В анкете состояние здоровья что писать – состояние здоровья

Что писать в анкете на работу состояние здоровья — Славянская культура

Программа Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в моу сош 4 Пример анкеты о состоянии здоровья. Как рассказать о причинах ухода с предыдущей работы. Что Писать В Анкете На Работу О Себе Образец. Не нужно писать в тексте о состоянии здоровья, для этого Вы предоставляете работодателю медицинскую книжку или справку о состоянии здоровья. И вообще, может я чегото не понимаб, но в анкете соискателя на должность делопроизводителя зачем указывать рост, вес, состояние здоровья? А тем более если Вы нафлудите в анкете, и Вас примут на работув одно время какойто момент, о котором Вы утаили или написали ни так в анкете, выльется наружу. Но многие даже не доходят до собеседования о приеме на работу по той простой причине, что их анкеты вообще ни на кого не произвели впечатления. Около 6 видят плохо, что пишет учитель на доске . В ином случае упоминание о своих внешних данных и состоянии здоровье в резюме на работу будет выглядеть непрофессионально. Предмет [НЕСОРТИРОВАННОЕ. M лучший ответ это Веду здоровый образ жизни. Имеетели Вы медицинские проблемы состояние Вашего здоровья, наличие медицинской книжки Умеете ли Вы работать с ПК? Что писать о себе в анкете при приме на работу. Нуждаетесь ли Вы в особых условиях труда в связи с состоянием здоровья? . От того, насколько правильно вы заполните соответствующую графу, зависит дальнейший успех в бумажных делах. В некоторых компаниях в анкетах вопрос о здоровье более конкретизирован зрение, опорнодвигательная система, неврология, органы дыхания и т. Кроме того, работодатель, согласно ст. Цель работы Оценить состояние индивидуального уровня физического здоровья, уровня функциональных возможностей организма с помощью ряда критериев. Работодатель может также поинтересоваться состоянием здоровья претендента на должность, его вредными привычками, умением организовывать свое свободное время. Сейчас нужны рабы на работе которые и с температурой по 40 приползут. Неправильно питается. Что писать там? ? ? Гражданство как писать в анкете? Такой вопрос возникает при заполнении официальных документов или различных анкет. Как заполнить анкету на работу образец заполнения и рекомендации

Это указывается в заключении медкомисии при приеме на работу. В разделе Написание резюме на вопрос Что написать в графе Состояние здоровья? В анкете работодателя вопрос Опишите кратко ваше физ. Анкета для родителей Состояние здоровья вашего ребенка Уважаемые родители! Основные правила заполнения анкеты на визу в финляндию.

0 просмотров0 комментариев

slavyanskaya-kultura.ru

Анкета соискателя

Li-Lu писал(а): Дикки писал(а): На самом деле наибольшее внимание обращаться далеко не на вопросы про сильные-слабые стороны В свое время работала в КА, у нас в типовой анкете такие вопросы тоже были… честно — почти ни разу даже не читала.Потому что всем понятно, как все это пишется… Согласна, но вот то, как реагируют те или иные кандидаты на необходимость оценить себя, и даже (ой, упаси, Господи ) похвалить… Вот эта реакция интересна… и забавна местами Насчет реакции… у меня некоторые кандидаты уходили вместе с анкетой…. В общем, показывали свою стрессоустойчивость А вообще, если анкета полностью заполнена, то это показывает человека как исполнительного, внимательного и иногда — редко ходящего по собеседованиям (те, кто ходит часто, отказываются заполнять, т.к. все анкеты похожи и им надоедает писать одно и то же). В общем, мысленно ставим дополнительный + тому, кто все заполнит Кстати, когда я искала работу, меня на 4ой анкете тоже взяли психи…. оценив привлекательность работы и масштабы анкеты… я решила ее заполнить до конца (благо, мне ее прислали по электронке). И результат: я успешно работаю в этой компании более 2х лет!

kadrovik.by

Материал на тему: Анкета для родителей для оценки состояния здоровья своего ребенка и своевременной его корректировки

Анкета для родителей для оценки состояния здоровья своего ребенка и своевременной его корректировки

Уважаемые родители!

Внимательно ознакомьтесь с содержанием анкеты и постарайтесь максимально точно ответить на вопросы. Эти сведения необходимы Вам для оценки состояния здоровья Вашего ребенка.

Бывают ли:

1. Головные боли (беспричинные, при волнении, после нагрузки, после посещения детского сада)        Да Нет

2. Слезливость, частые колебания настроения, страхи Да Нет

3. Слабость, утомляемость после занятий (в детском саду, дома) Да Нет

4. Нарушение сна (долгое засыпание, чуткий сон, снохождение, ночное недержание мочи, трудное пробуждение по утрам) Да Нет

5. Повышенная потливость или появление красных пятен при волнении Да Нет

6. Головокружение, неустойчивость при перемене положения тела Да Нет

7. Обмороки Да Нет

8. Двигательная расторможенность (не может долго усидеть на месте) Да Нет

9. Навязчивые движения (теребит одежду, волосы, облизывает губы, грызет ногти, сосет палец, часто мигает, заикается) Да Нет

10. Боли неприятные ощущения в области сердца, сердцебиение, перебои Да Нет

11. Повышенное артериальное давление Да Нет

12. Часто насморк (4 и более раз в году) Да Нет

13. Часто кашель (4 и более раз в году) Да Нет

14. Часто потеря голоса (4 и более раз в году) Да Нет

15. Боли в животе Да Нет

16. Боли в животе после приема пищи Да Нет

17. Боли в животе до еды Да Нет

18. Тошнота, отрыжка, изжога Да Нет

19. Нарушение стула (запоры, поносы) Да Нет

20. Заболевания желудка, печени, кишечника Да Нет

21. Боли в пояснице Да Нет

22. Боли при мочеиспускании Да Нет

23. Реакция на какую-то пищу, запахи, цветы, пыль, лекарства (отеки, затрудненное дыхание, сыпь) Да Нет

24. Реакция на прививки (сыпь, отеки, затрудненное дыхание) Да Нет

25. Появление экссудативного диатеза (покраснение кожи, шелушение, экзема) Да Нет

Оценка анкетного теста:

1. Вопросы 1-9: при положительном ответе на вопросы 1, 2, 5 – раздельно или в сочетании (например, 1и2; 2и3; 3и5; и т. д.) – наблюдение врачом учреждения; при положительном ответе на вопросы 2, 4, 6, 7, 8, 9 раздельно или в сочетании (например, 1и4; 2и6; 3и7 и т. д., а также при положительном ответе на 3 и более вопроса данного раздела (в любом сочетании) – консультация невропатолога обязательна.

2. Вопросы 10-11: при положительном ответе на каждый или оба вопроса обследование врачом учреждения по показаниям консультации ревматолога.

3. Вопросы 12-14: при положительном ответе на каждый или несколько вопросов данного раздела – консультация отоларинголога обязательна.

4. Вопросы 15-20: при положительном ответе на один из вопросов 15, 20 – 16, 17, 18, 19, а также на 2 и более вопроса данного раздела (в любом сочетании) – обследование врачом учреждения – консультация гастроэнтеролога.

5. Вопросы 21-22: при положительном ответе на один или оба вопроса – обследование врачом учреждения, по показаниям дополнительные специальные исследования и консультация невролога.

6. Вопросы 23-25: при положительном ответе на один или три вопроса –

обследование врачом учреждения, по показаниям консультация аллерголога.

Берегите здоровье смолоду — будьте внимательны к состоянию здоровья

своего ребенка и своевременно оказывайте ему помощь!

nsportal.ru

Анкета по состоянию здоровья.

1. Дата заполнения «___»________ 200__г.

2. Возраст (полных лет)________________

3. Пол м ж

4. Перенесенные заболевания в детстве (перечислить) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Сколько раз в год вы болеете__________

6. Какими заболеваниями вы болеете чаще всего (нужное подчеркнуть):

а. дыхательных путей

б. желудочно-кишечного тракта

в. нервной системы

г. Сердечно-сосудистой системы

д. опорно-двигательной системы

е. аллергическими заболеваниями

ж. инфекционными заболеваниями

7. Сколько раз в год болеете ОРЗ, ОРВИ__________________________

8. Какими заболеваниями болеете сейчас, либо болели в последний месяц (указать название болезни) ________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Как часто вас беспокоят головные боли и с чем это связано_________________________________________________________________________________________________________________________

10. Как систематически вы питаетесь (нужное подчеркнуть):

а. 1 раз в день

б. 2 раза в день

в. 3 раза в день

г. более 3 раз в день

10. Как часто вы занимаетесь зарядкой, бегом, посещаете спортивные секции, занятия физкультурой (нужное подчеркнуть):

а. 1-2 раза в день

б. 1-2 раза в неделю

в. 1-2 раза в месяц.

г. не занимаюсь

11. Употребляете ли вы алкоголь (нужное подчеркнуть):

а. да, часто

б. да, редко,

в. нет

11. Курите ли вы______________________________________________

12. Считаете ли вы себя здоровым человеком_______________________

13. Какими заболеваниями чаще всего болеют ваши родители (нужное подчеркнуть)

а. дыхательных путей

б. желудочно-кишечного тракта

в. нервной системы

г.сердечно-сосудистой системы

д. опорно-двигательной системы

е. аллергическими заболеваниями

ж. инфекционными заболеваниями.

Приложение 2

Показатели физического развития школьников 14 — 16 лет мбоу «Лицей №12» города Кургана

Показатели	Мальчики						Девочки
	14 — 15 лет n = 12			15 — 16 лет n = 12			14 — 15 лет n = 1 8			15 — 16 лет n = 18
	M	δ	M		δ	M		δ	M		δ
длина тела (см)	165	7,8	170*		7,3	158		8,2	162*		7
масса тела (кг)	53	4,3	59*		4	51		5,4	54*		5
сила правой руки	37	2,9	38*		2,8	25		1,9	25		1,9
сила левой руки	36	3,3	37		3,1	23		2,7	22*		2,6
ЖЕЛ	3,633	0,3	3,758*		0,3	2,978		0,3	3,061*		0,3

Примечание: знаком «*» отмечены различия показателей девочек от девочек и мальчиков от мальчиков уровнем достоверности p≤0,05

Приложение 3

Показатели физического развития школьников 14 — 15 лет (8 класс) мбоу «Лицей №12» города Кургана

Показатели мальч.-М девоч.-Д		Низкий от М-2δ и ниже	Ниже среднего от М-1δ до М-2δ	Средние величины М±1 δ	Выше среднего от М±1G до М+2 δ	Высокий от М+2 δ и выше
длина тела (см)	М	≤ 149,4	149,4 — 157,2	157,2 — 172,8	172,8 — 180,6	180,6 ≥
	Д	≤ 141,6	141,6 — 149,8	149,8 — 166,2	166,2 — 174,4	174,4 ≥
масса тела (кг)	М	≤ 44,4	44,4 — 48,7	48,7 — 57,3	57,3 — 61,6	61,6 ≥
	Д	≤ 40,2	40,2 — 45,6	45,6 — 56,4	56,4 — 61,8	61,8 ≥
ЖЕЛ (л)	М	≤ 3,033	3,033- 3,333	3,333 — 3,933	3,933 — 4,233	4,233 ≥
	Д	≤ 2,378	2,378 — 2,678	2,678 — 3,278	3,278 — 3,578	3,578 ≥
сила правой кисти (кг)	М	≤ 31,2	31,2 — 34,1	34,1 — 39,9	39,9 — 42,8	42,8 ≥
	Д	≤ 21,2	21,2 — 23,1	23,1 — 26,9	26,9 — 28,8	28,8≥
сила левой кисти (кг)	М	≤ 29,4	29,4 — 32,7	32,7 — 39,3	39,3 — 42,6	42,6 ≥
	Д	≤ 17,6	17,6 — 20,3	20,3 — 25,7	25,7 — 28,4	28,4≥

Приложение 4

studfiles.net

В анкете состояние здоровья — Стихи России. Стихи современных русских поэтов. Хостинг стихов.

Данные, содержащиеся в анкете, заносятся в. АНКЕТА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ. На странице представлен образец бланка документа Анкета пилотного обследования Влияние. Подберите в СМИ материалы о состоянии здоровья населения. Анкета по выявлению отклонений в состоянии здоровья детей. Еще по теме Приложение 1 Анкета опросник по самооценке. АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ к оценке состояния здоровья ребенка. В разделе Написание резюме на вопрос Что написать в графе Состояние здоровья? Диссертация на тему Первичное фитнестестирование установленного. Анкеты Ориентировочная оценка состояния здоровья учащихся. Если Вы когдалибо заполняли ее в нашей клинике, помните, что состояние здоровья с течением. Скорее всего здоровье, что можно делать? И вообще, может я чегото не понимаб, но в анкете соискателя на должность делопроизводителя зачем указывать рост, вес, состояние здоровья? Довольно часто анкеты у работодателя имеют старый формат и часть вопросов. При наличии какихлибо важных особенностей, связанных с состоянием здоровья гражданина например, пропусков. В анкете работодателя вопрос Опишите кратко ваше физ. БЛАНК АНКЕТЫ О СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ КЛИЕНТА ФИТНЕС КЛУБА. Самостоятельная подготовка анкеты по выявлению взаимосвязи между состоянием здоровья и образом жизни. Анкета выдается родителям детей, которые должны ее заполнить. Если офисная работа крепкое здоровье. Встречается у людей, работавших в небольших компаниях, где круг обязанностей был достаточно размытым что писать состояние здоровья в анкете на работу. Анкета Общее состояние. Дата рождения Телефондом. Она позволяет выявить отклонения в состоянии учащегося, свидетельствующие о недостаточной. Что, по Вашему мнению, вредно влияет на состояние Вашего здоровья? Все ответы на тему состояние здоровья в анкете на работу. Анализ анкет родителей о состоянии здоровья детей. Состояние здоровья в анкете на работу. Если работа грузчиком, то нужно указать чтото вроде крепкого физического состояния и выносливости. Вы можете скачать форму Акта исследования состояния здоровья в формате. Если Вы хотите задать вопрос по здоровью своего ребенка, пожалуйста, вместе с вопросом. Состояние здоровья ребенка в анкете что писать. Информация о состоянии здоровья Ф. Анкета для родителей для оценки состояния здоровья своего ребенка. А каком случае призывнику выдается Акт исследования состояния здоровья? Есть ли у Вас какиелибо заболевания, не упомянутые в этой анкете? Вашего здоровья в целях обеспечения успешного и безопасного решения Ваших стоматологических проблем, так. Анкета о состоянии здоровья школьников. Анкетаприложение к резюме особая форма, которая несет дополнительную информацию и меняется в. Что ответить на вопрос в анкете состояние здоровья. Оценка состояния здоровья человека достаточно сложный процесс, так как единого критерия. Что писать там? ? ? Уважаемые пациенты, ниже представлена Анкета о здоровье. Для правильной оценки состояния здоровья вашего ребенка и рекомендаций по лечению просим вас ответить на вопросы. Вопрос о состоянии здоровья хоть звучит несколько не этично, на самом деле важен, так как. АНКЕТА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ПАЦИЕНТА [указать медицинское учреждение Уважаемый. SMSсообщений на указанный в Анкете КЛИЕНТА номер телефона.

xn—-otbaba8anefae1b.xn--p1ai

Анкетирование при приеме на работу

В последнее время появляется все больше материалов о технике проведения собеседований. Но, почему-то, не слишком часто встречается информация о дополнительных приемах, позволяющих провести собеседования (а, соответственно, и оценить профессиональные и личные качества соискателя) с наибольшей эффективностью.

Рано или поздно кадровику приходится заниматься составлением анкет для решения различных кадровых вопросов, и в первую очередь, для подбора персонала.

Что собой представляют эти документы, как их правильно разработать и оформить читайте в этой статье

Приступая к разработке анкеты, необходимо обозначить цель, то есть определить, какую помощь должно оказать ее использование в работе — хотите ли вы формально соблюсти требования кадрового делопроизводства или же вам нужен дополнительный инструмент для  наиболее полной оценки качеств соискателя. Не сомневаясь в вашей заинтересованности в грамотном и качественном подборе персонала, будем исходить из второго предположения и постараемся продумать, какая информация нам нужна и с помощью каких вопросов мы сможем ее получить.

Для этого выясним, какие же дополнительные возможности открываются перед заинтересованными работниками при использовании грамотно составленной анкеты?

1. Для инспектора по кадрам важным являются удобство использования; полнота информации, собранной в одном источнике; исключение дублирования информации в различных документах. При возникновении какого-либо вопроса, нет необходимости «поднимать» все документы личного дела. При желании анкету можно разработать таким образом, чтобы в ней указывалась вся информация, которая может понадобиться при оформлении нового сотрудника. В этом случае она служит неким справочным материалом, предоставляя возможность не «закопаться в бумагах» лишний раз.

2. Для руководителя и менеджера по персоналу анкета является источником дополнительной информации о соискателе, а следовательно, основой для более адекватной его оценки. Как известно, при работе по закрытию отдельных позиций, проводится большое количество собеседований. Взгляд как бы «замыливается» и, зачастую, очень трудно вспомнить, чем один соискатель лучше другого. Вот тут-то и придет на помощь анкета.

3. Для соискателя предложенная к заполнению анкета — это своего рода «первое знакомство» с предприятием. Проанализировав ее содержание, внимательный кандидат может сделать некоторые выводы о корпоративной культуре, требованиях и особенностях работы фирмы.

В настоящее время большинство соискателей приходят на собеседование с подробными резюме и всевозможными к ним дополнениями. В этом случае только от внутрифирменных правил зависит предложите ли вы человеку заполнить анкету.

Часто, формально составленная анкета не добавляет никакой информации и представляет собой не совсем удачную копию резюме. Именно в этом случае и удобна форма с несколькими «приложениями». Если соискатель пришел с тщательно расписанным резюме, то заполнение анкеты вполне можно опустить, предложив к заполнению лишь приложения, собирающие «узкопрофессиональную» информацию.

Таким образом, на руках менеджера по персоналу остается следующий комплект документов:

1. Резюме.

2. Анкета-приложение к резюме (специальная форма, которая несет дополнительную информацию и изменяется в зависимости от должности или профессии).

3. Кадровая анкета (форма, которую заполняют соискатели во время оформления приема на работу). Эту же форму я предлагаю заполнить тем людям, которые приходят на собеседование без резюме.

В идеальном варианте анкета должна содержать вопросы, позволяющие оценить соискателя с точки зрения соответствия личностной спецификации (то есть описывать то, какими качествами должен обладать человек для успешного выполнения порученной ему работы). Естественно, не имеет смысла составлять анкету для каждой должности. В литературе по кадровому делопроизводству и управлению персоналом очень часто рекомендуется создавать, например, три формы анкеты: для рабочих и младшего обслуживающего персонала; для специалистов и технических исполнителей; для руководителей. Разработав достаточно большое количество разного рода анкет, я пришла к выводу, что гораздо удобнее пользоваться одной общей формой для всех категорий работников, но с несколькими «приложениями», о которых уже говорилось выше. Именно последние могут меняться в зависимости от должности или профессии, а следовательно, предоставлять необходимую информацию о профессионализме соискателя.

Определившись с целями и разобравшись с техническим решением оформления анкеты, обратимся к ее содержанию — вопросам.

I. Общая информация

Ее можно получить посредством вопросов о правовом (имя, место жительства, пр.) и социальном статусе потенциального работника, условиях его жизни, способах контакта с ним (номер телефона, пейджера, адрес, е-mail и т.д.).

Здесь необходимо очень четко разделять «удобные» и «неудобные» вопросы, а также не забывать о границах дозволенного вмешательства в личную жизнь. Например, в анкете одной достаточно крупной компании соискателя просили ответить: «В чьей собственности находится квартира, в которой Вы проживаете?», «Сколько комнат в Вашей квартире?». На мой взгляд — не очень корректно, да и у соискателей эти вопросы однозначно вызывают настороженность.

Получить общие сведения о вашем потенциальном работнике можно, задав ему следующие вопросы:

• Фамилия, имя, отчество.
• Если изменяли фамилию, имя или отчество, то укажите их, а также когда, где и по какой причине изменяли.
• Дата рождения.
• Место рождения.
• Адрес постоянной регистрации.
• Адрес проживания.
• Условия проживания (отдельная (коммунальная) квартира; один/на (с родственниками), пр.).
• Контактная информация: тел. (домашний, контактный), e-mail.
• Гражданство (если изменяли, то укажите когда и по какой причине).
• Семейное положение.
• Дети (количество, возраст).
• Ваши близкие родственники (жена, муж, отец, мать, братья, сестры).
• Фамилия, имя, год и место рождения родственников, домашний адрес, место работы, должность.
• Были ли за границей, где, когда и с какой целью?
• Имеются у Вас или жены (мужа) родственники, постоянно проживающие за границей (укажите сведения о них)?
• Отношение к воинской обязанности и воинское звание (военную службу записывать с указанием должности).
• Наличие судимостей. Привлекались ли Вы и Ваши близкие родственники к уголовной ответственности? Если «Да», то когда и по какой статье Уголовного кодекса РФ?

II. Информация о перспективах работы в компании

Правильно подобранные вопросы позволят первоначально озвучить цели, мотивы, профессиональные притязания кандидата. Сопоставляя информацию этого и предшествующего раздела, можно прогнозировать перспективы работы сотрудника в компании, определить адекватность оценки соискателем самого себя, своих желаний и амбиций. Здесь вам помогут вопросы следующего плана:

• На какую должность Вы претендуете?
• Мотивы и стимулы, побудившие Вас принять участие в конкурсе по вакантной должности на нашем предприятии.
• В каких направлениях работ Вы хотели бы реализовать свои возможности на нашем предприятии?
• Сколько времени Вы добирались до нашего офиса?
• Сколько времени Вы готовы тратить на дорогу до работы?
• Работаете ли Вы в настоящее время?
• Сколько времени Вам необходимо, чтобы приступить к работе на новом месте?
• Какой график работы Вас устроит? Есть ли у Вас возможность работать вечерами и в выходные?
• Ваше отношение к возможным командировкам?
• Можете ли Вы работать в напряженном режиме?
• Почему нам стоит принять Вас на работу?
• Если Вы уже получали другие предложения о работе, то, что Вас в них не устраивало? (если работаете сейчас, то, что не устраивает на данный момент?)
• Как Вы представляете свое положение в нашей компании через год?
• На какой среднемесячный доход Вы претендуете?
• Ваши материальные ожидания на испытательный срок и от постоянной работы.
• Тот, кто хорошо и добросовестно работает, помимо зарплаты получает и дополнительное вознаграждение, повышенную зарплату, новую должность и т.д. Что бы предпочли лично Вы?
• Проранжируйте приведенные ниже характеристики, исходя из Ваших предпочтений (1 — наиболее важно, 10 — наименее важно):

Хороший коллектив

Престиж компании

Достойная зарплата

Гибкий рабочий график

Возможность самореализации

Перспективы роста

Близость от дома

Стабильность работы

Решение сложных задач

Получение новых навыков

• Какие параметры являются для Вас важными при выборе места работы?
• Какие цели вы ставите перед собой:
• – в профессиональной деятельности;
• – в других областях.
• Воинская обязанность. Положение с призывом в армию.

Кстати, последний вопрос очень даже уместен в этом разделе. Если перед вами соискатель — студент четвертого курса высшего учебного заведения и окончание отсрочки не за горами, то перспектива совместной деятельности прогнозируется достаточно легко.

III. Информация об образовании

«Образование» — это один из стандартных разделов анкеты. Тщательный анализ его содержания позволяет узнать о кандидате множество интересных нюансов. Можно выяснить по какому принципу соискатель выбирал учебные заведения, каким образом умудрялся оплачивать дорогостоящее обучение. Иногда полезно анализировать данные о соотношении фактически отработанного времени и времени, потраченного на обучение. Нередко встречаются соискатели, основную часть своей жизни проведшие на семинарах — курсах, тренингах или ином «долгосрочном» обучении. Чаще всего, изначально заложенная «база знаний» так и остается теоретическим балластом, а его «носители» далеко не всегда оказываются в состоянии плодотворно работать на благо фирмы.

Узнать об уровне образованности кандидата и как он его достиг можно, задав вопросы:

• Образование. Когда и какие учебные заведения окончили, номера дипломов?
• Форма обучения. Специальность по диплому. Квалификация по диплому.
• Какую тему диплома защищали (только название диплома, не раскрывая его основных аспектов)?
• Ученая степень, ученое звание, когда присвоены, реквизиты документов, подтверждающих присвоение ученой степени, звания.
• Дополнительное образование (курсы, семинары, тренинги, пр.). Укажите дату, название учебного заведения, направление или тему.
• Какими иностранными языками и языками народов Российской Федерации владеете и в какой степени (читаете и можете объясняться, владеете свободно, пр.)?

IV. Информация об опыте работы

Именно на основе данных этого раздела делаются выводы о соискателе: как часто меняет место работы; по какой причине покидает компании; меняет ли кардинальным образом сферу приложения усилий; как меняются обязанности на каждом следующем месте работы; насколько легко сообщает сведения о прошлых местах работы, телефоны и имена бывших руководителей.

Кадровику, даже с минимальным опытом, наблюдающим за процессом заполнения пунктов этого раздела становятся ясными многие психологические особенности соискателя. Кроме этого, уже при первичном анализе анкеты можно сделать выводы о развитии карьеры данного соискателя. Как известно, только 10 % менеджеров могут быть успешными и эффективными одновременно. Основная же масса делится на две категории — человек либо поднимается по карьерным ступенькам, переходя с одной должности на другую (вариант вертикальной карьеры), либо наращивает профессиональный потенциал, все глубже изучая выбранную профессию (вариант горизонтальной карьеры). Оценив этот нюанс, вы легко сопоставляете с тем, что может предложить соискателю ваша фирма.

Для этого попросите соискателя описать в обратном хронологическом порядке его трудовую деятельность по следующим направлениям:

• Период работы.
• Название компании.
• Сфера деятельности компании.
• Должность или профессия.
• График работы.   
• Выполняемые обязанности.
• Основные достижения за период работы в компании.
• Уровень (размер) заработной платы.
• Причина увольнения.
• Место расположения компании.
• Ф.И.О. руководителя.
• Контактный телефон.
• Количество работников в фирме.

V. Информация о профессиональных навыках

Вопросы о профессиональных навыках — еще одна очень показательная группа. То, насколько обширно расписывает человек свои профессиональные умения, подскажет вам насколько он «разбрасывается» в своих стремлениях.

Но можно взглянуть на ответы и по другому. Многоплановый профессиональный опыт часто встречается у людей, работавших в небольших компаниях, где круг обязанностей был достаточно «размытым». Бывший работник крупной структуры с жесткой иерархией, наоборот, будет отлично владеть знаниями и навыками узкой направленности.

Анализ ответов на вопросы этого раздела также должен обеспечить вас информацией, позволяющей отделить теоретиков, с удовольствием расписывающих свои абстрактные познания, от практиков. Для этого спрашиваем о:

• Степени владения компьютером (например: «Укажите вид программы (операционные системы, текстовые редакторы, электронные таблицы, базы данных, специализированные программы), ее название и степень Вашего владения ею («опытный пользователь», «основные функции», «знаком с принципами работы», «изучаю»).
• Навыках работы с оргтехникой (например: «Укажите степень Вашего владения оргтехникой («опытный пользователь», «основные функции», «знаком с принципами работы») по следующим видам: компьютер, факс, ксерокс, сканер, факс-модем, пр.).
• Наличии водительского удостоверения, категории, стаже вождения.
• Наличии личного автомобиля.

Кроме этого о профессиональных навыках соискателя расскажут ответы на вопросы:

• Чем Вы больше всего гордитесь в жизни?
• Каких наивысших профессиональных успехов Вы добились в жизни?
• Какие Ваши умения, навыки и знания, на Ваш взгляд, будут наиболее полезны нашей компании?
• Опишите, что Вы умеете делать лучше других.
• Опишите Ваш опыт управленческой деятельности.
• В чем конкретно проявлялись организаторские способности?
• Схема взаимоподчиненности (начертите функциональную схему по двум последним местам работы).
• Укажите Ваши наиболее сильные стороны, как профессионала.
• Укажите три ситуации, в которых Вам не хватало профессиональных навыков.

Место для результатов профессионального тестирования можно отвести прямо в этом разделе, а можно и в конце формы.

VI. Информация о рекомендациях

В кадровой и иной специализированной литературе советов как подготовить рекомендации достаточно и соискатели изучают ее не менее тщательно, чем кадровики. От «профессионального соискателя», который проштудировал не одно пособие по трудоустройству и подбору персонала, скорее всего, следует ожидать папку с заготовленными рекомендательными письмами, заверенными наисолиднейшими гербами и подписями. Но не беда, если соискатель не «отрекомендован» как следует — вы всегда сами можете позвонить в фирму, где он ранее работал (кстати в моей практике не было ни одного случая, чтобы руководство компании отказывало в предоставлении рекомендации). Для этого нужно узнать к кому можно обратиться и кто, по мнению кандидата, сможет объективно ответить на ваши вопросы. Тот факт, что человек указывает своих потенциальных рекомендателей (он же еще не знает о чем вы спросите и что вам ответят), можно расценивать как умение «мирно» расставаться со своими бывшими коллегами и поддерживать деловые отношения и после увольнения.

Для этого читаем ответы на следующие вопросы:

• Кто из Ваших бывших коллег и руководителей может дать Вам устную рекомендацию или рекомендательное письмо?
• Адрес, телефон организации и должностного лица.
• Кто из сотрудников нашей компании может дать Вам рекомендацию?

VII. Информация о здоровье

Этот раздел анкеты один из самых «неоднозначных». Безусловно, работодателю хотелось бы знать, насколько непроблемный в плане здоровья человек начнет у него работать. При правдивых ответах на все эти вопросы, достаточно велик шанс никогда не устроиться на работу. Но, получение искаженной информации чревато последствиями уже для работодателя. Бездумный прием на работу сотрудника без выяснения степени его нетрудоспособности, нередко оборачивается неприятностями со стороны инспекции труда. При возникновении спорной ситуации, государственный инспектор может и не ограничиться только предупреждением. Поэтому, формулировать вопросы в анкете нужно достаточно корректно, чтобы и законодательство не нарушить, и иметь четкое подтверждение того, что спрашивали соискателя о том, нужно ли ему создавать особые условия труда.

«Безопасно» о состоянии здоровья можно узнать, задав анкетируемому следующие вопросы:

• Дайте собственную оценку состояния здоровья.
• Сколько рабочих дней за последний календарный год было пропущено Вами по причине временной нетрудоспособности?
• Имеются ли у Вас близкие родственники с хроническими заболеваниями, требующими ухода с периодическим отрывом от производства?
• Имеются ли в Вашей семье инвалиды, престарелые и хронически больные на иждивении?
• В случае возникновения необходимости длительного ухода за детьми, есть ли у Вас близкие родственники, которые в этой ситуации смогут Вас заменить?
• Хотели бы Вы, чтобы для Вас были созданы особые условия труда в связи с состоянием здоровья и обоснуйте почему?
• Вредные привычки (употребление спиртного, курение, пр.).

Можете не сомневаться в том, что правдивую информацию о пристрастии к никотину вам предоставят охотно. Для получения сведений о более изощренных «вредных привычках», скорее всего, придется немного слукавить. Так, например, для выяснения отношения к спиртным напиткам, можно предложить все положительные ответы и понаблюдать за реакцией анкетируемого на отсутствие ответа «не употребляю». Кадровик с двадцатилетним опытом, подбирая строителей для своей компании, ласково, «по матерински» спрашивала: «А как с водочкой? Балуетесь?». По ее заверениям, истинные любители «зеленого змия» делали честные глаза и клялись: «Да что вы? Я вообще не употребляю. Если только по большим праздникам!».

VIII. Информация о хобби, увлечениях

В анкетах большинства компаний для ее получения выделяется одна-две строчки. «Ваше хобби» — примерно так звучит этот вопрос. Представьте себя на месте соискателя. Скорее всего, в ответе будет «спорт, чтение» и эти слова ничего не скажут о духовном, непрофессиональном мире человека. Уточните вопрос. Поставьте несколько дополнительных условий, и анкетируемый, либо раскроется, рассказывая о своем любимом занятии, либо вы сразу же поймете, что ему нечего сообщить. В одной из компаний, где мне пришлось побывать на собеседовании несколько лет назад, я была удивлена вопросом менеджера по персоналу: «Расскажите мне что-нибудь о вашей жизни. О чем угодно, только, чтобы это не касалось работы». Современный бизнес требует не только умения работать — способность хорошо отдыхать ценится также высоко. Потратьте немного времени на выяснение увлечений соискателя и ему будет легче принять корпоративную культуру вашей фирмы или не принимать ее вообще.

Для этого в анкету включаем следующие вопросы:

• Как Вы отдыхаете чаще всего?
• Отметьте то, что Вам интереснее всего:

Книги

Театр

Кино

Выставки

Музеи

Спорт

Путешествия

другое

• Поделитесь своими впечатлениями от последнего увиденного Вами спектакля, кинофильма, прочитанной книги, пр.

IX. Информация о самооценке

Некоторые компании включают в анкеты психологические тесты. Не вдаваясь в подробности такого тестирования, обратим внимание на то, что пара-тройка вопросов о характере, даст дополнительную информацию к размышлению. Но не стоит этим злоупотреблять — «простых в применении» тестовых методик не слишком много, и часто, побывав на нескольких собеседованиях, соискатели уже великолепно отражают шаблонные «психологические удары».

Дать общее представление о самооценке человека могут ответы на следующие вопросы:

• Когда у Вас спрашивают «Какой/ая Вы?», какие первые слова приходят в голову (напишите 3 — 4 определения того, какой/ая вы)?
• Укажите 5 своих положительных качеств.
• Укажите какие 3 отрицательные качества Вам присущи.
• От каких качеств своего характера Вы хотели бы избавиться?

Для результатов психологического тестирования можно предусмотреть место прямо в этом разделе, а можно и в конце анкеты.

X. «Маркетинговая информация»

Предоставить такую информацию могут ответы на вопросы:

• Где Вы взяли информацию об открытой вакансии?
• Как Вы считаете, есть среди Ваших знакомых люди, которым может быть интересна работа в нашей компании? Укажите имя, контактный телефон, предполагаемую сферу деятельности.

Эти вопросы относятся к категории «хитрых». Во-первых, ответы на них помогают скорректировать бюджет на поиск и привлечение персонала, во-вторых, при их тщательной отработке, вполне могут заложить основу для появления в фирме новых сильных соискателей.

XI. Информация о прохождении собеседований и принятии на работу

Этот раздел заполняется тем работником, который «собеседовал» с соискателем. Если собеседование построено в несколько этапов, отметки об их прохождении очень удобно проставлять в следующей табличке:

Она будет служить вам небольшим напоминанием и подсказкой руководителю фирмы об успехах соискателя при прохождении туров собеседования.

Безусловно, такой огромный массив информации, как база данных анкет и резюме потенциальных кандидатов, требует достаточно осторожного обращения. Сотни листков с указанием имен, адресов, телефонов, уровня доходов и времени, удобного для звонка — может сыграть хорошую службу для людей, не слишком щепетильных в вопросах «межличностных отношений». Анкетируемый вполне может чувствовать некоторую долю незащищенности и желания отказаться от заполнения отдельных пунктов анкеты. О чем сигнализирует отказ от заполнения отдельных граф (о «низкой управляемости», конфликтности, пр.) судить вам и профессиональным психологам.

О. ПЕРМИНОВА, психолог «При приеме на работу есть вероятность того, что человек может выдавать ответ наиболее желательный для данной компании».

Представление о том, что грамотно составленная анкета «раскрывает душу» собеседника отчасти верно. Однако при ее разработке необходимо четко представлять себе цели и задачи анкетирования, а также последствия, которые возможны при использовании этого метода как основного способа получения информации о соискателе.  Ни для кого не секрет, что правильно сформулированная проблема уже содержит в себе ее решение, также как и грамотно поставленный вопрос — ответ.

Такая бережность в словесном выражении необходима и при составлении анкеты. Несмотря на то, что помимо кадровой практики анкетный опрос широко используется в социологии, психологии и других науках, не стоит забывать, что полученные на его основе результаты, описывающие поведение, мнения и отношения опрашиваемых, требуют подтверждения другими методиками — только тогда выводы на основе полученной информации могут считаться надежными и достоверными.

Н. Столбова, делопроизво-дитель «Нужно, чтобы человек не просто прочитал текст, но и воспринял его».

Наиболее удобной для восприятия является анкета, выполненная на бланке формата А4 с продольным расположением заголовочных реквизитов (то есть расположением вдоль верхней части листа бумаги с центровкой). При оформлении бланка этого документа целесообразно использовать рубленные шрифты (например, Arial, Futuris, Pragmatica, др.): для читающего и заполняющего они являются удобочитаемыми (т.е. комфортными для чтения), а вам ведь нужно, чтобы человек не просто прочитал текст, но и воспринял его.

Ширина строки также является фактором, влияющим на удобочитаемость — идеальной считается ширина 50-55 знаков.

Размер шрифта определяется исходя из полей бланка документа (в соответствии с ГОСТ Р 6.30-97 «Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов» они должны быть не менее 20 мм — левое, 10 мм — правое, 15 мм — верхнее и 20 мм — нижнее). Как правило, размер шрифта — 11 или 12 кегель.

Предшествовать непосредственным вопросам должен заголовок. Его набирают либо прописными (АНКЕТА), либо строчными (Анкета). В левом верхнем углу первой страницы по сложившейся практике обозначают место вклейки фотографии (как правило, размером 4 х 6 см).

Для ответов на вопросы нужно предусмотреть линии, иные графические указатели места простановки отметок (например, квадратики для обозначения выбранного ответа).

После вопросов анкеты должно быть обозначено место для проставления:

– даты заполнения анкеты;

– подписи заполняющего анкету.

как заполнить резюме на работу

что для вас важно при выборе места работы

заполнить резюме на работу

как пройти собеседование при приеме на работу

hr-portal.ru

3. 3. Оценка состояния здоровья школьников 14 — 16 лет «Лицея №12» города Кургана.

По результатам проведенного нами анонимного анкетирования и данным из медицинского пункта получены следующие данные:

— количество лиц обладающих наивысшим уровнем здоровья (I группа здоровья) 31 % школьников;

— количество лиц с морфофункциональным отклонением (II группа здоровья) 39% школьников;

— больные хроническими заболеваниями на стадии компенсации (III группа здоровья) составляют 28%;

— больные хроническими заболеваниями на стадии субкомпенсации (IV группа здоровья) составляет 2% школьников;

— больных хроническими заболеваниями на стадии декомпенсации (V группа здоровья) не выявлено.

Наибольший процент школьников «Лицея №12» города Кургана приходится на вторую группу здоровья (рис. 7).

Рис. 7. Распределение по группам здоровья школьников курганского «Лицея №12» (по данным медицинского пункта).

Учитывая, что большее число детей с 70-х годов относят ко второй группе здоровья (Ю.П. Лисицин, 1982), можно предположить, что уровень состояния здоровья школьников МБОУ «Лицей №12» не имеет серьезных различий с другими регионами. Разделение на группы позволяет выделить разную «степень здоровья», как среди здоровых, так среди и больных людей.

Дети и подростки, отнесенные к разным группам здоровья, нуждаются в дифференцированном подходе при проведении лечебно-профилактических мероприятий.

Таблица 9

Сводные данные по анкете по состоянию здоровья школьников 15—16 лет «Лицея №12» города Кургана

Вопрос анкеты	Мальчики 15—16 лет n=12	Девочки 15 — 16 лет n=18
1. Перенесенные заболевания в детстве а. Ангина б. Астматический бронхит в. Ветряная оспа г. Гайморит д. Грипп е. Корь ж. Краснуха з. Отит и. Пневмония к. ОРЗ, ОРВИ л. Травмы	3 2 12 2 8 — 3 1 1 12 5	6 1 17 4 5 3 — 4 3 18 2
2. Сколько раз в год вы болеете а. не болеете б. 1-2 раз в. 2-3 раза г. 3 и более раз	1 5 3 3	— 7 11 —
3. Какими заболеваниями вы болеете чаще всего а. дыхательных путей б. желудочно-кишечного тракта в. нервной системы г. сердечно-сосудистой системы д. опорно-двигательного аппарата е. аллергическими заболеваниями	12 2 2 1 1 1	18 2 — 4 1 4
4. Сколько раз в год вы болеете ОРЗ, ОРВИ а. не болеете б. 1-2 раза в. 2-3 раза г. 3 и более	1 6 3 2	— 9 8 1
5. Какими заболеваниями вы болеете сейчас, либо болели в последний месяц а. ОРЗ, ОРВИ б. не болеете	4 8	8 10
6. Как систематически вы питаетесь а. 1 раз в день б. 2 раза в день в. 3 раза в день г. 3 и более раз	— 3 6 3	— 8 6 4
7. Как часто вы делаете физические упражнения а. 1-2 раза в день б. 1-2 раза в неделю в. 1-2 раза в месяц г. не занимаюсь	1 7 1 3	3 10 2 3
8. Употребляете ли вы алкоголь а. да, часто б. да, редко в. нет	— 6 6	— 13 5
9. Вы курите а. да б. нет	9 3	10 8
10. Считаете ли вы себя здоровым а. да б. нет	6 6	12 6
11. Какими заболеваниями болеют ваши родители а. дыхательных путей б. желудочно-кишечного тракта в. нервной системы г. сердечно-сосудистой системы д. опорно-двигательного аппарата е. аллергическими заболеваниями ж. инфекционными заболеваниями	9 4 3 4 3 5 —	9 6 1 10 5 3 —

Анализируя сводные данные по анкете по состоянию здоровья школьников 15 — 16 лет МБОУ «Лицей № 12» города Кургана, отмечено преобладание у школьников болезней органов дыхания. На втором месте у мальчиков располагаются болезни желудочно-кишечного тракта и заболевания нервной системы, у девочек на втором месте располагаются аллергические заболевания и заболевания сердечно-сосудистой системы (рис. 8).

40 % школьников питается систематически — 3 раза в день (рис. 9).

46 % опрошенных школьников 15 — 16 лет отмечают, что болеют 2 — 3 раза в год. Среди девочек не выявлено таких, которые не болеют в течении года и которые болеют чаще трех раз в год. Девочки болеют чаще мальчиков примерно в полтора раза (рис. 10).

50 % школьников 15 — 16 лет отмечают, что болеют ОРЗ и ОРВИ 1 — 2 раза в год. Среди девочек не выявлено таких, которые не болеют ОРЗ и ОРВИ в течение года (рис. 11).

60 % школьников отмечает, что не болело ни какими заболеваниями в течение последнего месяца. 40 % опрошенных школьников болело за последний месяц ОРЗ или ОРВИ.

В результате анкетирования было установлено, что 56,7 % подростков 15 — 16 лет занимаются спортом 1 — 2 раза в неделю на уроках физической культуры, посещают спортивные секции, 20 % школьников не занимаются физической культурой по причине болезни (рис. 12).

Среди опрошенных школьников 15 — 16 лет 36,7 % не употребляли алкоголь, 60 % школьников алкоголь употребляют редко (рис. 13).

63,3 % школьников курят. Среди мальчиков курящих 75%, среди девочек 55,5% (рис. 14).

60 % подростков считают себя здоровыми людьми. Среди девочек здоровыми себя считают 66,7 %, среди мальчиков 50 % (рис. 15).

При анализе заболеваемости родителей (рис. 16), нами было установлено, что у родителей, имеющих заболевания сердечно-сосудистой системы и аллергические заболевания, дети болеют теми же заболеваниями в 50 % случаев.

Рис. 8. Локализация заболеваний у школьников.

Рис. 9. Количество приемов пищи в день.

Рис. 10. Количество заболеваний в год.

Рис. 11. Количество заболеваний в год ОРЗ и ОРВИ.

Рис. 12. Частота выполнения физических упражнений.

Рис 13. Употребление алкоголя школьниками.

Рис. 14. Курение школьниками.

Рис. 15. Оценка своего состояния здоровья школьниками.

Рис. 16. Локализация заболевания у родителей

4. ВЫВОДЫ

1. По физическому развитию школьники 14 —16 лет МБОУ «Лицей №12» города Кургана соответствуют возрастным нормативам. Состояние сердечно-сосудистой системы удовлетворительное.

2. Наибольший прирост значений в возрастном аспекте наблюдается у мальчиков по массе тела на 11,3 %, у девочек так же по массе тела на 5,8 %. Наименьший же прирост наблюдается по силе правой и левой руки. Сила правой и левой руки у мальчиков увеличилась на 2,7 %. Сила правой руки у девочек осталось неизменной, а сила левой руки уменьшилась на 4,3 %.

Наибольший прирост значений по показателям сердечно-сосудистой системы наблюдается у мальчиков и у девочек по диастолическому артериальному давлению на 5,9 % и на 4,7% соответственно. Наименьший прирост наблюдается по показателю частоты сердечных сокращений, значение уменьшилось у мальчиков на 4%, у девочек на 2,3%.

3. Наибольший процент заболеваемости у школьников МБОУ «Лицей №12» приходится на органы дыхания. Девочки примерно в полтора раза болеют чаще мальчиков. 60 % школьников уже употребляют алкоголь, а 63,3 % школьников курят (75 % мальчиков и 55,5 % девочек). Наблюдается высокий процент школьников (39 %) с морфофункциональными отклонениями (II группа здоровья).

studfiles.net