспортных средств, и даже незначительные столкновения, а иногда и просто падение, могут повлечь за собой серьезные последствия. Приобретая их, необходимо позаботиться о дополнительных средствах защиты – шлемах, налокотниках, наколенниках, перчатках.

Дети-пассажиры

В общественном транспорте

Кажется, что именно тут ничего трудного и нет, — зашел ребенок в автобус, сел и поехал, однако и пассажирам необходимо соблюдать Правила.

Опасность передвижения в общественном транспорте связана, как правило, с резким торможением, к которому пассажиры всегда не готовы.

Родителям, которые разрешают детям самостоятельно передвигаться на общественном транспорте, нужно разъяснить ребятам следующие правила:

  1. Ожидать общественный транспорт безопасно только на посадочной площадке, а если ее нет, то на тротуаре или обочине, но в любом случае – подальше от проезжей части дороги.
  2. Вход в маршрутный транспорт можно осуществлять только после полной остановки транспортного средства.
  3. Находясь в салоне общественного транспорта необходимо крепко держаться за поручни.
  4. Следует уступать места пожилым и больным людям – это правило не только вежливости, но и безопасности – ведь на резкое торможение им тяжелее среагировать и удержаться на ногах.
  5. Запрещается отвлекать водителя от управления, а также открывать двери транспортного средства во время его движения.
  6. К выходу следует подготовиться заранее, чтобы не пришлось спешить. Выйдя из транспорта, торопиться также не следует. Особенно если нужно перейти на другую сторону дороги. Необходимо четко усвоить: переходить проезжую часть можно только по пешеходному переходу.
В салоне автомашины

Ребенок в салоне автомашины целиком и полностью зависит от водителя. К сожалению, пренебрежение элементарными мерами безопасности родителями не только для себя, но и для ребенка может закончиться очень трагично. Особенно если при движении автомашины ребенок располагается на руках. В этом случае ошибочно полагать, что, держа на руках, мы его оберегаем. При столкновении или резком торможении вес пассажира возрастает в несколько раз, и удержать ребенка от резкого удара практически невозможно. Если при этом и сам взрослый не пристегнут ремнем безопасности, то это верная гибель для малыша. Доказано, что ничего лучше специальных удерживающих средств для перевозки детей не оберегает их в момент столкновения.

ПРЕЖДЕ ЧЕМ ОТПРАВИТЬСЯ С РЕБЕНКОМ НА АВТОМАШИНЕ ПОБЕСПОКОЙТЕСЬ О ЕГО БЕЗОПАСНОСТИ:

  1. Приобретите детское удерживающее устройство согласно весу и росту ребенка (сегодня большое количество производителей предлагают свою продукцию, более безопасными будут являться те кресла, у которых небольшой диапазон веса).
  2. Строго следуйте инструкции от производителя автомобиля, как и где правильно установить детское кресло, каким образом оно фиксируется.

Отправляясь в путешествие на автомашине, приучайте ребенка занимать свое место в детском кресле, он быстро к этому привыкнет, и другое место ему самому скоро будет не по душе. При этом сами пристегивайтесь ремнем безопасности, что также послужит для ребенка хорошим примером.

С раннего возраста приучайте детей соблюдать Правила дорожного движения. И не забывайте, что личный пример – самая доходчивая форма обучения. Помните! Ребенок учится «законам дороги», беря пример с вас, родителей, и других взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только Вашего ребенка, но и других детей.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ПДД

Методические рекомендации по обучению детей ПДД

 1. О некоторых ошибках в преподавании ПДД

1.       Не используйте устаревшую формулировку: «Обходи трамвай спереди, а автобус — сзади». Это правило не спасает, а напротив, создает аварийную ситуацию, так как при выходе пешехода сзади или спереди транспортного средства ни водитель, ни пешеход не видят друг друга, и может произойти столкновение.

ПРАВИЛО: выйдя из автобуса или троллейбуса, обязательно дождись, когда он отъедет от остановки и проезжая часть освободится, затем постарайся найти пешеходный переход, а при его отсутствии – перекресток. Или попросить взрослых помочь перейти дорогу.

2.       Не верно учить детей: «При переходе улицы посмотри налево и, дойдя до середины, посмотри направо». Эта формулировка также устарела и создает опасную ситуацию.

ПРАВИЛО: Прежде, чем перейти дорогу, остановись, посмотри в обе стороны и, убедившись в безопасности, переходи улицу, постоянно контролируя ситуацию на дороге.

3.       Из года в год детям закладывается устаревшая установка, которой нет в ПДД: Красный — «Стой», Желтый – «Приготовиться», Зеленый – «Иди»

ПРАВИЛО: Обучайте детей не догмам, а реальным способам безопасного поведения на дороге. Зеленый сигнал светофора абсолютной безопасности на дороге не обеспечивает. И идти надо, только убедившись в безопасности перехода.

Неверно обучать детей: «Если не успел перейти дорогу, остановись на островке безопасности или на середине дороги». В ПДД нет понятия «островок безопасности», есть только островки, информирующие водителя о направлении движения  в местах разделения или  слияния транспортных потоков, и называются они «направляющие островки», не гарантирующие безопасность пешеходу. Остановка на разделительной линии  возможна, но не рекомендуется.

ПРАВИЛО: Необходимо рассчитать переход так, чтобы не останавливаться  на середине дороги и пересечь проезжую часть за один прием. Но если уж попал в такую ситуацию, то стой на середине дороги, на осевой линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений, или на «направляющем островке».

4.      Не стоит употреблять в процессе обучения уменьшительно-ласкательные слова. Реальная действительность современного дорожного движения требовательна и сурова.

ПРАВИЛО: Опасными на дороге являются автомобили, а не автомобильчики.

5.       Учат: не играй на дороге, у дороги, а играй во дворе дома. Но во дворах тоже есть дороги, при движении по которым водители транспортных средств должны соблюдать правила движения в жилой зоне, т.е. скорость движения не должна превышать 20 км/ч, но это правило далеко не всегда соблюдается.

ПРАВИЛО: Выходя из подъезда, будьте внимательны и осторожны. Играйте подальше от дороги, там, где нет машин.

6.       Начинают обучение со знаков, неактуальных для юных участников дорожного движения.

ПРАВИЛО: Следует помнить, что дорожные знаки главным образом предназначены для водителей. Детям, безусловно, необходимо знать значение дорожных знаков, но, прежде всего, это должны быть знаки, которые работают на обеспечение безопасности пешеходов.

2. Проблемное обучение  в процессе преподавания основ безопасного поведения на дороге

 Проблемное обучение в современном педагогическом процессе является приоритетным направлением. Ребенок, вовлекаясь в активную познавательную деятельность по разрешению тех или иных проблемных ситуаций более глубоко, осознанно и прочно усваивает знания и умения. Причина очевидна: он не получает их в готовом виде, а добывает и использует самостоятельно. Тем более это важно при овладении знаниями и навыками поведения на дороге, в которых излишнее теоретизирование неуместно. Главное — понимание здравого поведения, обеспечивающего БЕЗОПАСНОСТЬ.

Под проблемной ситуацией в педагогике принято понимать явно или смутно осознанное ребенком затруднение, преодоление которого требует творческого поиска новых знаний и новых способов решения. Методов его реализации немало, основным из которых являться – исследовательский. На этом методе и его практической реализации хотелось бы остановиться отдельно.

Прежде всего, перед ребенком надо сформулировать проблему. Согласитесь, каждый знает, что на красный свет переходить дорогу запрещено. Но зачастую это не осознанный штамп, который впитывает каждый из нас еще с детского сада. А наша задача — добиться ОСОЗНАННОСТИ поведения. Поэтому при изучении сигналов регулирования, можно поставить вопрос не репродуктивного плана: На какой сигнал светофора вам разрешено переходить дорогу, а сформулировать перед детьми проблему: почему на улице N, где стоит светофор (лучше ближайший к школе), люди часто перебегают дорогу на красный сигнал.

После постановки проблемы, обозначьте основные исследовательские этапы:

1.           Наблюдение. Не бойтесь выходить с детьми на улицу с ручкой и блокнотом. Пусть они посмотрят, действительно ли люди нарушают здесь ПДД, как часто это происходит.

2.           Выяснение непонятных явлений. А почему именно здесь возникла необходимость постановки светофора? Есть ли в нем необходимость? Удобен ли режим работы светофора?

3.           Выдвижение гипотез. Гипотез должно быть несколько.

4.           Доказательная база. Поиск доказательств под каждую гипотезу.

5.           Формулировка решения. Выдвижение главной версии.

6.           Практические выводы. То, что, по мнению ребят, надо сделать для того, чтобы люди соблюдали светофорный режим на данном участке дороги.

Таким образом, пройдя целый исследовательский путь, ребята придут к выводам самостоятельно, что в процессе овладения детьми знаний, умений и навыков поведения на дороге позволяет лучше подготовить учеников к реальной жизни, которая складывается из осознания проблемы и ее решения.

                   Использование  Блиц-заняий по ПДД с учащимися начальных классов

Методический отдел Центра безопасности «Автоград» (г. Санкт-Петербург), предложил использовать в процессе привития детям основ безопасного поведения на дороге обучающий минимум «Пешеход на дороге». Он предназначен дополнить и закрепить программный материал, получаемый учащимися на уроках, так как учебных часов, отводимых по ПДД явно не достаточно.

Обучающий минимум «Пешеход на дороге» рассчитан на проведение ежедневных блиц-занятий продолжительностью 3-5 минут. Занятие проводит учитель, чей урок  в расписании детей последний.

Ежедневные занятия призваны выработать у детей некий позитивный стереотип: настраиваться по выходе из школы на необходимость разумного поведения на дороге. На каждом блиц-занятии учитель задает учащимся один-два вопроса и предлагает дать ответы на них. Последовательность задаваемых вопросов может быть произвольной, но все же лучше руководствоваться определенным порядком. Главное — учащиеся должны понять и зафиксировать правиль­ный ответ, не запоминая его механически, а понять смысл действий, заключённых в правильном ответе. Рассмотрим такой пример:

Вопрос 2.1. Может ли представлять опасность стоящий автомобиль? Ответ, (вариант): Может.

Этот односложный ответ нельзя назвать неправильным. Но он совершенно не раскрывает существа дела, не объясняет, в чём именно заключается опасность. Поэтому принять такой ответ нельзя. Ответ должен быть таким:

Может. Опасность стоящего автомобиля заключается в том, что за ним может скрываться другой, движущийся автомобиль, который он закрывает собой. Последовательность задаваемых вопросов может быть произвольной, но все же лучше руководствоваться определённым порядком.

Вопросы сгруппированы по тематическим разделам. Вопросы можно задавать поочерёдно из каждого раздела. Но лучше исходить из их актуальности в данный конкретный период: в зависимости от складывающейся дорожной обстановки, от времени года и погодных условий и т.п.

 ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ:
 1. Переход проезжей части. Сигналы светофора и регулировщика

Вопрос Ответ
1.1. Почему надо перехо­дить проезжую часть только по пешеходному переходу? Пешеходный переход является единственным участком, на проезжей части дороги, выделенным для её пересечения пешеходами. Водители обязаны быть готовыми к возможному появлению пешеходов в этом месте и заранее должны принимать меры предос­торожности.
1.2. Что обязательно должен сделать пеше­ход перед переходом проезжей части? Перед переходом проезжей части пешеход должен остановиться на краю тротуара (не наступая на поребрик). Остановка нужна, чтобы осмотреть проезжую часть и убедиться в отсутствии приближающегося транспорта (слева и справа).
1.3. В чём отличие дороги с односторонним движением от дороги с двухсторонним движением? На дороге с односторонним движением проезжая часть по всей ширине используется для движения транспортных средств в одном направлении (только налево или направо). На дороге с двухсторонним движением транспортные средства движутся на встречу друг другу по правой стороне проезжей части
1.4. Перед переходом через проезжую часть с односторонним движе­нием, в какую сторону необходимо посмотреть пешеходу? Перед переходом проезжей части с односторонним движением пешеход должен остановиться на краю тротуара (не наступая на поребрик) и посмотреть в ту сторону, откуда движутся транспортные средства (ТС).
1.5. Сколько раз нужно посмотреть налево и направо перед переходом дороги? Столько сколько нужно для безопасности. Лишь убедившись в отсутствии приближающихся транспортных средств слева и справа можно начинать переход проезжей части.
1.6. Почему нельзя пере­ходить проезжую часть на красный сигнал светофора? Красный сигнал светофора запрещает движение. В это время в пересекающем направлении движется транспорт.
1.7. Можно ли начинать переход проезжей час­ти по зелёному ми­гающему сигналу све­тофора? Нельзя, так как можно не успеть перейти проезжую часть до включения жёлтого сигнала светофора, который уже запрещает движение. В данной ситуации главенствующее значение имеет требование Правил (п. 4.6) о безопасности движения с учетом сигнала светофора.
1.8. Можно ли огляды­ваться при переходе через проезжую часть? Нельзя. При переходе проезжей части пешеход должен быть внимательным и следить за движением транспортных средств.
1.9. Как определить, что автомобиль собирается совершить поворот? Совершая поворот, водитель заблаговременно должен включить указатель поворота, который мы видим, как мигающие световые сигналы на левой или правой стороне автомобиля. Но перед началом движения пешеходу надо убедиться, (если водитель приступил к выполнению манёвра), что переход будет безопасным.
1.10. Как поступить пеше­ходу, если он не успел закончить переход про­езжей части на регулиру­емом пешеходном пере­ходе по разрешающему сигналу? Пешеход, не успевший закончить переход проезжей части по регулируемому пешеходному переходу, должен закончить переход и освободить проезжую часть. Водителям запрещено начинать движение пока пешеходы не закончат переход. Но чтобы не попадать в такую ситуацию, надо перед началом перехода проезжей части убедиться, что успеете перейти до включения запрещающего сигнала светофора.
1.11. Почему опасно пере­секать проезжую часть наискосок? При переходе проезжей части наискосок путь пешехода становиться длиннее, пешеход больше времени находиться на проезжей части, кроме то­го, пешеход поворачивается спиной к транспортным средствам и не видит их. А ПДД строго предписывают пересекать проезжую часть только под прямым углом.
1.12. Почему детям опасно переходить через проез­жую часть, держась за руки? Потому, что в опасной ситуации каждый человек реагирует по-разному. Пешеходы могут потянуть друг друга за руки в разные стороны и начать метаться по проезжей части, что в свою очередь, как правило, приводит к ДТП.
1.13. У пешеходного пере­хода остановился авто­мобиль. Водитель пока­зывает жестом руки, что переходить можно. Как следует поступить? Можно начинать переход проезжей части, только убедившись лично, что этот стоящий автомобиль не закрывает собой другие движущиеся транспортные средства.
1.14. Может ли водитель, подъезжающий к пе­шеходному переходу, не заметить пешехода? Да, может. Достаточно водителю на долю секунды на чём-то задержать внимание, и он может не заметить какого-либо пешехода.
1.15. Почему нельзя шагать с тротуара на проезжую часть, не останавливаясь? Чтобы оценить обстановку на дороге требуется время. Убедиться, что на дороге действительно нет приближающегося транспорта на ходу невозможно. Надо обязательно остановиться.
1.16. Сколько времени проводит за день каждый пешеход на проезжей части? На каждый переход дороги уходит около 30 секунд. Поэтому, если даже 30 раз в день переходить дорогу, то на это уйдёт всего лишь 15 минут. И всё это время вполне можно быть внимательным, осторожным, не спешить, не разговаривать.
1.17. Почему перекрёсток считается одним из самых опасных мест на дороге? На перекрёстке пересекаются пути движения пешеходов и транспортных средств, которые могут двигаться прямо, поворачивать и разворачиваться в обратном направлении.
1.18. Как перейти проезжую часть, если на перекрёстке нет обозначенного пешеходного перехода? Перейти проезжую часть можно по линии тротуаров, соблюдая правила перехода по нерегулируемому пешеходному переходу и внимательно наблюдая за поворачивающими автомобилями.
1.19. Загорелся зелёный сигнал для пешеходов. Можно ли сразу начи­нать переходить про­езжую часть? Нет, нельзя! Сначала надо убедиться, что весь транспорт остановился и пропускает пешеходов.
1.20 Каким сигналам следует подчиняться, если сигналы светофора противоречат сигналам регулировщика? Сигналам регулировщика.
1.21 Как должен веси себя пешеход, когда горит зелёный сигнал? При переходе через проезжую часть пешеход сам должен обеспечить свою безопасность. Ему надо убедиться, что транспортные средства, которые в этот момент могут поворачивать направо и налево —пропускают его, а транспортные средства, которым горит красный сигнал, — стоят.
1.22 Что означает жёлтый сигнал светофора? Жёлтый сигнал светофора запрещает движение и предупреждает о предстоящей смене сигналов.
1.23. Чем опасно для пе­шехода нарушение требований жёлтого сигнала светофора? Водителям, которые при включении желтого сигнала не могут остановиться, не прибегая к экстренному торможению, разрешается дальнейшее движение через перекрёсток. Кроме того, некоторые транспортные средства, застигнутые жёлтым сигналом  на перекрёстке, заканчивают движение через него. Водители транспортных средств, которые стремятся быстрее закончить проезд перекрёстка, представляют опасность для пешеходов.
1.24. Какое значение имеют мигающие сигналы — зелёный и жёлтый? Зелёный мигающий сигнал разрешает движение и информирует, что время его действия  истекает и вскоре будет включён за­прещающий сигнал. Жёлтый мигающий сигнал разрешает дви­жение и информирует о наличии нерегулируемого перекрёстка или пешеходного перехода, предупреждая об опасности.
1.25. Разрешено ли движение пешеходов на зелёный мигающий сигнал и не является ли оно опас­ным? Пешеход, застигнутый зелёным мигающим сигналом светофора на проезжей части, должен поторопиться закончить переход, не упуская из виду начинающееся движение транспортных средств. Начинать переход по этому сигналу нельзя!
1.26. Что означает для пешехода одновременное включение красного и жёлтого сигналов светофора? Это сочетание сигналов информирует о предстоящем включении зелёного сигнала. При этом сочетании сигналов может продол­жаться движение транспортных средств в пересекающих направлениях. Переход дороги запрещён.
1.27. Какое пересечение называется перекрёстком? Перекрёстком называется место пересечения, примыкания или разветвления дорог на одном уровне.
1.28. Что такое «Дорожная ловушка»? «Дорожная ловушка» — это незамеченная опасность.
1.29. Что означает для пешехода сигнал регу­лировщика, если у него руки вытянуты в сто­роны или опущены? Со стороны левого и правого бока разрешено переходить проезжую часть. Со стороны груди и спины движение пешеходов запрещено.
1.30. Что означает для пешехода сигнал регу­лировщика, когда его правая рука вытянута вперёд? Пешеходам разрешено переходить проезжую часть только за спиной регулировщика. Со стороны левого, правого бока и груди движение запрещено.
1.31. Сигналам каких све­тофоров должны под­чиняться пешеходы? Пешеходы должны подчиняться сигналам пешеходного светофора, а при его отсутствии — сигналам транспортного (трёхсекционного) светофора.
2.       Ограниченный обзор проезжей части и другие дорожные опасности

Вопрос Ответ
22.1. Может ли представлять опасность стоящий автомобиль? Может. Опасность стоящего автомобиля заключается в том, что за ним может скрываться другой, движущийся автомобиль.
22.2. Представляют ли опас­ность кусты и деревья, растущие рядом с проез­жей частью? Да, так как они мешают пешеходу вовремя увидеть приближающийся транспорт, который представляет реальную опасность.
22.3. Мешает ли обзору проез­жей части проехавший мимо пешехода автомобиль. Да, мешает. Он может скрывать за собой другой автомобиль, который пешеход не видит.
22.4. Представляют ли опас­ность приближающиеся крупногабаритные транс­портные средства (автобус, грузовик)? Да, так как крупногабаритный транспорт может скрывать за собой другие автомобили, которые совершают обгон.
22.5. Представляет ли опас­ность большой сугроб снега вблизи проезжей части? Часто дети превращают сугробы рядом с проезжей частью в горки для катания на санях, что само по себе уже опасно. Другая опасность состоит в том, что большой сугроб ограничивает обзор пеше­ходу, и он может не заметить движущиеся транспортные средства.
22.6. Как должен поступить пешеход, если обзор проез­жей части, которую он со­бирается перейти, ограни­чен стоящими автомобиля­ми, деревьями и другими препятствиями? Пешеход должен перейти проезжую часть по пешеходному переходу на таком расстоянии от препятствия, ограничивающего обзор, чтобы проезжая часть хорошо просматривалась в обоих направлениях.
22.7. Какую опасность может представлять автомобиль с прицепом? При повороте прицеп смещается в сторону поворота и тем самым может наехать на пешеходов, стоящих на краю тротуара или вышедших на про­езжую часть. Возможен случай, когда пешеход, засмотревшись на автомобиль, делает шаг вперед и прямо под колеса прицепа.
22.8. Какие опасные места находятся на твоем пути из дома в школу и обратно? Задача учащегося перечислить все опасные места, встречающиеся на его пути (препятствия мешающие обзору, отсутствие пешеходного перехода, не работающий светофор, ремонт дороги и т. п.)
22.9. Какую опасность может представлять для пешехода пустынная дорога (дорога с незначительным количеством т.с.) При переходе проезжей части на пустынной дороге пешеход становиться невнимательным, рассчитывая, что дорога пуста, и угрозы нет, но внезапно может появиться автомобиль. Это будет полной неожиданностью для пешехода.
22.10 Как должны вести себя пешеходы при переходе дороги в капюшоне или с зонтиком? Зонтик и капюшон куртки закрывают обзор проезжей части и мешают следить за движением автомобилей. Это создает опасность для пешехода. Поэтому пешеход должен закрыть зонтик, а капюшон снять.
3.Пешеход — пассажир — пешеход
 
Вопрос Ответ
33.1. Какая опасность для пешехода может возникнуть, когда автобус, троллейбус, трамвай подъезжает к ос­тановке? Когда на остановке много людей, при подходе транспорта возникает толкучка, и есть опасность, что кто-нибудь нечаянно толкнёт тебя под колёса транспортного средства, подъезжающий автобус (или троллейбус) может занести на тротуар, и он может задеть или сбить тебя.
33.2. Как следует поступить, если надо перейти дорогу после выхода из маршрутного транспорта? Необходимо дойти до ближайшего пешеходного перехода, убедиться в безопасности перехода проезжей части и только потом переходить дорогу.
33.3. Почему опасно за­держиваться при выходе из транспорта? Пассажир может быть не замечен водителем, который закроет дверь. Транспортное средство поедет и потащит пассажира, зажа­того дверьми.
33.4. Почему опасно суетиться при выходе из транспорта? Торопясь можно споткнуться и упасть прямо под колёса транспортного средства.
33.5. Как должен поступить взрослый пассажир с ребёнком при выходе из транспорта? Взрослый пассажир должен выйти первым, а затем помочь детям выйти из транспорта. Если же первым из транспорта выйдет ребё­нок, то он может самостоятельно начать переход.
33.6. Какие правила должен соблюдать пассажир в транспорте? Пассажир должен: Не задерживаться на входе. Не прислоняться к дверям. Не стоять на ступеньках и у дверей. Держаться за поручни. Не мешать выходящим пассажирам. Категорически запрещается просовывать руки, ноги за ограждения поворотного уст­ройства сочленённых трамваев, троллейбусов, автобусов. Не отвлекать водителя от управления.
33.7. Какие правила должен соблюдать пешеход, находясь на остановке, ожидая транс­порт? 1. Не подходить к краю тротуара и стоять спокойно. 2. Нельзя выходить на проезжую часть. 3. Подходить к дверям маршрутного транспорта можно только после его полной остановки.
33.8 С какого возраста ребенок может ездить на переднем сиденье легкового автомобиля, не оборудованного детским креслом? Запрещается перевозить детей до 12 лет на переднем сиденье легкового автомобиля, не оборудованного детским креслом.
33.9 Почему нельзя идти по поребрику и даже стоять на нем? Пешеход сам по себе или нечаянно кем-то задетый, может оступиться и оказаться на проезжей части.
33.10 Для чего водители и пассажиры должны при­стегиваться ремнями безопасности? Для снижения риска получения травмы в случае ДТП.
4.  Остановочный путь транспортных средств и другие понятия о безопасности дорожного движения
Вопрос Ответ
44.1. Что означает понятие «Мертвая зона»? Это пространство, находящееся вблизи транспортного средства и не просматривающееся с водительского места.
44.2. Что означает понятие «Остановочный путь»? Это расстояние, которое проедет автомобиль с момента обнаружения водителем опасности до полной остановки автомобиля.
44.3. Что означает понятие «Тормозной путь»? Это расстояние (часть остановочного пути), которое проедет автомобиль с момента, когда сработал тормозной механизм до полной остановки транспортного средства.
44.4. Может ли транспортное средство мгновенно остановиться после того, как водитель нажмет на тормоз? Нет, так как еще только срабатывает тормозной механизм, и автомобиль под действием силы инерции проедет еще некоторое расстояние. Причем, если колеса автомобиля заблокированы, то водитель не сможет скорректировать ни направление его движения, ни его расстояние до полной остановки.
44.5. Когда водителю труднее затормозить в начале дождя или когда уже дождь идет некоторое время? В начале дождя затормозить труднее, так как на проезжей части образуется смесь в виде тонкой грязной и жировой пленки, которая существенно снижает качество сцепления колес с дорогой. И соответственно тормозной путь существенно увеличивается. Когда же дождь идет уже некоторое время, он смывает эту грязе-жировую пленку.
44.6. Почему в первый день гололёда ДТП больше, чем в последующие? Водители ещё не успели приспособиться к скользкой дороге, следовательно, водителям и пешеходам необходимо принимать дополнительные меры предосторожности при движении.
44.7. Чем можно объяснить то, что водитель может не заметить пешехода переходящего проезжую часть? Тем, что водителю приходиться наблюдать за дорожной обстановкой: за транспортными средствами, дорожными знаками, сигналами светофора и пешеходами  и тем, что пешеход может оказаться в «мертвой зоне» .
44.8. Какую одежду лучше носить в тёмное время суток? Желательно носить светлую одежду или по возможности использовать, светоотражающие наклейки, ленты для одежды и значки, кото­рые помогают водителям увидеть пешехода на большом расстоянии. Темная же одежда сливается в темноте с темными окружающими предметами и поверхностью проезжей части.
44.9 Правильно ли, что чем больше скорость автомобиля, тем длиннее остановочный путь? Правильно. Чем больше скорость, тем больше инерция. Тормозной путь удлиняется, а, значит, удлиняется и остановочный путь.
44.10 Какие причины влияют на длину тормозного пути? На длину тормозного пути, являющегося составной частью остановочного пути, влияют состояние поверхности дороги (сухая, мокрая, обледенелая), техническое состояние транспортного средства (неисправность тормозов, шин и т.д.)
44.11 Какие причины влияют на длину остановочного пути? На длину остановочного пути влияют состояние поверхности дороги (сухая, мокрая, обледенелая), техническое состояние транспортного средства (неисправность тормозов, шин и т.д.), возраст и реакция водителя, и другие факторы.
44.12 Что влияет на время реакции водителя? На время реакции водителя влияют личные качества: физическое состояние водителя, его возраст, водительский опыт.
44.13 Может ли лицо, не принимающее участия в процессе движения, стать участником ДТП? Да, может. Например, им может стать рабочий, выполняющий работу на проезжей части.
44.14 Что такое «Дорожно-транспортное проис­шествие»? Событие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, груз, сооружения.
44.15 Что такое «дорожная ситуация»? «Дорожная ситуация» — это совокупность конкретных обстоятельств дорожного движения.
44.16 Назовите виды ДТП? 1. Столкновение. 2. Опрокидывание. 3. Наезд на стоящее транспортное средство. 4. Наезд на препятствие. 5. Наезд на пешехода. 6. Наезд на велосипедиста. 7. Наезд на гужевой транспорт. 8. Наезд на животное. 9. Прочие происшествия.
44.17 С какой скоростью ты двигаешься медленным шагом, обычным шагом, быстрым шагом (в мет­рах/сек)? Чтобы  определить скорость своего перемещения требуется секундомер или часы с секундной стрелкой. Определи, за сколько секунд ты проходишь участок длиной от 10  до 100 метров сначала медленным, потом обычным и, наконец, быстрым шагом. Затем раздели длину этого участка на время, и ты получишь скорость своего движения в м/сек.
44.18 Определи минимальное безопасное, расстояние                   до автомобиля, приближающегося со скоростью 60 км/ч, если ширина проезжей части 8 метров, скорость пешехода 1 м/сек. 1. Для перехода проезжей части шириной 8 метров пешеходу потребуется: 8 м х 1  м/с = 8 сек. 2. Добавим к этому времени запасные 4 секунды: 8 сек. + 4 сек. = 12 сек. 3. Определим минимальное безопасное расстояние до автомобиля: при скорости 60 км/ч за 1 сек. автомобиль проезжает 17 метров: 17 м / с х 12 сек. = 204 м.
5. Дорожные знаки
Вопрос Ответ
55.1. Каково назначение дорожных знаков? Дорожные знаки устанавливают порядок в дорожном движении: предупреждают об опасности, устанавливают направление движения, вводят необходимые запреты и ограничения и т.д.
55.2 Каково назначение предупреждающих знаков? Предупреждают водителя о приближении к опасному участку дороги, движение по которому требует принятия мер, соответствующих обстановке.
55.3. Каково назначение знаков приоритета? Они устанавливают черёдность проезда перекрёстков, пересечения  проезжих частей или узких участков дороги.
55.4. Каково назначение запрещающих знаков? Они вводят или отменяют определённые ограничения движения.
55.5. Каково назначение предписывающих знаков? Устанавливают направление движения  по проезжей части.
55.6 Что означает знак «Дети», к какой группе он относится? Знак «Дети» относится к предупреждающим знакам. Устанавливается около детских учреждений (школ, детских садов и др.) и предупреждает водителей о возможном появлении детей на проезжей части.
55.7 Какую форму и цвет имеет знак «Движение пешеходов запрещено». К какой группе знаков он относится, что озна­чает? Знак представляет собой белый круг с красной окантовкой и поперечной красной линией, перечёркивающей силуэт пешехода. Относится к группе запрещающих знаков и означает, что движение пешеходов на данном участке запрещено.
55.8 Разрешается ли движение пешеходов по дорогам, обозначенным знаком «Автомагистраль» Движение пешеходов по автомагистралям запрещено.

Дети-пешеходы. Правила дорожного движения

09.02.2018

Количество просмотров: 4011

Необходимо запомнить самому и внушить ребенку: дорожное движение начинается не с проезжей части, а с первых шагов от порога или подъезда дома. Пройдите с ребенком весь путь до школы и ненавязчиво укажите на наиболее опасные участки – нерегулируемый перекресток, узкий тротуар, подъезд грузового транспорта к магазину, припаркованные автомобили и т.д. 

Обратите внимание на особенности детского мышления: дети пока не умеют предвидеть опасность и только учатся оценивать скорость движения автомашины при приближении к ним, к тому же из-за своего невысокого роста дети бывают невидимы для водителей, — а это опасно для жизни! Обязательно обратите внимание на возникающие опасности при посадке и высадке из общественного транспорта. Запомните: обходить стоящий автобус или троллейбус ни в коем случае нельзя. Нужно дождаться, пока транспорт отъедет, и только после этого переходить дорогу по пешеходному переходу.

Расскажите своему ребенку о том, что он является участником дорожного движения, и разъясните несложные правила для того, чтобы он мог ориентироваться в дорожной ситуации:

  1. Когда идешь по улице пешком, то ты являешься пешеходом. Ходить по улице тебе разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов. Если тротуара нет, иди навстречу движению по обочине или краю дороги. Тогда не только водитель видит тебя издали, но и ты видишь приближающуюся машину.

  2. Для того, чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определенные места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра».

  3. 3) Если нет обозначенного пешеходного перехода, ты можешь переходить улицу на перекрестках по линиям тротуаров или обочин.

  4. Прежде чем перейти дорогу, убедитесь в полной безопасности. Остановись у края проезжей части, посмотри в обе стороны и, если нет машин, дойди до середины проезжей части. Еще раз посмотри налево и направо и, при отсутствии транспорта, закончи переход. Дорогу нужно переходить под прямым углом и в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.

  5. Если на пешеходном переходе или перекрестке есть светофор, он покажет тебе, когда идти, а когда стоять и ждать. Красный свет для пешеходов – стой, желтый – жди, зеленый – иди. Никогда не переходи улицу на красный и желтый свет, даже если машин поблизости нет.

  6. Как только загорелся зеленый свет, не «бросайся» с тротуара на дорогу. Бывает, что у машины неисправны тормоза, и она может неожиданно выехать на пешеходный переход. Поэтому переходить дорогу надо спокойно, убедившись, что автомобили остановились. Переходи, а не перебегай!

  7. Опасно играть рядом с дорогой: кататься на велосипеде летом или на санках зимой.

Важно знать – чтобы не оказаться на дороге в аварийной ситуации, ребенок должен понимать, когда автомобиль становится опасным. Машина не может остановиться мгновенно, даже если водитель нажмет на тормоз. Главное правило безопасного поведения – предвидеть опасность.

Очень важно задуматься и о том, что в осенне-зимнее время начинает рано темнеть, и даже взрослый человек, одетый в темную одежду, для водителя при плохом уличном освещении становиться практически невидимым!

Как в этом случае обезопасить себя и ребенка? Для начала следует стараться использовать светлую или яркую одежду, лучше всего со световозвращающими элементами. Принцип их действия заключается в следующем: в темное время суток при попадании света от фар автомашины или уличного фонаря они начинают светиться, обозначая движение человека.

Для детей придумано уже большое количество разнообразных и интересных браслетов, значков, все чаще можно увидеть школьные портфели и рюкзаки со световозвращающими вставками, а также детские куртки и комбинезоны, это красиво и, самое главное, – безопасно!



Правила поведения пешеходов на дороге Советы родителям по обучению ребенка правилам дорожного движения

Советы родителям по обучению ребенка правилам дорожного движения

Каждый из вас желает  видеть своего ребенка здоровым и невредимым.  И каждый уверен, что его-то сообразительный малыш под колесами автомобиля уж точно не окажется. Но если ребенок вовремя не пришел домой, родители начинают волноваться: «все ли благополучно?», придумывая различные варианты развития событий, судорожно обзванивая друзей и знакомых, с которыми, возможно находится их дитя. Только бы ничего не случилось! Это извечная человеческая боязнь случая в наше время и обоснована она тем, что вот уже несколько десятков лет несчастные случаи, как угроза здоровью и жизни ребенка, опережают болезни.

 

 

 

   В семье не жалеют времени на то, чтобы поиграть с ребенком, погулять, научить читать или рисовать, определить его в спортивные секции, во всевозможные кружки, но редко находят пять минут в день, полчаса в неделю, чтобы научить ребенка избегать несчастного случая, особенно на улице.

Достаточно изучить «истории болезней» детей, пострадавших от травм, полученных в результате дорожно-транспортного происшествия, побеседовать с врачом — хирургом или травматологом, чтобы понять простую истину: Из каждых двадцати случаев девятнадцать, оказывается, типичны, — часто повторяются, возникают в одних и тех же стандартных ситуациях, число которых не так уж велико. Ситуации эти можно знать, а поведению в них — научить. А значит, несчастье можно предотвратить!

   Главным в воспитании законопослушного гражданина (в том числе и как участника дорожного движения) для родителей должен быть принцип «Делай, как я». Чтобы ребенок не нарушал Правила  дорожного движения, он должен не просто их знать — у него должен сформироваться навык безопасного поведения на дороге. Даже если вы опаздываете, все равно переходите дорогу там, где это разрешено Правилами; в собственном автомобиле соблюдайте скоростной режим; пристегивайтесь ремнями безопасности и не позволяйте находиться детям до 12 лет на переднем сиденье. Наглядный пример родителей будет куда эффективнее, чем сотни раз повторенные слова « не ходи на красный свет».

   Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и внимательными! Знайте, если Вы нарушаете Правила дорожного движения, ваш ребенок будет поступать так же!

   Помните, что вы становитесь участником дорожного движения  не с проезжей части улиц, а с тротуара. Поэтому отправляясь в школу с малышом, объясните ему, что нужно быть внимательным с первых же шагов, выходя из подъезда дома. Пройдите с ним весь путь и старайтесь показывать наиболее опасные участки на дороге. Укажите на опасности, которые возникают при посадке в общественный транспорт и, особенно,  при высадке из автобуса или троллейбуса.

   Научите своих детей правилам безопасного перехода проезжей части дороги!

Вместе обсуждайте наиболее безопасные пути движения, ежедневно напоминайте ребенку:                                         

·         Прежде чем перейти дорогу — убедись в безопасности

·         Объясните ребенку, что остановить автомобиль сразу — невозможно!

·         Научите детей тому, что переходить дорогу из — за стоящего транспорта опасно для жизни! Учите предвидеть скрытую опасность!

   Чтобы правильно выстроить процесс обучения, необходимо учитывать психологические и возрастные особенности детей.

Психологические особенности детей.

– У малыша дошкольного возраста сужено поле зрения. Поэтому он не может даже приблизительно определить расстояние до приближающегося автомобиля. А понять, с какой скоростью он движется, способен не каждый школьник.

– Даже если ребенок смотрит на автомобиль, это вовсе не значит, что он его видит. Увлеченный собственными мыслями, переживаниями, часто он просто не замечает транспортное средство.

 – В переходном возрасте возникают другие трудности: подростку свойственно пренебрежение  опасностью. Он уверен, что с ним не произойдет то, что случается с другими. И, не глядя по сторонам, бесстрашно выходит на дорогу.

– А малыши в дошкольном и младшем школьном возрасте вообще не воспринимают автомобиль как угрозу. Для них какая-нибудь игрушка, мяч гораздо важнее здоровья и жизни. Поэтому существует правило: если на дорогу выкатился мяч — жди ребенка. Потребность детей в движении в этом возрасте, которая преобладает над осторожностью, стремление играть в любых ситуациях, неумение быстро оценить обстановку или принять правильное решение, недостаточные знания об источниках повышенной опасности могут привести к печальным последствиям.

   Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неустановленных местах, неправильно осуществляют посадку в маршрутные транспортные средства и высадку из них. Но стоит обратить внимание на то, что  дети – это особая категория пешеходов и пассажиров. Их нельзя мерить теми же категориями, что и  взрослых, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, что требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитания.

   Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и Правилам дорожного движения, выбирая наиболее подходящие для того или иного возраста формы и методы обучения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.

В процессе обучения детей правилам дорожного движения, основная задача родителей и педагогов — сформировать три основных навыка поведения, которые помогут ребенку сориентироваться в дорожных ситуациях.

   Навык сосредоточения внимания – это граница, перед которой необходимо останавливаться, выдерживать паузу, для психологического переключения в связи с переходом в опасную зону, а также для адекватной оценки обстановки не только глазами, но и мыслями.

   Навык наблюдения – ребенок должен видеть предметы, окружающие его, как подвижные (автомобили, движущиеся по дороге) так и неподвижные (автомобили, стоящие у обочины, кусты и т.д.), закрывающие обзор проезжей части и воспринимать их как потенциальную опасность.

   Навык самоконтроля– ступая на проезжую часть спешку и волнение необходимо оставить на тротуаре, соблюдать полное спокойствие и не отвлекаться ни на что те несколько минут, которые требуются для перехода дороги.

Как дети попадают под автомобиль?

Дети  вовремя не замечают опасность!

Будь внимательным!

   Девять из десяти пострадавших на улице детей вовремя не заметили приближающийся автомобиль и предполагали, что находятся в безопасности. Значит, на улице наблюдать, замечать автомобиль не так просто, как это кажется на первый взгляд. На улице встречается несколько десятков обманчивых ситуаций. Кажется безопасно, можно переходить, а на самом деле опасно, нельзя! Правила движения важно знать и соблюдать, но этого мало — надо еще уметь наблюдать за происходящим вокруг и предвидеть опасность.

   Учите своего ребенка на улице сосредотачивать внимание, присматриваться и прислушиваться. Наблюдательность нужно развивать и тренировать. Существует масса тренингов, с помощью которых можно обучать ребенка внимательности.

Например, группа детей садится по кругу (лучше проводить такое занятие на улице), один из них размещается в центре, закрывает глаза. Любой из присутствующих издает звук (произносит слово), сидящий в центре должен определить, с какой стороны доносится звук.

Практикуется занятие с детьми непосредственно у проезжей части. Родитель, идя с ребенком в школу или магазин, может предложить определить, на какой скорости движется приближающийся автомобиль, безопасно ли переходить дорогу. Вместе с мамой или папой (воспитателем) дети считают 1, 2, 3,……….., если автомобиль приблизился на счете 6-7, значит, он движется на большой скорости и переходить дорогу опасно.

Дети выбегают на проезжую часть улицы из-за предметов, мешающих обзору, не поглядев, а что там?!

Умейте предвидеть скрытую опасность!

Шесть из десяти пострадавших детей выбежали или вышли на дорогу из-за стоящих автомобилей, кустов, заборов и других предметов, мешающих обзору. Поэтому главная опасность на улице — не столько само приближающееся транспортное средство, сколько тот предмет, который мешает, вовремя заметить источник опасности!

Наиболее внимательным нужно быть на остановке, ожидая маршрутное транспортное средство или производя высадку из него. Объясните ребенку, что остановка – самое опасное место на дороге. Необходимо соблюдать определенные правила, находясь на остановке.

Во – первых, ребенку должно быть известно, что на остановке нужно вести себя спокойно, не играть, не толкать друг друга, не бегать и не шуметь.

Во-вторых, расскажите, что по Правилам посадка в общественный транспорт осуществляется через переднюю дверь, а высадка через средние и задние двери.

В-третьих, объясните, что если после высадки из маршрутного городского транспорта нужно перейти на противоположную сторону дороги, следует дождаться, пока автобус, троллейбус отъедет на безопасное расстояние, и проезжая часть будет хорошо просматриваться в обе стороны. Только после этого можно начать переход.

Ребенок вышел из автобуса. Все мысли о том, как быстрее перейти дорогу, успеть на кружок, не опоздать в кино, в бассейн. Его совершенно не смущает, что стоящий автобус закрыл от его взора половину проезжей части. Но кроме автобуса на улице встречаются и другие стоящие автомобили, мешающие обзору. А иногда по центру проезжей части располагаются трамвайные пути, что вдвойне повышает риск оказаться в опасной ситуации, пересекая проезжую часть.

   Почти треть пострадавших детей попали под автомобиль после того, как выбежали из-за стоящих автобусов, грузовиков, легковых автомобилей.

 Из-за стоящего автомобиля, дома, забора, кустов и др. может неожиданно выехать автомобиль. Для перехода дороги нужно выбрать такое место, где дорога просматривается в оба направления. В крайнем случае, можно осторожно выглянуть из-за помехи, убедившись, что опасности нет, и только тогда переходить дорогу.

Дети легко отвлекаются от наблюдения за дорогой!

   Два из десяти пострадавших ребенка не заметили вовремя опасность потому, что их внимание было отвлечено чем-то или кем-то: автобус, приятель и т.д.

Запомните!

1. При подходе к дороге разговоры следует прекратить, потому что они отвлекают от наблюдения. 

2. При переходе улицы оглядываться нельзя, даже если вас позовут – надо внимательно смотреть влево и вправо.

Дети иногда выходят на проезжую часть, не посмотрев по сторонам!

  Один из каждых десяти пострадавших детей,  вышел на проезжую часть улицы,   не оглядевшись по сторонам. Чаще это бывает на дорогах, где автомобили проезжают сравнительно редко. Группа детей затеяла игру рядом с дорогой. В ходе игры один мальчик выбежал на дорогу,  не глядя по сторонам: ведь все время не было автомобилей!

   На улице, где автомобили появляются редко, дети выбегают на дорогу,  предварительно не осмотрев ее, и попадают под автомобиль. Выработайте у ребенка привычку всегда перед выходом на дорогу остановиться, оглядеться, прислушаться,  и только тогда переходить проезжую часть.

Вниманию родителей!

   Уважаемые родители! Обычно вы заняты своими делами, у вас много хлопот, вы всегда испытываете нехватку времени. И все-таки… несмотря на свои заботы, вечную спешку, помните о тех, кому нужна ваша помощь, совет, ваша опека — о детях.

   Посвятите отдельную прогулку правилам перехода через дорогу: проверьте, правильно ли ваш ребенок их понимает, умеет ли использовать эти знания в реальных дорожных ситуациях. Для этого потренируйтесь вместе переходить по пешеходному переходу через проезжую часть с односторонним и двусторонним движением, через регулируемый и нерегулируемый перекрестки.

   Пройдите вместе с ребенком по привычному для него маршруту в школу и обратно. Поговорите о том, почему очень важно ходить одной и той же дорогой. Обратите внимание ребенка на все опасности и скрытые «ловушки», которые могут подстерегать его на пути, продумайте маршрут так, чтобы он стал более безопасным.

Советы родителям.

        Нарисуйте на бумаге своему ребенку маршрут, которым он должен идти в школу. Можно выполнить рисунок в виде карты, тем самым, внося элемент игры. Пройдите с ребенком по нарисованному маршруту, рассказывая, какие опасности могут ждать школьника. Через какие перекрестки идти, какие светофоры горят для него, откуда могут неожиданно выехать автомобили, по каким признакам различить автомобили, которым разрешается движение на красный сигнал светофора и так далее.

 Для ребенка это превращается в увлекательную игру, и велика вероятность того, что он запомнит, как ему безопасно дойти до школы.

Для безопасного перехода детей через дорогу

1.  Вначале найти безопасное место для перехода.

Комментарий: именно «найти»! Главное — перейти не только «в установленном месте» (не всегда рядом есть «зебра» или знак), а в месте  отличного обзора. Не у поворотов, из-за которых могут выскочить автомобили. Как можно дальше от стоящих транспортных средств и других помех обзору.

2.  Стой на тротуаре возле обочины (проезжей части).

Комментарий: обязательно «стой»! Всегда нужна остановка, пауза для наблюдения и оценки обстановки. Никогда не выходите, не выбегайте «с ходу»!

3.  Осмотрись или прислушайся — нет ли автомобилей.

Комментарий: «осмотрись», — поверни голову и налевои направо, и помни, что автомобиль может быть СКРЫТ от пешехода.

4.   Если видишь приближающийся автомобиль — дай ему проехать. СНОВА ПОСМОТРИ ПО СТОРОНАМ.

5. Если поблизости нет автомобилей — переходи дорогу под прямым углом.

Нет поблизости — значит, нет ни приближающихся, ни проехавших, ни стоящих.

НИЧТО НЕ МЕШАЕТ ОБЗОРУ И НЕ УГРОЖАЕТ ЖИЗНИ.

6.   Продолжай внимательно смотреть  и прислушиваться,  пока не перейдешь дорогу.

Комментарий: смотреть по сторонам при переходе надо неоднократно, ведь обстановка может измениться: автомобиль, двигающийся прямо, может неожиданно повернуть или у него могут отказать тормоза.

Стоит отметить, что изучение ПДД так же необходимо, как и изучение основных предметов (математики, русского языка). Ведь безопасность жизни наших детей важна не менее показателя их интеллектуального развития, и даже намного значительнее.

Безопасность жизни наших детей – главная и первостепенная задача окружающих взрослых. В современной ситуации становится особо опасно маленькому пешеходу находиться на дороге, количество транспортных средств увеличивается изо дня в день, и их владельцы не осознают всей ответственности за то, что происходит на дороге. Пешеходу в этом случае остаётся рассчитывать только на свои силы и быть особо внимательным, выходя на дорогу. Мы – пешеходы должны быть подготовлены к ситуациям различного рода. Поэтому вырабатывать навыки безопасного поведения на дороге необходимо с детства!

Обучая ребенка Правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять, чему нужно учить, и как это сделать более эффективно. Он сам должен хорошо разбираться в дорожных ситуациях. Поэтому следует не только заранее проанализировать свой жизненный опыт, но и изучить необходимую литературу по теме «Правила дорожного движения».

То, чему и, главное, как хорошо мы научим ребенка, какие навыки безопасного поведения на улице привьем ему, и будет оберегать его всю жизнь.

Безопасность пешеходов, дети от одного до четырех лет

Что я могу сделать, чтобы мой ребенок был в безопасности как пешеход?

  • Маленькие дети никогда не должны переходить улицу без взрослых.
  • Внимательно присматривайте за ребенком. Держите ребенка за руку, когда идете по улице или на парковке.
  • Подавайте пример безопасного поведения пешеходов. Маленькие дети учатся, наблюдая за взрослыми.
  • Будьте положительным примером для подражания, следуя (и обучая своего ребенка) этим правилам дорожного движения:
    • Соблюдайте все дорожные знаки и сигналы.
    • Остановитесь и снова посмотрите налево, направо и налево перед выездом на проезжую часть.
    • Никогда не выбегайте на улицу; всегда переходите на пешеходном переходе или на углу. При переходе на перекрестке пешеходы должны проверять, нет ли машин, поворачивающих за угол.
    • Всегда ходить по тротуару. Если тротуаров нет, пешеходы должны идти навстречу движению транспорта.
    • Установите зрительный контакт с водителями остановленных транспортных средств, чтобы убедиться, что они знают, что вы переходите улицу.
  • Регулярно говорите со своим ребенком о безопасности пешеходов и помогайте ему или ей развить привычку безопасно ходить, когда он или она молоды.
  • Высаживая ребенка из транспортного средства, убедитесь, что он или она выходит из транспортного средства с правой стороны на тротуар или обочину.
  • Найдите безопасные места для игр вашего ребенка.

Какие меры безопасности имеют пешеходные зоны?

  • Тротуары
  • Физические барьеры, отделяющие пешеходов от проезжей части (например, широкие обочины и полосы озеленения между дорогой и тротуаром)
  • «Меры по успокоению дорожного движения» (например, срединные барьеры или лежачие полицейские)
  • Охранники на переходах и контроль скорости в школьных зонах

Стоит ли беспокоиться о безопасности пешеходов на проезжей части и на парковках?

Да.Малыши маленькие, и их трудно увидеть водителям, что подвергает их риску столкновения с транспортными средствами.

Что могут сделать водители, чтобы не задеть детей на проездах и на парковках?

  • Водителям следует обойти припаркованный автомобиль, чтобы убедиться, что за ним не стоят дети.
  • Убедитесь, что в зоне видимости находятся дети, прежде чем выезжать на подъездную дорожку задним ходом.

Где я могу найти дополнительную информацию?

Обучение детей безопасности пешеходов

Большинство взрослых знают правила безопасной ходьбы по дороге.Но детей нужно учить, как оставаться в безопасности. Эта таблица расскажет вам, как научить вашего ребенка быть безопасным пешеходом.

Зачем учить ребенка безопасности пешеходов?

Маленькие дети еще не обладают навыками, необходимыми для безопасного перехода улицы. Особенно это касается детей младше 10 лет. Имейте в виду, что маленькие дети:

  • импульсивны. Часто они неожиданно выбегают на улицу, возможно, в погоне за мячом.

  • Имеют ограниченную продолжительность концентрации внимания и легко отвлекаются.И у них могут возникнуть проблемы со сборкой всех элементов, необходимых для безопасного перехода улицы.

  • Ростом ниже взрослых. Большинство из них ростом менее 4 футов. Поэтому им может быть трудно видеть над препятствиями, такими как припаркованные автомобили или кусты, или вокруг них. Кроме того, водителям может быть трудно их увидеть.

  • Имеют ограниченное боковое (периферическое) зрение. Это означает, что ребенку, смотрящему прямо вперед, может быть трудно увидеть движение в сторону. Итак, ребенка нужно научить поворачивать голову при поиске движения.

  • Проблемы с обнаружением звуков. Ребенок может не понять, в каком направлении едет машина.

  • Имеют ограниченное восприятие скорости и расстояния. Ребенок может быть не в состоянии определить, с какой скоростью едет машина или как далеко она находится.

  • Может не осознавать, что то, что они видят драйвер, не означает, что он может их видеть.

  • Может не понимать опасности дорожного движения. Дети могут не осознавать, что автомобиль может повредить или убить их.

Безопасность на дорогах для пешеходов

Все пешеходы должны соблюдать важные правила, которые можно и нельзя. Научите этому своего ребенка, чтобы обезопасить его при ходьбе по дороге и рядом с ней. К ним относятся:

  • ДЕЙСТВИТЕЛЬНО распознавать и подчиняться всем дорожным знакам и сигналам. Сюда входят знаки «Иди» и «Не ходи». Убедитесь, что ребенок знает, как продолжать ходить, даже если на пешеходном переходе загорелся световой сигнал «Не ходить».

  • ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ходите по тротуару, когда это возможно.Если тротуара нет, пешеходы должны идти как можно дальше от движения, лицом к движению.

  • НЕОБХОДИМО останавливаться и смотреть перед пересечением проезжей части и переулков.

  • ОБЯЗАТЕЛЬНО обращайте особое внимание в плохую погоду. Водителям может быть труднее увидеть пешеходов, и водителям будет труднее остановиться.

  • ОБЯЗАТЕЛЬНО всегда слушайте охранников на переходе и следуйте их сигналам.

  • ОБЯЗАТЕЛЬНО ищите белые огни на задней части автомобиля, которые указывают на то, что автомобиль движется задним ходом.

  • ОБЯЗАТЕЛЬНО обращайте особое внимание на железнодорожных переездах. Напомните ребенку, что поезда могут быть очень опасными.

  • ДЕЙСТВИТЕЛЬНО пересекать улицу только на углах или на пешеходных переходах.

  • ОБЯЗАТЕЛЬНО будьте начеку и всегда начеку.

  • ОБЯЗАТЕЛЬНО переходите улицы осторожно. Каждый пешеход должен:

    • Остановиться у обочины на углу или на пешеходном переходе.

    • Посмотрите налево, направо и снова налево, чтобы убедиться, что нет приближающихся транспортных средств.

    • Перед переходом установите зрительный контакт с водителями, находящимися поблизости.

    • Перед переходом убедитесь, что автомобили полностью остановились.

    • Идите, а не бегите по пешеходному переходу, продолжая смотреть налево и направо.

  • НЕ переходите улицу между припаркованными автомобилями.

  • НИКОГДА НЕ выбегайте на улицу.

  • ЗАПРЕЩАЕТСЯ играть на улицах, стоянках, подъездных путях или не огороженных дворах рядом с улицами.

Прогулка с ребенком

При прогулке с ребенком рядом с дорогой:

  • Используйте время, чтобы научить ребенка правилам безопасности пешеходов.

  • Всегда держите ребенка за руку.

  • Пусть ваш ребенок носит яркие цвета, чтобы водителям было легче его видеть. При слабом освещении дети должны носить светоотражающие материалы.

  • Научите ребенка принимать решения, связанные с безопасностью. По мере того, как ваш ребенок становится старше, помогите ему или ей выработать мнение о безопасности.Например, переходя улицу, объясните, почему вы считаете безопасным переходить улицу в определенное время. Спросите, согласен ли ваш ребенок.

  • Если ваш ребенок идет в школу:

    • Пройдитесь вместе с ребенком в первый раз несколько раз, чтобы помочь ему найти прямой маршрут с небольшим количеством пересечений улиц.

    • Пусть ваш ребенок будет следовать по одному и тому же маршруту каждый день.

    • Поощряйте вашего ребенка гулять со старшим учеником или другом.

Советы по безопасности для водителей

Как водитель, вы можете предпринять меры, чтобы детям было безопаснее ходить рядом с дорогой.Эти шаги включают следующее:

  • Снизьте скорость, особенно в жилых кварталах и возле школ.

  • Проверьте, нет ли детей при выезде задним ходом с проезжей части или парковочного места. Также обратите внимание на детей, которые могут внезапно выскочить на дорогу.

  • Не отвлекайтесь за рулем. Не пользуйтесь мобильным телефоном, ешьте и не играйте с радио во время вождения.

  • Остановитесь полностью у знаков остановки. И не закрывайте пешеходный переход.

  • Если вы видите ситуацию, которая может быть опасной для пешеходов, сообщите об этом в местные органы власти или в полицейское управление.

Безопасность пешеходов

Сегодня все меньше детей гуляют и подвергаются рискам дорожного движения. Тем не менее, травмы пешеходов остаются основной причиной смерти детей в возрасте от 5 до 14 лет в результате несчастных случаев.

Дети подвергаются повышенному риску травм и гибели пешеходов.Это связано с тем, что правила дорожного движения и риски часто выходят за рамки их мышления, развития, поведенческих, физических и сенсорных способностей. Кроме того, родители и опекуны часто переоценивают навыки дорожного движения своего ребенка.

Дети постарше могут попасть в аварию на пешеходе, потому что их могут отвлекать мобильные телефоны. Они могут писать текстовые сообщения, использовать наушники или разговаривать по мобильному телефону, переходя улицу.

К сожалению, травмы детей-пешеходов часто бывают очень серьезными.

Где происходит больше всего травм и смертей среди детей-пешеходов?

Многие дети-пешеходы гибнут по вечерам. Это когда видимость может снизиться. Места, где дети имеют более высокий риск травм или смерти пешеходов, включают:

  • Районы с высокой проходимостью

  • Зоны с большим количеством припаркованных автомобилей на ул.

  • Районы с повышенным ограничением скорости

  • Участки без разделенных автомагистралей

  • Зоны с небольшим количеством устройств контроля пешеходов, например, сигналов пешеходного перехода

  • Места, в которых отсутствуют специальные игровые зоны

  • Жилые кварталы

  • Проезд

  • Прямая, асфальтированная, сухая дорога

Как обезопасить своего ребенка как пешехода?

  • Не позволяйте детям младше 10 лет самостоятельно переходить улицу.

  • Научите детей правильному поведению пешеходов, моделируя его самостоятельно. Примеры включают переход на углах улиц, использование светофоров и пешеходных переходов, когда они доступны, а также зрительный контакт с водителями перед переходом.

  • Научите детей смотреть налево, направо, а затем снова налево при переходе улицы. Также научите детей смотреть по сторонам при переходе.

  • Научите детей тому, что видение водителя в автомобиле не означает, что он его видит.

  • Никогда не позволяйте детям выбегать на улицу.

  • Не позволяйте детям играть на подъездных дорожках, огороженных дворах, улицах или стоянках.

  • Когда идете по улице без тротуаров, научите детей идти навстречу встречной полосе движения как можно дальше влево.

  • Попросите детей носить светоотражающие материалы и фонарики на рассвете и в сумерках.

  • Научите детей переходить улицу на расстояние не менее 10 футов перед школьным автобусом.

  • Пусть дети ждут взрослых на той же стороне улицы, где загружается и разгружается школьный автобус.

Есть и другие превентивные меры, которые вы можете предпринять, чтобы сделать ваше сообщество безопаснее. К ним относятся настаивание на:

Советы по безопасности пешеходов для обучения детей

Ходьба — это активный вид транспорта, который помогает детям выработать привычку к физической активности на протяжении всей жизни.Способности детей оценивать риски и выбирать безопасные пешеходные маршруты и места для перехода через улицу меняются по мере их роста. Исследования показывают, что они не способны принимать правильные решения в отношении участников дорожного движения примерно до 10 лет. Даже после этого возраста они по-прежнему нуждаются в инструкциях взрослых по выбору места и того, как безопасно ходить.

Дети относятся к числу наиболее уязвимых участников дорожного движения из-за разной стадии развития. Каждую неделю в Канаде около 80 детей-пешеходов сталкиваются с автомобильным транспортным средством.Ежегодно более 4000 детей страдают, играя на открытом воздухе или прогуливаясь по окрестностям.

Помогите детям научиться безопасно ходить пешком. Дайте им возможность обсудить и попрактиковаться в реальных ситуациях, которые помогут им лучше понять свое окружение.

Как подготовить детей к безопасным пешеходам

Вы можете научить своих детей навыкам, позволяющим им стать уверенными, безопасными и независимыми пешеходами, став образцом для подражания. Покажи детям, как:

  • Выберите, куда идти. Выбирайте маршруты с хорошей доступностью, проходимостью и освещением.
  • Найдите лучшие места для перехода. Никогда не считайте, что сигнал пешехода «Иди» или обозначенный пешеходный переход обеспечивают 100-процентную безопасность.
  • Оцените скорость автомобиля.
  • Оценивайте безопасные пробелы в дорожном движении. Проверьте каждую полосу движения и пробелы (только потому, что одно транспортное средство остановилось, не означает, что другие остановятся).
  • Идите с полным вниманием. Не отвлекайтесь, не отвлекайтесь, не используйте электронные устройства и не сосредотачивайтесь на ловле покемона, переходя дорогу.
  • Будьте как можно более заметными для водителей транспортных средств.

Советы для детей 4-6 лет…

Простыми словами опишите основные навыки безопасности при ходьбе, которые вы будете выполнять вместе. Держите ребенка за руки во время прогулки, потому что он может сделать неожиданное (например, внезапно слететь с тротуара).

Покажите и объясните, что является хорошим местом для перехода улицы и как работают пешеходные переходы. Если на пешеходном переходе есть кнопка, попросите их нажать ее.Поговорите об инструментах, которые помогают пешеходам быть максимально заметными для водителей (например, светоотражающие предметы, фонарики в вечернее и ночное время, светлая верхняя одежда и т. Д.). Дети этого возраста должны находиться под присмотром.

7-9 лет…

Эти дети понимают несколько более сложные принципы безопасности. Обсудите, как самый безопасный способ перейти улицу может измениться в зависимости от местоположения и интенсивности движения. Научите принципам оценивать скорость и останавливаться, чтобы ждать, слушать и смотреть, прежде чем выезжать на какой-либо переход.Подчеркните важность быть заметным для водителей транспортных средств.

Дети этого возраста должны по-прежнему находиться под присмотром взрослых, пока они практикуют эти более сложные навыки по соседству.

10+ лет…

На этом этапе развития у детей более развиты способности к рассуждению, внимание и навыки принятия решений. Все эти навыки необходимы для безопасности пешеходов. Дети этого возраста обычно готовы к самостоятельной ходьбе и ходьбе под присмотром.Родители и опекуны должны помочь им подготовиться к прогулке в одиночку, спланировав простые маршруты с низкой интенсивностью движения. Пройдите маршрут вместе с ребенком, ознакомьтесь с ним, поговорите о том, где пройти и, если необходимо, где перейти, прежде чем они попробуют его в одиночку. Подчеркните важность видимости, выбрав вместе фонарик и некоторые светоотражающие приспособления.

Детям нужно, чтобы вы демонстрировали и моделировали навыки безопасного передвижения пешеходов и помогали им практиковать их по всему району.Сделайте прогулки и безопасные пешеходные практики здоровыми семейными привычками!

Биография автора: Линда Филлипс — старший политический аналитик министерства здравоохранения по предотвращению травм, которая занимается предотвращением падений для слабых пожилых людей и безопасностью уязвимых участников дорожного движения. Когда она не предотвращает травм, она любит кататься верхом.

Связанные блоги

Спланируйте велосипедные маршруты и пешеходные маршруты обратно в школу

Рекомендуемые ресурсы

О здоровье детей: Безопасность пешеходов для детей
Parachute Canada: Безопасность пешеходов
Parachute Canada: Руководство сообщества по безопасности пешеходов
Parachute Canada: Факты о пешеходах
Информация о безопасных маршрутах: Обучение детей безопасной ходьбе
Канадский совет администраторов автомобильного транспорта: меры по улучшению Безопасность пешеходов в Канаде
World Walking

Обучение вашего ребенка безопасности пешеходов

Для взрослых большая часть наших знаний в области безопасности на улицах кажется второй натурой, но для детей и подростков улица может отвлекать и создавать потенциальную опасность.Обучение ваших детей тому, как быть безопасными пешеходами, особенно в оживленных городах, позволяет им безопасно справляться с повседневными шумами и общением, где бы они ни находились.

Вот пять советов, которые помогут вашим детям оставаться в безопасности и подготовиться к угрозам, с которыми они могут столкнуться как пешеходы.

  1. Научите детей обращать внимание, снова глядя налево, направо и налево при переходе улицы . Всегда останавливайтесь у обочины и объясняйте последствия невнимательности, чтобы они понимали, чего от них ждут как от пешеходов.
  2. Подайте пример своим детям, всегда соблюдая дорожные знаки и используя пешеходные переходы и указатели перехода, чтобы научить ребенка, когда переходить улицу безопасно. Научите детей младше 10 лет использовать свои чувства, чтобы смотреть, ждать и прислушиваться к проезжающим машинам. Дети до 10 лет всегда должны переходить улицу со взрослыми, так как они могут не определять скорость проезжающих машин. Всегда идите, переходя улицу.
  3. Всегда используйте тротуар. Если тротуара нет, всегда идите лицом к потоку транспорта и как можно левее.Ночью надевайте светоотражатели ярких цветов или светоотражатели. Убедитесь, что дети всегда смотрят вверх от своих телефонов и устройств, особенно когда переходят улицу.
  4. Научите своих детей смотреть и безопасно взаимодействовать с автомобилями . Это означает, что им нельзя позволять бегать или метаться перед движущимися автомобилями, независимо от того, движутся ли они задним ходом, паркуются или поворачивают на стоянках, дворах и подъездных дорожках. Многие дети поражены тем, что их не заметили машины. Зрительный контакт и заметное махание водителю перед переходом дороги перед автомобилем помогут сделать переход безопасным.
  5. Сделайте уличную безопасность интерактивной. Во время прогулки спросите своего ребенка, что он будет делать в определенных ситуациях, например, при использовании пешеходного перехода, и позвольте ему объяснить своими словами. Это показывает, что они понимают границы безопасности пешеходов.

Обзор для родителей и опекунов

Домашняя страница> Обучение детей безопасной ходьбе по мере их роста и развития>

Прогулка — это веселый и полезный способ провести время с ребенком.Вы — самый важный образец для подражания вашего ребенка в безопасном ходьбе. Дети учатся, наблюдая за другими, поэтому безопасное поведение пешеходов — лучший способ научить их этим ценным навыкам. Учитывайте эти советы, когда гуляете с ребенком:

  1. Соблюдайте все дорожные знаки и сигналы.
  2. Выбирайте маршруты, которые обеспечивают простор для пеших прогулок, с наименьшим трафиком и самой низкой скоростью.
  3. Следите за движением транспорта на всех проездах и перекрестках.
  4. Если возможно, переходите пешеходный переход или перекресток с сигналом пешехода.
  5. Остановитесь у обочины и ищите движение во всех направлениях (налево, направо, налево, вперед и назад). На перекрестке важно смотреть вперед и назад, чтобы проверить, не поворачивают ли автомобили. Второй взгляд налево — это еще раз проверить наличие ближайшего к вам трафика.
  6. Дождитесь прекращения движения транспорта и начните переход; продолжайте искать пробки, переходя дорогу.
  7. Пройдите через дорогу. Не беги.
  8. Надевайте светоотражающие приспособления, если темно или условия ограничивают видимость, например, дождь или снег.
  9. Обсудите с ребенком, что вы делаете и почему во время прогулки.

Хотя вы можете быстро увидеть, что переходить дорогу или принимать другие решения во время прогулки можно быстро, ваш ребенок может не знать или не понимать, почему это безопасно. Помогите своему ребенку понять и научиться навыкам безопасной ходьбы, практикуя их каждый раз, когда вы идете рядом с транспортным средством или вокруг него, и находите время, чтобы обсудить новые ситуации.

Как водитель вы также можете быть образцом для подражания в безопасном поведении.Уважайте пешеходов и используйте время в пути, чтобы научить ребенка знакам, сигналам и другим правилам дорожного движения.

Развитие навыков пешехода

Способность детей понимать и принимать решения о том, где идти и переходить улицу, меняется по мере их роста и развития.

Дети в возрасте от четырех до шести лет:

  1. Имеют ограниченные суждения, из-за чего им трудно понять, где и когда безопасно переходить дорогу.
  2. Невозможно определить скорость встречного транспорта.
  3. Может быть импульсивным и легко теряет концентрацию.
  4. Трудно сосредоточиться на одной задаче, например, переходить дорогу.

Идем вместе

Этой возрастной группе необходимо ходить со взрослыми, для которых безопасность является приоритетом. Дети в возрасте от четырех до шести лет все еще учатся тому, что значит быть в безопасности. Они всегда должны быть со взрослым во время прогулки. Наилучший способ обучения детей — повторение навыков безопасной ходьбы со взрослым.

Дети от семи до девяти лет:

  1. Требуется присмотр, поскольку они осваивают более сложные навыки безопасности пешеходов.
  2. Может начать определять безопасные места перехода с помощью и практики.
  3. Может начать учиться распознавать движение и оставаться сосредоточенным при переходе улицы с помощью и практики.

Обучение навыкам на протяжении всей жизни

Эти годы — время для обучения навыков, которые готовят детей к безопасной ходьбе на протяжении всей жизни. Дети в возрасте от семи до девяти лет могут начать изучать более сложные задачи по безопасности пешеходов. Несмотря на то, что они старше, они всегда должны быть со взрослыми, гуляя рядом с транспортным средством или вокруг него.Наилучший способ обучения детей — повторение навыков безопасного пешеходного движения со взрослым.

Дети от десяти лет и старше:

  1. Требуются специальные инструкции и моделирование, поскольку они осваивают более сложные навыки безопасности пешеходов.
  2. Может определять безопасные места перехода с помощью и практики.
  3. С помощью и практикой может определять движение и оставаться сосредоточенным, переходя улицу.

Найдите сочетание независимости и контроля

Дети от десяти лет и старше постепенно осваивают более сложные задачи по безопасности пешеходов.Даже несмотря на то, что они старше, они все равно должны находиться со взрослыми, гуляя рядом с транспортным средством или вокруг него, до тех пор, пока они не будут последовательно демонстрировать навыки безопасного передвижения. Наилучший способ обучения детей — это отработка навыков безопасного передвижения со взрослыми. По мере того, как дети растут, часто возвращайтесь к этим вопросам безопасности, чтобы убедиться, что они по-прежнему придерживаются безопасного поведения.

Чем вы можете помочь?

Вы можете помочь своим детям, разговаривая с ними и показывая им правильное и безопасное поведение. Начните с этих советов:

  1. Прогуляйтесь с ребенком, чтобы смоделировать правильные правила безопасности.
  2. Для маршрутов, которые будут повторяться (например, пешком до школы), идите вместе с ребенком, чтобы выбрать наиболее безопасный маршрут. Объясните, что важно всегда следовать этим маршрутом.
  3. Останавливайтесь у каждого тротуара и поговорите с ребенком о важности остановки для поиска движения во всех направлениях перед переходом.
  4. Подождите с ребенком у обочины и объясните, что важно дождаться прекращения движения транспорта в любом направлении, прежде чем вместе переходить дорогу.Если вы находитесь на перекрестке с пешеходным сигналом, объясните, что вы ждете, пока не появится знак пешеходного движения, а затем посмотрите во всех направлениях на предмет пробок, прежде чем переходить дорогу.
  5. Во время перехода помогите ребенку сосредоточиться на безопасном переходе, взяв его или ее за руку и перейдя прямо на другую сторону улицы.

6 советов по безопасности на дорогах для пешеходов для обучения детей

20 апреля 2020 г.

6 советов по безопасности для пешеходов для обучения детей

Выработка привычки ходить с детьми в раннем возрасте может способствовать их здоровому и активному образу жизни. могут дожить до взрослой жизни.

Однако у детей нет навыков оценивать и выбирать безопасные маршруты, а также определять, когда и где переходить улицу. Ваша работа — направлять их. Вот несколько советов по обучению детей безопасному использованию пешеходов, чтобы ваш ребенок мог безопасно ходить по улицам.

Статистика безопасности пешеходов на дорогах

Насколько безопасны наши улицы для наших детей? Согласно анализу национальных данных о пешеходах с 1995 по 2010 год, проведенному Фондом исследований дорожно-транспортного травматизма, дети в возрасте до 14 лет относятся к группам, подверженным травмам и смерти в результате дорожно-транспортных происшествий.

Среди детей в возрасте от 5 до 14 лет самый высокий риск травм и смерти, связанных с пешеходами.

В среднем 30 детей-пешеходов моложе 14 лет умирают в год, и в среднем 2 412 человек получают травмы.

Дети до 16 лет составляют 6% тяжелораненых пешеходов, 20% из них выбежали на дорогу.

Согласно отчетам Канадского совета администраторов автомобильного транспорта и Агентства общественного здравоохранения Канады за 2011 и 2012 годы, дорожно-транспортные происшествия с пешеходами составляют около 12% смертельных случаев среди детей младше 14 лет, связанных с травмами.

Стоит ли волноваться?

Статистика может быть пугающей, но, согласно «Безопасной прогулке: доклад для нации (август 2012 г.)» Safe Kids Worldwide, наши улицы стали относительно безопаснее за последние 15 лет. Safe Kids Worldwide предполагает, что травмы и гибель детей и подростков, связанные с пешеходами, вызваны отвлечением внимания, особенно из-за использования таких устройств, как мобильные телефоны, во время ходьбы.

Так что, даже если наши улицы относительно безопаснее, все равно стоит проявлять осторожность и обучать детей правилам и правилам безопасности пешеходов.

Сколько лет моему ребенку, чтобы ходить по улице?

Специалисты не договорились об установлении «волшебного возраста», когда детям разрешат гулять одному. Гэвин Де Беккер, автор книги «Защита дара: обеспечение безопасности детей и подростков (и здравомыслия родителей)», объясняет, что это зависит от когнитивных способностей вашего ребенка и его способности следовать инструкциям.

Де Беккер советует использовать тест из двенадцати , чтобы определить, обладает ли ваш ребенок навыками, необходимыми для самостоятельной ходьбы.Этот тест был специально разработан для оценки того, безопасно ли оставлять ребенка дома одного, но его также можно использовать для этой цели, поскольку он является хорошим индикатором уровня самостоятельности вашего ребенка.

Закон и правила безопасности пешеходов

Вот краткий обзор закона и правил безопасности пешеходов Министерства транспорта Онтарио, который обеспечит безопасность вашего ребенка во время прогулки по улицам:

  • Автомобилисты, в том числе велосипедисты должны останавливаться и уступать дорогу пешеходным переходам, школьным переходам и другим местам, где присутствует пограничник.Автомобилисты могут двигаться только после того, как все пешеходы и охранники перейдут на другую сторону улицы.
  • Вы можете распознать школьный переход по наличию пограничного перехода и знака школьного перехода.

  • Вы можете распознать пешеходный переход по знакам пересечения, дорожным знакам (например, нарисованным полосам) и светофорам. На некоторых пешеходных переходах есть светофоры с кнопками для пешеходов, которые позволяют пешеходам сигнализировать, когда они хотят перейти.Однако нажатие кнопки для пешехода не означает, что вы можете сразу перейти улицу. Вам все еще нужно дождаться, когда перекресток загорится зеленым.
  • Другой закон применяется к пешеходным переходам, расположенным на перекрестках , на которых установлены знаки остановки или светофоры без школьной охраны на переходе. В этих местах необходимо строго соблюдать светофоры или светофоры.

Вот штрафов. для автомобилистов, нарушающих эти законы о безопасности пешеходов в Онтарио, согласно веб-сайту Министерства транспорта Онтарио: штрафы могут стоить от 1000 до 4000 долларов.Наказания могут включать тюремное заключение на срок до 6 месяцев и приостановление действия водительских прав на срок до 2 лет.

Советы по безопасности пешеходов на дорогах для детей

Учите на собственном примере и покажите своим детям, как быть независимыми, безопасными и ответственными пешеходами. Следующие рекомендации составлены старшим политическим аналитиком Министерства здравоохранения по профилактике травматизма.

Обсудите с ребенком правила безопасности дорожного движения пешеходов. Позвольте им задать вопросы и постарайтесь ответить как можно яснее.

  1. Найдите доступные, пешеходные и хорошо освещенные маршруты, по которым вы дойдете до места назначения.
  2. Зеленый сигнал «идти» для пешеходов не всегда означает, что переходить улицу безопасно. Перед продолжением прогулки убедитесь, что все транспортные средства остановлены.
  3. Наблюдайте, как быстро едут встречные машины.
  4. Проверьте каждую полосу движения, не остановились ли они для перехода.
  5. Уделяйте все свое внимание ходьбе. Сведите к минимуму отвлекающие факторы, особенно если у вас есть мобильный телефон или любое другое устройство.
  6. Убедитесь, что вас видят водители.

Используйте эти правила безопасности пешеходного дорожного движения, гуляя с детьми, и помогите им ознакомиться с вашими обычными маршрутами в вашем районе.

Для детей от 4 до 6 лет

Дети от 4 до 6 лет должны всегда находиться под присмотром во время ходьбы. В максимально возможной степени обучайте этим методам обеспечения безопасности дорожного движения самыми простыми словами, которые вы можете придумать, чтобы избежать путаницы. Держите его за руку во время прогулки, чтобы он не сбежал или не убежал.

Укажите безопасные места для перехода улицы и объясните им, почему они должны переходить именно там. Если у вас есть поблизости пешеходный переход с кнопкой для пешеходов, покажите им, как это работает, и позвольте им попробовать.

Есть некоторые полезные предметы, которые вы можете использовать, чтобы быть легко заметными для водителей, например, светлая одежда или одежда со светоотражающими материалами и фонариками (уместно только ночью). Покажите своему ребенку, как правильно ими пользоваться.

Для детей от 7 до 9 лет

Хотя дети этого возраста лучше понимают сложные концепции, они все равно нуждаются в присмотре во время ходьбы.Подчеркните важность проверки интенсивности движения при выборе места для перехода через улицу.

В этом возрасте вы можете начать применять 3 наиболее важных правила безопасности дорожного движения для пешеходов: останавливаться, слушать и смотреть. Научите их замечать, с какой скоростью едут встречные автомобили, и напомните им, чтобы они видели себя водителями, прежде чем переходить улицу.

Для 10 лет и старше

Дети этого возраста должны обладать достаточным вниманием, рассуждением и навыками принятия решений, чтобы соблюдать надлежащие правила безопасности дорожного движения.Эти навыки можно применить, сочетая самостоятельную ходьбу и ходьбу под присмотром. Помогите им подготовиться к самостоятельной прогулке, составив простые и безопасные маршруты с легким движением.

Прежде чем вы позволите им попробовать маршрут самостоятельно, пройдите вместе с ними, пока они не ознакомятся с ним. По мере продвижения продолжайте напоминать им, какие места лучше всего пересекать.

Еще раз напомните им, чтобы они сделали себя видимыми для водителей. Вы можете пойти по магазинам и позволить им выбрать, какой фонарик или какую одежду надеть для пешеходной видимости.Им будет предложено использовать эти полезные предметы, потому что они были частью процесса принятия решений.

Как обеспечить безопасность вашего ребенка во время дорожно-транспортного происшествия

Даже если вы успешно научили своего ребенка быть независимым, безопасным и ответственным пешеходом, неосторожный или безрассудный водитель может сделать его уязвимым для автомобильной аварии . Вооружитесь достаточной информацией о безопасности пешеходов, узнайте больше о безопасности пешеходов на дорогах в Торонто и узнайте, , что делать сразу после автомобильной аварии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.