Метод цицерона на основе пространственного воображения: Метод Цицерона: самый эффективный метод запоминания

Содержание

Метод Цицерона: самый эффективный метод запоминания

Здравствуйте, уважаемые читатели блога Валерия Харламова! Сегодня речь пойдёт о том, что собой представляет метод цицерона. Он является одним из самых простых и эффективных способов запоминания. Осваивается буквально за пару тренировок и, что немаловажно, применяется абсолютно в любых условиях и ситуациях, независимо от того, в очереди вы или в пути на работу. В общем, учитывая все преимущества перед остальными техниками, хочу сказать, что не зря его назвали в честь знаменитого оратора из Рима — Марка Туллия Цицерона.

Немного об истории возникновения

 

Его хоть и называют методом Цицерона, но никакого отношения к истории возникновения этой уникальной техники великий оратор не имеет. Он просто активно его использовал при подготовке к выступлениям. Шокируя публику тем, что совершенно не нуждался в записях, декларируя большой объём материала просто по памяти.

Существует легенда, что во время одного масштабного пира в Древней Греции неожиданно обвалилась крыша, под обломками которой погибло много людей.

Однако одному поэту Симониду удалось выбраться оттуда живым. Родственники погибших обратились с просьбой подсказать, в каких местах находились в тот момент их близкие, чтобы, раскопав тела, похоронить их со всеми почестями.

Симонид смог назвать всех до единого, ориентируясь на то, что помещение было ему хорошо знакомым. Оставалось лишь вспомнить, кто и чем занимался в тот момент, чтобы с точностью указать координаты. Впоследствии поэт понял, насколько ценным оказалось его открытие, и принялся за его усовершенствование. В наши дни вы можете встретить ещё такие варианты названий, как система комнаты или метод мест.

Преимущества и суть этого метода

Суть заключается в том, что человек, представляя образ комнаты, где проводит максимальное количество времени, будь то офис или спальня. Мысленно расставляет в ней те ключевые единицы, которые следует зафиксировать в памяти надолго. Причём в отличие от других техник, запомнить реально целый текст, а не просто ряд слов. Использовать одну и ту же комнату можно бесчисленное количество раз, информация не будет путаться и теряться.

Удивительной особенностью является то, что абсолютно при любых условиях вы сможете им воспользоваться, главное, чтоб вас не отвлекали в этот момент, иначе не выйдет сосредоточиться. А как только потребуется вспомнить выученный кусок материала – вы представите образ выбранной комнаты, и все данные мгновенно всплывут.

Этот способ затрагивает пространственное воображение, развивая его и совершенствуя, поэтому со временем вы будете абсолютно неосознанно, не прилагая усилий запоминать всё, что только потребуется. Плюс ко всему развивает мышление, умение концентрироваться и подвергать анализу обстановку различных мест, которые посещает личность. Используя его на постоянной основе, вы сможете улавливать массу деталей, которые раньше не замечали, отчего качество вашей жизни только улучшится.

Метод основывается на связях, созданных в мозге «автоматически», из-за частого восприятия одних и тех же зрительных стимулов. Вот, к примеру, когда вы приходите домой, то включаете свет неосознанно, так как уже выработался рефлекс. Вы хорошо знаете не только, в какой стороне комнаты находится включатель, но и легко на ощупь можете его обнаружить.

И так, ежедневно наблюдая одни и те же предметы в помещении, где проводите много времени – у вас формируются эти связи, используя которые вы и сможете получить контроль над своей памятью.

Инструкция и рекомендации

  1. Первым делом потребуется решить, какой будет последовательность зон вашей квартиры или офиса. Рекомендуется начинать с коридора, со временем переходя к соседним помещениям, в зависимости от планировки жилища. Обычно это туалет, ванная, кухня, а потом уже зал, спальни и балконы.
  2. Если вы новичок, то сосредоточьтесь лучше на одной комнате, а уже со временем, отточив мастерство, будете переходить на новый уровень, как в игре, открывая новое пространство. Сейчас же вы должны закрыть глаза и представить, будто вы в данный момент находитесь в коридоре. Осмотритесь, только очень внимательно, и выделите для себя 10 статичных предметов, то есть те, которые вы обычно не передвигаете и не переставляете.
  3. Теперь вам требуется закрепить материал, подумайте о последовательности обнаружения этих предметов. Кстати, вместо помещений, можно использовать хорошо знакомые маршруты. Допустим, ежедневный путь на работу, какие вам встречаются магазины, кафе или остановки?
  4. Теперь, когда подготовка завершена, пора переходить к материалу, который следует выучить. А если быть точнее, то требуется разместить его в зависимости от того, какой способ вы выбрали – маршрут или офис, дом. Возьмем за пример кабинет в офисе и необходимость запомнить список продуктов к ужину. Приехали вы на работу, и как только вошли в кабинет, сразу же справа заметили вешалку. Расположите на ней лимоны, украсив как ёлку. Дальше, пройдя пару шагов, вы натыкаетесь на шкаф, открываете дверцы и аккуратно складываете на полки листья салата… Думаю, достаточно, принцип понятен, верно?
  5. Когда наступит время доставать из недр памяти выученный материал, мысленно пройдитесь по маршруту, внимательно осмотревшись, и вся информация мгновенно «всплывает» перед вами.
  6. В дальнейшем добавляйте новые предметы, можете даже отправляться «на прогулку» по всему дому, особенно, если есть необходимость запомнить слишком большой объём информации, который в одном помещении не уместится.

Дополнительные рекомендации

  • Тренировка должна быть на постоянной основе, чтобы не терять навык, а только двигаться вперёд, да и результативность будет увеличиваться.
  • Чтобы упростить процесс, доводите некоторые детали до абсурда, тогда они наверняка запомнятся. Например, вы готовитесь к презентации проекта, и на остановке встречаете Президента США, он читает газету, на первой колонке которой написан большой кусок текста из ваших записей. Сев в автобус, на спинке сидения вы видите продолжение своей речи, написанное корявым почерком с помощью маркера и т.д. и т.п.
  • Поиграйте с габаритами образов, вообразив, что шкаф размером с кошку, а стул до потолка.
  • Также делайте акцент на динамике и яркости предметов. Если привычную антресоль вообразить выкрашенной в ярко-оранжевый цвет и качающейся из стороны в сторону, то и запоминание это предмета мебели значительно упростится.
  • Вам поможет, если перед тем, как приступить к выполнению действий из пошаговой инструкции, вы в реальности пройдёте по привычному пути или помещению.
  • Подключайте ощущения и чувства, то есть, помимо того, что вы видите, вы ещё должны слышать, чувствовать запахи и даже вкус.
  • Также неплохим подспорьем в развитии памяти, могут послужить онлайн-игры для развития силы мозга. Я уже неоднократно вам рекомендовал этот сервис, вот ссылка.

Заключение

А на сегодня всё, уважаемые читатели! Развивайтесь, совершенствуйтесь, и тогда вы станете гармоничной осознанной личностью, главное – проявлять упорство и не отступать перед трудностями. Попробуйте на практике метод Цицерона, а чтобы было проще его освоить, посмотрите статью «ТОП 10 способов развития и повышения своей внимательности которые помогут абсолютно любому человеку». Успехов вам! Берегите себя и близких!

Материал подготовила Журавина Алина.

 

 

суть техники «Римская комната» для запоминания.

Метод мнемотехники на основе пространственного воображения. Упражнения для запоминания текста и тренировки памяти

Для того чтобы много знать, надо много читать и запоминать. Но не каждый человек может похвастаться хорошей памятью. Существует много способов для ее развития. Одним из них является метод Цицерона или «римская комната».

История возникновения метода

Один из самых знаменитых государственных деятелей Римской империи Марк Туллий Цицерон, живший в 106-43 годах до нашей эры, прославился своим непревзойденным ораторским талантом. При этом он обладал поразительной памятью, воспроизводя в своих речах множество дат, имен, фактов, исторических событий, не пользуясь при этом никакими записями.

Способ запоминания текста «римская комната» (метод Цицерона) назван в его честь, но придуман был не им, а гораздо раньше.

Цицерон лишь использовал его в целях подготовки к публичным выступлениям и тем самым сделал этот метод знаменитым. Готовя речь, Цицерон делил ее на части. Репетиция каждой из них проходила в разных помещениях его большого дома. Уже во время выступления он мысленно обходил все те комнаты, в которых была отточена та или иная часть его речи, и именно этот прием позволял ему вспомнить все до мелочей.

Корни данной мнемотехники уходят в Древнюю Грецию, где так же, как и Цицерон, ею успешно пользовался поэт Симонид. Согласно легенде, однажды произошло обрушение здания, где проходил большой пир. Симониду, который там присутствовал, удалось выбраться из-под обломков живым и почти невредимым. Он по памяти рассказал людям, разбирающим завалы, где находился каждый из гостей в момент обрушения. Это помогло родственникам найти все тела погибших и похоронить их согласно обычаям. После данного происшествия Симонид понял, что это случайное открытие оказалось весьма полезным и продолжил его развивать.

В настоящее время можно услышать и другие названия такой техники запоминания. Например, метод мест или система комнаты.

Смысл

Тренировка памяти по методу Цицерона происходит на основе пространственного воображения. Что это значит? Представьте себе все те предметы домашней обстановки и уличные объекты, которые вы постоянно видите. Все это зрительные образы, формирующие ваши естественные ассоциации на уровне подсознания. Связи между этими образами формируются в нашей голове автоматически и не требуют работы над их запоминанием.

Этот факт как раз и определяет метод Цицерона, суть которого основана на принципе запоминания последовательности и многократном повторении уже давно знакомых нам образов. То есть ту информацию, которую нам надо хорошо запомнить и потом воспроизвести, надо мысленно распределить по хорошо знакомым нам объектам (например, по предметам мебели в офисном кабинете, в спальне или гостиной) в четко заданном порядке. Когда вы вспомните это помещение, перед вами без труда возникнет необходимая информационная картина, и вам останется лишь воспроизвести ее.

Одно и то же помещение можно использовать для запоминания неограниченное количество раз. Такой способ дает возможность запомнить не просто отдельные слова и фразы, а объемные информативные тексты. Использовать данную мнемотехнику можно в любых условиях, важно сконцентрироваться и не отвлекаться на внешние раздражители. Когда же придет время для озвучивания нужной информации, представьте себе то помещение, в котором вы работали над запоминанием, и процесс пойдет как по маслу.

Такой метод очень полезен не только для совершенствования памяти, но и для общего развития мышления, а также умения сосредотачиваться на необходимой информации и проводить анализ окружающей обстановки.

Как применить на практике?

Метод Цицерона включает в себя разные упражнения. Для начала необходимо мысленным взором рассмотреть изнутри свое жилище или кабинет. Если вы выбрали для тренировки памяти свое жилье, то мысленно распределите последовательность всех его помещений по периметру в зависимости от планировки. Например:

  • прихожая;
  • уборная;
  • ванная;
  • кладовая;
  • гостиная;
  • столовая;
  • кухня;
  • спальня;
  • детская;
  • лоджия (или балкон).

Затем сконцентрируйтесь на первом помещении и осмотрите мысленно все объекты, находящиеся в нем. Делать это желательно всегда в одном направлении, лучше по часовой стрелке.

Потом переходите к следующему в очереди помещению и обследуйте его таким же образом. И так далее.

  1. Если вы впервые пробуете работать по методу Цицерона, то для начала сконцентрируйте свое внимание только на одной комнате. На остальные будете переходить потом, когда уже хорошо натренируетесь. А пока выберите, например, прихожую и выделите в ней несколько стационарно расположенных предметов.
  2. Необязательно использовать только знакомые помещения зданий. Можно обратить свое внимание на уличные объекты, которые вы часто встречаете. Например, магазины, остановки, кафе, школы, детские сады и другие подобные места.
  3. После подготовки «римской комнаты» в своем сознании переходите к размещению в ней той информации, которую вам требуется запомнить. Например, вы хотите запомнить перечень товаров, которые надо купить в магазине, и вы выбрали для этого прихожую. При входе в нее слева вы видите шкаф. Положите на полки хлеб и молоко, а на перекладину с плечиками повесьте картошку и стиральный порошок. На тумбочке разложите чай, сахар и печенье. И тому подобное.

Когда вы войдете в магазин, мысленно представьте прихожую с ее мебелью, и необходимая информация четко прорисуется в вашей голове. Если вам требуется запомнить большой объем информации, который вряд ли поместится на объектах одной комнаты, то смело переходите в соседние помещения.

Для того чтобы запомнить какой-либо конкретный текст, подготовиться к публичному выступлению, работать с методом Цицерона надо следующим образом:

  • прочитать текст и понять, о чем он;
  • разбить его на несколько смысловых частей;
  • каждую из этих частей запомнить в отдельном помещении своего жилья;
  • далее вслух произнести всю речь, последовательно воспроизводя в памяти образы тех помещений, в которых были запомнены части текста.

Рекомендации

Подобные тренировки рекомендуется проводить регулярно, так как это позволит усовершенствовать такой важный инструмент сознания, как память. Таким образом вы будете двигаться вперед в своих успехах, и результат вашей деятельности будет идти на повышение.

Перед тем как вы приступите к работе с запоминанием информации, лучше реально обойти те помещения, которые будут выполнять для вас роль «римской комнаты». Представляемые объекты (например, предметы мебели) не должны повторяться, одинаковыми могут быть только названия этих объектов (шкаф, стол, тумбочка, комод и прочее). А сами объекты должны быть разными (например, шкаф в прихожей и шкаф в спальне, стол в кухне и стол в кабинете, тумбочка в детской и тумбочка в спальне). А также можно разделить один объект на несколько зон (частей). Скажем, комод можно не считать одним объектом, на который мы будем «помещать» единицы запоминаемой информации, а разделить его по количеству ящиков, находящихся в нем.

Немалую роль в улучшении процесса запоминания играют органы чувств. Важно подключить их к работе и отмечать не только то, что вы видите, но и то, что вы чувствуете (например, запахи, вкусы) или слышите (различные звуки). Для большей эффективности применения метода Цицерона нужно прикреплять единицы запоминаемой информации к объектам ярко освещенных комнат. А также можно изменять размеры запоминаемых предметов или образов (например, мышь представлять размером со слона и наоборот), придумывать интересные и подвижные переходы от образа к образу, от объекта к объекту. Например, представить диван более яркого цвета, чем он есть на самом деле, а соседнее кресло ритмично пританцовывающим.

Главным преимуществом методики «римская комната» является ее быстрое освоение, которое происходит буквально за несколько тренировок.

Метод Цицерона и другие способы развития памяти

Автор: Eкатepинa Eвгeньевнa Baсильeвa, доктор педагогических наук, профессор Российской академии естественных наук.

 

Этот метод назван так в честь одного из блестящих ораторов, государственного деятеля времен Римской Республики. Его имя — Марк Туллий Цицерон (106-43 гг. до н. э.) Прославился он еще и тем, что никогда не использовал в своих выступлениях записи, воспроизводя по памяти множество фактов, цитат, исторических дат и имен.

Некоторые источники утверждают, что еще до Цицерона этот метод с успехом применял древнегреческий поэт Симонид, и своими истоками он уходит еще во времена Древней Греции. В любом случае этот метод является одним из самых древних из всех существующих на сегодняшний день техник запоминания.

Это удивительно простой и в то же время чрезвычайно эффективный метод, называемый также методом мест или системой римской комнаты. Суть его состоит в том, что запоминаемые единицы информации надо мысленно расставлять в хорошо знакомой комнате в строго определенном порядке.

Затем достаточно вспомнить эту комнату, чтобы воспроизвести необходимую информацию. Именно так и поступал Цицерон при подготовке к своим выступлениям — он прогуливался по своему дому и мысленно размещал ключевые моменты своего выступления в нем.

Прежде чем начать учиться применять этот метод, вам необходимо решить для себя, какой последовательности обхода комнаты вы будете придерживаться. Другими словами, вам необходимо определить последовательность мест, на которых вы будете размещать свою информацию, то есть подготовить опорный список мест. Многим будет достаточно просто держать его в голове.

Если это сложно, то, запоминая последовательность элементов методом Цицерона в первый раз, вы можете попробовать пройти по комнате реально, как и он, при этом расставлять элементы мысленно. В других случаях расхаживать по дому, как это делал Цицерон, не обязательно: достаточно представлять ее мысленно (комната, конечно должна быть очень хорошо знакомой).

Начните со своей комнаты (кабинета) как с самой знакомой вам. Пусть отправным пунктом будет дверь, затем ближний левый угол или то, что там стоит, затем левая стена, затем дальний левый угол и т. д. по часовой стрелке. Когда у вас будет достаточно опыта в применении метода Цицерона, вы сможете задействовать все больше и больше предметов в комнате, то есть у вас будет больше мест для размещения элементов списка, а пока ограничьтесь самыми заметными предметами в комнате.

Чем больше вы запомните расположение предметов, тем большее количество элементов вы сможете запомнить. Используйте последовательно все предметы, которые в вашей комнате всегда имеют одно и то же место: замок, диван, картина, карниз, шторы, подоконник, книжные полки, стол. Кроме последовательности слева направо, соблюдайте последовательность сверху вниз (если два предмета находятся один под другим).

Для запоминания списков различных элементов можно использовать и всю квартиру или дом, а также хорошо знакомые жилища друзей и родственников, рабочий кабинет, и даже хорошо изученные участки пути на улице: от дома до остановки, до метро, до ближайшего магазина, любимую дорожку парка и т. п.

Связывать элементы запоминаемого ряда с предметами комнаты надо при помощи ассоциаций (пример ниже). На первых порах вы даже можете составить себе список элементов комнаты (получится ряд слов) — другими словами, список своеобразных крючков, за которые вы будете прицеплять запоминаемые элементы.

Рассмотрим пример того, как можно запомнить список предметов в определенном порядке. Вот ряд слов: сыр, щенок, пластилин, линейка, градусник, письмо, лужа, лес. Мы будем размещать их последовательно, согласно своей схеме квартиры, начав с коридора. В примере мы постараемся использовать необычные связи для того, чтобы иметь возможность воспроизвести этот ряд даже спустя долгое время.

Итак, сыром затыкаем щель в замке, щенка сажаем около двери в левый угол, но чтобы не забыть эту стандартную связь, представляем, как он начинает грызть плинтус, а мы пытаемся запретить ему это делать. Пластилин мы приклеиваю к зеркалу, причем залепляем им почти всю поверхность, чтобы не было видно отражения. Линейку прикрепляем к дверцам шкафа: теперь она не дает им открыться. Градусник ввинчиваем вместо лампочки в люстру.

Теперь на нашем пути возникает дверь в комнату. Мы вставляем письмо в промежуток между дверью и косяком (можно было бы расстелить его вместо коврика). Слева в комнате у стены стоит маленький диван; мы представляем, что он стоит в луже и его ножки вот-вот размокнут.

Осталось связать книжные полки и слово «лес». Мы представляем, как перед книжными полками вырастает лес, ветки деревьев проходят между книгами, а самих книжных полок почти не видно.

 

Главное перед запоминанием заранее определить предметы, которые будут входить в схему пути, чтобы во время запоминания не думать, связывать ли очередной элемент с тем или иным предметом или удобнее связать его со следующим. Если вы будете поступать таким образом, то при воспроизведении можете допустить ошибки.

Вообще же метод Цицерона целесообразней применять для более серьезных вещей, чем запоминание ряда слов (эти слова были приведены лишь для того, чтобы показать, как им пользоваться). Он хорошо себя зарекомендовал при запоминании текстов, распорядка дня, порядка телефонных звонков и т. д.

При этом, когда информация хоть как-то тематически связана (а не просто бессмысленные ряды слов или цифр), то можно одно и то же помещение использовать несколько раз, а не подыскивать каждый раз новую «опорную» комнату. Запоминаемые ряды элементов не смешаются, и вы воспроизведете элементы нужной вам темы.

Для овладения методом Цицерона достаточно двух-трех тренировок. В этом заключается его большое преимущество по сравнению со многими другими техниками. Еще одно его преимущество состоит в том, что этот метод можно применять всегда, в любом месте, где вы находитесь. При этом само это место — аудитория, музей, кабинет начальника могут послужить вам «опорной» комнатой.

При применении метода Цицерона вам уже не надо вспоминать какой-нибудь хорошо усвоенный ряд, как при использовании «обыкновенного» метода связанных ассоциаций, или тянуть за собой длинную цепочку ассоциаций, как в методе последовательных ассоциаций. Достаточно вспомнить знакомую комнату или воспользоваться той, в которой вы находитесь.

Вы можете просто рассматривать и запоминать комнату (помещение), расставляя по очереди ключевые слова запоминаемого материала. Когда же вам будет необходимо его воспроизвести, вспомните лишь обстановку помещения (что значительно легче и привычнее, чем, например, вспоминание содержания доклада или лекции), и вы сами удивитесь тому, как легко усвоилась одновременно с обстановкой необходимая информация.

 

1. Развиваем память, тренируя внимание. Мы запоминаем только то, что замечаем, а замечаем мы лишь тогда, когда внимательны. Следовательно, свое внимание нужно тренировать. Можно делать это и в игровой форме, например попробуйте во время прогулки поиграть с собеседником: кто больше отметит домов с зелеными крышами. Для развития памяти полезны и картинки из серии «найдите десять отличий». В этих случаях ваш мозг концентрируется на мелочах и привыкает к активной работе в нестандартных ситуациях. Тогда на работе или в учебе вы начнете быстрее схватывать все самое важное и запоминать без труда.

2. Сочетание разных видов памяти ради одной цели. Однажды учительница русского языка и литературы пожаловалась на своих учеников, которые не учат стихи. Ей посоветовали предложить ученикам отжиматься и повторять текст вслух. Ученики запоминали бы стихи вместе с движениями и усилием мышц. Даже через много лет, делая отжимания, они вспомнят эти стихи (может не целиком, но с самого натренированного места). Так же многих детей родители заставляют учить таблицу умножения, переписывая и проговаривая ее про себя. Тогда работает моторная (пишем и запоминаем), зрительная (запоминаем то, откуда переписываем) и слуховая (заучиваем на слух) память.

3. Запоминаем по частям. Третий метод заключается в том, что всю информацию «раскладывают по полочкам». То есть текст нужно компоновать в конспект, слова разделять на группы, формулы заучивать вместе с примерами. Так же важно одновременно разбираться с возникающими вопросами, ведь когда мы сами добываем необходимое, то и усваиваем это лучше. Так и строчка заучивается быстрее, если в ней было незнакомое выражение, подсмотренное в словаре.

4. Повторение — упражнение для развития памяти. Этот вариант подойдет людям с развитой зрительной памятью и плохой слуховой. Предположим, что в тот момент, когда вы прогуливались по парку, вам знакомый сказал номер телефона, а никакой возможности записать у вас нет. В таком случае, пока ваш друг диктует, мысленно представьте вашу трубку и под диктовку набирайте на ней номер. Потом сделайте вид, что он был занят, и попробуйте еще раз, вслух проговаривая номер другу. Если все правильно, повторите еще раз, и даже через пару часов вы все вспомните. Практика такого упражнения с каждым разом будет положительно отражаться на развитии вашей памяти.

5. Развивайте память, открывая для себя новое. Когда информация запоминается без усилий, она дольше хранится. Совершенствуясь в своей профессии, изучая новую информацию о ваших увлечениях, слушая новости, вы можете не думать о том, что это необходимо запомнить, но, запоминая, вы улучшаете свою память и, следовательно, развиваетесь.

6. Придумайте свой способ развития памяти. Присмотритесь к себе, определите, что вы запоминаете сложнее и что может помочь лично вам сохранить драгоценную информацию. Попробуйте делать для себя маленькие шпаргалки, клейте листочки в самых видных местах, прикрепляйте их на доске, над рабочим столом или монитором. Самое главное правило для развития памяти — в записях не должен содержаться полный текст, ведь тогда вы просто прочитаете и вспомните. Делайте ассоциативные записи или рисунки. Ваш мозг проанализирует запись, найдет в памяти информацию и запомнит ее снова, но уже автоматически. В следующий раз вы вспомните быстрее и уже не забудете.

 

Хотите развить свою память? Тогда изучите этот курс:

Развитие памяти: практический интерактивный мультимедийный дистанционный курс

Мнемотехника — Психология, если вкратце

Мнемотехника, или на латыни memoria technica, способ, который помогает человеческой памяти воспроизвести относительно несвязный набор каких-то идей, мыслей, фактов и т.п. с помощью приёма построения ассоциативных связей между явлениями.

Расцвет метода приходится на времена небезызвестных Аристотеля и Платона. Древние греки и римляне, вероятно, первыми придумали использовать метод дворца памяти, когда каждая комната, стена, окно, статуя, мебель и тп. были связаны с определёнными именами, событиями, идеями согласно их символическому значению. Чтобы вспомнить, человеку нужно было мысленно пройтись по дворцу, пока не будет найден нужный факт.

С помощью системы дворца памяти можно было запоминать исторические даты. К примеру, деление города на определённое количество районов, где каждый район — содержит десять домов, в каждом доме десять комнат, каждая комната содержит 100 квадратов ячеек, часть на полу, часть на четырёх стенах, часть на потолке. Поэтому, если бы нам понадобилось запомнить дату открытия книгопечатания (1436), воображаемая книга или печатный станок, относящийся к теме, были бы помещены в 36 квадрат четвёртой (4) комнаты первого (1) дома в историческом районе города.

Разумеется, подобный метод требует проработки визуальной составляющей воображаемого дворца/города, поэтому позже появляются более упрощённые методы.

Основные приёмы:

  • Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации
  • Рифмизация
  • Запоминание длинных терминов или иностранных слов с помощью созвучных
  • Нахождение ярких необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией
  • Метод Цицерона на основе пространственного воображения
  • Метод Айвазовского основан на тренировке зрительной памяти
  • Методы запоминания цифр: а) закономерности; б) знакомые числа

Вот некоторые примеры, которые нам понравились своей гениальностью.

Образование смысловых фраз:

Запомнить названия и порядок планет Солнечной системы, начиная от Солнца.

Мы Все Знаем: Многие Юные Сурки Учат Названия Планет

Морозным Вечером Залез на Мачту Юнга Стремясь Увидеть Незнакомый Порт

Можно Вылететь За Марс Ювелирно Свернув У Нашей Планеты

Рифмизация:

3,14«Чтобы ПИ запомнить, братцы,
Надо чаще повторять
Три, четырнадцать, пятнадцать
Девять, двадцать шесть и пять»

Запоминание иностранных слов:

OPSHACOM — Используется для запоминания порядка расположения нескольких прилагательных перед существительным.

  • OP (OPinion) — общее (абстрактное) мнение о предмете: lovely (милый), excellent (великолепный)
  • SH (SHape) — геометрическое описание предмета: big (большой), round (круглый)
  • A (Age) — указание на возраст: young (молодой), ancient (древний)
  • C (Colour) — цвет предмета: yellow (желтый), blue (синий)
  • O (Origin) — происхождение предмета: British (британский), Chinese (китайский)
  • M (Material) — материал, из которого предмет изготовлен: steel (стальной), liquid (жидкий)

Пример: Nice big new black Italian leather jacket (букв. «Отличная большая новая чёрная итальянская кожаная куртка»).

Яркие ассоциации:

Например, необходимо запомнить необычное имя. Если вы встречаете кого-то из Бразилии по имени Лаура, представьте её в лавровом венке на голове, плавающей в реке Амазонке

Пространственное воображение:

Допустим, необходимо запомнить бессвязный набор слов: метро, подушка, медвежонок, кошелёк, кристалл.

Вот как можно запомнить с помощью метода мест: “Я представляю себе, как выхожу из метро со станции “Гостиный двор” на Невский и иду налево, в сторону Казанского. Вижу, что у главного входа в Гостиный выступают бродячие артисты: на подушке танцует медвежонок, вокруг бегает цыганский мальчик с кошельком в руках, собирая деньги со зрителей. Рядом сидит цыганка, задумчиво глядящая в магический кристалл и предлагающая погадать”.

Метод Айвазовского:

Тренировать зрительную память таким образом можно где угодно: по пути на работу, дома, в транспорте и т. д. Посмотрите внимательно на предмет, часть пейзажа или на идущего навстречу человека. В течение 3—5 с. постарайтесь как можно лучше, во всех подробностях, запомнить объект. Закройте глаза — постарайтесь добиться максимально четкого и яркого изображения объекта, рассмотрите детали изображения. Задавайте себе вопросы по подробностям вида объекта и ответьте на них по тому изображению, которое вы представили. Опять откройте глаза на 1 с. Дополните образ — и так несколько раз.

Методы запоминания цифр:

В качестве примера можно привести телефонный номер Яндекса — 8-800-333-96-39, для запоминания предложен текстовый вариант номера: 8-800-333-YNDX. В данном случае, буквы соответствуют цифре на номеронабирателе любого телефона (обратите внимание, на буквы).

Какие ещё существуют способы читайте в русской Википедии.

Основная идея: построение собственных ассоциаций. Поскольку каждый уникален, то и образы у каждого будут несколько отличаться, соответственно – и успешность запоминания.

Источники: 1, 2, 3

Книга 1 Введение в теорию систем искусственного интелекта Киев «Освіта України» 201 7


Парадигма развития науки

А. Е. Кононюк
Основы фундаментальной теории искусственного интеллекта

Книга 1
Введение в теорию систем искусственного интелекта

Киев


«Освіта України»

2017

Кононюк Анатолий Ефимович

УДК 51 (075.8)

ББК В161.я7

К65
Рецензент:

Н.К.Печурин — д-р техн. наук, проф. (Национальный авиационный университет).
Кононюк А. Е.

К213 Основы фундаментальной теории искусственного интеллекта. — В 20-и кн. Кн.1. — К.:Освіта України. 2017.—730 с.
ISBN 978-966-373-693-8 (многотомное издание)

ISBN 978-966-373-694-5 (книга 1)

Многотомная работа посвящена систематическому изложению общих формализмов, математических моделей и алгоритмических методов, которые могут быть исспользуемых при моделировании и исследованиях математических моделей объектов искусственного интеллекта.

Развиваются представления и методы решения, основанные на теориях эвристического поиска и автоматическом доказательстве теорем, а также процедуральные методы, базирующиеся на классе проблемно-ориентированных языков, сочетающих свойства языков программирования и автоматических решателей задач отображения искусственного интеллекта различными математическими средствами.

В работе излагаются основы теории отображения искусственного интеллекта такими математическими средствами как: множества, отношения, поверхности, пространства, алгебраические системы, матрицы, графы, математическая логика и др.

Для бакалавров, специалистов, магистров, аспирантов, докторантов всех специальностей.

Поделитесь с Вашими друзьями:

Расстройства памяти — причины, симптомы, диагностика и лечение

Расстройства памяти – это снижение либо полная утрата функции регистрации, сохранения и воспроизведения информации. При гипомнезии нарушения характеризуются ослабеванием способности запоминать текущие и воспроизводить прошедшие события. Амнезия проявляется абсолютной невозможностью сохранять и использовать информацию. При парамнезиях воспоминания искажаются и извращаются – больной путает хронологию событий, заменяет забытое выдумкой, сюжетами из книг и телепередач. Диагностика проводится методом беседы, специальных патопсихологических проб. Лечение включает прием медикаментов, психокоррекционные занятия.

Общие сведения

Память является ключевым психическим процессом, обеспечивающим возможность накопления и передачи опыта, познания окружающего мира и собственной личности, приспособления к изменяющимся условиям. Жалобы на снижение памяти наиболее распространены среди пациентов неврологического и психиатрического профиля. Расстройства данной группы регулярно выявляются у 25-30% людей молодого и среднего возраста, у 70% пожилых. Выраженность нарушений варьируется от незначительных функциональных колебаний до стабильных и прогрессирующих симптомов, препятствующих социальной и бытовой адаптации. В возрастной группе 20-40 лет превалируют астено-невротические синдромы, носящие обратимый характер, у больных старше 50 лет ухудшение памяти часто обусловлено органическими изменениями в головном мозге, ведущими к стойкому когнитивному дефициту и плохо поддающимися лечению.

Расстройства памяти

Причины

Проблемы с памятью могут быть спровоцированы множеством факторов. Наиболее распространенной причиной является астенический синдром, вызванный ежедневной психоэмоциональной нагрузкой, повышенной тревожностью, физическим недомоганием. Патологическая основа выраженного снижения функций памяти – органические заболевания ЦНС и психические патологии. К наиболее распространенным причинам мнестических нарушений относятся:

  • Переутомление. Чрезмерные физические, умственные и эмоциональные нагрузки становятся источником стресса и функционального снижения когнитивных процессов. Вероятность ослабления памяти выше при несбалансированном питании, недосыпе, бодрствовании в ночное время.
  • Соматические болезни. Физические недуги способствуют развитию общего истощения. Трудности запоминания бывают вызваны как астенизацией, так и смещением внимания с информации, поступающей извне, на ощущения в теле.
  • Вредные привычки. Память ослабляется на фоне мозгового поражения, токсического повреждения печени, гиповитаминоза. При длительной алкогольной зависимости и наркомании развивается стойкий когнитивный дефицит.
  • Нарушения мозгового кровообращения. Причиной может стать спазм или атеросклероз мозговых сосудов, инсульт и другие возрастные нарушения. В группе риска пациенты с гипертонической болезнью.
  • Черепно-мозговые травмы. Память нарушается в остром и отдаленном периоде ЧМТ. Выраженность расстройств колеблется от легких затруднений при запоминании нового материала до внезапной утраты всех накопленных знаний (включая имя, фамилию, лица родственников).
  • Дегенеративные процессы в ЦНС. При нормальном старении мозг претерпевает инволюционные изменения – уменьшается объем тканей, количество клеток, уровень метаболизма. Происходит ослабление памяти и других познавательных функций. Выраженной стойкой дисфункцией сопровождаются дегенеративные заболевания (болезнь Альцгеймера, болезнь Паркинсона, хорея Гентингтона и пр.).
  • Психические расстройства. Когнитивный дефект формируется при различных деменциях, шизофрении. Эпилепсия, являясь неврологической болезнью, влияет психику, в том числе вызывает изменения памяти.
  • Умственная отсталость. Может быть связана с генетическими патологиями, осложнениями при беременности и родах. Мнестические нарушения наиболее выражены при умеренных и тяжелых формах олигофрении.

Патогенез

Процессы памяти реализуются при участии модально-специфических центров коры, куда поступает информация от анализаторов, и неспецифических структур – гиппокампа, зрительного бугра, поясной извилины. Специфические (по модальности анализаторов) корковые отделы взаимодействуют с речевыми зонами, в результате чего память переходит на более сложный уровень организации – становится словесно-логической. Избирательность памяти обеспечивается активностью лобных долей, а общая способность к запоминанию и воспроизведению – стволовыми отделами и ретикулярной формацией.

Расстройства памяти характеризуются дисфункциональностью структур мозга. При снижении тонуса, диффузных органических процессах и повреждении подкорково-стволовых отделов ухудшаются все виды мнестических процессов: фиксация, ретенция и репродукция. Локализация очага в лобных зонах влияет на избирательность и целенаправленность запоминания. Патология гиппокампа проявляется снижением долговременной памяти, нарушением обработки и хранения пространственной информации (дезориентацией).

Классификация

С учетом особенностей клинической картины расстройства памяти подразделяются на гипермнезию (усиление), гипомнезию (снижение), амнезию (отсутствие) и различные подтипы парамнезий – качественных изменений сохраненной информации. Классификация, ориентированная на патогенетические механизмы, разработана Александром Романовичем Лурия и включает следующие виды нарушений:

  • Модально-неспецифические. Проявляются неполноценным сохранением следов воздействий различной модальности (слуховой, зрительной, двигательной). Расстройства вызваны поражением глубоких неспецифических мозговых структур, патологическим повышенным торможением следов. Пример – корсаковский синдром при алкогольном отравлении.
  • Модально-специфические. Проблемы возникают при сохранении, воспроизведении информации определенной модальности. Расстройства развиваются на базе поражений корковых зон анализаторов, тормозимость следов являются результатом интерферирующих воздействий. Может быть патологически изменена акустическая, слухоречевая, зрительно-пространственная, двигательная память.
  • Системно-специфические. Патологии этой группы обусловлены поражением речевых зон мозга. Невозможной оказывается систематизация, организация поступающей информации с помощью смысловой словесной переработки.

Симптомы расстройств памяти

Гипомнезия – снижение способности к хранению, запоминанию, воспроизведению информации. Проявляется ухудшением памяти на имена, адреса, даты и события. Особенно заметна в условиях, требующих быстрой формулировки ответа. Мнестический дефицит связан преимущественно с событиями настоящего, информация из прошлого беднеет деталями, забывается последовательность, очередность, привязка ко времени. Как правило, первыми расстройство замечают сами пациенты. При чтении книги им необходимо периодически возвращаться к предыдущему абзацу, чтобы восстановить сюжет. Для компенсации гипомнезии они заводят ежедневники, планеры, используют стикеры и будильники с напоминаниями.

Амнезия – полная потеря памяти. При ретроградной форме утрачиваются воспоминания о событиях, непосредственно предшествующих заболеванию. Выпадает информация о жизни в течение нескольких дней, месяцев или лет. Более ранние воспоминания сохранны. Антероградная амнезия характеризуется потерей информации о ситуациях, произошедших после острого периода болезни или травмы. Пациенты не могут вспомнить, что с ними происходило в течение последних нескольких часов, суток или недель. При фиксационной амнезии утрачивается возможность запоминать текущую информацию.

Прогрессирующая форма проявляется разрушением навыка запоминания и нарастающим опустошением запасов информации. Вначале больные забывают ситуации и информацию, полученную недавно. Затем из памяти стираются события далекого прошлого. В завершении утрачивается информация обо всей прожитой жизни, включая собственное имя, лица близких людей, эпизоды из юности и детства. При избирательной, афектогенной, истерической формах стираются воспоминания об отдельных периодах – травмирующих ситуациях, негативных переживаниях.

Качественные расстройства памяти называются парамнезиями. К ним относятся конфабуляции, криптомнезии и эхомнезии. При конфабуляциях пациенты забывают реально произошедшие события, непреднамеренно заменяют их вымыслами. Фантазии больных могут казаться весьма правдоподобными, связанными с бытовыми, обыденными ситуациями. Иногда они носят характер фантастических, нереальных – с участием инопланетян, ангелов, демонов, с мистическими перевоплощениями действующих лиц. Пожилым пациентам свойственны экмнестические конфабуляции – замена забытых периодов жизни информацией из детства, юности. При криптомнезиях больные считают реально пережитыми в прошлом события, описанные в книгах, увиденные в снах, фильмах или телепередачах. Эхомнезия – восприятие происходящих ситуаций как имеющих место ранее, повторяющихся. Возникает ложное воспоминание.

Осложнения

Выраженные и грубые нарушения памяти, развивающиеся при длительном течении болезни и отсутствии лечебно-реабилитационных мероприятий, приводят к распаду сложных двигательных навыков. Такие состояния часто сопровождаются общим интеллектуальным дефицитом. Вначале пациенты испытывают трудности при письме, чтении, счете. Постепенно возникают проблемы в пространственной ориентации, планировании времени, что затрудняет самостоятельное перемещение вне дома, снижает социальную активность. На поздних стадиях больные утрачивают речь и бытовые навыки, не могут самостоятельно принимать пищу, совершать гигиенические процедуры.

Диагностика

Первичное исследование расстройств памяти выполняется клиническим методом. Врач-психиатр и невролог собирают анамнез, проводят беседу, по результатам которой оценивают сохранность когнитивных функций и степень выраженности нарушений, получают информацию о сопутствующих заболеваниях, перенесенных ранее нейроинфекциях и черепно-мозговых травмах. Для выявления причин изменения памяти невролог по необходимости направляет больного на МРТ головного мозга, ЭЭГ, дуплексное сканирование брахиоцефальных артерий, исследование спинномозговой жидкости, исследование глазного дна. Специфическая диагностика расстройств памяти проводится патопсихологом, а при подозрении на локальное мозговое поражение – нейропсихологом. Тестируется несколько видов памяти:

  • Механическая. Применяется методика «10 слов», запоминание слогов, запоминание двух рядов слов. Тесты выявляют колебания динамики психической деятельности, истощаемость. Результат представлен в форме кривой. Она носит характер стабильно сниженного плато при деменциях, может быть нормально высокой при легкой олигофрении, зигзагообразна при сосудистых патологиях, постинфекционных и постинтоксикационных состояниях, в отделенном периоде ЧМТ.
  • Смысловая. Используются пробы на пересказ содержания текстов различной сложности. Снижение результата свидетельствует о нарушении сложных форм памяти, обусловленных абстрактным мышлением и речью. При относительной сохранности механического запоминания смысловое нарушено при олигофрении, эпилепсии. Результаты длительное время остаются нормальными у людей с сосудистыми заболеваниями, астеническим синдромом.
  • Опосредованная. Изучается способность испытуемого запоминать материал при помощи промежуточного символа. Диагностические инструменты – «пиктограммы», методика исследования опосредованного запоминания Выготского-Леонтьева, метод двойной стимуляции. Введение промежуточного стимула затрудняет выполнение задания при шизофрении из-за снижения целенаправленности, при эпилепсии по причине торпидности и инертности психических процессов, «застревании» на деталях.
  • Образная. Тест востребован при обследовании детей с неразвитой речью и пациентов с грубыми речевыми дефектами. Применяются наборы изображений предметов, людей, животных. Методика направлена на оценку способности запоминания материала, его удержания на протяжении периода от нескольких минут до часа. Результат используется для различения тотального и парциального когнитивного дефекта.

Лечение расстройств памяти

Лечебно-коррекционные мероприятия подбираются индивидуально и во многом определяются причиной – ведущим заболеванием. При астеническом синдроме необходимо восстановить нормальный режим отдыха и труда, при ухудшении памяти вследствие алкогольной интоксикации, печеночных заболеваний – соблюдать диету, при гипертонии – поддерживать нормальное кровяное давление. Общие методы лечения расстройств памяти включают:

  • Медикаментозную терапию. Для фармакотерапии используются различные группы препаратов, направленных на устранение первичного заболевания. Также существуют специальные лекарства (ноотропы), которые стимулируют когнитивные процессы, улучшая кровообращение и метаболические процессы в мозге. К данной группе относятся субстраты энергетического обмена (обеспечивают нервные клетки энергией), классические ноотропы (нормализуют обменные процессы) и растительные средства (поддерживают метаболизм).
  • Психокоррекция. Для тренировки и восстановления памяти активно применяются мнемотехники – специальные приемы, облегчающие процесс запоминания информации, увеличивающие объем сохраняемого материала. Активируются компенсаторные механизмы, как вспомогательные средства используются яркие зрительные и звуковые образы, сильные и необычные ощущения. Базовые приемы – создание смысловых фраз из первых букв, рифмизация, метод Цицерона (пространственное воображение), метод Айвазовского.
  • Ведение здорового образа жизни. Пациентам показаны ежедневные прогулки на свежем воздухе, умеренные физические нагрузки, активное общение, полноценный сон. Эти простые мероприятия улучшают мозговое кровообращение, обеспечивают регулярное поступление новой информации, которую нужно осмысливать и запоминать. Больным рекомендуется регулярная интеллектуальная нагрузка, полезно читать качественную литературу, смотреть и обсуждать научно-популярные телепередачи, документальные фильмы (пересказывать, анализировать, делать выводы).

Прогноз и профилактика

Мнестические расстройства успешно поддаются лечению при отсутствии прогрессирующего основного заболевания (старческой деменции, неблагоприятной формы шизофрении, эпилепсии с частыми приступами). Ведущая роль в профилактике ухудшения памяти принадлежит поддержанию здоровья, включает отказ от курения и злоупотребления алкоголем, занятия спортом, своевременное обращение за медицинской помощью при соматических и психических болезнях. Важно соблюдать рациональный режим работы и отдыха, спать не менее 7-8 часов в сутки, уделять время интеллектуальным нагрузкам, чтению книг, решению кроссвордов, применению полученной информации в жизни.

Доклад «Техника эффективного запоминания»

Техника эффективного запоминания

Когда информация трудна для запоминания, когда выпускники ограничены во времени, на помощь приходят специальные приемы быстрого запоминания. Освоив эти принципы, обучающиеся смогут запоминать любую необходимую им информацию самым эффективным для них способом. Существует множество техник для развития и укрепления памяти, но наиболее эффективной, по мнению большинства, считается мнемоника или мнемоническая техника. Мнемотехника (в переводе с греч. – искусство запоминания) представляет собой совокупность приемов и способов, которые значительно облегчают запоминание информации, а также увеличивают объем памяти с помощью ассоциативных связей.

Основные приёмы:
Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации
Рифмизация
Запоминание длинных терминов или иностранных слов с помощью созвучных
Нахождение ярких необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией
Метод Цицерона на пространственное воображение
Метод Айвазовского основан на тренировке зрительной памяти
Методы запоминания цифр:
закономерности
знакомые числа

 

При подготовке учащихся к ЕГЭ, ОГЭ часто использую прием «Формируйте фразы из первых букв информации » Ярким примером такого приема служит последовательность цветов в спектре: «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан». Первая буква каждого слова означает определенный цвет: К – красный, О –оранжевый, Ж – желтый и т.д.

Классификация. Царство Животные.

Все

Вид

Рэп

Род

Считают

Семейство

Очень

Отряд

Классной

Класс

Темой

Тип

Царь

Царство

 

 

Классификация Царства Растений

Все

Вид

Растения

Род

Симпатичны

Семейство

Посмотри

Порядок

Они

Отдел

Кругом

Класс

Царствуют

Царство

 

 

 

Палеозой

 

Ранний

 

Кембрий

Ордовик

Силур

 

Девон

Карбон

Пермь

 

 

 

Каждый

Отличный

Студент

 

Должен

Красиво

Петь

Мезозой

 

Триас

Юрский

Мел

 

 

Ты

Юра

Мал

Кайнозой

Палеогеновый

Неогеновый

Четвертичный (Антропогеновый)

 

Подлей

Нам

Чайку

 

Катархей

Архей

Протерозой

Палеозой

Мезозой

Кайнозой

 

Вариант

А

Потом

Появился

Мир

Кайнозойский

 

 

2)вариант

Ароматный

Пряник

Положила

Мама

Коле


 

ПАПА, МАМА, АНЯ, ТАНЯ ( фазы митоза)

Делюсь своим опытом.

Даны следующие предметы: гематоген, бусы, яйцо куриное, а также называются слова: фибриноген, Rh+.

Вставьте пропущенное слово в цитате Ф.Энгельса : «Жизнь есть способ существования ______ тел» Вопрос : « Что объединяет эти понятия?» назовите слово ( Белок) Прочитайте высказывание Ф Энгельса.

БЕЛКИ -высокомолекулярные соединения играют огромную роль в жизни любого организма. Биосинтез белка одна из сложных тем при изучении общей биологии. Задание №27 (КИМ по биологии) на биосинтез белка оценивается в 3 балла. (Решение задания №27 вариант№1 2018г)

При решении данного задания используем фразу: « Дима и Толя братья» моя фраза Д-ДНК ТТТ АГЦ ТГЦ И-(и-РНК) ААА УЦГ АЦГ ( транскрипция) Т-(т-РНК) УУУ АГЦ УГЦ (антикодоны) Б-(белок) ЛИЗ СЕР ТРЕ

Транскрипцию и нахождение антикодонов лучше сделать по таблице

 

ДНК

И-РНК

(транскрипция)

Т-РНК

(антикодоны)

А

У

А

Т

А

У

Ц

Г

Ц

Г

Ц

Г

 

 


 


 

Запомни! Аминокислоты в Т-РНК читаются по И-РНК


 

Аминокислоты находятся по таблице « Генетический код»

Бусы яркий пример запоминания того, что биосинтез протекает на рибосомах: Нить-и-РНК, бусинки-рибосомы.

Используя «ступеньки» (Дима и Толя братья ) можно легко найти : антикодоны, белок ,ДНК и т.д


 


 

В заключение следует сказать, что использование мнемотехники ни в коем случае не призвано заменить самый известный и широко популярный метод в развитии и укреплении памяти — традиционное заучивание текстов наизусть. Однако с задачей помочь сделать процесс запоминания более простым, интересным мнемоника справляется просто великолепно. Попробуйте применить основные мнемонические приемы на себе — и вы скоро ощутите ее полезность и незаменимость. Вопросы педагогам: Какие мнемонические приемы используют ваши воспитанники на занятиях и в играх? Вводите ли вы новые приемы, или же используете только традиционные фразы?


 


 


 

 

Метод запоминания Цицерона. «Мнемоника» и «изучение иностранного языка» понятия несовместимые ?! Давайте разберемся. Запоминание Цицерона

В современном мире каждый день человек сталкивается с различными объемами информации, планами, задачами. Многие люди разговаривают с другими людьми, во время которых они должны красиво и правильно выражать свои мысли, направлять или вести людей, заниматься обучением и в то же время вызывать интерес. Увы, не каждый из нас может мгновенно и эффективно сохранить необходимые данные в памяти.Но, к счастью, есть техники запоминания любого количества и сложности информации. Эти методы называются мнемоникой, что в переводе с древнегреческого означает искусство запоминания.

Итак, в результате развития памяти мы имеем возможность не только плавно и обстоятельно излагать информацию, т.е. владеть ораторскими навыками, но и владеть искусством ее профессионального запоминания, при этом объем и сложность данных могут быть любой.

В это трудно поверить.Но мы знаем один главный секрет успеха — это изменение любых данных в картинках (изображениях), а затем воспроизведение их в памяти.

Существует много техник, но в этой статье мы рассмотрим методику запоминания из Цицерона, а также предложим несколько простых, но эффективных методов запоминания из мнемоники.

Причины плохой памяти

Прежде чем переходить к практической стороне, необходимо понять, в чем заключается первопричина плохо развитой памяти.

Обратите внимание, что у каждого человека разная память, и она избирательна, то есть кому-то будет легко запомнить таблицу умножения, прочитав ее один раз, но в то же время тот же человек почти сразу забывает имя друга. Остальные эффективно используют зрительную форму памяти, но простые правила русского языка запоминают со скрипом. Почему это происходит?

Есть 5 причин ухудшения памяти:

  1. Пониженные или отсутствующие проценты. Это самая популярная причина. Сложно вспомнить то, что не интересно и не вызывает желания развиваться в этой сфере. Чтобы запомнить какую-то информацию, необходимо потратить время и силы. Если человек не любит стихи, то научиться запоминать стихи будет равносильно подвигу.
  2. Низкая концентрация, невнимательность, отсутствие навыков управления вниманием. Сегодня на человека ежедневно льется огромный поток информации. Ввиду этого мы вникаем в данные поверхностно, не понимая сути и, иногда, не пытаясь применить полученную информацию на практике.И это становится привычкой. Кстати, одновременное выполнение нескольких задач тоже влияет на нашу продуктивность.
  3. Отсутствие навыков запоминания. Хорошая память не дается нам с рождения, это навык, который нужно развивать. Ниже будут представлены методики, которые позволят развить эту способность.
  4. Низкий кислород, авитаминоз, неправильное питание. Вывод напрашивается сам собой — принимать только здоровую пищу, систематически заниматься физическими нагрузками и гулять на свежем воздухе.
  5. Депрессивное состояние. Это стало бичом современного человека. И при таком состоянии здоровья вряд ли вы не только запомните новую информацию, но и воспроизведете старую. Поэтому мы рекомендуем вам занять активную жизненную позицию и иметь возможность испытать такие условия.

Теперь можно переходить непосредственно к упражнениям для лучшего запоминания информации. Конечно, мы представим лишь некоторые из техник, которые заслужили популярность благодаря своей эффективности.Однако еще раз подчеркнем, что каждый человек индивидуален, поэтому нужно осознанно и внимательно отвечать на вопросы теста и подбирать комплекс упражнений. Только при таком подходе результат будет эффективным.

Прогулка по Римской комнате, или техника Цицерона

Слава Цицерона распространилась по Древнему Риму и миру со скоростью света. Его ораторский талант до сих пор является примером для современников. У него был уникальный талант — он выступал перед огромной аудиторией, не используя рассказов, пластинок и других материалов.Однако было ли это подарком или кропотливой работой по развитию навыков запоминания?

Это его методика, которую мы рассмотрим в следующих разделах, потому что это самый старый метод запоминания любой информации. Если вы овладеете им, вы легко сможете хранить даты, числа, слова, фразы и другую информацию. Однако стоит помнить, что главное условие достижения результата — систематическая работа, т.е. нужно заниматься каждый день.

Смысл техники

Методы запоминания у Цицерона имеют особое значение, заключающееся в создании матрицы образов, которые помогают запоминать большие объемы данных, а не один фрагмент.Первое, что нужно сделать, — это создать систему, в которой будут строиться изображения.

Презентация на тему: «Основы метода объединения»

В этой системе может быть что угодно:

  • комнатная;
  • участок;
  • путь;
  • знакомое окружение и т. Д.

Если работа происходит с комнатой, то следует мысленно вспомнить все предметы, которые в ней находятся. Желательно по порядку. Например, по часовой стрелке или от стены к стене.Не усложняйте задачу при создании системы ассоциаций, выбирайте ту комнату, которую вы хорошо изучили, тогда следующие уровни не вызовут затруднений.

Некоторые авторы предлагают создание принципиально нового помещения, т.е.человек мысленно создает новое жилище, составляет планировку и расставляет мебель. Это будет плод вашей фантазии, а значит, вам будет легче справиться с задачей.

Работая с системой образов «путь», вы можете создать множество образов, потому что этому пути нет конца.В этом случае при перемещении по системе вам необходимо перебирать предметы, которые будут встречаться: хижины, камни, люди, цветы, магазины, животные и т. Д.

В качестве системы можно выбрать абсолютно любое удобное место, важным условием является правильная разбивка на отдельные изображения.

Перед тем, как приступить к практике, необходимо четко определить схему, по которой вы будете обходить выбранную систему. Движения не должны быть хаотичными — вы должны устроить прогулку по комнатам, чтобы не испортить все, что так долго собиралось.

Важный момент: выберите определенную последовательность движения и задайте те объекты, которые входят в систему, ключевыми фрагментами речевой речи или презентации.

После того, как вы создали систему, заполнили ее объектами и установили ключи, вы должны несколько раз обойти систему (комната, дорога …) и воспроизвести заданные критерии. То же самое нужно сделать непосредственно перед презентацией. Цицерон перед каждым выступлением тоже ходил по комнате и воспроизводил образы.

По прошествии определенного времени каждый, кто применил эту технику, сможет в нужный момент активировать свою память, прибегнув к удобной матрице изображений.

Пример использования

Давайте посмотрим на хороший пример того, как использовать метод запоминания информации Цицерона.

  1. Возьмем десять слов, необходимых для запоминания (числа, события, отрывки, иностранные слова). Например, это будут следующие слова: занавеска, открытка, птица, сметана, упаковка, рот, фен, бубен, книга, динамик. Их нужно установить на конкретные объекты выбранной системы (например, комнату). Далее переходите к следующему уровню задания.
  2. Возьмите лист, карандаш и запишите все предметы в комнате. Неважно, сколько их будет. Главное, что они создают «ниши» для нашей матрицы. Кроме того, вы должны помнить их местонахождение и в каком порядке они находятся. Примерный перечень предметов в комнате: окно, диван, шкаф, телевизор, пуф, торшер, стул, этажерка, полка, пианино, печь, дворец и другое.
  3. Третий — это сочетание слов из 2 абзаца с местами со списком отрывков для запоминания.

Мнемоника для быстрого запоминания

Методы запоминания Цицерона хороши, но есть и другие мнемонические приемы:

  1. Данные рифмы. Создание поэтической формы облегчает восприятие информации и, соответственно, ее воспроизведение.
  2. Составьте фразы из начальных букв информации.
  3. Связка. Этот метод предполагает установление связи между полученными данными и эффектным способом. Например, нужно запомнить имена присутствующих на встрече — представьте, что каждый из них — герой сказки.Чтобы получить более подробную ссылку, дайте персонажам какое-нибудь прилагательное. Например, «Кот в сапогах» — это огромный кот в кроссовках.
  4. Подсказки. Суть метода заключается в замене цифровых значений на объекты. Допустим, 0 — ручка, 2 — кошка, 3 — баран и т. Д.

Какой метод подходит именно вам, вы не сможете узнать, пока не попробуете. Выбирайте лучший вариант и тренируйтесь каждый день.

Независимо от того, какую технику вы выберете, важно понимать суть метода и применять его как можно чаще.Профессионалы мнемоники поделились секретами работы по методу Цицерона:

  • Применять нужно только интересные связи, насыщенные эмоциями. Помните, что обычное и неинтересное быстро забывается. Используйте парадоксы, сатиру и юмор, чтобы создать собственную матрицу.
  • Используйте эротические изображения. Не секрет, что именно такие образы особенно ярко приходят в наш мозг в виде сигналов. Кстати, маркетологи утверждают, что рекламные плакаты с красивой сексуальной девушкой лучше воспринимаются и запоминаются.
  • Изменить характеристики объектов на тропе / комнате / местности. Например, пусть окно будет просторным, а стул колючим.
  • Парадокс в характеристиках предметов. Не кладите пижаму в шкаф, а запихивайте шкаф в пижаму.
  • Все ориентиры для себя: носите ноутбук в кармане, привяжите телевизор к руке.
  • Изменить форму и размер объектов. Как в примере со шкафом и пижамой.

В результате у вас должен получиться следующий мысленный путь (рассказ), например:

Открыв окно, обратил внимание на занавеску, воткнутую в оконную створку.Далее заметил разбросанные КАРТОЧКИ на диване, они были мокрыми. На шкафу была абрикосовая СМЕТАНА, а в ней сидела ПТИЦА. УПАКОВКА лежала на телевизоре, а в ней щенок открывал рот. К его лапе был привязан ФЭН, стоявший на ТРУБЕ. На затяжке была небольшая КНИГА с изображением полуобнаженной эротичной брюнетки, у ног которой стоял ДИНАМИК.

Для успешного воспроизведения методом Цицерона необходимо еще раз обойти выбранную систему и удалить указанные выше объекты.Просто? Конечно. Однако это требует вдумчивого изучения тех слов, которые вы уже помните. Затем сделайте это самостоятельно, без подсказок. Верим, что у вас все получится!

Преимущества работы с памятью


Основными преимуществами перечисленных выше методов являются простота и оперативность получаемой информации.

После нескольких тренировок человек сможет полностью использовать выбранную схему и улучшить свою память. Помимо прочего, эти методы позволяют запоминать информацию любого типа при подготовке к презентации, лекции, тренингу, семинару и даже во время международной презентации.

Если вы уже знаете аудиторию, с которой вам нужно поговорить, то это может быть отличной матрицей для создания изображений. В то же время легкость связана с тем, что нет необходимости запоминать большой объем ассоциаций, которые могут разрушиться из-за отсутствия каких-либо деталей. Например, если нужно вспомнить конкретную фразу, человек легко ее воспроизведет, вспомнив, к чему он привязал фен, и, следовательно, доработает мысль.

Конечно, есть и другие способы запоминания номеров стихов и дат, но мы поговорим о них в других разделах нашего познавательно-развивающего портала.

  • Тексты

    • Список слов

    Рассмотрим возможность использования метода Цицерона или, как его еще называют, дорожного метода запоминания последовательности слов. Если вы заранее подготовили «дорогу» или «матрицу изображений», то можете приступать к выполнению упражнения.

    Как запомнить?

    Запоминание списка слов с помощью метода Цицерона — это вставка слов в ключевые места на вашем пути. Вы берете первое слово и создаете ассоциацию с первым изображением вашей матрицы.Затем свяжите второе запомненное слово со вторым изображением вашей матрицы. Этот процесс нужно продолжать до конца, пока не закончится список слов, которые нужно запомнить. Если изображения в вашей матрице закончились быстрее, то вам нужно прикрепить к этой матрице другую матрицу и продолжить запоминание.

    Как запомнить?

    Воспроизведение сохраненной информации очень похоже на то, как это было сделано в упражнении «Пары слов»: вы знаете одно из слов, вам нужно мысленно воспроизвести изображение, соответствующее паре слов, чтобы запомнить второе слово. .Затем переходите к следующему слову.

    Тройки слов

    Зачем это нужно?

    В этом упражнении вам нужно будет запоминать не последовательность слов, а последовательность троек слов по методу Цицерона. Зачем нужно запоминать тройки слов? Дело в том, что очень часто приходится запоминать информацию, в которой каждый запоминаемый элемент требует запоминания нескольких параметров, т.е.является не отдельным изображением, а блоком, состоящим из нескольких изображений или ключевых слов.Этот блок соответственно связан с вашей матрицей.

    Например, если вам нужно вспомнить римских императоров, неплохо было бы запомнить, помимо их имен, годы рождения, смерти и правления. При запоминании таблицы Менделеева нужно помнить не только название элемента, но и его обозначение, атомную массу и некоторые другие характеристики. Также необходимость запоминания групповых изображений требуется при запоминании текстов, когда часто не удается выделить основную идею раздела текста как единого изображения и приходится группировать его из нескольких.

    Запоминание троек

    Цель упражнения — запомнить не просто слова, а набор слов. Предоставляемые вам наборы содержат ровно три слова. В реальной жизни такое случается редко, но главное понять принцип и тогда создавать сложные изображения не составит труда. Обычно вам приходится иметь дело со списком из двух-пяти слов. Из этого набора вам нужно создать одно изображение, а затем создать ассоциацию со следующим местом в вашей матрице.

    Пример создания изображения из трех разных объектов.

    Абажур — Кулак — Бабочка — на первое место вашей матрицы вы можете поставить внутри абажура стеклянный абажур в форме кулака, вместо лампочки светится бабочка.

    Кино — Кроссворд — Писец — на втором месте клерк, сидящий в темной комнате кинотеатра с гусиным пером (чтобы не забыть, что это клерк) разгадывает кроссворд.

    Тексты

    Запоминание текстов по методу Цицерона можно использовать для запоминания достаточно объемной информации: например, текстов, речей и т. Д.Ниже описан процесс запоминания.

    Запоминание текста в три этапа

    • Разбейте текст на отдельные смысловые разделы.
    • На каждом сайте выберите несколько ключевых слов.
    • Из выбранных ключевых слов создать общий образ и разместить его в соответствующем месте в матрице

    Текст воспроизводится в обратном порядке:

    • Вызовите первую ячейку вашей матрицы в памяти и воспроизведите изображение, хранящееся в ней
    • На основе изображения запомните ключевые слова, которые кодирует это изображение.
    • Для ключевых слов восстановить закодированный таким образом фрагмент текста.

    Таким образом можно запомнить содержание достаточно длинных участков текста. При этом следует учитывать, что текст запоминает содержание, значение, а не каждое слово дословно.

    Он носит имя одного из великих римских политиков, который прославился тем, что в своих выдающихся речах никогда не использовал записи. При этом докладчик оперировал множеством цифр, имен, фактов, а также довольно часто использовал цитаты.

    По некоторым данным, метод Цицерона очень успешно применялся задолго до его официального автора. В частности, его активно и успешно практиковал известный древнегреческий поэт Симонид.

    Метод прост и в то же время эффективен. Другое его название — римская комнатная система. Он основан на том, что ключевые элементы, которые необходимо запомнить, необходимо расположить в мыслях в определенном порядке, представляя обычную комнату в голове. После такой процедуры достаточно восстановить эту комнату в памяти, чтобы восстановить все, что вы записали в память.Цицерон, когда он был занят подготовкой к публичному выступлению, расхаживал по дому и помещал в голове основные ключевые моменты своей речи в разных местах.

    Прежде чем вы начнете практиковать запоминание Цицерона, решите, как вы планируете ходить по комнате. Выберите последовательность мест, где вы планируете мысленно разместить ключевые блоки. Некоторым будет достаточно представить комнату в голове. Однако первое время не лишним будет пройтись по дому, как это сделал великий оратор. Стоит выбрать знакомую комнату, например, личный кабинет.Вы можете предпочесть метод движения по часовой стрелке.

    С опытом вы сможете использовать все большее количество объектов и мест, тем самым расширяя свои возможности по сбору информации. Можно использовать абсолютно любые предметы. Пусть это будет диван, телевизор, полка, рабочий стол, компьютер и так далее. Вы можете мысленно двигаться слева направо, вверх и вниз. Необязательно ограничивать себя только своей комнатой. Для более эффективной фиксации в памяти можно использовать знакомые маршруты и т. Д.

    Вам необходимо связать ключевые моменты информации, которую вы пытаетесь запомнить, с определенными объектами через ассоциации.Начиная практиковать этот метод, не лишним будет иметь в голове набор элементов комнаты. Таким образом, у вас всегда будет «импровизированный» набор так называемых мысленных крючков, за которые вы сможете зацепить нужные ключевые точки.

    В качестве примера рассмотрим, как легко запомнить список из следующих предметов: велосипед, рюкзак, бутылка, пластилин. Эти элементы разместим последовательно в соответствии со схемой дома. Начнем из коридора. Необходимо использовать нестандартные подключения, чтобы его воспроизведение не было затруднительным даже по прошествии длительного времени.

    Ставим велосипед на вешалку возле двери, и он находится в перевернутом положении. Такая ассоциация легко откладывается в нашей голове. Далее идет рюкзак, который весит на двери, и из него выглядывает кошка. В бутылку кладем цветок подсолнуха и ставим на тумбочку. Зеркало, находящееся в прихожей, полностью заклеивается пластилином, тем самым создавая нестандартные ассоциации и закрепляя последний ключевой элемент в нашем списке. Таким образом, мы получили довольно необычный ассоциативный ряд, который легко восстановить в голове.

    Очень важно заранее определить те объекты, которые встретят нас в пути. В противном случае есть риск, что вы сами будете искать детали, которые будет легче связать с тем или иным ключевым словом. В результате запоминание будет неэффективным.

    Конечно, метод Цицерона следует использовать для гораздо более сложных задач. Приведенный выше пример только помогает понять, как это происходит. запоминание информации. Этот метод продуктивен при закреплении в памяти текста, плана на день, порядка необходимых телефонных звонков и прочего.Более того, когда информация представляет собой логически связанные данные, а не просто набор слов, вы можете многократно использовать одну и ту же комнату. При этом ряды ключевых элементов не будут смешиваться, и вы сможете легко восстановить данные по определенной теме.

    Чтобы научиться пользоваться этим методом, достаточно нескольких тренировок. Это его главное преимущество при сравнении этой техники с другими. Более того, эту технику можно использовать где угодно. А комната, в которой вы находитесь, может стать отличной отправной точкой для запоминания информации.Вам не нужно использовать метод парных ассоциаций или долго восстанавливать цепочку, как вам нужно при применении метода последовательных ассоциаций. Вам просто нужно восстановить в памяти знакомую комнату или использовать то место, где вы находитесь в конкретный момент. Достаточно рассмотреть комнату, при этом расставляя ключевые слова и привязывая их к каким-то объектам. Восстановить информацию также просто. Достаточно вспомнить ситуацию. Используя этот метод, вы удивитесь, насколько легко и быстро можно выучить даже очень сложный материал.

    Метод Цицерона — это уникальная мнемоническая техника, которой может научиться каждый. Даже если вы не считаете себя человеком с хорошей памятью, используя эту технику, вы легко сможете превзойти каждого из них.

    Если вы обнаружите ошибку, выберите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter .

    Бывает, что приходя в магазин, понимаешь, что оставил дома список товаров, которые нужно было купить. Освоив методику Доминика О’Брайена, вы легко запомните список всего, что вам нужно.

    В качестве примера возьмем 10 нестандартных продуктов:

    Яблоки — молоко — сыр — масло — батарейка — шахматная доска — баскетбол — теннисная ракетка — кружка — вешалка

    Многие из вас без особых усилий смогут запомнить 4-5 предметов, небольшая часть — 7-8.

    На помощь придет специальное упражнение, разработанное Домиником О’Брайеном для улучшения памяти.

    Постарайтесь вспомнить, каким был сегодня, каким запомнился, что произошло вчера, на прошлой неделе. Что оставило самые яркие воспоминания?

    Возьмите ручку и бумагу и запишите все, что вы вспомнили за прошедший день, некоторые вещи, которые вы вспомните, удивят вас своим присутствием в этот, казалось бы, обычный день.

    Именно ассоциации играют важную роль, с каким тем или иным событием у вас связаны определенные воспоминания, насколько ярким оно было.

    Итак, вы зашли в магазин за покупками. Мысленно расставьте каждый предмет в определенных местах маршрута. Для лучшего запоминания придайте изображению предметов некую гипертрофию и яркость.

    Со временем вы сможете вспомнить, что вам нужно купить по дороге в супермаркет, потому что каждый товар явно ассоциируется у вас с определенными ассоциациями.

    1. Цицерон запоминание

    Метод «Цицерона» — это метод запоминания, связанный с локальной памятью.

    Этот метод еще называют методом «мест». Его создателем считается греческий поэт Симонид (ум. В 469 г. до н.э.) и рассказывает следующую историю.

    «Симонид был приглашен к богачу на пир. Когда гости уже сидели за столом, поэта позвали по важному делу, и он немедленно покинул комнату.Как только Симонид ушел, комната рухнула, и все люди в ней погибли. Чтобы похоронить умерших, их родственники и друзья попросили поэта опознать тела. И Симонид вспомнил всех сидящих за столом на том месте, которое они занимали. «Это дало ему повод открыть для себя закон, согласно которому вы можете вспомнить образ известного человека в этом месте, и это привело к открытию способа запоминания». (Г.И. Челпанов, 1900)

    Так было сделано открытие, что наша память тесно связана с этим местом.И действительно, когда мы встречаем друга человека, мы можем вспомнить его имя только после того, как вспомним, где мы его видели. То же самое происходит в ситуации, когда мы чем-то были заняты, и мы внезапно отвлеклись. Мы можем вспомнить, что мы делали или думали, только когда вернемся в то место.

    Метод назван в честь великого оратора Цицерона, потому что он был первым, кто описал и использовал его для запоминания своих речей. Этот метод до сих пор используется для запоминания длинных речей и большого количества точной информации.

    Суть метода Цицерона состоит в том, чтобы убедиться, что

      выберет какое-нибудь известное место или комнату;

      выберите объекты (или места) по порядку, и важно сразу определить последовательность и принять раз и навсегда один вариант обхода комнаты или места, например, по часовой стрелке;

      Выбирайте лучше яркие и хорошо запоминающиеся предметы, постоянно находящиеся в этом месте, например, шкаф. Если предмет регулярно меняет свое местоположение, то возможна путаница.Например, если вы переставляете вазу в другое место, то, «читая» информацию, вы можете назвать ее в неправильном порядке;

      не используйте повторяющиеся объекты, так как последовательность может быть нарушена, если вы вспомните. Например, если у вас в комнате два одинаковых стула, то лучше выбрать первое из них;

      , чтобы соединить выбранные вами объекты в комнате с сохраненной информацией попарно (о том, как их соединить, поговорим позже).

    Полезные заметки

      Перед заучиванием желательно пройтись по месту, где вы запомните информацию.

      Подготовьте свои места и запомните последовательность предметов. Это понадобится вам, чтобы запомнить большой объем информации. Желательно иметь систему из 10 комнат, в каждой из которых размещено по 10 объектов. Тогда вы сможете запомнить 1000 единиц информации на этой матрице! А это целый учебник!

      Один список, запомненный методом Цицерона, хранится в памяти до трех дней без повторения. Если вы хотите хранить информацию в течение длительного времени, никогда не используйте этот список для запоминания другой информации.Каждый предыдущий список «стирается» под действием следующего. Если вам нужно запомнить информацию только на несколько дней, вы можете запомнить сегодня в одном списке, завтра — в другом, послезавтра — в третьем, а через два дня вернуться к первому.

      Обязательным условием является отзыв контрольной

    Итак, обходим всем известную комнату по часовой стрелке. Теперь выберите последовательность объектов: 1 — дверь, 2 — кровать, 3 — занавеска, 4 — окно, 5 — книжная полка.

    Обратите внимание, что в комнате есть второе окно, которое не подходит для запоминания!

    6 — стол, 7 — стул

    Итак, мы подготовили перечень позиций, отвечающих всем вышеперечисленным требованиям.

    Васильева Е.Е.Васильев В.Ю. «СУПЕР ПАМЯТЬ ДЛЯ ВСЕХ»

    Главное отличие современной жизни — это огромный поток информации, с которым человеку приходится сталкиваться практически ежедневно. Многим из нас необходимо познакомиться с поставленными нами задачами и планами, поговорить с большим количеством людей, правильно и красиво выразить им свои мысли, заняться тренировками, вызвать интерес у наших подопечных и т. Д. Однако далеко не каждому человек может быстро и полностью сохранить полученные данные в памяти.И очень часто, чтобы запомнить нужную информацию, люди используют метод ассоциации. Однако это не всегда достаточно эффективно. Его недостаток заключается в том, что этот метод подходит только для небольшого количества объектов. Но иногда возникает необходимость усвоения произвольного текста среднего объема. В этом случае ассоциативный прием не принесет желаемого результата. И тут на помощь придет метод, основанный на работе с изображениями — мнемоника. Метод Цицерона — лишь один из них.Это позволяет запомнить большой объем информации.

    В переводе с древнегреческого слова «мнемоника» означает «искусство запоминания». В результате его развития человек не только развивает свою память, но и получает возможность подробно и плавно излагать необходимую информацию, то есть приобретать навыки ораторского искусства.

    История появления

    Метод Цицерона назван в честь государственного деятеля Римской республики. Марк Туллий Цицерон вошел в историю как известный оратор, прославившийся умением воспроизводить по памяти большое количество исторических фактов, цитат и дат, не используя подготовленный на бумаге текст своих выступлений.

    Однако подобная техника использовалась и до Цицерона. Его использовал древнегреческий поэт Симонид. Однажды он участвовал в великолепной и обильной трапезе, которую оставил перед всеми гостями. После ухода поэта в комнате обрушился потолок. Гости и хозяин дома погибли. Симонид пришел опознать умерших и смог воспроизвести в памяти присутствие каждого человека в процессе празднования.

    Но кто бы ни стоял у истоков этого метода, метод Цицерона сегодня считается одним из самых древних методов запоминания.

    Причины плохой памяти

    Почему далеко не все люди могут быстро запомнить большой объем информации? Дело в том, что память каждого человека имеет индивидуальные особенности. Так, кто-то с легкостью, прочитав всего один раз, может запомнить наизусть таблицу умножения, но при этом практически сразу забыть имя того, с кем только что познакомился. У других же, напротив, хорошая зрительная память от природы, но самые элементарные правила русского языка они учат «со скрипом».Каковы причины ухудшения памяти? Их всего пять. Рассмотрим их подробнее.

    Отсутствие интереса

    Это самая популярная причина плохой памяти человека. Интерес к нему отсутствует или снижен. Действительно, согласитесь, довольно сложно запомнить информацию, не вызывающую стремления к развитию в этой сфере. А если человека, не любящего поэзию, попросят выучить стихотворение, то выполненное задание для него будет равносильно подвигу.

    Невнимательность

    Еще одна причина плохой памяти — низкая концентрация на полученных данных. Сегодня на современного человека ежедневно изливается огромный поток информации. Это просто не дает ему возможности вникать в данные. Иногда люди, даже не понимая сути, не стремятся применить на практике полученную информацию. И это, к сожалению, становится привычкой. Также одновременное выполнение нескольких задач негативно сказывается на продуктивности человеческой деятельности.

    Другие причины

    Стоит отметить, что хорошая память нам не дарована от природы. Она — навык, который нужно развивать. Он влияет на уровень неправильного питания, авитаминоза и кислородного голодания организма. Настоящая беда современного человека — депрессивное состояние — также негативно сказывается на памяти. При таком состоянии здоровья вряд ли возможно не только запомнить вновь полученную информацию, но и воспроизвести уже знакомую.

    Именно поэтому каждый из нас должен включать в свой рацион здоровую пищу, постоянно гулять на свежем воздухе, заниматься спортом, занимать активную жизненную позицию и не давать волю депрессии.

    Упорный труд

    Слава о государственном деятеле и ораторе Цицероне разнеслась по стране и всему миру буквально со скоростью света. Его речевой талант до сих пор является примером для наших современников. Так все же, способность говорить перед огромной аудиторией без заметок и подсказок было его даром или кропотливой работой по развитию навыка запоминания? Без сомнения, тяжелая работа, реализация которой доступна каждому.

    Освоив метод Цицерона, каждый может легко сохранить в памяти фразы, слова, числа, даты и другую информацию.Однако для достижения такого результата потребуется огромная ежедневная работа. Другими словами, тренировку запоминания Цицерона нужно проводить каждый день.

    Суть метода

    В чем основной смысл этого метода? Запоминание Цицерона предполагает создание матрицы образов. Впоследствии они позволяют фиксировать в памяти большие объемы данных, а не только один из фрагментов текста.

    Запоминание Цицерона заключается в выделении ключевых фрагментов информации, которые затем мысленно выстраиваются в определенном порядке в хорошо известной комнате, например, в комнате вашего собственного дома.Во время выступления достаточно вспомнить во всех деталях созданный в воображении интерьер и воспроизвести его зрителям.

    Сам Цицерон сделал то же самое. Перед каждым выступлением он ходил по многочисленным комнатам своего дома, «раскладывая» важные идеи для своего будущего выступления в разных местах хорошо известных ему помещений. Это позволяло докладчику блестяще запоминать текст.

    Начальный этап работы

    Метод запоминания Цицерона — использование мнемоники.Чтобы воспроизвести свою речь в строгой последовательности, докладчик разбивал текст речи на части, подготавливая каждую из них в одной из своих камер. Перед тем, как выйти на публику, Цицерон мысленно прошел по комнатам, следуя определенному маршруту. Все это помогало ему запомнить именно ту часть выступления, которую он готовил в той или иной комнате.

    Перед тем, как вы начнете работать с текстом, вам нужно будет его прочитать и узнать, о чем он. Далее всю информацию следует разделить на несколько частей, несущих их смысловое значение.

    Прогулка по помещению

    Далее, по методу Цицерона, необходимо запомнить каждый из выбранных разделов информации. Причем делать это необходимо в различных комнатах вашего дома или квартиры. Их порядок должен быть строго определен. Например, из прихожей нужно пройти в ванную, из нее — в туалет, затем пройти на кухню, пройти через гостиную, посетить детскую и завершить свой маршрут в спальне. Текст в этом случае следует воспроизводить с учетом последовательного изложения всех его частей.А для лучшего запоминания конкретной информации потребуется мысленно обойти каждую из комнат. При этом конкретные данные должны быть размещены в своих конкретных местах, которые впоследствии можно будет легко воспроизвести. Для начала так же, как это сделал автор методики, рекомендуется пройтись по комнате и мысленно разместить в ней все необходимые элементы. Для таких тренировок понадобится всего несколько человек. После этого образ комнаты человек легко начинает воспроизводить в своей памяти, мысленно вспоминая все те предметы, которые в ней находятся.

    Метод Цицерона основан на принципе пространственного воображения, и для его максимально эффективного применения важно поддерживать последовательность движений по комнате. Маршрут, например, можно проложить по часовой стрелке или по направлению от одной стены к другой. Усложнять задачу при использовании метода Цицерона не стоит. Для запоминания информации нужно выбрать для себя комнату, которая уже хорошо изучена.

    Вместо дома или квартиры, например, можно выбрать офис.Вы можете использовать дорогу до ближайшего магазина или на работу. Систему образов можно создать по воображаемому пути. Это позволит запомнить любой объем информации, так как у такого пути просто нет конца. Другой вариант — создать воображаемую комнату. Его интерьер можно выбрать в соответствии с собственными пожеланиями и вкусом. Не стоит ограничивать воображение. Ведь комната существует только в воображении и в мыслях.

    Демонстрация метода

    Применяя метод Цицерона для запоминания детей, вы можете использовать с ними сказки.Например, работа со всем всем известным «Колобком» выглядит следующим образом:

    1. В разбивке текста на шесть смысловых частей, каждая из которых должна быть представлена ​​в виде изображения: мука — булочка , катящиеся по дороге — зайчик — волк — пушистый медведь — лисица-сестра, которая ест булочку. В методе пространственного воображения Цицерона такие образы являются вспомогательными. Они нужны для кодирования информации, которую нужно запомнить. А вот образ самого места, уже существующий в нашей памяти и знакомый нам, в мнемонике называется «эталонным».

    2. В мысленном сочетании создаваемых в воображении вспомогательных образов — муки и булочки в дороге, зайца и т. Д. С опорой, которые будут выполнять роль кухни и гостиной, ванной комнаты и других помещений. Итак, мука на кухне. По дороге в гостиную скатывает булочку. В ванной сидит заяц, а в туалете — волк. В детской можно встретить медведя, а на балконе лиса ест булочку.

    3. При повторении сказки используются мысленные образы, которые позволят вспомнить сюжет, вспомогательные образы и последовательность событий.

    Преимущества метода

    Приведенные выше примеры метода Цицерона дают представление о его использовании. Однако следует учитывать, что этот метод позволяет решать более сложные задачи. Это может быть, например, запоминание текста речи, обучающего материала, последовательности звонков по телефону, план на день и т. Д.

    Положительной стороной метода Цицерона, основанного на пространственном воображении, является то, что воспроизводимый материал будет представлять собой логически связанный текст, а не просто набор случайных слов.В этом случае есть возможность многократного использования в воображении одной и той же комнаты. Основные моменты не будут смешиваться друг с другом. Восстановить в памяти данные по определенной теме человеку не составит труда.

    Еще одно преимущество метода Цицерона — простота его развития. Достаточно провести всего несколько тренировок и использовать этот метод можно где угодно. Не нужно долго придумывать ассоциации и восстанавливать их цепочки. Достаточно вспомнить знакомую комнату или внимательно осмотреть комнату, в которой в данный момент находится человек.

    Основные правила запоминания

    Для наиболее эффективного применения метода Цицерона необходимо:

    Прикрепить выбранные изображения в комнате с ярким освещением;

    Измените размеры воображаемых объектов на противоположные, сделав маленькие большими, а большие уменьшив до скудных;

    Сделайте связь между существующими в комнате изображениями и новыми динамичными и интересными.

    Создание идей для вашей бумаги — Центр письма — UW – Мэдисон

    1. Введение

    Хорошее письмо требует хороших идей — интригующих концепций и анализа, которые четко и убедительно изложены.Но хорошие идеи не появляются просто как волшебство. Всем писателям сложно понять, что они собираются сказать. И хотя не существует определенной формулы для генерации идей для вашего письма, существует широкий спектр установленных методов, которые могут помочь вам начать работу.

    Эта страница содержит информацию об этих методах. Здесь вы найдете подробную информацию о конкретных способах развития мыслей и вдохновения. Хотя многие писатели используют одну или две из этих стратегий в начале своего процесса написания, чтобы придумать общую тему или аргумент, эти методы также можно использовать в любое время, когда вы пытаетесь выяснить, как эффективно достичь любого из ваши письменные цели или даже когда вы не знаете, что сказать дальше.

    Содержание

    Что такое изобретение?

    Откуда берутся идеи? Это вопрос высокого уровня, достойный увлекательного выступления на TED Talk или статьи Smithsonian , но он также представляет собой одну из основных проблем написания. Как понять, ЧТО писать?

    Еще сотни лет назад люди знали, что текст начинается с идеи и что для того, чтобы найти эту идею и определить, как ее развить, нужно потрудиться. Согласно классическому пониманию риторики, первый шаг в построении аргумента — это изобретение.Как утверждал римский мыслитель Цицерон, люди, разрабатывающие аргументы, «должны сначала выяснить, что [они] должны сказать» ( On Orators and Orators 3.31). За двести лет до Цицерона греческий философ Аристотель подробно описал список из более чем двух десятков идей, которые ритор может рассмотреть, выясняя, что сказать по данной теме ( On Rhetoric , 2.23). Например, Аристотель предложил начать с определения ваших ключевых понятий, обдумывания того, как ваша тема соотносится с другими темами, или определения ее причин и следствий.(Чтобы узнать, как использовать совет Аристотеля для создания идей для ваших собственных статей, ознакомьтесь с этой рекомендуемой техникой.)

    Совсем недавно ученый-композитор Джозеф Харрис выделил три ценности, важные для писателей, только начинающих свой проект. Писатели на ранних этапах своего писательского процесса могут извлечь выгоду из того, что они:

    • Восприимчив к неожиданным связям
      Вы никогда не знаете, когда что-то, что вы читаете или должны написать, напомнит вам о том фильме, который вы смотрели на прошлых выходных, или о той теории антропологии, о которой вы только что слышали лекцию, или о том разговоре, о котором вы вели с сотрудником вашей лаборатории некоторые неожиданные данные, с которыми вы столкнулись.Иногда эти связи выскакивают на вас в тот момент, или вы внезапно вспоминаете о них, пока пылесосите гостиную. Харрис подтверждает важность «удержания тех идей, которые каким-то образом приходят в голову» (102). Хотя вы не можете рассчитывать на подобные интуитивные прозрения, будьте открыты для них, когда они случаются. Будьте готовы остановиться и записать их!
    • Пациент
      Харрис поддерживает ценность терпения и «пользу от скуки, позволяя идеям распространяться» (102). Чтобы придумать что-то новое, может потребоваться время и долгие размышления.По возможности, уделите себе достаточно времени, чтобы ваше развитие идей не было остановлено немедленным сроком выполнения.
    • Побуждаемый неизвестностью
      По словам Харриса, «писателю часто нужно начинать не с момента вдохновения ( эврика! ), а с необходимости проработать концептуальную проблему или препятствие. В самом деле, я бы предположил, что большая часть академических работ начинается с таких вопросов, а не с идей, с трудностей в понимании, а не с моментов мастерства »(102).Иногда лучше всего начать с того, чего вы не знаете, с вопросов и любопытных фактов, которые вы действительно хотите решить.

    Далее мы опишем десять методов, из которых вы можете выбрать и поэкспериментировать, чтобы помочь вам управлять своими изобретательскими процессами. В зависимости от ваших письменных предпочтений, контекста и аудитории некоторые из них могут оказаться более продуктивными, чем другие. Кроме того, может быть полезно использовать различные методы для разных целей. Например, мозговой штурм может быть отличным средством для генерации множества возможных идей, но зацикленный фрирайтинг может помочь вам развить эти идеи.Думайте об этом списке как о совокупности рекомендуемых возможностей для реализации по вашему усмотрению. Однако мы думаем, что первая описанная ниже техника — «Анализ задания или задачи» — является отличной отправной точкой для всех писателей.

    Любая из этих стратегий может быть полезна для генерации идей в связи с любым письменным заданием. Даже если статья, которую вы пишете, имеет заданную структуру (например, формат IMRAD научных отчетов или предписанная последовательность аргументов некоторых заданий по философии), вам все равно придется изобретать и систематизировать концепции и подтверждающие доказательства в каждом разделе.Кроме того, эти техники можно использовать на любом этапе процесса написания. Ваши идеи меняются и развиваются по мере того, как вы пишете, и иногда, когда вы находитесь в середине черновика или когда вы приступаете к серьезной доработке, вы обнаруживаете, что переосмысливаете ключевые элементы своей статьи. В такие моменты было бы полезно обратиться к некоторым из этих изобретательских приемов, чтобы замедлить и уловить эфемерные мысли и возможности, кружащиеся вокруг ваших письменных заданий. Эти практики могут помочь вам найти новые идеи, вопросы и связи.Независимо от того, что вы пишете или где находитесь в процессе, мы рекомендуем вам поэкспериментировать со стратегиями изобретений, которые вы, возможно, не пробовали раньше. Смешивать и сочетать. Будьте творческими и смелыми в том, как вы генерируете идеи, так же как вы креативны и авантюрны в том, какие идеи вы генерируете.

    Некоторые приемы изобретений

    Анализ задания или задачи

    Что мне делать?
    Если вы пишете статью в ответ на задание преподавателя курса, обязательно внимательно прочтите подсказку, уделяя особое внимание всем ее требованиям и ожиданиям.Возможно, задание строится вокруг основного вопроса; Если да, то структурируйте свои первоначальные мысли вокруг возможных ответов на этот вопрос. Если это не так, внимательно изучите это задание, чтобы преобразовать подсказку в вопрос.

    Следующий список вопросов — это те, которые вы можете задать по поводу задания, чтобы понять его направленность и цель, а также начать разработку идей о том, как эффективно реагировать на его намерения. Вы можете подчеркнуть ключевые термины и записать свои ответы на следующие вопросы:

    • Когда это нужно?
    • Как долго это должно быть?
    • О чем я должен писать?
      • Мне тема дана?
      • Если мне удастся выбрать свою тему, есть ли какие-либо оговорки о типе темы, и я могу выбрать?
    • Что мне делать с этой темой? Проанализировать это? Сообщите об этом? Спорить об этом? Сравнить это с чем-то другим?
    • Кто моя аудитория и что эта аудитория знает, верит и ценит в моей теме?
    • Каков жанр написания этой статьи (т.д., лабораторный отчет, тематическое исследование, исследовательская работа, размышление, стипендиальное эссе, анализ литературного произведения или картины, резюме и анализ прочитанного, обзор литературы и т. д.), и Как обычно выглядит, из чего состоит письмо в этом жанре?

    Чем полезен этот метод?
    Чтение подсказки к заданию может показаться очевидной отправной точкой, но очень важно, чтобы ваши стратегии изобретательства основывались на ожиданиях ваших читателей в отношении вашего письма.Например, вы можете провести мозговой штурм над увлекательным тезисом о том, как Жюль Верн служил концептуальным прародителем ядерной эры, но если в вашем задании вас просят описать различия между делением и синтезом и привести примеры, эта прекрасная идея будет не очень удачной. полезный. Прежде чем дать волю своим идеям, убедитесь, что вы полностью понимаете границы и возможности, предоставляемые подсказкой о задании.

    Кроме того, некоторые задания начинают делать за вас изобретательскую работу.Иногда инструкторы конкретно определяют, о чем они хотят, чтобы вы написали. Иногда они предлагают вам выбрать один из нескольких наводящих вопросов или позицию, которую нужно поддержать или опровергнуть. Иногда жанр текста может помочь вам определить, как следует начинать такое задание или в каком порядке должны следовать ваши идеи. Знание этого может помочь вам в разработке вашего контента. Прежде чем начинать придумывать идеи с нуля, убедитесь, что вы почерпнули из подсказки все, что можно.

    Наконец, простое выполнение задания и обдумывание его руководящих принципов иногда может вдохновить на то, как ответить на его вопросы или подойти к его трудностям.

    Читаю снова

    Что мне делать?
    Когда ваша задача письма сосредоточена вокруг анализа первоисточника, собранной вами информации или другого текста, начните с его перечитывания. Возможно, вы должны развить аргумент о проведенном вами интервью, статье или рассказе, который вы читаете, архивном письме, которое вы нашли, или даже картине, которую вы просмотрели, или конкретном наборе данных. Чтобы развить идеи о том, как подойти к этому объекту анализа, прочтите и проанализируйте этот текст еще раз.Прочтите внимательно. Будьте готовы делать заметки о его интересных особенностях или о вопросах, которые поднимает вторая встреча. Вы можете найти дополнительную информацию о перечитывании литературы, чтобы написать об этом здесь, и конкретные советы по чтению стихов здесь.

    Чем полезен этот метод?
    Когда вы впервые читаете текст, вы получаете общий обзор. Вы узнаете, что происходит, почему это происходит и о чем идет речь. Но когда вы перечитываете тот же текст, ваше внимание освобождается, чтобы обратить внимание на детали.Поскольку вы знаете, куда идет текст, вы можете обращать внимание на закономерности и аномалии. Вы можете увидеть более широкое значение более мелких элементов. Вы можете использовать свое развивающееся знакомство с этим текстом в своих интересах, поскольку вы станете чем-то вроде второстепенного эксперта, чье понимание этого объекта углубляется с каждым перечитыванием. Этот опыт и понимание могут помочь вам прийти к оригинальным идеям об этом тексте.

    Мозговой штурм / Листинг

    Что мне делать?
    Во-первых, подумайте о своей подсказке, задании или письме (см. «Анализ задания или задачи»).Затем начните записывать или перечислять все возможные идеи того, что вы могли бы написать в ответ. Цель состоит в том, чтобы получить как можно больше вариантов. Вы можете составить подсписки или отнести некоторые свои идеи к разным категориям, но не подвергайте себя цензуре и не редактируйте. И не беспокойтесь о том, чтобы писать полными предложениями. Записывайте абсолютно все, что приходит в голову — даже нелепые решения или нереалистичные представления. Если вы работаете над совместным проектом, это может быть процесс, который вы проводите вместе с другими, когда все собираются одновременно, чтобы высказать идеи и записать их, чтобы все могли их увидеть.Вы можете дать себе определенное количество времени на разработку своих списков или вы можете растянуть процесс на пару дней, чтобы вы могли добавлять новые идеи в свои списки всякий раз, когда они приходят вам в голову.

    Чем полезен этот метод?
    Идея, лежащая в основе этой стратегии, заключается в том, чтобы открыть себя для всех возможностей, потому что иногда даже самая, казалось бы, нестандартная идея в своей основе имеет некоторый продуктивный потенциал. И иногда для того, чтобы сначала раскрыть этот потенциал, нужно признать диковинку.Позже в процессе написания у вас будет время критически подумать о жизнеспособности ваших вариантов, а также о том, какие возможности эффективно реагируют на подсказку и подключаются к вашей аудитории. Но мозговой штурм или составление списка на мгновение отбрасывает эти соображения и предлагает вам раскрыть свое воображение для всех вариантов.

    Фрирайтинг

    Что мне делать?
    Сядьте и напишите о своей теме, не останавливаясь в течение определенного времени (например, 5-10 минут).Цель состоит в том, чтобы создать непрерывный, движущийся вперед поток текста, чтобы отследить все ваши мысли по этой теме, как если бы вы думали на странице. Даже если все, что вы можете подумать, это: «Я не знаю, что написать» или «Это важно?» запишите это и продолжайте писать. Если нужно, повторите то же слово или фразу еще раз. Если вы пишете на незнакомую тему, возможно, начните с записи всего, что вы о ней знаете, а затем начните перечислять вопросы, которые у вас есть. Пишите полными предложениями или фразами, что бы ни помогало вам мыслить.Благодаря этому процессу не беспокойтесь о каких-либо ошибках или пробелах в логике. Не переставайте перечитывать или исправлять то, что вы написали. Пусть ваши слова следуют за вашим мыслительным процессом, куда бы вы ни отправились.

    Чем полезен этот метод?
    Цель этой техники — открыть себя возможностям своих идей, при этом записывая, что это за идеи. Благодаря беспрепятственному характеру этого открытого процесса вы можете наткнуться на интересные варианты, о которых вы, возможно, раньше не думали.

    Невидимое письмо

    Что мне делать?
    В этом варианте фрирайтинга вы затемняете экран компьютера, чтобы не видеть написанного, когда вы печатаете свои мысли.

    Чем полезен этот метод?
    Это особенно полезный метод, если во время фрирайтинга вы просто не можете удержаться от просмотра, корректировки или исправления написанного. Этот метод устраняет искушение пересмотреть, удаляя визуальный элемент.Временно ограничивая вашу способность видеть то, что вы написали, этот ориентированный на будущее метод может помочь вам продолжать преследовать мысли, куда бы они ни направлялись.

    Зацикленный фрирайтинг

    Что мне делать?
    Это еще одна разновидность фрирайтинга. После первого раунда фрирайтинга или невидимого письма вернитесь к тому, что вы написали, и найдите одну идею, фразу или предложение, которое, по вашему мнению, действительно убедительно. Сделайте это отправной точкой для еще одного раунда ограниченного по времени фрирайтинга и посмотрите, куда вас приведет непрерывный отрезок письма, начинающийся с этой точки.После этого второго раунда фрирайтинга определите конкретную часть этого нового текста, которая выделяется для вас, и сделайте это вступительной строкой для вашего третьего раунда фрирайтинга. Повторяйте этот процесс столько раз, сколько сочтете продуктивным.

    Чем полезен этот метод?
    Иногда эту технику называют «добычей полезных ископаемых», потому что с ее помощью авторы могут проникнуть в продуктивную основу идей, а также раскопать и обнаружить скрытые возможности. Выявляя и расширяя концепции, которые кажутся вам особенно интригующими, этот метод позволяет вам сосредоточить ваше внимание на том, что кажется наиболее полезным в вашем свободно написанном тексте, позволяя вам сначала сузить, а затем развить эти идеи.

    Разговор с кем-то

    Что мне делать?
    Найдите щедрого и приветливого слушателя и обсудите, что вам нужно написать, и как вы могли бы это написать. Начните с чтения вслух подсказки к заданию или просто неформального объяснения того, что вы думаете о том, чтобы сказать или оспорить в своей статье. Тогда будьте открыты для реакции, любопытства, предложений и вопросов вашего слушателя. Предложите слушателю повторить своими словами то, что вы сказали, чтобы вы могли услышать, как кто-то понимает ваши идеи.В то время как друг или одноклассник мог бы выполнять эту роль, наставники центра письма также являются отличными собеседниками. Если вы в настоящее время являетесь зачисленным студентом UW-Madison, вы можете записаться на прием в нашем основном письменном центре, зайти в одно из наших дополнительных мест или даже организовать виртуальную встречу, чтобы поговорить с преподавателем о вашем задании, идеях и т. Д. и возможные варианты для дальнейшего изучения.

    Чем полезен этот метод?
    Иногда просто полезно послушать, как вы говорите о своих идеях.В других случаях вы можете получить новое понимание, прислушиваясь к чьему-то пониманию или интересу к вашему заданию или теме. По-настоящему любопытный слушатель может побудить вас думать глубже и писать более эффективно.

    Подробнее

    Иногда преподаватели курса специально просят вас провести анализ самостоятельно, не обращаясь к внешним источникам. В таком случае пропустите этот метод и рассмотрите возможность реализации одного из других.

    Что мне делать?
    Кто еще писал на вашу тему, проводил эксперименты, которые вы разработали, или приводил аргументы, подобные тому, который вас интересует? Что они сказали по этому поводу? Поищите в Интернете хорошо процитированные статьи по этой концепции.Найдите книгу по этой теме в библиотеке, а затем посмотрите на книги, стоящие рядом. Прочтите, куда вас ведут ваши интересы. Делайте заметки о вещах, которые, по словам других авторов, кажутся вам интригующими, по которым у вас есть вопросы или с которыми вы не согласны. Возможно, вы сможете использовать любой из этих ответов в качестве руководства для своей развивающей статьи. (Убедитесь, что вы также записали библиографическую информацию для любых текстов, которые хотите включить в свою статью, чтобы вы могли правильно цитировать этих авторов.)

    Чем полезен этот метод?
    Изучение того, что другие написали по вашей теме, может быть отличным способом помочь вам более полно разобраться в этой проблеме.Читая, вы можете найти поддержку своим идеям и найти аргументы, которые хотите опровергнуть. Чтение по вашей теме также может быть способом выяснить, что вас мотивирует в этой проблеме. Какие тексты вы хотите прочитать больше? Почему? Используйте эти интересы и расширяйте их.

    Визуализация идей

    Mindmapping, Clustering или Webbing

    Что мне делать?
    Этот метод представляет собой форму мозгового штурма или составления списка, который позволяет вам визуализировать, как ваши идеи работают и соотносятся.Чтобы это работало, вы можете выделить большое пространство, на котором можно писать (например, доска), или загрузить программное обеспечение, которое позволяет легко манипулировать и группировать текст, изображения и формы (например, Coggle, FreeMind или MindMapple). Запишите центральную идею, а затем определите связанные концепции, особенности или вопросы, связанные с этой идеей. Если некоторые из этих мыслей нуждаются в расширении, продолжайте эту карту, кластер или сеть в любом продуктивном направлении. Составляйте линии, соединяющие различные идеи. При необходимости добавляйте и переставляйте отдельные элементы или целые подмножества.Используйте разные формы, размеры или цвета, чтобы обозначить общие черты, последовательность или относительную важность.

    Чем полезен этот метод?
    Этот метод позволяет генерировать идеи, визуально думая о том, как они работают вместе. Следуя направлениям мысли, вы сможете увидеть, какие идеи могут быть связаны, куда ведут определенные пути и как может выглядеть масштаб вашего проекта. Кроме того, нарисовав карту, вы сможете увидеть, какие элементы вашего возможного документа недостаточно проработаны, и вам может пригодиться более целенаправленный мозговой штурм.

    Следующий пример карты разума иллюстрирует, как этот метод изобретения может быть использован для генерации идей для экологической научной статьи об озере Мендота, озере Висконсин к северу от UW-Madison. Различные ветви и связи показывают, как ваш ум может переходить от одной идеи к другой. Важно отметить, что не все эти идеи появятся в окончательном варианте этого возможного документа. Скорее всего, никто не напишет статью обо всех различных узлах и возможностях, представленных в карте разума.Лучшие статьи сосредоточены на строго определенном вопросе. Но это дает много потенциальных возможностей для начала и уточнения статьи по этой теме. Эта карта разума была создана с использованием форм и параметров форматирования, доступных в PowerPoint.

    Картотека

    Что мне делать?
    Этот метод может быть особенно полезен после того, как вы определили диапазон возможностей, но не уверены, как они могут работать вместе. На индивидуальных учетных карточках, стикерах или обрывках бумаги запишите идеи, вопросы, примеры и / или источники, которые вы хотите использовать.Найдите место, где вы можете их разложить, и начните организовывать их любым удобным для вас способом. Возможно, сгруппируйте некоторые из них по подтемам или расположите их в последовательном порядке. Расположите некоторые друг напротив друга как противоречащие противоположности. Сначала примите самые простые организационные решения, чтобы более сложные карточки можно было поместить в установленные рамки. Сделайте снимок или иным образом запишите полученную схему. Конечно, вы также можете выполнять ту же работу на компьютере с помощью программного обеспечения, такого как Prezi, или даже со слайдом PowerPoint.

    Чем полезен этот метод?
    Этот метод способствует практике построения карты разума / кластеризации / перепонки, заключающейся в группировке и визуализации ваших мыслей. После того, как идеи были сгенерированы, карточка с заметками предлагает вам подумать и переосмыслить, как эти идеи связаны между собой. Эта стратегия изобретения позволяет вам увидеть полную картину вашего письма. Он также предлагает вам подумать о том, как детали разделов и подразделов могут быть связаны друг с другом и окружающими идеями, давая вам представление о возможных вариантах последовательности.

    В следующем примере показано, как может выглядеть визитка для статьи, написанной об Альянсе чистых озер — некоммерческой организации, которая способствует улучшению качества воды в водоемах вокруг Мэдисона, штат Висконсин. Ключевые темы, подтемы и возможные статьи были продуманы и написаны на листах бумаги. Затем эти элементы были упорядочены для определения возможных взаимоотношений и общих организационных структур.

    Схема

    Что мне делать?
    Возьмите идеи, возможности, источники и / или примеры, которые вы создали, и запишите их в следующем порядке: первое, второе, третье и т. Д.Используйте подпункты, чтобы подчинить определенные идеи основным пунктам. Может быть, вы хотите подробно рассказать, какие примеры или подтверждающие доказательства вы могли бы использовать. Может быть, вы просто хотите сохранить общие элементы схемы. Делайте все, что наиболее полезно, чтобы помочь вам продумать последовательность ваших идей. Помните, что основные положения можно и нужно пересматривать по мере того, как вы продолжаете развивать и уточнять аргументы в своей статье.

    Чем полезен этот метод?
    Эта практика функционирует как более линейная форма оформления заметок.Кроме того, очертания подчеркивают последовательность и иерархию идей — ваши основные моменты и подпункты. Если вы остановились на нескольких ключевых идеях, их краткое изложение может помочь вам подумать, как лучше всего направить ваших читателей через эти идеи и подтверждающие их доказательства. Что вашим читателям нужно понять в первую очередь? Куда подходят некоторые примеры наиболее естественно? Это те вопросы, которые можно прояснить в плане.

    Вопросы

    Topoi Questions

    Во введении мы сослались на составленный Аристотелем список из более чем двух десятков идей, которые человек, выступающий в качестве аргумента, может использовать для определения убедительных возможностей этого аргумента.Аристотель назвал эти места для аргументативного потенциала «topoi». Сотни лет спустя Цицерон дал дополнительные советы по вопросам, которые служат полезной пищей для развития аргументов. Следующий список вопросов основан на категориях topoi, рекомендованных Аристотелем и Цицероном.

    Что мне делать?
    Задайте себе любой из этих вопросов, касающихся вашей темы, и запишите свои ответы, чтобы определить и рассмотреть возможные места для исследования.
    Вопросы определения:
    Что такое ____?
    Как мы понимаем, что такое ____?
    Из чего состоит ____?

    Вопросы для сравнения:
    На что похож ____?
    Какие вещи не похожи на ____?

    Вопросы о родстве:
    Что вызывает ____?
    Какие эффекты имеет ____?
    Каковы последствия ____?

    Вопросы об обстоятельствах:
    Что случилось с ____ в прошлом?
    Что не происходило с ____ в прошлом?
    Что может случиться с ____ в будущем?
    Что вряд ли произойдет с ____ в будущем?

    Вопросы для свидетельских показаний:
    Кто такие эксперты по ____ и что они об этом говорят?
    Кто такие люди, у которых есть личный опыт работы с ____, и что они думают об этом?

    Если какой-либо из этих вопросов вызывает некоторые интересные идеи, задайте дополнительные вопросы, например: «Почему это так? Откуда мне это знать? Как еще кто-нибудь может ответить на этот вопрос по-другому? »

    Чем полезен этот метод?
    Перечисленные выше вопросы основаны на том, что и Аристотель, и Цицерон говорили о способах изобретения идей.Подобные вопросы — это проверенные временем методы, которые на протяжении тысячелетий приводили ораторов и писателей к возможным аргументам.

    Вопросы журналистов

    Что мне делать?
    Определите вашу тему, затем запишите свои ответы на следующие вопросы:
    Кто является основными заинтересованными сторонами или фигурами, связанными с ____?
    Что такое ____?
    Где найти ____? Где это происходит?
    Когда или при каких обстоятельствах происходит ____?
    Почему — проблема ____? Почему это происходит? Почему это важно?
    Как происходит ____?

    Чем полезен этот метод?
    Эта линия вопросов предназначена для того, чтобы убедиться, что вы понимаете всю основную информацию по вашей теме.Традиционно это вопросы, которые журналисты задают по проблеме, о которой они готовятся сообщить. Эти вопросы также напрямую относятся к драматической пентаде, разработанной литературным и риторическим ученым Кеннетом Бёрком. Согласно Бёрку, мы можем анализировать мотивы любого человека, рассматривая эти пять частей ситуации: действие (, что ), сцена (, когда и , где ), агент (, кто, ), агентство (, как ), и Цель (, почему ).Используя эти вопросы для определения ключевых элементов темы, вы можете определить, что вам кажется наиболее привлекательным в ней, что привлекает ваш интерес и о чем вы хотите узнать больше.

    Частицы, волны, вопросы поля

    Один из способов начать генерировать идеи — задавать вопросы о том, что вы изучаете, с разных точек зрения. Эта конкретная стратегия использует частицы, волны и поля как метафорические категории, с помощью которых можно разрабатывать различные вопросы, думая о вашей теме как о статической сущности (частица), динамическом процессе (волна) и взаимосвязанной системе (поле).

    Что мне делать?

    Задайте себе эти вопросы по вашей проблеме или теме и запишите свои ответы:

    • Каким образом этот объект можно рассматривать как частицу, то есть дискретную вещь или статическую сущность?
    • Как этот выпуск является волной, то есть движущимся процессом?
    • Как эта проблема является полем, то есть системой отношений, относящейся к другим системам?

    Чем полезен этот метод?

    Такой взгляд на проблему был предложен Янгом, Беккером и Пайком в их классическом тексте Риторика: открытие и изменение .Идея, лежащая в основе этой эвристики, заключается в том, что все можно рассматривать как частицу, волну и поле, и что, размышляя над проблемой в связи с каждой из этих категорий, вы сможете разработать такие глубокие вопросы, которые эксперты спросите о теме. Определив, что ваша тема представляет собой вещь сама по себе, деятельность и взаимосвязанную сеть, вы сможете увидеть, какие ее аспекты являются наиболее интригующими, неопределенными или концептуально богатыми.

    В следующем примере рассматривается ранее рассмотренная тема — экологические проблемы и озеро Мендота — и показано, как ее можно концептуализировать как частицу, волну и поле как способ генерации возможных письменных идей.

    Частица: рассмотрите озеро Мендота и его проблемы окружающей среды, как они появляются в данный момент. Что вас беспокоит прямо сейчас? На что они похожи? Может быть, сейчас поздняя весна, и не по сезону теплый хлопок заставил стаю мертвой рыбы вымыть рядом с шлюзом Тенни. Может быть, сейчас летний уик-энд, и никто не может купаться за пределами террасы, потому что сине-зеленые водоросли, содержащие фосфор, слишком распространены. Выберите одну отдельную экологическую проблему и опишите ее.

    Wave: Рассматривайте экологические проблемы, связанные с озером Мендота, как процессы, которые изменились и будут меняться со временем.Когда в озере Мендота впервые были обнаружены инвазивные колючие водяные блохи? Откуда они пришли? Что было сделано для устранения причиненного ими ущерба? Что еще можно было предложить для решения этой проблемы. Насколько это (или любая другая экологическая проблема) динамичный процесс?

    Field: рассмотрите экологические проблемы озера Мендота, поскольку они связаны с целым рядом дисциплин, групп населения и приоритетов. Какие недавние открытия лимнологии были бы интересны рыболовам подледной рыбалки? Как работа, проводимая в области устойчивости сельского хозяйства, могла быть связана с открытиями, сделанными химиками в отношении различных соединений, присутствующих в воде? Какой свет представители нации хо-чанк могли пролить на значение озера Мендота? Подумайте о том, как проблемы окружающей среды и сохранения, связанные с этим озером, взаимосвязаны между различными членами сообщества и академическими дисциплинами.

    Перемещение

    Что мне делать?

    Отойдите от стола и экрана компьютера и делайте любые движения, которые кажутся вам удобными и естественными. Подышите свежим воздухом, прогуляйтесь, совершите пробежку, сядьте на велосипед, поплавайте или займитесь йогой. В этом процессе нет правильной степени или интенсивности движения; просто делайте то, что можете и что вам, скорее всего, понравится. Пока вы двигаетесь, вы можете отключиться и дать себе стратегический перерыв в писательской задаче.Или вы можете обдумать свои предварительные идеи для статьи. Но если вы надеетесь придумать что-то другое, кроме вашей статьи, или вам нужно сгенерировать конкретную идею или решить конкретную письменную проблему, будьте готовы быстро записывать любые возникающие идеи. Если вам неудобно брать с собой бумагу или небольшую записную книжку и ручку, просто напишите себе текстовое сообщение с новой идеей. Цель этой техники — как дистанцироваться от писательских забот, так и побудить свой ум налаживать новые связи посредством физической активности.

    Чем полезен этот метод?

    Многочисленные медицинские исследования показали, что аэробные упражнения увеличивают концентрацию в организме белков, которые помогают нервным окончаниям расти в тех частях мозга, где происходит обучение и высшее мышление (Huang et al.). Аналогичным образом, из обзора литературы о пользе йоги для мозга Desei et al. пришли к выводу, что йога повышает общую мозговую активность. То есть физиологическое движение помогает думать.

    ДокторБонни Смит Уайтхаус

    Доктор Бонни Смит Уайтхаус, адъюнкт-профессор английского языка в Белмонтском университете, выпускник аспирантуры UW-Madison по программе «Композиция и риторика», а также бывший помощник директора Writing Across the Curriculum в UW-Madison, исследует писательское мастерство. преимущества ходьбы. В своей книге Afoot and Lighthearted: A Mindful Walking Log она подробно рассказывает о том, как эта конкретная форма движения может продуктивно поддерживать письмо. В следующем отрывке она утверждает, что существует связь между творческими процессами и ходьбой, но многое из того, что она предлагает, в равной степени применимо к полезной ценности других форм движения.

    Прогулка стимулирует творчество после завершения прогулки, когда вы снова оказываетесь за своим столом, перед мольбертом или в своей студии. В 2014 году исследователи из Стэнфордского университета Мэрили Оппреццо и Дэниел Л. Шварц подтвердили, что ходьба увеличивает творческое мышление в реальном времени (в то время как ходунки) и вскоре после этого (когда ходунки останавливаются и садятся, чтобы творить). В частности, они обнаружили, что ходьба привела к увеличению «творческих способностей по аналогии» или к использованию аналогий для развития творческих отношений между вещами, которые могут не сразу выглядеть связанными.Поэтому, когда древнегреческий врач Гиппократ провозгласил ходьбу «лучшим лекарством», он, похоже, был прав. Когда мы ходим, кровь и кислород циркулируют по всем органам тела и стимулируют мозг. Магия ходьбы на самом деле троякая: она увеличивает физическую активность, развивает творческие способности и переносит вас в настоящий момент.

    Точно так же в своем сообщении о писательстве и беге трусцой для блога UW-Madison Writing Center аспирантка по литературоведению Джесси Гурд объяснила:

    Бег позволяет мне очистить голову и избавиться от повседневных забот аспиранта.Слушая музыку, цикады или движение транспорта, я могу рассматривать одну вещь за раз и обдумывать ее. Это канавка, в которую я попал через пару миль; Я занимаюсь проблемой, вопросом или задачей, которые я выбираю, и продолжаю решать их, пока не закончу пробежку. В этом физико-ментальном пространстве я иногда чувствую себя своим учителем по письму, когда берусь за какой-то этап процесса письма: мозговой штурм, наброски, черчение.

    Пока Бонни Смит Уайтхаус ходит как важная часть ее процесса письма, а Джесси Гурд бежит писать, то, как выглядит намеренное движение для вас, можно адаптировать в соответствии с вашими интересами, предпочтениями и способностями.Будь то прогулка, бег трусцой, занятия йогой или участие в какой-либо другой форме движения, эти физические нагрузки позволяют вам сделать целенаправленный перерыв, который может помочь вам сконцентрироваться и даже создать новые концептуальные связи.

    Заключение

    Все аспекты письма требуют упорного труда. Требуется работа, чтобы разработать организационные стратегии, упорядочить предложения и пересмотреть абзацы. И нужно потрудиться, чтобы придумать идеи, которые в первую очередь заполнят эти предложения и абзацы.Но если вы чувствуете себя обремененным необходимостью разработки новых концепций, хорошая новость заключается в том, что вы не первый писатель, которому пришлось начинать отвечать на задание с нуля. За вами стоит обширная история опыта других писателей, история, которая сформировала коллективное понимание того, как начать. Итак, используйте чужой опыт себе во благо. Попробуйте пару из этих техник и, возможно, даже разработайте некоторые другие собственные методы и посмотрите, какие новые идеи эти старые стратегии могут помочь вам генерировать!

    цитируемых работ

    Аристотель. О риторике: теория гражданского дискурса . Отредактировано и переведено Джорджем Кеннеди, Oxford University Press, 1991.

    Берк, Кеннет. Грамматика мотивов . Калифорнийский университет Press, 1969.

    Цицерон, Марк Туллий. Об ораторском искусстве и ораторах . Отредактировано и переведено Дж. Watson, Southern Illinois University Press, 1986.

    .

    Desai, Radhika, et al. «Влияние йоги на мозговые волны и структурную активацию: обзор». Дополнительные методы лечения в клинической практике , т. 21, № 2, 2015 г., стр.112-118.

    Гурд, Джесси. «Написание за сценой». Другое слово , Центр письма Университета Висконсин-Мэдисон, 7 октября 2013 г., https://writing.wisc.edu/blog/writing-offstage/. По состоянию на 5 июля 2018 г.

    Харрис, Джозеф. Переписывание: как работать с текстами . Издательство Университета штата Юта, 2006.

    Huang, T. et al. «Влияние физической активности и упражнений на мозговой нейротрофический фактор у здоровых людей: обзор». Скандинавский журнал медицины и науки о спорте , vol.24, вып. 1, 2013. Онлайн-библиотека Wiley , https://doi.org/10.1111/sms.12069.

    Оппеццо, Мэрили и Даниэль Л. Шварц. «Опровергните свои идеи: положительный эффект ходьбы на творческое мышление». Журнал экспериментальной психологии: обучение, память и познание , т. 40, нет. 4, 2014, с. 1142-52.

    Смит Уайтхаус, Бонни, электронное письмо автору, 19 июня 2018 г.

    Янг, Ричард Э., Альтон Л. Беккер и Кеннет Л. Пайк. Риторика: открытие и изменение .Издательство Harcourt College Publishing, 1970.

    III. Первая речь Цицерона против Катилины. Рим (218 г. до н.э. — 84 г. н.э.). Vol. II. Брайан, Уильям Дженнингс, изд. 1906. Всемирно известные речи

    9088> Всемирно известные речи> Том. II. Рим , умер в 43 г .; участвовал в Социальной войне в 89 году; Квестор на Сицилии в 75 году; Эдиль в 69 году; Претор в 66; Консул во время заговора Катилины; сослан в 58; Проконсул Киликии в 51–50; с помпеями в 49 г .; запрещен Вторым Триумвиратом и убит в 43 году; Из его речей сохранилось пятьдесят семь.
    Выберите поискWorld FactbookМеждународный тезаурус РоджераЦитаты БартлеттаУважительно процитированыFowler’s King’s EnglishСтиль СтранкаМенкенский языкКембриджская историяБиблия короля ДжеймсаОксфорд ШекспирАнатомия ГреяФермерская поваренная книгаЭтикет поста, фраза пивовара и мифология БулфонаЭлиот, Т.С.Фрост, Р. Хопкинс, GMKeats, Дж. Лоуренс, DHMasters, Э.Л.Сэндбург, К.Сассун, С.Уитман, У. Вордсворт, У. Йейтс, WB Все документальные произведения Гарвардская классикаАмериканские очерки Относительность ЭйнштейнаГрант, США Рузвельт, Т. История УэллсаПрезидентские инаугурацииВся художественная литератураПолка художественной литературыИстории о привиденияхКраткие рассказыШоу, Дж. Б. Стейн, Г. Стивенсон, Р. Л. Уэллс, HG
    См. Также: Цитаты Цицерона
    СОДЕРЖАНИЕ · СОДЕРЖАНИЕ БИБЛИОТЕКИ · СОДЕРЖАНИЕ БИБЛИОТЕКА 14 · УКАЗАТЕЛЬ 908 Всемирно известные речи.
    Рим (218 г. до н.э. — 84 г. н.э.). 1906.
    III.Первая речь против Катилины
    Цицерон (106 г. до н.э. – 43 г. до н.э.)
    (63 г. до н.э.)
    КОГДА, 1 О Катилина, вы хотите прекратить злоупотреблять нашим терпением? Как долго твое безумие еще будет насмехаться над нами? Когда настанет конец вашей безудержной дерзости, которую вы делаете сейчас? Разве ночные стражи, выставленные на Палатинском холме, — не вахты, выставленные по всему городу — не вызывают тревогу у людей и объединение всех хороших людей, — не соблюдают меры предосторожности, собрав сенат в этом наиболее защищаемом месте. — разве взгляды и лица этого почтенного тела, присутствующего здесь, не действуют на вас? Вам не кажется, что ваши планы раскрываются? Разве вы не видите, что ваш заговор уже арестован и бессилен благодаря знанию о нем, которым обладает каждый здесь? Что вы сделали прошлой ночью, что накануне вечером? Где вы были? Кто был там, кого вы вызывали, чтобы встретиться с вами? незнакомый? 1
    Позор возрасту и его принципам! Сенат знает об этом; консул их видит; и все же этот человек жив.Жизни! да, он даже входит в сенат. Он принимает участие в публичных обсуждениях; он наблюдает, отмечает и проверяет на смерть каждого человека среди нас. И мы, храбрые люди, думаем, что выполняем свой долг перед республикой, если держимся подальше от его яростных атак. 2
    Тебе, о Катилина, давно следовало быть казненным по приказу консула. То разрушение, которое вы давно замышляете против нас, должно было уже обрушиться на вашу голову. 3
    Что? Разве этот выдающийся человек, Публий Сципион, Великий Понтифик, в качестве частного гражданина не казнил Тиберия Гракха, хотя и слегка подорвал конституцию? И будем ли мы, консулы, терпеть Катилину, открыто желающую уничтожить весь мир огнем и резней? Я опускаю более старые примеры, например, как Гай Сервилий Ахала собственноручно убил Спурия Мелиуса, замышляя революцию в государстве.Было… в этой республике когда-то была такая добродетель, что храбрые люди подавляли озорных граждан более суровым наказанием, чем самый злейший враг. Ибо у нас есть решение сената, грозный и авторитетный указ против вас, о Катилина; ни мудрость республики, ни достоинство этого сенаторского органа не виноваты. Мы, только мы — я говорю это открыто, — мы, консулы, не выполняем своих обязанностей 4
    Сенат однажды издал указ, согласно которому консул Луций Опимий должен позаботиться о том, чтобы республика пострадала. без травм.Не прошло и одной ночи. По простому подозрению в недовольстве был казнен Гай Гракх, человек, чья семья на протяжении многих поколений имела безупречную репутацию. Был убит Марк Фульвий, человек консульского ранга, и все его дети. Подобным же декретом сената безопасность республики была возложена на консулов ​​Гая Мариуса и Луция Валерия. Разве месть республики, казнь не настигла Люция Сатурнина, народного трибуна, и Гая Сервилия, претора, без промедления ни на один день? Но мы в течение этих двадцати дней как бы притупляем край авторитета сената.Ибо у нас есть аналогичный указ сената, но мы держим его запертым в пергаменте — я могу сказать, закопанным в ножны; и согласно этому указу, о Катилина, ты должна быть немедленно казнена. Вы живете — и вы живете не для того, чтобы отложить в сторону, а для того, чтобы упорствовать в своей дерзости. 5
    Желаю, отцы-срочники, быть милосердными; Я не хочу показаться небрежным среди такой опасности для государства; но теперь я обвиняю себя в упущении и виноватом бездействии.В Италии, у входа в Этрурию, стоит лагерь враждебных республике; количество врага увеличивается с каждым днем; и все же генерал этого лагеря, лидер этих врагов, мы видим в стенах — да, и даже в сенате — каждый день планирующий внутренние повреждения республики. Если, о Катилина, я прикажу арестовать вас и предать смерти, я, полагаю, должен опасаться, как бы все хорошие люди не сказали, что я действовал с опозданием, вместо того, чтобы кто-нибудь подтвердил, что я действовал жестоко.Но, тем не менее, это, что должно было быть сделано давно, у меня пока есть веская причина не делать этого; Я убью тебя тогда, когда не будет ни одного человека, которого можно было бы найти настолько злым, брошенным, таким похожим на тебя, чтобы не допустить, чтобы это было сделано правильно. Пока существует один человек, который осмелится защищать вас, вы будете жить; но ты будешь жить так же, как сейчас, в окружении моих многочисленных и верных стражников, так что ты не сможешь пошевелить пальцем против республики; многие глаза и уши будут по-прежнему наблюдать и наблюдать за вами, как они это делали до сих пор, хотя вы не заметите их. 6
    Ибо что там, о Катилина, чего ты еще можешь ожидать, если ночь не может скрыть во тьме твои гнусные встречи, и если частные дома не могут скрыть голос твоего заговора внутри своего дома. стены — все ли видно и отображается? Измените свое мнение: поверьте мне: забудьте о резне и пожаре, над которыми вы медитируете. Вы зажаты со всех сторон; все твои планы нам яснее дня; позвольте мне напомнить вам о них. Вы помните, что 21 октября я сказал в сенате, что в определенный день, который должен был быть 27 октября, К.Манлий, соратник и слуга вашей дерзости, будет с оружием в руках? Неужели я ошибался, Катилина, не только в таком важном, ужасном, невероятном факте, но, что еще более примечательно, в тот самый день? Я также сказал в сенате, что вы назначили резню дворян на 28 октября, когда многие главные члены сената покинули Рим, не столько ради спасения, сколько для проверки ваших замыслов. Можете ли вы отрицать, что в тот самый день вы были так стеснены моей охраной и моей бдительностью, что не смогли пошевелить пальцем против республики; когда вы сказали, что будете довольны бегством остальных и резней нас, оставшихся? Какие? когда вы убедились, что сможете захватить Пренесте 1 ноября ночной атакой, разве вы не обнаружили, что эта колония была укреплена по моему приказу, моим гарнизоном, моей бдительностью и заботой? Вы ничего не делаете, вы ничего не планируете, вы не думаете ни о чем, что я не только не слышу, но что я не вижу и не знаю всех деталей. 7
    Слушайте, пока я говорю о прошлой ночи. Теперь вы увидите, что я гораздо активнее наблюдаю за безопасностью, чем вы за разрушение республики. Я говорю, что вы пришли накануне вечером (ничего не буду скрывать) на Улицу торговцев косами, в дом Марка Лекки; что многие из ваших сообщников в том же безумии и зле тоже приходили туда. Вы смеете это отрицать? Почему ты молчишь? Я докажу это, если вы это отрицаете; потому что я вижу здесь, в сенате, некоторых мужчин, которые были там с вами. 8
    О бессмертные боги, где мы находимся? в каком городе мы живем? какая у нас конституция? Здесь, здесь, в нашем теле, о призывные отцы, в этом святейшем и достойном собрании всего мира люди, размышляющие о моей смерти, о смерти всех нас, о разрушении этого города и всего мира. весь мир. Я, консул, вижу их; Я спрашиваю их мнение о республике, и я еще не атакую, даже на словах, тех, кого следует убить мечом.Итак, о Катилина, вы были в ту ночь у Лекки; вы разделили Италию на части; вы поселились там, где все должны были идти; ты определил, кого тебе оставить в Риме, кого взять с собой; вы разделили части города для пожара; Вы взяли на себя обязательство, что вы сами немедленно покинете город, и сказали, что только это задержит вас, что я еще жив. Были найдены два римских рыцаря, которые избавили вас от этого беспокойства и пообещали той же ночью, до рассвета, убить меня в моей постели.Все это я знал почти до того, как ваша встреча распалась. Я укрепил и укрепил свой дом более сильной охраной; Когда они пришли, я отказался принять тех, кого вы послали утром, чтобы поприветствовать меня и о которых я предсказал многим выдающимся людям, что они придут ко мне в то время. 9
    В таком случае, о Катилина, продолжайте, как вы начали. Покиньте хотя бы город; ворота открыты; отойти. Этот ваш манлианский лагерь слишком долго ждал вас как своего генерала.И приведите с собой всех своих друзей или, по крайней мере, столько, сколько сможете; очистите город от своего присутствия; ты избавишь меня от великого страха, когда между тобой и мной будет стена. Вы не можете больше жить среди нас — я не потерплю, не позволю, не потерплю. Огромная благодарность бессмертным богам и этому самому Юпитеру Статору, в храме которого мы находимся, самый древний защитник этого города, за то, что нам уже так часто удавалось убегать от такого мерзкого, ужасного и смертоносного врага. республика.Но нельзя слишком часто рисковать безопасностью общества ради одного человека. Пока вы, о Катилина, составляли заговор против меня, пока я был избранным консулом, я защищался не общественной охраной, а своим собственным усердием. Когда в следующем консульском комиции вы хотели убить меня, когда я был на самом деле консулом, а также ваших конкурентов на Марсовом поле, я сдержал вашу гнусную попытку с помощью и средствами моих собственных друзей, не вызывая никаких публичных волнений.Короче говоря, как бы вы ни нападали на меня, я сам противостоял вам, и это тоже, потому что я видел, что моя гибель связана с великой катастрофой для республики. Но теперь вы открыто нападаете на всю республику. 10
    Вы призываете к разрушению и опустошению храмы бессмертных богов, дома города, жизни всех граждан — короче говоря, всю Италию. А потому, поскольку я еще не осмеливаюсь делать то, что является лучшим, что относится к моей должности и к дисциплине наших предков, я сделаю то, что более милосердно, если мы будем учитывать его строгость, и более целесообразно для Состояние.Ибо, если я прикажу вас казнить, остальные заговорщики останутся в республике; Если, как я уже давно уговаривал, вы уйдете, ваши товарищи, эти никчемные отбросы республики, тоже будут уведены из города. Что случилось, Катилина? Вы не решаетесь сделать это, когда я заказываю вам то, что вы уже делали по собственному желанию? Консул приказывает врагу покинуть город. Вы спрашиваете меня: собираетесь ли вы попасть в ссылку? Я его не заказываю; но, если вы проконсультируетесь со мной, я советую. 11
    Ибо что, о Катилина, может теперь доставить вам удовольствие в этом городе? ибо в нем нет никого, кроме вашей банды распутных заговорщиков, которые не боятся вас, — никого, кто не ненавидел бы вас. Какая разновидность домашней подлости не отпечаталась в вашей жизни? Какое позорное обстоятельство требует вашей позорной репутации в ваших личных делах? От какого распущения ваши глаза, от какого злодеяния ваши руки, от какого беззакония все ваше тело когда-либо воздерживалось? Есть ли хоть один юноша, когда вы однажды запутали его в искушениях своего порочности, которому вы не протянули ни меча за дерзкое преступление, ни факела за распутное злодеяние? 12
    Что? когда недавно смертью вашей бывшей жены вы опустошили свой дом и подготовили к новой свадьбе, разве вы не добавили еще одного невероятного зла к этому злу? Но я опускаю это и охотно позволяю похоронить его в тишине, чтобы такое ужасное преступление не было замечено в этом городе и не было наказано.Я не обращаю внимания на крушение вашего состояния, которое, как вы знаете, нависает над вами против идов следующего месяца; Я подхожу к тем вещам, которые связаны не с позором ваших личных пороков, не с вашими домашними трудностями и подлостью, но с благополучием республики, с жизнью и безопасностью всех нас. 13
    Может ли свет этой жизни, о Катилина, быть приятным для тебя, может ли дыхание этой атмосферы быть приятным для тебя, когда ты знаешь, что среди присутствующих здесь нет ни одного человека, который не знает, что ты, на последний день года, когда Лепид и Тулл были консулами, стояли в собрании вооруженными; что вы подготовили свою руку к расправе над консулами и главными лицами государства, и что никакие причины или страхи не препятствовали вашему преступлению и безумию, кроме судьбы республики? И я больше не говорю об этих вещах, потому что они известны не каждому.Как часто вы пытались убить меня и как избранный, и как настоящий консул? Сколько ваших выстрелов, столь прицельных, что от них казалось невозможно избежать, удалось мне избежать, слегка наклонившись в сторону и как бы увернувшись от своего тела? Вы ничего не пытаетесь, вы ничего не делаете, вы ничего не изобретаете, что можно было бы скрыть от меня в нужное время; и все же вы не перестаете пытаться и изобретать. Как часто ваш кинжал вырывали из ваших рук? Как часто он случайно проскользнул через них и упал? И все же вы больше не можете без него; и каким священным таинствам он посвящен и посвящен вами, я не знаю, что вы считаете необходимым погрузить его в тело консула. 14
    Но теперь, что это за ваша жизнь, которую вы ведете? Ибо я буду говорить с вами не для того, чтобы показаться под влиянием ненависти, которую я должен испытывать, а из-за жалости, ничем из которой вы не обязаны. Вы недавно пришли в сенат; Кто из стольких ваших друзей и знакомых приветствовал вас в таком многочисленном собрании? Если этого на памяти человека никогда не случалось ни с кем, ждете ли вы оскорблений из уст в уста, когда вас охватывает самое непреодолимое осуждение молчания? Неужели к вашему приезду все места были освобождены? что все люди консульского ранга, которых вы часто выставляли на бойню, в тот самый момент, когда вы садились, оставляли эту часть скамей пустой и пустой? Как вы думаете, с какими чувствами вы должны это переносить? Клянусь честью, если мои рабы боялись меня, как все ваши сограждане боятся вас, я бы подумал, что должен покинуть свой дом.Вам не кажется, что вам следует уехать из города? Если я скажу, что меня даже незаслуженно подозревали и ненавидели мои сограждане, я бы предпочел скрыться от их взглядов, чем на меня смотрели бы враждебные взгляды всех. И знаете ли вы, сознавая свою нечестивость, что ненависть всех людей справедлива и давно возникла из-за вас, не решаетесь избегать взгляда и присутствия тех людей, чьи умы и чувства вы оскорбляете? Если бы твои родители боялись и ненавидели тебя, и если бы ты никоим образом не мог их усмирить, ты, я думаю, ушел бы куда-нибудь из их поля зрения.Итак, ваша страна, которая является нашим общим родителем, ненавидит и боится вас, и не имеет другого мнения о вас, кроме того, что вы размышляете об отцеубийстве в ее случае; и неужели вы не испытаете ни трепета перед ее властью, ни уважения к ее суждениям, ни страха перед ее властью? 15
    И она, о Катилина, таким образом умоляет вас, и в какой-то манере молча говорит с вами: вот уже много лет преступление совершается только вами; без вас не было бы злодеяний; вы одни безнаказанно и не подвергаясь сомнению убивали граждан, преследовали и грабили союзников; только у вас есть власть не только пренебрегать всеми законами и исследованиями, но и ниспровергать и нарушать их.Ваши прежние действия, хотя их не следовало переносить, я все же перенес, как мог; но теперь, когда я был бы полностью занят страхом перед тобой, что при каждом звуке я боялся бы Катилины, чтобы казалось, что против меня не может быть никакого умысла, не вытекающего из твоего злодеяния, это уже невыносимо. Отойди же и избавь меня от этого страха, дабы, если он справедлив, я не погибну; если воображаемый, то, по крайней мере, я могу, наконец, перестать бояться. 16
    Если, как я уже сказал, ваша страна обратилась к вам таким образом, не следовало ли ей не получать свой запрос, даже если она не могла его обеспечить? Что мне сказать о том, что вы взяли себя под стражу? а как насчет того, чтобы избежать подозрений, вы сказали, что готовы поселиться в доме Марка Лепида? И когда он не принял тебя, ты осмелился даже прийти ко мне и умолял меня оставить тебя в моем доме; и когда вы получили от меня ответ, что я не могу быть в безопасности в одном доме с вами, когда я считал себя в большой опасности, пока мы были в одном городе, вы пришли к Квинту Метеллу, претору, и отвергнутый им, вы перешли к своему товарищу, этому превосходнейшему человеку, Марку Марцеллу, который, я полагаю, думал, что он будет наиболее усердно охранять вас, наиболее проницателен в подозрении и наиболее смел в наказании; но как далеко мы можем думать, что человек должен быть от уз и заключения, который уже признал себя заслуживающим заключения под стражу. 17
    Раз уж это так, то сомневаешься ли ты, о Катилина, если ты не можешь оставаться здесь со спокойствием, уехать в какую-то далекую страну и довериться своей жизни, спасенной от всего лишь и заслуженное наказание, к бегству и одиночеству? Сделайте предложение, скажем вы, в сенат (ибо это то, что вы требуете), и если этот орган проголосует за то, чтобы вы были изгнаны, вы говорите, что будете подчиняться. Я не буду делать такого предложения — это противоречит моим принципам, и тем не менее я позволю вам увидеть, что эти люди думают о вас.Уходи из города, о Катилина; избавить республику от страха; отправляйтесь в изгнание, если вы ждете этого слова. Что теперь, о Катилина? Разве вы не понимаете, не видите ли вы молчания этих людей; они разрешают это, они ничего не говорят; зачем ждать от вас авторитета их слов, когда вы видите их желания в их молчании? 18
    Но если бы я сказал то же самое этому прекрасному молодому человеку, Публию Секстию, или этому храброму Марку Марцеллу, до этого времени сенат заслуженно наложил бы на меня жестокие руки, консул я быть, в этом самом храме.Но что касается вас, Катилина, пока они молчат, они одобряют, пока они позволяют мне говорить, они голосуют, пока они молчат, они громкие и красноречивые. И не только они, чей авторитет вам дорог, хотя их жизнь не важна, но и римские рыцари, эти самые благородные и превосходные люди, и другие добродетельные граждане, которые сейчас окружают сенат, численность которых вы могли видеть. , чьи желания вы могли знать, и чьи голоса вы могли слышать несколько минут назад, — эй, чьи руки и оружие я в течение некоторого времени едва мог удержаться от вас; но и их я легко приведу к воротам, если вы покинете те места, которые давно желали опустошить. 19
    И все же, почему я говорю? Что что-нибудь может изменить вашу цель? что ты когда-нибудь сможешь изменить свою жизнь? что вы можете медитировать на бегство или думать о добровольном изгнании? Я хочу, чтобы боги наделили вас таким умом; хотя я вижу, если вы встревожены моими словами, вы отправите свой разум в изгнание, какая буря непопулярности нависла надо мной, если не сейчас, в то время как воспоминания о вашем зле свежи, во всяком случае в будущем. Но стоит пойти на это, поскольку это всего лишь мое личное несчастье, не связанное с опасностями республики.Но мы не можем ожидать, что вы будете озабочены своими собственными пороками, что вы должны опасаться наказаний по закону или что вы должны уступить требованиям республики, потому что вы, о Катилина, не из тех, кого стыд может вспоминать о позоре, или страхе перед опасностью, или рассуждении от безумия. 20
    Посему, как я уже сказал, идите вперед, и если вы хотите сделать меня своим врагом, как вы меня называете, непопулярным, отправляйтесь прямо в изгнание. Я вряд ли смогу вынести все, что будет сказано, если вы так сделаете; Я вряд ли смогу выдержать свою непопулярность, если вы все-таки отправитесь в ссылку по приказу консула; но если вы хотите послужить моей репутации и репутации, отправляйтесь в путь со своей злополучной шайкой распутников; отправляйтесь к Манлию, поднимите покинутых граждан, отделитесь от хороших, ведите войну против своей страны, возрадуйтесь своим нечестивым бандитам, чтобы вам не показалось, что я изгнан мной и ушел к чужим, но чтобы пошли приглашенные к своим друзьям. 21
    Зачем мне приглашать вас, ведь я знаю, что люди уже отправлены ждать вас с оружием в руках на форуме Aurelium; который, как я знаю, назначил и согласовал с Манлием определенный день; от которого я знаю, что этот серебряный орел, который, как я верю, будет губительным и фатальным для вас и для всех ваших друзей и которому в вашем доме устроили святыню, как бы святыню ваших преступлений, уже отправлен вперед. Стоит ли мне бояться, что вы сможете долго обходиться без того, чему поклонялись, отправляясь на убийство, и с чьих алтарей вы часто переносили свою нечестивую руку на убийство граждан? 22
    Наконец-то вы пойдете туда, куда вас давно торопило ваше необузданное и безумное желание.И это доставляет вам не горе, а невероятное удовольствие. Природа сформировала вас, желание обучило вас, удача сохранила вас от этого безумия. Вы не только никогда не желали тишины, но вы никогда не желали даже войны, кроме преступной; вы собрали банду распутников и никчемных людей, брошенных не только удачей, но даже надеждой. 23
    Тогда какое счастье вам будет! с каким восторгом будешь ликовать! Какое удовольствие вы получите! когда в таком многочисленном кругу друзей вы не слышите и не видите ни одного хорошего человека.Все труды, через которые вы прошли, всегда указывали на такую ​​жизнь; вы лежите на земле не только для того, чтобы подстерегать свои нечистые желания, но даже для совершения преступлений; Ваша бдительность, не только при заговоре против сна мужей, но и против имущества ваших убитых жертв, была подготовкой к этому. Теперь у вас есть возможность продемонстрировать свою великолепную стойкость к голоду, холоду и недостатку всего; из-за чего через короткое время вы обнаружите, что вымотаетесь.Все это я добился, когда добился вашего отказа от консульства, чтобы вы были ограничены для покушений на вашу страну в качестве изгнанника, вместо того, чтобы причинять ей страдания в качестве консула, и то, что вы злонамеренно предприняли, должно быть называется пиратством, а не войной. 24
    Теперь, когда я могу устранить и предотвратить, о призывные отцы, любую малейшую разумную жалобу от себя, выслушайте, я умоляю вас, внимательно к тому, что я говорю, и отложите ее в своих сокровенных сердцах. и умы.По правде говоря, если моя страна, которая для меня намного дороже моей жизни — если вся Италия, — если бы вся республика обратилась ко мне: «Марк Туллий, что ты делаешь? вы позволите уйти тому человеку, которого вы сочли врагом? кого вы видите готовым стать генералом войны? которого, как вы знаете, следует ожидать в стане врага как их начальника, виновника всего этого зла, главы заговора, подстрекателя рабов и брошенных граждан, так что он не будет казаться изгнанным из города из-за ты, но выпущенный тобой против города? Разве вы не прикажете бросить его в темницу, поспешить на казнь, предать смерти как можно скорее? Что вам мешает? Это обычаи наших предков? Но даже частные люди в этой республике часто убивали озорных граждан.Это законы о наказании римских граждан? Но в этом городе восставшие против республики никогда не имели прав граждан. Вы боитесь ненависти к потомству? Вы выражаете прекрасную благодарность римскому народу, который поднял вас, человека, известного только своими действиями, не имеющего наследственной известности, через все степени чести в столь раннем возрасте до высшей должности, если из страха непопулярности. или любой опасности вы пренебрегаете безопасностью своих сограждан.Но если у вас есть страх быть непопулярным, следует ли бояться больше всего из-за приписывания энергии и смелости или из-за бездействия и нерешительности? Когда Италия опустошена войной, когда города подвергаются нападению, а дома сгорают, не думаете ли вы, что тогда вас поглотит идеальный пожар ненависти? » 25
    По этому святому адресу республики и к чувствам тех людей, которые придерживаются того же мнения, я дам такой короткий ответ: если, о отцы-срочники, я считаю, что лучше, чтобы Катилина должна была быть наказанным смертью, я бы не дал этому гладиатору ни одного часа, чтобы он мог жить.Если, воистину, эти выдающиеся люди и самые прославленные города не только не оскверняли себя, но даже прославляли себя кровью Сатурнина, Гракхов, Флакка и многих других древних времен, то у меня, конечно, не было причин опасаться, что за убийство этого отцеубийственного убийцу горожан любая непопулярность должна достаться мне с потомством. И если это действительно угрожало мне в такой большой степени, все же я всегда был склонен думать, что непопулярность, заработанная добродетелью и славой, не непопулярность. 26
    В этом теле есть несколько мужчин, которые либо не видят, что угрожает, либо скрывают то, что видят; которые питали надежду Катилины мягкими чувствами и укрепляли растущий заговор, не веря ему; под влиянием чьего авторитета многие, и они не злые, а только невежественные, если бы я наказал его, сказал бы, что я действовал жестоко и тиранически. Но я знаю, что, если он прибудет в лагерь Манлия, в который он собирается, не будет никого настолько глупого, чтобы не увидеть, что был заговор, никто настолько ожесточен, чтобы не признаться в этом.Но если бы только этого человека предали смерти, я знаю, что эту болезнь республики можно было бы остановить только на время, а не искоренить навсегда. Но если он изгонит себя и заберет с собой всех своих друзей, и соберет в какой-то момент всех разоренных людей со всех концов, тогда не только эта зрелая чума республики будет потушена и искоренена, но и корень и семя. всех будущих зол. 27
    Мы уже давно, о призывники, жили среди этих опасностей и заговоров; но так или иначе, созревание всякого зла, этого давнего безумия и дерзости достигло апогея во время моего консульства.Но если только этого человека убрать из этой пиратской команды, мы можем казаться, может быть, на короткое время освобожденными от страха и беспокойства, но опасность уляжется и скроется в жилах и недрах республики. Как часто бывает, что мужчины, пораженные тяжелой болезнью, когда их мучают жаром и лихорадкой, если они пьют холодную воду, сначала кажется, что им легче, но потом они страдают все сильнее и сильнее; так что эта болезнь, которая существует в республике, если она будет облегчена наказанием этого человека, будет только ухудшаться и ухудшаться, так как остальные будут еще живы. 28
    Посему, о отцы-призывники, пусть уйдут никчемные, — пусть они отделятся от хороших, — пусть они соберутся в одном месте, — пусть они, как я часто говорил ранее, будут отделенный от нас стеной; пусть они перестанут строить заговоры против консула в его собственном доме, — окружить трибунал городского претора, — осадить сенат с мечами, — приготовить клинки и факелы, чтобы сжечь город; Короче говоря, пусть у каждого гражданина будет написано, что он думает о республике.Я обещаю вам, о отцы-срочники, что в нас, консулах, будет столько усердия, столько авторитета в вас, столько добродетели у римских рыцарей, столько единодушия во всех хороших людях, что вы увидите все ясно и проявляется уходом Катилины, — все проверено и наказано. 29
    С этими предзнаменованиями, о Катилина, пройди на свою нечестивую и гнусную войну, к великой безопасности республики, к твоему собственному несчастью и травмам, и к уничтожению тех, кто присоединился к себе. вам во всех злодеяниях и злодеяниях.Тогда ты, о Юпитер, освященный Ромулом с тем же покровительством, что и этот город, который мы справедливо называем местом пребывания этого города и империи, отталкиваешь этого человека и его спутников от своих алтарей и из других храмов, — от дома и стены города — от жизней и состояний всех горожан; и сокрушите всех врагов хороших людей, врагов республики, грабителей Италии, людей, связанных договором и позорным союзом преступлений, мертвых и живых, вечными наказаниями. 30
    Примечание 1. Передано римскому сенату в 63 г. до н. Э. Перевод Чарльза Дьюка Йонджа. [назад]

    СОДЕРЖАНИЕ · СОДЕРЖАНИЕ КНИГИ · УКАЗАТЕЛЬ ДЛЯ АВТОРОВ

    + посмотреть другие популярные эссе — скрыть популярные эссе

    • «Принц и дискурс» Макиавелли
    • Книга Алисы Б.Токлас Гертруды Стайн
    • Когда произносят фразу «Остерегайтесь мартовских ид»,
    • Чем отличается политика в области народонаселения в Индии и Китае?
    • Стрельба в слона
    • Что это значит? Америка?
    • Аргумент о борьбе с оружием
    • Платон против Ницше
    • Вопросы о финансовых рынках и учреждениях
      • Расстройство аутистического спектра
    • (Asd) — зонтичный термин для
    • Выстрел вокруг света
    • Роль сотрудника службы пробации в США
    • Приключения Алисы в стране чудес Анализ
    • Есть высказывание, которое повторяется в историиb И
    • Крупнейший поставщик налоговых долларов
    • Управление запасами: Спящий гигант
    • Новая Зеландия: Индийская и Тихоокеанская плиты
    • The At San Francesco или Collegio La Salle
    • Управление изменениями — это планирование, организация, руководство и контроль процесса изменений
    • Государственный долг: почему частный долг — большая проблема
    • Закон о реформе законодательства о гомосексуализме
    • Краткое содержание сказки О ‘Коннора 38
    • Мои академические требования к ученой степени в области инженерии и менеджмента
    • Поведение человека — универсальная концепция
    • Сравнительные исследования количественных исследований
    • Цифровые изображения и цифровые изображения
    • Предварительная аналитика для кибербезопасности
    • Модель для подражания Мэрилин Монро
    • Эссе Ивана Боланда
    • Развивайте свою кредитную карту с помощью онлайн-бизнеса 16 декабря 2013 г. B7 General Выручка от Интернета составила
    • Потенциал дефицита предложения
    • Мой план урока для учеников первого цикла, то есть учеников первого и второго классов
    • Путешествие Звездных войн
    • Вирусы, антибиотики и антибиотики
    • Эксперимент: принцип Архимеда
    • Есть ли у животных душа?
    • Минусы войны во Вьетнаме
    • Руководство по написанию проектного предложения
    • Анализ конкурентных преимуществ компании Abc
    • Коллигативные свойства и осмотическое давление
    • Анализ «Франкенштейна» Мэри Шелли
    • Истинное Слово Божье
    • Соединенное Королевство — островное государство у побережья европейского континента
    • Интервью с выездным супервайзером: лицензированный специалист по социальной работе, Кимберли Флейшер
    • Разница между субъективной и объективной формами оценки
    • Диадические интервью и применение концепций
    • Земля длинного белого облака
    • Обзор дивного нового мира
    • Образование — основа нашего будущего
    • Общественная полиция, преступность, предупреждение и профилактика
    • Что делает нацию богатой?
    • Какое имя?
    • Финансовое положение Тайской нефтяной компании
    • Почему канадское правительство должно ввести налог с продаж в размере 1
      • долларов
    • Исследование интимной экономики Бангкока
    • Целостный и подлинный учитель
    • В какой степени крах Веймарской республики привел к возвышению Гитлера и нацистской партии?
    • Что дает высшее благо?
    • Исследование по преподаванию словарного запаса
    • Гамлет Уильяма Шекспира
    • Эпоха монархов Британии
    • Раса как социальная конструкция
    • o;? Было бы правильно сказать, что в «Томе Джонсе» Филдинг рассматривает брак как простую социально-экономическую систему, при которой женщины чувствуют себя постоянно подавленными? Обсуждать.
    • Опишите различные фазы экономического цикла, которые может пережить страна, и объясните возможные причины таких циклов.
    • Трагическая история двухлетнего Кейли Энтони
    • Правительство и резервный банк Индии
    • Renault: бизнес и рынок труда
    • Генетические маркеры не всегда соответствуют внешнему виду
    • Детерминанты здоровья
    • Психологические и медицинские взгляды на транссексуальность
    • Трансформационное лидерство и его влияние на потенциал организации
    • Конструкционные элементы структурных болтов
    • Демократия во властелине мух
    • Небоскребы Нью-Йорка Здание
    • Введение.Улучшение здравоохранения аборигенов
    • Использование наркотиков для лечения боли
    • Чартизм: рабочий класс и национальное политическое движение
    • Влияние СМИ на СМИ
    • Университет Британской Колумбии
    • Студенческие ссуды: тяжелое бремя
    • Аннотация. Урбанизация растет быстрыми темпами и
    • Видеоигры и игровая индустрия
    • Концептуальное обоснование подходило для исследования
    • Школы строгого режима и малообеспеченных семей
    • Мои размышления о моем образовательном опыте
    • Использование интерактивной компьютерной системы
    • Изображение женщины, говорящей на публике
    • Протест 1900-1945 гг.
    • Развитие реабилитационного центра округа Каттарагус
    • Обзор беспроводных сетей
    • Почему главное планирование учитывает бережливое производство или нет
    • Концерт на концерте бойз-бэнда
    • Должны ли социальные сети способствовать увеличению расстройств пищевого поведения?
    • Идет (в колледж) на разорение
    • Уровень успеваемости учащихся после подхода кооперативного обучения
    • Убийца в школе Терстон
    • Как технологии изменили нашу жизнь
    • Организационное развитие как трехэтапный процесс
    • Получение и удержание высококвалифицированного персонала
    • В книге Джеймса Рэчелсба, Элемент моральной философии,
    • Соединенные Штаты превратились из сельского хозяйства в сельское хозяйство
      • Комментарии (
    • ), Не трогайте и наживку
    • Результаты для детей заключенных родителей
    • Были написаны тексты о сыновней почтительности.Некоторые из них издавна, а некоторые очень
    • Глава третья. Методология исследования. 4.1 Протокол тематического исследования.
    • г. Первая мировая война возникла не в результате спланированной агрессии Германииb Насколько вы согласны с этим мнением?
    • США Предложение
      • по трудовой политике
    • Саудовская Аравия и ее культура
    • По мере того, как мир растет, сеть социальных сетей растет
    • Мой первый день в классе
    • Вклад Теодора Левитбса в маркетинг, несомненно, невозможно измерить в любом количестве,
    • Открытие огня в каменном веке
    • Как я использую исследовательскую работу
    • Светлая сторона школьной формы.Образование в США
    • Сотворение, восстание и падение
    • Стили обучения и родительская мотивация
    • Природа Бога и нравственность
    • Религия — социальный институт
    • Идентификация по отпечатку пальца: надежный метод автоматической идентификации
    • Каковы этические проблемы одиночного заключения?
    • Анализ «Черного зеркала» Коннора Мэннинга
    • Swot анализ Lockheed Martin
    • Трансформационное лидерство: Джеймс В.Даунтаун и Джеймс Макгрегор Бернс
    • Сэмюэл Кроуфорд Кеннеди: успешная морская карьера
    • Характер Калибана
    • Американец Британской Империи
    • Мой метод визуализации — денситометрия костей
    • Почему мы должны заботиться о детской бедности в Великобритании?
    • Движение за равноправие полов
    • Фиджи — это группа вулканических островов в южной части Тихого океана, расположенная между Вануату и Самоа. Фиджи
    • Планирование талантов в организации
    • Влияние дрожжевой массы на норму дрожжей
    • Человек-марсианин, Роберт А.Хайнлайн
    • Анализ рынка: крах рынка
    • Дело Брауна В. Совет по образованию
    • Дизайн исследования и методология социальных наук
    • 18-я поправка к Конституции
    • Анализ «Лозы желания»
    • Гречанки и римлянки
    • Убеждения и практики обучения чтению 30 детского сада
    • Афроамериканцы и женщины во время гражданской войны
    • Помощь и обязанность предупреждать
    • Использование камер видеонаблюдения при исполнении служебных обязанностей
    • Осведомленность о профилактике рака
    • С самого рождения нам постоянно говорили, как делать и как думать.Родитель играет главную роль в
    • Продажа индульгенций Альбрехт Бранденбурга, Мартина Лютера, короля Трентского совета
    • Безопасность и охрана отеля посредством эффективных услуг по размещению
    • Давенпорт, Айова — первый домовладелец
    • Афинское гражданство: исключения Аристотеля
    • Гонка и Птичка
    • Беременность среди подростков — серьезная проблема
    • Анализ игры Эндера Орсоном Скоттом Кард
    • Формация Джуниата: отчет о горном строительстве Аппалачейна и отступающих морях
    • Происхождение жизни на Земле
    • Анализ сонета 7 (« Ло, Восток, когда милостивый свет »)
    • Сходства между Оконкво и разваливающимися вещами
    • Юлий Цезарь Сила речи
    • Личное повествование: Мой лучший друг
    • Дело Фрэнка Ван Ден Бликена
    • Монах против.Франкенштейн
    • Описательный очерк о закатах
    • Эйджизм: недооцененный тип дискриминации
    • Swot анализ Ryanair
    • Связь между кровью и Дракулой Брэма Стокера
    • Личное повествование: Мой первый лучший друг
    • Описательное эссе: Верховая езда, верховая езда
    • Международные организации и международные торговые соглашения
    • Swot анализ Betsafe
    • Описательный очерк об Италии
    • Анализ характера Хитклиффа
    • Кукольный домик и пробуждение
    • Стереотипы и стереотипы пожилых людей
    • Swot-анализ Netflix
    • Вопросы о работе в штате
    • Причины холодной войны
    • Изюм в критическом анализе солнца
    • Swot-анализ службы Vodafone
    • Управление корпоративной информацией: предложения услуг
    • Мир Ветхого Завета
    • Закон о сексуальных домогательствах и гражданских правах 1964 года
    • Строительство универсальной компании по производству траншейных ящиков и кранов с международным опытом
    • Симптомы и лечение клиента
    • Дети с особыми потребностями — прекрасная часть нашего мира сегодня
    • 1.0 Резюме. В современном мире, информация
    • Пример анализа академического письма
    • Анализ случая: электросудорожная терапия
    • Как этика влияет на вашу роль в управлении обслуживанием клиентов?
    • Метод теологии Элизабет Джонсон-Ревизонист
    • Тест к главе 29
    • Феминизм Россетти
    • Мальчики против девочек
    • В перерывах между работой и семейными обязанностями женщины могут не находить много времени для физических упражнений. Это
      • Отчет по проекту
    • по сбору энергии и соображениям эффективного проектирования оборудования для беспроводных сенсорных узлов
    • Экзамен по практике финансового учета
    • Оценка собеседования с учителем
    • Влияние экосистемы коралловых рифов на экосистему коралловых рифов
    • Соглашение о Транстихоокеанском партнерстве
    • Закон о суверенном иммунитете
    • БЛОК 5003V1 — Оценка УПРАВЛЯЮЩЕЙ КОМАНДЫ И ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ
    • Очерк №2.После русской революции осталось много
    • Создание онлайн-системы оценки для фермерского рынка Афин
    • Городские районы Чин, большая часть населения
    • Телониус Монах
    • Спортсмены колледжей должны получать зарплату
    • Преимущества политики сохранения воды
    • Влияние транспорта на человечество
    • Вавилонская иерархия классов и их присутствие в Своде законов Хаммурабибов
    • Социальная антропология: Бронислав Малиновский
    • Истоки Вселенной связаны с космической катастрофой
    • Титаник: Обломки Титана
    • Ворон, Эдгар Аллен По
    • Денежная стоимость, представляющая все товары, произведенные в стране, является валовым внутренним продуктом
    • Когда вы думаете о расизме, о чем вы думаете? Я
    • Анализ повествования «Фантомина»
    • Интервью о компьютерных сетях
    • Преданный мост и Будды Бамиана
    • Электронная коммерция и Интернет
    • Характеристики системы, которая поддерживает свою жизнеспособность за счет использования методов, позволяющих непрерывное повторное использование
    • Влияние наркотиков на город братской любви
    • История, этнография и восхваление Агриколы
    • Мой первый день в программе Excelsis по лечению корневых каналов
    • Моя карьера после детства
    • Неужели рак слишком трудоемок, чтобы найти лекарство? Американцы умны и изобретательны, могли бы
    • Смерть сарая
    • Оценка системы управления портфелем
    • История нелеченного сифилиса и его прогрессирование
      • Пример
    • : рациональное эмоциональное поведение
    • Самоубийство не прекращает боль
    • Мозаика Законы о питании
    • Ранний брак
    • Тестирование на ограничение тюремных прав
    • Безумие: поиски отца в безумии психического здоровья Америки
    • Патогенез: заболевание и его влияние на реципиентов почечного трансплантата
    • Влияние животноводства на окружающую среду
    • Забывая прошлое, сосредотачиваясь на будущем:.Как AlzheimerbS
    • Чрезвычайная наука о вызывающей привыкание нездоровой пище
    • Анализ дела United Postal Services
    • Анализ «естественного совершенства» Филиппы Фут
    • Криминология: здравый смысл в понимании преступлений
    • Буддизм: одна из основных религий со сложной историей системы и верований
    • Проблемы аборигенов для системы здравоохранения Канады
    • Не нейтральный нейтралитет в сети
    • Я одна душа
    • Краткое изложение произведения Яна Мартеля
    • Утрата невиновности Грубая копия
    • Технологии изменили нашу жизнь
    • Оценка методов, инструментов и процессов расследования, используемых при выполнении задач для руководителей
    • Четырнадцатая поправка и гражданская война
    • Влияние расы на сегодняшнюю Америку
    • История Америки без упоминания Пенсильвании
    • Функционалистская теория и теория конфликтов
    • Гамлет Уильяма Шекспира — Тоска по мести
    • Потребность в миллениалах для индустрии секс-рабынь
    • Различные типы знаний: личные и общие знания
    • Жестокое обращение с детьми и Соединенные Штаты
    • Социальный порядок Франции
    • Научный метод и научный метод
    • Инвестиционный анализ и управление портфелем
    • Отношения между финансами и реальной экономикой
    • Насилие, насилие и насилие
    • Краткое изложение «Мира Джеймса Фергюсона»
    • Геноцид Геноцида в Камбодже
    • Политика, экономика и культура
    • Что мы знаем?
    • Электронные сигареты: меньшее из двух зол?
    • Использование альтернативных источников энергии на нашей Земле
    • Латиноамериканская и латиноамериканская расовая дискриминация
    • Влияние технологий на методы ведения бизнеса
    • Социальные сети: лучшая морская свинка
    • Проблема ЖКХ и градостроительства
    • Интервью 56-летняя женщина с Кубы
    • Гамлет и король Лир Уильяма Шекспира
    • Анализ языка учащегося: я имел удовольствие взять интервью у моей коллеги Бренды
    • Гендерное неравенство на рабочем месте
    • Основное возражение, стоящее за бережливыми системами
    • Почему нельзя исключать ГМО из общих продуктов питания
    • Бесплатное государственное образование, здравоохранение и социальные услуги
    • Братство кольца
    • Ожирение: рост эпидемии в США
    • Южноафриканское правление, апартиды и Нельсон Мандела
    • Смерть и ее влияние на общество
    • Истоки истории Монголии
    • Search Of Self Written By Вирджиния М.Axline и опубликовано издательской группой Random House
    • Скрытая стоимость гибридных автомобилей
    • Взаимосвязь между общими и личными знаниями
    • Злоупотребление рецептурными препаратами — серьезная проблема
    • Эффект видеоигр
    • Родная квир-идентичность, Сан-Франциско
    • Экзистенциализм и экзистенциализм Сартра
    • Помощь нелегальным иммигрантам?
    • Как религия может повысить ВВП за счет повышения доверия в обществе
    • Голодный художник и метаморфозы Франца Кафки
    • Онтологический аргумент: что значит единственный путь к Богу?
    • Отчет о кризисе потери права выкупа
    • Рост индустрии развлечений для взрослых
    • Современные дебаты о контроле над огнестрельным оружием
    • Ожирение среди горожан становится одной из основных проблем здравоохранения в стране
    • Невысказанный плен: ретроспективы торговли людьми
    • Руководство по неопределенному и определенному наказанию
      • Пример из практики
    • : «На пути к успеху» Марсия Б.Бакстер Магольда
    • Статья Миранды о правах Миранды
    • Алкогольные привычки студентов колледжа вызывают опасения из-за травм, связанных с употреблением алкоголя
    • Культурная компетентность и пожилые люди
    • Более жесткая школа, безопасная и свободная от перерывов в обучении
    • Краткое содержание «Скромной брошюры»
    • Потребность в практиках внимательности
    • Бессонная ночь — Оригинальное письмо
    • Культура рэп-хопа и хип-хопа
    • Холмы, похожие на белых слонов: критический анализ
    • Миссия Athenahealth: организация
    • Глобализация изменила нашу экономическую жизнь
    • Убийство и ограбление девочки-подростка шестью афроамериканцами
    • Влияние ископаемого топлива на Соединенные Штаты
    • Хип-хоп и СМИ
    • Брак — прекрасный подарок, но страшная ответственность
    • Российская политика Последние вопросы о советской революции
    • Определения эссе: агрессивное преступное поведение
    • Структуры здравоохранения и социального обеспечения в Британском государстве всеобщего благосостояния
    • Норма сбережений страны
    • Процесс и анализ государственной политики
    • Момент тревожной ясности
    • Социальная проблема жестокости полиции
    • Анализ жизни Патрисии Хилл Коллинз
    • Краткое клиническое исследование: спинной мозг
    • Компьютерные системы: настройка системы
    • Тигель Артура Миллера
    • Важность опыта служебного обучения для понимания культурной компетентности
    • Изображение доходов для американской журналистики
    • Плохая успеваемость студентов, вызванная успехом студентов и подрывом великой страны
    • Историческое развитие религиозных исследований
    • Факторы, влияющие на поверхностные системы Земли, подвергаются серии сложных взаимодействий
    • Операторы сотовой сети и оператор мобильной сети
    • Свидетельские показания и проект невиновности
    • Влияние стресса на обучение и поведение
    • Гроздья гнева, Джон Стейнбек
    • Анализ «Франкенштейна» или «Современного Прометея»
    • Влияние обычных наземных ветряных турбин
    • Торговля органами: опасная эпидемия
    • Женщины более эмоциональны, чем мужчины
    • Следует ли привлекать школы? Социальные медиа?
    • Разделение Индии и Индии
    • Нападение на мирных жителей: проблема тогда и сейчас
    • Краткая справка о расе врачей и пациентов
    • Анализ Сердца Тьмы Джозефа Конрада
    • Пьеса Уильяма Шекспира «Сон в летнюю ночь»
    • Бездомность и злоупотребление психоактивными веществами
    • Рождение криминологии и начало XIX века
    • Этическое поведение помощника врача
    • Анализ Мэри Шелли и мистической реки Денис Лехан
    • Влияние государственного сектора на услуги национального благосостояния
    • Эдип — трагический герой?
    • Приватизация твердых бытовых отходов
    • Расстройство дефицита внимания и гиперактивности (Adhd)
    • Суды над салемскими ведьмами и маккартизм
      • Пример использования
    • : Candy Bookit, менеджер, не являющийся партнером Cpa
    • Манипуляции с языком и опасность
    • Этика: этика и мораль
    • Нора — главный персонаж и наш герой
    • Безопасность электронного банкинга
    • Душевная жизнь Сократа и критическое мышление
    • ошибочные личности и непонимание в течение двенадцатой ночи
    • Краткая справка об отделах пожарной охраны и пожарной охраны
    • Философия моральной философии
    • Применение огнестрельного оружия и его последствия для общества
    • Отражение для письма.Я пишу свою пьесу
    • Маркетинговая стратегия: прототип продукта или услуги
    • Восстание ирландских девочек: создание женского рабочего движения
    • Симптомы и лечение эпилепсии
    • Единый торговый кодекс (Ucc)
    • Ссуды до зарплаты — лучший выбор для миллионов потребителей
    • Склад рекрутов армейского корпуса (Mcrd)
    • Поправка к Четырнадцатой поправке
    • Феминизация любви, Франческа М.Канциан
    • Введение. Coca-Cola — одна из компаний, получивших
    • Обсудите значение названия книги, bNightb
    • Хиллари Клинтон: лучшая экономическая позиция США
    • Участие британцев в войне за независимость 1947-1948 годов
    • Шекспировские этюды. Имя.
    • Около полудня в ленивую субботу в марте я выхожу из
    • В жизни и произведениях Кейт Шопен и Мэри Э. Фриман,
    • Падение коммунизма и Советского Союза
    • Перелом запястья после реабилитации: операция
    • Вмешательство ЦРУ в Советский Союз
    • Молитва: усыновление и его влияние на наше христианское хождение
    • Re: Переуступка
    • Член Палаты представителей Фил Роу представил модель
    • Этическая дилемма глобальной урбанизации
    • Memoir — Потеря моего лучшего друга
    • Эгоизм и комментарии показывает Руфус
    • Влияние Болливуда на положение индийских женщин
    • Представьте себе, если хотите, базу данных.Полный сборник
    • Starbucks — ведущая кофейная компания
    • Архитектура и связанные с ней домические и арочные конструкции
    • Основа изображения: Уильям Шекспир
    • 1. Каковы многочисленные конфликты, разночтения и разногласия
    • Иммиграция в Канаду и гарантия равенства и свободы от расовой дискриминации
    • Общие причины лаосской болезни
    • Анализ случая: агрегаторы кабины
    • Meli Marine: важное решение для компании
    • Казино Vera & John: онлайн-казино
    • Классическая теория менеджмента и классическая теория
    • Создание набора инструментов для повседневного использования своими руками
    • Шизофрения — инвалидизирующее заболевание головного мозга
    • Угроза самоубийства
    • Снижение скорости клубочковой фильтрации (Gfr) и развитие Hrs (Munoz)
    • Документ по основам психологии
    • Великие пирамиды Гизы расположены в северной части Египта прямо у реки Нил.Модель
    • Школа чартерных школ
    • Связь между двуязычием и когнитивным функционированием
    • Феминистская точка зрения Карла Маркса
    • Раса, религия, пол и сексуальная ориентация
    • Исследование о детях и детях
    • Контроль над животными: Чад и Чад
    • Как менеджеры ресурсов поощряют изменение отношения
    • Анализ стихотворения «Саджад хан»
    • Американская автомобильная промышленность столкнулась с проблемой глобальной конкуренции
    • Болезни пищевого происхождения — большая проблема
    • Влияние злоупотребления алкоголем на алкоголь
    • Я любил в библиотеке
    • Заключение в США
    • Связь между путешествиями и фотографированием
    • Гендерные различия между полом и полом
    • Воображение — власть человека над природой
    • Theu.s Комиссия по ценным бумагам и биржам
    • Культура страха Барри Гласснер
    • Студенты из разных социальных и культурных слоев
    • Повышение стоимости обучения в колледже
    • Музыка: один из музыкальных стилей
    • Влияние рэпа на современное общество
    • Преимущества юридической фирмы по уголовной защите в связи с насилием в семье
    • Обзор статьи: пицца «Воспоминания Индианы»
    • Обучение учащихся с детьми-инвалидами
    • Центральная идеология Говарда Смита
    • Профессионализм: быть профессионалом
    • Процент студентов показал рост по академическим направлениям
    • Лэнгстон Хьюз «Сегрегация черных»
    • Посттравматическое стрессовое расстройство и Ptsd
    • Как происходит первый шаг к переменам — это смелость
    • Почему нужно защищать свои ценности от грабителей
    • Действительно ли деньги мотивируют сотрудников?
      • Бизнес-план
    • для финансового отчета Starbucks
    • Что отличает покупателя от одного магазина сравнения?
    • Путешествие в Америку: история Соединенных Штатов
    • С какими видами преступлений чаще всего сталкиваются клиенты, обращающиеся к вам за услугами?
    • Indi Крупнейший экспортер самых популярных игр
    • Управление персоналом — это то место, где все начинается и заканчивается для отдельной организации
    • Выпускная речь: английский студент здесь, в колледже Чаффи
    • Реализация ядра коммутатора Sdn, соединение нескольких Sdn
    • Идея программ школьного завтрака
    • Ожирение — проблема, которая вредит всем нам
    • Что заставляет покупателя делать покупки в одном магазине?
    • Властелин мух Уильям Голдинг
    • Является ли насилие агрессивной личностью?
    • Основные руководства по снижению веса о том, как быстро похудеть
    • « Кулак, нож и пистолет »
    • Качественное образование для студентов и учителей дома
    • Вопросы по обучению финансовой грамотности
    • Быть успешным консультантом Тейлора Консультант по здравоохранению
    • Эстетический вид собак-терапевтов
    • Анализ «Кукольного домика» Генрика Ибсена
    • Украшение Шартрского собора
    • Видеоигры: спортивные игры
    • Ожирение — вопрос личной ответственности
    • Гражданская война 1861 года
    • Терроризм и международный терроризм
    • Статья, Глобальная демократия? Авторы Джошуа Коэн и Чарльз Ф.Сабель
    • Очерк о лучшем ресторане со шведским столом
    • Офис и Департамент социальных служб
    • Почему программа для одаренных предназначена с точки зрения образования?
    • Теория общественного развития
    • Ассоциации человека, эукариот и vitro мышиных Sec специфических Ef (Eefsec)
    • Австралийская учебная программа была разработана с конкретной целью удовлетворения потребностей всех студентов
    • Этические стили лидерства как инструменты влияния на организационную культуру
    • Злоупотребление психоактивными веществами и зависимость в подростковом возрасте
    • Историческое и научное движение XVIII и XVII веков

    Шекспир · Библия · Странк · Анатомия · Документальная литература · Цитаты · Ссылки · Художественная литература · Поэзия
    © 1993–2020 Bartleby.ru · [Top 150] · Темы · Названия · Авторы · World Lit · Бесплатные эссе · Настройки файлов cookie

    Первое заявление Цицерона

    Первое заявление Цицерона в процессе над Гаем Верресом

    (Actio Prima)

    Перевод Чарльза Д. Йонджа (1888)

    Цицерон

    Actio Prima на латыни

    I. То, чего прежде всего следовало желать, о судьи, и что, прежде всего, было рассчитано иметь наибольшее влияние на ослабление непопулярности вашего ордена и прекращение дискредитации, в которую попали ваши судебные решения. , похоже, был брошен вам на пути и передан вам не из-за какого-либо человеческого изобретения, а почти благодаря вмешательству богов во время важнейшего кризиса республики.Ибо теперь установилось мнение, пагубное для нас и пагубное для республики, о котором говорили все, не только в Риме, но и среди других народов, — что в существующих судах в настоящее время ни один богатый человек, каким бы виноватым он ни был, не может быть осужден. [2] Теперь, в это время опасности для вашего ордена и для ваших трибуналов, когда люди готовы попытаться своими речами и предложением новых законов усилить существующую непопулярность сената, Кай Веррес предстает перед судом как преступник, человек, осужденный, по мнению каждого, своей жизнью и поступками, но оправданный огромным богатством согласно его собственной надежде и хвастовству.Я, о судьи, взялся за это дело как прокурор с величайшими пожеланиями и ожиданиями со стороны римского народа не для того, чтобы усилить непопулярность сената, а для того, чтобы избавить его от дискредитации, которую я разделяю с ним. Ибо я представил вам человека, действуя справедливо, в случае которого вы имеете возможность вернуть утраченное доверие к своим судебным разбирательствам, вернуть себе доверие у римского народа и доставить удовлетворение иностранным народам; человек, растрат государственных средств, мелкий тиран Азии и Памфилии, грабитель, лишивший город его прав, позор и разорение провинции Сицилия.[3] И если вы придете к решению относительно этого человека со строгостью и должным уважением к вашим клятвам, та власть, которая должна остаться в вас, будет по-прежнему цепляться за вас; но если огромные богатства этого человека подорвут святость и честность судов, по крайней мере я добьюсь этого, и станет ясно, что республике недоставало скорее честного суждения, чем преступника для судей. , или обвинитель преступника.

    II. Воистину, я могу признаться вам в истине о себе, судьи, хотя Гай Веррес расставил для меня много ловушек, как на суше, так и на море, которых я частично избегал своей бдительностью, а частично отразил своим рвением. и доброта моих друзей, но мне никогда не казалось, что я подвергался такой большой опасности, и я никогда не был в таком состоянии сильных опасений, как сейчас в этом самом суде.[4] Ни ожидания, которые люди сформировали относительно моего ведения этого судебного преследования, ни это собрание такого огромного множества людей, которое собралось здесь, не влияют на меня (хотя я действительно очень взволнован этими обстоятельствами) так сильно, как его гнусные заговоры которую он пытается в одно и то же время обрушить против меня, против вас, против претора Марка Габриона и против союзников, против иностранных народов, против сената и даже против самого имени сенатора; чья любимая поговорка состоит в том, что они должны бояться того, кто украл ровно столько, сколько достаточно для себя, но что он украл так много, что этого легко может хватить на многих; что нет ничего настолько святого, что его нельзя испортить, или так сильно укрепить, чтобы его нельзя было штурмовать деньгами.[5] Но если бы он действовал так же скрытно, как и дерзко пытался, возможно, в некоторых случаях он мог бы когда-нибудь ускользнуть от нашего внимания. Но случается, что к его невероятной смелости примешивается беспримерная глупость. Ибо, как он был откровенен в своих грабежах денег, так и в своей надежде развратить судей он сделал свои намерения и усилия видимыми для всех. Он говорит, что только раз в жизни он испытал страх: в то время, когда я впервые привлек его к ответственности как преступника; потому что он только недавно прибыл из своей провинции и был заклеймен непопулярностью и позором, не современным, а древним и давним; К тому же время было неудачным, поскольку оно было очень неподходящим для развращения судей.[6] Поэтому, когда я потребовал очень короткое время для расследования моих расследований в Сицилии, он нашел человека, который попросил на два дня меньше, чтобы провести расследование в Ахайе; не с каким-либо реальным намерением делать то же самое с его усердием и усердием, чего я достиг своим трудом, ежедневными и ночными исследованиями. Ведь ахейский инквизитор даже не прибыл в Брундусий. Я за пятьдесят дней так объехал всю Сицилию, что изучил записи и травмы всех племен и всех частных лиц, так что каждому было легко видно, что он искал человека не совсем для с целью привлечь обвиняемого к суду, а просто занять время, которое должно принадлежать мне.

    III. [7] Вот так думает самый дерзкий и самый бессмысленный человек. Он знает, что я пришел в суд настолько хорошо подготовленным и вооруженным, что буду фиксировать все его кражи и преступления не только в ваших ушах, но и в глазах всех людей. Он видит, что многие сенаторы являются свидетелями его дерзости, он видит, что многие римские рыцари также являются таковыми, и многие граждане, и многие из союзников, помимо которых он нанес безошибочный ущерб. Он также видит, что сюда одновременно прибыли очень многочисленные и очень важные депутации из самых дружественных городов, вооруженные государственной властью и доказательствами, собранными их государствами.[8] И хотя это так, он все же так плохо думает обо всех добродетельных людях, до такой степени он считает решения сенаторов коррумпированными и расточительными, что делает обычай открыто хвастаться, что это не было без причины, что он был жаден до денег, так как теперь он обнаруживает, что в деньгах есть такая защита, и что он купил (что было самым трудным из всех) самое время своего испытания, чтобы иметь возможность купить все еще легче; так что, поскольку он ни в коем случае не мог полностью уклониться от силы обвинений, он мог избежать самых сильных порывов шторма.[9] Но если бы он вообще возлагал хоть какую-то надежду, не только на свое дело, но и на какую-либо достойную защиту, на красноречие или на влияние кого-либо, он не стал бы так стремиться собирать и ловить все эти вещи; он не стал бы презирать и презирать сенаторский корпус до такой степени, чтобы добиться от него избрания из сената человека по его воле, который должен был бы отстаивать свое дело перед ним, в то время как он тем временем был готовил все, в чем он нуждался. [10] И каковы обстоятельства, на которых он основывает свои надежды, и какие надежды он строит на них, и на чем он сосредоточивает свои мысли.Я ясно вижу. Но как он может с уверенностью думать, что он может что-либо сделать с нынешним претором и нынешней судейской коллегией, я не могу понять. Я знаю одну вещь, которую римляне тоже поняли, когда он отверг судей, что он надеялся, что все свои ожидания безопасности он вложил в свои деньги; и что, если бы у него отняли эту защиту, он думал, что ничто ему не поможет.

    IV. По правде говоря, какой гений такой могущественный, какая способность говорить, какое красноречие такое могущественное, чтобы хоть как-то защитить жизнь этого человека, осужденного за множество пороков и преступлений и давно уже осужденного? склонностями и личными чувствами каждого? [11] И, не говоря уже о пятнах и позорах его юности, какое еще примечательное событие произошло в его квесторе, на этом первом шаге к чести, кроме того, что Гней Карбо был ограблен своим квестором государственных денег? что консула разграбили и предали? его армия дезертировала? его провинция заброшена? святая природа и обязанности, наложенные на него по жребию, нарушенным? — чье подчинение было разорением всей Азии и Памфилии, в каких провинциях он разграбил много домов, очень много городов, все святыни и храмы; когда он возобновил и повторил против Гнея Долабеллы свои древние злые уловки, когда он был квестором, и не только в своей опасности дезертировал, но даже напал и предал человека, которому он был лейтенантом и проквестором, и которого он привел в ненависть к его преступлениям; [12], единственной преторой которого было разрушение священных храмов и общественных работ, а в отношении его судебных решений — вынесение приговора и присуждение собственности вопреки всем установленным правилам и прецедентам.Но теперь он установил великие и многочисленные памятники и доказательства всех своих пороков в провинции Сицилия, которую он в течение трех лет так беспокоил и разрушал, что ни в коем случае не может быть восстановлен до прежнего состояния, и, похоже, едва ли в состоянии это сделать. все выздоровели после долгой череды лет и долгой череды добродетельных преторов. [13] Пока этот человек был претором, сицилийцы не пользовались ни своими законами, ни степенями нашего сената, ни общими правами каждой нации. У всех на Сицилии осталось ровно столько, сколько либо ускользнуло от внимания, либо было проигнорировано пресыщением этого самого скупого и распутного человека.

    V. Никакого судебного решения в течение трех лет не было вынесено ни на каком другом основании, кроме его воли; никакая собственность не была в такой безопасности для любого человека, даже если она перешла к нему от его отца и деда, но он был лишен ее по его приказу; огромные суммы денег были взысканы из собственности земледельцев новой гнусной системой. Самые верные из союзников причислялись к числу врагов. Римских граждан пытали и казнили как рабов; самые крупные преступники были оправданы в судах путем подкупа; самые честные и благородные люди, преследуемые в отсутствие, были осуждены и изгнаны, не будучи услышанными в их защиту; самые укрепленные гавани, самые большие и сильные города были открыты для пиратов и разбойников; матросы и солдаты сицилийцев, наши союзники и друзья, умерли от голода; Лучше всего построенные флоты на важнейших станциях были потеряны и уничтожены, к великому позору римского народа.[14] Этот же человек, когда претор разграбил и разграбил самые древние памятники, некоторые из которых были воздвигнуты богатыми монархами и предназначались ими для украшения своих городов; некоторые тоже являются работой наших собственных генералов, которые они либо передали, либо вернули в качестве завоевателей различным государствам Сицилии. И он сделал это не только с публичными статуями и украшениями, но он также разграбил все храмы, освященные в самых глубоких религиозных чувствах людей. Короче говоря, он не оставил сицилийцам одного бога, который, как ему казалось, был создан сносно искусно и с любым мастерством древних.Настоящий стыд мешает мне говорить о его гнусной распущенности, проявляющейся в изнасилованиях и других подобных злодеяниях; и я также не желаю усугублять страдания тех мужчин, которые не смогли сохранить своих детей и своих жен, не оскверненных его безудержной похотью. [15] Но, вы скажете, все это было сделано им таким образом, чтобы не иметь дурной славы для всех людей. Я думаю, что нет человека, слышавшего его имя, который не мог бы также рассказать о своих нечестивых действиях; так что мне лучше бояться, что меня сочтут упущенным из-за многих его преступлений, чем придумывать какие-либо обвинения против него.И действительно, я не думаю, что это множество, собравшееся, чтобы послушать меня, желает так много узнать от меня, каковы факты этого дела, чтобы обсудить его со мной, освежая свои воспоминания о том, что им уже известно.

    VI. И в этом случае этот бессмысленный и распутный человек пытается бороться со мной другим способом. Он не пытается противопоставить красноречие кого-либо и мне, он не полагается на популярность, влияние или авторитет кого-либо. Он делает вид, что доверяет этим вещам; но я вижу, к чему он на самом деле стремится; (и действительно, он действует не скрытно.) Он ставит передо мной пустые дворянские титулы, то есть имена высокомерных людей, которые не столько мешают мне своим благородством, сколько помогают мне своей дурной славой, — он делает вид, что полагается на их защиту; когда он на самом деле все это время придумывал что-то еще. [16] На что он надеется сейчас и что он пытается сделать, я сейчас вкратце объясню вам, о судьи. Но прежде всего, заметьте, прошу вас, как он с самого начала поставил дело. Когда он впервые вернулся из провинции, он попытался избавиться от этого преследования, подкупив судей дорогой ценой; и этот объект он продолжал держать в поле зрения до завершения назначения судей.После того, как были назначены судьи — поскольку при жеребьевке для них судьба римского народа разбила его надежды, а в том, что я отверг некоторых, мое усердие победило его наглость, — вся попытка подкупа была прекращена. [17] Дело шло превосходно; списки ваших имен и всего трибунала были у каждого в руках. Не представлялось возможным отметить голоса этих людей каким-либо отличительным знаком, цветом или пятном грязи; и этот парень, будучи бойким и приподнятым, внезапно стал настолько подавленным и униженным, что, казалось, он был осужден не только римлянами, но даже им самим.Но вот! внезапно, в течение этих нескольких дней, с тех пор, как состоялись консульские комиции, он вернулся к своему первоначальному плану с дополнительными деньгами, и теперь те же заговоры ругаются против вашей репутации и состояния каждого из них. инструментальность одних и тех же людей; на этот факт, судьи, сначала мне указали очень легким намеком и указанием; но впоследствии, когда у меня возникли подозрения, я без всякой ошибки узнал обо всех самых секретных советах этой партии.

    VII. [18] Поскольку Гортензия, избранного консулом, снова сопровождало большое количество людей из кампуса домой, Кай Курион случайно попал в эту толпу — человек, которого я хотел бы назвать скорее из уважения, чем из унижения. . Я скажу вам, что, если бы он не хотел, чтобы об этом упоминали, он бы не стал говорить о таком большом собрании так открыто и открыто; который, однако, должен быть упомянут мной намеренно и осторожно, чтобы было видно, что я уделяю должное внимание нашей дружбе и его достоинству.[19] Он видит Верреса в толпе у арки Фабия; он обращается к мужчине и громким голосом поздравляет его с победой. Он не говорит ни слова ни самому Гортензию, который был назначен консулом, ни своим друзьям и родственникам, которые присутствовали при нем; но он останавливается, чтобы поговорить с этим человеком, обнимает его и приказывает отбросить все беспокойства. «Сообщаю вам, — сказал он, — что вы оправданы сегодняшними комициями». И когда об этом слышали многие самые благородные люди, мне немедленно доложили об этом; действительно, каждый, кто видел меня, первым делом говорил мне об этом.Кому-то это показалось скандальным, кому-то смешным; смешно для тех, кто думал, что это дело зависит от авторитета свидетелей, от важности обвинений и от власти судей, а не от консульских комиций; возмутительно для тех, кто посмотрел глубже и подумал, что это поздравление было связано с коррупцией судьи. [20] По правде говоря, они утверждали таким образом — самые благородные люди говорили друг с другом и со мной таким образом — что теперь явно и бесспорно не было вообще никаких судов.Тот самый преступник, который накануне думал, что он уже осужден, оправдан теперь, когда его защитник стал консулом. Что нам тогда думать? Разве не поможет то, что вся Сицилия, все сицилийцы, все купцы, ведущие дела в этой стране, что все государственные и частные документы теперь находятся в Риме? Ничего, если избранный консул пожелает иначе. Какие! Разве на судей не повлияют обвинения, доказательства, всеобщее мнение римского народа? Нет.Все будет управляться силой и авторитетом одного человека.

    VIII. Я буду говорить правду, судьи. Это очень взволновало меня; ибо каждый хороший человек говорил так: «Этот человек будет взят из ваших рук; но мы не сохраним нашу судебную власть надолго; ибо кто, когда Верреса оправдают, сможет возразить против его передачи от нас? » [21] Это было печально для всех, и внезапный восторг этого распутного человека не тяготил их так сильно, как это новое поздравление очень почетного человека.Я хотел скрыть свою досаду по этому поводу; Я хотел скрыть свое душевное горе под веселым лицом и похоронить его в тишине. Но вот! в те самые дни, когда избранные преторы делили свои обязанности по жребию и когда на долю Марка Метелла выпало проводить судебные процессы по поводу вымогательства, мне сообщили, что этот парень получал такие поздравления, что он также отправил людей домой, чтобы объявить об этом его жене. [22] И это тоже действительно не понравилось мне; и все же я не совсем понимал, чего мне так много бояться в связи с распределением обязанностей претора.Но одно я узнал от надежных людей, от которых я получил всю свою информацию; что много сундуков, полных сицилийских денег, было отправлено каким-то сенатором римскому рыцарю, и что из них около десяти сундуков было оставлено в доме этого сенатора с заявлением, что они были оставлены для использования в комициях, когда я ожидал быть избранным эдилом, и что люди, чтобы распределить эти деньги между всеми племенами, были призваны сопровождать его ночью. [23] В ту же ночь ко мне пришел тот, кто считал себя очень обязанным передо мной; сообщает мне речь, которую этот парень адресовал им; что он напомнил им, как щедро он относился к ним раньше, когда был кандидатом в преторы, и на последних консульских и преторианских комициях; а во-вторых, он немедленно пообещал им те деньги, которые им потребуются, если они смогут добиться моего отказа от эдилетства.Что по этому поводу некоторые из них сказали, что они не осмелились сделать это; что другие ответили, что не думают, что с этим можно справиться; но был найден один смелый друг, человек из той же семьи, что и он сам, Квинт Веррес, из ромлийского племени, из самой совершенной школы взяткодателей, ученик и друг отца Верреса, который обещал это, если пятьсот тысяч сестерциев были обеспечены , он справится с этим; и что были некоторые другие, которые сказали, что будут сотрудничать с ним.И поскольку это было так, он заранее предупредил меня с дружеским расположением, чтобы я был очень осторожен.

    IX. [24] Меня беспокоили многие самые важные вопросы одновременно, и у меня было очень мало времени для размышлений. Комиции были под рукой; и на них мне пришлось столкнуться с огромными затратами денег. Это испытание было близко; сицилийские казначеи тоже угрожали этому делу. Я боялся из-за опасений по поводу комиций свободно вести дела, связанные с судом; и из-за суда я не мог всем сердцем присутствовать на своей агитации.Угроза агентам взяточничества не могла быть и речи, потому что я видел, что они знали, что мне мешает и сковывает этот судебный процесс. [25] И в этот же момент я слышу, что Гортензий дал сицилийцам указание прийти поговорить с ним в его дом; что сицилийцы вели себя в этом вопросе с должным чувством собственной свободы и, когда они поймут, для чего их послали, они не пойдут. Тем временем мои комиции начали проводиться; из которых этот парень считал себя хозяином, как и всех других комиций в этом году.Он начал бегать, этот влиятельный человек, со своим сыном, молодым человеком с привлекательными и популярными манерами, среди племен. Сын стал обращаться ко всем друзьям своего отца, то есть ко всем его агентам, со взяточничеством; и когда это было замечено и осознано, римский народ с самой искренней доброй волей позаботился о том, чтобы я не был лишен моей чести из-за денег того человека, чьи богатства не смогли заставить меня нарушить мою добросовестность. [26] После этого я был освобожден от этого сильного беспокойства по поводу моей агитации, я начал с гораздо более свободным и более непринужденным умом ни о чем не думать и ничего не делать, кроме того, что было связано с этим испытанием.Я нахожу, судьи, что эти планы составлены и начали осуществляться ими, чтобы затянуть дело, какие шаги могут потребоваться для этого, чтобы дело могло быть представлено Марку Метеллу как претору. . Что, поступая так, они получат эти преимущества; во-первых, что Марк Метелл был к ним самым дружелюбным; во-вторых, консулом был бы не только Гортензий, но и Квинт Метелл: послушайте, пока я покажу вам, насколько он им большой друг. Ибо он дал ему такой знак своей доброй воли, что он, казалось, отдавал его в обмен на избирательные права племен, которые он обыскивал для него.[27] Вы думали, что я ничего не скажу о таких серьезных вещах? и что в кризисной ситуации, представляющей такую ​​опасность для республики и моего собственного характера, я посоветовался бы с чем угодно, кроме своего долга и своего достоинства? Другой избранный консул послал за сицилийцами; некоторые пришли, потому что Луций Метелл был претором в Сицилии. С ними он говорит так: что он консул; что у одного из его братьев Сицилия является его провинцией; что другой должен предстать перед судом по всем уголовным делам о вымогательстве; и это было сделано во многих отношениях, чтобы не было возможности травмировать Верреса.

    X. [28] Я спрашиваю тебя, Метелл, что развращает отправление правосудия, если это не так, — стремиться запугать свидетелей, особенно сицилийцев, робких и угнетенных людей, не только своим личным влиянием, но и их страхом перед консул, а властью двух преторов? Что бы вы сделали для невиновного человека или для родственника, когда ради самого виноватого человека, совершенно не связанного с вами, вы отступили от своего долга и своего достоинства и позволили тому, что он постоянно говорит, казаться правдой любому? кто с тобой не знаком? [29] Ибо они сказали, что Веррес сказал, что ты стал консулом не по судьбе, как остальная часть твоей семьи, а благодаря его помощи.Таким образом, два консула и судья должны стать таковыми по его воле. Мы не только, — говорит он, — избегаем человека, слишком скрупулезного в расследовании, слишком подчиняющегося мнению народа, Марка Глабрио, но мы также будем иметь это преимущество: Марк Цезоний — судья, коллега нашего обвинителя. человек испытанный и проверенный опыт в решении действий. Для нас никогда не годится иметь такого человека на скамье подсудимых, которого мы тем или иным образом пытаемся развратить; ибо раньше, когда он был одним из судей в трибунале, председателем которого был Юний, он не только очень возмущался этой позорной сделкой, но даже предал и осудил ее.После первого января у нас не будет этого человека в качестве судьи, [30] у нас не будет Квинта Манлия и Квинта Корнифиция, двух самых суровых и честных судей, в качестве судей, потому что тогда они будут народными трибунами. Публий Сульпиций, серьезный и честный судья, должен поступить в магистратуру пятого ноября. Марк Креперей, принадлежавший к известной семье наездников и обладающий таким неподкупным характером; Луций Кассий из семьи, известной своей суровостью во всем и особенно в качестве судей; Гней Тремеллиус, человек величайшей скрупулезности и усердия; эти трое, придерживающиеся древних принципов, являются избранными военными трибунами.После первого января они не смогут исполнять обязанности судей. Кроме того, мы по жребию избираем преемника в комнате Марка Метелла, поскольку он должен председательствовать на этом самом судебном процессе. Итак, после того, как первого января изменится претор и почти вся судейская коллегия, мы избежим ужасных угроз прокурора и больших ожиданий, которые возлагались на этот процесс, и проведем его в соответствии с нашей собственной волей и желанием. . [31] Сегодня пятое августа. Вы начали собираться в девятом часу.В этот день они даже не в счет. Между этим и вотивными играми, которые будет отмечать Гней Помпей, десять дней. Эти игры продлятся пятнадцать дней; тогда сразу же последуют римские игры. Итак, после того, как прошло почти сорок дней, они, наконец, думают, что им придется ответить на то, что было сказано нами; и они думают, что то, что с речами, а что с отговорками, они легко смогут продлить дело до периода игр Победы. С ними связаны плебейские игры, после которых либо не будет дня вообще, либо очень мало будет для умоляющих выступлений.Итак, когда обвинение станет несвежим и остывшим, дело перед Маркусом Метеллом в качестве претора станет совершенно новым. И если бы я не доверял его добросовестности, я бы не оставил его в качестве судьи. [32] Но теперь у меня такое мнение о нем, что я предпочел бы, чтобы этот вопрос был доведен до конца, пока он судья, чем пока он претор; и я предпочел бы доверить ему его собственную табличку, пока он находится на своей клятве, чем чужие таблички, когда он не связан такими обязательствами.

    XI.Теперь, судьи, я советую вам, что, по вашему мнению, мне следует делать. Ибо вы, по правде говоря, не говоря ни слова, дадите мне тот совет, который, как я понимаю, я неизбежно должен принять. Если я потрачу время, которое я на законных основаниях могу говорить, я пожну плоды своего труда, усердия и усердия; и этим судебным преследованием я покажу, что никто на памяти человека, кажется, никогда не предстал перед судом лучше подготовленным, более бдительным или лучше поддерживавшим свое дело. Но хотя я и получаю признание в своей отрасли, существует большая опасность того, что преступник может сбежать.Что же тогда можно сделать? Я думаю, что это не является ни темным, ни скрытым. [33] Я приберегу на другой раз тот плод хвалы, который может быть получен из долгой непрерывной речи. В настоящее время я должен подтвердить это обвинение документальными доказательствами, свидетелями, письмами частных лиц и государственных органов, а также различными другими видами доказательств. Вся эта борьба идет между тобой и мной, о Гортензий. Я буду говорить открыто. Если бы я думал, что вы оспариваете меня из-за разговора и из-за снятия обвинений, которые я выдвигаю против вашего клиента по этому делу, я тоже приложил бы много усилий, чтобы выдвинуть тщательно продуманное обвинение и распространить свое мнение. обвинения.Теперь, когда вы решили противостоять мне с уловкой, не столько из повиновения побуждениям вашей собственной природы, сколько исходя из его обстоятельств и его дела, мне необходимо с осмотрительностью противостоять подобному поведению. [34] Ваш план состоит в том, чтобы начать отвечать мне после того, как будут отмечены две партии игр; у меня перерыв перед первой серией. И в результате ваш план будет сочтен хитрым, но моя решимость необходима.

    XII. Но что касается того, что я начал говорить, а именно, что спор идет между вами и мной, вот оно, — я, когда я взялся за это дело по просьбе сицилийцев, и подумал, что это очень почетным и славным для меня то, что они были готовы провести эксперимент с моей честностью и усердием, которые уже на собственном опыте знали мою невиновность и воздержание; затем, когда я взялся за это дело, я предложил себе более великое действие, которым римлянин люди должны видеть мою доброжелательность по отношению к республике.[35] Ибо это казалось мне никоим образом не достойным моих усилий и усилий, чтобы я предал суду того человека, который уже был осужден судом всех людей, если только это ваше невыносимое влияние, и Эта цепкая природа, которую вы проявляли в течение нескольких лет во многих испытаниях, также использовалась в случае этого отчаявшегося человека. Но нет, поскольку все это ваше владычество и суверенитет над судами так радует вас, и поскольку есть некоторые люди, которые не стесняются своего распутства и своей позорной репутации и не устают от этого, и которые, как будто специально , кажется, желая столкнуться с ненавистью и непопулярностью со стороны римского народа, я заявляю, что взял на себя это — возможно, тяжелое бремя и опасное для себя, но все же достойное того, чтобы я приложил к нему себя со всей моей энергией. возраст и все усердие.[36] И поскольку весь порядок сената отягощен дискредитацией, причиненной ему злобой и дерзостью некоторых, и сокрушен позором трибуналов, я провозглашаю себя врагом этой расы людей, обвинитель, достойный их ненависти, настойчивый, яростный противник. Я присваиваю это себе, я требую это для себя, и я разнесу эту вражду в своей магистратуре, и с того поста, на котором римский народ пожелал, чтобы со следующего первого января я действовал согласованно с ним в вопросах. о республике и о нечестивых.Я обещаю римскому народу, что это будет самым почетным и самым честным занятием в моей эдилесии. Я предупреждаю, предупреждаю, я заранее уведомляю тех людей, которые имеют обыкновение либо вкладывать деньги, либо брать на себя обязательства для других, либо получать деньги, либо обещать деньги, либо действовать как агенты по подкупу или как посредники во взяточничестве. развращая место суда и обещавшие свое влияние или свою дерзость в этом деле, чтобы удержать свои руки и наклонности от этого гнусного зла.

    XIII. [37] Гортензий тогда будет консулом с главным командованием и властью, но я буду эдилом, то есть немного больше, чем частное лицо; и все же это дело, которое я обещаю защищать, имеет такой характер, настолько приятен и приятен римскому народу, что сам консул появится в этом деле, если это будет возможно, даже в меньшей степени, чем частный индивидуальный по сравнению со мной. Все эти вещи должны быть не только упомянуты, но даже в тех случаях, когда некоторые вопросы были объяснены, должны быть полностью обсуждены, что в течение последних десяти лет, с тех пор, как должность судьи была передана сенату, было гнусно и нечестиво. делается при решении судебных дел.[38] Римский народ узнает от меня, почему, когда конный корпус снабжал судей вместе почти пятьдесят лет, ни разу не возникло ни малейшего подозрения в том, что взятки были приняты с целью повлиять на решение; Почему, говорю я, когда судебная власть была передана сенатскому корпусу, а власть римского народа над каждым из нас была лишена, Квинт Калидий, когда его осудили, сказал, что человек преторианского ранга может не честно быть осужденным по цене меньше, чем триста тысяч сестерциев ; почему, когда сенатор Публий Септимий был осужден за вымогательство, когда Квинт Гортензий был претором, ему был начислен ущерб, включая деньги, которые он получил в качестве судьи для решения рассматриваемых им дел; [39] почему в случае Гая Геренния и в случае Гая Попиллия сенаторы, оба из которых были осуждены за растрату, — почему это так, что в случае Марка Атилиуса, осужденного за измену — — это было разъяснено, — что все они получали деньги с целью повлиять на их судебные решения; почему были найдены сенаторы, которые, когда Кай Веррес, как претор города, раздавал жребии, голосовали против преступника, которого они осуждали, не расследовав его дела; почему так получилось, что был найден сенатор, который, будучи судьей, брал деньги в одном и том же процессе как у подсудимого для распределения между судьями, так и у обвинителя, чтобы осудить подсудимого.[40] Но как я могу адекватно пожаловаться на это пятно, этот позор, это бедствие всего сенаторского строя, — что это действительно произошло в городе, когда сенаторский приказ предоставил судьям, что голоса людей по их клятвам были отмечены цветными табличками? Я клянусь, что буду настаивать на всем этом с усердием и строгостью.

    XIV. И как вы думаете, что я буду думать, если я обнаружу в этом самом процессе какое-либо нарушение законов, совершенное подобным образом? особенно когда я могу доказать с помощью множества свидетелей, что Кай Веррес часто говорил на Сицилии, на слуху у многих людей, «что у него был могущественный друг, в доверии к которому он грабил провинцию; и что он не искал денег только для себя, но что он так распределил три года своего сицилийского претора, что он должен сказать, что сделал очень хорошо, если он использовал прибыль за один год для увеличения своей собственности, те, что были на второй год, его покровителям и защитникам, а весь третий год, самый продуктивный и прибыльный из всех, оставил для судей.[41] Из чего мне пришло в голову сказать то, что, когда я сказал недавно перед Маркусом Глабрио во время составления списка судей, я понял, что римский народ очень тронут; что я думал, что иностранные народы пошлют послов к римскому народу, чтобы добиться отмены закона и всех судебных процессов о вымогательстве; ибо, если бы не было испытаний, они думают, что каждый мужчина ограбит их ровно столько, сколько он сочтет достаточным для себя и своих детей; но теперь, из-за такого рода судебных процессов, каждый уносит столько, сколько нужно, чтобы удовлетворить себя, своих покровителей, своих защитников, претора и судей; и что это огромная сумма; что они могут удовлетворить алчность одного самого алчного человека, но совершенно неспособны нести расходы на его самую виноватую победу над законами.[42] О испытания, достойные быть записанными! О безупречная репутация нашего ордена! когда союзники римского народа не желают, чтобы имели место судебные процессы по вымогательству, которые были устроены нашими предками ради союзников. Была бы у этого человека надежда на собственную безопасность, если бы он не сложил в себе плохого мнения о вас? по этой причине он должен, если возможно, быть еще более ненавидимым вами, чем римским народом, потому что он считает вас похожими на себя в жадности, злобе и лжесвидетельстве.

    XV. [43] И я прошу вас, во имя бессмертных богов, судьи, подумайте об этом и остерегайтесь этого; Я предупреждаю вас, я уведомляю вас о том, в чем я хорошо уверен, что эта самая своевременная возможность была предоставлена ​​вам милостью богов с целью избавления всего вашего приказа от ненависти, от непопулярности, от позора , и от позора. Считается, что в трибуналах нет суровости или угрызений совести в отношении религии; короче говоря, судя по всему, нет никаких трибуналов.Поэтому римский народ презирает и презирает нас; нас заклеймили тяжелой и давней позором. [44] На самом деле нет и другой причины, по которой римский народ с таким усердием стремился восстановить власть трибунала: но когда он требовал этого на словах, казалось, что он просил об этом, но в на самом деле он просил трибунов, которым можно было доверять. И это не ускользнуло от внимания Квинта Катула, весьма проницательного и благородного человека, который, когда Гней Помпей, наиболее отважный и прославленный человек, сделал предложение о трибунской власти, и когда его спросили о его мнении, начал свою речь таким образом, говоря с величайшим авторитетом, «отцы-призывники плохо и нечестиво председательствовали в судах; Но если бы, решая судебные процессы, они были готовы удовлетворить ожидания римского народа, люди не стали бы так сильно сожалеть о трибунской власти? » [45] Наконец, когда сам Гней Помпей, когда он впервые выступил с обращением к народу в качестве избранного консула, упомянул (что, казалось, прежде всего, нужно было следить), что он восстановит власть трибунов, был поднят большой крик при его словах, и все собрание пронеслось благодарным ропотом.И когда он сказал также на том же собрании, «что провинции обезлюдели и подверглись тирании, что суды стали низкими и нечестивыми и что он желает предусмотреть и исправить это зло», римский народ тогда обозначил их добрая воля, но не криком, а всеобщим шумом.

    XVI. [46] Но теперь на сторожевых вышках стоят люди; они наблюдают, как каждый из вас ведет себя, уважая религию и соблюдая законы. Они видят, что с момента принятия закона о восстановлении власти трибунов осужден только один сенатор, и он тоже очень незначительный.И хотя они и не винят этого, у них нет ничего, что можно было бы похвалить. Ибо нет ничего хорошего в том, чтобы быть честным в случае, когда нет никого, способного или стремящегося развратить кого-либо. [47] Это судебный процесс, в котором вы будете принимать решение относительно обвиняемого, римского народа в отношении вас; — на примере того, что происходит с этим человеком, будет определено, будет ли, когда сенаторы являются судьями, очень виноватым и очень богатый человек может быть осужден. Более того, он такой преступник, что в нем нет абсолютно ничего, кроме величайших преступлений и чрезмерного богатства; так что, если он будет оправдан, по данному делу не может быть сформировано никакого другого мнения, кроме самого дискредитирующего из возможных.Такие многочисленные и огромные пороки, как его, не будут считаться устраненными влиянием, семейными связями, некоторыми делами, которые могли быть выполнены хорошо, или даже незначительными пороками лести и подчинения. [48] ​​Короче говоря, я буду вести дело таким образом; Я буду предлагать вещи такого рода, настолько хорошо известные, столь доказанные доказательствами, столь важные и столь неоспоримые, что никто не осмелится использовать свое влияние, чтобы добиться от вас оправдания этого человека; поскольку у меня есть верный путь и метод, с помощью которых я могу исследовать и познакомиться со всеми их усилиями.Я буду вести дело так, что не только уши, но даже глаза римского народа будут присутствовать при всех их советах. [49] В вашей власти удалить и искоренить позор и бесчестье, которые вот уже много лет связаны с вашим порядком. Для всех очевидно, что с тех пор, как были учреждены эти трибуналы, которые есть у нас, никогда не было коллегии судей такого же великолепия и достоинства, как эта. Если в этом случае что-то будет сделано неправильно, все люди не подумают, что другие более способные судьи должны быть назначены из того же звания людей, что невозможно; но нужно искать другой порядок, из которого можно выбирать судей на будущее.

    XVII. [50] Поэтому прежде всего я прошу бессмертных богов, на которых, как мне кажется, тоже возлагаю надежды, дабы в этом испытании никого нельзя было признать нечестивым, кроме того, кого давно уже признали. такой; во-вторых, если есть много нечестивых людей, я обещаю это вам, судьи, я обещаю это римскому народу, что моя жизнь потерпит неудачу, а не моя сила и настойчивость в преследовании их беззакония. [51] Но это беззаконие, которое, если оно будет совершено, я обещаю сурово преследовать, с какими бы неприятностями и опасностями я ни столкнулся и какими бы враждебными ни были, поступая так, ты, о Маркус Глабрио, сможешь защитить против когда-либо происходящего вашей мудростью, властью и усердием.Вы беретесь за дело трибуналов. Вы беретесь за дело беспристрастности, порядочности, добросовестности и религии? Вы беретесь за дело сената? что, будучи доказанной своим поведением в этом испытании, он может снискать благосклонность и популярность у римского народа. Подумайте, кто вы и в каком положении находитесь; что вы должны дать римскому народу, что вы должны отдать своим предкам. Пусть вам в голову придет воспоминание об ацилийском законе, изданном вашим отцом, благодаря которому римский народ имел преимущество в виде самых замечательных решений и очень строгих судей в случаях вымогательства.[52] Вас окружают высшие авторитеты, которые не позволят вам забыть свой семейный кредит; которые будут напоминать вам днем ​​и ночью, что ваш отец был самым храбрым человеком, ваш дед — самым мудрым, а ваш тесть — самым достойным человеком. Поэтому, если вы унаследовали силу и энергию своего отца Глабрио в сопротивлении дерзким людям; если вы унаследовали предусмотрительность своего деда Сцеволы в предвидении интриг, которые готовятся против вашей славы и славы ваших коллег по судье; если у вас есть доля постоянства вашего тестя Скавра, так что никто не сможет отклонить вас от вашего искреннего и сознательного мнения, римский народ поймет это с честным и благородным претором и тщательно подобранной скамьей Судьям, изобилие богатства больше влияет на подозрение преступника, чем на его безопасность.

    XVIII. [53] Я решил не допустить, чтобы претора или судей повесили по этому делу. Я не позволю откладывать дело до тех пор, пока ликторы консулов ​​не смогут пойти и вызвать сицилийцев, на которых слуги избранных консулов ​​раньше не влияли, когда беспрецедентным путем они послали за всеми; Я не позволю этим несчастным людям, бывшим союзникам и друзьям римского народа, а теперь их рабам и просителям, потерять не только свои права и состояния из-за своей тирании, но и быть лишенным даже силы оплакивать свое положение; [54] Я не буду, говорю я, когда я подытожил причину, разрешить им после задержки в сорок дней, а затем, наконец, ответить мне, когда мое обвинение уже предано забвению по прошествии времени ; Я не позволю принять решение, когда эта толпа, собранная со всей Италии, отбыла из Рима, которая собралась со всех сторон одновременно из-за комиций, игр и переписи населения.Я думаю, что награда в виде кредита, полученного вашим решением, или опасность, проистекающая из непопулярности, которая возникнет у вас, если вы решите несправедливо, должны принадлежать вам; труд и беспокойство для меня; знание того, что делается, и воспоминание того, что было сказано каждым, всем. [55] Я приму этот курс, не беспрецедентный, но тот, который был принят ранее теми, кто сейчас является главными людьми нашего государства, — курс, я имею в виду, немедленного предъявления свидетелей.Что вы найдете в новинку, судьи, так это то, что я так соберу своих свидетелей, чтобы развернуть все мое обвинение; что, когда я установлю это путем допроса моих свидетелей, с помощью аргументов и своей речи, тогда я покажу согласие показаний с моим обвинением: так что не будет разницы между установленным способом преследования и этим новым , за исключением того, что, согласно установленному порядку, когда все сказано, что должно быть сказано, то предстают свидетели; здесь они должны быть предъявлены при каждом подсчете; так что у другой стороны будет такая же возможность исследовать их, аргументировать и произносить речи или их показания.Если есть кто-то, кто предпочитает непрерывную речь и старый способ ведения судебного преследования без перерыва, он будет иметь это в другом судебном процессе. Но на этот раз позвольте ему понять, что то, что мы делаем, делается нами по принуждению (поскольку мы делаем это только с намерением противостоять уловке противоположной стороны своим благоразумием). [56] Это будет первая часть обвинение. Мы говорим, что Кай Веррес не только совершил много распутных поступков, много жестоких, по отношению к римским гражданам и некоторым союзникам, но и совершил много нечестивых действий как против богов, так и против людей; но особенно то, что он вывел четыреста тысяч сестерциев из Сицилии вопреки законам.Мы объясним вам это настолько ясно с помощью свидетелей, частных документов и публичных записей, что вы решите, что даже если бы у нас было достаточно места и дней досуга для того, чтобы произнести длинную речь без каких-либо неудобств, все равно в этом не было никакой необходимости. длинной речи по этому поводу.

    Произошла ошибка при настройке пользовательского файла cookie

    Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности. Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.

    Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

    Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее частые причины:

    • В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки своего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
    • Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались. Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, используйте кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
    • Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
    • Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
    • Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie. Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

    Почему этому сайту требуются файлы cookie?

    Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу. Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.

    Что сохраняется в файле cookie?

    Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.

    Как правило, в файлах cookie может храниться только информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта. Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, пока вы не введете его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступа к остальной части вашего компьютера, и только сайт, который создал файл cookie, может его прочитать.

    Архив Троя Цицерона — Catalyst Ranch

    Все о Еве; Жизнь коллекционирования дома и за границей отражена в кондоминиуме

    в Андерсонвилле.

    Осмотрите квартиру Евы Невядомски, и вы узнаете историю ее жизни.

    Статуя богини из Таиланда. Спальный гарнитур из местного антикварного магазина. Коллекции декоративных птиц из Восточной Европы. Невядомски выросла в Гумбольдт-парке, прежде чем ее семья переехала в «хороший польский, греческий, ирландский, итальянский район» на северо-западной стороне Чикаго. Ее родители — польские иммигранты, которые много работали и учили своих детей довольствоваться тем, что у них было.

    После окончания колледжа Невядомски четыре года проработала бухгалтером, а затем 15 лет в Quaker Oats, в последнее время занимаясь разработкой продуктов для снэков.Как опытный фасилитатор встреч, она понимала, как стимулирующее красочное пространство может добавить пикантности и творчества к групповому собранию.

    Находясь в Quaker, она превратила большой шкаф в «комнату для творчества», где коллеги могли встречаться и проводить мозговой штурм. В ноябре 2002 года, после ухода из Quaker, она открыла Catalyst Ranch, расширенную версию этой комнаты для творчества и, возможно, самого необычного помещения для встреч и специальных мероприятий в Чикаго, которое используют такие компании из списка Fortune 500, как Pepsico, Unilever и Wrigley.

    В больших и ярких номерах

    Catalyst Ranch залиты солнечным светом, есть нетрадиционная мебель и множество игрушек и произведений искусства. Апартаменты Невядомски в Андерсонвилле имеют такой же милый, необычный вид.

    Привлеченная к Андерсонвиллю из-за его этнического разнообразия, она нашла квартал с ухоженными зданиями. Ее кондоминиум с двумя спальнями наполнен восхитительным сочетанием винтажной и этнической мебели.

    «У меня очень мало новых вещей», — говорит она. «Большинство вещей действительно старые, отремонтированные или оригинальные.Я собирал почти все в путешествиях или на местных рынках. Большая часть искусства этническая ».

    Ее умение складывать вещи воедино позволяло ей легко смешивать стили. В гостиной плетеные диваны сочетаются с креслами 40-50-х годов.

    Когда она въехала, квартира была наполовину меблирована. «Но меня не волновало, что все будет сделано за месяц», — объясняет она. «Я медленно накапливаю кусочки, и, конечно же, после 15 лет коллекционирования вы выбрасываете некоторые вещи на пенсию.Это превращается в головоломку, в которой все меняется ».

    Каждый год она совершает большое путешествие. Она путешествовала по большей части Европы, Австралии, Новой Зеландии, Фиджи, Таити, Гонконга, Таиланда и Бразилии. «Я тащила и отправляла несколько удивительных вещей», — говорит она.

    Коврик для столовой был доставлен из Греции. Вазы, миски, бокалы, чайный сервиз, коллекции кукол и флейт и многое другое родом со всех уголков земного шара. «Мне нравятся уникальные вещи, — говорит она.«Это всегда было о вещах, которые нельзя было найти в США».

    То, что не привозят из-за границы, было найдено в местных антикварных магазинах. В углу гостиной стоит кресло-качалка начала прошлого века. Невядомски говорит, что она «затащила домой, потому что оно было в таком ужасающем состоянии».

    Отремонтированный с помощью отца, теперь он «красивый, прочный», — говорит она. «Мы с отцом разобрали каждое веретено и пронумеровали их, чтобы вспомнить, как их снова собрать. У моего отца есть такая интересная техника, когда лак действительно старый и высохший — он не верит в использование химических средств для удаления краски.Он берет осколки стекла и использует острый край [для того, чтобы соскрести], и оно получается с хорошо отполированной поверхностью. Затем мы восстановили его, собрали обратно, и он заменил его обивкой для меня ».

    Украшение ее спальни было еще одним семейным делом. После многих лет жизни с не совсем белыми стенами Ева решила, что «хочет поиграть с цветом и будет практиковаться в спальне». Она покрасила комнату в оранжевый цвет, потому что «Я люблю оранжевый, и нигде в доме оранжевого не было. Поэтому я купил танжело для потолка и красный китайский, который немного более оранжевый.«Ее отец красил потолок, мать советовалась по цвету.

    Ева использовала дизайнерский элемент индийского покрывала сари, чтобы создать узор и вручную нарисовать его по потолку комнаты. «Я создала трафарет из картона с помощью ножа X-Acto, а затем вручную обрисовала арку с помощью трафарета и заполнила оставшуюся часть вручную», — говорит она.

    Всегда занятая проектом, Ева теперь думает, что делать с двумя потолочными вентиляторами в квартире. «Я хочу либо раскрасить, либо покрыть каждое лезвие мексиканской формой искусства», — говорит она.Что бы она ни решила, это обязательно будет сделано с ее неподражаемым легким прикосновением и безошибочным взглядом на прихоти.

    РЕСУРСЫ
    Кухня: проблемный кухонный стол 1940-х — Сэндвич, штат Иллинойс, рынок антиквариата; Бельгийские кружевные шторы от владельца, ткань Vogue Fabrics, Evanston; Книжный шкаф «зеленый угол» 1930-х годов — Чикагский антикварный центр, Чикаго; Настенная подвеска в стиле мексиканского народного искусства. Ярмарка этнического искусства в Эванстоне. Солярий: филиппинский плетеный диван-Рафия, Майами-Бич, Флорида; Шторы 1940-х — Антиквариат и перепродажа, Чикаго; Индийская зеркальная подушка на кушетку-Dragonfly Collections, Чикаго; красная шелковая и серебряная рабочая подушка на кушетке — Cassona Home Furnishings, Чикаго.Гостиная: плетеный диванчик из филиппинской ткани — Raphia, Майами-Бич, Флорида; старинный ирландский сундук-сэндвич, Иллинойс, Антикварный рынок; Мексиканская пряжа и афганские сумки — Эджуотер Антикв Молл, Чикаго; антикварная лампа-Brownstone Antiques, Чикаго. Спальня: шляпные ящики -Т. J. Maxx; скамейка из кованого железа — Чикагский антикварный центр, Чикаго; Мексиканские салфетки, пришитые к подушкам — Pier One Imports; розово-оранжевая подушка -Cost Plus; подушка из синели — рынок под открытым небом, Нью-Йорк; Индийская бирюзовая подушка-Dragonfly Collections, Чикаго; антикварная афганская настенная подвеска-Edgewater Antique Mall Inc.

    Воспроизведено с разрешения правообладателя. Дальнейшее воспроизведение или распространение без разрешения запрещено.
    Предметы: Антиквариат, Коллекционирование, Дизайн интерьеров
    Типы документов: Характеристика
    Название столбца: ИНТЕРЬЕРЫ
    Раздел: Журнал
    ISSN / ISBN: 10856706
    Количество слов в тексте 1047
    URL документа:

    Стиль шрифта Samsung

    C207 dpfPnx генератор кода ваучера-Принятие решений и разрешение конфликтов pptGratis bestellen-

    Планшетный принтер Mimaki на продажу

    Dynamodb условное обновлениеMaou gakuin wattpad-Oxhhhu7vwl.phpnjhmlReplici de agatat chimie-

    Samsung tab active 2 frp bypass

    Lego 4wd инструкции по управлению Таблица сущностей в приложениях oracle r12 Католические школы jacksonville-

    Obs не записывает игровой звук с помощью гарнитурыWebsocket vs ssh-F Bluetooth-инструкции для динамика Как сгенерировать координаты профиля-

    Тактический пакет Remington 870

    Идеи названия бутика 2021Таблицы словарного запаса итальянского pdf-Kg06bxusj.phprqabfGermawayuv 18-ваттный ручной УФ-стерилизатор для поверхностей —

    Декодер исходного кода Facebook

    Dell chromebook 3100 винт защиты от записиПоэмы о продвижении вперед-Capital group esg policyUe4 эмиссионный материал-

    Проблемы с инжектором Cat c15Unfall b104 heute teterow robot simulator-Newton c raphson method

    Каталог повседневной одежды pdf

    Топ-10 оффшорных буровых компанийНе удалось подключиться, пожалуйста, настройка-Звуковая гитара BurnsСтоматолог напишите нам-

    Rancho xterra lift kitКак открыть файлы модов на Mac Minecraft-Genderbent lady dimitrescu x readerLogic app создать таблицу csv из json —

    Простой маятник, состоящий из боба массой m, прикрепленного к веревке длиной

    Лучшее программное обеспечение для макросов для игр Goudini spa boland house — Cub cadet xt2 gx54 d reviewPareri centrale свеча —

    Pasaran togel jarang twin

    Va pick 4 nightGnuplot skip first line — Значение имени Arfin в коллимационных винтах urduCelestron c8 —

    Tes Войти в систему для сотрудников чистая стоимость 2019-Kolini faagata tik tokImc торговое видео-интервью reddit-

    Nmdpd.phpxgwnjuoCicero Police Department jobs-Bristan 1901 запчасти для душаEvil Twin Attack termux-

    Persoonskaarten a Amsterdam

    Групповая политика требует пароля на заставкеBosch 504 error reset-Spartan race internationalЭлектрические моторные щетки для продажи-

    Работа в ibm canadaCummoners war db10 team 2019-Eversige team 2019-Eversige team 2019 ключ ответа тригонометрии —

    Взлом шкафа стеклянной двери Brimnes

    Поставщики винтов и креплений рядом со мной Как открыть файл cpy — симулятор Bacnet с открытым исходным кодом Powercli получить статус подключения сетевого адаптера —

    Мне нужен мой бывший с помощью заклинателя и спасти мой брак срочно 2020 блоги

    Осенние листья кларнет Безответная любовь синастрия-Физические и химические изменения рабочий лист ответы pdf Орион ztreet 3000 ватт amp-

    3-летний выпускник медицина великобритания

    Спрей CameleonHoe hoog mag een boom zijn-Division проблемы со словами pdfУправление гипертонией в covid 19-

    Rust использование графического процессора и процессора

    Spark Spectral Sensor dem training-8k video ultra hd 120fps downloadArris modem Spectrum password-

    March aries vs april aries

    Bonfiglioli ta series каталог коробок передач pdfPagalworld фильмы скачать 2021-Card euro btAtmosfx проектор reddit-

    Gcfnsln.phpcaronizFont awesome spinner example-Tuning club online apkSimrad sounder module-

    Morris Park Medical Center Emergency Care

    5kcvc.phpyefevur Папка нежелательной почты кроссворд clue-Virtual network rule cosmos db terraform Лучшая многоразовая маска для лица amazon-

    Лабораторные навыки возобновить химический комплекс

    Kemps0045 Audi Fault Code-Stat 113 Hunter CollegeReparer Silent Bloc-

    Schulte kalthof kaminholz

    Bl8k5.phpwdvcRoksan kandy kc1 cd player review-Dezmembrari scutere piaggioNavajo stories of the twins-

    Remington 870 тактический комплект для продажи —

    Ковбойские пистолеты BB, сбежавший считыватель Yandere x — Недействительное поле jwt iss отсутствует. Уровень предпринимательства 12 —

    Самый мощный 2c. -Скачать дра ma jepang Indo subDrone ремонтная мастерская-

    Linda ecotil panouri sandwich Экскурсии и осмотр достопримечательностей в краби-транге-xxvi xxvii 2019 xxiii roman 2017503 сервис недоступен iis 10-

    HP elitebook 840 g3 bios утилита сброса пароля

    индейские художники код неисправности австралия 613 14 mk2 для продажи в Индии Jadu jinka serial-

    Настройка рабочего профиля Samsung

    Super mario bros 2 2 player Разблокировка пользовательской конфигурации HTTP-Опишите регенерацию в планарии с помощью диаграммы Массив бесконечного размера java-

    Witcher 3 island hidden treasure

    Infosync ultipro cavaFull throttle events 2021-Excel convert таблица в списокMinecraft classic unblocked Survival-

    Что сильнее всемогущего

    Bannerlord плащ пластин Проверяющие куриные укусы-Проблемы с педалью газа Polaris ranger Фазер 3 фоновое изображение-

    Режим карьеры игрока Fifa 20 неправильное положение

    Ofer bani imprumut rapidVeilige voordeur kopen-Какой угол дает максимальная дальность полета снаряда в тюрьме округа Кобб —

    К Калибровка расстояния вращения липучки

    Наборы для сараев на полюсах старый город ФлоридаКлевер-пайнтаун-манга сова, дорогая дверь, голосовая атака, распознавание речи-

    , трудные лабиринты, которые предстоит решить, зарплата исполнительного директора Биотеха-Wasy9.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *